我得到了教育小學作文（通用41篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我得到了教育小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我得到了教育小學作文 1

　　人的一生會受到過許多教育，而這些教育大多上只有一個目的：育人成才。而教育我們的也大多是長輩、老師或家人。

　　可是，我卻曾被一個比我小許多孩提“教育”了一番。

　　記得那時，年少的`我隨著爺爺，到隔壁張伯家串門。一進門，我便聞到了一股芬芳的清香。不用說，那一定是桂花在十里飄香。我抬腳便往果園走去。咦？往日里那棵只有葉子沒有果子的某種不知名小樹竟點綴上了幾簇小紅點。我急不可待地跑去，這不是小柿子樹嗎？是的，一定是的。我望著那一顆顆飽滿的小柿子，堅定了自己的想法。

　　正當我在柿子樹旁踱來踱去，妄想著偷摘幾個小柿子回去的時候，一個頑皮的小孩從大樹旁竄了出來，指著我大喊:“你這個壞姐姐，還來偷柿子吃，沒門！”說完，他往柿子樹前一站，氣吞山河。我毫不在意地把一個個柿子網兜里揣，丟與小孩的做法感到十分可笑。他急了，說：“壞姐姐，你這樣做是不對的，你沒有爺爺的允許就擅自摘別人的果實，我去告訴爺爺。”我臉色一紅，自己的確沒有經過允許就摘了，我把柿子全放在小孩的帽子里，說：&qut;還給你，行了吧？“我逃似的跑出了果園。

　　現在回想起來，自己竟被一個比我小的孩子教育，十分窘迫。可是，他卻使我十分受益。

　　我得到了教育小學作文 2

　　人誰無過，過而能改，善莫大焉，每當聽到這句名言，我的臉頓時紅到脖子根。

　　記得那天下午，我和同學在教室里玩，不小心搞爛了他的音樂書，我便拿回家里來粘，爸爸看見了，便問“這是誰的書？”“是我同學的，我拿回來幫他粘，”“他的'書怎么爛了，是不是你弄的！”“不是的，是他自己的？”由于我害怕被父母責備，所以便撒了謊，這時，媽媽走進來，又問道：“到底是怎么回事？，是你自己弄的不敢承認吧？”在父母的再三追問下，最后我支支吾吾承認是我搞爛了同學音樂書，爸爸語重心長地說：“揚揚，從小就會撒謊，長大了怎么得了，做錯事不可怕，要敢于承認錯誤，糾正錯誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來掩飾自己犯下的錯誤，”狼來了“的故事你聽說過吧，”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。

　　第二天，我對我同學說：“對不起，昨天搞爛了你的音樂書，我已經粘好了，把我的音樂賠給你，爛的書我自己用吧！”他說：“你又不是故意搞爛我的書，沒關系，我用回自己的書就行了。”他寬容與諒解的話，更使我無地自容，我也暗暗下決心，以后要做一個誠實、守信用的孩子，做行動巨人。

　　這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心里，時刻用這句名言來告誡自己。

　　我得到了教育小學作文 3

　　在豐富多彩的生活中，我們可以得到許多東西：鍛煉、教訓、關心、理解，可我得到的卻是：教育。

　　我小時候，最喜歡動手畫圖，最愛畫的也是設計圖。自小我就喜歡設計房屋，觀賞房屋。更小的時候，我還隨手畫了一張：房屋內部設計圖。沒想到卻被我爸爸的一個同事，李叔叔拿去了。那時我的心怦怦的跳著，生怕自己的設計圖不好看或不適合。此時，我的'臉紅透了。

　　爸爸告訴我：李叔叔家買了新房子，正需要設計圖呢！我心想：莫非李叔叔是想拿我的設計圖去用在他的房子上啊！這時，我的心更是上下左右的擺動著。

　　誰知過了一會兒，我卻看到李叔叔臉上有著淡淡的笑意。天啊，他該不會是很欣賞我的設計圖吧。

　　又過了一會兒，李叔叔突然抬起頭來對我說：“你是于小寒吧，李叔叔很欣賞你的設計圖哦！可不可以再畫一幅給叔叔呢？”

　　“當然可以啊。我是于小寒，您叫我小寒就好了。”我笑著回答。

　　“哦，小寒。呵呵。”叔叔又說到。李叔叔和爸爸聊了好半天，之后李叔叔就回家了。

　　李叔叔走后，我就回到我自己的房間里開始畫設計圖了。畫畫，擦擦，描描，涂涂。不行，不行，還是不行。我到底是怎么了啊。一會兒這不對，一會兒那不對，一會兒顏色不對，一會兒風格不搭。就在我心灰意冷時，爸爸走了進來，語重心長地對我說：“寒，怎么了。畫不出來了嗎？加油啊！做事要堅持到底，不能半途而廢啊！以往不都挺過來了嗎？”

　　“是，爸爸。寒一定不會辜負您的期望。我會堅持到底的。”我自信地回答。

　　爸爸說完走出了房間。我又埋頭繼續畫我的設計圖了。不一會兒就畫好了。畫完拿進書房給爸爸看，爸爸滿意地點點頭。

　　第二天，李叔叔到我家來了。我把昨天畫好的設計圖拿給他看，他滿意地笑了笑。似乎想用我這張設計圖來裝修他的新家。“不錯，很好。我就用這張設計圖了。小寒，你很有設計天賦，以后也要加油哦！”他說。

　　“恩，我會的。”我回答。

　　我得到了教育小學作文 4

　　寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……

　　我走著走著閑的無聊就坐下來堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高，越來越高，不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉眼間就和我的小腿一樣高了。

　　我堆著堆著，發現小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔心堆了許久的小沙山就這么倒塌了，于是我急急忙忙抓了一把沙，重重的.往沙灘上一拍，誰料，半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來了一個下半身“癱瘓”，我心里一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來，滴到了沙子上，我仍然一個勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終于完成了！

　　可是事情沒有我想的那么簡單，突然背后傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補救可為時已晚，沙山已經崩塌，我正在苦苦思索著原因，看到沙山殘余中被卷起的細沙，我突然想到了四個字：地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分，于是我跑去把我的發現告訴了媽媽。

　　媽媽對我說：“其實學習也正是如此，只有把地基打牢了，學習才會更好。”

　　聽完媽媽的話，我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好，學習這座山也會崩塌，所以必須將地基打牢才能學得更好，飛得更高。

　　我得到了教育小學作文 5

　　人生總會有低谷的時候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，后者雖不一定成功，但前者卻注定會失敗，我有一段時間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個好母親，給了我一條“繩索”。

　　那是一次期中考試，那場考試中，我坐立不安，始終想不出來到底是怎么寫，時間快到了，我只好亂寫一通，又壓了一會兒，才把卷子交了上去，拖著沉重的腳步回家了。

　　幾天后，老師抱著卷子，一臉嚴肅地走了進來，眉毛擰成了一團，不耐煩地報道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看著卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網，網住了我對自身的信心，網住了我對學習的熱心，回家的路上忽然多了許多熟人，每一個都問我考得怎么樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。

　　從此以后，我如同變了一個人似的，上課總是出神，老師教的`東西基本上是左耳進，右耳出，還沒在腦子里多停留一會兒，就“還”給老師了，成績也是直線下滑，我對此仍是不聞不問。

　　我這種狀態媽媽是一直看在眼里。一天，我放學回家，媽媽把我拉了過去，看著我那呆滯的目光，長吁了一口氣，說道：“你記住，以后要經歷的磨難有千千萬萬，每一個都比這個困難，你若是不能挺過來，就是失敗了！”我望著媽媽，淚水止不住地涌出來……

　　第二天，我終于擺脫了之前的狀態……

　　我得到了教育小學作文 6

　　一天我發現小區的角落有一個蜘蛛網，上面爬著一只大蜘蛛，他們長相很難看，沒有耳朵，八只腳上還有毛。

　　我拿著樹枝把不順眼的蜘蛛捅破，在看看它的反應，只見那只蜘蛛飛快的爬上來左一下右一下的吐絲，直到網跟以前的舊網一樣，完后才肯罷休，我心想：我在捅破你在不看能堅持到什么時候，我又一次把網捅過破了。哥，蜘蛛又補好了，就這樣破了，補了破，破了補，我已經筋疲力竭了。可蜘蛛好像很有力氣，我很不服氣，難道人類都比不過一只蜘蛛嗎？我又一次捅破了它的'網，突然一陣寒風吹來，把我凍的身體直抖，再看那只蜘蛛，它的網被風吹得來回晃動，蜘蛛也跟著網晃動，很難平穩，可他毫不懼怕，吐出細絲仔細把網補好了。

　　漸漸的他在我眼中變得美麗起來，它那堅持不懈的精神讓我感動，難道他那種頑強不屈的精神不值得我們去學習嗎？蜘蛛雖然比我們小，但他的精神我們人類能比的上嗎？我們不能嘴里說就可以了，還要動手做到！

　　我得到了教育小學作文 7

　　在我的生活中，得到過許多教育。尤其是這一次，讓我記憶猶新。

　　一個星期天，我在街上散步，看見一個人騎著自行車在馬路上行駛，非常羨慕，于是，我就決定學騎自行車。

　　開始我還以為很簡單。所以我回到家后，立馬就騎上了自行車，以為自己能像我看到那個人一樣行駛。結果，我沒騎幾米，自行車就一斜，我便摔了個四腳朝天。這時我才知道騎自行車不簡單。于是，我又坐上自行車練習，可又摔了一跤。這次摔得我的膝蓋也破了，我有些心灰意冷了，打起了退堂鼓。

　　爸爸見了，走過來對我說：“你怎么能遇到一點困難就放棄呢？你學自行車不是一會兒就能學會的，是需要長久的練習的'。你現在只練習了一會兒，怎么會學會呢？”

　　聽了爸爸的話，我拍了拍身上的灰，站了起來，繼續練習。在以后的日子里，我放學后會在小區里騎幾圈，雙休日也會在小區里騎幾圈，早上也會在小區里騎幾圈再去上學，終于，我學會了騎車。

　　這件事讓我得到了教育，知道了不能半途而廢。

　　我得到了教育小學作文 8

　　打開記憶的閘門，無數的往事如浪般用了出來。在那些事中，有使傷心的、快樂的、難忘的……在這其中，有一件事使的到了教育。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽早出晚歸，小女孩常常借著余暉，等待著媽媽的歸來。每當媽媽回來時，都不會忘記給女兒帶年糕。有一天，天色很晚了。媽還有回來。小女孩站在家門口望著哪個熟悉的身影快快歸來，天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定冒著雨去找媽媽，她邊走邊問路上的行人“看見他的媽媽沒”最后，在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的'身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，那雙眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過她的手使勁搖晃，卻發現手里還緊緊地拽著一塊年糕，另一只手里是媽媽剛剛賣完血的單單。她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。雨一直在下，小女孩也一直哭了。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽安心去陪爸。雨中遍用手語做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上。

　　從中我們可以看出這個小女孩是多么的愛她的媽媽呀！

　　我得到了教育小學作文 9

　　我是一個愛讀課外書的少年，而我的同桌。跟我一樣，也愛看課外書第一節下課的時候我們都在看課外書。看的津津有味，我的課外書就掉了幾十頁，就看完了。然而到了下午的閱讀課，我就迫不及待地拿住了我的書，看了起來到下課。就掉幾分鐘的時候，我的課外書看完了，就忍不住往同桌的書看了幾眼，結果沒想到他的書還很好看。

　　到了放學的時候我就問他你的書可以讓我看看嗎，他說，不行我還沒看完呢等他走的時候我看到了他的那本書忘記拿了，我就心想，我就拿一本書看，一晚上沒有問題吧，我覺得也可以拿著這本書，對他說，你的這本書忘拿了我給你拿過來了到時候我再給他說，讓我開一晚上明天我再還給你。

　　所以我決定拿著這本書打算對他說結果我把這事給忘了，到家之后我想到我就說明天要早到一會兒，趁機把這本書還到她的桌子里，利益應該沒人發現結果昨天晚上因為我看書看了很晚，所以早上起床起晚了，當我走。趕往班級時趕到班級門口時就看到了，我的同桌，正像對老師說她的一本書丟了，當時我的心就慌了。我就快速的.沖進教室就在這時，我的同桌叫住了，我問我你看見我的書沒有我的書丟了，我就嘴里。換結結巴巴說沒有。

　　當回到座位的時候，我當時正在往她的桌子里放那本書，就被他看見就說怎么是你？我就說是我是想給你，可是我給忘了，他就對我說，你亂拉別人東西未經過別人的允許，可你就難我就趕緊說對不起，我知道了，往后我再也不會亂拿別人的東西了，我得到了教育。

　　我得到了教育小學作文 10

　　人生中最應該感謝誰？同學？校長？農民伯伯？醫生？

　　不，我們最應該感謝的是老師，當然還有父母。

　　是誰讓我們成才是誰讓我們學到了知識？還是老師。

　　老師陪伴你度過了漫長的學生時代，老師陪伴你的時間，不比你們父母陪你們的時間少吧！小時候不懂事，經常做一些錯事。到了幼兒園，每天有老師陪著我，還有一些小伙伴。老師幫你做飯，幫你倒水，幫你梳頭……老師是將我們教育成人的人，他教會了我們寫字、認字、唱歌、懂禮貌。每天回家我都跟媽媽講一些學校發生的事，還唱歌、背詩給媽媽聽。媽媽可高興了。

　　到了小學，還是老師一直陪伴著我。雖然幼兒園的老師換了，不過這些老師都挺好的。小學有了考試，媽媽說不能輸在起跑線上，也不能讓親戚們笑話，于是給我報了各種各樣的補習班。每一次我回答出問題的時候，老師都會表揚我。我喜歡老師表揚我，于是我便非常努力，爭取讓老師喜歡我。

　　時間漸漸流去，我們在不知不覺中長大了，我突然厭倦了這種感覺，想從這牢籠中掙脫。但有一個念頭在支持著我，那就是考滿分讓媽媽高興。以前我和媽媽拉過勾，說過長大了賺錢孝敬媽媽。

　　六年級快畢業了，我要和我小學的老師們分開了。但我中學時也會遇見更多老師，我是多么想念我童真的樣子啊！

　　不知道我以后會不會考上好的大學，會不會找到好的工作。

　　媽媽也是為了我好。她現在沒有過上理想中的生活，她不想讓我走她走過的路。我如果并沒有像媽媽理想中的樣子的.話，拿我也沒辦法。因為我盡力了。當別的同學在玩的時候，我卻在寫作業。別的同學寫作業的時候，我還是在寫作業。

　　媽媽說，你如果現在不努力的話，將來你也會像他們那樣沒出息。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。這句話媽媽經常對我說。我感覺我生來就是學習的工具。對，可能每個人生下來就是學習的工具。

　　我要感謝老師，謝謝他給了我教育。

　　我得到了教育小學作文 11

　　那是一個冬天，我走過公園，聞到了一股梅花的芳香，那香氣真令人著迷，連不懂得欣賞花地人，也會被它的香氣吸引過去，它那美麗的花朵，顯然已經開放了，粉紅色的花瓣里有挺立著的花蕊，真是令人喜愛。

　　可是為什么會有一株梅花挺立在這里？而且它還是一點兒不懼怕嚴寒，寒風吹過來，其它的花草都枯萎了，就只有它那么一株在那里，其實剛才那陣風，我也很冷，可是梅花卻像一位久經沙場的大將軍挺立在那里。抵著風雪，可見它的生命力非常旺盛。

　　我正在深思，突然發現爸爸站在了這里，他好像也被梅花吸引住了。我不解地問：“爸爸，為什么梅花在嚴寒里不會枯萎？”爸爸意味深長地說：“其實你應該向它學習，它有堅強的品質，所以你要堅強要有照顧自己的.能力。”我可以保證，爸爸的話，必定使我一生受益。

　　爸爸的話使我明白了一個道理，實際上是梅花的堅強教育了我。我要在今后的日子里孜孜不卷，刻苦學習，這樣我才會成為在風雪中脫穎而出的梅花。

　　以后下雪的時候，我又遇到了梅花。對它又有了新的了解。我知道所有人都要離開自己的父母自己的生活，所有人都要在風雪中不屈向上，茁壯生長，這次真是梅花教育了我。

　　我得到了教育小學作文 12

　　我得到了教育打開記憶的大門，我在大門的記憶里。有一次，讓我懂得了不能沖動做事，也讓我得到了教育，那一次也讓我后悔不及，就讓我來為大家說說吧。記得有一次，在一年級的時候，我吃完飯準備去排隊的`時候，一個同學跑過來對我說：“有幾個同學叫別的同學不要跟我玩。”我聽了他的話之后，我火冒三丈，我馬上就去找那幾個同學，他們分別是：小偉，小軒小志和小光。我一拳打在小偉的身上，痛得他哇哇大叫，一大腳踢在了小軒的身上。

　　他們看見我這么厲害，他們就跑起來了。我立馬追上去，不一會兒我追上了他兩，一腳把小光踢倒，他趴在地上疼的哭了起來。我繼續追上去，大力把小志推倒在地，他有很多地方都擦劃傷了。這時我心里得意洋洋，想這還教訓不到他們。這時李老師來了，我知道大事不妙了，李老師見他們摔倒在地就生氣地問：“是誰做的？”李老師調查完后，就叫我們五個到辦公室。”你們四個為什么說同學壞話，很好玩嗎？”那幾個同學都不敢說。然后問我：“你為什么不跟老師說？”還說要停我線，這是我怕了，就不敢再打架了，老師看在是我太沖動做事原諒了我。放學后李老師把這件事告訴了媽媽。媽媽又教育了我經過兩個大人的教育，我以后再也不敢打架了。

　　這一個教育讓我懂得了不能沖動做事。

　　我得到了教育小學作文 13

　　生活中，我們時而歡聲笑語，時而傲驕自信，時而心灰意冷，時而拍拍身上的泥土重新走進陽光……由一件件小事組成的，就是生活，它們雖不起眼，但卻意味深長。

　　事情起因于一個霜雪交加的夜晚，我和媽媽正走在回家的路上。地面上結了一層薄冰，很滑。我興高采烈地在上面滑來滑去。媽媽好心提醒我說：“慢一點，小心滑。”我卻不聽，依舊自娛自樂。

　　玩著玩著，突然刮起了一陣大風，我一個不小心摔倒在地。“嘶——”我痛得叫了一聲。“媽媽，快來扶我一下。”沒想到媽媽頭也沒回地說了一句：“自己走的路，怎么能讓他人幫忙呢？這次幫了你，下次還是不長記性。”望著媽媽漸漸遠去的背影，我委屈極了，我一開始坐在地上小聲的嗚咽，覺得媽媽會后悔，會心軟地回來找我。不料，十多分鐘過去了，并沒有人。我只好擦干眼淚，揉了揉青腫的腳踝，一瘸一拐地走回家。

　　回到家，媽媽才變成媽媽該有的'樣子，體貼地幫我涂上碘伏，扎好繃帶。只是我當時并不明白她的苦心。

　　時光荏苒，我已經從那個只會吃糖的小孩變成了一名小學六年級的學生。也明白了自己的路要自己走，自己犯下的錯要自己承擔。感謝生活的一點一滴，讓我們是充實的活著，不是無謂的生存。

　　我得到了教育小學作文 14

　　教育有很多，學習教育，紀律教育等等，他們讓我啟示良多。

　　再一次戶外郊游時，我覺得我的到了學習教育。

　　媽媽帶我來到一個山的下面，說：孩子，你記住，學習就像一個山，他不會讓你輕松爬到山頂，他要你努力、有耐心。不放棄，你才能怕到他的頂峰，如果你不努力，始終會落后。”媽媽說的話其實我以點都不明白，只是照著應對了一下。媽媽要我爬山，爬到一般的時候，我就比媽媽爬的慢了一些，我抬頭看看媽媽，并說：媽媽我爬不上去了，我想休息一下。”說完，媽媽沒有理睬我，只是說：記住我干才說的話。”我漸漸地開似在心里反映了媽媽說的話，又開使緩緩地理解。

　　開學了，再一次測試中我各科考A，以后的日子，我不努力的時候，就會想起媽媽的話，這就話，讓我的人生重大改變。

　　一次中午的'時候，我的到了紀律教育。

　　身為班長的我，應該管好大家的紀律，而不是跟他們打架。中午，大家都吃晚飯在教室里寫中午任務，都很靜。一位同學非常調皮，他一進教室，打擾了這個嚴肅的氣氛，我站在一旁正在看同學們寫的任務，毫不知情。大家都在看著他，他正在砸屋子頂上的燈，一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室里鬧。我說了他，讓他回位子上，可他不聽，反而過來打我一下，我氣憤憤的踢了他正好老師進門，看到了剛才這一幕，老師沒有說什么，我回到座位上，提醒我自己，以后不要再這樣了。

　　我得到了教育，在教育里面得到了啟示。

　　我得到了教育小學作文 15

　　每當我一想起那件事，心里便會覺得美滋滋的。總會不由自主地回憶起，在無錫老家的那次經歷……

　　那是我人生最重要的一次特殊考試，那件事使我受益匪淺。

　　一個星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，火辣辣的`太陽斜射著大地。一大早，媽媽便把我從床上“拎”起來，說是要帶我去考試。我疑惑地想：“考試？今天不是星期六嗎？考什么試啊？”我心里打了一個大大的問，在路上我追問著媽媽為什么要去考試，可媽媽總是回應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。

　　媽媽領我到了一座高山的山腳下，對我說：“好，我們上去吧！”“啊？”我大吃一驚：“上去？爬上去？”“對！怎么了？”媽媽疑惑地望著我。“這，這么高……高！”我懷著緊張的心情指著那座山說：“哎呀！別管那么多了！世上無難事，只怕有心人。走！”媽媽信心十足地說。我被她的精神所感動，便與她一同上了山。

　　還沒到半山腰，我便已經累得氣喘吁吁了。“媽媽，我……我們就到這里吧！我沒力氣了！”我的汗水猶如斷了線的珠子似的，一滴一滴掉下來。“不行，做事怎么能半途而廢呢！接著爬！”媽媽皺著眉頭說。我拿她沒有辦法，只好繼續爬向山頂。

　　過了好長的時間，我們終于爬上了山頂。我和媽媽都累得上氣不接下氣：“你從中知道了什么？”媽媽笑了笑問我。“我……我……我從中知道了，做事不可以半途而廢，做事要一心一意。”

　　我得到了教育小學作文 16

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”因為小草很渺小，所以，從來沒有人關注過它。但我卻認為它是一個大力士，因為它有一種堅強不屈、頑強生長的精神。

　　前不久，我在花店買了一盆藍雪花，不知道為什么，長得好好的花，枯了。我把那個花盆放在了一個陰濕的角落。幾天后，竟長出了一株綠油油的小草。我想：既然花都死了，那就養了它吧。

　　就上個星期，我親眼目睹了小草堅強的品質。記得當天，突然下起傾盆大雨，刮著似劍一樣的大風。我站在窗邊，望著小草。小草被大風吹得東倒西歪、搖搖欲墜，被大雨打得垂頭喪氣。我一直擔心小草會枯萎。我萬萬沒想到的是，小草居然活下來了，而且在雨珠的點綴下，顯得更加堅強了。

　　后來那盆本來只有一株小草的`花盆，長出了幾株小草，越顯茂盛……

　　小草那堅強的品質深深地打動了我那弱小的心靈，我一定要向那看似渺小實而堅強的小草學習。

　　我得到了教育小學作文 17

　　在我的童年歲月里，有著數不盡的酸甜苦辣，而在這一堆的酸甜苦辣中，有一次，讓我非常難忘。

　　那一天，我和好朋友楊光在樓里玩耍。也不知道我從哪來的“靈感”，就打起了對話機的主意。我和楊光鬼鬼崇崇的走到樓底下的對話機前，隨便按了個號碼，然后我們就躲到了樓道里，剛站穩了，就聽見對話機里傳出了一個聲音：“喂，是誰呀？……喂，怎么沒人，沒人我就掛了啊！喂！”咔嚓！就聽見了他掛斷電話的聲音，我心里正暗自高興呢。沒想到這個人那么傻。

　　我又跑到對話機前，撥了那個號碼，然后躲起來，又聽見了那個聲音，我就高興的跳了起來。我又撥了一次那個號碼，但這回沒躲。因為我想：這幾次那個人都是通過對話機對話的，也沒有伸出窗戶外面看看是誰。所以我就不必擔心了。但是，不怕一萬就怕萬一，事情的發展跟我推測的一點兒也不一樣。那個人好像被惹惱了，打開窗戶，伸出來頭，一看是我，馬上就跑了下來。我一看大事不妙，撒腿就跑，結果被那個人給追上了。

　　讓我萬萬沒有想到的`是，那個人竟然心平氣和的給我講道理，說這樣不對啦，那樣怎么啦……，通過這個人的一番道理之后，我終于明白了，搞惡作劇，能讓看的人笑，但是被搞的人就會大受打擊，如果我是被搞的人，肯定會大發雷霆。那個人說完之后又拍了拍我的肩膀，說：“回家吧，小伙。”聽到這句話時，我像那個被農民撿了的丑小鴨一樣倍感溫暖。

　　這次我明白了：只有你不惹別人，別人也不會無緣無故的吵你。

　　我得到了教育小學作文 18

　　你聽說過“閃電報數”嗎？沒聽過的，會以為是“閃電抱樹”。想知道比賽場面嗎？快來看看吧。

　　我們來到橫崗園山不久，就舉行了四年級的“閃電報數”。我們班選了20個聲音響亮的，反應又快的人開始練習，里面當然有我。練習時，第一個聽到“閃電報數”開始了，還真的準備去抱樹。只見她腳有點挪向樹的方向，他挪了一點才反應過來就趕緊報數。練習“閃電報數”，我們每一次報數都不超過5秒……

　　時間到了，我們20個人來到橫崗園山的主席臺前的`右邊開始“閃電報數”比賽。有隊員就有啦啦隊，每班都選出20個人比賽，剩下當啦啦隊。先是“閃電報數”第一次報數。你能聽到的是反復的“1，2，3……20”。第一項完成了，第二項是啦啦隊口號展示。一下子就快完了，聽到我們班的口號，我雖然覺得口號有點幼稚，有點簡單，但我們的啦啦隊給了我們鼓勵加油的。第二項完成了，那就是“閃電報數”的隊員們報數一次，每班三次機會中選出最好的成績。五分鐘不到，就開始選冠亞季軍。當教官說四（4）班是亞軍時，大家都很高興，但聽到四（3）班是冠軍時，大家都不服氣，因為四（3）班的體育都沒我們好。但還是高興的，拿了亞軍也好過沒拿。

　　經過了“閃電報數”我們都悟出了道理：只要團結一心，才可以取得好成績！

　　我得到了教育小學作文 19

　　放學了，我早早回到家，拿起漫畫書就在那悠閑自在地看起來，仿佛一切問題都拋在腦后。爸爸回來了，只是叫我快點做作業，并沒有怎么管我。我進房間做作業時，順手把漫畫書帶進了房間，便津津有味的看了起來。

　　也許是時間過了太久了，爸爸又說：你還不快點，都已經8點半了。一聽到這噩耗般的時間，我立馬從漫畫世界中走出來。拿起書包，慌亂的翻找著被遺忘的作業。哎，我的`作業本呢！我自言自語地說。我記得我帶回來了，左翻翻，右翻翻，書包都快被我找爛了。算了，先做其它的。我隨便拿出一本數學作業，就在那里埋頭寫。好景不長，寫了沒一會，就已筋疲力盡了。

　　好累呀！我打了個哈欠，整個人已經軟了，癱在椅子上，像一只章魚一樣。十三分之二十六約分等于多少？哎，不管三七二十一了，我隨便寫了一個答案，應付過去先。我睜一只眼，閉一只眼，手托著臉，馬虎地寫。邊寫邊想，漫畫里的阿衰真好笑，臭豆腐有那么好吃嗎？

　　作業勉強寫做完了，連檢查都沒有檢查，任憑它錯下去，反正都是錯的。也許老師也不會看見呢！作業被我塞進書包，我的身體也不聽使喚了，一個跟頭就栽進床上了。

　　第二天，我來到了學校，把作業本交到小組長那兒，然后當作什么事也沒有就走了。結果，一件不好的事發生了，數學老師不請自來，找上門了。大聲訓斥：你看你，最近作業都挺差的，尤其是昨天的作業，給我重做一次。唉！早知道我就寫好一點了，那就不用寫第二遍了。俗話說得好，自作孽，不可活。我含著眼淚把作業寫完。

　　這一次，我深受教育，人不能總依賴父母，一定要養成好習慣，要不反正下場不會好。

　　我得到了教育小學作文 20

　　“失敗是成功之母，”每當聽到這句話的時候，我都會想起那次騎平衡車的事情，來看看吧。

　　那次，我在家樓下玩，我看到一個小女孩騎平衡車騎來騎去，好羨慕，要是我也買一輛多好呀！我要叫媽媽給我買，媽媽死活不同意，經過我的不懈努力，媽媽終于在網上買了一輛。

　　過了三四天，平衡車終于到了，我迫不及待地拆開了紙箱，媽媽把車裝好了，一輛白色的平衡車呈現在我的眼前人，打開開關，輪胎上閃著光，前面上車子一樣會亮燈。

　　媽媽告訴我：“身體向前呀，就是前進，身體向后呀，就是后退，力氣越大就越快，扶手向右就是往右，扶手向左就是往左轉，座位可以調的'。”

　　我坐上去，身體向前呀，車就向前走，車越來越快，越來越快，下坡的時候，我沒有控制好，結果，車就翻了，我的膝蓋摔破了皮，流血了，坐在地上大哭起來：“我再也不騎平衡車了。”媽媽看見連忙把我扶起來，給我包扎傷口，問我來龍去脈說：“你見過別人一嘗試就成功嗎？要慢慢地練習呀。”我聽了媽媽的話，休息一下又開始練習了，就這樣一次次的練習，一次次地摔跤，我終于學會了騎平衡車。

　　此時此刻，我又一次想起了媽媽那句話：“失敗是成功之母。”讓我一生難忘。

　　我得到了教育小學作文 21

　　在記憶中，我受到過無數次的教育。但都沒有那次，令我記憶深刻。

　　那是一個陽光明媚的上午，我和同學們，來到操場。跟往常一樣，我們排好隊，準備做課間操。但沒想到的事情發生了。

　　那是我們班的A君，他和小雅打了起來。老師趕緊跑來，拉開了他倆。

　　其實，我們班一直都很好。但是，有時卻會因為一兩句玩笑話而起哄。

　　老師，領著我們，來別了學校的水池邊。這個水池，以前是很臟，很臭的。每次同學們經過這兒，都會捂著鼻子，飛快地從側面繞過。現在，水池修好了。我們經常會來到這里，玩一玩。

　　老師，看著我們。語重心長地說：“你們啊，真是個個都不省心，天天給我找麻煩。這次可好了，竟敢打起來。唉——”

　　說完，又看了我們一眼。接著又說：“你們可知道，以前的這個水池是什么樣的嗎？”

　　老師說完，鴉雀無聲。“以前的`水池，是又臟又臭的，對嗎？那你們是貼著走，還是繞開走呢？”又是一陣寂靜。

　　終于，有位同學說出了聲“繞開了走” 。“對，肯定是繞開了走。誰愿意來聞這臭氣呢？這就像你們，明明知道不能打架，卻又偏偏要違反它。難道就沒有更好地解決辦法嗎？還記得你們剛入校的時候，我就講過。同學之間，要互幫互學、要團結友愛、要相互包容、要創建一個和諧的大家庭。可你們呢？”說完，又嘆了一口氣。

　　看著，我們個個低垂著腦袋。她說道：“好了，該說的我都說了，回教室上課去吧！”

　　于是，我們一陣小跑進了教室。我遠望老師的身影，才發覺又瘦了很多。老師，也正是為我們操勞，才變得如此辛苦。

　　這次的教育，使我受益匪淺。原本嘻嘻哈哈的班級，也變得安靜起來了。

　　我們，真的做錯了。同學之間，不正應該和睦相處嗎？

　　我得到了教育小學作文 22

　　每個人的人生都是不同的，多姿多彩的。在人生的旅途中，我們常常會表揚別人、理解別人、教育別人、關心別人，每個人也會受到表揚、鍛煉、理解、教育、關心。今天，我就要和大家分享一次我受到教育的事。

　　記得在我八歲那年的暑假，爸爸媽媽帶著我去安徽旅游，主要目的是爬天柱山。

　　經過一路顛簸，我們一家來到天柱山腳下，仰望高聳如云的.天柱山，我便暗下決心：一定要登上山頂，一睹飛來峰。然后，我們一起向山頂進發。我們一直走，走了大約1個小時，看見一個亭子，我們便停下歇腳，吃些水果，喝些水。我問身邊的一位叔叔：“叔叔，您好！打擾一下，請問從山腳到這里大約走了總路程的多少？”“不到三分之一。”叔叔回答。我頓時打心里冒出一個大大的感嘆號，走了這么久，怎么才走不到三分之一呀！？我心里直打退堂鼓。我對媽媽說：“媽媽，我們不爬了吧，我累了，下山吧。”媽媽聽了，語重心長地說：“這怎么行呢？我們怎能半途而廢呢？我們一定要繼續，記住，堅持就會勝利。”聽了這番話，我決定繼續。

　　我們又走了一個小時，只見前面有一段十分陡峭的臺階，大約有70度的坡度，聽說這是最險的“百步云梯”。我仰望它，心“撲通、撲通”地跳，腿直發軟。爸爸看出我有些害怕，鼓勵我：“兒子，沒什么的，你還是不是男子漢？”我聽了，還是放不下懸起的心。媽媽也來助陣，抓住我的手說：“只要閉上眼睛就不怕了”。我這才放下心來，不過在爬百步云梯時還是有點緊張。

　　歷經千辛萬苦，用了四個多小時，我們終于登上了山頂，我們看著山下美麗的景色，我不禁感嘆真是“會當凌絕頂一覽眾山小”啊！

　　這次登山讓我懂得：做任何事情，只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。面對再大的困難，堅持不懈，持之以恒就是最好的方法。

　　我得到了教育小學作文 23

　　在平常生活中，我們都會得到教育，也只有經過教育才會懂得更多的道理。

　　有一次，父母外出。外出前父母曾經對我說過：“曹琦瑋，今天要寫完作業才能玩手機哦！手機放在抽屜里，你寫完作業就拿出來玩。”說完就聽見“砰”的一聲，然后就沒有聲音了。此時此刻，整個家里就只剩下了我。

　　回過神來，我才想起要趕緊寫作業，但一看到那些復雜的題目我就心煩氣躁。我坐在那環顧四周，偶爾瞄到了那附有魔力的抽屜。我想了想：反正玩一會兒也沒關系，就當做是放松放松吧。我拉開抽屜，拿起來那個附有魔力的手機，然后就猛地一跳，躺在床上，打開我最愛玩的游戲：絕地求生。然后津津有味地玩了起來。

　　也不知道過了多久，突然聽到了開門的`聲音，我不禁嚇了一跳，連忙把手機放回原位，然后趕緊回去“寫作業”。老爸看我還在寫作業就問我：“你怎么還在寫作業呢？我們都出去了那么久。”“沒有啊，我寫完了在復習。”我趕緊回答道。于是我趕緊回過頭去找以前沒改的作業來應付一下。老爸看我有貓膩，于是去看了抽屜里的手機，發現是熱的，所以知道了我撒謊。

　　在我“送”作業過來的時候，老爸又問了我一次是不是真的。我知道瞞不過老爸了，于是一五一十地將過程說了一遍。老爸看我誠實交代了，就原諒了我。

　　經過這件事，教育了我做人要誠實。

　　我得到了教育小學作文 24

　　歲月如梭，光陰似箭轉眼間我已經是中學生了，在以前六年的光陰中我知道并學會了許多，可這件事使我印象深刻，它使我得到了教育。記得那是在我四年級的時候，那天是星期五的下午，放學很早，因工作關系媽媽讓我自己回家。放學后，我依然要穿過那個小巷，依然看到那座古老的房子，依然要看到那個穿著黑衣服，拄著拐杖的盲人爺爺。我仔細端詳了這位老人家，他衣著樸素，外面套一個黑大褂，里面穿著一件不起眼的毛衣，下面穿著有N個補丁的棉褲很普通。他走著走著，突然，在他的不遠處有一個磚頭，我連忙喊道：“老爺爺，您小心，前面有塊大磚頭！”老爺爺好似聽到了我的`吶喊，停了下來，讓我驚訝的是老爺爺并沒有繞道繼續前進，而是摸索著把那塊磚頭拿到了旁邊。我好奇的問道：“老爺爺，您為什么要費那么

　　大的功夫在把磚頭拿開呢？”老爺爺笑了笑說：“小朋友,你還小不懂事，我把磚頭拿開不是為了自己，你想想看，我走了,后面的人是不是也會像這樣差點被磚頭絆倒?做人要厚道不能自私，要為他人著想。比如說你“掉”進一個大“窟窿”，等你上來以后撒手就走讓后面的人在掉進這個大“窟窿”這樣不就是所有人都掉進這個大窟窿，那該怎么辦？所以你應該在你上來的時候就把它填好就不會有人掉進去了。”聽了老爺爺的話我恍然大悟扶著老爺爺，我對老爺爺說：“讓我送您回家吧！”“好孩子！”爺爺笑了！我也沉浸在著笑聲中。

　　對于我來說在回家的路上，我是他的指路燈，在人生的道路上他就是我的“啟蒙老師”因為在他身上，我得到了教育。

　　我得到了教育小學作文 25

　　書像一位無聲的老師，教會了我許多知識；書像黑暗時為我照亮的一盞明燈；書像一位長者，為我們指點迷津。

　　考場上除了鐘的滴答聲，就是筆的沙沙聲。基礎題十分簡單，我就不一會兒就寫完了。突然，跳出來一只攔路虎把我給難住了。我冥思苦想，可就是想不出來。突然，在我腦海里蹦出一個小惡魔和一個小天使。惡魔陰險地說：“要不放棄吧！你是想不出來的！”天使反駁說：“不行，不行，如果放棄了，你昨天的'復習不全都前功盡棄了嗎？我相信你可以的！”我覺得天使說的有道理。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，當我想放棄時想起了一個故事。

　　有個青年對電影十分熱愛，想當一名導演，就對這個目標努力奮斗著。他已經被好萊塢拒絕了一千五百次了，我以為這次他會放棄了，可他并非如此。就在他第一千五百零一次踏進了好萊塢時。終于，導演被他感動了，答應他了。最后，他成了好萊塢的著名的導演。

　　這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒放棄，我有什么理由為一道題目而放棄呢？我皺起眉頭又開始思考這道題。啊！我恍然大悟，終于寫出來了。

　　經過這次我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，就沒有過不去的坎，世上沒有絕望的處境，只要對處境絕望的人。如果你想放棄時，就對自己說：“加油！我能行！”

　　我得到了教育小學作文 26

　　我經歷過許許多多的事情，但有一件事情卻讓我記憶猶新，頗受教育，使我改變了對讀書的認識。

　　那是一個周末，我和媽媽去書店買書。媽媽帶我來到新華書店，我們開始在書的海洋里遨游了。書店里的人非常多，有朝氣蓬勃的年輕人，也有年過花甲的老年人，還有和我年紀相仿的小孩。

　　我獨自來到文學讀物區，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。這位大叔四十出頭的樣子，他衣衫襤褸，衣服扣子掉了兩顆，袖子爛了好幾處，系著一副骯臟破舊的領帶，他的頭發蓬亂蓬亂的，胡子拉碴，臉上沾滿了塵埃，身邊還放著一個巨大的編織袋。他分明是一個收破爛的！在人群中，他顯得格外突兀。只見他專心地看著一本《葉圣陶讀本》，津津有味地讀著，旁若無人。我從他身邊穿過，聞到他身上有一股令人作嘔的味。看著他如饑似渴地看著書，我幾乎不敢相信自己的眼睛，折回去一看，可他確確實實在認真讀書，我大為驚訝。以前我總以為，讀書是我們這些有條件人的特權，可是今天，我卻認識到了：不論是貧窮與富有，低賤或高貴，都有讀書、學習的權力，只是在于你想不想使用這個權力。連街上收破爛的人都那么愛看書、學習，那有條件的`我們，是不是應該更好地去讀書、去學習呢？就像我們語文課本里所說的：“即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。”

　　一件平凡的事，一個普通的人，卻讓我真切地體會到了讀書沒有貴賤之分，讓我更加珍惜現在優越的讀書條件，讓我更熱愛讀書。

　　我得到了教育小學作文 27

　　剎那間的美麗，一瞬間的永恒

　　——題記

　　奶奶家的陽臺是我最愛去的地方，那里有花有草，還有金魚。可是陽臺的角落里擺著一盆其貌不揚的綠色植物，很長時間，我都沒見它開過什么花，結過什么果。臨近中秋節，我忽然發現，綠色植物上長出了幾個花苞，含苞待放。我急忙問爺爺：“那是什么花？”爺爺說：“那叫曇花，大概今晚就開，三年了，可能只開這么一次。“我能看看嗎？”“當然可以。”爺爺笑著說，“也許你能從中得到什么教育呢！”

　　晚上七點，我就坐到了曇花面前，等著它開放。可是七點、八點，曇花還是閉得緊緊的，沒有一點要開的意思。我有點不耐煩，站起來就想走，爺爺說：“再等等吧，曇花大約九點鐘才開呢。”

　　于是，我又坐下來靜靜地等著，九點，我猛然聽到了什么輕微的.聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來，綠色的花瓣慢慢打開，白色的花朵就越開越開大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周圍幽幽地飄著，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。

　　大約兩個小時后，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來的只是匆匆的綻放。

　　三年的苦苦等待中，曇花在干些什么？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個人都有開花的季節，只不過在開放之前要努力地積累！

　　我得到了教育小學作文 28

　　人，最可貴的莫過于誠實和信用，一旦丟失，就連同失去好友的支持和幫助，親人的信任和鼓勵。

　　有一次，我忘交了朱老師的反饋單。第二天準備再補交時，卻忘了這回事，下午放學后，我準備拿出作業時，無意中翻到了反饋單，我頓時傻了眼，楞住好一會兒，才反應過來。趕緊藏在了書底下，我下意識的動作把我不敢正視問題的性格體現得天衣無縫，更讓我有了撒謊的決心。

　　爸爸回來了，一進門就對我說：“你反饋單怎樣了？交給朱老師了嗎？”我忐忑不安地顫抖的`語氣說：“今……今天早……早上就……交了。”我終于說完了。爸爸說：“好，等會兒我去問朱老師。”我七上八下地進了書房，呼吸越來越快，緊張得不得了。晚上我爸爸當得知我沒交時，勃然大怒。爸爸進房間四處尋找皮帶。我站在凄慘的月光下，悔恨地流下了眼淚。

　　爸爸找出了，他用力地打著我的雙腿，我極力忍住痛。又一下，我再也忍不住，開始撕心裂肺地痛哭起來，那是漫長的。不知打了多少下，我隱隱聽到抽噎的聲音。我睜開了眼睛，看見爸爸也在哭，我們倆擁抱在一起。淚水打在了地上，爸爸哭著輕聲說：“孩子，誠實最可貴，我這樣打你，是讓你留下記憶，不要再犯這種低級錯誤了……”

　　那天，月光如水，給我留下了無限回憶。傷痕沒有了，可誠實的信念卻永遠揮灑不去……

　　我得到了教育小學作文 29

　　在豐富多彩的生活中，我經歷過許許多多的事情，有的事情我已經不記得了，但有一件事卻讓我記憶猶新。

　　那是一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的陽光炙烤著大地，人們就像生活在蒸籠里似的。一天下午，媽媽帶著我去新蕾公園游玩，順便還可以避避暑。

　　一進入南門，一片綠油油的荷花首先映入眼簾，只見荷花在微風中搖曳著，一股清香撲面而來，這個時候要是再吃塊雪糕那就太美了。于是，我便去買了塊雪糕，和媽媽坐在凳子上美滋滋地吃起來。吃完雪糕我順手把雪糕紙扔在了地上，被媽媽看見了，她嚴肅地對我說：“孩子，你怎么能隨便亂扔垃圾呢？垃圾箱離你不到2米遠，你就不會走兩步扔垃圾箱里呀？去撿起來。”

　　我滿不在乎地說：“不就一個雪糕紙嘛，清潔工會掃起來的。”

　　媽媽生氣地說：“如果我們每一個人都想你一樣，清潔工人忙得過來嗎？那時我們豈不是要生活在垃圾王國里。地球是我們共同的家園，保護環境是我們每一個人的職責，快撿起來扔垃圾箱里去。”

　　聽了媽媽的`話，我感到十分羞愧，趕緊把雪糕紙撿起來扔垃圾箱里了。媽媽拍拍我的肩膀高興地說：“知錯就改，還是好孩子，記住以后可別再亂扔垃圾了。

　　這件事雖然是一件小事，卻深深地教育了我，要珍惜清潔工人的勞動，要尊重別人的勞動，不做不文明的事情，要做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

　　我得到了教育小學作文 30

　　錯誤就好比人類永遠的傷口，盡管人生的前進中會出現新的創傷，但我們要敢于面對錯誤，面對創傷。

　　——題記

　　夜，還是那么漆黑，那么蒼涼。家中，大人們爭吵著，相互推搡著，我作為主事者，卻一聲不吭，裝作局外人。

　　原因是我見爸爸的一只表十分漂亮，暗地里帶走，我的好朋友小莫見到后十分喜歡，我就送給她。誰知，年齡尚小的我并不知，這塊表無比貴重，價值過萬。

　　一天，小莫將表把玩完了扔在桌上，被她爸爸發現了，她爸爸也知道這表價值不菲，當即盤問小莫表的來歷。因為我與小莫約定，小莫只說表是在路邊撿的。小莫爸爸見了，自然是愛不釋手，動了留下這塊表的念頭。于是，表便這么易了主。

　　不久，便是我的生日了。那些天，爸爸整日翻箱倒柜，不知在找什么。終于，在我生日的前一天晚上，爸爸神色嚴肅地向我和媽媽問起了表的去向。

　　當我得知那只表價值上萬時，心中后悔不迭；但是承認吧，闖了這么大的禍，我又怕大人責罵。于是，我選擇了沉默。

　　生日到來，作為我的好友，小莫參加了我的生日聚會，由于我的生日，“丟表事件”暫且不了了知。

　　小莫的爸爸也陪著小莫來了，手上戴著那塊表。爸爸對人觀察細致，自然發現了自己的表在別人腕上。于是，爸爸拉著叔叔到了里屋，留下我們一群小伙伴自娛自樂。

　　但是，事情遠沒有那么簡單，在別的朋友回家，只剩下我和小莫時，爸爸和叔叔吵了起來，大有愈演愈烈之勢。

　　我和小莫嚇壞了，走到門口一看，便出現了開頭的一幕。

　　爸爸冷靜了一會兒，說：“我的表是我舅舅在美國買來送我的，有記號，表蓋掀開，里面刻著我的名字和出生日期！”

　　叔叔愣了一下，把表摘了下來，并不讓爸爸掀蓋，卻和爸爸爭執了起來。在做了一番思想角逐之后，我用小得像蚊子哼哼似的聲音說：“對不起，爸爸，是我把表送給了小，小莫……”“什么！？”兩人異口同聲地問我，我重復了一遍，兩人似乎是被這戲劇化的一句話驚呆了，半響，兩人對視了一眼。但是，拿在手中的表“當啷”一聲落到了地上……

　　地上的表被摔得蓋表分離，表蓋被叔叔彎腰拾起，上面的確刻著父親的名字和一個日期。

　　叔叔深深地望了我一眼，我垂下眼簾不敢接他的.目光。事情真相大白，叔叔也沒有再留下的必要了。只見他對爸爸鞠了躬，說了聲“對不起”便拉起驚慌失措的小莫的手走了……

　　當晚，我受到了爸爸媽媽的訓斥，同時也得到了他們的表揚，表已失而復得，我阻止了一場“大戰”，消除了誤會，但我也是這場鬧劇的始作俑者。

　　不知為什么，我再去上學的時候，卻得知小莫已經轉學，好像是因為他爸爸的工作調動。之后，我再也沒有見過小莫，我們的友誼就此中斷。

　　那一次，我得到了一個深刻的教育：我因為一念之差，因為年幼無知犯下了兩個嚴重的錯誤——未經允許動了爸爸的東西，知下落而隱瞞不報！為了它，我失去了誠信和友情……

　　我得到了教育，但我的友情卻回不來了，不是嗎？

　　我得到了教育小學作文 31

　　從剛生下來到現在啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有老師對我的教育……。但是，最令我難忘的，還是那個小男孩給我的教育。

　　在周六的下午，我拿著一本書和一袋零食坐在小區的木椅上邊看邊吃。當我把那本書看完的時候，時間已悄然無聲地跑了一個小時，我的零食也吃完了。我若無其事地把腿上的零食渣給抖到了地上，還將垃圾扔到了地上。我走后沒多久，發現身后有一個小男孩跑到了我做的地方，他撿起了我扔掉的垃圾，左顧右盼地尋找著垃圾桶。過了一會兒，他發現不遠處有一個垃圾桶，并向前飛奔而去，把手上的垃圾扔了進去。他又看見了我丟的一堆垃圾并朝那里奔去，撿起來，裝進袋子里，也照樣跑到垃圾桶旁邊，扔了進去。我看著，我的臉突然紅了起來，像在臉上抹了口紅一樣。接著我把地上所有的垃圾都撿了起來并丟進了垃圾桶里，來彌補剛才犯的錯誤，頓時我的'內心輕松多了。心里的一塊石頭彈指間消失得無影無蹤了。

　　我暗暗感激著那個小男孩，是他教育了我，是他告訴了我要保護環境的道理。

　　有些時候，一些無聲的動作中能看出一個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能受到啟發，從中獲得教育。

　　我得到了教育小學作文 32

　　七月份剛放假，我和曹睿桐就去參加了一個化的夏令營，叫“八一軍旅夏令營”，是曹睿桐從網上找的。在那兒，我得到了終身難忘的教育。

　　七天的'軍營生活，讓我學到了很多，進步了很多，得到了很多鍛煉，結識了很多，收獲了很多快樂，這些都令我難忘，可最難忘的，還是最后一天的“勵志感恩課堂”。（也是‘閉營儀式’）

　　那天午休，突然外面傳來一聲“集合！”，于是我們帶帽下樓，然后被教官帶到宿舍樓后面的禮堂。

　　一個穿黑衣服的教官把我們分成了A、B兩隊做游戲，還每隊配了一男一女兩個隊長，如果我們輸了，隊長就要被罰做俯臥撐，并且個數按輪數成倍增長。

　　第五輪，我們比報數，報到30為止，我們隊在中間慢了，輸了。那是最關鍵的一輪啊！輸了，我們隊長要做俯臥撐可不是一點半點啊！女80個，男教官要160個哪！

　　女老師只做了不到十個就已經堅持不住了，她的后背早已濕透了，趴在地上，一個都撐不起來了；男教官起初還堅持得住，可……可160個俯臥撐，他也是人啊，怎么做得到……禮堂里響著感人的音樂和主持教官悲愴的聲音：“看看你們面前的兩個人，他們在為誰做著俯臥撐……他們像不像你們的父母，為你們獻出了……”他的聲音帶著哭腔。

　　是啊，他們多像我們的媽媽。

　　我們隊很多人罵中間報慢的人，很多人拼命打自己，很多人默默流淚……不需要誰提醒，不需要什么命令，大家開始自覺地做俯臥撐，一邊做一遍抹淚，希望能給隊長減免俯臥撐個數，包括對方。

　　我也一樣，但沒有哭。我拼命做著俯臥撐，做到全身癱軟，休息幾秒后再做，實在不行，也要爬起來做蹲起，大汗淋漓，衣服像剛洗過一樣，大家也是……

　　這是沒有太多語言的教育，不需要教官總結什么大道理，我們早已明白了，父母、老師、教官，他們為我們付出了太多太多，我們是無以為報的！在這兒，我得到了最最深刻的教育……

　　我得到了教育小學作文 33

　　那是月考的時候，老師讓我們測試一下這段時間我們的學習成績。卷紙發下來的時候，我看了一下上面的題。心里想：這些題是小菜一碟哪能難得住我。我暗自慶幸。不一會兒，我們開始答題了。答題時卷紙上的前半部分還能做，可是到中間的時候就來了一個攔路虎，把我攔住了。接著我就像一個泄了氣的皮球，硬著頭皮做著。

　　我越做越糊涂，后面還有很多題要做，再過一會兒就要交卷了。這時，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。接著，我在卷紙上面……

　　當當當，下課了同學們說交卷了。這時我趕緊胡亂的寫了寫答案。不得已的把卷紙交了。

　　過了幾天后，李老師開始念語文成績了，這時我的心像竄進了一只兔子樣的怦怦跳。當念到我的時候。只聽語文老師說道張天然89分。我怎么才考這么少的分，以前我的語文成績沒有下過90分的，唉。

　　回到家后，我失望地對爸爸媽媽說：爸，媽我的.語文成績考了89分。爸媽聽過后微笑著對我說：“來，我來幫你分析錯誤的原因。這一道題應該……”

　　聽了爸媽的講解之后，我把那些不會的提都弄懂了。下一次一定不會再胡亂寫答案了，并且還要多看課外書。看來：虛心使人進步，驕傲使人落后。說的就是這個道理。

　　我得到了教育小學作文 34

　　在我們的成長道路上，總會經歷一些坎坷，但風雨后總會見到彩虹，得到一些道理和啟示。從那件事中，我得到了教育。

　　走在鄉間的小路上，仰望天空，在湛藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，一陣風吹過，樹上的葉子飄落在河面上，像一葉小舟駛向遠方，四周的草叢上有幾朵鮮艷的紅花顯得格外耀眼。我一邊哼著小曲，一邊向家里跑去。

　　“行行好吧！大家都行行好吧，我都幾天沒吃飯了，可憐可憐我吧，我實在……”只見一個乞丐眼睛里現出憂郁的神情，伸出雙手，希望能得到他人的給予。可是，過往的行人像沒長眼的盲人一樣，頭也不回地走過去了。我心想：“難道我們的世界就這么冷漠嗎？如果這世界沒有愛，人們就感受不到愛的溫暖，那么世界多么冰冷啊！”

　　我加快腳步，從口袋里掏出5元錢，遞給了乞丐，我用堅定的眼神望了他一眼，心想：“因為有了像我這樣善良的人們，所以世界有愛，所以世界很溫暖。”乞丐抬起頭，接過我的錢，放到他前面的碗里，碗里有一些銀白色的硬幣，都是一角或一元的硬幣，有5元就算“巨資”了。

　　我一路小跑回家，到中途時感到口渴了，就到附近的肯德基去買冰淇淋吃，剛進店，我就看到了一個熟悉的面孔。我心想：“咦？這不是剛才的那個乞丐嗎？怎么一會兒就換了一身衣服呢？”我聽見他拿著一個手機正對著另一人說：“你快來呀，今天我請客，就剛才有了三百多元……”我心里憤怒極了，原來，他只是一個假乞丐，他把別人的同情心當成了自己發財的手段，我怎么被這種垃圾人騙了！我以后再也不相信這些騙子了！我沒有買冰淇淋，因為我感到心里冰涼冰涼的。

　　下午，我陪媽媽去逛街時，又碰到了一個“乞丐”，他沒有雙腿，只能在地上爬行。我心想：“現在有很多乞丐都是假的`，都是來騙錢的，這回我可不想上當啊！”可媽媽卻把我往那邊扯，我只好乖乖跟著媽媽過去。媽媽走到那個乞丐身邊，從錢包里掏出十元，遞給了乞丐。

　　事后，我問媽媽為什么要給乞丐錢，并把上午的事告訴她。媽媽和藹地對我說：“如果他是真乞丐，那么我們就幫助了一個需要幫助的人；如果他是一個假乞丐，我們最多損失的只是十元錢，但我們的善良卻永遠是真實的，善良永遠不會有錯！”聽了媽媽的話，我的心一下子坦然起來。是啊，善良永遠不會有錯，我可千萬不能因為一次被騙，就讓自己變成一個冷漠的人。

　　從這件事中，我得到了教育。我明白了一顆善良的心是多么可貴，我要時時擦拭它，永遠不讓它沾上一點灰塵。

　　我得到了教育小學作文 35

　　我得到教育的時候有很多，比如老師每天給我們上課，媽媽每天給我和妹妹講做人的道理，還有我自己悟出的道理……我最記憶猶心的一次就是我學騎自行車時得到的道理。

　　在去年五一假期，我看小區里的小朋友都在騎自行車，也眼饞了。于是我請求媽媽教我騎自行車。

　　我把自行車輔助輪拆了下來，來到樓下。我一跨腿騎上自行車，以為就像別人騎車一樣簡單，腳踩著踏飯。可是自行車卻沒有像我以為的那樣騎起來，而是直接向一則倒去。我措手不及，用手撐住才沒能摔倒。媽媽沖過來，關心地問：“兒子，沒摔疼吧？”我站起來，拍拍膝蓋上的土，說：沒事。我就不信了，再試一次。”媽媽說：“兒子，我在后面扶著你吧，我點點頭同意了。”我又騎上自行車，媽媽扶住我車后面的'座椅。我踩著自行車的踏板，可是自行車還是沒有騎起來，而是晃了兩下就又摔倒了。我又試了幾次，可自行車都是晃了兩下就摔倒了。我的心情沉重極了，垂頭喪氣地走到媽媽面前說：“媽媽，我不想學騎自行車了，我怎么都學不好。”

　　“兒子，摔倒幾次就放棄了嗎？”媽媽親切的問。

　　“我當然不想放棄……”

　　“那我們就繼續吧。不管什么人做事都不會一路順風，總會一波三折。媽媽小時候學騎自行車也經歷了很多次失敗，但也學騎會了。”

　　我聽了媽媽的話，也不那么沮喪了，說：“好，媽媽，我們繼續。”我又跟著媽媽開始學騎自行車了。慢慢地，我自己可以騎一小段距離了，后來又可以自己騎幾十米了。最后我可以熟練地自己騎了。

　　通過學騎自行車，我得到了一個道理：任何人做事都會遇到困難，但不要放棄，只要堅持下去，就會成功的。

　　我得到了教育小學作文 36

　　七月份剛放假，我和曹睿桐就去參加了一個軍訓化的夏令營，叫“八一軍旅夏令營”，是曹睿桐媽媽從網上找的。在那兒，我得到了終身難忘的教育。

　　七天的軍營生活，讓我學到了很多，進步了很多，得到了很多鍛煉，結識了很多朋友，收獲了很多快樂，這些都令我難忘，可最難忘的'，還是最后一天的“勵志感恩課堂”。（也是‘閉營儀式’）

　　那天午休，突然外面傳來一聲“集合！”，于是我們帶帽下樓，然后被教官帶到宿舍樓后面的禮堂。

　　一個穿黑衣服的教官把我們分成了A、B兩隊做游戲，還每隊配了一男一女兩個隊長，如果我們輸了，隊長就要被罰做俯臥撐，并且個數按輪數成倍增長。

　　第五輪，我們比報數，報到30為止，我們隊在中間慢了，輸了。那是最關鍵的一輪啊！輸了，我們隊長要做俯臥撐可不是一點半點啊！女老師80個，男教官要160個哪！

　　女老師只做了不到十個就已經堅持不住了，她的后背早已濕透了，趴在地上，一個都撐不起來了；男教官起初還堅持得住，可……可160個俯臥撐，他也是人啊，怎么做得到……禮堂里響著感人的音樂和主持教官悲愴的聲音：“看看你們面前的兩個人，他們在為誰做著俯臥撐……他們像不像你們的父母，為你們獻出了……”他的聲音帶著哭腔。

　　是啊，他們多像我們的爸爸媽媽。

　　我們隊很多人罵中間報慢的人，很多人拼命打自己，很多人默默流淚……不需要誰提醒，不需要什么命令，大家開始自覺地做俯臥撐，一邊做一遍抹淚，希望能給隊長減免俯臥撐個數，包括對方。

　　我也一樣，但沒有哭。我拼命做著俯臥撐，做到全身癱軟，休息幾秒后再做，實在不行，也要爬起來做蹲起，大汗淋漓，衣服像剛洗過一樣，大家也是……

　　這是沒有太多語言的教育，不需要教官總結什么大道理，我們早已明白了，父母、老師、教官，他們為我們付出了太多太多，我們是無以為報的！在這兒，我得到了最最深刻的教育……

　　我得到了教育小學作文 37

　　直到今天，我從很多事情中得到了教育。其中有一件事，讓我至今難忘。

　　一個陽光明媚的周末，我陪媽媽逛街。一個小時、兩個小時……轉眼都已經到了下午，我的肚子不由地“咕嚕咕嚕”叫了起來，媽媽似乎也聽到了，于是在肯德基給我買了一個漢堡。

　　剛拿到漢堡，我便迫不及待地打開外包裝，將其揉成一團，隨手扔在了地上，盡情地享受著漢堡帶來的美味。這時，一個小女孩手里拿著一個空牛奶盒跑了過來，引起了我的注意。她左盼右盼，似乎在尋找著什么。忽然，她的目光定在一處，眼睛里閃著驚喜的光芒，我隨著她的目光望去，一個傘狀的`垃圾箱正在那里“亭亭玉立”，它似乎向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把手中的空牛奶盒扔了進去。垃圾箱似乎吃飽了，發出一聲悶響。

　　看著小女孩開心地離去，我的心情卻沉重極了。于是我往回跑去，將揉成一團的漢堡外包裝紙撿了起來，然后跑到垃圾箱旁邊扔了進去。

　　有時，一個無聲的舉動就能看出一個人的涵養。今天這個小女孩的舉動，便讓我從中得到了啟發和教育——不可隨地亂扔垃圾。因為保護環境，人人有責！

　　我得到了教育小學作文 38

　　我在班級里成績優秀，總是在各種考試中得第一，所以漸漸地我驕傲了，甚至目中無人了，幾乎不把其他同學放在眼里。

　　每次我都自信地認為我是第一，但是那一次，卻讓我得到了教育。期末考試完了，又到公布成績的那一天了，我在家孩子新的跟爸爸媽媽說：“我一定會拿第一。”可我一到學校就緊張起來。尤其是老師走進教室那段時間，不僅是我，全班同學都緊張了。老師卻讓我去讀分，我在成績表上偷瞄了一眼，我356分，比好幾個同樣的`優秀生分數都高，我暗暗自喜，認為自己是穩拿第一了。事實并不是這樣，我在讀分時竟然發現一個同學357分，他才是名副其實的第一啊。我的心立刻變成了死灰，居然有人比我分數高。

　　放學時語文老師還問我：“怎么沒得第一啊？”“粗心了。”我小聲地說著。回家后媽媽問我的成績和名次。當我說我考了356分時，媽媽說：“考得很好呀，你為什么還有些苦惱？”我告訴媽媽：“這是第二名。”媽媽微笑地說著：“這下你知道什么叫天外有天了吧？我看你很驕傲‘驕兵必敗’啊！”我明白我錯了，我不該驕傲，所以想媽媽點頭。從那一次起，我不再驕傲了，并找出我的缺點，用它和別人的長處比較，這樣才能取長補短，更上一層樓。我把每位同學都當做我的對手，我希望再也不會像上次一樣因自負被打敗。

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進步！”這句話將不斷激勵我前進！并且我也要懂得“勝不驕，敗不餒。”我會時刻將這些名言牢記，它會讓我受益匪淺。

　　我得到了教育小學作文 39

　　艱辛的磨礪教育從今天啟程了，剛到園山，許多同學就很興奮。“排成四列，軍姿站好！”從遠處傳來了口哨的聲音，那是我們的教官，教官叫我們穿上迷彩服，開始訓練，穿上迷彩服后，教官叫我們站了五分鐘，有的同學忍不住地在抓癢，有的同學左動動右動動。

　　第一天訓練了一個上午，在下午的時候，同學明顯有很大的改變，因為整一個上午我們都在練站軍姿，練蹲姿，學坐姿。

　　第二天早晨，起床的`鈴聲，把我們驚醒，我們看了一下手表，才六點鐘，把我們吵醒干什么呢？原來是要起床軍訓了。于是，我們趕快穿上迷彩服就去洗臉刷牙，整理儀容。然后下樓訓練二十分鐘，接著到飯堂吃早飯，教官教育我們，吃飯的時候一定不要說話。

　　持續三天的軍訓，每天的軍訓項目都一樣，我們學會了站有站姿，坐有坐姿，遵守紀律。第一天的下午，我們還觀看了電影，很有意義。

　　第三天是我們軍訓的最后一天，中午吃飯后，休息了一下就回學校，在學校的操場上，進行了“責任心與領導力的訓練”，當總教官讓我們喊口號，輪到我們“六連”的時候——“到！我們是剛六連，一聲霹靂！一把劍！一群猛虎！剛六連！”然后大宋老師給我們講了好多學習和生活要自己親力親為，感恩父母。我們很感動，默默地哭了。

　　這次的磨礪教育，讓我們深刻地體會到團結就是力量。

　　我得到了教育小學作文 40

　　每當看到我左膝下方一塊如巴掌大小，形狀似蛟龍般的傷疤時，心仍隱隱作痛……

　　那是三年級暑假的最后一天。那天一大早，我就和我的幾個死黨相約在老地方來個開學前——末日大狂歡。

　　我騎上我的座駕——B6型斜杠變檔”悍馬“單車，連早餐都顧不上吃，便興沖沖趕赴秘密基地。一看那才發現，人已經到得七七八八了。還等什么？本隊長一聲下令，益田村‘神馬飆車黨’便魚貫而出。身為隊長的我身先士卒，一馬當先，好不威風！我們在高層樓房間穿梭；在地庫里你追我趕；在廣場上單手駕車，好不痛快！

　　可惜，樂極生悲！當我得意忘形地駛過深溝淺灘，當我在汽車和人群間如入無人之境，自以為騎車技術無人能比時，悲劇發生了！我駕著我的‘寶馬良駒’直接從臺階上翻滾下來！屁股重重地摔在地上，猶如撕裂般疼痛。接著膝蓋像被針刺了一樣，完全直不起來。我回頭一看，我心愛的`單車已‘五馬分尸’，坐墊早就不翼而飛。

　　我是怎樣狼狽不堪回到家的我已忘記了，是記得還在上班的媽媽聽聞后十萬火急趕回了家，帶我去縫了針，還打了破傷風針。

　　悲劇后果是，我兩個星期呆在家里，不能去上學。每每聽到學校里傳來的鈴聲，我的心想撓癢癢一樣百般不是。那一刻我才知道每天能按時去上學時多么幸福。

　　這件事深深地教育了我：什么時候都要有牢固的安全意識，不能自以為是。傷疤早已不疼了，但仍留在的我心底。

　　我得到了教育小學作文 41

　　暑假，我們全家去鼓浪嶼度假。我第N到海邊，看到蔚藍色的大海，心里別提有多高興了。而最使我興奮的，能下海游泳了。我在少年兒童活動中心游泳班學過兩期，這回可以大顯身手了。可是，第一次下海我就被爸爸打了一頓，而且還是在海灘上當著游人打的，真叫我難為情。

　　那天爸爸帶我去海邊游泳，正趕上風浪很大，爸爸問我怕不怕，我勇敢地搖搖頭，說：“不怕！”爸爸先讓我在岸邊游，千叮嚀萬囑咐要注意安全。后來爸爸租了一個救生圈，讓我到深海里漂一會了，體會一下在海浪里漂浮顛簸的感覺。我雙手緊緊抱著救生圈，爸爸推著我到了深海處。他游回去的我，千萬不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就沒命了。我抬頭看看爸爸那遠去的背影，心想這回可沒人管我了。于是我把雙腿拔出來，然后把雙腿搭在救生圈上，忽然聽見爸爸生氣地喊：“謝恩澤，把腿拿下來！”我連忙把腿從救生圈上放下來，朝著爸爸游去……到了岸邊，爸爸當著那么多的游人，竟氣憤地打了我一個耳光。我委屈極了，淚水如泉涌般地流了出來……

　　這件事使我認識到必須用科學的態度對待生命。人的'生命只有一次，決不能貪圖一時的痛快，而把生命當做兒戲。那次海邊流下的淚水以及從中得到的教訓，我將永遠牢記。

【我得到了教育小學作文】相關文章：

我感到了溫暖小學作文03-01

我得到了勇氣小學作文02-21

我得到了啟示小學作文02-21

我得到了教育600字作文（精選26篇）06-19

我得到了教育作文400字（精選36篇）04-14

我得幫助他作文12-19

我得幫助它作文01-21

我得幫助她作文01-21

我遲到了小學作文（通用15篇）04-25

我做到了什么小學作文（精選30篇）07-12