這是我的季節(jié)小學(xué)作文
導(dǎo)語：一年四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，總有一個(gè)屬于我們的季節(jié)。下面小編整理了這是我的季節(jié)小學(xué)作文，歡迎參考借鑒！
這是我的季節(jié)小學(xué)作文
風(fēng)不斷的從車窗外涌進(jìn)來……夏天，到處刮著悶熱中帶有一絲涼快的風(fēng)。坐在車最后一排的我，感受到風(fēng)不斷得撫過臉頰。在這悶熱的夏天，風(fēng)似乎是最受歡迎的事物。安然地享受著這個(gè)季節(jié)的風(fēng)。
在這樣的一個(gè)悶熱的夏天，我經(jīng)選拔去青島參加打字比賽。這幾天，習(xí)慣了從學(xué)校那頭的教學(xué)樓跑到學(xué)校另一頭的微機(jī)室，然后大汗淋淋地進(jìn)入微機(jī)室，重復(fù)著與昔日相同的動(dòng)作——以最快的速度錄入漢字。以至于現(xiàn)在已經(jīng)不太習(xí)慣很慢很慢地思考著怎么表達(dá)心緒，只是太快太快地錄入文字……這一切只為了這個(gè)夏天屬于我的比賽……車上的我，回憶著這幾天所付出的，天真地認(rèn)為，有付出就一定有收獲。伴隨著的是夏天的風(fēng)和耳機(jī)里不斷飄出的旋律。我竟然慢慢得沉浸在這種只充斥著風(fēng)和旋律的意境中，仔細(xì)得感受著這個(gè)悶熱而細(xì)膩的夏天。下車后，淡然得走入了考場(chǎng)，默默得輸入著屬于自己的那段文字，最后，誰也沒記得自己到底錄入了什么，只知道自己的速度已經(jīng)夠快了，畢竟人外有人，天外有天……所以，很自知之明的我淡然得走出了考場(chǎng)。走到了集合點(diǎn)，默默地和其他人上了車，現(xiàn)在想的都是一樣的，那就是——希望這次參加比賽的都是菜鳥……因?yàn)�，我真的害怕這個(gè)在這個(gè)悶熱的夏天，付出了，卻不會(huì)有回報(bào)。
回來的路上，感受不到一絲涼快的風(fēng)，滿滿得都是悶熱和浮躁充實(shí)著。靜靜得坐在座位上，想著努力過的、奮斗過的，雖然，這一切都已結(jié)束了……這一刻，都淡然了。用力付出了，就不必在乎會(huì)不會(huì)有收獲。不管成功與否，自己得到鍛煉才是目的。最后，我才發(fā)現(xiàn)，原來那些文字、這個(gè)夏天的風(fēng)和這些天一切的一切都是屬于我的、走過這個(gè)淡然的夏天，這個(gè)屬于我的季節(jié)，才發(fā)現(xiàn)——你——夏天，是屬于我的季節(jié)……
這是我的季節(jié)小學(xué)作文
有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，可我，只憧憬那雪花飛揚(yáng)的冬。
它，沒有春天的鳥語花香和風(fēng)和日麗，也沒有夏天的綠樹成蔭和熱情奔放，更沒有秋天的金桂飄香和碩果累累。冬天，默默不語，卻給人帶來一種精神的寧靜。
這時(shí)的我就并不像其他季節(jié)一樣窩在家里，而是去外面欣賞雪景，一年總有那么一天是下大雪的，那白色的世界實(shí)在是太吸引我了。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，大地立刻就變成粉妝玉砌的世界。雪花像小孩似的，有自己的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在樹干上；有的雪花喜歡衣服，便落在人們的身上。
學(xué)校里，同學(xué)們穿得厚厚的，就像一只只既活潑又可愛的小企鵝。他們來到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都開始玩。有的同學(xué)在打雪仗，你不讓我，我不讓你，都要想取得勝利，就像古代歷史的“三國鼎立”一樣。當(dāng)然我也沒落下，一起參與到了他們的游戲中去，那白色的雪花一揉起來就成了一個(gè)雪球，雖然戴了手套，但還是覺得冷氣從縫隙中冒了出來，一丟過去，立刻散成了一片雪花幕，大家的臉上都堆滿了笑。
冬天里，還秘密地隱藏著兩種精神。一種堅(jiān)強(qiáng)，一種心靈純潔的精神。堅(jiān)強(qiáng)的精神體現(xiàn)在“歲寒三友”——松、竹、梅的身上。這三種植物，在冬天里才能看出他們的精神。尤其是梅。在萬物凋謝的時(shí)候，梅花就要開放。在冬天里，越是冷它就愈開的艷。由此看來，它的精神是多么的堅(jiān)強(qiáng)。而我們遇事時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)。心靈純潔體現(xiàn)在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，沒有一絲瑕疵，給人帶來心理的洗滌。
冬天給人帶來了樂趣，也給大地帶來春前的生機(jī)，當(dāng)然也留在了我的青春里，我的心靈也因冬天更美好。冬天，這就是屬于我的季節(jié)。
這是我的季節(jié)小學(xué)作文
喜歡如火的夏季，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里的某一年某一天，有著青春難忘的記憶……——題記
夏天，是火的季節(jié)，它有如火的溫度，如火的激情，火辣辣的歌聲，火辣辣的賽事，火辣辣的青春，火辣辣的夏天。夏天，一個(gè)屬于青春的季節(jié)，一個(gè)屬于我的季節(jié)。
春天是孩童的季節(jié)，夏天是青年時(shí)期，秋天是中年，冬天則是晚年。夏天，是一年中最美好、最充滿激情的'季節(jié)。青春在夏季里迸發(fā)，青春在夏季里張揚(yáng)，青春在夏季里炫酷！
青春是拼搏。六月初夏，綠葉陰濃，海榴初綻，一位位學(xué)子頂著烈日的酷暑埋頭苦讀。教室里，是他們辛勤的身影；校園中，是他們匆匆而過的腳步；電燈下，是他們挑燈夜讀的執(zhí)著。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒來暑往，用汗水滋潤青春！他們風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。他們是社會(huì)的主宰，他們是新一代的脊梁，而此刻，他們正值生命的夏天。終于，他們站在了無煙的戰(zhàn)場(chǎng)，以筆為械，攻克著一座又一座城池。端坐桌前，氣宇軒昂，頗具大將風(fēng)范，他們用青春的夏天，譜寫一首首無悔的戰(zhàn)歌！而此刻，我就是他們中的一員。我知道，生命因拼搏而精彩，青春因艱苦而閃耀。在夏日的戰(zhàn)場(chǎng)上，我用我所有的智慧筑起一道不倒的長城！夏天，這是一個(gè)屬于我的季節(jié)，屬于我的努力，屬于我的驕傲，屬于我的自豪！
青春是張揚(yáng)。江南塞北，祖國的每一個(gè)角落，都閃耀著青春的足跡。一群群青春活力的身影，跳躍在各地。在如詩如畫的江南，在被譽(yù)為“自古華山一條路”的華山山巔，在世界屋脊青藏高原，在被古人認(rèn)為“天涯海角”的南海邊，處處閃耀著青春的激情，處處有著火熱的心臟！感受著皮膚被驕陽曬得健康又舒服的感覺，青春在翩然起舞！在夏天，我用我的靈魂歌唱，我用我的生命舞蹈，我要讓我的青春在夏天迸發(fā)出火一般的激情！夏天，這是一個(gè)屬于我的季節(jié)，屬于我的自由，屬于我的暢快，屬于我的驕傲！
青春是炫酷。想唱就唱，隨心舞蹈。一首首動(dòng)感的音樂在夏天唱響，一支支火熱的舞蹈在夏天起舞。張靚穎的海豚音，曾軼可的綿羊音，武藝的、李煒的，在夏天，唱響青春的旋律。炎炎夏日，我的心和他們一起歌唱。他們用青春展現(xiàn)了新一代的風(fēng)采，他們用汗水浸透著每一個(gè)夏季。各式各樣的曲風(fēng)，讓每個(gè)充滿激情的青春唱響。超脫在一起，我盡情地舞蹈，我用靈魂的聲音和著他們的聲音，響徹在天際。
夏天，火辣辣的夏天，屬于我的季節(jié)，屬于青春的季節(jié)。
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