【推薦】假如作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的假如作文5篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　我是透明的，我的家在天空，我經(jīng)常會(huì)在黃梅時(shí)節(jié)出現(xiàn)，我能滋潤大地，你猜到我是誰了嗎？沒錯(cuò)，我就是小雨滴。

　　有時(shí)候，人們會(huì)討厭我，我會(huì)生氣。一到夏天，就經(jīng)常哭。我會(huì)把禾苗、房屋都沖毀，人們無家可歸。我還會(huì)聯(lián)合好朋友冰雹，和它一起摧毀莊稼，給人們造成了難以估量的.損失。真希望大家在我發(fā)脾氣的時(shí)候能做好防護(hù)工作啊！

　　有時(shí)候，人們也會(huì)很喜歡我。如果我到別的地方旅游去了，某個(gè)地區(qū)長期見不到我，土地就會(huì)龜裂，河床也會(huì)干涸，小魚小蝦都無法生存下去。這時(shí)候，人們會(huì)非常盼望我，如果我回來了，人們會(huì)歡欣鼓舞。我也很高興這時(shí)候能給人們帶來好處。

　　冬天的時(shí)候，我會(huì)變成白色，大家都叫我雪，其實(shí)，我只是換了一套潔白的連衣裙。人們看到我，會(huì)說：“瑞雪兆豐年”。

　　你們看，這就是我，以后我會(huì)多為大家做好事，讓人們更加喜歡我。

假如作文 篇2

　　現(xiàn)在有許多地方都發(fā)生了旱災(zāi)，比如說河南省，湖北省……我看見這樣的情況，十分同情遇難的人們。

　　假如我是風(fēng)娃娃，我會(huì)把烏云吹到旱災(zāi)的地方，讓烏云好下一場雨，讓人們不再為水而煩惱，讓他們的生活充滿幸福和美好的。

　　快樂的日子一直過著，可有一次，云南省又發(fā)生了旱災(zāi)，那里的溫度高達(dá)三十九攝氏度。我十分難過。突然，我眼前一亮，計(jì)上心來：既然是這樣，就用老辦法吧。而且現(xiàn)在還不單只有旱災(zāi)，有些地方還有洪水災(zāi)害呢。于是，我搖身一變，就變成了龍卷風(fēng)。可是等我想走的'時(shí)候，突然想起，如果我走到哪，風(fēng)就會(huì)卷到哪，這不是害了很多無辜的人們嗎？于是我又變成了柔風(fēng)飄過去，到了長江中下游，我才變成龍卷風(fēng)，我吸啊吸，不一會(huì)兒，就把水吸光了。多虧我運(yùn)氣好，遇上了一朵烏云，我便把水全灌了上去。我又變成狂風(fēng)把烏云吹到了云南。時(shí)間剛剛好！于是，我出色地拯救了那里受災(zāi)的人們。

　　我要走時(shí)，只聽見人們在叫道：“風(fēng)娃娃真勇敢，風(fēng)娃娃萬歲，風(fēng)娃娃……”我聽了這一番話，心里別提有多高興了。

假如作文 篇3

　　如果我是女生，我就要站在一堆愛打架的男生堆里，手插著腰，大聲尖叫：“你們不要再打了！”這時(shí)，他們就會(huì)乖乖的住手，呆呆的看著我，連動(dòng)都不敢動(dòng)。

　　要是有人敢繼續(xù)打架，我就會(huì)做每個(gè)女生都會(huì)做的動(dòng)作，跑去報(bào)告老師。這種事情，只有女生做得出來，男生是不會(huì)這么沒義氣的。

　　然后，我會(huì)跑去和隔壁班的'同學(xué)玩“鬼抓人”，我會(huì)叫我們班的幫忙，把每個(gè)鬼都抓住，班上的男生都不敢不聽我的，因?yàn)槲抑v話聲音又大，誰敢跟我反抗，我就抓人。這也是只有女生才會(huì)玩的把戲，只會(huì)兇而已。

　　就算當(dāng)女生，我也是要天天跟男生在一起，我就是喜歡當(dāng)男生啊！

假如作文 篇4

　　假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺，擁有一群活潑可愛的學(xué)生，那該有多好啊！假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天、逛街，甚至可以帶他們?nèi)ノ业乃奚幔�親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強(qiáng)烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿和他們分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁；我也愿聆聽他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會(huì)問：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？假如我是老師，我不會(huì)對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。公開課、比武課，對于一個(gè)老師個(gè)人前途而言，非常重要，但對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會(huì)讓我所教的.每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。

假如作文 篇5

　　假如我是星星，我要在天空中看美麗的夜晚，還要跟天空中的星星一起玩，還有......

　　假如我是星星，我要在天空中看美麗的夜晚，看那許多城市的高樓大廈的夜晚的燈光景色。那五彩繽紛的燈光景色，真是好看。那紅的、綠的、黃的、紫的燈，交織在一起，仿佛成了五彩繽紛的.音符。我在高空中看美麗的燈光景色，感到很愜意。我又看看天空的夜晚景色，感到天空中的夜晚景色真是奇妙無比。美麗的夜空中有我們星星的點(diǎn)綴，顯得更加耀眼。夜空中的月亮婆婆在慈祥地看著一群星星在玩。

　　我也加入了起來，與星星們一起玩鬧。我和我的同伴們——星星在一起玩各種游戲，我們玩得很開心。而月亮婆婆在望下面城市人們的生活。

　　黎明快來了，我們要該趕快去睡覺了，太陽公公要趕著上班了。過了一會(huì)兒，我們和月亮婆婆已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。而太陽公公已經(jīng)開始上班了。

　　我在睡覺時(shí)，忽然聽見幾顆星星的悄悄話，我聽見一顆星星對另一顆星星說：“到了晚上，我們繼續(xù)玩！”

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