假如時間停止了作文（精選28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假如時間停止了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如時間停止了作文 篇1
假如，時間停止了，正在打籃球的人快要投球進筐時，時間突然停止了，有人的表情是笑著的，有人的嘴巴是張著的，有人還捂著眼睛的，生怕球進不了筐。還有人的表情是吃驚的，呆住了!每個人的表情都不一樣，暫停下來的人的表情都非常的奇怪!
假如，時間停止了，我家的早晨就會變成這樣，爸爸閉著眼睛，張著嘴巴，伸著懶腰，好像在夢游一樣。媽媽在刷牙，藥膏的泡泡弄得像一個白胡子老爺爺一樣，都認不出媽媽了。我呢當時在一蹦一跳的找鞋子，我就變成了金雞獨立的雕像!
假如，時間停止了，世界萬物停止了生長，鮮花停留在在它最美最嬌艷的時刻，晶瑩的露珠落了下來，卻沒有掉在地上，它的美麗也被定格了!
假如，時間停止了，在馬兒奔跑的時候頭上的鬃毛順著風飄動停在半空中，變成了新造型。羊羔吃青草的動作靜止了，仿佛在回味這青菜的無限美味。森林里的小松鼠正要跳到另一棵樹上，卻停在了半空中，像在表演魔術!
假如時間停止了……
假如時間停止了作文 篇2
假如，時間停止了，一個人正在扔垃圾，剛扔出去，垃圾就在半空中不動了！
假如，時間停止了，一輛飛機出現了故障，正在掉入大海，飛機也無法在空中動彈。
假如，時間停止了，一條鯊魚要把一條小魚吞進肚子里。可鯊魚剛張開血盆大口，由于時間停止了，鯊魚就一直擺著那個動作。
假如，時間停止了，一個可怕的黑洞要把地球吞進肚子里。突然，時間停止了，地球只露出了一半，人浮在云上，房子浮在天空中，連水也在飄浮。
假如，時間停止了，一個人要去殺人，可是，他扣動了板機后，子彈便一直浮在空氣中。
假如，時間停止了，一個小孩子拿著一盆水要潑出去。因為時間停止了，所以水一直在空中。
假如，時間停止了，有一個城市要下冰雹。忽然，時間停止了，冰雹全都在半空中，人們恐懼地望著一個個可怕的冰雹。
假如，時間停止了，所有人保持著自己的姿勢。要是有一真的時間停止了，那比世界末日還可怕呀！
假如時間停止了作文 篇3
下午，我正在家里做一大堆作業，心里覺得特別的沉重，像只被關在籠子里的小鳥，不能到碧藍天空中自由飛翔，突然，一個大膽的想法浮現現在我的腦海里——加入時光能停止。
假如時光能停止，我要在我發困的時候把時間停下，然后躲到被窩里好好睡一個懶覺，然后再繼續做作業。
假如時間能停止，我要舒舒服服地躺在床上看電視，看在草原上奔跑的豹子，在海洋里龐大的藍鯨……直到我自己覺得看得累了。
假如時間能停止，我要在陽光明媚的天氣出去旅游，我要到古埃及去，去和埃及金字塔、獅身人面像合一個影，再去美國看一看自由女神象是多么的宏偉。
假如時間能停止，我就去做作業，等我做完了作業，我再讓時間繼續走，等媽媽回來時就會十分的高興，夸我今天做作業的速度很快。
假如時間能停止，我還要做許許多多的事件。
假如時間停止了作文 篇4
時光如流水，轉眼就是一年，更別說“三天“了！每一年我們陪奶奶的時光就只有這短短的三天。如果時間可以停止，我希望停留在大年三十這一天，哪怕多停一會兒也好。
自從我上了小學，我的每一天都是忙碌的，周末也不輕松。而爸爸、媽媽的工作本來就很忙，現在的時間就更是“分秒必爭“了。最近的幾年，回老家陪奶奶的時光就像”壓縮海綿“，變得越來越少了。
北方的冬天，天寒地凍。大雪也總是趕著過年的熱鬧勁兒，不期而至。大年三十那一天，我和爸爸媽媽總是一大早，太陽還沒起床就開車出發了。奶奶一定比我們起的更早，早起的習慣從她年輕時就有了。思緒飛舞，眼前出現了年輕時的奶奶，正在守著灶臺做年夜飯。桌前是爸爸兄妹四個，就像四只小燕子“嗷嗷待哺”。奶奶手腳麻利，端菜上桌，看著孩子們“風卷殘云”笑容滿面……轉眼孩子們都長大了，各奔東西，甚至遠隔千里，家里除了過年就只剩下了奶奶。
突然地顛簸打斷了我的思緒。車子開上了熟悉的土路。“快到家啦！“我禁不住喊出聲，把頭探出窗外，任灰塵撲面而來。探出頭是為了早一秒看到路口翹首以盼的奶奶。奶奶總是自己算著時間，早早出門來到路口，她不喜歡給我們打電話，但沒有一次錯過時間。遠遠地，我就能看到奶奶穿著那件紫紅色的棉襖，雖然穿了幾年，但棉襖還是很新，因為奶奶只有過年才舍得穿。車子漸漸近了，奶奶迎著陽光，瞇著眼睛，不知數了多少輛小汽車了。她終于確認這輛是我們的車子，臉上立刻堆起了笑容，掏出藏在袖子里的手，快速的揮揮手，”快步“朝我們走來。奶奶臉上的皺紋很深，臉也凍紅了，但奶奶的手卻一直是熱乎乎的。見到我就會緊緊的握住我的手，摸摸我的臉，說一句：”我的小乖哎，凍壞了吧？“
我們到了家，奶奶就安心了。這三天里，我會陪著她吃年夜飯，放鞭炮，包餃子，看春晚，逛一逛充滿年味兒的集市……分別時，奶奶總是使勁兒擠出笑容，我知道她的內心是不舍的。如果時間可以停止，我希望能停在團聚的那一刻，讓奶奶多享受一會兒天倫之樂。
假如時間停止了作文 篇5
僅僅喜歡拿起筆的感覺，僅僅戀著文字的清新自然。一小時，短暫分離卻足以漫長。一小時，那些別人一廂情愿不愛的，我卻愛上了……
——題記
這個世界所有的冷，所有的熱都收進了眼底。60分鐘的思念，凝住了呼吸。自然而然，那些愛自己的人，恨自己的人，背叛自己的人，關心自己的人盡收眼底。
就像一個冷峻的俯視者，在灰色天空的一角，神說，時間停止，沒有光。所有的一切，要用心看。神說，黑暗吞噬了此刻，卻讓人更好地看清內心深處的具體黑洞，具體情況，具體說明。來自古老河流的聲音，悄悄潛伏。
這不像是夢，沒有咆哮，沒有掙扎，沒有電影里戲劇性的一幕幕，有的只是蠕動在黑色光中的星星閃亮。
在這樣靜的夜中，眼角澀。視線被這幾陣星星點點的光拉動，漸漸抖落了什么。那些不為人知的細小生物也開始活躍，似乎像淚水，在眼眶內來回打著圈圈，沒有停息的時刻。
沒有想過，一小時的停止給的并不是無止境的驚訝，恐懼，反而覺得厚實的光滑，或許心靈被某些被保留的記憶感動，那是習慣。
神總是拷問著我。那些曙光悟到了什么，我用我的過去回答。它不滿意，我用已經忘記的諾言回答，它側面。和神的在一起的回憶有一頁已是被撕去半個角的那個角的，那個角便是答案。那意外的證據或許更讓人傷感吧！
眼前的視野，錯綜的顏色互相侵蝕不同色系的色塊漸漸拼湊。等看清了眼前的布景，一切都結束了，一小時就是這樣過去的，無法辨析畫面的真假，無法尋求那片星光的來源，或許那點點星光只是記憶中虛構的部分吧，盡管我認為那是真的，因為我確實流淚了，表情是無法定格的，余暉倒可以像微笑一樣繼續。
當我再次拿起筆的時候�；械摹芭椤币幌率潜皇裁椿械搅�。驀然回首，驀然想到，那陣陣星光便是愛。黑暗中，除了愛我什么也沒看到。這絕不僅僅是與文字當生俱來的曖昧，更是朝夕相待的深情。
神說，回頭看去，點點星光，鋪滿人間。
那些別人一廂情愿不愛的，我卻愛上了……沒有人會愛黑暗，但我卻愛上它所屬的一部分，點點星光，殊不知，我真正愛的是愛。別人以為是黑暗，其實因為心中有愛，無處不生愛。
時間一點一滴從指縫中慢慢溜去，或許我無力抗拒，但我可以選擇住進文字。
假如時間停止了作文 篇6
假如，停止。一位嚴厲的正拿著教桿往講臺下一位那里走去。只見這位嚴厲的老師右腿剛邁下講臺，左腿抬起，右手的教桿直指那位同學，眉毛擰得像倒過來的八字，嘴巴是個小O型，好像隨時都有嚴厲的語言噴薄而出。這位嚴厲的老師定格在那里的樣子像一只餓極了的老虎；而那位同學的身子向一旁傾斜著，里充滿了驚恐和，嘴巴閉得緊緊的，一只手下意識地要舉起來護住頭部。他蜷縮的樣子像一只害怕的小。
假如，時間停止了，外面正下著一場，漫天的雨幕就這樣被定格了，到處都是晶瑩透亮的水珠，像玻璃球、像瑪瑙，又像是世界被許多鉆石包圍，那樣透明，那樣！
假如，時間停止了，正吵著架，突然他們看著對方不動了。爸爸握著拳頭、瞪著眼、嘴巴半張，好像要據理力爭；媽媽像野狼一樣，伸長脖子，本來就不饒人的嘴好像不愿意停下來，繼續保持喋喋不休，一只手還向前指著。不知道他們自己看到這樣的場景，會不會忘了剛才的，突然爆笑起來？
假如，時間真的可以停止一會兒，看來也是件很不錯的事兒。
假如時間停止了作文 篇7
假如，時間停止。一位嚴厲的老師正拿著教桿往講臺下一位同學那里走去。只見這位嚴厲的老師右腿剛邁下講臺，左腿抬起，右手的教桿直指那位同學，眉毛擰得像倒過來的“八”字，嘴巴是個小“O”型，好像隨時都有嚴厲的語言噴薄而出。這位嚴厲的老師定格在那里的樣子像一只餓極了的老虎；而那位同學的身子向一旁傾斜著，眼睛里充滿了驚恐和緊張，嘴巴閉得緊緊的，一只手下意識地要舉起來護住頭部。他蜷縮的樣子像一只害怕的小貓。
假如，時間停止了，外面正下著一場雨，漫天的雨幕就這樣被定格了，到處都是晶瑩透亮的水珠，像玻璃球、像瑪瑙，又像是世界被許多鉆石包圍，那樣透明，那樣美麗！
假如，時間停止了，爸爸媽媽正吵著架，突然他們看著對方不動了。爸爸握著拳頭、瞪著眼、嘴巴半張，好像要據理力爭；媽媽像野狼一樣，伸長脖子，本來就不饒人的嘴好像不愿意停下來，繼續保持喋喋不休，一只手還向前指著。不知道他們自己看到這樣的場景，會不會忘了剛才的爭吵，突然爆笑起來？
假如，時間真的可以停止一會兒，看來也是件很不錯的事兒。
假如時間停止了作文 篇8
“鐺——鐺——鐺……”
鐘兒響了十二下，沉重而緩慢。呵！又是一年了!
真想止住這惱人的鐘聲啊!你白了人們的頭,灰了人們的心,使多少人屈指算著流逝的光陰，噙淚懷念難忘的情景。你帶給人們的也許除了無涯的寂寞就是酸澀的惆悵，乃至鉆心的傷痛！
設若有這么一天，全世界所有鐘表都停止前進了，世界靜寂而無喧囂，有序而不嘈雜，那會不會是個理想的境界？
全家人幸福地團聚在一起，清澈的樂聲縈繞耳畔，優美的舞姿映入眼簾，好吃好喝的.應有盡有，我們盡情地隨樂聲而舞動，完全不要顧慮宴會馬上就要結束，為功課作業而苦惱，身心已融入歡樂之海，隨心所欲，無邊無涯……
我亦可漫步于細雪輕飛中，讓肆意地親吻我的面頰，又將手心向著蒼穹，蓄積一絲絲冰涼，賞掌心化雪的神秘與浪漫……滾起一團雪球，在不經意間已將它變得很大很大，少時，一個可愛的大雪人便端坐在我的跟前。我似乎回到了如夢的童年，童心呵，又亮了起來！
午后，尋一張睡椅，讀一本圖書，沏一杯熱茶，聆一首歌謠，享一縷陽光……
時間停止，幸福洋溢。
月兒已不知不覺爬上了樹梢，我們無法將它再送回去，我只是想問問她為何不停下腳步和我共同享受時間停止的幸福，可她卻絲毫不能領悟我的意思，依舊在空中執著地走著，靜靜地灑著清輝，我入神地凝視著她，猛時發現她也是那么的迷人，不覺頓悟……
我們無法將時間停止，但我們可以靜心地觀察時間走過的每一道留痕，享受每一次發現的樂趣，時光在宇宙中涓涓細流，每一刻都會發出悅耳動聽的聲音，用敏感的心去聆聽，去撫摩，去回味，去感動。珍惜往日美好的昔景，因為那是你收獲的喜悅，亦可尋覓明朝的精彩，因為那是你不斷汲取快樂的源泉。
寫下這段文字，心中倍感舒暢多了。邁開前進的腳步，2018，我來了。
假如時間停止了作文 篇9
時間就像一顆流星劃過璀璨的夜空，每當你想伸手抓住它的時候，它便如流水般從你手中溜走。
我渴望時間停止在歲月美好的課堂上。
坐在寬敞明亮的教室里，聚精會神的聽著老師繪聲繪色的講課，不時拿起粉筆在黑板上寫下幾則要點，翻開課本，同學們帶來的朗朗書聲像是一首首音符，連窗邊的鳥兒都給招來了。若是戛然而止，教室連一根針掉落的聲音都能聽到，根本沒人會打破這美好的安靜，我們耳邊所能聽到的無非是老師傳授給我們的知識，以及大家不時寫字的聲響�？上�，美好的時光總是短暫的。
我渴望時間停止在溫馨簡單的餐桌上。
一家人圍坐在餐桌，談笑風生。父母閑聊著孩子們這幾日又干了哪些蠢事，吃著飯也要審問日常知識，父母的關心真是無微不至。一旁的奶奶也一股勁的訴說著鄰里之間的趣事，不時大笑兩聲，孩子們快速吃完飯，想著偷偷去玩，結果還是逃不過父母的法眼，紛紛留下洗碗，快樂的氣氛洋溢著。
時間是多么短暫而易逝又無情，匆匆離開無聲又無息，我多么渴望時間停止在那些美好又溫馨的歲月里。
假如時間停止了作文 篇10
枯黃的落葉落在了陌生的校園，眼前的景色那么熟悉，可是為什么地點換了，人沒了。熟悉的笑容，熟悉的話語不像往日一樣按時到達我的耳朵，開學已經三個星期了，但依舊停止不了對你們的想念，與我在不同學校的你們怎么樣了，是否適應得了環境，這些想念的話語，暖暖的問候都隨被風吹走的落葉飄到你們那里了，看到了嗎？
還記得三年前的這時我們是尋夢的少年，邁進正式尋夢的第一步，在第一年的秋天我們相遇，那時彼此還不認識，秋色在那時是希望因為我們相遇了；第二年我們在一起欣賞秋天，在樹邊散步，在落葉中打鬧，秋那么涼，但在我心中卻是那么暖，因為有你們；第三年我們留念秋天，畢竟是最后一次了，靜靜地體味秋意，在那個秋天我們約好的下一個秋天我們還要在一起，我們伴著蕭瑟的秋風，大喊：“我們，可以�！钡诮衲赀@個炎熱的夏日，中考成績知道之后，我們，注定不能欣賞今年的秋了。對不起，我沒有做到。
在夏末時分，你們走了，離開了這里，離開了我，我們在兩地繼續我們的夢想。
今年的秋來得很早，我走在我如今的校園，秋色蕭然，落葉簌簌的落下，涼爽的秋風吹亂我縷縷發絲，冰冷和孤獨將我包裹。秋什么時候這么寂靜，這么凄涼，也許一直都是吧，但因為你們三年的秋一直是最美的，最值得留戀的。在秋里漫步，蕭瑟的秋風與我為伴，聽著我們最喜歡的《秋天》“離別的秋，終于放開的手”秋終究是離別。
如果時間一直停留在那時的秋，也許我不會懂得寂寞，也許我還會在你們身邊得到無盡的原諒，也許我永遠不會長大。但我還是希望一直在那個時間，那個我永遠不懂的秋天。
假如時間停止了作文 篇11
友情是一本古老的書籍，只有經歷世俗滄桑，才能品味其中的道理。友情是一首動聽的金曲，只有歷經歲月年輪，才能懂得其中的含義。友情是一幅潑墨的名畫，只有走過輪回之路，才能讀出其中的價值。友情是一首短朗的詩詞，只有傳過風花雪月，才能聯想出其中的心酸。如果時間停止，我愿不再醒來，永遠的停留在有你的日子里。
忘憂夢軒交摯友
眷戀春韻，秋水幽然。煙波悸動，天野渺茫。懵懂無知，收獲摯友。
不知何時，身邊多出了一個身影——朋友。朋友使你不再孤單，朋友是我們一生中不可缺少的一樣的東西。啊，我的筆袋呢，回到家的我發現筆袋不見了，便在書包里翻翻找找，還是找不到，而你也不知何時從他人處得知了我的筆袋沒了，你便立即向我打來電話，還告訴我在家等著，你馬上到。果然，不一會你就到了，你陪我回到了學校，到了班級后，我們倆都傻了，原來筆袋正愜意的躺在桌上，你陪我拿回了筆袋，還送我回了家，自己才回了家。事后我才知道，你因為出來時沒有和你的父母說，回家被父母數落了一番，零用錢也被減了一大半，我跑去問你這是不是真的，你笑著道：“沒事，大不了下個月勒緊褲腰帶過日子唄。”“我要是沒錢買吃的你可得借我哦。”我不禁微微一笑。
靜微水影巧一班
灼焰其華，慕露花期。深何幾許，泛舟格調。巧遇同班，憶起夕顏。
不知何許，我們長大了，上了初中，但你我還在一班。相約老地方，共同去歡唱。一家時間久遠的ktv，我們坐在沙發上，久久不能開口，或許是你我長大了，并不能再像小時候那樣一起歡唱了�！拔覀円黄鸪伞！蹦愕穆曇舸蚱屏诉@份寧靜，我立馬點點頭。而后我們又點了一首《兄弟難當》，我我們一起唱著，聽著跑調的歌曲，吃著冰淇淋，爆米花，我們互相瞅了瞅對方，哈哈大笑起來。雖然唱的不怎么好，但這就是我們最真實的一面。
羽翼飛絮將別離
洛塵裊娜，翰墨唯美。逝去年華，明人倚樓。綠洲芳菲，回首望月。
時光飛逝，曇花一現。日月如梭，彈指之間。時間匆匆易逝，又將別離，轉眼間，已經步入初三了，馬上就又到了說再見的時候了，一起回望以前的曾經，仿佛就在昨天，說著，回憶便如幻燈片一般，一場場，一幕幕，浮現入我的腦簾。我們曾經一起哭過，鬧過，瘋過，吵過，但這些都沒有影響我們之間這份真摯的友情。雖然離別那天我們都是笑著離開的，但每個人的心里一定都在黯自神傷，那時我們一定恨自己，為什么沒有好好珍惜這份來之不易的友情。在一起的日子總是那么短暫，伴隨著一頁頁發黃的日歷都溜走了，永遠都不會有倒流的一天。
友情如絲綢，只有我們用心裁剪，才能縫制出一件件絢麗的衣衫。友情如畫筆，只有我們共同描畫，才能臨摹出一幅幅多彩的景象。友情如刻刀，只有我們一同雕琢，才能刻畫出一座座生動的雕像。
輕舞霓裳，浮光碧影，友情之花雖美，但也需要我們用心去澆灌。
假如時間停止了作文 篇12
星期二，我一如繼往地在做上學前的準備。這天，天氣晴朗，似乎和往常沒有什么異樣。當我推著自行車準備出門時，爺爺的一句話使我清醒過來，今天是才回家不久的爸爸又要出門的日子。
我怎么會忘記呢？爺爺，其實我清楚地記得，這是我所有瑣事中記得最清楚不過的事了，只是裝模作樣地忘了它。
我什么也沒說，只是強露笑容。接下來是爸爸的一句句的叮嚀，讓我心血起伏，心口發痛。我加快了步子上學去，沒人看見我雙眼噙著的淚 。路在延伸，腦子一片空白，不知該想什么來填充它。冷風輕輕地拂過我的臉，一種從來沒有過的刺痛。我不敢回頭，怕看見遠處向我揮手的身影。不知不覺，到了學校門口，當剛要跨入校門時，我猛抬頭，只見校園里人海茫茫，但個個是那樣的陌生，沒有表情的面孔與我擦肩而行。九點了，我坐在教室里，上課鈴聲響起，仿佛是火車開動的聲音�；疖囈崖亻_動。我看見火車了，它越來越快，穿過一條條隧道，飛過一座座山嶺�，F在的爸爸肯定坐在車窗邊了，他一定在向窗外了望吧。這時，我的思緒在打著漩，我想大呼：時間，如果可以，請你停止！我想把一天變成一個月，希望我的爸爸多在家里呆幾天。我要爸爸別那么匆匆，讓車輪回轉與你隔得更近些。
迷迷糊糊的一天過去了，我回到了家里，翻箱倒柜地尋找與爸爸有關的東西，哪怕是被爸爸遺棄的一個煙頭......夜來臨了，我枕著爸爸用過的高枕，蓋著爸爸用過的被子，拿著爸爸用過的打火機，甜甜地進入了夢......
夢中，我乘了上爸爸那列火車。
假如時間停止了作文 篇13
燕子去了，有再來的時候；楊柳庫枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。同學們，光陰似箭，日月如梭�。≡诓恢挥X中，還有僅僅兩個多月的時間，我就要離開小學，步入中學了……
時光老人就像是在開玩笑似的，走的是如此的急促，如此的匆匆。誰能告訴我，我們的日子為什么會一去不復返呢？我們為什么回不到從前那種無憂無慮的童年生活？為什么？在眨眼的功夫間，四千多日子已經與我們檫肩而過，他們走的是那么的無聲無息，總是讓人那么的措手不及……老天吶，時間老人就不能停下來歇歇嗎？他就不能好好的睡一覺嗎？他就不能多給我們些時間嗎？這太不公平了！時間就是金錢！時間就是生命！為什么我總是會把這些話常常掛在嘴邊，可是卻不知道該怎么用？
如朱自清的那句話：時間如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。不錯，時間如過眼云煙，霎那間就把我們帶到了年少。雖然是那么那么的渴望回到從前的兒時生活，可是這只能成為一個天真幼稚的想法了！
在校時間也就只有短短的幾個月了，這幾個月內，不僅要努力拼搏，而且還要珍惜和同學們在一起的每一天，這會成為最永恒的紀念！
假如時間停止了作文 篇14
夏天，一個帶著淡淡憂傷的季節。夏未央，我卻要與陪伴了我六年的學校，好友說再見�？偸窃谙�，上帝發明了"相見"，"陪伴"這些美好的字眼，卻為何又要創造"永別"，"分離"這些傷感的詞呢？我們不能阻攔命運的齒輪，我們只能演繹它給我們安排好的劇本，這樣人生還有什么意思呢？每每想到這，我都很渴望時間能停下它那毫不留情的腳步，讓我停留在美好的時光。
記得小學那時候我和好友在花叢中嬉戲，銀鈴般的笑聲傳遍各個角落。我們躺在軟軟的草地上暢談著未來，幻想著以后。那時候的花香，聞得人暈暈的，想貪婪的多吸幾口。
記得小學那時候六一兒童節，我們的臉上多的是天真快樂，少的是無奈壓力。那時我們可以咧開沒有門牙的嘴巴拍照，我們能不在乎美感，不在乎他人對我們照片的評論，只是想用照片把自己此時的興奮快樂好好記載下來，那時的天真無憂，是現在的我們所尋不回來的。
記得小學那時候我們會真誠地幫助別人，感傷他人的不幸，看到傷感的內容就會掉下幾顆金豆豆。在街上看到衣衫襤褸的乞丐，會請求媽媽給他們些錢�？墒乾F在的我們知道在心里筑起一道墻，不會輕易為不幸流淚了，不會再去幫助乞丐了，不會再努力為他人著想了，一切都變了。
記得小學那時候天總是很藍，云總是慢悠悠地散步。我們總天真的以為日子會這樣好好下去，永遠能和好友至親生活，直到天荒地老。但到了分別的時候才發現原來現實總是那么殘酷，幻想是那么不堪一擊。
我渴望時間停止，能永遠聽老師那熟悉的聲音，能永遠和好朋友一起玩，能永遠在父母懷里撒嬌，能永遠那么純潔、傻傻呆呆的，能永遠沒有負擔。
假如時間停止了作文 篇15
在未來，我已經是一名大名鼎鼎的發明家了。無論是機場、馬路、超市還是私人家庭，都有我的發明在里面。
在我的發明里，有一項最偉大的發明——時間停止器。光是設計，我就花了三天三夜。我廢寢忘食，終于把設計圖畫了出來：它有一個巴掌大的機身，上面有一個紅色的“停止”按鈕和一個綠色的“繼續”按鈕，還有一個黃色的“自動報警”裝置。我把圖紙和所有的零件對照，發現螺絲釘不夠。該怎么辦呢？對我來說，這不是難題。我拿起一小塊鐵，放在自動機床上，調好尺寸后，自動機床馬上開始運轉起來，“嗡嗡”幾下，這小塊鐵就變成了一個我需要的螺絲釘。這樣，我準備好了所有材料和工具，按照設計圖開始進行組裝。很快，組裝完畢，可是它怎么才能讓時間停止呢？我仔細一看才發現，粗心的我把核心芯片裝反了。于是，我把核心芯片重新裝好，這樣時間停止器就大功告成了！
我把它裝在了飛機、汽車、易燃易爆的倉庫里。第一天，我的發明就初見成效。一架飛機因為突發技術事故，馬上要墜落了，多虧機上安裝了我的時間停止器，飛行員按下了“停止”按鈕，飛機懸浮在空中，讓飛行員有時間解除了技術故障，一場機毀人亡的事故得以避免！
第二天，我過馬路時，突然聽見汽車的急剎車聲，我回頭一看，一輛疾馳的汽車眼看就要撞上一個過馬路的小朋友。在這千鈞一發之際，駕駛員按下了時間停止器上的紅色按鈕，終于沒有讓悲劇發生。
又過了幾天，一位消防員興沖沖地來到我的辦公室，激動地對我說：“昨天上午，一個裝有易燃易爆物品的倉庫突然著火，眼看就要爆炸了，你設計的時間停止器自動啟動并報警，給了我們足夠的搶救時間，阻止了一場大爆炸，我們都萬分感謝你��！”說著他緊緊地握住了我的手！我心里樂滋滋的，為能幫助他人而感到無比高興。
時間停止器已經被人們廣泛使用。在人們心中，這是一項了不起的發明！
假如時間停止了作文 篇16
花兒一天天枯萎，又一天天盛開，一粒種子現在已慢慢長大，時間以最快的速度過去，風兒姐姐慢慢變老，魚兒妹妹漸漸衰弱……我這才明白小學生涯即將結束，迎面而來的是艱辛的六年。
我愿讓時間永遠停止，停在我最快樂的童年；停止在裝滿我所有回憶的母校；停止在有我許許多多伙伴的太倉市實驗小學六（1）班。但是我沒有權利，如果可以，我愿拿我的全部跟你換……
校園內，每一條路都留下了我們的足跡；校園內，每一朵花都變成了一段美好的回憶。那一天我們畢業了，像風中的蒲公英，奔向各自的前程。
我要感謝母校，讓我茁壯的成長，是母校開展了那么多活動，讓我們在一次次的實踐中變得充滿自信……我衷心的謝謝您！
他們（她們）利用自己休息的時間為我們備課；他們晚上加班，熬夜；他們總是無私奉獻著……他們就是教了我們六年，為我們操心了六年的老師。
龔老師，您從一年級教到我們現在，您是看著我們長大的，對我們十分的了解。低年級時每次放假，您總是再三提醒我們：放假了，注意安全，家長不在家有人敲門不要開……我們似懂非懂地點了點頭，長大了，您還是這樣，一遍一遍地告訴我們，會讓我們覺得有些嘮叨，但您是為了我們好，擔心我們�。∶看紊贤牦w育課，我們頭發亂了，您還會幫我們扎辮子，上次您幫我扎辮子時，讓我覺得很溫暖，就像自己最親的母親一樣，您讓我感到了溫暖！有時你還會像我們的朋友一樣，跟我們談心，讓我們發表自己的想法，真的很感謝您！
您是最愛運動的，每當看到您為了你們班得了第一而興奮地跳起來時，我們就覺得您非常搞笑，很容易接近。我們之間發生了無數的事，讓人記憶猶新。 您生氣時，就像兇狠的老虎，大家似乎有些膽怯；您高興時，像只快樂的小兔子，像個小孩，弄得我們忍不住笑出來……您用獨特的方式讓我快樂的成長，學習到了許許多多，謝謝您，金老師！
您也很特別，在四年級時教我們，我那時數學并不好，您剛來，不知道，我就稀里糊涂的當上了數學課代表，非常不可思議，就像一個美妙的夢。每次考試完，李由都會問我幾分，我考過他的次數很少，雖然他沒說什么，但我知道我總是做不到像錢易安那么好。記得我上次考得不好，您把我叫到辦公室一道一道讓我訂正，耐心地教我，讓我感到了老師對我的關心�，F在我越來越喜歡數學了，謝謝您，許老師！
你在困難的時候幫助我，在我傷心的時候安慰我，在我郁悶的時候陪我聊天……總之，只要我有難題，你就會伸出援助之手，我們是最好的朋友，是知心朋友，這個人就是胡少晗�；蛟S這就是命運，讓我認識你，和你成為形影不離的好伙伴，讓我感到了另一種奇怪的感情——友誼，謝謝你。
我還要感謝所有同學，讓我在這個大家庭里看到了同學們的喜怒哀樂：李由的搞笑，陳芷欣被人欺負很多次后的堅強，錢易安的嚴肅，朱班的可愛等等，都留給了我深刻的印象，我將會讓時間停止在我們快樂的時光里。
有人說我們只需感謝母校、老師、同學，其他還能感謝誰，那就讓我來告訴你們：這干凈的食堂，窗明幾凈的教室等等，是誰在辛勤的工作著，就是那些清潔工人。也許你會說，這是他們應該做的，和我們有什么關系？這就錯了，如果沒有他們，我們怎么會有干凈的校園，很好的讀書環境，他們默默地工作著，從沒抱怨？謝謝你們，讓我們生活在了干凈的地方。
小學的生活是條七彩的河，小學的生活是天空中最耀眼的一顆星星，小學的生活是油鹽醬醋糖，有著酸甜苦辣，說的現實一點，就是有著喜怒哀樂。你們有自己的喜怒哀樂嗎？你們肯定會快速地說：“有！”大家聽聽我的吧！
喜：我在同學們獲得了獎項的笑聲中，驚訝的表情中，比賽時一聲聲的加油聲中，得到了無法用金錢買來的東西——快樂，看到了一張張可愛的笑臉。
怒：大家有時候不太團結，誰輸掉了比賽，就去責備他（她），或者嘲笑他，希望大家在踏進中學校門時，改掉這個惡習。
哀：有些人喜歡欺負弱小的同學，每當看到有同學哭，心里想為她報仇，但我們做不到。
樂：看到老師表揚了我，心里就非常開心。
哎，還有幾個星期就要離開這個我生活了六年的母校，心里實在是不舍，我希望時間永遠停止，那一天永遠不要到來，這樣我就永遠不會失去我最親密的伙伴，最敬愛的老師，美麗的母校了，但是我不是魔法師，我只能在心里默默祝愿：祝母校越來越好，祝老師永遠不要老去，同時，提醒自己：努力學習，六年后回到母�？赐�，告訴老師，我成功了！
假如時間停止了作文 篇17
擁抱著孩子們的時候，多希望時間能停止。如今我對可愛的他們，只有滿滿的思念。孩子們，你們還好嗎?我們已經分開一天了。盡管我算是他們生命中的過客，也希望彼此記住這十天相處的快樂，當成獨家記憶珍藏。七月二十一日，到底還是來了，也許我曾盼望早點回家，但是當這一天真的降臨時，心里卻裝滿了不舍。
我也曾天真地祈禱著回校的大巴不要那么準時，讓我多陪他們一會兒，哪怕只有一分一秒。然而該來的還是要來的，相遇是緣，分離也是緣，只是我們可以隨遇而安嗎?那一天，孩子們依舊早早地來到學校，不同的是，他們在我們的宿舍門前駐足。聽到那一個個熟悉的聲音，我緩緩地打開門，努力地朝他們微笑。微笑可以相互感染，他們也笑了，好美。離別，有時不需要眼淚，大家能像平時一樣是最好的。
老師給孩子禮物的時候，孩子笑了;孩子給老師禮物的時候，老師哭了。當老師的，最欣慰的事情不是孩子們的成績有多好，而是看到他們的成長。文藝匯演謝幕時，我被感動了。感動是怎樣的呢?就像身體有一股暖流流淌，內心被什么撞擊了一下，不禁熱淚盈眶。要不是男兒有淚不輕彈，我早已是涕泗橫流青衫濕。
一群孩子圍上來，有的拉住我們的手，有的挽著我們的胳膊。兩個大孩子各自捧著一個金黃的紙箱，里面放著給我們的驚喜。孩子們送給我們精致的千紙鶴，美麗的蝴蝶結，還有滿滿的祝福。那一個個禮物，都是他們的心血結晶，我知道他們費盡心思折了好久，也知道他們上手工制作課是最用心的。其實，不管這禮物好不好看，只要上面凝聚著他們的心意，我就非常喜歡。我承認自己比較笨拙，不及孩子們心靈手巧。如果我來學習折紙，肯定做不出那么靈動的千紙鶴，那么精美的蝴蝶結。即使我能做出一模一樣的禮物，也無法讓它們承載起那么多的祝福，給予他人那么多的感動。我欣喜地接過他們的禮物，小心翼翼地把它們放進背包，生怕自己走得匆忙，遺忘了它們，那將是莫大的遺憾。而今，它們就安靜地擺放在我的書桌上，一看見它們就想起你們，我乖巧的學生們，可愛的孩子們，還有我們一起走過的歲月。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。徐志摩的豁達我終究沒有學會，大巴駛去，漸漸遠離孩子們時，我用力地揮手，多希望時間能停止。
假如時間停止了作文 篇18
時間就像一顆流星劃過璀璨的夜空，每當你想伸手抓住它的時候，它便又如流水般從你手中溜走。它會無情地帶走爛漫的春花，吹黃蔥綠的夏葉，掃落累累的秋果，消融皚皚的冬雪。
我渴望時間停止在歲月美好的課堂上。
當你坐在教室椅子上，聽著老師繪聲繪色地講解課文，不時拿起粉筆在黑板上寫下要點，同學們聚精會神地聽著看著，生怕打破這一份沉靜。五十支筆在紙上劃出如蠶食桑葉般的“沙沙”聲，窗外一只小蟲子好奇地探出圓圓的小腦袋，卻也不敢在這安靜的課堂放肆。而每當朗讀課文時，教室里又呈現出另一番景象，書聲朗朗，如同音符一般跳動，飄蕩在教室周圍。陽光透過玻璃照在同學們的臉上、身上，迎著光的臉熠熠生輝，那是一張張對未來對夢想充滿著渴盼與憧憬的臉。這一切顯得多么恬靜美好。小小的教室里，裝滿了不平凡！
我渴望時間停止在溫暖而又簡單的餐桌上。
當你坐在餐桌上，一家人團聚在一起，父母們正談論起孩子們最近又干起了哪些“壞”事，他們的關心縈繞在耳頭。奶奶呢？正眉飛色舞地說起哪家的八卦，不時發出一兩聲大笑。孩子們快速地吃完了飯，在沙發上扔枕頭嬉戲打鬧，有時又偷偷地把枕頭扔到父母身上，然后互相指認對方，最后雙雙被罰去洗碗�？鞓返臍夥昭笠缰�，房間里環繞著溫馨和幸福的滿足。吃完飯，父母牽著孩子們的手，緩緩走著，走到夕陽下，笑呵呵地聊著天，余暉將它最后的溫暖灑落他們全身。
我渴望時間停止在翠綠挺拔的竹林中。
老家后山有一大片竹林，夏日里翠竹濃蔭蔽日，高大挺拔的竹子，直插云霄。也有剛抖落一身筍殼的竹子，腰身纖細，盈盈可握。在陽光的照耀下，竹林像一塊晶瑩剔透的綠色翡翠，卻不時迸濺出銀色的水花。不知名的小蟲子在林中反復奏出單調的樂曲，可能小鳥想要告訴小蟲子什么叫歌唱，也亮出她清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。風兒也一時興起，加入合奏，他柔柔緩緩地，徐徐吹過，翠竹便發出沙沙的竹語。一時間，蟲鳴聲，鳥囀聲，風兒竹語聲，竟成一個美妙的大合奏。初夏時日，與父母一起，踏著沾滿露珠的草叢，尋找那披著綠衣渾身布滿絨毛的毛竹筍，收獲著辛勤勞動的成果，真是不亦樂乎。
時間是多么短暫而易逝又無情，匆匆離開，無聲又無息。我多么渴望時間停止，停止在朗朗的讀書聲中，停止在風劃過家人的臉龐之時，停止在四季最美好的時刻。
假如時間停止了作文 篇19
小學的生活就像一幅玩彩繽紛的畫;小學的生活就像海邊五顏六色的貝殼;小學的生活就像天空中數不完的星星�？墒遣痪煤�，我們就要結束小學生活了，步入初中的校園，我多么想讓時間停止呀!
五年級的時候，我們玩過了許許多多的游戲，其中戴帽子使我記憶深刻。那天的大課間，我走出了教室，看見李晟、吳文浩他們在玩戴帽子，于是我也參加了。首先，我躲在一邊觀察著他們玩，這時王中超與吳文浩開始一場決斗，而吳文浩正好背對我，于是我出動了。我先悄悄地來到他的生后，然后把帽子往前一拉，吳文浩被戴上了帽子，吳文浩淘汰，太好了!旗開得勝，第一次就成功了。這時，我看見了王中超，我準備要戴上王中超的帽子。三，二一。出動。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了王中超的旁邊。這時王中超還沒反應過來，我就拿到了王中超的帽子。就在我快成功的時候，去沒想到李晟螳螂捕蟬，黃雀在后。就這樣，我被李晟戴上了帽子。唉!我怎么沒想到呢?最后，李晟獲得了勝利，而且上課鈴也打響了。
小學生活，多么美好呀!我多么想讓時間停止!永遠停止在這五彩繽紛的小學生活里。
假如時間停止了作文 篇20
回憶，是樣奇妙的東西。她能讓人感嘆歲月的滄桑；讓人追忙往昔的榮光；讓人過往的離合聚散；同時也能給人意味深長的教訓。
時間倒流回了約莫兩年前的那個上午，那是五年級的期末統考。這本平凡的一次考試，卻成為了我心中無法邁過的坎。
我一如既往地邁著自信的步伐走進了考場。鳥兒在為我鳴唱。考試鈴的鳴聲，仿佛是為我提前吹響了勝利的號角。我看到考試過后那美妙的假期，正在向我高高地揮舞著雙手，這讓本就自信的我內心更膨脹。在監考老師蒞臨的時候，我的心卻還像一只活蹦亂跳的小鹿。左右亂跳，但，這不是緊張，這是一個在考試前內心仍浮躁的表現。一陣鈴聲過后，考試正式開始了。筆尖的摩擦聲在考室里回蕩所有的同學都奮筆疾書，緊張感遍布了每個角落。而我，像在臨摹書畫一般，不慌不忙，細細地寫著每一個筆仿佛在向這個世界宣告自己的輕松自在。就我陶醉于慢慢寫試卷的樂趣時時間就像流水一般，正在一滴一滴地流去。
時間像一個調皮的小孩在不經意的時候偷偷地奔跑著。忽然下起了雨，這天像是說變就變絲毫不給我們留面子，伴隨著這雨的還有一陣鈴聲——考試時間剩十分鐘！這鈴聲如同一把錘子，敲醒了沉浸在夢境中我。頓時，我的心跳急驟加速，看到周圍的人都呼出放輕松的口氣，冷汗立馬流了下來。我兩眼瞪著試卷，握筆的右手像開足了動力，像汽車馬達一樣，在試卷上來回勾畫著。汗水如同窗外的雨水緩緩落了下來，滴在試卷上。我瞟了一眼教室頂上的時鐘，顯示時間僅剩五分鐘，霎那間，一種咸咸的東西流進了我的嘴里，淚水也情不自禁地流了出來。汗水與淚水混合在一起的滋味可真不好。語文試卷可不是鬧著玩的，大半篇作文的空白，難到用亂涂亂畫來填滿試卷嗎？
“滴噠”——時鐘上的分針準確無誤地指著整十分。雨，悄悄地停下了，時間仿佛被凍住了，這一切都像被停止了一般，而我的心也像停止了一樣。此刻，像是正式宣布：我本次考試，徹底失敗。窗外此刻的魚蟲鳥獸的鳴聲為我的悲哀畫了一個省略號。這是我第一次感受到了試卷沒寫完的“喜悅"……
這段塵封的記憶，如同一個陰影，它時刻恐嚇著也時刻像一個警鐘一樣，警告著我：永遠不要忘記那一刻，時間停止的那一刻……
假如時間停止了作文 篇21
時間!什么是時間，它到底是什么?人類不斷地探索，但是誰也無法準確解釋。我喜歡時間也討厭時間;有時還戲弄時間，同時也被時間戲弄……
在育才學校已有一年了，作為寢室長的我，始終不能讓全校最差寢室的稱號從我班抹掉。我很內疚，決定“引咎辭職”。在班會上我提了出來�！澳銥槭裁床划攲嬍议L了?”老師問道。“我是班上的調皮蛋，連自己都管不了，怎么能帶動全寢室的同學呢?”
“那么，你想就這么玩下去?時間無情，眨眼間你已失去一年，是不是還要失去一年?是不是你的青春時光很長，還可以隨意揮霍呢?”
老師的一連串責問，語氣并不怎么嚴厲，但表達出來的意思卻足以攻垮我的思維。我腦子里一片空虛，血液沖擊著的大腦中不斷傳遞的信息只有空白，我需要時間調整——不，沒有時間，我的回答必須在老師對我失去信心之前，一分鐘，可能只有30秒，也許……心臟的跳動正如倒計時的讀秒，這時得到了大腦的第一條信息：“我不能失去這一點點時間，它太為重要了!”老師的表情告訴我，他的耐心已經到達了極限。此刻，我大腦的細胞幾乎亂得連“怎么辦”也無法顯示出來。
終于，我得到了大腦傳遞給我的幾乎殘忍的信息：“你已經沒有希望了!”從小到大，曾有不少人在我面前說過這話，而每每這個時候就會有一股力量支撐著我，我不知道它是怎么來的�，F在，我只感覺自己好像正在脫離這個空間……
我盡力使大腦恢復正常。漸漸地，思維開始清晰，同時，脫離空間的感覺也越來越強烈，一個個的信息在不斷傳送：“即使只有1秒鐘或十分之一秒，我也要爭取……”
我的大腦正在緊張運轉，忽然接受了一個令人吃驚的視覺信息：同學們的動作已經凝固，被誰不小心碰掉的一個橡皮正停在半空中;老師成了真人塑像，失望的面孔表現得淋漓盡致;窗外，秋風吹落的樹葉，空中飛翔的小鳥，噴水池的水花，都如定格的電影鏡頭，成為一幅靜景畫!“嗨!”我大聲地向同學們叫喊，卻沒有任何反應，觸覺信息也沒有了，我不能感覺任何東西，摸不著桌子，碰不著板凳，就像在另外一個空間飄浮�！皶r間停止了?”我不敢肯定，也同時收到了大腦的另一個信息：“是不是在做夢?”但我很快排除了第二種可能——我咬了一下舌頭，好痛。“時間停止了!”我好驚訝，激動，高興，也有一點恐懼。時間確確實實停止了，萬事萬物都是靜止的�！皺C會!”我要把握這個機會，現在我腦子里十分清醒。
“我應該鼓起勇氣。時間幫了我一把，我就得回報時間，我要珍惜眼下的每一秒鐘，去彌補昨天失去的時間……老師，這個寢室長我當定了!”這聲音在教室里久久回蕩。瞬間，老師的臉上露出了笑意，同學們開始活動，一切恢復正常……晚上，我聽到了電臺的一條新聞：“中午有不明飛行物在育才學校上空停留了5分鐘……”
假如時間停止了作文 篇22
一秒鐘，一分鐘，一刻鐘，一小時……時間就這樣從我們的手中溜走了，而我們還處于不知道的狀態中，仍然在這一刻執迷不悟……時間走得太快，來得也太快，來去匆匆，讓我們迷糊在濃霧中……停止吧，時間！看在上帝的面上，停留在這一瞬間吧，我不想把回憶變成我們無法補償的過去……
一眨眼，眼前的情景就變了；一閉眼，時間又悄悄地溜走了；一睜眼，天就已經破曉了……人世間還會有多少的遺憾？我們之間的多多少少不都是時間的罪孽？是時間造成的，如果時間能停止，那這一切將會有多么美好��！只可惜這是一個永遠的等待，沒有停止的期限，在等待中，它又不知道奪去了多少歲月……
如果時間能停止，我們就可以沒有期限地走到最后，可以不用為時間的飛逝而后悔，因為時間這東西，殘酷到極點，只吞噬曾經而不在乎曾經……求你了，時間！停止吧……我已經錯過了太多，我不想再墮落……
停止了之后，這一切都會悄悄地蔓延開來，因為這一切都停止了，它只一個沒有靈魂的軀殼……或許時間停止是很好的，因為這一切都不在乎了，哪還會怕以后呢？因為沒了時間，所以，我們就不會受到這其間的限制……
停止吧，時間！因為你的存在，把這一切都打攪了，所以，這個請求不僅僅在于我一個人，而在于大多數人！由于時間與人類沒有所謂的默契，所以它對這一切都僅僅只是冷淡，而僅有的也只是殘酷……
停止吧，時間！如果你能停止，這一切就不再是昨天那個飛逝的清晨……
假如時間停止了作文 篇23
“東流逝水日月如梭”。伴隨著時光的腳步這短暫的秋季也到了秋收的時候了。
冬末春初之時我在和藹的校長你這尋得了創立文學社的機會我倍感欣榮，而今古老的鐘聲已淺唱完了這段短暫的時日，我們也將步入高二的殿堂同時無論寒凝是否創立成功我想也是該對你有個交待的時候了。
雖然沒有創社路途艱辛、但是只要分針還在轉動我就不曾停止。
我是一個文學愛好者、也是一個文學追逐者，成為一詩人、作家是我的理想。在這條漫長坎坷的路途上我以文學素養為本、高呼偉大旗幟萬歲。正是攜著這些觸動我心靈的銳刺、捍衛我心靈額支柱我戰勝了心中的惡魔走出了歧途來到了美麗的縣域之校四中。
初中三年的浪蕩學崖讓我成為了中考的失敗者，前途堪憂、面對著前有豺狼后有虎的我感到了仕途的無望、人生的危機、生命的危險。腦子一片茫然，看到的之時足前的萬丈深淵而不是一絲生的希望，我感覺道死神離我只有一趾之遙別說我的腳趾稍稍一動哪怕就是一滴無情的淚水從我遍體鱗傷的殘體間滑落我都得步入地獄之門。山頭斜照一絲微亮的光刺痛了我的眼睛但卻讓我看到了明早的晨曦，是它、我知道是它，除了它沒有任何人愿意給我帶來這夕陽西下的余輝，雖然微弱但對于我來說卻猶如萬丈光芒足以挽回我垂危的生命。他就是我人生的半錄一塊意義非凡的里程碑文學、父母是我前進的動力、老師是我成功的伴奏，而它卻是我生命的延續。
是文學讓我浪子回頭永踏正途、是它讓我收起膽小放出勇氣振翅長空與藍天搏擊與白云共舞，是它讓我收起懦弱化繭為蝶，也是它讓我學會了笑對挑戰永不言棄，更是它讓我知道了世界上沒有做不到的事、就看你是否有發自內心的去做。
文學熏陶了我的心、凈化了我的靈魂，改變了我的人生。可是看著我身邊這些行尸走肉的同學們仍執迷在青春的叛離、行走在迷漫的路途中找不到前進的方向我于心不忍;我想用文學去凈化他們、讓他們感受到在他們沒注意的時候青春在消逝、但當他們注意到時青春已離去。因為青春是不賴藏的東西。更想對他們說：“當你終于無視的走過，在你背后落了一地的、朋友啊!那不是花瓣、是你父母凋零的心”。古人說：“花有重開日、人無再少年”這不單單只是一句話而已，而是實實在在的公理。而我們自己就是一個鮮活的列子，我們都盼望著拽住時間的韁繩回到那個金色的童年、可我們卻只能望洋興嘆。
時間是朝前走的鐘不可能倒著轉。
沒有過不了的獨木橋，無論成功與否我都不會放棄至少我在努力、在堅持。人生或許此時的努力沒有換取到我們所追求的目標;但當我們回首環顧以往的痕跡時你會發現其實：那時我們已經成功了只是當時太執著于眼前以至于忘了回頭。
光陰似箭時光仍在流逝，我的腳步也不曾放棄征途。
假如時間停止了作文 篇24
她永遠把頭發盤得高高的，旁邊嫵媚的留下兩縷，頭上插著嬌艷黑色的小花，她美麗的臉龐上有著兩只妖媚的眼睛，她穿著黑色華美的裙子，外面套著剪裁精良的黑色大衣，腳上穿著黑色高跟鞋。
她頂多二十出頭，長得也是漂亮的能當模特，本是充滿青春的豆蔻年華，應穿著各式各樣的衣服，可她永遠都這樣穿著，夏天就只穿裙子，冬天就加了一件大衣。說她窮，不可能，她可是當地的大小姐，出入都有豪車接送，可她只坐黑色的車。還常常去買許多名牌男裝。
她總是憂憂郁郁，可所有的男人看到她都會回頭看她一眼。我們都覺得她很怪異，可又都喜歡看這位年輕漂亮的小姐。
在我走在大街上，偶遇了小姐的管家，我便與他聊了起來，他告訴我：小姐當時是華櫻貴族學院里的�；�+學霸，她在里面找了一個溫柔得體的男朋友，可小姐的父親卻不同意，硬是活生生的把他們分開了，結果第二天就傳來她男朋友死去的消息。小姐穿著那身衣服，去了葬禮之后，回來就發現小姐精神分裂了，無緣無故的摔東西。
那個小姐亭亭玉立地又往這里走來，她一臉笑意的向我們走過來，她對司機說：“走，管家我們去找他吧！”管家搖了搖頭，對我擺了擺手，看著汽車絕塵而去。我的眼睛竟盈滿的淚水。
假如時間停止了作文 篇25
在一個幸福的小鎮里，有一只不愛學習的小兔子，每次上課它都愛玩，成績是班里倒數每一名。這只小兔子一直有一個愿望，那就是長大后能當一個大富翁，因為這樣，它的生活就會變得無憂無慮，并且有好多好吃的，好玩的都向它個過來。
有一天晚上，這只小兔子做了一個夢，它夢見自己真的成了一個大富翁，房子、杯子、桌子椅子……全都是用鉆石、寶石、水晶制成的，院子里還有許多的名貴花草樹木，富極了，榮華富貴多得都數不清，還有許多好吃的、好玩的……
第二天早上它起來，開心極了，因為自己過了一把大富翁的癮，現在，它覺得快快長大當大富翁真是太享受了，于是，它就對鎮子中心豎立著的那棵樹許下了這個愿望。
可正如它期望的恰恰相反，時間竟然永遠停留在了它的小學時代，知識反反復復學，而且它一天比一天過得窮了。
有一天，小兔子無意中踢到了放學路上的一顆小石子，沒想到那顆石子竟然開口說話了：“你要好好學習才行，要知道，知道就是力量。”
小兔子聽了之后，覺得石子說得有道理，它就刻苦學習，成績成了班里的第一名。
有一天晚上，小兔子做了一個夢，它夢見自己自己永遠長不大，最后沒有錢，窮得餓死了。
第二天早上它起來，嗚嗚地哭著，它多么希望自己永遠不要長大，最后餓死呀！它就去了矗立在村子里的許愿樹那兒，許下了這個愿望。
后來，它發現自己真的在一天天長大，正如它所期望的那樣，這當上了一個大富翁，可它沒有貪圖享受，它把那些錢都捐給了窮人們。
假如時間停止了作文 篇26
從小開始，我腦子里經常會蹦出一個又一個奇奇奇怪的問題。
我看著鏡子里的自己會問：我為什么會有頭發？為什么人都必須有五官？
朋友鬧脾氣，我十分疑惑：為什么人會有脾氣？為什么人的性格都各不相同呢？怎么才能了解別人的內心？
看到報紙上刊登的老人去世的訃告，我望著天空凝思：為什么世界上的生物會死去？為什么時間不能停止？為什么有些人不能珍惜時間？
當蟑螂從我腳邊飛快爬過，我感到十分惡心：為什么世上有蟑螂這么惡心的生物？我為什么特別害怕蟑螂？每個人都和我一樣看到蟑螂就惡心嗎？
當夜幕降臨時，我仰望星空：為什么宇宙有這么多星球？為什么不能合并成一個超大星球呢？
當老師點名時，我也會想：為什么人要有固定的名字？
還有一個個問題在我腦中游蕩：為什么從不犯錯的人就不完美了？為什么家長都不一樣？為什么這是一個看臉的世界？為什么人會以貌取人？為什么有些女生會臭美……
我這一個個奇怪問題，誰能幫我解答？
假如時間停止了作文 篇27
不停的時間就像生命的倒計時。它不會停止。
只有你繼續追逐，你能抓住的就是你所擁有的。每一分每一秒，如果你認真對待它，它是有價值的，但是如果你把它浪費在無意義的事情上，它在你的生活中是毫無價值的。但它不會就此止步。有時候人們總是會后悔和抱怨錯過的時間，但這是沒有用的�？梢哉f:上帝對每個人都公平，因為它給你一個努力工作的機會。但與此同時，上帝是不公平的，因為它給我們不同的考驗。在時間的游戲中，誰能堅持通過這個多變的考驗，誰就是游戲的贏家。你付多少錢將決定你能得到多少。我們必須繼續追逐，有時我們必須贏得更多的時間，生活是如此艱難的斗爭。對我們現在來說，時間甚至更寶貴。未來我們主要需要努力學習，為社會和他人做出貢獻。但是現在有些學生不知道如何珍惜時間，讓它溜走！他們沉迷于網絡游戲和一些不健康的網站，這是最不值得推廣的。他們認為這沒什么，但這會導致他們無心學習，減少他們的學習，危及青少年的身心健康，現在對我們沒有好處。
也有關心我們的人，尤其是父母，他們辛苦掙來的錢是為了讓我們將來受教育并對社會有用，而不是為了讓我們給網絡游戲錢和時間！當你沒有注意到的時候，時間就溜走了，不管你后來如何保留，它都不會回來。有些東西，一旦失去，就不能再回來。
這一切都是因為你不珍惜結果。有些人經常說時間是上帝給的。關鍵在于你是否使用它。沒有人能在這些事情上幫助你。只有你自己把握時間，你才能贏。因為自己的路，只能自己走！時間永遠不會停止，你只需要追逐時間的腳步，讓它和你一起走向成功。
假如時間停止了作文 篇28
時間，就像生命的倒計時，不會停留，只有你不停追逐，能抓住的，便是你所擁有的。每一分一秒，如果你認真對待，那它就是有價值的，但如果你把它浪費在一些毫無意義的事情上，那它便是你人生中沒價值的東西�？伤⒉粫虼硕Ａ�。
人有的時候總是會后悔、抱怨自己錯過的時光，可這是于事無補的�？梢哉f：老天對每個人都是公平的，因為它給了你努力的機會；可同時，老天也是不公平的，因為它給我們考驗卻是不同的。
在時間這場游戲中，誰能努力堅持挺過這多變的考驗，那最后的那個人便是游戲的贏家，你付出的多少，決定著你能得到的多少！我們只有不停地追逐著，有時候，我們還要比時間更勝出，人生就是如此拼搏奮斗。
而對于現在的我們，時間更為寶貴，我們主要是要努力學習，將來為社會、他人做出貢獻。而現在有些同學卻不懂得珍惜時間，任憑時間的流失！他們沉迷于網絡游戲和一些不健康的網站，是最不值得提倡的，他們自己是覺得這樣沒什么，可這會導致他們無心學習，學習下降，也會危害青少年的身心健康，對現在的我們無益。還有關心我們的人，特別是父母，父母辛辛苦苦掙的血汗錢就是為了讓我們變得有文化，以后做個對社會有用的人，而不是為了讓我們把錢和時間一起“獻”給了網絡游戲！時間在你一個不經意間溜走，也不管你事后如何挽留，它都不會再回來，有些東西，一旦失去，就無法再回來，那一切都是因為你不珍惜的結果。
有人常說：時間是老天給的，關鍵在于你用不用與會不會用！這些事無人能幫你，唯有自己把握好時間，才能獲得勝利。因為自己的路，只能自己走！時間從不停留，你只有去追逐時間的腳步，讓它與你并肩一起走向成功。
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