假如時光倒流作文【推薦】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的假如時光倒流作文，歡迎大家分享。
假如時光倒流作文1
豐富多彩的小學生涯很快就要畫上圓滿的句號了。畢業前夕，你的頭腦中或許會涌現出這樣一個畫面：入學初，你是懵懂無知的小孩子，現在的你已經有了一個充滿智慧的小腦袋，長成了一個善解人意的小大人。在你成長的歷程中，父母，長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……
有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫暖。回想走過來的歲月，記憶里有歡樂，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動……每想到這些，總想讓時間倒流，可以重溫歡樂，可以彌補遺憾，可以避免傷痛……
假如時間可以倒流，我們的生命會更加精彩。如果時間可以倒流，我要從頭開始學習，學習如何做人，學習該如何懂禮貌。如果時間可以倒流，我要重新開始學習知識，重新領悟人生。如果時間可以倒流，我要多幫父母做家務活，不要讓父母擔心我。如果時間可以倒流，我要幫助比我小的同學，要樂于助人。如果時間可以倒流，我要和同學們好好的相處，要留下最最最美好的'回憶。
事實上，時間是不可能倒流的，只要現在珍惜自己現在所擁有的，只要生命還在，時間也就還在；時間雖在，但是時間如命，珍惜時間等于節約生命；時間是給一些能利用時間的人，做些有意義的事情，而不是做那些沒意義而無聊的事情。我們不僅要珍惜生命，還要珍惜時間。時間等于生命……
假如時光倒流作文2
還記得小時候自己天真無邪的笑容嗎？還想念自己和諧寧靜的故鄉嗎？如果時光能倒流，你會選擇？
“孩子，起床了！”我剛剛從睡夢中驚醒，一睜開眼就看見媽媽那和藹的笑容，我剛想抱怨幾句“媽媽哎”“咿？”這是怎么了，為什么我說出來的話口齒不清？我心里疑惑不解的想道，然后一跌一倒的跑到鏡子前面，迎著我的正是一張清新可愛的小臉蛋。媽媽看了急忙把我抱回床上。我隱約記得，這恰是我三歲時的模樣，但是好似又有什么事要做，又是什么了？
“倩倩，走啦走啦！”剛吃完早餐，就聽見了一個十分熟悉的聲音。我打開窗簾，回應了一聲“恩恩！”我并沒有驚訝，因為她是我再熟悉不過的小伙伴—胡丹燕。但是我還未明白她來叫我干什么了？
不知道為什么，我竟然自覺拿起書包沖下樓去，并叫了聲：“小燕子，我來了哦”這時候我才猛然想起，原來是要去幼兒園上學。我們加快腳步跑往學校，一滴滴汗水禁不住往下流淌。到達學校后，我們便開始了一天愉快的學習。幼兒園可比小學生活輕松多了，我很享受這次記憶心扉中的童年往事，真的有種想倒流回到童真的年代那該是多么美好啊。
我希望時光永遠都停留在這一刻，不想長大，只想做回童真的自己，但是人終究是要長大，未來也許比小時候更有趣，會有無窮的秘密等待著我們去探索。
假如時光倒流作文3
假如時光可以倒流。那么，我就會倒流在大唐的黃金時代，領略大唐的風采。倒流在萬里新政元年，看著張居正一步步把萬歷新政推上歷史巔峰。假如時光可以倒流……
我來到了唐朝，看見外國人在唐朝當官，并定期進納禮品，我欣然笑了，我看見唐朝衛士雄赳赳，氣昂昂地在練兵。看見皇帝李隆基在主持國家大政，看見李白杜甫等詩人在文壇上大放光彩，我高興地離開了。
我來到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬歷。他真不愧是史上最好的老師，小萬歷不愧是史上最好的老師，這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬歷君臣如父子的關系，看著他們一步步把萬歷新政推上巔峰。我開心地離開了。
我來到了南宋，目睹了辛棄疾想帶兵打仗，卻被告知告老還鄉的情景。但是辛棄疾雖沒帶兵打仗，但是在詞壇上大放光彩，這位名人的誕生，才讓南宋能以詞為著稱，我帶著一絲遺憾離開了。
但是，我還想把時光倒流在前天，改變那場班級風波，改變那次錯誤的換位，改變那離別時依依不舍的情景。假如時光可以倒流，那么我會很高興。
所以，我期望時光可以倒流，我盼望時光可以倒流，但是，一切都不可能了。想到這里，豆大的淚珠從我的臉頰上一次又一次的滑落。但愿時光可以倒流，但愿我會重新找回那份失落的友誼。
假如時光倒流作文4
光陰似箭，日月如梭。不知不覺我就長大了，假如時光可以倒流，我一定要回去做很多很多事情。
很多事情都是擁有的時候不知道珍惜，只有當失去的時候，才會感到它的珍貴。可是，到了這個時候一切都太晚了，因為世上沒有后悔藥吃。
假如時光可以倒流，在讀小學的時候，我一定要好好學習，不跟一群無所事事的人玩，也不跟著他們去玩游戲。因為跟著他們，讓我失去了太多太多，讓我的成績下降，導致現在成績還是很差很差的，老師經常批評我說，你的基礎很差，就是因為小學沒學好，我現在真的很后悔。整天跟著一群不愛學習的小伙伴一天到晚在校園里晃悠悠的，上課也不認真聽講，老師布置的作業也不按時完成，有時甚至還抄別人的作業。老師批評我時，我就把它當作耳邊風，一點也不知道老師是為了我好，還依舊我行我素地跟著小伙伴玩。
每一次的考試，我都是班上最差的那一個，我一點也不求上進，認為，有了小伙伴我就擁有了一切，因為他們給我帶來了很多的樂趣，在學習上我覺得是枯燥乏味的。
現在上了初中，我才發覺學習的重要性，現在好后悔那時不認真學習，可是現在一切都晚了，如果要想補救，一定要付出很大很大的努力。
假如時光可以倒流，我一定會好好珍惜擁有的一切事情。
假如時光倒流作文5
疼我、愛我的老奶奶，去年國慶節時去世了，享年93歲，她陪伴了我十個春秋。
“你的老奶奶走了……”那晚，爸爸在車上這樣對我說。我聽后頓時懵了，怎么會這樣？我努力不流出眼淚，我不想讓老奶奶在天上懷著自責的心情——如果我不走，我的大重孫是不是也就不會這么傷心了。
回到老家之后，我趴在尸體冷藏柜上透著玻璃往里看，老奶奶當時仿佛睜開眼睛對我說：“孩兒，別怕，你要堅強，凡事都要往好處想，老奶奶只是跟著唐僧去取經了，你可不能哭��！”我也想著不能哭，不能哭，可是眼淚最后還是不爭氣的大粒大粒地落了下來。
你們知道我當時的感受嗎？我就想把那一盆的紙錢全都燒完，都害怕老奶奶不夠花。我一直覺得自己很愧疚，但是我怎么也找不到我愧疚的原因？只好一直愧疚下去。今晚我在夜空中許了個愿：如果時間可以倒流，那該多好！
第二天早上，我發現花圈突然沒了，于是我問奶奶花圈怎么沒了？奶奶倒反問我：“花圈？什么花圈？誰死了？”我嚴重懷疑奶奶是傷心過度之后傻了，便說了句：“老奶奶呀！”
誰知奶奶不但沒有想起來，還罵了我一句：你個小兔崽子，大白天說什么胡話呀！老奶奶不正在餐桌旁喝湯嗎？我連忙沖出奶奶屋，發現老奶奶果然坐在餐桌旁喝湯，我心想：哎呀！時間真的倒流了！
一轉眼，時間已經到了下午，我和老奶奶坐在陽臺喝下午茶，老奶奶在杯里還剩最后一口茶水時對我說：“能力越大，責任就越大，我們這一輩老去了，以后可就指望你們后一輩了……”說完，老奶奶化作一道光輝，消失了。
時光一逝永不回，往事只�；匚�，因此，我們不要等美好的事物消失了之后，才懂得珍惜！
假如時光倒流作文6
光陰流逝，距她離開后的日子，他獨自倚在窗前，默默思念！
分手已多年，他還是想她，不知道她是否安好？手中握著她織的圍巾，真的很溫暖！
手中搖著倒滿的紅酒，想她，如今，她可能為人母了，想知道她的近況，想知道她的容顏是否改變，想知道她真的找到她要的幸福嗎？
當他選擇離開她，去外地，沒想到分離那么難，想她、想她、想她！假如時光倒流，他還會離開親愛的她嗎？
他曾握著她手，告訴她，“我會回來的，你愿意等我嗎？”只見她的臉，似蘋果，紅潤又可愛，她微微點頭！
回到了她在的城市，所有一切都變了，他倆結緣的咖啡店也已經易主，很懷念，她喜歡卡布奇諾，他習慣看她輕抿嘴唇！
他輕而易舉就能將她擁入懷中，只要她愿意，他是每天待她如天使，愛她、寵她、溫柔對她，真的好想她！
她喜歡他追她，無論是沙灘還是公園，她們總是在追逐，充滿活力！只要她愿意，他會追逐到天涯海角！
她喜歡自己設計故事情節，比如說雨中送玫瑰，比如穿高跟跟在她身后，比如說她一個喝酒，我把她扛回家！我們的經歷真的很特別！
她家嫌他窮，他為她拼命努力，可是，沒想，當他回來，她已不再，只冷冷告訴他：“一切已經晚了！”
他把送她的最愛，紅酒，摔碎了，他更多地恨自己，不夠勇敢，選擇在她身邊！死命拽住她就好了！守著總比錯過好！
他親眼看到她輕輕拭去眼角的淚水，一切盡在不言中！他好想告訴她，請回到我身邊，可是，一切已經晚了！
假如時光能倒流，你是否依然在我身邊，永遠，永遠……
假如時光倒流作文7
假如時光可以倒流，我想回到宋朝的時候當一名保衛國家的元帥。
能在國家危難時，拿起寶刀，率領軍隊，保家衛國。在國家安居樂業時，訓練一支強勁的軍隊，讓其他國家聞風喪膽，還能以備不時之需。
在那兵荒馬亂的年代，時不時有周邊國家侵占我們的領土，有一次，鄰國又來我們國家搗亂，我馬上召集軍隊，一聲令下，拿上我的寶刀前往戰場。在戰場上，我輕松地殺死了無數小兵，現在要去殺將軍，我大叫一聲：“沖啊!”我的軍隊沖上了前方。士兵們激烈的交戰著，我和敵方將軍也是打得不分上下，整個戰場上都是刀劍擊打的聲音。我的左手被敵方將軍劃了，這時候我奮力一砍，把敵方將軍的頭砍了下來，我方士氣大漲，打的敵方落荒而逃，迅速結束了戰爭，獲得了勝利，守住了我們的領土。
還有一次，敵人要來侵犯，八十萬敵軍駐扎在我國邊境，隨時可能發起進攻，我很憤怒，于是周詳的布置了一番:左將軍帶領一支隊伍把敵人引到一個山谷;右將軍預先率領部隊在山頭設下埋伏，待敵人進入包圍圈后，一齊往下滾動石塊，我帶領大部隊去截斷敵人的退路。一切都安排妥當，大家按計劃執行。最后我在阻擊敵人時，手執寶刀，一連殺死五十多名，眾士兵連聲叫好。這次戰斗，我軍大獲全勝。在慶功宴上，許多將士都向我敬酒，我感到無比幸福，臉上露出了勝利的喜悅。
“腰要直，手要平”訓練場上傳來我訓練士兵的聲音。
假如時光倒流作文8
時光在我們的假設里倒流，一場又一場悲劇被搬下舞臺。
拋物線向左回溯，落進二、三象限；輔助線一點一點被擦去，露出圖形的原貌；一項裂為萬項，散在等號兩旁；因式重新相乘；根與解依舊未知；我再也不是圣手。
一塊又一塊獎牌被頒獎者從我頂上取下；獎狀成分白紙，長回大樹；我走進考場，讓一個個答案從答題卡上隱去，又緊張離開；筆記本一點一點，化作空白；我將資料還給輔導班；知識點從我的腦中流出順著耳道還到老師嘴里；我輕盈起來。
奢求被父母漸漸淡忘；他們的應試機器重新長回血肉；清華、北大，遠方依舊是遠方；從孩子的雙肩上取下負擔；把快樂還到我的手里。
我在鄉下石堰上自由奔跑，伴著水渠里洋溢的水聲，夕陽在天空之際將紅彤彤的光芒撒在樹上，樹卻成為黑色的剪影，父母笑呵呵地擦去我額上的汗水，寒鴉一鳴，回到巢中。
我在時間軸上放聲大笑，向起點走去。
天階夜色涼如水，秋蟬在秋草從中吹著秋風，低鳴，潔白的燈光從窗口泄出，我依偎在母親的懷里，床單白而柔軟，母親笑著在我的頰上吻了一吻，合上繪本的最后一頁，熄了燈，霎時，黑暗里只有蟬聲。母親自言自語：“縱使斗轉星移，天崩地裂，我也只要你自由自在的成長，無憂無慮，不要你在獨木橋上擠得頭破血流�！�
小馬駒的韁繩被解下，在草甸上東奔西跑。磨成鋒的寶劍，又成為鐵沉入地底。
退到起跑線后，將搖咕咚握在手上，反復搖擺。
愿將我的童年，趕在應試之潮前。借我一段的歲月！
假如時光倒流作文9
假如我能讓時光倒流，我會讓一些科學家、考古學家、地質學家，甚至所有知識淵博的學者，一起去看幾億年前恐龍的生活習慣，去研究恐龍，設法讓恐龍與我們一起生活。我也懂得人類以及動植物的`語言，我就讓那些恐龍和人類彼此友好，和平共處，大家相依為命，成為好朋友，一起生活在現在的地球上，翩翩起舞，愉快的生活。叫植物按照人們的愿望生長發育，萬紫千紅、四季如春，叫所有動物積極為人類做貢獻，把所有動植物的良好的基因轉化為人利用，使人長生不老。
假若我能時光倒流，我會讓一些建筑設計家和高級建筑工作隨我一同前往更遙遠的地方去，甚至到幾十億年前沉沒在大海底的一大塊陸地去，在那下面堆積許多大塊的石料，使沉沒了的大陸重新冒出水面，并在上面建起摩天大樓，形成一個新的洲。我再把這消息告訴xxxx，請他帶領大批人民乘坐超音速飛機到那新洲上去，并命名為“中國洲”。到那時我們的國家是世界上一流的國家，人的素質也是世界一流的，任何國家無不為之傾倒、崇拜。
假若我能讓時光倒流，讓時間變快，使人類和其它動物的腦細胞快速進化，人能永遠年輕不衰老，人不會死，人口也不增長；讓人們發明比光速還快數倍的飛碟、飛船，橫空宇宙去探索所有的星球，廣會外星人交朋結友，人們只需花一分錢就可乘飛船去太空星際旅游或定居；讓地球的人們不再有貧苦和疾病，所有殘疾人都能恢復健康；讓人民幣黃金白銀還值錢，生活比現在更美好。
假若我能讓時光倒流…………
假如時光倒流作文10
在人生漫長的旅途中，偶爾回頭眺望曾經走過的路。我們每個人走的路，也許每個人都有不同的地方，卻都會因為一時的不小心而犯錯誤，做出使自己后悔遺憾的事。面對著這些遺憾，也許你會造這樣的一個句子：“假如……”
假如時光倒流，假如早些懂得珍惜，假如在那一念之間選擇了另外的答案，也許，事情會改變結局，變得像自己預期的那樣。說“假如”，是一種帶著對過去無奈與愧悔的心情，懷念過去的機遇與美好。人世間有太多這樣的“假如”。大到工作、事業、愛情等方面，小到買菜時幾毛錢、幾塊錢的差別，或者回家時走了一段不必要的彎路。有的遺憾，用努力是可以挽回的，例如因一時貪玩而使期末考試成績整整比預計的少二十分，只要重新發奮圖強，還能重新做一個好學生；而有的機會錯過了以后，便不能回來。假如事情還有挽回的余地，那么就用全力去拯救結局——不要為事情的現狀影響到情緒，保持一顆樂觀的心，勇敢地去挑戰問題，戰勝問題，從而不留任何遺憾。
然而時間是不會眷顧任何人的，它會無聲息地帶走你曾經不夠珍惜的東西�！皺C不可失，時不再來”。有的東西也許你不夠珍惜，但你一定也不想失去。所以，錯過的時候，請不要怪時間的無情，你也會以此為代價，學會珍惜，學會擁有。沒錯，有很多東西只有親身體會后才能懂得。那么錯過的時間就不要為它去嘆氣，學著盡力地去珍惜擁有的東西，把握降臨在你身邊的機遇。只有這樣，錯過才能成為一種價值。
面對錯誤，假如我們承認，努力去糾正，并從中吸取經驗，那么總有成功的那一刻。
假如時光倒流作文11
隨著時間的一天天過去，離期末考試也不遠了，現在，我是多么的希望假如時光可以倒流…… 假如時光可以倒流，我愿意回到以前那個5歲的我，因為那時候我過的最快樂，現在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領進了一個陌生的教室，我叫她董老師。在那個時候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經常輾轉反側，董老師見狀，走過來對我說：“你睡，我給你講故事。”聽了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會兒就進入了夢鄉。直到現在，我還好想念董老師。 假如時光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時光，至少比我現在要快樂。正如茅老師所言如此：當你擁有它時，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時，才會覺得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽嗎？ 假如時光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�天真、聽話的我，現在感覺是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日里那個快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時光真的可以倒流那該會有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢（機器貓）一樣的時光倒流機，我想，我一定會比以前過的更快樂。 假如……
假如時光倒流作文12
許多人都說：時間就像流水一樣，在人們不經意的時候緩緩地流過，一旦過去了，就再也回不來了。日子如同白駒過隙，在不知不覺中，悄悄地離我們而去。因此，許多做多做錯的、沒珍惜的、失敗的事就變成了我們一生的遺憾。假如時間可以倒流，那該有多好！
記得去年5月份，我們班將要進行了一次語文單元測試，老師提醒我們要好好復習，認真備戰。在三門功課中，我的數學和英語都不怎么樣，而語文相對來說還是可以的。因此對于這次的語文單元測試，我心里一點不緊張，復習的時候，既沒認真背誦課文，也沒有詳細地看講義，完全聽不進媽媽的關切叮嚀，甚至有點飄飄然�？荚囘@天來臨了，上課鈴一響，同學們都安靜的等待考試開始。拿到卷子，我迅速寫好名字，不管三七二十一，下筆神速，一會兒就答題完成了，我粗略檢查了一下考卷前半部分，覺得差不多了，心里琢磨考的還行吧，收卷子的時候我胸有成竹，自我感覺良好。當老師批完卷子發卷時，全班都鴉雀無聲，靜的掉根針都聽得見，我的心怦怦直跳，同學把卷子發到我手里時，我立馬看考試分數——87.5！這分數猶如晴天霹靂，五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌入地獄一般，之前的自信頓時崩蹋，一絲笑容也擠不出來。
假如時光可以倒流，我一定會把語文書、復習資料背的滾瓜爛熟，在考試時認真地把每一題都看清楚了再下筆，答題后仔細檢查，好好發揮出自己的水平，考出一個滿意的分數！假如時光可以倒流，我愿意腳踏實地，認真學習，做一個平凡但不平庸，簡單而不枯燥，多彩而不失趣味之人……
假如時光倒流作文13
喂？對！這個一定要做好，不然我們公司就要撤資了。一只穿著西裝的熊正在開車時打電話。
在十字路口，電話一直沒斷。他覺得轉紅需要三秒，應該能過。于是，他猛踩油門，向對面走去。
在另一邊，有一只兔子小姐也有同樣的運氣。兔子小姐要開車去接她的父母。因為今天有獎金，她打算帶父母出去吃頓大餐。這時候三秒鐘就紅了。她想：沒人能快去接她爸媽吃飯，于是她也踩著油門往深處走。
突然，砰的一聲，熊先生和兔子小姐的車相撞，兩輛車都被撞得面目全非。而這個路口，也因為車禍變得混亂。
幸好有人及時報警。救護車和警車及時趕到。救護車把熊先生和兔子小姐送到醫院，警察迅速通知了他們的家人。
當時，熊太太和兩只小熊在公園里看小魚，賞花，看湖里的船。而兔子小姐的父母則坐在小區的長椅上作文，看著路邊的行人等著兔子小姐。
但是，由于車禍，熊太太帶著兩只小熊趕到醫院；兔子小姐的父母也以極大的緊迫感趕到醫院。
這時，熊太太正焦急地在手術室外牽著兩只小熊的手，兔小姐媽媽臉上有淚痕，而兔小姐爸爸則皺著眉頭，踱來踱去。
最后手術結束，熊老師和兔老師都保住了性命，但都受了重傷。
時間精靈看到了，心想：要是沒發生就好了。于是她用魔法讓時光倒流。
我看見熊先生在開車，但這次他手里沒有手機。他在聽收音機，愉快地開車。他在十字路口還剩三秒鐘的時候停下了車。兔子小姐正在等紅燈變綠。
熊太太帶著兩只小熊去買棉花糖，兔子小姐的父母在公園的長椅上等著兔子小姐去接它們吃晚飯。
時光倒流是一件很美好的事情，但是不可能。與其夢想時光倒流后做什么，不如珍惜現在擁有的。
假如時光倒流作文14
假如現在時光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點也行，那該有多好呀!
早知道今天老師會抽到我背那篇沒上過的課文，驚慌失措的我在同學們面前會如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得��！.
往事不可回首，廬山的真面目是這樣的:今天，老師先抽班長背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒叫到我，不然我就慘了，因為我也不會背。昨晚做預習作業時，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒想過要把它給提前背會！我偷偷地瞥了一下班長，只見班長羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說：“我不會……”“班長也不會背！”，我幸災樂禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說：“班長不會背，副班長試試�！蔽乙宦爣樍艘惶遣皇窃诮形覇�？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問：“你會背嗎？”我的腦子飛速急轉：上去渾水摸魚背一下呢？還是老老實實交代不會背？思想戰爭了好一會兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴”，搖著頭紅著臉說：“老師我也不會”。頓時，我看到了崔老師陽光明媚的臉轉變成了烏云密布。老師語重心長地說：“正副班長都不會背，說明了回家沒有認真預習，熟讀。如果學習總要靠老師，那所學的知識是有限的。”教室里鴉雀無聲，每個同學都低著頭沉思著。
假如我能讓時光倒流，重新背課文，我一定回家認真熟讀課文，做好預習的作業，在同學們面前樹立一個好的榜樣！
假如時光倒流作文15
如果時間可以倒流，便可再現昨日的往事，再次體會溫暖的過去，也許還可以提醒人們不再做錯事。
一年前的冬天，一個天大的噩耗降臨到了舅舅和舅媽頭上：年僅兩歲的表妹的手指頭竟被表弟弄斷了！
那天，我們正和叔叔阿姨在一起散步，一個聽上去十分火急的電話打到了媽媽的手機上，我瞧見了是舅舅的電話號碼，但媽媽示意我別接。但又一陣歌聲響起，原來舅舅又打到了爸爸手機上，正當爸爸接的時候，電話掛斷了，爸爸趕緊回了過去。
“滴、滴……”幾聲短促而有力的撥號聲想了起來，對方馬上接通了。
“喂，哥！依依的手被王子佑夾斷了，你們趕快來一下！”舅舅在電話的另一頭焦急的喊到。爸爸和媽媽開始還想著舅舅是不是在搞惡作劇，但分析了一下，還是半信半疑地驅車趕了過去。
剎時間，大街上只剩下我和叔叔阿姨三人的影子了，我們的臉上還都洋溢著笑容，無一點因表妹的手指斷了而傷心。我們三人仍然以為是一場惡作劇，直到媽媽打電話說他們晚上不回來了，正在焦作給表妹接指頭，我這才知道這是真的，而不是一場逼真的惡作劇。
幾天后，他們回來了，表妹的手指已經接上了，還打上了鋼針和石膏。但“犯罪嫌疑人”的臉上卻依舊是笑瞇瞇的，好像這件事并不關他的事一樣。就在幾天前，我也見過表弟，他說：“我們是一家人，我也不是故意的，爸爸媽媽不會打我的。”
如果時間可以倒流，我在出家門的時候，就應該堅持我那時的想法，應該去叫表弟一起出來，就不會發生這件事了，但我卻沒有堅持，而我也應該是“同案犯”了。
這年冬天，雪花掩埋了整個大地，卻沒埋住我心底的痛苦……
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