假如作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
我們是你的希望，你是我們的生存之道。沒有了你，我們連最基本活下去都充滿問題。哥哥，以前是你的驕傲。而現(xiàn)在，哥哥和我們都成了你的累贅。
今天晚上，吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你與往常的不同。我看到你滿臉的哀愁，我看到你吞飯時(shí)哽咽了，我看見你觀察了我們一下，接著是搖了搖頭，嘆了嘆氣。我害怕被你發(fā)現(xiàn)，就轉(zhuǎn)移了面對(duì)著你的臉，我繼續(xù)吃我的飯，害怕被誰(shuí)看到我的異樣。我知道，你是徹底對(duì)我們失望了，對(duì)我們寒心了。在那一刻，我覺得你老了。以前那個(gè)爸爸不在了，現(xiàn)在這個(gè)爸爸，即熟悉又陌生。我知道現(xiàn)在再去后悔已經(jīng)是于事無(wú)補(bǔ)了。如果開始上初中的時(shí)候，我懂得珍惜，現(xiàn)在也不必這樣。想想：這一切都是自己太過不負(fù)責(zé)造成的。爸爸、媽媽，他們一心為我們好，而我這3年卻總抱著似有似無(wú)的心態(tài)在學(xué)習(xí)。今天看到爸爸的樣子后就徹底后悔了，我不知道現(xiàn)在改變還有沒有用。我知道我們從來(lái)都沒有盡過做子女的責(zé)任。我們總在叛逆，總在想如果父母能不管我們、能不那么逼我們、多理解我們一點(diǎn)多好。呵，現(xiàn)在想起來(lái)都覺得自己是那么的可笑。其實(shí)我們總在要求父母去多理解我們一點(diǎn)，但我們誰(shuí)曾去站在父母的角度想想呢？我們只是在父母的身上一味的索取。又有誰(shuí)曾去真正的關(guān)心父母呢？天冷了，媽媽會(huì)叫我們多穿點(diǎn)。累了，媽媽會(huì)說(shuō)那早點(diǎn)兒休息把。我們誰(shuí)真正的把這些小事當(dāng)一回事呢？我們都把這些當(dāng)作是做媽媽的責(zé)任。她們對(duì)我們負(fù)責(zé)了，可是我們誰(shuí)去對(duì)她們負(fù)責(zé)呢？沒有吧。我現(xiàn)在想去盡一下自己的責(zé)任，都遲了嗎？現(xiàn)在還有用嗎？我該懂事了，現(xiàn)在也開始懂事了。我現(xiàn)在才明白，時(shí)間真的來(lái)之不易，你一不小心，它就會(huì)溜走，而且快得讓你不知所措。就算時(shí)間溜走了，我們也必須接受。因?yàn)闊o(wú)法往后退。一直都是這樣的，只是我從無(wú)察覺。
真想、好想、特別想在這一瞬間變成好孩子，變成高材生。那個(gè)樣子，爸爸、媽媽就不會(huì)為了我們而滄桑了。
假如作文 篇2
有人說(shuō)，人類是自然的主宰者。但是，如果人來(lái)就像細(xì)菌一樣，只是自然界中的一小環(huán)，那又會(huì)如何？
假如人類就像細(xì)菌一樣？對(duì)于人類，細(xì)菌是極渺小的，只有用高倍顯微鏡才能窺視到他們生活的一角。那對(duì)于人類的上一級(jí)，我們是否就像細(xì)菌一樣渺小，甚至更小。他們即使發(fā)現(xiàn)了顯微鏡也無(wú)法窺透到有地球這一個(gè)渺小事物，或者連宇宙也看不到。那人類是否過于渺小？
直到有一天，它們發(fā)現(xiàn)千萬(wàn)億倍的顯微鏡發(fā)現(xiàn)人類的話，它們將破壞人類安寧的生活。它們只要用手輕輕一撫，便會(huì)把地球上的所有一切給撫得一馬平川，包括人類就像人掃去放久了橘皮上發(fā)了霉的霉菌。一切都是那么渺小，以至于無(wú)法發(fā)覺。
假如人就像細(xì)菌一樣？反過來(lái)想，人類能制造工具，發(fā)明高科技產(chǎn)品，那么細(xì)菌現(xiàn)在是不是也在看電視，玩電腦或玩mp6呢？或許它們發(fā)展進(jìn)程再慢一些的話，它們是古代的人類或者是原始的人類？但有一點(diǎn)可以肯定，那就是有一天它們的技術(shù)會(huì)趕上人類，只不過它們的各種尖端設(shè)備都只不過是人類所用技術(shù)的微縮版。那么人類又應(yīng)該怎么辦？
假如人類就像細(xì)菌一樣？那我們的周遭的一切是不是一樣渺小？那地球，宇宙又是什么？地球只不過是個(gè)神奇的盒子中的一顆小球，而人類只不過是發(fā)了霉而產(chǎn)生的雜質(zhì)或是細(xì)菌？而我們所創(chuàng)造的美好家園在更大的生物的眼中只不過是極微小的臟東西，用手便便能扔掉的垃圾，扔后還需要洗手？要是這樣，過多久后我們會(huì)毀滅？
突然從隨想中抬起頭來(lái)，慶幸自己只不過是個(gè)初中生，如果是個(gè)專家的話，太可怕了……
假如作文 篇3
假如，停止。一位嚴(yán)厲的正拿著教桿往講臺(tái)下一位那里走去。只見這位嚴(yán)厲的老師右腿剛邁下講臺(tái)，左腿抬起，右手的教桿直指那位同學(xué)，眉毛擰得像倒過來(lái)的八字，嘴巴是個(gè)小O型，好像隨時(shí)都有嚴(yán)厲的語(yǔ)言噴薄而出。這位嚴(yán)厲的老師定格在那里的樣子像一只餓極了的老虎；而那位同學(xué)的身子向一旁傾斜著，里充滿了驚恐和，嘴巴閉得緊緊的，一只手下意識(shí)地要舉起來(lái)護(hù)住頭部。他蜷縮的樣子像一只害怕的小。
假如，時(shí)間停止了，外面正下著一場(chǎng)，漫天的雨幕就這樣被定格了，到處都是晶瑩透亮的水珠，像玻璃球、像瑪瑙，又像是世界被許多鉆石包圍，那樣透明，那樣！
假如，時(shí)間停止了，正吵著架，突然他們看著對(duì)方不動(dòng)了。爸爸握著拳頭、瞪著眼、嘴巴半張，好像要據(jù)理力爭(zhēng)；媽媽像野狼一樣，伸長(zhǎng)脖子，本來(lái)就不饒人的嘴好像不愿意停下來(lái)，繼續(xù)保持喋喋不休，一只手還向前指著。不知道他們自己看到這樣的場(chǎng)景，會(huì)不會(huì)忘了剛才的.，突然爆笑起來(lái)？
假如，時(shí)間真的可以停止一會(huì)兒，看來(lái)也是件很不錯(cuò)的事兒。
假如作文 篇4
假如四季有顏色 一年有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。假如四季都有顏色，那么，他們各是什么顏色? 我認(rèn)為，春天，它是彩色的。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)。柳樹抽出枝條，在微風(fēng)中晃動(dòng)。草坪上，嫩綠可愛的小草兒好奇地看著這美麗的世界。襯著小草，有各色無(wú)名的小花，草坪就像一張美麗的地毯，上面花花綠綠的。桃樹上，淡淡的粉紅色小花惹得小蜜蜂小蝴蝶直往里飛。梨花白白的，不少蝴蝶在雪白的花叢中起舞。春天，不是用彩色來(lái)形容最合適嗎？
夏天，是綠中帶紅的季節(jié)。炎熱的夏天，是樹木長(zhǎng)得最茂盛的時(shí)期，荷花也在抖動(dòng)著美麗的裙子，你看，一排排枝繁葉茂的樹木挺立著筆直的身子，它們手牽著手，肩并著肩，像親密無(wú)間的雙胞胎兄弟。它們展開樹冠，使街道陰陰涼涼。池里的荷花也不甘落后，紛紛展開花瓣。隨著一陣微風(fēng)，一朵朵荷花翩翩起舞。圓盆似的荷葉綠得發(fā)亮，為池里的魚兒遮住火辣辣的陽(yáng)光。夏天，是最適合綠中帶紅的顏色。
秋天，當(dāng)然也是彩色的啦！你瞧，農(nóng)民伯伯在享受豐收的喜悅。金黃色的稻穗沉甸甸地壓著稻稈。高粱笑彎了腰，棉花害羞地低下了頭。果園里的桃樹上，熟透的桃子掛在枝頭。梨樹上的梨，黃澄澄的，讓你饞垂三尺。一串串瑪瑙似的葡萄掛在葡萄架上，石榴咧開嘴巴笑紅了臉，蘋果娃娃穿著紅彤彤的衣服。秋天是這樣多姿多彩。
冬天，當(dāng)然是銀白色的。在北方，雪花穿著白色的連衣裙，輕盈地跳著舞，悄然無(wú)聲地來(lái)到了人間。一夜之間，大地變成了粉妝玉砌的世界。頑強(qiáng)的松樹披上了銀裝；房屋帶上了白帽子；小河披上了盔甲。一切都是銀白色的。踩在潔白的雪地上，就像踩在一條銀光四射的毛毯上，咯吱咯吱地響。冬天的銀白色是多么地溫柔。 四個(gè)季節(jié)，各有不同的特色，也應(yīng)該有不同的顏色襯托。
假如作文 篇5
星期天，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床邊站著一位身穿白衣，頭頂鹿角的女生，她說(shuō)：“親愛的朋友，我想出海游玩，想和你交換下身份，好嗎？”我說(shuō)：“可以啊，但我如何不被發(fā)現(xiàn)，又如何才能在海水里呼吸呢？”小龍女說(shuō)：“我把你變成我的樣子，再給你一顆龍珠就可以了”。說(shuō)完，她說(shuō)了聲“變”，我就成了她，而她卻成了我。又給我了一顆龍珠，把我送到了龍宮。
我來(lái)到龍宮，看見了各種珍奇異寶，有美玉，有鉆石；在海底花園，有許多珍奇的花草樹木，我認(rèn)得出來(lái)的有珊瑚，有深淵草。這時(shí)，龍王來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，明天是你的生日，你有什么為人類造福的想法沒？我一定會(huì)答應(yīng)你的！”我說(shuō)：“父王，我想請(qǐng)你不要總是起潮、翻涌大浪，漁民會(huì)被卷進(jìn)大海里的”。龍王聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭、表示答應(yīng)；我又說(shuō)：“您能不能經(jīng)常下點(diǎn)雨，以免人間大旱，也不能頻繁下暴雨，這樣會(huì)引起山洪，可以嗎？父王”龍王想了想，好久也答應(yīng)了。
我和小龍女互換身份的一天，很快就過去了，每每想到我也能幫助人們謀一點(diǎn)幸福，心里比吃了蜂蜜還甜啊！
假如作文 篇6
哇！如果我有了十萬(wàn)元，我一定會(huì)開心的要死，但是我拿到錢后，會(huì)想作些什么呢？事實(shí)上我早就想好了！
假如我有十萬(wàn)元，我會(huì)將其中的四萬(wàn)捐給孤兒院，讓那些小朋友們有更多的錢去買他們需要的東西。假如我有十萬(wàn)元，我會(huì)將兩萬(wàn)拿來(lái)整修房子，把房子的空間用大一點(diǎn)，讓我的家人和小狗有更寬敞的地方住。假如我有十萬(wàn)元，我會(huì)將三萬(wàn)存在銀行中，等將來(lái)如果有需要，在提領(lǐng)出來(lái)使用。假如我有十萬(wàn)元，我會(huì)將最后剩下的一萬(wàn)元完成我的一個(gè)心愿，就是把一萬(wàn)拿去買一些禮物，送給我的家人，雖然他們最希望的禮物是心意，但我會(huì)把我的心意也寫成一張卡片，把禮物和我的心意一起教給家人，來(lái)感謝他們從小到現(xiàn)在對(duì)我那無(wú)微不至的照顧。
現(xiàn)在，我的十萬(wàn)元都已經(jīng)計(jì)劃好要拿去做些什么了，只差等我中獎(jiǎng)，再把錢拿去做好這些愿意哩！
假如作文 篇7
假如我只有一只手，那是一件多么別扭的事情啊！它會(huì)給我的生活帶來(lái)很多的麻煩。今天，我心血來(lái)潮，決定來(lái)償試著用一只手能做一些什么活兒。于是，我的小試驗(yàn)就開始了，我首先嘗試著用一只手寫字，還好，沒有太大不適，因?yàn)閷懽直緛?lái)就用一只手來(lái)完成的。這時(shí)，我突發(fā)奇想，用一只手能否順利穿上衣服？帶著這個(gè)問題，我決定做一次實(shí)驗(yàn)，我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)間定在了第二天早晨。“叮零零”一陣鬧鐘聲把我從夢(mèng)中喚醒，我一骨碌爬起來(lái)，開始了我的小實(shí)驗(yàn)——用一只手穿衣服。我試著用一只手拿來(lái)一件外衣，往身上套，一只袖子是穿進(jìn)去了，可另一只還在空中飄蕩，我轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，想盡力配合那唯一的一只手，可是無(wú)論我怎么用勁，那只袖子似乎在與我作對(duì)，還是不聽使喚，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我不信拿你沒招！對(duì)！我應(yīng)該借助別的部位。于是，我低頭用嘴巴叼住衣角，吃力地把衣服穿上，我高興極了，大叫一聲：“我成功了！”。媽媽聽到后，進(jìn)來(lái)一看，笑笑地對(duì)我說(shuō)：“這就完了，你自已看看，衣服都穿反了。”我一看，像一只泄氣的皮球，癱坐在床上。可我轉(zhuǎn)念一想，今天我只是做一次小試驗(yàn)，如果真的是一位只有一只手的殘疾人，那他們平常又如何生活呢？我重新振作起精神，開始了第二次的實(shí)驗(yàn)，有我第一次的經(jīng)驗(yàn)，我順利地穿上了衣服，可新的難題又?jǐn)[在我的面前——我該如何把衣服的拉鏈給拉上呢？我左思右想，總想不出啥好點(diǎn)子，我干脆用力地拉啊拉，可總是拉不上來(lái)，無(wú)奈之中，我想讓“左手老兄”來(lái)幫個(gè)忙，可又不甘心再次失敗，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，干脆用老辦法——用嘴咬。
只見我用右手拉住衣服，嘴拼命地拽著拉鏈環(huán)，那拉鏈緩緩地上升，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，拉鏈環(huán)離終點(diǎn)越來(lái)越近，5厘米、4厘米、3厘米……終于，我將拉鏈拉到了頂端，我高興得手舞足蹈，不停地喊：“我成功了，我終于成功嘍！”一轉(zhuǎn)身，我看到了掛在墻上的鐘表，不禁大驚失色，我已經(jīng)耗時(shí)10分鐘。平時(shí)只需2分鐘就能完成的事，今天就因?yàn)樯倭艘恢皇郑瑓s足足多花了不少的時(shí)間，而且還費(fèi)了好大的工夫。我深深地體會(huì)到作為一名殘疾人的痛苦，他們?nèi)绻〉煤臀覀円粯拥某煽?jī)，就必須付出雙倍甚至更多的努力和艱辛。是啊！我們應(yīng)該好好珍惜自己今天擁有的一切，用我們的力量，來(lái)幫助更多需要幫助的人吧！更友好地對(duì)待身邊的殘疾人！
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