夏令營的作文集合(3篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的夏令營的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

夏令營的作文 篇1

　　去年暑假，我參加了一個去浙江游玩六日的夏令營。這還是我第一次離開父母，自己跟團出去旅游。

　　終于，夏令營的這天到來了。我興高采烈地坐上了大巴。晚上，我們在賓館里舉行了開營晚會。老師把我們分成了三個小組，看哪個小組的節(jié)目出的最精彩。其實也是讓大家更快地成為好朋友，找到別人與自己的共同點。大家紛紛都討論了起來，可原本就怕生的我就顯得格格不入了。輔導老師看到我一言不發(fā)，便走到我身邊，對我說：“你為什么不試著大家一起討論呢？大家不也都和你一樣，沒認識的人嗎。”是啊，我為什么不試著與大家共同討論呢？我笑著對輔導老師點了點頭。很快，我就和大家一起討論了起來。討論結(jié)束了，我們一小組先出節(jié)目。由我們小組年紀最大的兩個人來演了個相聲，在這短短的幾分鐘里，大家的掌聲與歡笑聲幾乎沒停止過，連一向嚴肅的四位輔導老師都好玩收斂地捧腹大笑著，導致后面兩組的人壓力十分大。輪到第二組了，他們表演的節(jié)目是……就這樣，一直到大家的腦袋里實在擠不出東西來的時候，我們才結(jié)束了晚會。輔導老師說：“大家表演的節(jié)目都十分精彩，但第一小組比其他兩組表演的節(jié)目還要略勝一籌，所以，第一小組贏！”“耶！”我們小組的隊員開心地蹦了起來。

　　大家晚上都會互相串門，串完了門，就各自回房，洗衣服去了。可我出生到現(xiàn)在，連一只襪子也沒洗過，更別提洗衣服了。我開始發(fā)愁了。忽然，媽媽洗衣服時的情景出現(xiàn)在了我的.腦海里。不過一會兒，我就把衣服洗好了。我望著我自己洗的衣服，心里喜滋滋的。

　　六天過的很快，白駒過隙般地匆匆過去了。我們大家都相互流下了自己的聯(lián)系方式，依依不舍地到了別。

夏令營的作文 篇2

　　往事如同流星，大多已經(jīng)隕落在我記憶的星河。唯有那件事，如同夜空中的恒星，熠熠生輝。每每回想起來，總讓我感受到溫暖，同時讓我深深體會到友誼的力量！那天，天氣很熱，陽光照射在皮膚上，如同火焰灼燒般的難受。偶然一陣微風吹過，算得上是奢侈品了。

　　按課程安排，我們今天將去野外進行繩降活動。雖然天氣很炎熱，但是懷著好奇與挑戰(zhàn)，大家興致還是挺高。而我的心情卻是莫名的緊張。因為在昨天場地進行的模擬繩降訓練時，我的動作總做不到位，幾番嘗試還是不得要領(lǐng)。教官甚至在搖頭……

　　這次參加夏令營的初衷，就是來磨煉下自已。頂著烈日，經(jīng)過長距離行進及攀爬，我們登上了繩降點。這是座陡峭的石山。繩降線路選在一側(cè)近乎垂直的崖壁，大概有十層樓那么高。在這里向下望去，山下村莊的房屋顯得好小好小，公路上小車如同玩具車……有些膽小的營友甚至不敢往下看。心情也由原來的小興奮變得有些膽怯。我也越發(fā)緊張起來，下意識往后揄動身體，擠到營友后邊。

　　我是第一個繩降的，教官檢查好繩索，幫我穿裝備。我表情很不自然，心里忐忑不安，呆立在那任由教官擺弄，內(nèi)心甚至有想逃跑的念頭。我的朋友恒恒似乎看出我的不安，他也過來一邊幫我檢查裝備，一邊看著我的眼睛說：“別怕！我相信你可以的，我會在繩索這頭為你加油的”又拉著我的手，用力搖了搖。我心里稍稍安定了些，沒有開始時那么害怕，心想該來總是要來的。

　　隨著教官的'口令，我按教官說的動作要點，一點一點地往下降，下了幾步，教官說要加快！我可不敢放快速度，動作還是比較生硬，雙腿打顫，雙手本能緊緊抓著繩索。五六分鐘過去了，我才下降四五米高度。教官一直在催促：“動作要快點！繩索稍放長些！”有營友也跟著在起哄：“這么慢象烏龜”“快點啊！我們熱死了！”“什么時候能輪到我們啊！”……

　　我有些惱怒，也沒有開始時那么害怕。就嘗試著放快速度，想用自己的行動來證明下自已。真的是“心急吃不了熱豆腐”才加快降了一小段距離，忙中出錯，一個動作沒做好，我一失手，雙腳踩空，在繩索晃蕩中，身體被摔向崖壁。身體被巖石碰撞好痛！有驚叫聲，責備聲，哄笑聲……

　　我腦子一陣空白，靠著巖壁喘著氣，心情差到極點，真想找條石縫鉆進去，全身無力，感覺好無助！

　　“加油！你行的！”“加油！你行的！”

　　有個熟悉的聲音傳入耳中，恒恒的喊叫聲蓋過其他的聲音。我抬頭望見他在上面手里用力搖晃著繩索，嘴里不停在喊……慢慢地其他營友也跟著他喊：“加油！你行的！”

　　“加油！你行的！”

　　我心頭一熱！雙手撐著巖壁，調(diào)整好身體。回想著教官的動作要領(lǐng)，左手抓繩，右手別在腰后，雙腿扎好馬步，接著一次次蹬向巖壁。一段一段抓放繩索，手腳不再那么僵硬，下降速度越來越快……

　　終于，我降到崖底，上面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼聲。在助教替我解開裝備時，帶著挑戰(zhàn)成功的喜悅，我抬頭依稀可見恒恒一手用力搖動繩索，一手向我比劃著大拇指。我也抓住繩索甩了甩，回應著他，向他打著勝利的手勢……

　　緊張的心情終于平靜了下來。此時感覺陽光也沒有那么的毒辣，反而覺得為我披上耀眼的圣衣；微風吹過，帶走了身的酸痛；鳥兒鳴叫，似乎為我喝彩

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　　不斷有營友從繩索上降到下邊來，恒恒也下到地面，我倆來了個大擁抱。相視而笑。

　　回頭看那條并不粗的繩索，承載著我們真摯的友誼。我想，這條繩索不管經(jīng)歷任何風雨，永遠也不會斷的！

夏令營的作文 篇3

　　七月的廣州，驕陽似火。陽光鋪瀉在摩天大廈通體的玻璃上，折射出耀眼的光芒。光芒里夾雜著許些難以捕捉的信念與憧憬，像是一條無限延伸的漫漫長路，在心里留下不可磨滅的光影。

　　這充實的五天四夜活動，最令我難忘的是中山大學之行。跨入校門的剎那，一種莫名的神圣感在心底油然而生。寧靜復古的校園環(huán)境，清新沁人的葉香，所有的一切都讓人心怡神往。校園門前的那張合影，我想，會成為所有伙伴寶貴而值得珍藏的回憶。

　　跟隨著帶隊老師簡單地游覽了一下校園環(huán)境后，我們便自由組隊活動。很幸運的是，我和同行的女孩都已經(jīng)有了各自內(nèi)心感興趣所向往的學系——歷史學系和外語學系。朝著清晰確切的目標，我們繼續(xù)堅定前行。

　　外國語學院和文科大樓也依舊順應古典風格，給人一種崇高氣派之感。哪怕只是在學院門前短暫注視欣賞幾分鐘，也讓我們覺得心滿意足。其間，有另一個聲音在喚醒著內(nèi)心的渴望：如果，兩年后的某一天，我以另一種身份站在這里，那就不再是在門前留下幾張孤零零的照片，而是可以滿懷憧憬，并且自豪地走進去，開啟我夢寐以求的大學生活……

　　雖然不知道對歷史學系的向往在何時就在心中埋下了種子，但我想，只有當你真正踏入大學校門，真真實實地行走在彌漫著書香氣息的校園，你才能真正從心底產(chǎn)生出某種新的情愫。是的，我向往著歷史學系，向往著夢寐以求的'大學生活，向往著未來的任何風雨和挑戰(zhàn)。陽光總在風雨后，理想的種子終有一天得以生根發(fā)芽，長成參天大樹！

　　在此，我真的非常感謝陸加壹集團對我們這些孩子的幫助與支持！如果沒有他們的慷慨解囊，沒有他們這種在為社會創(chuàng)造財富的同時也不忘回報社會回報母校的精神，那我們也就不會有這次開闊視野，感受省會城市魅力的機會。這次行程，我們不僅游覽了向往已久的中大校園，而且還有幸在中大體驗了一頓豐盛美好的晚餐，這份體驗是很多人這輩子都無法感受到的。我們是何其幸運啊！

　　這次活動，我們受益匪淺。雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的理想才剛剛出發(fā)，我們的人生才剛剛開始。讓我們攜手藍天，向陽啟程，踏上屬于我們未來的新征程吧！

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