有關(guān)武術(shù)作文400字集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的武術(shù)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
武術(shù)作文400字 篇1
說起武字,你知道習(xí)武之人是怎樣解釋的嗎?你知道習(xí)武德最高境界是什么嗎?武-------止戈也, 每個人都有自己的愛好,我的愛好就是習(xí)武。我小時候體質(zhì)特別弱,很愛感冒,三天兩頭就發(fā)燒。為了增強免疫力.爸爸就讓我學(xué)武術(shù),那時我才六歲。經(jīng)過四年多的訓(xùn)練,我的身體好起來了,體力也好多了。
我羨慕李小龍,成龍，李連杰，歷史人物我最羨慕霍元甲,羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。是他們的武術(shù)使我豪情萬丈。
記得看那些欺負中國人的電影時,那些洋鬼子一個個瞧不起咱們中國人,任意的欺負侮辱中國人,看到這些情景時心中真是很憋氣,他們還寫上這樣的牌子"中國人和豬不能入內(nèi)"來侮辱我們中國人,就在這個時候由李小龍扮演的成真跳起來一腳把那塊牌子踢破,然后用中國功夫把那些討厭的洋鬼子一個個打倒在地,這時候覺得真痛快.記得看電影<<霍元甲>>時，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺向中國人挑戰(zhàn)，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打倒在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國人出氣。
武術(shù)，你讓我為了你如癡如醉，你讓我豪情萬丈。雖然現(xiàn)在我還不能真正理解武術(shù)的含義,但我相信以后一定會明白武術(shù)的真正含義,長大以后我要做一個武術(shù)英雄,像李小龍,成龍,李連杰,霍元甲那樣用武術(shù)為社會做出自己的貢獻 .
武術(shù)作文400字 篇2
“美麗東安，武術(shù)之鄉(xiāng)，南拳北腿托起時代的桂冠……”你們知道這首歌唱的是什么地方嗎？東安。恭喜你答對了！這首歌唱的就是我們美麗的武術(shù)之鄉(xiāng)——東安。
東安縣，一個座落在湖南省湘南地區(qū)的一個美麗小縣城。“湘南第一峰”舜皇山的美麗傳說和風(fēng)景如畫的“湘江第一灣”，再加上眾多記錄歷史名勝古跡，便組成了神奇、美麗的武術(shù)之鄉(xiāng)。
東安是新中國首批武術(shù)之鄉(xiāng)，得到這個榮譽，東安縣的水嶺鄉(xiāng)冷山村作出了重要的貢獻。水嶺冷山村的人們無論男女老少都會打拳，他們并沒有什么特制的武器，農(nóng)村常見的板凳、鋤頭、耙子，甚至是掃帚，也能成為他們的武器，攻擊對手，讓對手聞風(fēng)喪膽，甘拜下風(fēng)。
武術(shù)已成為了東安和外界交流的一張名片。在東安每年都要舉辦一兩次武術(shù)周活動，在武術(shù)周活動上，會有氣勢磅礴的“千人齊打東安拳”和各種拳術(shù)比賽。東安的武術(shù)周還吸引了日本、泰國等一些東南亞地區(qū)的選手來武術(shù)周上交流，切磋武藝。20xx年的武術(shù)周上，來自日本的一名武術(shù)選手在散打比賽中被我們東安的選手擊敗，東安人為國家爭得了榮譽。
武術(shù)已經(jīng)融入了我們東安人的生活。在東安，每個學(xué)校都把武術(shù)列入學(xué)生的必修課程，在體育課和每天的課間操上，老師都會讓學(xué)生學(xué)習(xí)東安少林拳等拳術(shù)，而且不管是舉行什么大型活動還是文藝匯演，武術(shù)表演總是一個必不可少的節(jié)目。可以毫不夸張地說東安人已經(jīng)離不開武術(shù)了。
我愛武術(shù)，我更愛我的家鄉(xiāng)——東安！
武術(shù)作文400字 篇3
今天的我，為什么特別吸引行人的目光呢？哈哈，那是因為我穿著一套金黃發(fā)亮的武術(shù)服，一條寬寬的腰帶一束，別提有多威風(fēng)了！
不臭美了，還是快馬加鞭趕往青少年宮吧。等我跑進武術(shù)館，已經(jīng)在上課了。同學(xué)們都把腳抬得高高的，正在壓腿呢。我也一腳踹上了壓腿架，正要把手搭在腳上時，旁邊同學(xué)的腿不知怎么的突然滑了下來，整個身子向后一跌，本能地抓了我一把，我也差點兒摔倒了。我又重新伸直手臂，盡量把手放到腳背上，便感覺手要和胳膊分離，壓腿架的桿子仿佛要陷進腳環(huán)里去了。
“排隊，去練劈叉！”教練粗重的嗓音嚇了我一跳。我一聽劈叉，心里忐忑不安：“天哪，劈叉，我的死穴啊！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，先拍掌背，再平舉雙臂，然后左腳向前邁了一步，往前一踢，雙腳便逐漸往前后個方向移動。我使勁地把身體往下壓，但每壓下一點，胯下便疼得鉆心。
勉強通過這一關(guān)，在接下去的前滾翻比賽中，我骨碌骨碌幾下到了終點。我回頭一看，另一支隊伍的我的對手竟然輸在了起點。嘿，他好像沒聽見老師的口令。當(dāng)他意識到自己的失誤要向前翻滾時，身體卻不聽使喚，一個都翻不了。老師一拍他的屁股，他才向前滾了一次。同學(xué)們看著這一幕，都哈哈大笑起來。
學(xué)武術(shù)，雖然有痛苦，但也很有趣，我也越來越有興趣了。
武術(shù)作文400字 篇4
經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練，終于迎來我們期待已久的武術(shù)操比賽。
中午，我們換好軍服，雄赳赳氣昂昂地隨著老師來到操場，靜等評委老師的到來。時間一秒一秒地過去了，豆大的汗珠從額頭上滑落，可操場上竟無一人擦拭，都一動不動的，如青松般挺立在陽光下。
評委來是來了！他們有的站在司令臺上，有的站在外圍同學(xué)的身旁，個個表情嚴肅。看到這種情景，我的心緊張得怦怦直跳，手里竟捏出了些汗。
武術(shù)操的.音樂響起來了，同學(xué)們迅速進入狀態(tài)，跟著拍子做起了武術(shù)操。
從上往下看，我們集體呈一個正方形，動作整齊劃一，猶如一支訓(xùn)練有素的軍隊。手中的招式剛勁有力，似乎再堅硬的石塊，到我們這兒，都會化為粉末。熾熱的太陽刺得我睜不開眼，要是能擦一下就好了！我想。可若是這時候我動一下的話，這幾個月的努力不都付之東流了嗎？又想起比賽前，老師那蘊含著期待與信任的目光，這個想法就立刻消失了。無意間，看見旁邊的同學(xué)雖然早已滿頭大汗，喘著粗氣，可仍然堅持著，動作竟比訓(xùn)練時更為標(biāo)準(zhǔn)，看來我也不能落后呀！
正想著，看見評委老師那欣賞的目光和贊許的微笑，一瞬間只覺疲憊一掃而光，只剩下滿滿的活力。
退場后，綠色的軍裝早已被汗水浸濕，但每個人臉上都洋溢著幸福的微笑。
武術(shù)作文400字 篇5
星期四下午，我們班來到學(xué)校的另一棟樓里，401班也來到了樓里，武術(shù)老師說：“今天我們來復(fù)習(xí)一下之前學(xué)的武術(shù)，我請來了一位很嚴厲的武術(shù)老師，這位老師比我還厲害。”
我們先復(fù)習(xí)熱身，老師把女生給新老師教。老師讓我們做一遍敬禮，我左手為掌，右手為拳，把兩手放在一起。老師說我們做得不錯，又讓我們做抱拳擺頭，我兩手握拳放在腰間，頭向左看，再向右看，重復(fù)做四次。
開始練習(xí)武術(shù)新動作了，我張開手臂，兩手還是握拳，再把手臂伸向前方，兩手張開，伸手向后方，兩手的五指要緊捏起來。下面要做第二個武術(shù)招式了，我的兩手握拳，左手向前方伸去，右手放在腰間。左手伸向左邊，右手伸向上方，左腳放在右腳前面。
老師又教我們第三個武術(shù)動作。手掌變成貓爪式，左手伸向前方，右手伸向上方，左腿弓著，右腿向后伸去。再站起來，把左腿向前踢一腳，兩手要放在右腰間，雙手推向前，左腿弓著，右腿還是伸向后面。老師嚴厲地要求。
我按照老師說的做，老師說不是這樣做的。老師又做了一遍示范，我也跟著練習(xí)，做了一遍又一遍給老師看。老師夸我做得很好。
老師說每個動作都有四個八拍，除了敬禮，老師讓我們一起做一遍。“你們做得真棒。”老師夸獎我們。老師讓我們自己做10遍。我做完了10遍后，其他人也剛好做完了10遍，老師說：“你們可以休息了。”
這天我可真累呀！不知道，下次練武術(shù)是什么時候，會不會累成“狗”？
武術(shù)作文400字 篇6
在這萬眾矚目的舞臺上，兩大幫派，對立著，徘徊著，演繹著一場千年難遇的“雙雄會”！
少林雄風(fēng)
只見，一個個武林少年，身上泛著金黃的光。他們長棍在手，神態(tài)似巍峨的嵩山般。突然，在猛地一瞬間，他們的長棍似波濤般左右翻動，又似青龍般上下舞動。翻滾、跳躍、飛旋，他們手中的長棍連同他們的皮膚閃著金銅色的光芒。忽地，在眨眼的功夫間，銅人還是銅人，但手中的長棍已不見，讓人不禁疑惑：“這還是剛才那一撥人嗎？”他們時而騰空，時而旋轉(zhuǎn)，時而翻一個“筋斗云”，已快的讓人眼花繚亂。
太極盛世
銅人下臺。一群身著白衣的青年迅速站好隊形，打起拳來。推，劃，收，拉。那一招一式，既感簡單，又感復(fù)雜；一拳發(fā)出看似沒用多大力，但又覺得強悍無比；時而似仙鶴，時而又如猛虎，讓人仿佛陷入迷境般眩暈。相比剛才剛勁有力的銅人，他們更加令人感到純樸、素雅、親切。
雙王對立
兩大幫派都已經(jīng)上臺，一齊演繹著自己的拿手絕活，只見兩位像雙派之首的人，立在一個獨木橋上，那獨木橋上下?lián)u擺、左右旋轉(zhuǎn)，但二人依舊屹立不動、穩(wěn)如泰山。只見在獨木橋已傾斜時，兩人開始過招，想一決高下。黃衣之人先開始發(fā)招，但白衣之人從他頭頂躍過，愈攻愈猛。推、拉、格、擋，一錘一拳盡顯武術(shù)之美、武林之最......
武術(shù)作文400字 篇7
發(fā)令員一聲令下，四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽！我運動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進了“戰(zhàn)場”。
同學(xué)們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術(shù)操。
這會兒，同學(xué)們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時而左沖拳，時而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準(zhǔn)到位，當(dāng)我做出一個標(biāo)準(zhǔn)的馬步時，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結(jié)束！
比賽結(jié)束了，雖然不知結(jié)果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
武術(shù)作文400字 篇8
今天，我們在學(xué)校，學(xué)習(xí)了一種武術(shù)操，這種武術(shù)操含金量很高，因為我們這回的期中考試就要考這個，而且分值也很高，足足有15分呢！要想，這15分都多少名次了？大概也要有個一兩百名了！不過，這次，我們學(xué)的并不是小學(xué)時學(xué)的長拳一段，我們這次學(xué)習(xí)的是長拳二段，從昨天下午開始，我們就開始學(xué)了。
下午，第三節(jié)課下課鈴一響，我們班的全體同學(xué)，就早早的到了操場上，等待著老師開始教武術(shù)操。首先，就是不管什么武術(shù)都要的開頭——起勢。先是雙手抱拳，頭迅速的向左擺動，雙臂張開，向上踢腿。再接下來，就是弓步看拳，擺出射箭的樣子，再轉(zhuǎn)身，一只手在前面收著，另外一只手直直的向前面打，另外一條腿要抬起，不過，要記住是呈90度的直角！
躍步劈掌，兩腿跳起，先出右邊的腿，再出左邊的。一手大拇指彎曲緊貼手的虎口處，一手伸出；馬步架沖拳，兩腿為馬步，頭向左擺，一手出拳直線打出，一只手直伸出來（向上）；提膝亮掌，一腳向上抬，一手五指尖并攏，向后面擺，一手向上抬！
……
半個小時過去了，直到練到第二小節(jié)的最后一個動作——收勢。我們的武術(shù)操就結(jié)束了。
武術(shù)，不管是什么樣的，都要有氣勢，不僅僅要做得熟練，更重要的是：要連貫，要到位，還要有精氣神。這樣，才能取得高分，甚至滿分！
【有關(guān)武術(shù)作文400字集合8篇】相關(guān)文章：
有關(guān)武術(shù)作文300字集合九篇01-11
有關(guān)武術(shù)作文300字集合六篇01-07
有關(guān)武術(shù)作文300字集合9篇01-06
有關(guān)武術(shù)作文300字集合5篇01-05
有關(guān)武術(shù)作文400字集合6篇01-02
有關(guān)武術(shù)作文300字集合10篇12-30
有關(guān)武術(shù)作文300字集合6篇12-28
有關(guān)武術(shù)作文300字集合八篇01-09
有關(guān)武術(shù)作文300字集合七篇01-12
有關(guān)武術(shù)課作文3篇01-25