五年級作文[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　大家都說眼淚是咸的，可我覺得眼淚是有不同滋味的。

　　檸檬淚

　　中午，我與弟弟吃完飯，就手拉手一起上樓睡午覺去了。可爸爸媽媽不來，我和弟弟哪能好好睡覺呢？這不，弟弟躺在床上，還不忘喊：姐姐一個神經(jīng)病，有毛病的大笨蛋我剛想走過去教訓(xùn)他，可這時，爸爸上樓來檢查了。我有口難辯，可又有什么辦法呢？這時，弟弟對爸爸說：爸爸，姐姐不讓我睡覺的，老是吵我！我沒有！沒有！我連忙說道。可爸爸的眼睛已朝我這邊看了過來，我立刻哇地哭了起來。那眼淚酸酸的.，就像吃了檸檬一樣。

　　西瓜淚

　　星期一，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我急切地用眼睛搜尋我的試卷。啊！我找到了！我趕緊翻開試卷，一看，哈哈！考了97分呢！我激動的心情難以表達，猜想爸爸媽媽會怎么表揚我。

　　放學(xué)了，我急匆匆地跑回家，拿出卷子，給爸爸媽媽看。媽媽也挺高興的：哎呀，就差這么幾分啊，加油！聽了媽媽的話，幾顆高興地淚水流在我的小臉上，慢慢地流到我的嘴角，我嘗了嘗，就像西瓜一樣甜。

　　苦瓜淚

　　我生病了，媽媽讓我喝藥。我聞了聞，就知道藥很苦，不肯喝。媽媽被我的態(tài)度惹火了，捏著我的鼻子強行讓我喝下藥。不要！我的頭不停地向后轉(zhuǎn)，還是不肯喝。爸爸走過來，把我的頭抬起，媽媽把藥灌進我的嘴里。我被迫咽下了藥，嚎啕大哭。那次的眼淚，就跟苦瓜一樣苦。

　　這奇怪的眼淚，有著不同的滋味，是不是很有趣呢？

五年級作文 篇2

　　一張白紙，白白的，薄薄的，有長方形的、正方形的、三角形的……各種形狀，到處都有，很常見，也很普通，但千萬別小瞧它，它可是有很多用途的。

　　我可以在白紙上畫畫，畫出繽紛多彩的大世界；我也可以在白紙上寫字，記下我快樂而又美好的童年；我還可以把白紙當(dāng)做我的.草稿紙，在上面演算我不會的數(shù)學(xué)題或我會的一些題目，它能讓我的思維變得流暢而敏捷。

　　有一次，作文班的老師給同學(xué)們上課，講著講著，老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜里拿出了一張潔白而又干凈的白紙，老師把這張白紙疊成了一個扇子的形狀，然后老師就拿起“扇子”扇了起來，還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，扇子發(fā)出的聲音就像翻書的聲音一樣響。

　　還有一次，英語班的張老師讓我們所有同學(xué)一起玩顛紙團的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：比誰在一分鐘的時間內(nèi)顛的次數(shù)多，前提是不能落在地上，誰就是今天的大贏家，可以獲得閃閃發(fā)光的金色獎杯。老師先把我們分成小組，然后讓我們先練習(xí)一下，熱熱身。那些小紙團像一個個小飛機一樣上躥下跳，教室里頓時成了“飛機”的世界。“哈哈哈”，笑聲充滿了整個教室。

　　我手中的小紙團特別可愛，沒玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來，放在嘴邊親了親，對它說：“小紙團啊，你可要給我爭氣啊！我們兩個要拿第一名喲！”比賽開始了，我和小紙團配合得特別默契，我一連顛了30個。比賽結(jié)束了，我得了第一名，高興得一蹦三尺高。我激動地對小紙團說：“謝謝你！”我拿著獎杯快樂地回家了。

　　你看，一張普通的白紙竟然能帶給我們無窮的快樂和樂趣。

五年級作文 篇3

　　今天，我懷著崇敬的心情和同學(xué)們一起參觀了烈士陵園。

　　那里不但風(fēng)景如畫，那烈士們的勇氣和不動搖的信念讓我深深感染了。我們跟隨著老師走進了烈士陵園，首先引入眼簾的是一層接著一層的臺階，遠遠望去猶如一條活靈活現(xiàn)的巨龍，在那臺階的盡頭一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹像站崗的士兵一樣屹立在那里。

　　在廣場上，有許許多多醒目的石碑矗立在那里，是它們創(chuàng)造了中華人民共和國這個驕傲的名字，創(chuàng)造了現(xiàn)在這個繁華富強的中國，它們?yōu)榱诉@個新中國拋頭顱灑熱血，還獻出了珍貴的生命，甚至其中的`一些烈士連名字都沒有留下來。烈士的石碑不僅是一尊墓碑，它更是見證了歷史的變遷，是我們中華民族稀有的財富。

　　革命先輩們孜孜追求，苦苦探索，用自己的生命和鮮血開礦出屬于中國人民的道路就是為了共和國的明天，人民的幸福和民族的未來。

　　最后我們參觀了紀念館，幾十年前的衣物和其他往事一一呈現(xiàn)在我們面前，讓我更深刻的知道了經(jīng)過六十多年的建設(shè)，國家面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，沒有革命先輩的長期的、艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，就沒有這個富強的新中國。讓我更牢記要珍惜今天，展望未來！

五年級作文 篇4

　　一頭烏黑的頭發(fā)，筆直的鼻子下面是一雙水汪汪的大眼睛。你們想知道這是誰嗎？他就是遠在天邊，近在眼前的我。

　　你們想更加了解我嗎？想更加了解我的話就往下看吧！

　　我是一個貪玩的小男孩。有一次，媽媽讓我?guī)兔θ永�圾。我出去扔垃圾時，恰好看見了我要好的同學(xué)，于是我扔下垃圾跑向他，對他說：“小明，我們一起去踢足球吧 ！”小明爽快地答應(yīng)了。

　　玩著玩著，我忘記告訴媽媽了。中午，我回到家，被媽媽臭罵了一頓：“你知道我有多擔(dān)心你嗎？沒看見你回來，我都快急瘋了，差點就要報警了。”而我此時只能慚愧的低下了頭

　　我還是一個愛運動的小男孩。我的愛好是打羽毛球。有一次爸爸提議去打羽毛球，我高興地說：“好！”

　　于是我們興高采烈的來到了羽毛球場。首先是爸爸發(fā)球，我的打球技術(shù)不如爸爸，所以球著地了，爸爸得了一分。后來一連幾發(fā)都是爸爸獲勝。我不甘心，于是我喊停，先休息會兒，爸爸同意了，在休息時，我絞盡腦汁地想，怎樣才能獲勝呢？終于，我想到了一個好辦法。

　　新的`一場比賽開始了，我要爸爸發(fā)球，并且每次都是爸爸發(fā)球，爸爸答應(yīng)了。爸爸發(fā)球時，我做好了射擊準備，球一飛來，我立馬打了回去。我打的球很特殊，球一過網(wǎng)便落了下來，爸爸還沒反應(yīng)過來，這次我獲勝。就這樣，打來打去，有時，爸爸還跟我講解打球的技巧。過了好一會兒，我們都氣喘吁吁的了。我們休息好就回家了。

　　我知道如果不是爸爸讓我，我真的會輸，但從這次的獲勝中我獲得了成功的喜悅，我也越來越喜歡打羽毛球了。

　　這就是我，一個貪玩又愛運動的小男孩。

五年級作文 篇5

　　一天，硬幣向紙片挑釁道：“敢和我賽跑嗎？”紙片不服氣地喊道：“誰怕誰啊！”硬幣說：“得了吧！就你？”他倆開始了爭論不休的口舌大戰(zhàn)。

　　我在一旁聽不下去了，將他們拉開說：“你們既然互不服氣，那就比一比吧！”硬幣滿懷信心地拍著胸脯說：“輸了可別哭啊！”紙片也昂首挺胸得不甘示弱。

　　在地面上比賽沒有新意，于是我提出在空中較量。為了便于比賽，我將紙片貼著硬幣，用剪刀把紙片剪成了硬幣大小。剪好后，紙片像泄了氣的皮球，心里更沒底了。硬幣完全是一副“常勝將軍”的架勢，傲氣十足，心想：我贏定了。硬幣和紙片摩拳擦掌，躍躍欲試，怒目相對，準備隨時比賽。我請來鐘表先生做裁判，又請來知識淵博、公正無私的太陽公公做監(jiān)督。我一手拿著硬幣的.邊緣，另一手輕輕將紙片捏住，把他們放在同一水平線上，“當(dāng)——！”比賽開始了！我將他們同時放開，只見硬幣頭朝地腳向天地一沖而下，紙片舞動著全力追趕。近了，近了，硬幣離地面只有不到十厘米了。硬幣回頭一看，見紙片還落在老后面，便悠哉地哼著歌，慢慢移動，紙片見狀趕緊向前沖來，貼在硬幣上，在這千鈞一發(fā)之際，紙片和硬幣同時落在地上。

　　硬幣驚訝不已，不相信這是真的。太陽公公解釋道：“當(dāng)硬幣在空中快速下落時，它會‘拉’住后面的空氣，硬幣上方的氣壓會把飄動的紙片緊緊地壓在它后面，所以，硬幣和紙片會同時落地。但如果有空氣進到硬幣和紙片中間，紙片就會慢慢飄動，比硬幣下落就慢多了。”聽了太陽公公的話，紙片和硬幣恍然大悟，不再爭吵了。

　　通過這次有趣的實驗，我知道了弄虛作假不是真本事，真功夫才是真的成功。

五年級作文 篇6

　　我很喜歡花，尤其是菊花。

　　夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地離開了，秋姑娘來到了我們的身邊。她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。

　　有一次，我隨爸爸媽媽去觀菊展。

　　瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。

　　登上山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……在綠葉的.襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。

　　我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開得轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：

　　秋菊能傲霜，

　　風(fēng)霜重重惡。

　　本性能耐寒，

　　風(fēng)霜其奈何。

　　的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學(xué)文化的高峰。

五年級作文 篇7

　　實驗是實踐的最好方法。抱著對第五單元《光現(xiàn)象》的滿肚狐疑，我開始了我的物理實驗之旅。

　　看著“光沿在均勻介質(zhì)內(nèi)直線傳播”，我大發(fā)牢騷，“為什么必須在均勻介質(zhì)內(nèi)”“為什么必須沿直線傳播，而不沿曲線傳播呢”。老師耐心的為我一一解答，看到我一知半解，便推薦我去做小孔成像。

　　按照老師的方法，我準備了紙盒子、塑料膜。由于蠟燭暫時沒法找到，我打電話問老師，老師說那先用別的光源代替吧。我只得借用老爸的`電子教鞭。

　　實驗過程非常簡單。僅僅用了十五分鐘就完成了。

　　第一步，在紙盒子的一端打一個孔，直徑約為1-3CM(小孔的形狀沒有限制，不影響實驗)

　　這個實驗必須在沒有外界光線的干擾情況下進行的，于是我關(guān)上了燈。（關(guān)燈使清晰程度不受影響，讓實驗更加科學(xué)）

　　將教鞭對準小孔，盒子有塑料膜的一端正對這墻，我按動電子教鞭上的紅外線按鈕。

　　只見光線一閃，一個小光點的放大版呈現(xiàn)在墻上。

　　我一蹦三尺高，通過這次實驗，我不僅明白了“光沿在均勻介質(zhì)內(nèi)直線傳播”，還明白了“物距越遠,像越小；物距越近,像越大”。做實驗真是收益頗豐。

　　通過這次實驗，我駕馭這載滿知識的列車重新起航，希望還能多做一些如此有趣的實驗！

五年級作文 篇8

　　伊舊是一個叛逆、放蕩的╔壞女孩╗。她生在一個平凡的家庭，但她不滿足現(xiàn)狀，過著枯燥的生活。一天，老師給他們講╙ 我們現(xiàn)在是發(fā)展時期，不可以去談戀愛。╜讓他們寫一篇對早戀的`看法。

　　伊舊和大多數(shù)同學(xué)一樣寫早戀如何的不好，這樣可以得高分。可她心?想╙現(xiàn)在談戀愛才好，這樣可以感受到戀愛的甜蜜。╜伊舊三點一式的生活，直到他的莽撞進入她生活。

　　他也是一個普通家庭的孩子，他們都叛逆、放蕩。那天，他要去上課，她要去抱作業(yè)。他們就在拐角相撞了，他被她的可愛吸引，她被他的英俊迷戀。于是他們義無反顧的相愛了，他們一起吃飯、上課、牽手散步~

　　時間在推移，轉(zhuǎn)眼到了高考。他們意識到要在一起努力學(xué)習(xí)，才可以在一起。伊舊的父母下海經(jīng)商，賺了很多錢，身份也提高了。他的家庭一切都沒變，他十分自卑，漸漸和她疏遠了。她為了他沒有心思學(xué)習(xí)，最后他們沒有在一起。他考了技校，她復(fù)讀了一年考了重點大學(xué)。他們不會有交集

　　現(xiàn)在伊舊明白中學(xué)時愛是一個錯誤的選擇，我們千萬不要嘗試。

　　讓我們一起加油學(xué)習(xí)

五年級作文 篇9

　　翻開相冊，昨日那個咿咿呀呀，蹣跚學(xué)步的幼兒今日已成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年，照片已泛黃，時間這個染發(fā)劑也將媽媽的兩鬢悄悄抹上了白霜。甚至沒有聽見過它的'聲音，沒瞧清它的模樣，只見樹葉綠了又黃，花兒落了又再芬芳，孩子們的個子長了又長，時間就這樣無情地流淌……

　　在幼兒園里騎著木馬，搭著積木，昨日種種還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)歷小學(xué)時期的五個寒暑，默不完的詞語，背不完的單詞，總是嫌假期不夠長久，也每每總是在臨睡前將作業(yè)狂補。偶爾也會心慌明天的考試，煩惱老師的提問，也會在書桌前沉吟：書到用時方恨少。媽媽也時常嘲笑我的語文書：“讀書破萬卷，下筆如有神。書都破成這樣了，可見有些功底了。”

　　因為年少，所以不能深刻領(lǐng)會“一寸光陰一寸金”。可是細想一下，昨天未能理解的數(shù)學(xué)題，是否隨著明天太陽升起腦袋就會靈光一現(xiàn)自動理解？是否上篇課文沒有記住的英語語法明天又會自動記熟？這就是時間，你不珍惜它，它必不會回報你，一個人的時間用在哪里可以是看得到的。

　　時間都去哪了？但愿下個十年后我回答自己時，無需遺憾，無需假如，在無憂的年紀里，在最該好好學(xué)習(xí)的時光里，將時間捧在我的手心里。

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