五年級(jí)的作文經(jīng)典【4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文1
記得小時(shí)候，幼兒園快畢業(yè)了，稚拙的我問媽媽：“媽媽，是不是離開了幼兒園后再也見不到我最好的朋友了，對(duì)嗎？”說到最后一句時(shí)，我哭了。媽媽告訴我，人生如旅途，一直向前走，身邊的風(fēng)景在不停變換，交朋友也是一樣，離開了幼兒園和老朋友，進(jìn)入小學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友的。可是我不聽。現(xiàn)在這種恐懼又一次蔓延在我心中，六年歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼而過，我的小學(xué)生活也慢慢步入了尾聲，可是我的心里又可以留下幾個(gè)人的`痕跡？
有一種緣分，叫做未了緣。這種緣分，只有在心間，才能真正感受到。我們其實(shí)只不過是一個(gè)碎片，在尋找自己的另外幾部分，可是最后又只能留下幾塊碎片？真正知心與你的，只有一兩個(gè)朋友，可這一兩個(gè)朋友也不一定是自幼相識(shí)的。放慢腳步，可友誼又能在你們之間持續(xù)多久？
想一想，我曾失去了多少，又得到了多少？失去了——失去了——我只想停下來，讓時(shí)光停下來。可又怎能讓時(shí)光停留？留下的，只不過是一個(gè)空殼罷了。緣分，來也匆匆，去也匆匆，憶那一片屬于我們友誼的天空。誰能留得住時(shí)光？但是誰又甘心讓時(shí)光在指縫間流過，落入記憶的長(zhǎng)河之中？今天，再不會(huì)是昨天的我，明天，再不會(huì)是今天的我。
失去了……得到了……希望有緣再見。緣分，又是斷斷續(xù)續(xù)的，誰也不能讓它連起。這些時(shí)間，又怎足以用言語(yǔ)形容？唯愿此期不遠(yuǎn)。
多美的未了緣，再見，過去！你好，明天！相信失去的還會(huì)再來……
五年級(jí)的作文2
萍水相逢的陌生人對(duì)你而言或許是毫不起眼的，但他們言行舉止卻透露出高尚的品格。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸坐在去長(zhǎng)沙的高鐵上，我們對(duì)面坐著一個(gè)農(nóng)村小伙，他嶄新的白背心掩蓋不住黝黑的皮膚。
盡管車上開著空調(diào)，但小伙子還是大汗淋漓，這時(shí)，服務(wù)員推來了一車飲料：汽水、蘇打水、礦泉水……小伙子遞過一張皺巴巴的五元錢，自豪地說：“來罐汽水。”
小伙子把汽水拿在手里，上下打量著卻不知怎樣打開。最后，他把目光落在了拉環(huán)處，遲疑了一會(huì)兒，他拿出一把小小的水果刀，想把拉環(huán)撬開。小伙子撬了兩下，發(fā)覺易拉罐殼很硬，便停下了手中的.水果刀，把目光盯在拉環(huán)處。此時(shí)，他額頭上的汗冒得更多了。
“聰聰，快把包里那聽汽水拿給媽媽。”我回過頭，注意力落在了一位婦女身上，她穿著黃色的長(zhǎng)裙，長(zhǎng)得很平常，她口如櫻桃，眼睛烏亮烏亮的，透徹得宛如兩潭秋水。此時(shí)，她正對(duì)著她的兒子說話。
“媽媽，你不是剛喝了礦泉水，怎么又渴了？”兒子一臉疑惑地看著媽媽。
“是啊，媽媽突然渴哦！謝謝你！”
婦女接過兒子遞來的汽水，余光注視著小伙子，然后用食指勾住汽水的拉環(huán)，向上輕輕一拉，只聽“砰”的一聲，汽水打開了。過了一會(huì)兒，車廂里又傳來“砰”的一聲響，小伙子的汽水也打開了，他感激地看了婦女一眼，開始品嘗起汽水的甘甜來。而婦女呢？她只喝了一小口，便放在茶幾上不再碰它了，很顯然，她不渴。
我盯著那位婦女，她變得越來越美，甚至美若天仙……
五年級(jí)的作文3
我媽媽店里有一盆鮮紅的紅掌花，我們把它放在陰影的地方，顯得引人注目，紅掌花色澤艷麗，是一種較常見的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位眉清目秀的少女，穿著美麗的彩裙。她不像玫瑰那樣高傲自大，又不似菊花那么清淡，自有一番嫵媚，籿得其它的花都黯然失色，讓人為它而深深陶醉。要是你汗流浹背時(shí)一眼望去也會(huì)感覺如同吃了蜜瓜一樣涼爽。走近看，我發(fā)現(xiàn)它那縱橫交錯(cuò)的莖居然是從一株根長(zhǎng)出來的。中間還有很多象嫩竹筍似的莖，這種莖上面有點(diǎn)尖還有一點(diǎn)紅，下面很粗，綠得十分新鮮迷人。小指般粗的莖逐漸變細(xì)，顏色從淺到深，假如你去摸一摸會(huì)覺得無比光滑，決沒有凹凸不平的地方。你的目光再往上移就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那細(xì)細(xì)的莖竟能籿托起比自己大得多的碧葉。紅掌花的嫩葉綠得那么可愛，又經(jīng)過慢慢地生長(zhǎng)，葉子正面成深綠，反面是淺綠，萎了的葉子小部分是枯黃，還有大部分是深綠。你如果碰一下，發(fā)現(xiàn)紅掌花的葉脈很明顯，這使紅掌花有了獨(dú)特之處。
那突出的葉脈，真有點(diǎn)像雞爪，整齊地相對(duì)著。綠色的小葉兒兩邊翹著的，像被波浪打著的倒有點(diǎn)像玫瑰，花瓣上的脈絡(luò)突出，似泛起了一道道波紋。你肯定會(huì)想這么美麗動(dòng)人的`花一定很香吧！當(dāng)大家觸著一聞時(shí)才知道這誘人的花是無味的。
未開放的花很特別，象一個(gè)紅紅的圓圓的大辣椒。開放的花中心有4厘米左右的花蕊，外面長(zhǎng)滿了小刺，因?yàn)樗鼈儚拈L(zhǎng)度樣子各方面來看都極其相似。花蕊顏色很多，有白黃色，黃色，淡綠色，深綠色，淡白色。再過幾天花蕊又換衣裝了，它們似乎相約過一樣都同時(shí)換上綠衣裳了快翻的船。葉上面還有開放的花兒，花瓣是紅色這樸素的紅掌花真美啊！怪不得我看它時(shí)都覺著自己仿佛自己也是紅掌花了！
五年級(jí)的作文4
瞧？鏡子里的那個(gè)人是誰？
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張?zhí)O果似的紅潤(rùn)的小臉蛋兒，兩道秀麗的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴一笑起來就彎成了月牙，她高興時(shí)，兩顆大門牙就會(huì)跑出來湊熱鬧；她傷心時(shí)，眼睛里就會(huì)閃出委屈的光芒。這就是我——馬子媛。
我非常喜歡看書，家里人都叫我“小書蟲”。我的書隨處可見，車上、臥室里、廁所里……從小到大，我因?yàn)榭磿[出的.笑話不勝枚舉。那天，我們?nèi)乙鋈ヂ糜危艺诮蚪蛴形兜目粗槐緯瑡寢寙枺骸皷|西都準(zhǔn)備好了嗎？要出發(fā)啦！”我正沉迷于書的世界里，就隨口“嗯”了一聲，拿起還沒看完的書，跟著爸爸的腳步就出了門。別人是“喝酒誤事”，而我是“看書誤事”，快到火車站了才發(fā)覺自己還穿著家居服，連旅行包也忘在家里了。聽著媽媽的嘮叨，我們又趕回家，差點(diǎn)錯(cuò)過了火車。這樣的糗事在我的生活中常常發(fā)生，盡管如此，我依舊不愿意放下手中的書。
我不僅是個(gè)“小書蟲”，還是個(gè)“馬虎大王”。考試時(shí)“89”“98”寫錯(cuò)了，幫媽媽拿東西時(shí)鹽巴、白糖分不清，有一次左右襪子還穿反了……我總是犯一些小錯(cuò)誤，難怪被媽媽說她女兒是一個(gè)可愛的“小糊涂鬼”啊！這就是我——馬子媛，一個(gè)喜歡和書打交道，偶爾還犯點(diǎn)小迷糊的女孩兒。
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