實(shí)用的小學(xué)五年級作文集合[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)五年級作文 篇1
伴隨著春天來臨的腳步，小草開始萌芽，大樹披上了綠衣，我和小伙伴正悄悄地計(jì)劃著……
旭日東升，我們迎著和煦的日光，踏上“采青”之路。
我們來到了一座山腳下，迎著微風(fēng)我們與花兒共舞，與鳥兒一起歌唱，感到心情無比的舒暢。
到了山上，我貪婪的呼吸了一大口空氣，看著那巍峨的雄山，流淌的小溪，碧綠的泓碧水，嘰嘰喳喳的小鳥在天空上自由自在的飛翔，還有那隨風(fēng)搖曳的柳樹，更是讓人神往。頓時(shí)，我仿佛明白了高山流水的真正含義，那美景勝過一件華麗的`衣服，勝過一棟舒適豪華別墅，勝過一個(gè)優(yōu)美舞者。對于此時(shí)此刻的我來說，那是一件無價(jià)之寶，沒有人能夠買走它。我欣賞著美景，俯視山下，看到了一棟棟房屋，一個(gè)個(gè)忙碌的人，一只只引領(lǐng)孩子前進(jìn)的母親……
轉(zhuǎn)眼間，到了中午，小伙伴采了一些野菜，我吃著野菜雖有些苦澀，但我吃到了自然的味道，這就是我們的人生，先苦后甜，只要努力，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，說到這，我又回味了這里的美景，午飯后，和它告了別。回到家，我并不覺得勞累，只認(rèn)為那是一種享受，享受到了從未享受過的美好。
在姹紫嫣紅的春天，我進(jìn)入了大自然，感受到了她的美，她像一朵五彩嬪紛的花，永遠(yuǎn)開在了我的心中。
小學(xué)五年級作文 篇2
我的心愿有許多，每一個(gè)階段都有不同的心愿。每一次我都是很努力的朝著自己的目標(biāo)去前進(jìn)。
七歲的時(shí)候我的心愿是周游世界，像旅行者一樣在千山萬水之間游歷，好像徐霞客一樣不畏艱辛，不為苦難，最終寫下著名的《徐霞客游記》成為一個(gè)偉大的人。
八歲的時(shí)候我的心愿是想當(dāng)一名歌唱家，在閃閃發(fā)亮華麗的舞臺上放聲高唱，讓很多人都認(rèn)識我，最終走向世界最高的音樂殿堂，為中國歌唱而驕傲。
而現(xiàn)在十一歲的我，最大的心愿是當(dāng)一位名聞天下的畫家，像齊白石、張大千等等，他們畫出的畫精美無比，山水、花鳥、人物等等優(yōu)美的作品，每一副都有很高的藝術(shù)價(jià)值。在追求他們的.腳步當(dāng)中，我也要不斷地提高自己，要在小學(xué)就要學(xué)好美術(shù)，然后在中學(xué)不斷地加強(qiáng)，最后就是考上我夢寐以求的理想大學(xué)--中央美術(shù)學(xué)院。再去法國或者美國留學(xué)，感受一下其他國家的藝術(shù)。不過我的這個(gè)心愿，還有很長的路要走呢!
每個(gè)人有心愿和夢想是好的，完不成也許我們會(huì)有很多的遺憾，所以要堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)。你喜歡和熱愛的東西是自己守護(hù)和創(chuàng)造的，不是靠別人給的，只有一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走，才有可能實(shí)現(xiàn)你自己最想要的那個(gè)愿望。
小學(xué)五年級作文 篇3
很多很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我們的很多憤怒其根源往往是因?yàn)樗瞬]有按我們自己的路去走——發(fā)現(xiàn)差異，尊重差異，這就是寬容。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。
寬容，放過別人，便是放過自己。君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。
有的時(shí)候也許一件小事就有可能會(huì)引發(fā)不可挽回的慘案，為什么做錯(cuò)了就不會(huì)說一個(gè)“對不起”，三個(gè)字真的有那么難以出口嗎？
我記得我小的時(shí)候就走過一次，也不過是因?yàn)橐患⌒〉氖虑椋腋以?jīng)最好的玩伴鬧翻了，而那一件小事不過是因?yàn)樗盐蚁矚g的書中的`一本給弄丟了，她跟我道歉了，可我并沒有原諒她。
如果當(dāng)時(shí)我只要回答她一句，把肚量放大一點(diǎn)，說一句“沒關(guān)系”，也許就不會(huì)鬧僵了。
也就是因?yàn)檫@件事，我們的關(guān)系再也沒有好過，盡管是有交際，但也不過寥寥無幾的幾句話，沒有歡笑，就如同跟一個(gè)陌生人一般。
第二年的夏天，她轉(zhuǎn)學(xué)了，從那以后，我再也沒有見過她。
讓我明白，有的時(shí)候，寬容別人便是在寬容自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
所以我們要學(xué)會(huì)寬容，說難也不難，說簡單也不簡單，但卻一生受用。
小學(xué)五年級作文 篇4
開 心 豆
她,天真活潑可愛，她，美麗的外表中隱藏著一顆富有愛心的心靈；她，像天使一樣純潔；她，用清純的眼神來安撫我們；她就是我們班的黃佳琳。
黃佳琳的樣子讓人聯(lián)想到商店的布娃娃。長長的眉毛像片柳葉，長長的'睫毛，水靈靈的大眼睛，長長的鼻子，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。白??秀麗的臉上在我 們面前從來不掛“金豆豆”。
黃佳琳雖然成績不是名列前茅，但是繪畫技術(shù)很好，比不上在名師下拜藝的弟子，卻有繪畫天賦。一次美術(shù)課，老師布置作業(yè)，讓我們在課堂上畫一幅卡通人物。我們女生千篇一律選擇了最簡單的“凱蒂”貓，唯獨(dú)她與眾不同，選擇了畫很難的“馬小跳”。只花了半節(jié)課，我的畫就畫完了.“叮叮叮……”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了門外，黃佳琳還在坐在位置上畫呀畫呀，我走上前去，問：“出去玩嗎？”“唔…..不了，我的畫還沒畫完呢!”“真傻，下了課就該休息嘛！”我心想。直到中午放學(xué)，她這幅畫才畫完。她第一個(gè)跑來向我報(bào)喜：“瞧，畫得漂亮不？”我仔細(xì)看了看，不禁抱起她轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈：“真不愧是畫畫天才！”這幅畫畫得栩栩如生，誰見了都忍不住夸獎(jiǎng)一番。
黃佳琳也會(huì)安撫傷心的女生。有一次，我被同桌氣哭了，她跑過來,對我耳邊說：“別哭了，再哭，我就被你的眼淚淹死了，到時(shí)候，就沒有開心摔跟頭陪你了！”我一聽，立刻破涕為笑。
黃佳琳從來不被蟲子所嚇倒。那次，不知哪個(gè)“壞蛋”把草螞放進(jìn)她的書包里，我?guī)退脮鴷r(shí)，無意觸到了草螞，草螞跑了起來，我尖叫了一聲，我嚇得面如土色，心快跑了出來。她卻捉到了草螞，還喂草給它吃。看著黃佳琳的模樣，我哭也不是，笑也不是。
這就是學(xué)為女生打抱不平、天真、活潑又可愛，討人喜歡的黃佳琳！！
南康市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五(六)班陳思思
指導(dǎo)老師:游長祿
……
小學(xué)五年級作文 篇5
記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽開著一條船搞運(yùn)輸，我得救了作文。由于家里沒有人照顧我，我只好隨爸爸媽媽一起呆在船上。
有一次，爸爸媽媽開著船要到嘉興去，到了嘉興的一個(gè)碼頭，爸爸把船停在岸邊。爸爸媽媽上岸辦事去了，留下我一個(gè)人在船上。看到岸上人來人往的，很熱鬧，我很想也到上面去玩玩。
可是，我人小，根本上去不。這時(shí)，旁邊一條船上的叔叔看我很想上去，就對我說：“小妹妹，你想上去玩啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯。”叔叔說：“那我來幫你，這樣吧，我到岸上，你跳上來，你把你接住。”我高興的答應(yīng)了。
于是，我使勁往上跳，并把手伸向這位叔叔。可是，叔叔卻沒有拉住我的手。“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里。
我害怕極了，一邊拼命掙扎，一邊朝上面的人大聲喊：“救命啊！快來救我！”盡管我用盡力氣向上蹬著腳，可是，身體還是不斷地往下沉。這時(shí)，我心里的害怕變成了恐懼：我會(huì)不會(huì)死掉啊？
可是我不想死，我不知道哪來的力氣，兩只手往下拍著水，兩只腳拼命往下蹬。
就在我快要支持不住的.時(shí)候，我隱隱約約看到媽媽想我跑來，我的心里一陣高興：這下我有救了！
媽媽跑到岸邊，隨手拿起一根木棍，一邊把木棍伸到我的手上，一邊大聲朝我喊：“家利，快，拿住木棍，不要害怕！”
我一邊大聲哭著，一邊答應(yīng)：“嗯！”慢慢地，媽媽拉著木棍，把我拖到岸邊。這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
到了岸上，雖然我的全身都濕透了，冷得發(fā)抖，但心里卻感到溫暖極了，因?yàn)閶寢屧谖疑磉叀?/p>
小學(xué)五年級作文 篇6
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多考試，筆試面試是其中普通的部分，但還有特殊的考試——人格，為自己喝彩。
記得有一次，我在家門內(nèi)的一個(gè)小角落里撿到了一張百元大鈔。不用想，肯定是家人丟的。可這個(gè)人是誰呢？我不再想這個(gè)問題。看著紅艷艷的百元大鈔，誰都會(huì)眼饞，何況現(xiàn)在家里沒人，這件事只有我自己知道。于是，一個(gè)念頭從我心中燃起……
我把錢悄悄藏起來，心中盤算著怎么花這一百元錢，是買幾本書呢？還是大吃一頓？正美滋滋想著，聽見有腳步聲越來越近，我趕忙回到現(xiàn)實(shí)中，心中不由得有些許的惶恐。我努力掩飾這一切。
是媽媽進(jìn)來了，他問我上學(xué)還有沒有車費(fèi)，我吞吞吐吐應(yīng)了一句，為了掩蓋心虛，又加了句鎮(zhèn)定自若的語氣。
幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn)什么，小學(xué)生作文《為自己喝彩》。他給了我十幾元車費(fèi)，足夠我用的了。這錢花起來堂堂正正，光明正大，不用偷偷摸摸的。然而，想到那一百元我就心虛，但又受不了那誘惑，所以硬沒把這事坦誠交代。
一樣?xùn)|西是你的就不是別人的，不是你的就算你得到了也是暫時(shí)的`。終于！“債主”來了。原來這一百元錢是奶奶交水費(fèi)時(shí)落下的，結(jié)果水費(fèi)費(fèi)用還欠著。奶奶回到家二話不說先狂找了一通，最后確定那百元鈔票丟失了。目前我可初步確定那百元是奶奶丟的。
但是爺爺卻把這層窗戶紙捅破了。他肯定地說哪個(gè)角落里有一張紙，本來和準(zhǔn)備撿，但因?yàn)槟棠探袪敔斎グ犭娨暀C(jī)，于是趕忙跑去，沒在理會(huì)。結(jié)果回屋一看，“紙”沒了，所以現(xiàn)在在問是不是奶奶你丟的錢。奶奶也比較肯定。我一下子明白了！
背后起了一層冷汗，打了個(gè)顫，小心翼翼的溜回了房間。我思考著，到底是錢重要還是人品重要？有了這一百元可以大吃一頓，可以買自己喜歡的書，可以……，無此一百元什么也是空想。
但是，經(jīng)過我內(nèi)心的掙扎，終于，我決定要吧那一百元還給奶奶，不要被人誤為詩歌沒教養(yǎng)的人。
于是，我寫了封短簡的檢討信加上那一百元，放回了奶奶的臥室的床頭柜上。補(bǔ)充一句，是小心翼翼地放著。
第二天早飯時(shí)，我看見奶奶正在對著我微笑，會(huì)心的微笑。
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