[優]五年級的作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　大自然是一位神奇的魔術師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個個小問號，等我們去尋求答案。

　　奶奶家種了許多果樹。可是，上次放暑假回老家時，我發現了一個奇怪的現象：下雨下多時，瓜果就不甜了；有些果實熟了會自己掉下來。這是為什么呢？我的腦袋里滿是問號，這些問題引起了我的好奇心。我猜想：是不是因為雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水帶走了呢？是不是因為果實成熟后，樹枝也衰老了，結果掛不住果實，就掉下來了呢？這些問題使我百思不得其解，好奇心驅使著我，一定要去探個究竟。

　　通過查閱資料，我才明白，原來我們吃瓜果時覺得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過光合作用貯藏在果實里的。光照充足，貯藏的.糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽光照到植物的時間減少，光照時間不足，果實里儲存的糖分就減少了，瓜果自然就不甜了。

　　我還知道了，掛在樹枝上的果實熟透了為什么會掉下來。這是因為果實和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接起來，當果實成熟時，果柄上的細胞開始衰老，營養不足，并且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。“離層”像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風吹，果實就會掉下來。

　　雖然這只是一個小小的發現，但卻讓我感受到了大自然的神奇。我還要繼續留心觀察，發現大自然更多的奧秘。

五年級的作文 篇2

今天，媽媽買來了一盆蘭花。這盆蘭花由兩株蝴蝶蘭組成，一株是紫紅色的，一株是鵝黃色帶紫色斑點的。每枝花都長出兩枝花。

我最喜歡的就是那株鵝黃色的蝴蝶蘭了。它開出的每朵花有五瓣，尖尖的，上面到處都是紫色的小點點，花瓣中央有一個淺黃色的花蕊，花蕊下面還有一條像舌頭一樣的小瓣。遠遠看上去，就像幾顆漂亮的小星星。

紫紅色的蝴蝶蘭很美麗。它也有五瓣花瓣，是紫紅色的，花蕊處有黃色的斑點，不仔細看還看不到呢。它的'“小舌頭”是粉紅色的，圓圓的花瓣卷卷的，使它看上去像個含羞的少女，又像個妖嬈的舞女。加上那翠綠色的大葉子，顯得格外漂亮。

蝴蝶蘭的莖是嫩綠色的，纖細卻很硬。它的葉子翠綠翠綠的，又寬又大，葉子上的葉脈清晰可見。葉子的表面好像被涂了一層綠色的蠟一般，油亮油亮的，水滴在上面很快就會滑下去。

鵝黃、紫紅、嫩綠、翠綠，這些這么美麗的顏色給我們家帶來了美、生氣和芳香。謝謝你，漂亮的蝴蝶蘭！

五年級的作文 篇3

　　如果說，愛情猶如美酒，親情勝似清茶，那么，朋友之間的友情，便好比一杯白開水，它平淡無味，卻能解渴，細細品嘗，會蘊含著一種甜，一種清涼的甜，沁人心脾，直至心間，直入肺腑。

　　友情，不比愛情的轟轟烈烈，不比親情的骨肉相連，但它即彌足珍貴，堅不可摧。它不需要時時刻刻去維護，更不需要說什么甜言蜜語。真正的友情，不需要無話不談，而僅僅是坐在一起默默無言也絲毫不覺尷尬；真正的朋友，不需要形影不離，而僅僅需要偶爾見面時只言片語的寒喧。朋友之間，會脫掉偽裝、去掉面具，愿意告訴對方自己的心事，愿意讓對方知曉自己的喜怒哀樂。

　　朋友生病時，少不了發自內心的關心與牽掛；朋友健康時，會記得逢年過節的.一句祝福，幾個囑咐；朋友成功時，會因為他的成功而喜悅，釋放出最真誠的歡樂；朋友失敗時，會帶著幾分擔心與難過一起患難與共，鼓勵且幫助他走出困境……真正的朋友，會讓你安心、快樂、積極上進，而不會讓你墮落、頹廢，一蹶不振。

　　漫漫人生，真的需要幾個知己、幾個朋友。沒有了朋友，便沒人與你分享成功，沒人為你分擔痛苦，這樣的人生又有何意義？有友情縈繞的日子是何等寶貴，有朋友相伴的感覺是何等充實。友誼，就如大海中的燈塔，沙漠中的綠洲一般，值得用我們的一生去珍惜、去維護。

五年級的作文 篇4

　　太陽要回家了，天空從藍色變成了紅色，新的一幕要上演了……

　　夕陽如拼圖，太陽把天空剪成了一塊塊，奇形怪狀，天空仿佛十分神秘。黃中帶紅的天空漸漸移動，好像太陽要和我們說再見，直到太陽落到山的那一端，天空還有一些余輝。如清晨一樣，天空開始變綠，翠綠、翠綠，就像是太陽到月亮的接班，多么有詩意……

　　“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊”那古老的詩句好像是專門為晚霞寫的。天綠綠的，十分遼闊，當第一縷夜風吹過，那吃草的牛，白白的`羊都邁步回家……

　　太陽已落下，天空也出現星星的身影，海面上蕩漾著太陽最后的話語，讓我們怎么捉摸也捉摸不透……

五年級的作文 篇5

　　有人說，母愛如水，父愛如山，他們給予我們生命，教給我們做人的道理。媽媽的呵護，爸爸的教導，使我感受到親情的味道令人舒暢，親情無限……

　　媽媽每天不但要上班，還要照顧我和妹妹，早上的早飯，一杯溫熱的牛奶，香噴噴的飯菜，無一不在訴說著媽媽的關切、呵護。爸爸在學習上對我們兩姐妹要求非常嚴格，不會的題，爸爸總是不厭其煩，一遍又一遍地講給我們，考試卷上總會有爸爸的字跡，那不僅是解題的思路，那更是一種期盼，一種希望，那“味道”是甜蜜。

　　記得中秋節時，我提議舉行一個接對聯的游戲。那晚，家中的小院充滿了我們的笑聲。明月高掛天空，好似一個玉盤，微風不時吹來，吹得星空一閃一閃的好像在眨著眼，我們接對聯的游戲也進入了高潮，雖然最終是輸給了爸爸，但中秋的夜晚我們是在歡聲笑語中度過。親情的“味道”是溫馨的。

　　周五我和妹妹因為看電視的事吵得不可開交，爸爸知道后讓我們到飯桌的對面對墻面壁思過一小時，妹妹委屈的哭了，淚水像斷了線的珠子滑落臉頰。我緊皺著眉頭對她說：“哭，你哭什么，都是因為你害我。”教育了一番之后，各自回屋寫檢討。那“味道”是苦澀的。

　　期中考試時失利了，語文考了77分，我回到家里就哭，媽媽見后問清原因，又幫我分析錯題原因，那親情的.“味道”似乎是咸的。

　　多少次，我因為考試失利，望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，我心中竟如此傷感，精神萎靡不振，是親情給了我力量。多少次，當生活上遇到挫折，就像路邊的野花，沒有大樹的庇護，經受不起風雨的洗禮，是親情給了我陽光般的溫暖，是親情讓我變得更堅強，對生活有信心。親情的味道色、香、味俱全。

　　陽光十分耀眼，鳥兒高歌，蝴蝶在空中展現著優美舞姿，從窗口照射進來的陽光，我想我明白了，親情的味道。那味道是無窮的。需要我們去細細的品味。那“味道”是與家人在一起的點點滴滴，那味道永遠存在我的內心深處。

五年級的作文 篇6

　　她，總一副開開心心的樣，不管同學遇到了什么不開心、不高興，又或者什么麻煩，都少不了她。

　　而我總覺得她太煩了，為什么都要管別人的事呢？直到那一天，她終于成了我崇拜的人了。

　　那一次，我因為要掃地，其他值日生都逃了，心里正抱怨著，可這地還是要掃的`，否則明天同學們又該吃灰塵了。

　　我毫不著急，慢慢地去樓下拿起掃把，又慢慢地走上樓，不情不愿的時候，她出現了。

　　“你來干嗎？”

　　“我忘拿東西了，回來拿。”

　　“哦”我再次埋頭掃著。她也從抽屜中抽出書，慌忙塞進書包。

　　“對了，你一個人掃嗎？”

　　“對，他們都走了。”

　　“我來幫你吧！”

　　“你又不是值日生，掃什么掃！”最終還是拗不過她，她去樓下拿了掃把，開始開心地掃地，見她那開心的樣子，我也被她那么樂觀的態度逗樂了。她掃得十分認真，速度也很快，經過我們倆人的合作，教室又“閃閃發光”了。她雖然幫了我，但我還是討厭她。剛剛下樓，“天公不作美”。下起了傾盆大雨，我剛剛準備沖進雨海，不料她把她唯一的傘塞進了我的手里。

　　我正納悶著。“你把傘給我干嗎？你怎么辦呢？”“沒事，我從不怕冷。”話音剛落，她沖進了雨海，我愣了一下，雨水和我的眼晴融在了一起，分不清了。雖然那已經是兩三年前的事了，但她那時的背影卻一直在我的心里。

　　我看見她沖進雨海的背影時，我對她的崇敬之情油然而生，覺得她雖然愛管閑事，但它是一個最美的天使。

五年級的作文 篇7

　　一位教授帶著學生們來到家門前的草坪上。教授指著一棵老槐樹說：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年。”學生們湊上前觀看：樹縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進進出出，很熱鬧。教授說：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝。”學生們發現，樹周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了。“可它們總是能從別處找到出路。”教授說，“我甚至動用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過了劫難。有一段時間，我發現它們惟一的進出口在樹頂，這是很不方便的；而一周后，我發現它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新洞口。”

　　學生們表示欽佩。教授說：“螞蟻們的生存環境不比你們廣闊，它們的.奮斗舞臺實在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的力量，因此，當它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們就很快地適應了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因為它們似乎不太懂得奮斗的另一層力量——適應。”

　　教授說：“適應環境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎上，開辟戰場去對抗生活才有勝算的光明。”人們往往認為在遇到任何困難時候，都要積極地奮斗、拼搏，而現實卻需要平靜的接受和適應即可。

五年級的作文 篇8

　　一天，我在家覺得無聊，看見外面綠油油的一片，又想起朋友送我的小樹苗。于是，我決定種下這棵小樹苗。我先拿來挖土的.鐵，使勁地挖土，覺得挖得夠深了，我才往里小心翼翼地放下小樹苗，然后輕輕地把土蓋好，再把泥土填平，我又拿灑水壺來，往土里灑水，就大功告成了。我喜滋滋地看著這樹苗，真希望它馬上長大。

　　第二天早晨，我看見了小樹綻開了葉子，又好看又綠，嫩嫩的，可愛極了。我高興地望著它。心里就像吃了蜜一樣。

　　第三天，我忘了給小樹苗澆水。第四天早上，我才想起來，我發現花盆里小樹苗的葉子都垂了下來，泥土都裂開了。我后悔昨天沒給它澆水。于是，我又認真地給小樹苗澆下了水。神奇的事情發生了，不一會兒，樹苗馬上又綻開了葉子，變得精神抖擻，泥土也合上了，好像在沖著我笑呢！咦！這是怎么回事呢？我在網上一查。原來是小樹苗太干燥了，只好把葉子縮起來保護身體，但一澆水，使樹苗有了水分，就綻開了葉子。我見了，非常高興，因為我不但沒種死樹苗，而且還明白了一個大道理。

五年級的作文 篇9

　　星期五的下午，老師對全班同學說：“讓我們到國際會展中心去參觀航天展。”聽了這句話，寂靜的教室頓時象“炸”開了鍋。大家都高興得手舞足蹈，興高采烈地歡呼，好像馬上要和楊利偉叔叔見面，我和幾個同學就約好了明天一起去參觀。

　　第二天下午按約好的時間我們準時到了甲天下國際會展中心。一走進會展中心的大廳，里面人山人海，有白發蒼蒼的老人，有老師，有同學，但大多數都是學生，看來大家都是帶著太多的未知來的。

　　進入展廳，首先映入我們眼簾的是前蘇聯的“衛星號”，“東方號”，還有我國的`“長征號”和幾艘火箭模型。我對火箭特別感興趣，就仔細的的看它的介紹。火箭是一種運載工具，是專門用來向太陽發射東西用的，它裝上彈頭就是“導彈”，裝人人造衛星或飛船就是“運載火箭”，裝上空間探測器就可以進行科學實驗。天吶，真是太神了。人類為什么這么聰明。還有更牛的，我國是第二個掌握高空火箭二次點火技術的國家，第五個能夠獨立研制和發射衛星的國家，還有衛星回收和載人航天技術，一箭多星的國家。發射火箭成功率已經達到了國際一流的水平。

　　大廳的電視上真在介紹航天員所穿的衣服和食品，原來他們在太空中所用的東西都是特制出來的。航天員吃的是壓縮餅干，有罐頭，哈密瓜，牛肉干。航天員在飛船上吃東西的時候可有意思了，那食品好像都在飛船上漂浮著，吃的時候伸手一拿就可以吃了，還有航天員的體重也是有限制的。

　　我想我們的國家是多么的強大，多么的智慧，我們的民族是一個不甘落后的民族，我們時候才能到月球上去生活呢？從今天的展出我知道能飛到月球上去是多么不容易的事啊，我一定要好好讀書將來報效祖國。時間不早了，我們依依不舍的離開展廳。愿9月25號在酒泉發射圓滿成功。

【五年級的作文】相關文章：

五年級的作文01-06

五年級的作文[經典]09-04

五年級的作文01-07

(經典)五年級的作文11-09

五年級作文09-10

（經典）五年級作文08-06

五年級作文（經典）10-29

五年級作文(精選)06-12

五年級的作文（經典）07-07

【精選】五年級作文08-02