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漫畫同學作文五年級（精選38篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的漫畫同學作文五年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫同學作文五年級 1
你聽說過浪里白條嗎？他就是大名鼎鼎的梁山好漢張順。不過張順要是見到我們班的這位同學，估計也得甘拜下風，灰溜溜地逃去了。
他長得眉清目秀。高高的額頭下，一對臥蠶似的'、疏疏的眉毛躺著，兩只甲殼蟲似的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。他十分瘦小，卻因高強度的游泳訓練而練出了八塊腹肌，太令人敬佩了。沒錯，他就是小寧。
他游泳時，簡直是個奇跡。當他換好裝備站在泳池邊，周圍的對手襯得他更是弱小伶仃。一聲哨響，他象一尾騰空而起的劍魚，渾身緊繃地竄入水中。剛?cè)胨腿缫恢щx弦之箭一樣沖刺出去。揚臂，蹬腿，每一個動作都標準快速、富有節(jié)奏、充滿力量。他在水中沉浮，一朵朵水花濺起，一個個波紋漾開，不一會，只見一個腦袋從對面的池壁前探出，又鉆進水里，周圍的對手早就被他拋到了九霄云外，他的速度簡直連光速攝像機都難以拍出。
“功夫不負有心人”，這句俗語耳熟能詳。每個人都一樣，何況是小寧呢。他每天放學后都會去游泳館進行幾個小時高強度的訓練。無論風吹雨打、日曬雨淋，他都堅持不懈。5年多，他學會了4種泳姿，也拿下了區(qū)、市、省里比賽的多個冠軍，一次次站在領(lǐng)獎臺的最高處。
小寧，他令我敬佩，更值得我學習。他那堅韌不拔的精神，是一種可貴的品質(zhì)，鼓舞著我勇往直前、不斷攀登。
漫畫同學作文五年級 2
我們班有個達·芬奇。你千萬別誤會，不是畫蒙娜麗莎那個，她是我們班的，是個女生。
她叫小琳，是個小胖妞，特別可愛。她臉上的肉肉很軟，讓人忍不住上去摸一把。她的眼睛很小，笑起來時更是瞇成了一條縫，憨態(tài)可掬。
小琳喜歡畫畫，而且畫得很好。有一次，我在畫一個動漫人物的臉時，手一抖，紙上美麗少女完好無缺的臉容上立即多了一道瑕疵。這道瑕疵如同一根小小的細針，扎到我的心上。我難受極了，沮喪地癱坐在地上。小琳看見了，忙問我：“怎么啦？”我努努嘴。
小琳沉吟片刻，拿起畫筆。肉肉的手掌靈巧極了，畫筆在她手里如同一只乖順的貓咪。我抬頭，她的.神情認真極了，幾滴汗珠從發(fā)絲間落下。小琳每周都會上兩個半小時的美術(shù)興趣班，從沒請假、遲到過。上學校的美術(shù)課時也是認認真真，毫不懈怠。有一次，她的小指扭傷了，還堅持去比賽。多年的努力與天賦，造就了小琳這一身高超的美術(shù)技藝和一雙巧手啊！
“好了”小琳滿意地點點頭。我湊過去一看，那小小的瑕疵化為幾縷發(fā)絲，更添了幾分神韻。我驚喜極了，她卻笑道：“這沒什么，很簡單的。”我再去看他畫的少年，栩栩如生，芝蘭玉樹，我驚嘆不已。
這件事之后，我就對她無比佩服，戲稱她為“我們班的達·芬奇”，她只是笑笑。我卻覺得她這個稱號一點都沒有夸張，她畫的畫，真是我們班數(shù)一數(shù)二的呢！
漫畫同學作文五年級 3
我有一個同學，她有一頭烏黑的長發(fā)，月亮似的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，她便是我的后桌小穎。
小穎一向成績優(yōu)異，下課了，大家都像離弦的箭一樣飛奔出了教室。可小穎依舊如木頭人一樣紋絲不動，只見她皺了皺眉，目不轉(zhuǎn)睛地反復讀著，不時還用筆在紙上演算著什么？過了好久似乎她“打破”了這道難題，她笑了，笑的是那么開心。
小穎一向愛樂于助人，有一回，我和她一起放學買午飯，在路上，我倆看見了一個坐在石階上哭泣的小女孩。我們便上前詢問，“小同學你好，你遇到什么困難的事嗎？”她帶著哭腔說“大姐姐，我把錢弄丟了。媽媽一定會批評我的”嗚嗚嗚……思穎聽了立馬說道，“沒關(guān)系，我給你錢，別哭了。”說完，她從口袋里掏出15元錢，遞給小女孩，小女孩收下錢，激動地道謝。之后小穎用剩下的兩塊錢買了一瓶水和饅頭，我問她這樣做值得嗎？她波瀾不驚說道，幫助別人，快樂自己嘛！
小穎十分活潑，每次上體育課時，她總是和我丟沙包、跳繩、踢毽子、比賽跑步。記得有一次，我們在丟沙包時扔在了一位男生的.頭上，我倆趕緊跑過去賠禮道歉，還有一次我和她在操場漫步，下課鈴突然響了，她以脫韁的野馬一樣奔向教學樓，留下水杯在那里呆呆的立著，我只好幫她把水杯帶進教室。
瞧，這就是小穎，一個陽光、開朗的女孩，我喜歡她。
漫畫同學作文五年級 4
我們班是一個大集體，69位同學個性迥異，各具風采，我今天要為我們班集體中的某個人畫張漫畫。
她一雙小小的眼睛，每次她嘻嘻哈哈在那兒笑的時候，你就會發(fā)現(xiàn)她的眼睛瞇成了一條縫，小小的眼睛下面有兩個粉撲撲的小臉蛋，摸起來軟彈軟彈的，像極了軟軟的云朵，再加上那一張能說會道的嘴，湊成了那般可愛的她。
她，樂于助人。記得有一次我們上午第四節(jié)是體育課。同學們像一群小鳥似的奔跑在那廣闊的操場上。有的同學像脫疆的野馬似的奔跑著，有的同學在玩兩人三足的游戲，配合的挺默契，還有的同學在跳繩，同學們一個比一個開心。忽然有個同學在玩游戲的時候摔倒了，她看見了就連忙跑過去，趕緊扶著那個同學到旁邊的`椅子上坐著，她問道：”疼不疼啊？要不要我送你去醫(yī)務(wù)室？”那位同學回答道：”不了，謝謝你啊！”
她不但樂于助人，而且還很喜歡看書。還是我們班鼎鼎有名的”小書蟲”每次我們上體育課的時候。她總是要拿著一本書，我們在那里開開心心地玩，而她卻在那里認認真真地看書，坐在那里一動不動，一聲不吭地看書。一副超級認真的樣子，這點還是值得我學習的。
看，這就是我的好朋友，一個樂于助人、喜歡看書的一個小姑娘，希望我們永遠都是好朋友！
漫畫同學作文五年級 5
每次看見大肉包子，我就會想起我們的高同學——小昊。
他是一位小眼睛的同學，一張大肉包的臉，讓從他身邊走過的行人和同學都想上去揉一揉，摸一摸，因為他的臉實在太柔軟了。一張大肉手很小，手上的肉就像在爭誰可以讓別人看見似的，都擁擠在手掌上，手指短短的，胖胖的，像十位又矮又胖的小矮人模特，豎立在手掌的上面。一身肉就好像是千斤重的'鐵，包在身上。跑步的時候，兩條小短腿雖然沒有大長腿跑得那么快，但是送東西速度是可以的，嗖的一下就走了，又迅雷般的速度沖了回來，眼睛小得可憐，但是還是能看見的。
他還是戴姐姐的一位免費的送貨員。“叮叮叮”上課了，帶姐姐走進教室，才發(fā)現(xiàn)自己忘帶水杯了，就小聲的說了一聲：“高昊小胖子，幫我去拿水杯和電腦，謝謝了，跑起來，小伙子。”高昊笨手笨腳地打開門，向辦公室跑去，剛開門就被門拌了個腳朝天，戴姐姐一臉心疼地看著高昊：“你小心點，不要撞墻上。”高昊在兩分鐘內(nèi)，從教室奔到辦公室又奔了回來，真是太不容易了。在回來打開門的一瞬間，全班都被嚇著了，小短腿高昊居然回來了，但是就是累的氣喘吁吁，他這樣幫戴姐姐拿東西還不收跑腿費，真是一位心地善良的同學。
他還是一位嚴厲的小老師。下課了，戴姐姐讓高浩幫他們那組同學背一下英語課文，于同學去他那里背書，高昊一會兒提醒，一會兒又提醒，背好了之后，他對于同學說：“你再讀一讀，還有些單詞的發(fā)音不太準確，不會來問我。”就這樣，他們那組背書通過的還不到一半，這要求也太高了吧。
高昊他既好玩又嚴厲，每每看見他都想上去摸一摸。
漫畫同學作文五年級 6
我有一個“大力士”同學，他的肚子圓滾滾的，如同一個皮球。個子中等偏上，深棕色的皮膚在陽光的照耀下發(fā)著光，鼻梁上架著一副淡藍色的眼鏡，一雙黑寶石一般的小眼睛躲在鏡片后，一張小嘴總是微微上揚。你們猜猜他是誰？對了，他就是我們班的“大力士”郁家興。
說他是“大力士”可一點兒都不夸張，瞧！他的手臂是那么的`粗壯有力，雙腿好似兩根大柱子，只要他叉開腿往那一站，就是五個男生一起推，他也能紋絲不動，讓人見了就會想起電視里那個吃菠菜的大力水手。
他非常愛掰手腕，而且每次都能輕而易舉地獲勝。有一次，我們班的另一位“大力士”劉碩向郁家興發(fā)起了挑戰(zhàn)，只見他們緊緊地握住對方的手，隨著裁判一聲令下，他們便開始“戰(zhàn)斗”。郁家興使勁將劉碩的手往桌子上壓，想快點結(jié)束這場“戰(zhàn)斗”。劉碩也不甘示弱，他大吼一聲，整個身子都向右傾斜，臉漲得通紅，如同一個熟透了的紅蘋果。他們倆好似兩頭猛虎。僵持好久也沒有分出勝負，漸漸地，劉碩的手慢慢的地向桌面靠近，正當他準備再次發(fā)力時，郁家興搶先一步，將劉碩的手狠狠地掰倒在桌子上。哇！郁家興又又又一（此處省略無數(shù)個“又”）一次大獲全勝了。他伸了個懶腰說：“哎呀，一不小心又獲勝了。”
當然了，他還是個樂于助人的“大力士”四年級的時候，我們臨時搬到新的教學樓上上課，可是，老師用來批改我們“大作”（作業(yè)）的桌子沒有人搬了，這可怎么辦呢？正當大家為難之時，郁家興挺身而出，說道：“我的力氣大，讓我來搬吧！”說著，他便抱起桌子，向上一舉，扛在那有力的肩膀上，“嗨喲，嗨喲……”地朝著新教室走去。太陽熱辣辣地照射在他的身上，豆大的汗珠順著他圓圓的臉淌下來，他咬緊牙關(guān)，抖去頭發(fā)上那亮晶晶的汗珠，繼續(xù)向前走，到達教室后，他連汗都顧不上擦，又回到原來的教室?guī)兔θチ恕?/p>
這就是我們班的“大力士”同學，他雖不完美，但他永遠是我們心中那個樂于助人的“大力士”。
漫畫同學作文五年級 7
我有一位同學，他是個“小大人”，他什么都好，就是品德太差。
他有一次把他的`同桌給惹哭了，自已還說是“你先弄得，”“你先弄得！”我和幾個同學實在忍不住了，就去告老師。老師和他談了一番，他嘴上說“我會改，我知道了。”其實呢，打人，罵人，一樣不少。少了一樣，手癢癢，這脾氣得倔到天上云。每次上體育課，我們都遠離他，不和他玩，他嘴皮子就不耐煩地斗智勇地動了起來：“你們憑什么不和我玩？”我說：“切。”他就兇巴巴他說：“你說什么？”然后，開始追打我。
他跑得很快，只要有誰招惹他，他只要動動他的飛毛腳兒，就可以抓住一個一個招惹他的同學像獵豹捕食一樣快。不過按他的倔脾氣，誰又敢招惹他呢？
他還有一個名子叫“嘴劍大王”，他的嘴巴很死，誰碰一下他，他就開始罵人了，還一份人套餐，逃都逃不掉。
可是他再倔，也有人會和他玩，他就開始當“霸道總裁”了。什么東西他都要搶，真是拿他沒辦法。
他可真倔啊！
漫畫同學作文五年級 8
今天我要給我們班的同學畫一幅漫畫，給誰畫呢？有了，就畫我們班的足球小將——小研吧！
他的個子挺高，身體也很結(jié)實。他是個幽默的人，說話輕而不失氣度。他總是穿著足球衣、褲和足球襪，證明了他經(jīng)常踢足球。他的`眼睛很大，炯炯有神的，一看就知道他是個不好惹的人。不過實際上，他是個性格溫和的人，就是有點兒“記仇”：人家輕輕拍他一下，他也要重重地還人家一下。我將他的外貌特征畫在紙上。
小研的足球踢得十分熟練，還進了學校的足球預選隊呢！有一次，學校舉行足球比賽，大家都爭先恐后地搶球，他一腳就把球掃到了自己腳下，然后快速把球運到對方球門前，沒有絲毫猶豫，飛起一腳，球射進了門。下半場他當守門員，對方的球員飛快地帶著球跑來，他馬上做好了攔球的準備。球踢過來了！不好，它要進球門了！就在這千鈞一發(fā)之際，只見他撲倒在地上，成功攔住了球。他為我們立了大功，那我就在他腳邊添一個足球吧！
雖然小研踢球耽誤了不少學習時間，但是他的成績依舊很好，每次學校獎勵考試優(yōu)秀的同學吃大餐時，總是少不了他的身影。既然這樣，那就在他手中添一張滿分考卷吧！
好了，我的漫畫完成了！我很欣賞畫上這個拿著滿分考卷、踢著足球的同學！
漫畫同學作文五年級 9
在我們班級有個繪畫能手，她叫商靜書。她的畫作都栩栩如生，美術(shù)老師見了都連連稱贊，所以我們親切的稱她為“女版達芬奇”。她不僅美術(shù)好，語、數(shù)、英也算是我們班的學霸了。
她有著一雙炯炯有神的眼睛，顯得活潑又機靈，高挺的鼻梁，從內(nèi)而外透著高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，一個能說會道的嘴巴，一個圓圓的臉，從她的外貌來看，沒有任何缺點，非常完美。
為什么說她是“女版達芬奇“呢？不僅僅是因為她畫得好，還因為她不管是抽象畫，還是素描，都樣樣精通。當她畫抽象畫時，她把幾個幾何圖形畫成一個大家眾所周知的東西，你或許覺得這并不難，可當你拿出畫筆時，才知道這跟考試一樣困難，記得有一次，我問她：“你的美術(shù)真好，可以告訴我你是怎么畫出那么難的畫作的嗎？”她說：“我學了幾年美術(shù)，如果連抽象畫都畫不好，那不就對不起自己了嗎？”
當她畫素描時那可不得了。有粗有細的`線條，灰色、白色、黑色填充了空白的畫紙，你不會覺得無趣，那可是一張絕美的畫作。
她性格很好，溫柔起來很可愛，但是如果你質(zhì)疑她的畫作時，那就由如晴天變暴雨，可怕極了！
這就是我們班的“女版達芬奇”——一個繪畫好，成績好的女同學。
漫畫同學作文五年級 10
我的同桌，她是班里的畫畫能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來很博學的樣子，其實也不怎么樣。特別是數(shù)學上，她如果一題錯了，就算是老師講過，也會有大概五成的幾率還是會問我：“嘿，同桌，這一道題怎么做啊？”我就講給她聽，可是她居然還有時候聽不懂！我也無奈了，固然我是個數(shù)學學霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽不懂，我只能在她問我的時候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實，她還有一個怪癖，就是除了語文課之外，在別的課做作業(yè)時會來幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫畫之時，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當時就被嚇得從椅子上摔了下來。下課后，我的.腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒想到在數(shù)學課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無法自拔，過了半個多小時，我才自拔出來，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個活潑可愛的同學——徐芮！
漫畫同學作文五年級 11
我們班里有一位“小可愛”，說她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學霸張梓童。
大眼睛—她和這個雅號是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的`五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。
我們說她是“學霸”，一點兒也不夸張。在班里，她的成績就像被粘在墻上的紙一樣，永遠掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚，但從不驕傲，班里的同學都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學都會找她搭訕，所以她是個人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對我說：“去！”，我們就會在吃飯之后去操場的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對好朋友，她就是我的小可愛。
漫畫同學作文五年級 12
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非常快，體力也是一級棒。好似一只豹子在跑道上飛奔。可是他沒那么聽話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學可以踢足球。他聽到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來。總共就三圈，他超了慢的同學整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機會，他就一定會講話、搞怪。吃午飯時，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說唱。豐富的表情配上夸張的動作把坐在他周圍的人，也包括我都笑的人仰馬翻，飯都快噴出來了。還好后來老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的`在笑呢！
他雖然很皮，但我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂，他是我們的開心果。
漫畫同學作文五年級 13
四年級時，坐在我后面的小朱是令我印象最深的人，他個子中等，兩顆眼睛大而圓，頭發(fā)黑黑的像刺猬，喜歡穿棕色的衣服和黑色的鞋子，看起來有點憨。
憨憨的樣子卻透出智慧的氣息，他可是我們班赫赫有名的“最強大腦”!數(shù)學課上，不管老師提出怎樣“燒腦”的題目，他都能一一解答，還可以舉一反三，可謂是“題無不會”。這不，為了提高我們的思維，老師又出了道難題，班上鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得到。我后面突然舉起一只手，沒錯，他就是小朱。他那精彩的回答，那詳細的講解，簡直是“數(shù)學機器人”，老師都為他鼓掌。
他還很喜歡看小說，一看就沒完沒了。周末，我寫完作業(yè)，約好跟小朱一起去打籃球，到了他家，他邊看著書邊說：“你先等會，我把這篇看完就陪你”。于是我就若無其事的等著，一個小時過去了，我發(fā)現(xiàn)他還是看著手中的`小說不愿意停下來，我氣得直跺腳，真是張飛扔雞毛——有勁使不出，誰讓我們是好朋友呢。很快，他終于被我說動了，放下小說，不甘情愿地陪我打球。
不過他也有缺點，總喜歡丟三落四，找不到東西。那一次，老師通知做核酸時，小朱居然找不到核酸碼了。于是我和前后左右的同學都來幫忙。抽屜、地板、書包都翻了個底朝天也沒找到。小朱急著說“我記得今天放在了書包里，可就是沒有。”丈二和尚，摸不到頭腦，這句話形容他最合適不過了。正當他束手無策的時候，后面的小倪喊道：“核酸碼在你的脖子后面”，果真，就在他脖子后面，白費了這么多力氣。原來，小朱下課時急著去廁所了，核酸碼就被掛到了身后，全班同學便哄堂大笑，小朱的臉也紅了。
怎么樣，這個朋友是不是聰明又沒頭腦呢?如果你和我都喜歡他，就一起和他做朋友吧。
漫畫同學作文五年級 14
在我們的學習過程中，相信大家都會有過許多同學吧，但是我的一位同學卻與其他的同學有所不同，相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧！為什么我的同學是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過是她的個子長得很矮罷了，所以我們班的同學給她起了“小孩”這個外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長著一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭發(fā)很長，衣著樸素，從來不追求時髦兒，心靈美，思想高尚，樂于助人，不輕易服輸，愛管閑事，人緣很好，還經(jīng)常說一句口頭禪：“幫助別人，快樂自己。”有時，我便真的被她的這種助人為樂的精神所感動，一直把她當做我學習的榜樣，她學習很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時候甚至恨她。
記得有一次，在期末考試的時候，我忘記了帶鉛筆芯，當時我正很著急，到處的去向同學借，可是最后我還是沒有借到，因為沒有同學愿意將自己的鉛筆芯借給別人，當時只有小孩在我的前面，當我想她去借時，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會不借給我，沒有想到的是，她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過考試，事后，我對她很感激，她也沒有謙虛。
是的，她是一個最不會引人注目的人，她沒有謙虛，沒有自大，看待任何人都是一樣的'，在你考試失利的時候，她會耐心的鼓勵你，在你成功超過她的時候，她會熱情的祝福你，恭喜你。也正是因為她的這些品格，才讓我學會了很多，她才是一個真正值得我學習的人。
這就是她，我的同學——小茹。外號“小孩”。
漫畫同學作文五年級 15
我們班有個智多星名叫小昊。他長得膀大腰圓，肚子特別大。像塞了一個大西瓜一樣。但你可別看他胖，他可是我們班的“智多星”呢！
記得有一次，五年級的我們不僅面臨著考試，而且運動會也快來了！在運動會的前幾天，我們需準備運動會出場的道具，但大家早已被語文背課文，數(shù)學背公式給麻木了，誰也想不出什么新奇的金點子。而我也在下面干著急，自己想出一個個點子，又自己推翻了一個個點子。有一次，老師空出來時間來征集大家的意見。可大家都是徐庶進曹營—一言不發(fā)。正當大家急得焦頭爛之時。只見坐在我斜對面的小昊，用右手撓了撓腦袋，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，左手無名指抵著下巴，嘴都著，眼瞇著，似乎在思考著什么。忽然他眼前一亮，像想到了什么，然后他懶懶的站了起來，緩緩地說：“我知道——”緊接著他笑嘻嘻的.摸摸肚皮繼而又笑瞇瞇的慢條斯理而又認真的，說：“今年是奧運年那就應(yīng)該用火炬，而我們只需要在電腦上打印下祥云圖，底下用紅色卡紙做火炬下半段，不就行了？”他說完，又拍拍肚皮表示成功似的坐下了，老師也表示了贊同，同學們聽了他那井井有條的分析之后，也熱烈的鼓起了掌。果然，在運動會上，我們手握白紅相間，印有祥云圖的火炬，腳穿白色運動鞋，身穿藍白相間的校服，高舉又簡單美觀的火炬的我們神氣極了，得了第一名！這一大功臣就是小昊啦！
我們班的胖智多星有意思嗎？
漫畫同學作文五年級 16
在我們班，有一位重量級的人物——小聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔心他一般的情況下是不會發(fā)脾氣的。從我們認識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的.聽寫紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說：“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊。”給他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級，他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點也是缺點。優(yōu)點就是被打的時候不會那么痛。比如有一回課間的時候，他和別的同學在操場上追打玩鬧，跑得慢被抓著了，結(jié)果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會發(fā)脾氣呢，可是他站起來拍拍身上的土，跟沒事人一樣走開了。我追上去問他被打了不覺得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著呢。”原來胖了還有這好處呢
可是一到上體育課跑步的時候，胖就成了最大的缺點。別人都跑到終點了，他還差大半圈呢。
這就是我的同學兼好友——小聰。
漫畫同學作文五年級 17
小樂是我的好朋友，她今年10歲，又高又瘦，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得很有精神。一張瓜子臉上長著又黑又細的眉毛，仿佛柳葉般清秀美麗。眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她喜歡笑，笑起來還有兩個深深的小酒窩，可愛極了。
小樂是個認真負責的中隊長。有一次早讀課，她一臉嚴肅的帶領(lǐng)同學們讀書，教室里書聲瑯瑯。這時副中隊長陽李清背著書包走進教室，小樂看看鐘，呀！七點四十五了，陽李清遲到了。小樂毫不猶豫地把她的名字寫到補讀欄中。陽李清見了招招手，把小樂叫到面前，可憐巴巴地說：“周周，把我的名字擦了吧！”“不行，快讀書。”小樂輕聲地說。早讀課結(jié)束了，陽李清還是不甘心。“周周，我們不是好朋友嗎？求求你把我的'名字擦了吧。”陽李清拉著小樂的`手說。“陽陽，不行。你自己也是班干部，我們要做到公平，把你的名字擦了，其他人會怎么想。”小樂開始認真地對陽李清講起道理來。陽李清聽了慚愧地低下了頭。從那以后我們都親切地叫她“周恩來”，因為小樂就像周恩來總理一樣，認真負責。
小樂不僅是個盡職盡力的中隊長，還是一個愛好廣泛的學生。她喜歡看書、寫作、畫畫、彈電子琴等。其中，小樂最喜歡看書，一有空她就捧著本書津津有味地看起來。每次我們拉他出去玩，她都不理我們，只有上課鈴聲才能叫“醒”她。
這就是我們班的“周恩來”。我為有這樣的好朋友而感到高興。
漫畫同學作文五年級 18
易中天在百家講壇出名，我班有個小天在班上小有名氣。小天個子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點長，他說話有點娘娘腔。他學習很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時非常認真，每次考完，他都會認真檢查，成績很棒。
有一次考語文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)小天還在對著考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學習認真的態(tài)度所感動，于是我也認真地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分，正在我洋洋得意時，老師卻報出了小天的成績是滿分，全班掌聲雷動。我感動羞愧，同時又用崇拜的眼光看著小天，心里暗暗下決心，也做個學習上的小能手。
小天的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來作范本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表揚他說：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外。”好的成績在于平時的認真。我記住了老師的`話，我要以小天為學習上的榜樣。
小天不僅學習好，品行也很好，樂于助人，同學有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學習成績差的，他當業(yè)余輔導員。小天現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。
漫畫同學作文五年級 19
在數(shù)學課上，老師繪聲繪色地講著，忽然，身后傳來一陣笑聲。我仔細聽，是班中的學霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。
總想起兩個月前的軍訓，第一天我們回班開班會。我看到束手無措的他，便呼喊著叫他來我這兒坐下。他微笑著來了，趁老師沒來，我倆三言兩語聊起天，就這樣，我們便互相認識了。
軍訓后，我倆更加親密了，下課后我們簡直形影不離，會共同探討老師講的問題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點時間，我倆會到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂乎，都遲到了。
第一次月考，滿分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進了年級前30名，我驚嘆不已，他竟然是學霸！考試過后，我又認識了不同的他。
在一個中午，我看到他收拾書本，便問他:“.上午沒留作業(yè)，.這是寫什么東西？”他真誠地告訴我，他每天看書，并且記錄他的心得體會，把自己的想法寫上去。我頓時對他和很欽佩。后來我還讀了他寫的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他是一個很有思想的'人。
他還是一個樂于幫助別人的人，我月考成績不太理想，他安慰我，讓我繼續(xù)努力。從那天起，我有不會的題就去問他，如果他不會，我們就一起去找老師。就這樣，期中考試我進了年級250名，是他給了我信心。
這就是我的同學，我們班的“智慧之寶”。
漫畫同學作文五年級 20
我有一個同學，是個長得很好看的女生，剛來到學校，她也是我認識的第一個女孩子。
正好她也是我的室友。
她的個子很高，笑容很有感染力，說一句話都很有自信，就好像在愛的環(huán)境中長大的孩子，永遠都是這樣光芒四射。她和男孩子的`關(guān)系都很好，甚至一些瘦弱的男孩子，都叫她哥。
這樣的關(guān)系，相比是很多女孩子都羨慕的吧。
剛來到學校，她參加了很多部門，表現(xiàn)很出色，可是后來不知道怎么回事，就迷上了耽美小說，迷上了漫畫，很多東西都不再想去嘗試，因為感覺不屑。后來我才聽很多同學說，她的表現(xiàn)多少帶著一些優(yōu)越感。一開始我并沒有在意，因為我感覺她人還是挺好的，也沒有瞧不起別人，而且挺熱心的。
后來才發(fā)現(xiàn)，大概是和其他人相處的過程中，她逐漸改變了吧。
一年之后，我經(jīng)常去圖書館，她經(jīng)常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經(jīng)常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開始我還經(jīng)常叫她去圖書館學習，畢竟要考試了，可是說了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒趣。
現(xiàn)在她和另外一個女孩子關(guān)系很好，一起談?wù)撃兄鞑ィ務(wù)撃型詰俚墓适拢切┪乙稽c都不感興趣，也就和她越走越遠。我也感覺很悲傷，很無奈，大概這個世界就是這樣的吧。
所有的友情，都要一起進步，才能夠持久。
漫畫同學作文五年級 21
在我們班，你隨便找一個人問：“你們班成績最差的人是誰？”回答準是小翰。沒錯，小翰是我們班上公認成績最差的學生，他還喜歡吹牛，同學們都十分討厭他。
人總有屬于自己的特點，小翰也有。小翰有著白凈的皮膚，烏黑的'`頭發(fā)，大大的眼睛。和他接觸一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)，他學習不上進，愛吹牛，喜歡打游戲，上課破壞課堂紀律，打擾其他同學上課，缺點多得數(shù)不過來。可細心的人就會發(fā)現(xiàn)，他其實也有優(yōu)點。
那是星期四的下午，這周是我們這一組掃地。放學了，我們就打掃了起來。該倒垃圾了，我們互相看著，都不想倒。突然有人提出：“同意小翰倒垃圾的舉手！”我們都舉起了手，“全票通過！”那人又說，“小翰倒垃圾！”我們班有兩個垃圾桶，一個滿了，另一個只有一點點垃圾，小翰一邊嘟噥著，一邊提著兩個垃圾桶，艱難地行走著。我突發(fā)奇想，想去幫他一把。
我追上他，幫他抬起重的垃圾桶的另一邊。倒完了垃圾，小翰不停地對我說：“謝謝你，謝謝你……”我突然覺得，其實小翰這人挺好的，知恩圖報，不像有些人忘恩負義。而且他很聰明，只是沉迷在游戲中，只要他肯努力，學習成績不成問題。就連小翰自己也說：“游戲不能多玩。”只是他養(yǎng)成了壞習慣，習慣性地上課不聽講了。
我相信，只要小翰努力，成績一定會趕上去的。
漫畫同學作文五年級 22
在補習班上有一位和我很要好的同學，他叫小浩。一雙眼睛炯炯有神、層次明顯的短發(fā)、白皙的臉蛋略帶幼氣。但他懂事、大度、學習自覺性好，又樂于助人，他是我學習的好榜樣。
有一天，我邀請他到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了。我和小浩異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看他的畫，只見那“荷花”躍然紙上，你看那一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的他正細心得描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。他被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕!由于我的.疏忽，把他辛辛苦苦畫好的畫給毀了。心想：“怎么辦，怎么辦?”我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的。”“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，他竟寬容地說出了這樣一句話，他不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪他一起開心的重新畫起來。
“宰相肚里能撐船” 小浩真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，他那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
漫畫同學作文五年級 23
矮矮的小個子，扎著個獨角辮，圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼神里透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點”---小璇，我的同學。
提起這個“小不點兒”，我的心里就有說不完的話。
記得那是期中考試前的一天下午，上課鈴響后，數(shù)學老師走進教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業(yè)，就問：“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”頓時教室里靜悄悄的，大家都不由自主地看著值日生，生怕挨老師批。值日生好像被老師嚇著了，也不敢亂動了。誰知就在這時，只見“小不點兒”從自己的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來，由于個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦。看到她那模樣，我心里想，她真傻!幾個調(diào)皮的同學還笑出了出聲。但“小不點兒”像沒事兒似的，一直把黑板擦完，才低著頭，紅著臉回到自己的座位上。這時，老師說道：“以后值日的同學要及時，不要因為自己不負責任耽誤大家上課!”聽了這話，“小不點兒”的臉更紅了。“今天不是小璇值日!”不知誰冒出了一句。接著值日的`同學也不好意思地站了起來，承認了錯誤。老師看到這一切，明白了，向“小不點兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學而感到驕傲。
像這樣的事情還多著呢。記得有一天早讀時，王夢靜同學突然嘔吐起來，還大喘著氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，頓時教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋，鬧哄哄的。只見有的同學用手捂住鼻子，皺著眉頭;有的同學拿起書本當扇子扇起來;有的同學更是起哄到，大聲的嚷嚷著……班長及時制止了這亂哄哄的場面。這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出一張潔白的擦巾紙，一面幫王夢靜輕輕地拍著背，一面幫著給她細心地擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說：“好點嗎?我給你找老師倒杯水喝!”在她的幫助下，王夢靜好了許多。看笑話的，不問事的同學，這時也不好意思地安靜了下來。此刻，我抬眼看見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。
這就是我的同學“小不點兒”，她心中只有他人，有著一顆金子般的心。
漫畫同學作文五年級 24
我們班級里一共有47位同學，但是并非都是凡人。其中，就有98%的人都是“神精病”。這不，我身邊就有一位——小玉。
說到小玉，我便想起了“櫻桃小丸子”。為什么說小玉是“櫻桃小丸子”呢？因為小玉小時侯有一頭發(fā)亮的蘑菇頭，結(jié)果被老師叫成“櫻桃大丸子”。此外，小玉還有一雙黃豆大小的眼睛，眼睛上還有幾根稀疏的眼睫毛；一個不高不低的鼻梁，在那小小的鼻子里總是有著永無止盡的鼻涕；一張總是有著垂涎三尺的嘴巴，還有著奶白色的皮膚，但臉上長著許多“畫龍點睛”的痣。雖然小玉現(xiàn)在沒有了蘑菇頭，但是“櫻桃小丸子”這個稱號卻名垂青史了。
小玉不僅有如花般的'美貌，而且還無比的自戀。記得有一次，數(shù)學考試完后，正在發(fā)試卷，大家考得都不好，唯獨小玉在那里像一只“瘋狗”一樣，大喊大叫：“我的分數(shù)竟然比張大勛、王徐嘉高！哈哈哈！我真是個天才！”可是迎來的卻是四只白眼，和一句冷嘲熱諷：“切！你還不是抄答案的！”可小玉像沒聽見似的，依舊像一只“瘋狗”一樣在那里大叫。甚至周圍的吃瓜同學也看不下去了，紛紛投來一雙雙白眼。我想此刻小玉心里受到了一萬點暴擊吧！
小玉雖然廢話很多，但是文筆卻挺好的。每次的作文內(nèi)容簡單明了，讓人看得很明白，讓人看得懂她在想什么，寫什么，這點值得我們學習。
我有許多奇葩同學，唯獨這位最神經(jīng)質(zhì)！
漫畫同學作文五年級 25
說起我最熟悉的人，她是一個“假小子”。
她圓圓的腦袋像一個大西瓜，一雙又濃又密的眉毛，下面想牽著一對水靈靈的大眼睛，一張小嘴“說遍天下無敵手。”連老師都被她說的受不了。她笑起來的時候就像陽光般帥氣。
有一次，學校進行辯論賽，老師讓她出場。這下可了不的了，她一上去，她的對手瞧不起她，但是她沒說什么。辯論賽正式開始了，她那靈巧的'小嘴瞬間爆發(fā)，說出了許多話，而且每句都是條理分明。
她的對手一看這情形，也不甘示弱，也亮出了看家本領(lǐng)。但最后還是我的同學獲勝了，因為她這張嘴是打遍天下無敵手，這可不是吹的，這次比賽就輕而易舉就獲勝了，為我們贏得了獎杯。
她平時很愛打抱不平，在班里，她總是一副正氣凜然的樣子，在我受欺負的時候，她總是第一個上前去保護我。看到弱小的同學被欺負，她也會第一個上去保護那些弱小的同學，所以他就是我們的“保護神”。我給她定了一個稱號兒，叫“女俠”。平時那些在我們面前裝腔作勢的人，只要見了她就不敢了。怎么樣？她是不是很厲害呢？
有一次，我們回家的路上，看到有個同學欺負弱小的同學，她便迅速走過去，那些同學看見她之后便不敢出聲了，立刻逃走了。那個弱小的同學對她千恩萬謝。
這就是我的好朋友小鑫，她也是我最熟悉的人。
漫畫同學作文五年級 26
今天，我要真心地為我的一個同學喝彩。
我們六（9）班轉(zhuǎn)來了一位新同學，他叫小鈺。他剛進教室的時候，我們都十分驚訝，看他的樣子好像是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，不然怎么會穿著那么老土：一件灰色的羽絨服，還被洗得褪了色。褲子也是舊舊的，而且還有點皺巴。就連身上的'書包，也是又黑又舊，那肩袋有幾處都有裂口了。
他剛轉(zhuǎn)進來，所以被我們班調(diào)皮搗蛋的頑固份子“兄弟幫”給盯上了。“兄弟幫”想著法子整他，朝他的書包里倒水，故意攔著大門不讓他進教室，把他的本子扔得滿地都是……可他都不理不睬，總是默默地收拾好殘局后又繼續(xù)開始學習。后來我們這些原本打算看熱鬧的人都為他鳴不平，可他只輕輕地說：“別擔心，沒什么！”看到他被調(diào)皮鬼們欺負，我覺得他好可憐。
可這一切，絲毫沒有影響到他的學習。他上課還是積極舉手發(fā)言，每次測驗，都是全班前五名，于是大家開始關(guān)注起他來。尤其，這次期中考試，他竟考了全班第一，各科都是滿分，現(xiàn)在連“兄弟幫”都不敢招惹他了，因為他現(xiàn)在已成了老師的寵兒，我們眼中的驕子了。
今天，有一節(jié)班會課，我們要上臺講述自己家庭的事情。大家都講得繪聲繪色，終于輪到了小鈺。小鈺上了臺，頓了片刻，緩緩地講了起來，“我叫小鈺，家住在鄉(xiāng)下老家，我媽媽因為我奶奶去逝后過于傷心，所以一病不起。而爸爸也在貴州打工，他們都不能顧及到我，所以把我送到外公外婆這里上學……”說著說著，他的眼淚就像沒關(guān)的水龍頭一樣“嘩嘩啦啦”地流了下來。我們聽了，也很傷心。那些曾經(jīng)欺負過他的同學們竟為他鼓起了掌。他努力壓制著自己的情緒，又接著說道：“我來仙桃的原因是：我在家鄉(xiāng)的小學里一直考全年級第一，一直是最優(yōu)秀的。我希望自己能在仙桃學習得更棒，不辜負家人對我的期望，我一定要通過努力學習改變自己的命運。”
他的話音一落，我們又立刻為他鼓起掌來。我們都為能擁有這么優(yōu)秀的同學而感到驕傲！
漫畫同學作文五年級 27
是誰，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻在你生命中畫上了濃墨重彩的一筆；是誰在你遭遇困難的時候如約而至……是同學，是朋友。——題記
極其普通的一天，一切都是那么有規(guī)律。即將放學，回家，第二天再來上課，又反復。但是，這平常的一天發(fā)生了一件不平常的事。
筆輕輕地劃過本子，放心班時，我正奮筆疾飛地做著作業(yè)。突然，“惡惡…………”傳來一陣嘔吐的聲音，我皺了皺眉頭，是誰啊？我別過頭去看看，幸好是后排同學，臭味還不至于傳到我這邊來。于是，我就當它沒發(fā)生過似的繼續(xù)做作業(yè)。周圍的同學反應(yīng)也和我差不多，都是“事不關(guān)己，高高掛起”。正在這時，我又聽到了起身，凳子擺動的聲音，這又是怎么回事？我又抬起頭看了看，咦？那是我們班最熱心的`一位同學——虞明豪。只見他連奔帶跑下樓去，我心中“咯噔”一聲，眼珠子瞪大了。因為我們教室是在C幢樓，而他顯然是要去拿沙子，可沙坑是在A幢樓呀，這之間整整又兩百米的距離再加上上下五層樓梯，這一趟下來非得氣喘吁吁不可。可虞明豪絲毫不在乎這些。之后，他更是大顯身手，走到別人都躲得遠遠的——嘔吐的地方。把沙子撲在上面，干凈利落地把嘔吐物掃掉了，一點也不嫌臟不嫌臭。他總是在你有困難的時候挺身而出，為你排憂解難，如同一泓清澈緩緩流進你的心田，給人帶來愜意、溫暖。此時，夕陽的余暉透過窗戶射了進來，竟是那么的美麗。
放學后，我問他：“你為什么能夠不顧臭味，把嘔吐物去掃掉。”他像往日那般憨憨一笑，說：“同學嘛！”簡簡單單的三個字，卻是我的心靈受到了強烈的震撼，這就是同學，這就是友情。我自愧不如！虞明豪，雖然在成績方面或許有欠缺，但是在這時候，他永遠都是一個巨人。
同學，世界因為有你才美麗，我為你而喝彩！
漫畫同學作文五年級 28
我要給我的好朋友小月畫張像，因為她很有趣。
我拿起手中的畫筆，給他畫了一個圓圓的小臉蛋，然后又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長發(fā)。她還長著一對精致的柳葉眉，因為她特別愛笑，笑起來一對眉毛就上下抖動，像極了隨風飄揚的`柳葉，所以我給她畫上了一對柳葉眉。
接著，我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛，小月的視力很好，有一次我和她一起去超市買東西，遠處貨架上賣的薯片單價我看不清，可她一眼就說：“兩塊五。”我不相信，可走過去一看，真的是兩塊五。然后我又給她畫上了一只小巧玲瓏的鼻子，她的鼻子可怪嘞，開心的時候向上翹，生氣的時候又塌下來，真有趣。
她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的`嘴可能說了，真能算上是能說會道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準確。接下來我又給她畫了一對順風耳，因為她的聽覺很靈敏，只要有同學上課說話，她都能聽到后告訴老師，真是個關(guān)愛同學的好學生啊。
畫好了她的臉，我又給她畫了一個完美的身體。她有著一個小蠻腰，配上一雙大長腿，漂亮極了。只見小月身穿舞蹈服，晃著她那烏黑靚麗的頭發(fā)，像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏得了同學們的熱烈掌聲，心里樂開了花。
我一定要把這幅畫送給她，上面還寫著她的大名，希望她能喜歡。
漫畫同學作文五年級 29
我的同學有很多，其中對我?guī)椭畲蟮氖切∶鳌Ｋ?jīng)當過班長，學習在班里比較優(yōu)秀的。現(xiàn)在擔任團干部，思想表現(xiàn)很好。他中等個頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個淳樸，老實的人。
每當我看見他，就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。那是初二的.后半學期，我們面臨著升初三的嚴峻考驗。同學們都起早貪黑地學習，我也不例外。可是就在這關(guān)鍵的時候，我的右手無意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當時學習很緊，一天不上學，過后就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候，小明來到了我的家。他剛坐下就說：”你一天沒上學，我猜你準會著急的，所以我來給你補課來了。”當時我很受感動。他說著就拿出書來，給我講當天的課。可是我一連聽了好幾遍也沒有懂，他又給我講解計算題的要領(lǐng)和運算方法。當我補上了當天的課時，已經(jīng)過了幾個小時了。 我的父母讓他留下吃飯，可是說什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對我們進行測驗，來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子，認真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課，我就把事實說了，老師在上課時表揚了小明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學習。
漫畫同學作文五年級 30
我有一個好伙伴，她叫小瀚，她有一雙圓圓的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，一對小巧的耳朵，下面有一張紅紅的小嘴，她還有一頭烏黑的長發(fā)，她經(jīng)常把頭發(fā)弄成一個馬尾辮，每天都要在我的桌子上掃來掃去，把我的各種文具都給掃到地上了，不過她樂于助人，經(jīng)常幫助他人。
有一次，我上體育課的時候，老師讓我們跑步，跑著跑著，我的`腳不小心扭傷了。于是，我和體育老師說了一下，老師就讓我走著走。我正走著，看見小瀚從后面氣喘噓噓的趕來，說：“李琳，你怎么了？”我說：“我的腳跑步時不小心扭傷了，我和老師說了，老師讓我就走一會兒。”小瀚趕緊說：“那我陪你走一會兒吧！”我說：“謝謝你，不過你還是跑吧，不然老師該說你了。”她說沒事。走著走著，她問：“你要不要去醫(yī)院看一下呀？”我說：“不用了，等放學之后讓媽媽帶我去看吧！”她說：“哦，那你注意一點吧！”這時，正好讓老師看見了，說：“小瀚，你跑快點”。然后，小瀚說：“李琳，你小心一點，我先走了，拜拜。”說完，她就走了。在放學的時候，她還問我腳疼不疼呢，我的心里頓時涌上一股暖流。在我受傷的時候還有一位朋友這樣的關(guān)心我，我真的很是感激呀！
這就是我的好朋友小瀚，一位樂于助人的好伙伴，我要向她學習贈人玫瑰，手有余香的精神！
漫畫同學作文五年級 31
她是一個善解人意、講道理、令人信服的人
她有一張粉紅色的臉，鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小，但能說服你。這個人是我的小朋友張莉。
有一次下課，我跑去交作業(yè)。不小心弄壞了一個同學的鉛筆盒，腦子被蒙住了。我能怎么做呢？我沒那么多錢買！怎么辦？向父母要，他們肯定不會給；找同學要不好。我們到底該怎么辦？無數(shù)個問號打在我身上。我不僅沒交作業(yè)，還把同學的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學舉手，我就渾身發(fā)抖，怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。
這一切都被張莉看到了。下課后，張莉把我?guī)У揭粋�無人的`地方，問我發(fā)生了什么事。我把故事從頭到尾說了一遍，她說:“你應(yīng)該向那個同學道歉，請他原諒你。”
“我，我沒辦法，萬一他樣我賠呢。再說，你不是說他不會發(fā)現(xiàn)嗎？”張莉的臉變得嚴肅起來，非常生氣地對我說:“你怎么能不誠實呢？”弄壞了別人的東西。你應(yīng)該道歉，但你隱瞞了真相。你應(yīng)該誠實，不要撒謊。你想，你不認錯，他發(fā)現(xiàn)了就告訴別人，這樣全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能會原諒你，和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實！"
我的臉突然變紅了。回到教室，我真誠地向那個同學道歉，那個同學原諒了我，和我成為了好朋友。
是的，就像張莉一樣，我交了一個新朋友，贏得了同學的信任！
漫畫同學作文五年級 32
我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過愛上李莫愁的同學，她叫小慧。
小慧的皮膚很白（不涂護膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。小慧有點臭，我每次收作業(yè)的時候都覺得有一點臭味，甚至有一天老師都認為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學課來說吧，今天老師評講試卷的時候，我們大家正在專心的改試卷時，一陣威風從窗外向我們正面吹來，我看見好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點好奇，向前一看，呀！糟糕，是小慧的頭屑被風吹了過來，這時，同學們個個都拿起試卷放在頭上。風停了，我一看，不是吧，我的文具盒被小慧的頭屑包圍了，就想一個人陷入了泥坑一樣……
不過小慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動時，我和朋友一起在玩木頭人，小慧也想?yún)⒓樱覀兌己軞g迎。當小慧當木頭人的時候，大家都迫不及待的`想看她的表演，只見她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3。”隊長的口令一響，小會跳起了“踢踏舞”，惹得同學們哈哈大笑；接著，小慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。
在小慧的身上我悟出了一個道理，人有各自的長處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長處證實自己的短處。
漫畫同學作文五年級 33
我的同學小諾，圓圓的腦袋，小小的眼睛，長得可愛極了！她不但成績好，而且體育也很好！
就說這次運動會吧，她參加的是小三女子200米跑步比賽。當她站在起跑線上時，只見好皺著眉頭，看了看對手，可見她很緊張……“預備——”一聽到預備聲，小諾就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰(zhàn)士一般，做好起跑姿勢，隨時準備飛奔而出。“砰——”運動員們像離弦的箭飛奔出去。只見小諾咬著牙拼命跑著，生怕被對手超過，我們在下面大聲喊著：“加油，加油啊！”這時的她遙遙，成了全場的焦點，20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點。終于，她得到了第一名的好成績，臺下頓時響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……
小諾不負眾望，為班級爭了光，她是我們的驕傲，也是我奮斗的目標。
我有一個同學，盤著頭，經(jīng)常護著我，個子比我高，短短的`頭發(fā)，誰都愿和她做朋友，我也是。
有一次，我和她去買東西，買了兩個一模一樣的筆，回到家后發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。當我看到她手里拿的筆時，我誤認為是我的了，結(jié)果把他氣走了。后來的幾天，我找到了我的筆，拿著誤認為是我的筆哭了。有一次去學校，聽見他叫我，我就裝沒看見他，可是我聽他說：我們還是好朋友對吧，我想是的，那件事對不起，是我錯了。我并沒有回答他，心里在默默的笑著，可眼里卻含著眼淚。就這樣我們和好了。
我的同學她就是美麗善良的女生——小昭，我感謝他。
漫畫同學作文五年級 34
下課鈴剛響，學生們就跑進教室，把書準備好，然后像小白松一樣坐下，等著老師來上課。
這個班是音樂班。音樂老師來了，老師教我們唱“交給我吧”這首歌。老師教了我們幾次后，讓我們再唱一遍。我們唱不出來，而且很亂。只有一個穿粉色小羊辮連衣裙的學生唱得好。她唱得很美，就像森林里的百靈鳥。
看，她能唱很多。她很樂于助人！如果別人沒帶作業(yè)本，她會很大方的給這個同學一本全新的作業(yè)本。別人還她的筆記本時，她皺著眉頭說：“筆記本我給你，我不要。”你看，她真是個助人為樂的'好孩子。
她很有禮貌！每次上學，她看到同學都說：“早上好。”看到老師，我說：“老師你好。”鞠了一躬。于是，同學們給她起了個外號，“甜心”。
她不僅有禮貌，而且喜歡讀書。有一次，我們班選了一個同學參加理科競賽。當老師問誰愿意參加時，喧鬧的教室突然變得鴉雀無聲。這時，她舉手了，老師笑著走到她身邊，對她說：“你有信心嗎？”她天真地說：“是的”。老師笑了。
于是，每天黎明前，她拿起《科學知識大全》，一遍又一遍地讀。比賽當天，她流利地回答了評委提出的所有問題。最后，她獲得了一等獎。于是我們給她起了個外號：“知識王”。
和.唉，她優(yōu)點太多，外號太多，特點太多，不好說。如果你想知道更多，去看看她！
對了，我還沒告訴你她的名字。她是我們班的小寧。
漫畫同學作文五年級 35
大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會有影子，影子會跟著我們。我在學校有個影子，不用燈也會跟著我。
小秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛仿佛能看穿你的心思，高挑的鼻梁顯得十分機靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍白相間的校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的`勁。別看小秦是高個子，說起話來跟小孩子似的。小秦雖然像一個沒長大的小孩，但身上卻有著良好的品質(zhì)。
她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因為路途遙遠，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，我正準備給老人讓座。只見小秦站了起來，一手扶著座位，一手扶著老人，說：“您坐在這里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪啊！”老人婉言謝絕了小秦的好意。“我們還有一會兒就到了，您坐這吧！”小秦面對微笑著說。老人對小秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時我才發(fā)現(xiàn)其實她身上有著優(yōu)良的品質(zhì)。從小秦的身上我學到了不少優(yōu)良的品質(zhì)，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人，不愧是我在學校形影不離的影子啊！
漫畫同學作文五年級 36
儲存在同學之間的，是友誼;徘徊在同學之間的，是友誼;傾注在同學之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當學習委員，是對我愛的信任。做好學習的榜樣，與全班同學在學習上互相幫助，取長補短，共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個星期三的'下午，我來到學校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我怎么學習，怎么寫字啊!這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫3號本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學習上，我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。
當我?guī)椭鷦e人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�人都能把這一美德發(fā)揚光大。
漫畫同學作文五年級 37
她肥胖的身軀，大耳朵，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來有兩個甜甜的`小酒窩，一條不粗不細的馬尾辮。如果沒有那辮子，她的頭像一個皮球，如果那條辮子豎起來的`話，那她的頭就像一只小動物——獨角獸。怎么樣，你想像著她的畫像，是不是很想笑，這只是表面現(xiàn)象，如果你跟她坐在一起，你本來是心情很沉，過一會，你就會心情開朗，不是吹的。因為她笑能笑得天崩地裂，火山爆發(fā)。為此，我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的小娜。
那一次，小娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什么快樂的事情，她們臉上笑瞇瞇的，手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說了一句：“喲，干啥？拿花送誰呀？沒有人送的話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅，正是小娜。這笑聲驚天動地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得海枯石爛。我們也跟著笑了起來，她倆說：“這是送給老師的，今天是教師節(jié)。”我們都沒有笑了，她卻依舊開懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。
數(shù)學課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動了全班同學，當然也驚動了小娜。小娜一開始“嘿嘿……”偷笑，后來就忍不住，干脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。
唉，笑神就是笑神，與眾不凡啊！
漫畫同學作文五年級 38
她，全身穿的不倫不類的，看著有些臟，給人帶來很不舒服的感覺。但是她很愛笑。
有一次，她沒寫完作業(yè)。老師批評了她，并且請了家長。她哭了很久，頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最愛笑的了。雖然當時管些用，可是沒幾天作業(yè)又幾乎按時完成不了了。這讓我很無奈。
可是，有兩件事讓我對她有了另外一些看法。
她對待朋友很大方，從不吝嗇，也非常真誠。一有好東西就一起分享。還經(jīng)常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個小橘子，自己只留了一個，其余的都給了她的朋友。自己還非常開心，跟她的朋友又說有笑的。所以她重友情值得我們?nèi)W習。
由于她不太起眼兒，她擅長什么，我們也不太在意。可是在體育節(jié)那天的`400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見她像風一樣的跑到下一個同學身邊。為我們爭取了好多時間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的可開心了。之后，她好像有了動力一樣，就像汽車加滿了油。學習成績一下子進步了許多。
從此，她的朋友越來越多了，她笑得也越來越燦爛了。
我想，每個人都有各自的特長。我們不能以貌取人。要經(jīng)過長期的觀察來了解。也要互相學習。
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