(合集)實用的五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
星期六上午，我在金田大樓的智園教育學(xué)習(xí)。上完課后，我的肚子就咕咕地叫個不停，因為上完課已經(jīng)是十一點半了。我像塊小年糕一樣，黏住爸爸，讓他快點帶我去吃飯。
今天，我讓爸爸載著我到可佳基餐廳吃中飯。
一進(jìn)餐廳，我就聞到了美味豐富的.飯菜香味，哇！梅菜扣肉；呀！美味的石鍋魚；哈哈！美味的牛扒餐，我來了！
幸好，現(xiàn)在不是特別忙，爸爸讓我在二樓找一個位置。我連忙跑上樓，找了一個四人座。我剛坐下，爸爸就上來了，走到我面前說：“我點了石鍋魚和牛扒，你想吃什么？”我毫不猶豫地回答：“牛扒！”
過了十幾分鐘，點菜器響了起來，爸爸拿起點菜器就往下沖。說實話，我和爸爸都已經(jīng)餓扁了。
美味的牛扒終于來了，我撕開刀叉勺的包裝袋，用刀叉切開了牛肉，一片片牛肉蘸上美味的醬汁，真得好好吃哦。
我吃得不亦樂乎，吃一口牛肉又吃一口飯，再喝一口湯，完全沒有注意到手旁的東西……
“溜溜。”爸爸叫我：“你吃完了嗎？”我嘴里含著食物，含糊不清地說：“還早著呢！”過了十來分鐘，我終于吃飽了，老爸說：“你還吃的下嗎？好像還有一個東西你沒吃哦！”說完，老爸用手指了指我手邊的不明物體，我定睛一看，原來是勁爆雞米花，“你怎么不早點告訴我？”我氣惱地說：“我現(xiàn)在吃不下了。”“打包唄。”
爸爸就是一棵高大的樹，經(jīng)過滄桑也會老去，而現(xiàn)在，爸爸正細(xì)心呵護(hù)著我，使我這株小苗茁壯成長。
五年級的作文 篇2
20xx年，高科技的展示，隨處可見。學(xué)校的變化更大，特別是學(xué)校的課桌有太多的新創(chuàng)意，請跟我來… 來到母校，走進(jìn)教室，看著這些課桌椅，我嘖嘖稱贊。
以前寫字都是寫在本子上，而現(xiàn)在不用，直接在課桌上寫，因為每個桌子上都有個小屏幕，旁邊有支觸屏筆。老師把題目發(fā)送到每個學(xué)生的課桌上，學(xué)生做完題目按下旁邊紅按鈕，就能發(fā)送到老師的電腦上，要是不會做的題目，做上記號，老師會講解。 上課時候，如果你坐的姿勢不端正，課桌會發(fā)出吱吱的聲音，直到你坐好為止;上課說話，課桌會提醒你注意聽講，如果你還是不認(rèn)真，課桌會直接把你“請”出去。
課桌還有冬暖夏涼的功能。夏天，天氣炎熱，只要按下白色按鈕，就微風(fēng)陣陣;冬天，感到寒冷，只要按下黑色按鈕，你就會感到溫暖如春。 課桌還有防災(zāi)的功能。如果發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、地震，課桌會發(fā)出震耳欲聾的聲音，并提醒疏散到安全的地方。課桌的功能還有很多很多……
20xx年，不止是課桌有這么多神奇的功能，還有更多讓人目瞪口呆的`變化!科技發(fā)展的神速，讓我們的生活更加便捷高效。20xx，你就早點到來吧!
五年級的作文 篇3
去年暑假，爸爸帶我去過觀音山，說讓我去好好觀賞這名山的風(fēng)景。
初到觀音山，我就被它的美麗所吸引。看看那盤山而流的小溪，清澈見底，連小石子也看得一清二楚，看看那水里的小魚，蝦米都在歡騰，似乎在說：‘太好了，又有人來看我們啦！’看著水里的小魚和蝦米你追我趕著，我開心地笑了。
當(dāng)然，如果一山中只有水可不行。觀音山仿佛早就知道這個道理似的，就開始長出郁郁茵茵的綠油油的草，漂亮的.花，看著那樹似乎在為您服務(wù)，幫你把毒辣的陽光遮擋住了，給你一片解暑、陰涼的地方，還有些鳥兒在樹上休憩勒。從遠(yuǎn)處看，綠油油的小草像堅強的后盾保護(hù)著大地媽媽，綠油油的小草也像頑強的小魚從沙灘上蹦蹦跳跳地逃回大海的懷抱。美麗、鮮艷的考驗，當(dāng)小花朵經(jīng)歷風(fēng)婆婆，雨婆婆的考驗，當(dāng)小花朵經(jīng)歷了她們的考驗會更加地成熟、美麗。
不知不覺，我和爸爸已經(jīng)來到觀音山頂了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著音菩薩坐在半山腰里的一座廟里，它面容飽滿，慈眉善目，而且雕刻精美，栩栩如生，我們來到了‘愿望樹’旁，我們每個人都許下了各自的心愿，寄托在這愿望樹上。
你們也已經(jīng)參觀了觀音山嗎？你們有什么感受？可以寫下來與大家分享哦！
五年級的作文 篇4
煩惱是十分多的，可這都不算什么！可無法跟他人訴說的煩惱，才叫真正的煩惱。
那天晚上，我剛旅游回來，大家一路上載歌載舞，歡聲笑語。可是到了第二天，我便瞬間傻了眼。
我一到學(xué)校，組長便氣洶洶地找我討作業(yè)。他的臉每次都臭得像有人欠他一百萬似的'。我慢悠悠地從書包中找出作業(yè)。我剛想把作業(yè)交給組長，卻又拿了回來，不放心地打開來再次翻了一遍。我這一翻，可就翻出了——大事情！
我看著那一頁頁的空白作業(yè)，突然傻了眼，額頭上頓時汗如雨下。我在心中念叨著：不可能，不可能，這一定不是我的！我驚惶之下，又翻到了第一頁，看了下名字，可這就是我的呀！我對組長賠著笑臉，討好地說：“組長，你先去收其他人吧，待會兒再給你。”“不行！”組長果斷地回答我。“放心啦，我可是班長誒。”我只好拿出班長身份來壓他。他狐疑地看著我，那眼神仿佛可以看透一切似的。我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，心臟好像都快跳出嗓子眼了。他盯著我看了幾秒，便走了。我舒了一口大氣，在心中想著：能補多少算多少吧！
我在座位上玩命般地補著作業(yè)！可是這時，麻煩來了，我的同桌到了。他看見我在寫著些什么，便好奇地來問。我遮遮掩掩地?fù)踝×丝瞻椎淖鳂I(yè)，并支支吾吾地回答沒什么。我以為他安心了，便繼續(xù)補，可他趁我不注意，把作業(yè)抽了出來！
他看著作業(yè)，瞪大了眼睛，嘴巴圓得都能塞下一個雞蛋。他立刻跑到了講臺上，大聲地叫著：“大家快看啊！我們的大班長居然也沒寫作業(yè)！“他故意把“班長”二字咬得很重，底下頓時議論紛紛，“蛙”聲一片。我的臉上頓時飛起了兩團火燒云，急忙把臉深深地藏在了兩只手臂之中，不讓其他人看見我那害羞的樣子。最后，我補好了作業(yè)，把這件事壓了下去，不然被老師或媽媽發(fā)現(xiàn)的話……那事情可就大了！可是，班里的同學(xué)卻時不時地聊起這件事，經(jīng)常讓我無地自容！
這份煩惱，我無法去跟其他人去訴說。說起來，他們肯定就會來嘲笑我，我也只能把煩惱埋在心底！
五年級的作文 篇5
又到了金秋，又到了桂花盛開的季節(jié)，我愜意的坐在藤椅上，閉著眼享受著暖暖的陽光和微風(fēng)送來的縷縷清香。濃而不烈的香味，勾起了我美好的回憶……
自打我懂事起，就漸漸的重視起友誼這個詞，我已漸漸的懂得：友誼，不是一群小孩嬉戲打鬧，它，是一種其它生物代替不了的一種象征。我的友誼，好似那素淡清雅的桂花，彌漫在我的身旁。
第一次接觸友誼，是在我四歲的`金秋，那個女孩小名叫茜茜，她跟我很是要好，我們兩人經(jīng)常去對方家玩耍，我也就收獲了自己的第一份友誼。可這樣令我愉悅的日子沒過多久，一個噩耗就打擊了我：茜茜由于父母的工作，要調(diào)去廣州生活，茜茜就這樣子走了，我的第一個友誼之果就這樣沒了。
第二次的友誼生活，相對來說，要比第一次長一些，女孩名字叫汪雨彤，是我的幼兒園同學(xué)，她長得胖乎乎的，直到現(xiàn)在還有聯(lián)絡(luò)。
友誼的奇妙之處，在于你們的感情，友誼可以戰(zhàn)勝所有困難，在你迷茫時為你指路，在你饑渴時，為你解渴……
五年級的作文 篇6
當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時候，我看見了一個鮮紅刺眼的數(shù)字‘‘88”分，我不由得吃了一驚。我考試一般都在90分以上，而這次，我……我感覺左右兩邊的同學(xué)正在嘲笑我，不時地向我這邊瞄，好像在說：``哈————！原來學(xué)習(xí)委員也考得這么差呀！”，我用鉛筆盒把那刺眼的分?jǐn)?shù)擋了起來，怕被人看見。終于，難熬的一節(jié)課過去了。
下課了，原本愛玩愛講話的我，坐在了位子上一動不動，呆若木雞。我想，到時候，在家里，怎么樣逃過奶奶的打呢？（因為一般我考的很好，如果奶奶看見我考得這么差會``批”死我的，還會打我。）于是我慢慢的把卷子放到了書包最隱蔽的.地方————書報的一個帶有拉鏈的小包包里，又開始呆如木雞起來……。
放學(xué)了，我背上了書包，快速地跑了，我再也不想讓同學(xué)嘲笑我了。走在大街上，灰色的馬路像是病了一樣，臉上沒有一絲顏色，白色的斑馬線讓人覺得刺眼，那彎著腰的大樹，似乎馬上就會砸到我，路邊的雜草拿著又細(xì)又長的刀仿佛要插進(jìn)我的心。
到了家，那也就是最難熬的時候，我等大人不在的時候做賊似的把試卷拿出來，那個``88”分像是四個大口，想把我吞進(jìn)去，更像是要拿兩個絲帶勒死我。
我馬上把卷子訂正完，并且快速地塞進(jìn)書包里，拿出其他作業(yè)做了起來。其實腦子里都是關(guān)于考試的事情，所以我的筆老是不聽使喚，要不就是寫錯了，要不就是筆掉了。
寫完了，我洗了后想睡覺，可遲遲不也能入睡，唉——，怎么辦呢？是告訴奶奶等著挨批呢，還是不告訴呢？就這樣，我迷迷糊糊地睡著了……
第二天，放學(xué)后，我回到了家，奶奶已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我得異常舉動，二話不說就搜我書包，可是什么也沒有發(fā)現(xiàn)， 因為試卷我留在了學(xué)校。
奶奶就放棄了追問我的念頭，可是我的內(nèi)心卻一直不停地追問著自己，到底怎么辦？
五年級的作文 篇7
懷著緊張與興奮，我起了床。今天，爸爸媽媽都不在家，整個上午，屋子里將只會有我一個人！“自由啦！”我快樂地喊道。
正當(dāng)我津津有味的吃著媽媽做的愛心早餐時，突然發(fā)現(xiàn)桌旁貼著一張小小的便利貼。它的個頭并不大，比我的手掌還小幾分。它呈現(xiàn)出一種淡淡的粉色，形狀是一個漂亮的愛心。便利貼上寫著：“女兒，我早起加班去了，你爸爸也去上班了，今天就你一個人在家，我相信你能管好自己！中餐我?guī)湍阕龊昧耍驮诒淅洳厥业乃芰铣閷侠铮形缒惆阉胚M(jìn)微波爐熱一分鐘就可以吃了！我下午三點一定趕回家……”
看著看著，我的眼睛濕潤了。便利貼上的字并不多，但融入了母親多少愛呀！母親寫上去的那幾句話，只不過是普通的.幾個字，卻是母親用心的叮嚀。仔細(xì)看看那張粉色的便利貼，雖然樣子與普通的便利貼沒有什么區(qū)別，但母親的關(guān)懷已深深刻入了那清秀的字體中。那些字是用標(biāo)準(zhǔn)的楷體寫成的，往常總說自己字寫的不如我好的母親，這次寫的字卻比我的字更勝一籌。瞧！那“家”字的捺尖頗有書法韻味；看！那“藏”字的結(jié)構(gòu)，不長不短，漂亮極了……看得出，母親很認(rèn)真地對待著我與那張便利貼。
我凝視著那張有著非凡意義的便利貼，回憶起了母親寫便利貼時的點點滴滴：母親靜靜地坐在書房中的凳子上，輕輕的拿起一支黑筆，背挺得直直的……認(rèn)真地書寫著對我飽含愛的叮囑。
就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)了在便利貼的一角，有一顆母親用紅筆勾了的愛心！紅色的邊，配上淡粉紅的底，真是太漂亮了！雖然那顆紅心小小的，卻能代表母親對我所有的愛！我不由自主的暗暗下定決心，一定要管好自己，不讓媽媽失望！
在這個明媚的早晨，這張小小的便利貼，給予我了無限溫暖——這就是愛！
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