(優(yōu))實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，40年過去了，當(dāng)年那兩個(gè)幼稚的孩子，經(jīng)過風(fēng)沙、雨雪的磨練，終于長(zhǎng)成了兩棵高大、挺拔的白楊，在支邊艱苦的奮斗著。
在一輛快速連車上，我們?cè)俅慰吹揭晃怀了贾挠慰汀晃话装l(fā)蒼蒼的老爺爺。他就是當(dāng)年那兩個(gè)孩子的父親�，F(xiàn)在，他正帶著自己的孫子南下回鄉(xiāng)。當(dāng)他再次看到那一排排矗立著的衛(wèi)士時(shí)，又陷入了沉思。
突然，他像想起什么似的，從沉思中驚醒過來，他的眼睛在一排排粗壯的白楊樹中尋找著，一棵，兩棵，三棵忽然，他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年那幾棵迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)的小樹。雖然事情過去很久了，但那幾棵小樹的樣子卻依然銘記在他的心中。他把在一旁玩耍的`孫子叫來，讓孫子在自己身旁坐下，說：你看那幾棵大樹。40年前，它們還只是幾棵小樹，但是為什么現(xiàn)在它又長(zhǎng)得那么高大呢？
嗯——不知道。
那你知道這些樹是怎么在這荒無人煙的大戈壁上生存的嗎？
不知道！孫子顯得有些不耐煩了。
爺爺耐心地說：這些樹的名字叫做‘白楊’，這種樹的生命力極強(qiáng)，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，就算是茫茫的大戈壁也一樣。也就是說，白楊是依靠不屈的精神才存活下來的。
然而，年幼的孫子還不能理解，爺爺也不愿將道理完完全全告訴孫子。也許，他說這些話就是希望孫子也能學(xué)習(xí)白楊的這種精神。除此之外，他別無它意
五年級(jí)作文 篇2
早晨，東方的天空漸漸泛白，帶著一絲涼意我坐上公交車往學(xué)校趕去，漸漸的東方山頭的云彩，慢慢地由淡白轉(zhuǎn)向金黃，從金黃變成火紅色，美麗極了！
金燦燦的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)越過山尖，像害羞的'姑娘，半隱半露地躲在山后，不愿離開。陽(yáng)光灑在身上趕走了寒意，暖洋洋的。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，鳥兒像在告訴每個(gè)人：“太陽(yáng)出來了！太陽(yáng)出來了！”一陣歡叫后它們你追我趕，互不相讓地像在做什么有趣的游戲。
傍晚，夕陽(yáng)一會(huì)兒青，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒紅，五光十色，美麗極了！
過了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了幾朵云彩。一會(huì)兒變成一只可愛的小兔子在吃草。一會(huì)兒變成無數(shù)的烈馬飛奔而來，隨著云朵的移動(dòng)，仿佛還聽到了它們奔馳的聲音。
眼前的這幅萬馬奔騰圖真美呀！
天漸漸晚了，那帶著一圈金環(huán)的月亮升起來了！她先是金黃金黃的，向上升著升著。月亮的顏色變淺了，淺了，又變白了。
她圓得那樣可愛，那樣純凈，就像一個(gè)銀色的玉盤射出了一道道銀光！
過了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一顆顆明亮的小星星，在空中閃閃發(fā)光。美麗極了！
這就是美麗的天空！
五年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)尋常美麗的世界，湖底，有璀璨的紫水晶，美人永不衰老的容顏，律動(dòng)的湖水，人魚族婉轉(zhuǎn)中略帶哀傷的歌，湖面，覆蓋著萬年不化的冰層，雪花從未停歇，微風(fēng)過處，片片飛揚(yáng)。
岸邊，是一望無際的雪域森林，千年松衫挺拔蒼翠，成群的麋鹿，在樹與樹中穿梭，而風(fēng)中，精靈在舞蹈，湖邊的黑色大理石上，永遠(yuǎn)坐著一位俊美的白衣男子，一動(dòng)不動(dòng)，用深情而哀傷的眼神，專注的看著沉寂的湖面，如同一尊精美的雕塑。而湖底嬌艷的淡紫色玫瑰，那是永恒愛情的守護(hù)花朵……這浪漫而凄美的故事一直流傳著，直到有一天，傳入了撒旦的'耳朵……撒旦是邪魔的化身，萬惡之主憎惡一切美好的事物。他從地底世界來到人間，決心要親手毀掉這一卻，毀掉那印證永恒愛情的花。淡紫色玫瑰，終于被撒旦從水晶上撥出，而在它原來生長(zhǎng)的地方，立即又長(zhǎng)出一片無色透明的玫瑰來。商洛凡為保護(hù)紫玫瑰而死，他的血，順著晶瑩的冰層，摻到湖底的水晶上，把許多無色花朵，染成了鮮紅色，這就是紅玫瑰是愛情守護(hù)花的由來。而那些沒被染上色的花，則被撒旦帶走，變成了象征離別的黃色，痛苦的黑色，和死亡的白色。
至于永恒愛情的守護(hù)之花紫玫瑰，再也沒有被看到過。而人間，也再未曾找到過永恒的愛情。再絢爛的情感，也會(huì)因時(shí)間的流逝，而漸漸被淡忘。
五年級(jí)作文 篇4
大家一定都看過《中國(guó)達(dá)人秀》吧，選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，各有特色。節(jié)目中也有一些感人肺腑的故事。我看了《中國(guó)達(dá)人秀》之后對(duì)一位叫劉偉的選手產(chǎn)生了崇敬。
那天晚上，我們一家都守在電視機(jī)前，看《中國(guó)達(dá)人秀》。忽然一個(gè)叫劉偉的參賽選手出現(xiàn)在鏡頭中，他是一個(gè)20多歲的年輕小伙子。不仔細(xì)看，他與一般人沒有什么兩樣的，也不知道他要表演什么。等鏡頭切進(jìn)時(shí)，我才看到，他兩只袖子只是空的，輕飄飄的在那兒晃。后來通過短片介紹才得知，他是在小時(shí)候十歲時(shí)，因?yàn)樨澩娑浑姄�，截肢�?dǎo)致失去雙臂，但是劉偉并沒有自暴自棄，在家人的幫助下劉偉適應(yīng)了沒有雙臂的生活，但是他知道總有一天家人會(huì)不在的，他不能總依靠著家人，所以他自己學(xué)會(huì)用腳拿筷子吃飯，用腳代替手做任何事。我心中頓時(shí)對(duì)劉偉產(chǎn)生了一種敬佩之情。接下來劉偉要帶給大家的.是鋼琴?gòu)椬唷Ｎ倚南耄核麤]有了手怎么彈奏鋼琴呢當(dāng)我看到鋼琴的座位時(shí)，知道了原來他是要用腳來彈奏。我一開始有些不相信，用腳也能彈奏鋼琴嗎？但是一段優(yōu)美的音樂響起，臺(tái)下的觀眾完全沉浸在音樂聲中。我簡(jiǎn)直不敢相信，用腳也能彈一首娓娓動(dòng)聽的樂曲。等到表演結(jié)束，臺(tái)下觀眾都站了起來，給予劉偉最熱烈的掌聲。最后劉偉對(duì)著話筒大聲的說出了一句人生感悟：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”我覺得聽了劉偉這句話的人應(yīng)該對(duì)生活不再抱怨，因?yàn)閯ナチ穗p臂，但他還是仍舊繼續(xù)生活，而且是精彩的生活著。沉浸在痛苦中是沒有意義的，要開開心心的生活著。我從心覺得劉偉了不起，不但是因?yàn)樗苡媚_彈奏樂曲，而且還因?yàn)樗m然失去了雙臂，但他對(duì)生活并沒有抱怨不滿，而是精彩的生活著。當(dāng)劉偉獲得了冠軍時(shí)，我覺得他真的像他的名字一樣偉大，了不起！對(duì)他的敬佩也更深了。
劉偉，你真了不起��！我也要學(xué)習(xí)你對(duì)待生活的樂觀，不抱怨的心態(tài)，也要開開心心過好每一天！
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