五年級作文

時間：2024-04-02 08:53:40 五年級作文我要投稿

五年級作文（匯編6篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文（匯編6篇）

五年級作文篇1

　　我有個夢想，夢想當名書法家。起因是有天我在大街上無意間看到了著名書法家王羲之的作品《蘭亭序》。雖然那不是真的，只是復制品，但那刻，我真被它那點點似桃的字深深的迷住了，如癡如醉。

　　自從這次過后，我就經常纏著我媽媽要去學書法，后來媽媽經不住我的死纏爛打，勉強答應了。我高興的跳了起來。

　　可是書法并沒有我想的那么好學，老師也沒有我想像的那么溫和。我第次拿上毛筆時覺得十分新鮮，正高興的時候，忽然老師說：“大家看過來，咱們先五指張開做個如來神掌的姿態(tài)”。我們照著做了起來，都做得很好。接下來，老師逐個地將我們的“如來神掌”個指頭個指頭的按住毛筆。別人都做的十分好，唯獨我，笨手笨腳的，經常寫著寫著變回了拿中性筆的姿勢。老師說：“你怎么又變回這樣了，注意點！”。我臉下子紅了，心里不斷提醒自己不要握錯，可是寫著寫著又變回原來的樣子。老師生氣極了，嚇我說：“你要再不改，我就把你開除了”。不僅如此，放學后，老師還把我媽媽叫住，鄭重地說：“你的孩子學書法實在不行，接受能力太差，我勸你們還是退學吧！”，我聽到了這句話，又羞又愧，真恨不得找個縫鉆進去，我以為媽媽會罵我，不讓我去學了，可是出乎我意料的是媽媽點也不生氣，我感到十分奇怪。

　　沒想到第二天，媽媽溫和的對我說：“承澤，你不要灰心，你不笨，只是成了習慣而已，別人改的快，我們改得慢。就像別人發(fā)育特別快，我們慢點而已，我們要有信心。”同時，媽媽叫我閑時經常去想想筆怎么抓。我牢記在心。時常想想，后來我便十分輕松的學會了抓筆。

　　我再次去上書法課時，受到了老師的表揚。可苦惱的是我今天學的東西，轉眼又不會了。于是，我回家又按老師的`要求認真學習和鉆研。再次去時，我又受到了老師的表揚。到后來，老師知道我回家之后會認真練習的，就沒有再批評我。

　　再后來，我的刻苦與勤奮受到了老師的再表揚。老師說：“我們有些同學在學校里十分認真，接受能力也很強，可是回家就放松了，點也不認真，再次到學校時，比星期前還差，如果這樣回家還不如不練呢。可石承澤同學卻與你們正好相反，他接受能力差，可回家卻格外努力，寫得非常好。你們接受能力好的人，還寫不過他，你們好意思嗎？天賦固然重要，但也要在勤奮的基礎上。”“份勞動，份收獲”，我直到現在，在書法班里都是名列前茅。

　　我定不會驕傲，我會繼續(xù)努力，我要直追逐我的夢想，直到夢想成真。

五年級作文篇2

　　星期天，我在家里玩。突然，我看到窗外飛過兩只小鳥。這時，我就想如果我能夠捉到一只小鳥來玩那該多好呀！和小鳥玩那一定是一件非常有趣的事情。于是，我就想怎么才能夠把小鳥給捉住呢？它有翅膀，會在空中飛，我又不能夠飛上去把它捉住。要是它沒有翅膀，只有腿那該多好呀，我可以快跑去把它捉住！轉眼一想。我想到以前我用過彈弓去打鳥，只是大多給我打死了，只有少數幾只不死。不管它了，還是去做彈弓來打鳥，否則，我是抓不住小鳥的。

　　于是，我去找來了一根鐵絲，又去拿來了幾只牛皮筋，還找來了一塊皮。東西準備好了，我就動手做了起來。我先用老虎鉗把鐵絲彎成弓形，然后在鐵絲的兩頭彎出兩個小洞。接著，我把牛皮筋串連起來，裝在了鐵絲兩頭的.小洞洞里面，把那塊皮裝在皮筋的中間。這樣，一只彈弓就做好了。

　　做好了彈弓，我就拿著走出家門去打鳥了。

　　走出家門，我就看到門前的一棵大樹上面停著幾只小鳥。我心里高興極了，心想真是幸運得很，不用跑許多路去找小鳥，門前就可以打到小鳥了。于是，我拿起彈弓，瞄準距離最近的那只小鳥。“啪”的一聲，那只小鳥給我打了下來。我馬上撲了過去把它捉住。我拿起一看居然小鳥還活著，只是翅膀被我彈傷了。我高興極了，拿著這只小鳥回家去了。

五年級作文篇3

　　人生需要目標。

　　在這個學期開始的時候，龔老師讓我們每個人找一個自認為比自己優(yōu)秀的人為自己的.目標，并想方設法在學校的“龍虎榜”上戰(zhàn)勝、超越他。我的目標是裘穎禎。

　　在以前，要超越裘穎禎對我來說是不太可能的，因為她各方面都很優(yōu)秀，經常受到老師的表揚；而我上課時不太舉手，有時候是因為我還沒想好，有時候是因為舉手的人太多了我覺得老師不會請到我，有時候是因為我怕我會說錯……

　　有了目標以后的我和以前完全不一樣了，我心中會時時想著要與她競爭，不再會因為種種原因而懼怕舉手。上課時我坐姿端正、認真聽講、積極舉手，被老師請到的可能性大大提升；老師提問題時我一邊聽讀題目一邊思考，不再像以前那樣等聽讀完題目再去想，比別人慢一拍……所以我連續(xù)兩周在“龍虎榜”上超越了裘穎禎。在今后的日子里我還要找更多更優(yōu)秀的人作為目標，并超越他們。

　　在人生的道路上，想要成功就得不斷地找目標去超越。沒有目標就好像是只無頭蒼蠅，亂飛亂撞；有了目標就有了方向有了動力。當然目標要找得切合實際，不能遙不可及。有了正確地目標就要持之以恒，堅持到底，終將勝利！

五年級作文篇4

　　已經很久沒有爬過上傅村的里峰嶺山了。今日陽光燦爛，爸爸帶我來到了里峰嶺山。我剛走出汽車，一股清新的空氣撲鼻而來，“嘩嘩嘩”的小瀑布聲傳入耳簾。

　　山上不僅空氣清新，而且景色也十分好。一座座巍然屹立的高山清逸秀麗，下面流淌著一條清澈的小溪。如果有山，那就必然有樹，一條石鋪小路上，兩旁種滿了蒼翠挺拔的樹木。上去的這條路名叫“十八彎”，但實際我數了數只有十五個彎，每個彎的右側都種有一棵側樹，它們都是一棵棵參天大樹，直插云霄，好似一個偉岸挺拔的士兵。在側樹的身邊，還有數不清的四季常青的松柏、高大挺拔的楊樹……

　　一陣陣風吹過，“沙沙沙”似在低語，“嘩嘩嘩”似在歡笑。各種樹都展現出了自己的'姿態(tài)，綠樹成蔭。在加上溪里一條條紅鯉魚的襯托，像是舞臺上婀娜多姿的舞蹈演員，把整座山林打扮得分外妖嬈。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是美不勝收啊！

五年級作文篇5

　　古人說，身體發(fā)膚受之父母。其實，我覺得，我們從父母長輩處得到的財富遠遠大于并超越了身體發(fā)膚這些物質。那些財富會像血液一樣浸染我們的身體和靈魂。

　　我的家算得上是一個大家庭——家庭成員有爺爺奶奶，還有爸爸媽媽和我。現在，我家由我的爸爸當家。但是，每逢處理重大事情，如買車呀，造新房啦，爸爸一定會征求爺爺的意見。如果爺爺持否定態(tài)度，那事情多半會照著爺爺的意思辦。平常，爸爸媽媽總愛打電話給姥姥姥爺，問問他們在做什么，身體怎樣……空閑的時候，爸爸媽媽會帶上我去看姥姥姥爺。爸爸媽媽還會帶著爺爺奶奶或是姥姥姥爺外出散步——走在如今風景秀麗的步行道上，到處能聽見我們一家快樂的笑聲。

　　爺爺盡管年級大了點，可不服老。他常說的口頭禪是：活到老干到老。只要天氣晴好，他就下菜地勞動，有時候還帶上奶奶。種種菜，除除草，反正忙的很。因此，無論是冬夏，還是春秋，我家的'餐桌上永遠有天然的綠色蔬菜供我們大快朵頤。那個時候，我總能在其中聞到爺爺奶奶的心的溫度。

　　我是一個12歲的少年，我最大的感受是我家的大人們從不會按自己的情緒針對我，而是愿意和我作朋友。媽媽常常跟我交流的一句話是：人無信，無以立。他們希望通過誠信地對待我，讓我在潛移默化中學會“誠信地對待他們以及生活中遇到的每一個人。”在學校，我學著誠信地對待我的同學，四年下來，我交到了許多的好朋友，許多能真心相待的好朋友。

　　我的一家，不僅僅是一個大家庭，而且，也是和諧幸福，到處洋溢著“孝道、誠信、勤勞”味道的大家庭。我愛我家的這種味道。