小學五年級作文

時間：2024-04-02 07:44:37 五年級作文我要投稿

（集合）小學五年級作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（集合）小學五年級作文3篇

小學五年級作文篇1

　　今天，我和媽媽一起去武漢音樂學院參加鋼琴考級。

　　我們走進音樂學院，這里環境非常優美。教學樓旁邊的柳樹抽出了嫩芽，路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花，小鳥在樹上唱著春天的歌，池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來游去。太陽灑在身上，又溫暖、又舒服，但我一想到第一次考級就感到有些緊張。

　　我們大約排了一個小時的隊，一位老師把我帶到一個教室外，我聽到里面傳來了渾厚的琴聲，我迫不急待地打開門，坐到等待的'座位上。我看到黑板旁有一架黑色的鋼琴，有一個小朋友正在投入地彈奏，有兩個評委老師正在寫評語。

　　盼望已久的考級終于開始了，我的心怦怦地跳著，但是我早就做好了心理準備。等老師一說：“開始”。我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對自己說“一定要靜下心來彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習曲”，我彈得很流暢，感覺讀譜和節奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”，彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”，這是一支歡快的樂曲，我在班上彈過這首曲子，同學們都夸我彈得好。但是我有些緊張，彈的時候感情投入不夠，自己不是很滿意。

　　三首曲子彈完了，我回到等待的座位上，焦急地等待結果。這時，評委老師遞給我一張表，我接過來一看，表上寫著“優”，我感到特別興奮，我趕緊推開大門沖向媽媽告訴她這個好消息。媽媽對我說：“這就是你努力練習得來的成果！”

　　今后，我要更認真地練習鋼琴，爭取考出更好的成績。

小學五年級作文篇2

　　有人說，童年好似沙灘上星星點點的蚌殼；有人說，童年燦爛于夜空星眸；還有人說，童年，無憂無慮，快樂如天使。童年，使人脫離凡世間的復雜迷離，擺脫煩惱的包袱。在幸福的瞬間，可以分享快樂。童年，是飛翔的小鳥，快樂依舊，使人依依留連。

　　河灘上，一群頑皮的孩子正在與水花戲耍。小河潺潺的流動，溫柔地撫摸孩子們的手。天藍悠悠的，潔白的云朵猶如甜軟的棉花糖。水面綠瑩瑩的，夾雜著泥土濕潤的氣息。水浪與孩子們嬉戲，一點點從孩子們的指縫間溢出來，伴隨著清晨流到晌午。太陽慢慢從如火焰般通紅的白紙中滲透，終于，完全探出了頭。大人們開始了一天的工作，外婆正忙著買菜，我們這些小孩子，自然是好好的玩耍嘍！躺在綠茵茵的早地上，我們提出了一個建議：去摸魚！

　　河灘上，伙伴正有滋有味地討論自己摸魚的勝算。我們把手伸進清澈又有些冰涼的河水中，翻開河底的碎石塊與沙礫，眼睛與手默契配合，尋找著魚兒的身影。我的眼睛目不轉睛地盯著水面，期望出現那條活靈活現的'身影。

　　很快，出現了一條大鯉魚！我已做好了準備，魚兒依舊活潑的在手里游動，似乎沒有發現危機即將來臨。我心想：現在萬事俱備，只欠東風了！我屏住呼吸，手緩緩靠近，我猛地撲上去，抓住了它圓溜溜的身子。一陣嘩啦啦的水聲吸引了其他人，我驕傲地舉起了勝利物。迫不及待的想把這個好消息告訴大家，炫耀一番。我抓到魚啦！大家聽見了我的呼喊，紛紛湊過來。看！大家唏噓不已，露出羨慕的表情。我得意洋洋向她們貢獻我的捕魚36計忽然，那只魚乘我不注意，竟掙脫出我的魔爪，躍回了水面！我的笑容戛然而止，僵持在臉上。大家哄笑成一團，散去。我尷尬又沮喪，臉漲得緋紅。心里暗暗不服氣，想再捉一條魚，顯顯威風。我把手重新放回水面，在河里細細摸索。不一會兒，又出現了一團黑乎乎的東西，一定是魚！我急忙把它撈回水面。結果讓我大失所望甚至窘迫———那是一只爛皮鞋！大家看見我的碩果便哄堂大笑，我更是難堪。

　　雖然我兩次都沒捕魚成功，還丟盡了臉面。但那些都是童年時的玩笑，現在回憶，一定收集到了一顆笑臉星星使我的童年不再單調。家鄉河灘的濃濃童趣早已成為我永遠的烙印，深深刻在心中，揮之不去。