五年級作文(通用5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“世上無難事，只怕有心人。”這句話是我們中華民族的俗語，意思人盡皆知，就是只要用心去做某一件極難辦到的事，無論有多難，都一定會成功。
美國大科學家愛迪生舉世聞名，他曾發明電燈，給黑暗中的人們帶來了光明，愛迪生經過了一千多次的實驗才發現一種叫“鎢”的材料，能使電燈發亮；中國古代李時珍著作的《本草綱目》，是他每天不辭辛勞才得來的結果呀，這不都見證了“世上無難事，只怕有心人”嗎？
我自己也有一個事例，事例和《真心英雄》里唱的很相似：不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……
四年級時，多了一項達標項目：扔實心球。我扔了上千億次，總是扔不到五米線，總是在四米徘徊，受到老師的批評。可我是一個有恒心的人，不論發生什么，我都不會放棄。放學回家，我拿起實心球，奔到家門外，使勁一扔，結果讓我大吃一驚，3.5米，我頓時心里一片漆黑，一道霹靂瞬間擊中了我的心。這時，媽媽走了過來，耐心地說：“兒子，別灰心喪氣，你應該全力以赴，盡你最大的可能去扔吧，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功的。”我聽了媽媽的耐心告誡，繼續投入了練習中……第二天去學校，我看著同學們扔實習球的一舉一動，發現手往后必須在瞬間爆發出去才能投到5米或更遠。
回到家，我首先思索了半個小時，發現在投球時手往后低才能把力集中在一點，發揮起最大的投擲力，于是我發明了“軟綿神掌”，連忙拽起球輕輕一擲，4.3米，太棒了，輕輕用力都能投4.3，用力不是能投更遠了嗎？對，用力試試，我從容不迫地拽起實心球，使出了全身長一半的力氣，加上軟綿神掌的技巧，毫不困難地扔到了5米。這時，爸爸走了過來說：“兒子，即使扔到了5米也不能驕傲，如果只得到了一點成就就驕傲的話，那成績還不是逆水行舟——不進則退嗎？”我聽了爸爸的警告，又開始了思考，現在只能扔5米，那五年級達標線一定是6米，今年及格了，明年就不及格，現在要先打下扎實的地基。于是我想到了擲球還要用反彈力，腰最好能傾斜20~30度，反彈力越大，投擲就越遠，于是，我馬上投入戰斗，5.3米，我大喜過望，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。日子一天天過去了，我扔實心球的距離在不斷地前進，5.4，5.8，6.1……我的成績不斷刷新了記錄，老師的'批評變成了表揚，同學的歧視變成了羨慕。
“世上無難事，只怕有心人”，只要肯堅持不懈地去努力，天底下沒有辦不成的事，就像《真心英雄》唱的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”所以，請大家無論遇到多少困難，都應該堅持不懈，全力以赴地去拼搏才行，只有這樣，你才能獲得最后的成功，才能做一個生活上的有心人。
五年級作文 篇2
頂著烈日，我們小記者來到了環保公園。我一邊聽著領導講話，耳朵聽著。但眼睛卻直直的盯著正在轉動的風能發電環保裝置。只見它如同一架架飛機。一陣風吹過，在烈日下曝曬的我們如同久旱的小草沐浴著甘霖，但是也使一架架風能發電環保裝置動了起來。我的耳中又聽到了環保公園是600.........元建成的，占地面積是幾萬公頃。我的耳朵沒聽到是多少元。不過占底面積那么大，肯定要幾億了！.........某非是600億！這下我明白了！
于是，領導講完了。大家一窩蜂的`去采訪他，我在旁邊仔細地記錄。可領導卻說是600萬！這下我急了，不是說600億嗎？結果，得到了大家異口同聲地回答：“是600萬！”“這么大的面積只要600萬！”領導笑著說：“我們這個公園的主題是環保！此次的所有東西都是用廢舊垃圾重制的。花草樹木全是本地的。這樣節省了很多成本，建造的價錢越少越好。我們那門口風能發電環保裝置提供了這個環保公園的所有電能！可見環保的重要！”領導語重心長地完后，我向他到了謝，便離開了。一路上，我想著："600萬，別人用它買房子，只有些面積。而政府卻用這600萬打造了這么大的公園。裝修時的灰塵，垃圾污染環境。但是政府卻用這600萬打造出了既有觀賞用途，又是美化環境。何樂而不為呢？
五年級作文 篇3
窗外的雨很大很大。耳邊又響起那首《梔子花開》，看著手中的梔子花，那淚水又在眼眶中打轉。
剛懂事時，就記得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是梔子花開的季節，那時，奶奶總會帶我去院子中摘梔子花，那梔子花的香味在院中飄蕩，幽幽的梔子花香，令人心曠神怡。在雨天時，奶奶就會帶我坐在家中，教我怎么做梔子花書簽和飾物。奶奶手把手地教，我稚嫩的小手總被奶奶那蒼老的大手一會兒帶到這，一會兒帶到那。我總天真地對奶奶說：“奶奶，等我長大了，做一個漂亮的梔子花書簽送給你，還要做許多美麗的裝飾物送給你。”奶奶笑著說：“好，我就等著倩兒做的書簽和裝飾。”……
漸漸的，我在奶奶的'呵護下長大，該到上學的年齡了，我也很少去看奶奶了。
那是最后一次去看奶奶，奶奶對我千叮嚀，萬囑咐，“你可要好好讀書呀，考個好成績給我看，別忘記下次來看我的時候，將梔子花的飾品送給我看喔！”奶奶還遞給我了一個精制的梔子花書簽。帶著奶奶的書簽和慈愛的心，我踏上了回家的旅途。
幾年過去了，奶奶漸漸衰老了，我一直記得她那蒼白的大手，可在一個暑假，傳來了噩耗：奶奶走了。我很自責，因為奶奶，才有了我歡樂的童年，而奶奶在思念中老了，在期盼中老了，在遺憾中去了。為什么不讓我為奶奶親手戴上那美麗的裝飾，為什么不讓奶奶看見我親手做的書簽？為什么……
望著窗外的夏雨，看著手中的梔子花，仿佛又在雨中看見奶奶對我微笑……
五年級作文 篇4
下課了，同學們如同山上流下的洪水一般迫不及待地涌出教室。
我、陳昶、“李晨”三個人玩陀螺，第一局是我和“李晨”比持久賽。我可是陀螺迷，每個陀螺是什么屬性我一看就見分曉。我看見他帶的陀螺是攻擊型的，我不禁哈哈大笑，說：“李晨，你還是和陳昶聯手吧，不然，你不是我的對手。”說完，我拿出陀螺，他驚呆了。我重重的一拉，陀螺飛快地轉動起來，不時還帶著彩色小點，“李晨”也發射了自己的陀螺，他的`陀螺慢慢地慢下來，而我的陀螺似乎越來越快。堅持了許久，終于停了下來，我勝利了！
第二局是我和陳昶比賽攻擊，我冷不丁地冒出兩個字？“垃圾！”他拿出攻擊型陀螺，還是彩色的陀螺，我擺出一副害怕的樣子，他大笑起來，不以為然地說：“怎么樣，怕了吧。”我說：“我好怕怕喲！”說完，我一拍地板，說：“沒有什么是我打不敗的陀螺！”我拿出他的天敵防御型，我們同時把陀螺發射在地板上，兩個陀螺快速轉動著，只聽到咕嚕咕嚕快速轉動的聲音。很快，兩個陀螺撞在一起了，就像火星撞地球一般，只見，陳昶的陀螺被我的陀螺撞飛了。陳昶敗了。
第三局，大合戰，陳昶和“李晨”聯手，他們的主型是攻擊加攻擊，所以，他們啟動了超級攻擊。我的臉上沒有一絲血色，拿出了我爸組裝的新陀螺。開始了，我大叫：“無限沖刺！”陀螺像聽懂了我的話飛快沖去，把“李晨”的陀螺打散了。“飛利沖撞”陀螺把另一個陳昶的陀螺打飛又掉下來，掉停了。哈哈，我大獲全勝！
我們玩得不亦樂乎時，上課鈴響了，我們回到教室。
五年級作文 篇5
早上，我隨著媽媽來到快樂作文班，心中又是激動，又是開心，因為今天要開元旦聯歡會。
走進教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學們也都綻開了笑臉。
伴隨著動聽的音樂，二零一二年元旦聯歡會也即將開始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計時結束的那一刻，教室變得鴉雀無聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學們都是有備而來，個個信心十足，準備大顯身手呢。
時間過得真快呀，轉眼間，已經開始做游戲了。第一個游戲是“水果蹲”，我想都沒想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長。接下來，主持人又選了第二組——蘋果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開始了，我雖然不太懂游戲的'規則，但還是屏氣凝神，三十六計，走為上策，提高警惕總是好的。“水果蹲，水果蹲”主持人念道。我見大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來是這樣啊！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來，于是我們勝利了！
時間似流水，一眨眼，元旦聯歡會便結束了，同學們都依依不舍地走了，大家也開心極了，臨走時，同學們還有說有笑，興奮不已。
這個元旦我過得真充實、真有意義、有趣，今天真快樂，真難忘！
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