小學(xué)五年級(jí)作文[集錦6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　成長(zhǎng)，就是一次溫暖的旅程。

　　還記得，那是好久以前。那次，不知是干了什么事，被如惡魔般的班主任責(zé)罵了。窗外陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香與我可憐巴巴的心情正好相反。

　　“吳書悅，你上來一下！”班主任粗暴的聲音又響了起來，我被嚇了一大跳，耷拉著腦袋，慢慢挪動(dòng)著腳步，覺得好尷尬。

　　“……”一陣寂靜過后，班主任開始滔滔不絕地訓(xùn)斥我�！拔艺娴摹�…真……真的沒有……”“哼，你還狡辯！”看來，我是說什么也沒有用了。

　　等我回到位置上，眼眶中已堆滿了淚花。我拿起筆，一邊寫著字，一邊抽泣著，淚水一滴又一滴地落在了練習(xí)紙上。練習(xí)紙已被我的打濕。

　　就在這個(gè)時(shí)候，從旁邊遞來了一張潔白的餐巾紙。我一把抓過來，擦去了眼淚。就這樣我的同桌默默無聞地遞給了我一張又一張餐巾紙。

　　“沒事兒的，我曾經(jīng)也被那可惡的老太婆冤枉過�！彼�說話時(shí)，故意夸張了一些。

　　下課了，所有的同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。只有我和我那位善于幫別人分擔(dān)憂傷的`同桌，愁眉不展。

　　在溫暖的旅途中，會(huì)遇到貼心的伙伴與朋友，或是那一張富有其他意義的餐巾紙。

　　那是一種溫暖而甜蜜的感覺，那就是朋友的關(guān)懷。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一只小兔對(duì)自己的生活不滿意，想要離家出走。

　　一天，他理直氣壯地對(duì)媽媽大聲說道：“我要逃走啦！去過自由的生活，想干什么就干什么！”媽媽轉(zhuǎn)過身，驚訝地眨了眨眼睛，顯得很疑惑，但她卻以輕描淡寫的語(yǔ)氣答道：“假如你逃跑的.話，我會(huì)追上你，把你帶回家，因?yàn)槟闶俏业男母螌氊愌剑　?/p>

　　小兔看到媽媽如此平靜，有些不服氣，雙肩一聳，嘴努了努，狡黠地說：“哼！想都別想，如果你來追我，我就讓魔術(shù)師把我變成一匹駿馬，以飛快的速度跑遠(yuǎn)！”“如果你變成駿馬�！眿寢屛⑿χ�說，“那我就變成騎士，把你逮住，騎在你背上，趕你回家�！�

　　小兔的耳朵“唰”得一下豎直了，氣憤地說“那我要變成掛在棗樹上的紅棗，生長(zhǎng)得高高的，看你怎么抓我！”他為自己的這番話沾沾自喜，直搖頭晃腦。“假如你變成紅棗。”媽媽攤了攤手，笑了笑，仍用和氣的語(yǔ)調(diào)說，“我就變成一個(gè)打棗人，讓你落到竹籃中，把你帶回家�！�

　　小兔急了，直跺腳，一揮拳頭，嚷道：“那我就變成一顆珍珠，躲在貝殼里！”媽媽悠悠地說：“那好辦，我就是貝殼，讓你永遠(yuǎn)躺在我的懷抱中。”

　　小兔垂下了頭，懊惱地說：“我沒辦法了，還不如在家里過呢！待在媽媽身邊，聽媽媽講故事，吃媽媽做的飯……”“太好了，寶貝�！眿寢寭ё×诵⊥�，溫柔地說：“那我們一起生活吧！來根胡蘿卜，怎么樣？”“好的，再灑點(diǎn)糖，這樣才會(huì)過得甜甜蜜蜜�！毙⊥酶吲d地說。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　初四清晨，我們一家冒著蒙蒙細(xì)雨前往著名的九峰山賞梅花，汽車大約開了40分鐘，終于到達(dá)了目的地。

　　走進(jìn)大門，一旁就有應(yīng)有盡有的美景讓我們觀賞，有嫩綠的竹子，有泉水急促的小溪，清澈的泉水從山上流淌而下，旁邊有一個(gè)小池塘里面還有一些剛出生的小蝌蚪還有幾只著急長(zhǎng)大的活潑可愛的兩條腿的小青蛙，不停地四周張望著。

　　我們徒步而上，終于來到梅花園了，我興奮地來到梅花前面不經(jīng)贊嘆道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”小姑娘一會(huì)兒跑這邊一會(huì)兒跑那邊，看起來似乎和梅花融為一體，老太太左顧右盼，臉上露出了絲絲微笑，還有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩側(cè)著頭彎著腰，沉著思考，贊嘆不已！雖然知道花是不能摘的，摘花的行為不文明，但我還是忍不住小心翼翼地摘下一朵開始仔細(xì)觀察，只見梅花的花瓣玲瓏剔透，晶瑩的露珠還不停地在上面跳舞。我側(cè)下身聞了聞，這芳香真是沁人心脾，由里到外的把花香散發(fā)出去。再抬頭一看，漫山遍野的.梅花，有白梅，紫梅，粉梅。給大地帶來生機(jī)勃勃，仿佛在仙境里遨游似的！我又想起了我們?cè)谡n文中學(xué)過的：旁的花，大抵是春暖在開花，它卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神愈秀氣！梅花的品格值得我學(xué)習(xí)，我趕緊站在梅花下，讓老爸幫我照一張像，使我也有梅花一樣的品格。

　　雨漸漸的大了，我們只登了半山腰，但我卻不遺憾，因?yàn)槊坊ㄒ呀?jīng)帶給我太多的快樂，美好的時(shí)光，梅花的精神會(huì)令我一身受用啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　瞧，大家手上捧著一個(gè)個(gè)冬棗，嘴里還塞滿了冬棗，還時(shí)不時(shí)地往杯子里吐著棗核。這是在干嘛呢？如果你想知道，就跟隨著我的腳步一起去看看吧！

　　嘿嘿，你們瞧，是不是很熱鬧呀，我們班正在舉行吃棗大賽呢！大家先開始抽簽，我抽了一張紙條，一邊打開，一邊小聲念叨著：“最后一名，最后一名……”但是，這最后一名，卻成了倒數(shù)的。我心里想：哎，為什么我是第一個(gè)呢？真倒霉呀！

　　比賽開始了，我極不情愿地走上了臺(tái)，心里還是不能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，只聽老師一聲令下：“開始�！蔽疫@才緩過神來，迅速地拿起棗往嘴巴里塞，可嘴巴好像一下子遲鈍了，吃得非常慢。我們組的`隊(duì)員看見我這樣細(xì)嚼慢咽，可真是氣不打一處來，用命令的語(yǔ)氣對(duì)我說：“嘿嘿嘿，我說你怎么吃得這么慢��！給我快一點(diǎn)。”“就是就是，我限你一秒鐘一個(gè)�！薄拔颐�令你，3秒鐘，把那一盤干掉。”我根本就沒把他們的話放在心上。吃東西，要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，最后噎著的還不是自己?jiǎn)�？再說我還要保持我的淑女形象哦！半分鐘過去了，我忽然覺得要是再持續(xù)這樣的速度，就有點(diǎn)對(duì)不起我的隊(duì)員們了，因?yàn)檫@畢竟是比賽呀，我可不想拖累我們組，所以我還是在細(xì)嚼慢咽的基礎(chǔ)上，慢慢把速度加快了一些。但時(shí)間卻來不及了，一分鐘后，杯子里只有2個(gè)棗核。

　　吃得最多的是我們組的林甘露。剛開始，就抓了一把，一雙手上都是滿滿的冬棗。他這個(gè)吃吃，那個(gè)咬咬，吃相真是難看，但是，速度卻十分驚人！兩分鐘就吃了11個(gè)，但可惜的是，在匆忙間有兩個(gè)核咽了下去，一個(gè)沒吐出來。等于是吃了14個(gè)冬棗。真是厲害呀！

　　接下來，朱亮亮要大開吃戒了。別看他嘴小，人也不大，但是吃起來，可真是餓虎撲食啊！嘴里塞得滿滿的，連一只螞蟻那么大的空間都沒有了，可是手卻一直不停地往嘴邊遞�！鞍�！這是幾天沒吃飯了啊？餓成這樣�！蔽腋袊@道。老師怕他噎著，幾次都把他放到嘴邊的手給拽了下來。朱亮亮是爭(zhēng)分奪秒地吃著冬棗啊！他一直想要超過林甘露。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，教室里陸陸續(xù)續(xù)地傳出了笑聲。吃棗比賽很快過去了，但笑聲卻一直在教室里回蕩著……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

親愛的媽媽:

　　你好！

　　我有好多話想對(duì)你說，可每次話到嘴邊又咽下。為了使我們的交流更加和諧。自然；我決定提筆給你寫這封信；把心里的話倒給你。

　　有一件事，我至今無法忘懷，不知你是否還記得？一次放學(xué)的時(shí)侯，我讓你給我買麻辣串，你說:這個(gè)沒營(yíng)養(yǎng)，我去給你買蛋糕。我說:不，我就要吃麻辣串。你二話沒說拉著我就去了蛋糕王。買完蛋糕你讓我提著，我把嘴一撅，把頭一低裝作沒聽見，不但沒理你；而且把門一甩跑了出來�；氐郊依�，你給我炒菜；給我盛飯；給我夾菜。看著你忙碌的身影，我的心里好難過，你為我日夜操勞，可我，媽媽我好不懂事；好對(duì)不起你。

　　媽媽，恁對(duì)我的關(guān)心和愛我早就感受到了；那是一份'嘮叨'的愛；是一份'惡狠狠'的愛；是一份'親切'的愛。這都是真正的'愛。可我想有一點(diǎn)自由；想有一點(diǎn)自己的思想；想按自己的想法去辦些事情。好嗎媽媽？媽媽我相信；在你愛的沐浴下，我會(huì)健康�？鞓返某砷L(zhǎng)。以后我一定要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；做個(gè)聽話。懂事的好孩子。用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母愛。

　　最后祝媽媽:

　　身體健康

　　工作順利

　　你的女兒:亮點(diǎn)

　　20xx年4月26日

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　幸福是什么？幸福是放學(xué)回家時(shí)的一句問候；幸福是生病時(shí)一杯暖暖的熱水；幸福是每天上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽的一句嘮叨！這些看似不起眼的小事，對(duì)我來說，里面都蘊(yùn)含著濃濃的幸福。

　　還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，那是我還在上課，“轟隆隆，轟隆隆”，一下子把我從問題的思考中拉了回來，好像外面一下子都成了雨的舞臺(tái)，風(fēng)在為它們伴奏。放學(xué)后我正在想該怎么回家的時(shí)候，忽然一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃過，原來是媽媽為我來送雨傘了，回到家里我和媽媽的衣服幾乎都快濕透了，媽媽趕緊為我換上一身干的衣服，可她卻連鞋都沒來得及換，雖然我有點(diǎn)冷，但是心里卻暖暖的。

　　第二天早上我只覺得頭沉沉的，身上一點(diǎn)力氣都沒有，媽媽一摸我的頭，說：“呀！好燙啊，你發(fā)燒了！”媽媽趕緊給我端來一杯熱水。喝完后我只覺得我好了許都，媽媽扶我躺下睡覺了！我睡覺的時(shí)候媽媽時(shí)不時(shí)的就來看我，給我蓋被子，量體溫。晚上，我起來上廁所時(shí)，看見媽媽屋里的燈還亮著，我躡手躡腳的走過去，看見媽媽在為我織毛衣，我似乎看見媽媽頭上的銀絲多了一道。媽媽看到我說；“你怎么起來了，快回去睡覺，別再凍著了，我回到床上的時(shí)候已經(jīng)是熱淚盈眶了。

　　早上我醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的床頭邊焦慮不安的走來走去，媽媽看見我醒了，就親切的問，好點(diǎn)了沒？”“嗯”。

　　我看著媽媽的背影，想對(duì)媽媽說：“如果媽媽是那無邊無盡的.大海，我就是海中的一條游魚，享受著媽媽的愛。如果媽媽是蔚藍(lán)的天空，我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥。如果媽媽是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成長(zhǎng)的小樹。

　　這就是我的幸福。

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