五年級作文精選[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　4月27日星期日

　　牙齦手術已經第二天了，傷口還是隱隱作痛，有時還會出血，家里的消毒紗布都快用完了。爸爸說問題不太大，可是我還是有點緊張，看樣子媽媽更緊張，滿嘴吐血的樣子確實有點嚇人。最大的問題是明天怎么辦呢？雙休日在家還有爸爸媽媽照顧，明天就要上學了呀，醫(yī)生說要吃一段時間軟食呢。媽媽說她和楊老師聯系一下，看看怎么辦。嘴里的紗布又浸透了，要換一塊。

　　換下的紗布血淋淋的，真恐怖。

　　4月28日星期一

　　今天白天牙齦沒有出血。媽媽和楊老師聯系后，上學的時候為我準備了稀飯和土豆泥。我有點擔心地問：“這樣行嗎？”媽媽胸有成竹地說：“放心吧，你們楊老師會把你照顧好的。”到學校后，楊老師果然對我的情況一清二楚，不時關心我牙齦的情況，中午還用教師辦公室的.微波爐幫我加熱“病號飯”，溫暖的感覺讓我的牙齦都不疼了。晚上吃飯時得意忘形，又有點滲血，好在不多。

　　中午居然有不少同學想吃我?guī)У耐炼鼓啵瑓s不關心我的牙齦，真沒義氣。

　　4月29日星期二

　　今天又在同學羨慕的眼光中得到了楊老師的照顧。晚上我開心地說牙齦真的不疼了，也沒有出血，但爸爸媽媽沒有高興，因為楊老師在“一線通”通報了平時作業(yè)情況，我的成績很一般。爸爸媽媽都說：“你對得楊老師嗎？！”我也挺內疚的，可就是有時候管不住自己，怎么辦呢？

五年級作文 篇2

　　也許有人喜歡冬天，因為冬天銀裝素裹，可以堆雪人，打雪仗，滑雪。也許有人喜歡夏天，因為可以吃瀕吉林，去海邊撿貝殼，玩沙子，踩水。而我卻喜歡那百花齊放的春天。

　　春天的腳步漸漸地來到了，小草鉆出了土地，一雙雙小眼睛好奇地看著奇妙的世界，各種花兒爭奇斗艷：紫藤蘿一串挨著一串，一朵挨著一朵，互相推著，擠著，桃花張開了笑臉，好象再說：春天到了，春天到了。。田里的油菜花，一雙雙金燦燦的小耳朵，清風拂過，一棵棵油菜花就好象在聽風伯伯講話。小動物們睜開了眼，田地保護者青蛙，打了一個長長的哈，跳到小湖里游泳，呱呱叫，小烏龜探出了小腦袋，伸了一個大大的懶腰，說：春天的腳步近了，可以戲水了！農民伯伯在地里種米，棉花，玉米。飛去過冬的鳥兒們飛回來了，大雁成群結隊的.，排成一字或八字形的隊伍向南方飛，燕子的尾巴像一把剪刀，停在一根根電線上，就像一個個音符在五線譜上。

　　啊！春天，我愛春天的景色，它們給大自然帶來了勃勃生機，

　　讓大自然充滿了許多情趣。

五年級作文 篇3

　　人們常說，記憶仿佛是一扇大門，每當你打開這扇大門時，就會想起許多令你難忘的事，有的事會令你捧腹大笑，而有的'事卻令你羞愧。我每當想起那一件事，一種愧疚感便油然而生……

　　記得那是星期三上午，我們正在做早操。陳老師突然走到我身邊，和藹地說：“雅婷，寫字本上的作業(yè)你寫完了嗎？”“我……我……”“你又不是沒寫完，大聲點回答吧。”陳老師微笑著看著我。“我寫完了。”我小聲地應著。“聲音要是再響亮些多棒啊！”“我寫完了！”我提高音量故作鎮(zhèn)定地說。這時，我滿臉發(fā)燙，心跳加快，手捂著胸口，就好像里面有幾十只小白鼠——百爪撓心。因為，我撒謊了。昨晚我沒寫完作業(yè)就睡覺了，我在心底暗暗祈禱：但愿今天老師不要檢查作業(yè)，這件事就這樣混過去了。

　　回到教室，陳老師對全班同學說：“請大家拿出寫字本，同桌互相檢查，沒完成的自動站起來，不完成的同學所在的大組，要擦掉評比欄里的一筆‘正’字。”我的心頓時像揣了只小兔一樣跳個不停，緩慢地站起來。陳老師看見了，一向溫和的她開始大發(fā)雷霆：“雅婷，你怎么能這樣？”就在陳老師準備擦掉評比欄里的一筆時，我全身緊張得像塊僵硬的大石頭，心也沉重得像灌了鉛。我怎么也說不出話來，羞得滿臉通紅，頭也不由自主地低了下去……因為我沒完成作業(yè)，對老師撒謊，還影響了我們組的榮譽。所以這節(jié)課我一直低著頭，只是偶爾向老師瞟一眼，并不敢正視，我感到很慚愧……

　　這件事雖然過去了很久，但我每次想起它，心中總有一種說不清的愧疚感，也許這種感覺永遠不會消失。但以后，我一定不會再撒謊！

五年級作文 篇4

　　我的小學老師蘭老師，她有一雙水靈靈的炯炯有神的眼睛，隨時發(fā)出和藹的目光，不高不矮的鼻梁上有一副眼鏡，真是一度博士風范，她還有黑黑的頭發(fā)和小小的耳朵，個兒大概1米7。你看，你看，你看，外貌都這樣了，那你說蘭老師這個人會怎樣的呢？那還用說，那當然是一字形容，好！

　　那現在讓我來給你做導游吧！保證讓你滿意而歸。

　　當我讀三年級的時侯，那時候可是蘭老師教我們以來，我讀書最開心和最快樂的時光了，她經常買東西來獎勵成績高的同學，成績低點的也有份，你不要以為是蘭老師買東西獎勵我們，其實我們并不在乎，我的開心和快樂要從課余時間說起，每當課余時間我們班總有很有趣的.事，因為那是我們的時刻，再加上蘭老師說過的批準：“課余時間你們可以盡情的開玩笑，但是不要太過火。記得有一次剛好下課時，蘭老師竟然像挑戰(zhàn)我們班的牛展強（化名），說放晚學后要和他比腕力。時間一刻一刻過去，終于放晚學了，這時蘭老師邁著矯健地步伐走了進來，坐在牛展強座位前，伸出手，哇！站在蘭老師那邊的女同學真多呀！真是青一色娘子軍。但我們也不弱，帥哥靚男這邊站總算開始了，蘭老師和牛展強拿出12分精神，不過幾分鐘雙方都汗水直流了，但誰也不讓誰，眼睛睜的大大的，但過了一會兒，牛展強最終不負牛展強這個稱號，終于輸了。那青一色娘子軍則大聲歡呼，好像不怕天也被她們震下來似的。而我們則大聲責備牛展強說他笨什么的。這還是其中的100分之1，還有這次雖然是我們男的輸了但是我們尋找到了生活中不平凡的快樂，這就是蘭老師，一個和藹可親，平易近人的蘭老師。

五年級作文 篇5

　　星期六下午，我在自己家門前的地里挖了一個大水坑。并且放上了一些水。

　　過了一個晚上，我一早起床去看水坑。我看到水坑里的水全部都結成了冰，而且是連底都凍住了。我就去叫了幾個小伙伴一起來玩起了溜冰來了。我們這幾個人都穿著平時穿的球鞋，在冰上面滑過來溜過去，玩得好不熱鬧。幾個不太會溜冰的小伙伴常常要摔跤。可是，他們的興致并沒有減退，反而相當高。他們摔倒了，就馬上爬起來，又溜了起來。有兩個人摔得實在有點兒厲害，他們大叫疼死了。于是。我就勸他們別溜了。他們就聽話地走到一邊看我們溜冰了。我們幾個常常去溜冰場溜冰的`人，滑得比較熟練，一會兒往前，一會兒往后，一會兒向東，一會兒向西……啊，真是太過癮了。

　　可是，我們也有摔跤的時候。只是我們摔得并不太重。溜呀滑啊，我漸漸地覺得不過癮了，因為這場地經過我們的溜冰，慢慢地不太滑了。于是，我回到家里，拿出了水龍頭和皮管，叫小伙伴們暫停溜冰。我向冰上面噴了一些水，讓這冰變得更加滑溜。

　　這一些水，只過了一個小時就都凍住了。我就去叫來小伙伴繼續(xù)溜冰。這一回冰上面滑得連站都站不住了。我也被接連滑了三跤。但是我不怕，爬起來繼續(xù)溜。慢慢地我熟練了，溜得更加順利了。

　　這一天，我們玩得可開心了！

五年級作文 篇6

　　世人皆知林深時見鹿，海藍時見鯨，夢醒時見你。卻從未想過林深時起霧，海藍時起浪涌。夢醒時夜續(xù)。可鹿總是踏霧而來，鯨總是乘風破浪，所以你不回頭，怎又曉得有人在背后？

　　憶起兒時為了得到區(qū)區(qū)十元的車費，余奶奶徒步。新田到小嶺。奶奶歡聲笑語六便不算很長。如今長大了，曉得了徒步的難。就只能乘車而行，但仿佛缺少了什么。路都總是那么長。

　　灰蒙蒙的天空，寫出了深秋的寒意，廚房冒出陣陣熱氣，洗漱一番后便出門讀書了。

　　許是因為天氣突然轉冷，以至于讓人覺得比冬日還要冷。一出門干燥而又寒冷的風就熱情地擁抱著我，他撥亂我的發(fā)絲。撫摸我的臉龐，我知道他很想讓人們喜歡他，所以更加熱情。不曾料到，人們卻越是反感。的確，這風吹的仿佛涌進了領的每一寸膚體，浸透你的每一個毛孔，冷的不言而喻。

　　天空昏暗，街上的路燈。照著我前進的'方向，他的微光很弱小，但足以給我方向，它就像夜晚的繁星一般，星星的微光很弱小，但注意給我明日的希望。

　　去學校的路并不長，可我每次都覺著漫長無比，或是因為小學時每天都有奶奶送的原因。

　　昏暗的街上只有我那被路燈拉得又長又斜的影子。回首伊人等候。前方一片。

　　小時候我一路小跑上學，從來沒有等過在后面追我的奶奶，如今長大了，再也等不到人了。

　　可事實就是那樣，林深時見鹿，海藍時見鯨，夢醒時卻不見你。所以我不愿再去一味的去乘風破浪，去踏遍黃沙海洋。哪怕辜負了眾望。你也終似風沙一樣迷了我的眼。

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