五年級的作文(優秀9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
一進書店的大門，書店老板就親切地喊道：“楊柳清清，又來看書啦。”媽媽驚奇地問：“清清，他怎么知道你的名字？”老板笑著說：“你還不知道？清清可是個小書蟲哦，每星期都跟爸爸來看書、買書的。”
上幼兒園之前，爸爸就開始給我買一些幼兒看的圖書，上幼兒園我開始看注音版的童話、民間故事，上了小學我看的書越來越多：《笑貓日記》《藍色的彼岸》《大魚之道》《昆蟲記》……
我驚嘆黃蓓佳筆下的純美風景，欣賞楊紅櫻筆下的天真童趣，感動于沈石溪筆下的動物親情，流連于羅爾德·達爾筆下的純真幽默……
在讀書過程中，我收獲了許多。記得有一次看黃蓓佳的《你是我的寶貝》，書中智障兒貝貝，在失去奶奶以后，被送進了孤兒院。他開始拿膠水涂在紙板上，把羽毛粘在上面，喊道：“我飛啦，我飛啦，我飛去找奶奶了！”看到這里，我的.眼淚奪眶而出，偉大的親情令我震撼，令我感慨萬千。讀書使我得到了豐厚的精神營養，知識也豐富了許多。同學們不認識的字我不僅能正確讀出來，還能說出它的意思。我的語文成績不斷進步，作文常常被老師當作范文在班上交流，還有不少作文在刊物上發表，同學們都很欽佩我。
讀書是件快樂的事情，但也有一些煩惱。
作為一個資深的“書蟲”，我走到哪兒都在看書，路旁、走廊、大人吃飯的酒席間，無所不能。中午一回家，我就鉆進書房看書，書中的人物、故事就像電影般在我眼前浮現，使我欲罷不能，媽媽幾次三番喊我吃飯都沒有聽見，結果挨了頓訓斥。晚上，我在床上捧起書忘了睡覺，又是挨了一陣咆哮。唉，看書也有錯嗎？
古人說：“書中自有黃金屋。”我不喜歡，太俗了。我更喜歡：“書籍是人類進步的階梯。”我要沿著這個階梯一步一步登得更高，看得更遠。
五年級的作文 篇2
太陽能帶給人們的好處不計其數，我們一家也受益匪淺。
秋風漸涼，上段時間我小姨家翻修房子時，專門設計修建了一個洗澡間，地面是磁瓦鋪的，墻壁也是用磁瓦貼的。洗澡間房頂上安裝著太陽能，安裝太陽能小姨沾了村里實施的“陽光屋頂工程”的光，除去政府補貼，才花了900多元。不管是什么時候，走進洗澡間，只要擰開水龍頭，熱水就會嘩嘩地流出來，都能用熱水洗澡，真是方便極了。太陽能里的`熱水平時還可以洗衣、洗菜、做飯，又節能又方便……
想想也是，近幾年隨著黨政策的連續出臺，農民的生活似芝麻開花節節高，富裕起來的村民也追求起精神享受來，安暖氣、裝太陽能，一年四季都能洗上熱水澡。浴吧都快關門了。
提起洗澡，以前農村沒有洗澡堂，勞累了一天的農民，只能用臉盆盛上水，再兌上熱水，關上屋門在屋里輪流洗。往往誰洗晚了，沒有了熱水，只能用濕毛巾擦一把身子。后來，發明了太陽能，每人都能洗澡了。
我小姨蓋上了新房子以后，安裝上了現代化的太陽能，那個太陽能曬一天，剛夠一家五口人用水。所以在寧津老家蓋房子，我爸爸特地專門修建了洗澡間。現在上一次水，至少要用好幾天，給我家生活帶來方便、歡樂和幸福。現在安裝太陽能是自己享受，政府補貼，大伙說說，這多好！
政府把“陽光屋頂工程”作為一項“惠民、富民、利民”工程重點實施，自從實施“陽光屋頂工程”以來，陽光屋頂工程村已達37個，新安裝太陽能2380臺。太陽能入戶率達到90%。 農家實現了庭院的綠化、美化、凈化，促進了農村文明生態建設。
五年級的作文 篇3
輪船載著我駛向大海，那晶瑩剔透的藍色，使我深深地陶醉了。
站在船上扶欄遠眺，波瀾壯闊的大海真是雄偉、綺麗!這一望無際的海洋，閃著無數的星點，像藍色的寶石一樣閃著異彩流光。那皎潔的月，仿佛是面寶鏡，映射著湛藍的'天色。清清涼涼的水氣，伴著爽爽清風，令人神馳。
大海，本有著藍瑩瑩的嫵媚，又加上湛藍的天色映在水中，就遇見其藍了，宛若有無數的藍色光帶，扯天扯地的交換輝映。
此刻的大海微微地蕩動著，是她的脈搏在跳。她射出淡藍色的光，仿佛與蔚藍的天空爭彩壓艷，使人感到滿目藍影，好似走進了藍玻璃的世界，飲醉了藍色的醇香美酒。她披著薄薄的藍衣，她藍的那么年輕，好像一個蘊含著青春光華的妙齡少女。這清爽爽的藍色天地，著實可愛!
這博大、熱烈的藍色海洋，始終是一塵不染。藍色的大海，在陽光的照耀下，青光浩渺，浮光耀金，令人爽心悅目;這藍，多么鮮潤，多么深厚!她蘊蓄著奇異的力量。
啊，我愛這藍色的海洋。
五年級的作文 篇4
這件事發生在前幾天，那慢慢而默默的愛使我感動。
那天，人們都穿上了大棉襖，雖然我也穿了大棉襖，但是還是感冒了，而送我上學的外婆只穿了幾件單薄的衣服，想必是沒有厚的外套了，可我當時卻一無所知。
有時我總嫌棄外婆走的慢，也總是嘮叨，成天在我耳邊嘆息：唉！我真是老了，一點用處都沒有啊……
每次，她都在我后面，我不得不慢慢倒退回來跟她一起走。有時候總是和我聊媽媽的事，跟我講講一些道理，可我卻嫌她煩，無可奈何繼續聽下去。那天到了學校，熬過了上午的四節課，整齊的同學們排隊出校門，我卻和另外幾個朋友來到操場踢球，歡樂之后，興沖沖地回到了午托房。端著飯碗與同學們一邊聊著趣事一邊品嘗著午托的飯菜，不過不是我最愛吃的`。吃完飯后，我的老師走了過來告訴我有人在下面等我。我就覺得奇怪了，是誰在等我呢？我帶著疑問下了樓梯，出了小道，發現外婆帶著一個包裹，里面裝著點什么東西，可惜我不是千里眼看不到，眼里流露出了迫不及待的目光。外婆見到我向我，招了招手，我便跑過去，坐在她旁邊，她打開了那個包裹，從包裹里拿出了一瓶水，但貌似涼茶打開了蓋子和藹的說：“感冒了，喝杯涼茶吧！”她的聲音是那么柔和，而我卻冷冰冰地回答一句：“這是什么鬼涼茶？”那柔和的聲音又開始蕩漾：“這是魚腥草啊！”我咕嚕咕嚕地把涼茶喝了下去，還打了一個響亮的嗝，外婆那慈祥的臉上露出了笑容，我卻沒禮貌的裝作沒看見，瞄著袋子里的東西。終于，她把袋子給了我說，拿去吃吧！我和她道別后，興奮地跑回了午托，打開包裹，呀！我失望極了，只是幾個小柑子和一根香蕉，我還以為是一個蛋糕呢！
打了個電話給媽媽問個究竟，為什么外婆過來呢？電話里回答：“外婆為了給你買點魚腥草，在寒冷的天里尋找著，她為了這個還感冒了呢，你把魚腥草涼茶喝了之后，吃點外婆帶給你的水果，你要好好感謝外婆，照顧她喔……”
電話里的每一句話都使我特別感動，我趕緊擦干了眼眶里的淚珠，回到了宿舍，吃著外婆給我的果子，心里酸酸的。
外婆的愛滿滿的，默默的。
五年級的作文 篇5
這幾天，我聽見媽媽給一位阿姨打電話，一打聽，原來莉莉二姐要帶著我的小外甥來串門。
到了第三天，莉莉二姐帶著孩子來了，我的小外甥是個四歲零一個月的.小男孩，門一開。他就像一只老鼠一樣溜了進來。那時我正在玩遙控車，他看見了，就大聲嚷嚷：“我要玩！我要玩！”我不愿意，老媽的目光瞪了過來，這眼神分明在說“不聽話以后就別想玩電腦！”好吧，在老媽目光的威脅下，我不情愿地交出被“繳”的玩具，他好好玩也行了，“叭”的一聲，他把遙控車扔到地上，還用牙去咬，口水滴答滴答地落下來，你以為這是吃餅干呢！我發誓以后永遠不跟他玩了，我惹不起，我還躲不起嗎？
我回到屋里，鎖上門，心里為“犧牲的遙控車”悲痛。算了，玩一會電腦吧。這個鬼小弟，不知道他怎么把鎖弄開的，竟神不知鬼不覺地溜進屋里，突然大叫了一聲，把我嚇得一屁股坐到了地上，他大搖大擺地說：“你玩什么呢？”我想：我可不能讓他知道，不然，這個電腦得廢了。于是我假裝說：“哥哥在學習，你自己去玩吧。”唉，幸好他信了，不然這電腦非得被拆了不可。
這就是我的小外甥，一個讓人又愛又恨的小家伙。
五年級的作文 篇6
我有一個筆袋，叫“牛牛”。紅底條紋真可愛，還有牛皮紡成的“角”，怪不得叫“牛牛”。上面還有米奇的頭像呢！這是媽媽上學的時候用的，我上學了，她就給我了。
拉開拉鏈一看，黑底紅邊可真漂亮，上面還有星星點點的光，像亮閃閃的.小星星。原來，這是我放熒光筆的時候不小心沾上的。嘻嘻……
里面放的就別說了，鉛筆、橡皮、尺子，有時候還會放幾塊錢，或者放我的卡通小圖章，可以說是樣樣俱全。每天我放學回家，第一件事就是刨好鉛筆，套上筆套，整整齊齊地放到筆袋里，然后我把橡皮擦干凈，和尺子一起放到筆袋里，它們是我上學的幫手。
當我失敗的時候，牛牛會鼓勵我，當我成功的時候，它會提醒我不要太驕傲。
我愛我心愛的牛牛。
五年級的作文 篇7
每個人都有自己欣賞的人，而我最欣賞的是她。
我與她相識在去年的9月份，至今已有一年多的時間了，當時大家都很期待今年的班主任，會是誰呢？
我們班有點“特殊”，從一年級至五年級，年年都換班主任，家長們心里萬分焦急，而我們卻一點兒也不擔心，紛紛想象著今年的`班主任會是溫柔體貼的，幽默風趣的，還是看起來兇兇的？
終于，我們盼星星盼月亮地把我們的班主任盼來了，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發，鼻梁上還戴著一副圓形的金框眼鏡。新來班主任姓呂，她做起事來雷厲風行，毫不猶豫。
我們與她相處了一段時間，覺得她既和藹可親，又很正言厲色。自從她接手我們班，大家都如同打了雞血似的。以前在集體活動中，從未贏過的我們，竟在呂老師接手后的同一學期的兩次集體活動中連連取得了第一名的好成績。每一次勝利的果實都離不開她——呂老師。運動會時，她要求我們著裝統一，在開幕式上與眾不同。同學們在比賽時，她像朋友一樣與我們一起加油，我們跑到哪，她就跟到哪，還會給比賽的同學一些好的建議。勝利時，她一點都不像一個班主任，在教室里與同學們一起歡呼，開心得像個孩子。廣播體操比賽時，她耐心指導我們排練節目，平常訓練也都參與到我們當中來，這都是為了我們班好，為了我們每一位同學好。
在學習生活中，老師，您對我們嚴格要求，用心地對待每一位同學，像對待自己的孩子一樣，讓我們充分吮吸愛的養分。
都說，老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼苗茁壯成長；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；老師像母親，給予我們無私的愛。但我認為，這些比喻都還無法用來形容我最欣賞的人——我們最敬愛的呂老師。
五年級的作文 篇8
愛讀書的我，有一次竟然在深夜竊讀，你們想聽聽我的故事嗎？
那天陽光明媚，我和爸爸去買書，買了一大堆，其中最吸引我的還是那本《成績單》。
回家后，翻了幾頁，就愛不釋手，津津有味地讀了起來。
可惜，剛看到一半，20:30，到睡覺時點了，我戀戀不舍地上了床，腦子卻飄到了書房，心里老想著那本書。
我越不想書，卻越忘不掉。沒辦法，我只好輕手輕腳地走進書房，終于拿到了我的心愛之物，趕緊偷偷地溜回臥室，打開小臺燈，如饑似渴地讀著，正好應上了高爾基的那句話“我撲到書上，正如饑餓的'我撲到面包上。”剛開始時，每讀一句就抬起頭來向媽媽臥室方向張望，偶爾聽到腳步聲，立馬關掉小臺燈，整個人往被窩里鉆，心撲通撲通跳得像十萬個兔子一起在竄，過了幾分鐘，才悄悄探出腦袋，打開臺燈環顧回周，確定“安全”后，才敢開燈繼續讀。
我十分緊張，不敢依在床背上讀，懸空著坐在床上，一頁又一頁，我是抱著十分不安的心情讀的，一章又一章，也有些惴惴不安。
當我看完最后一頁，合上書，困惑書怎么這么短時，睡意向我襲來，我瞟了一眼鬧鐘，1:30了，我又看了5個小時！天，我倒頭便睡。
第二天，我睜開朦朧的眼睛，哇！10:30了，爸媽已經去上班了，過著暑假的我在床上翻了個身，看見一張陌生的紙放在邊上，上面寫著：
寶貝，你昨晚在干嘛呀？！小孩子若不按時睡覺，會生病的哦。
——愛你的爸爸媽媽
看來我昨晚的竊讀行動已被發現了，心里非常地不高興，但我轉念一想，應該感謝父母，如果他們沒發現，我就會一直讀，一直讀，說不定哪天就生病了。
哎，竊讀很刺激，但它會傷害我們的身體，以后還是要遠離竊讀，珍愛身體！
五年級的作文 篇9
“爺爺！爺爺！”我傻傻地站在馬路上，望著鮮血淋淋的爺爺，盡管張大了嘴巴，卻始終沒能喊出聲，那一刻，我徹底失語了，完全不知道該干什么。
看著倒在血泊中的爺爺，眼淚一個勁地往下流。天啦，我害死了那么愛我的爺爺，我簡直不能相信。
又到周五了，對于住讀的我來說，周五是最開心的日子，馬上就可以回家了，仿佛聽到爸爸媽媽在叫著：“幺兒、狗兒……”好大一桌子美味可口的飯菜正熱氣騰騰，全是我最喜歡吃的。爺爺照例準時來接我了，天太熱，爺爺從農村老家步行了半個小時才到學校，那古銅色的臉上全是汗，背上的衣服濕了好大一片。看到我從校門走出來，趕緊把他手中拿著的一把小花傘為我撐在頭頂，又騰出右手用一把蒲扇為我扇著。哇，好涼快，我幸福得意地走在傘下。
大約一個小時左右車程我和爺爺就到沙坪壩了，過一條馬路就到我家了。我說不出的興奮，下車后一路歡天喜地，蹦蹦跳跳像個猴兒，恨不得馬上飛到爸爸媽媽的身邊去。
到了，到了，能看到我之用窗戶了。快點，快點，我要吃好吃的。我一路飛奔過去。“滴滴——”尖銳的喇叭聲響起，我側頭一看，一輛大貨車飛奔而來，眼看就到我身邊了。我慌亂了，頓時大腦一片空白，四肢發軟，身體不受控制的呆在了那里，什么也做不了。
突然覺得身后有一股力量推了我一把，隨著“吱——”，我眼前一黑，倒了下去，身上好疼，怎么啦？我感覺到有好多人說話地嗡嗡聲，可我聽不清說了些什么，緊接著好多只手伸到貨車底下使勁地拽著我的手、腳乃至身體的各個部位。我終于虎口脫險，有位阿姨拿出餐巾紙輕輕地為我擦拭著臉上、手臂上的血跡。還一邊說著：“我的個天，你怎么能闖紅燈呢？太危險了！”
啊，我闖紅燈了，我完全沒有注意。爺爺，爺爺呢？我撥開人群，看到了肉模糊倒在地上，腦漿迸得滿地都是，臉已經變形，還在往外噴的`血刺痛了我的眼睛。除了身上穿的衣服，哪里還能認出那是我的爺爺。我雙腿一軟，坐在了地上，聲嘶力竭地喊著爺爺，可就是沒聲，我失語了，只有眼淚流滿了我的面頰。原來，那股推我的力量就是爺爺，隨著汽車的剎車聲，爺爺被撞飛出去好幾米，周圍的尖叫聲混成一片。
救護車來了，下來兩個白大褂醫生和幾個護士，徑直走向爺爺，我也被人們抬上了車，我努力地扭過頭去，卻只看見站在爺爺身邊的醫生臉色凝重，搖了搖頭，爺爺已經不行了……
我完全崩潰了，眼淚嘩嘩地流，用力捶打著自己，心里罵了自己千萬遍，我怎么那么愚蠢，老師講過多少次注意安全注意安全，遵守交通規則，我怎么就沒記住。我真該死，真該死啊！無論我多內疚，多自責，爺爺再也回不來了！
大約半個月，我都是傻乎乎地，也說不出話，完全失去了小孩的活潑，就像變了一個人。爸爸媽媽帶我到醫院做心理治療，經過醫生好幾月的心理疏導，慢慢地，我才能說出話來。
血的教訓，讓我明白了遵紀守法的重要性，不要以為那離我們太遙遠，只是在電視上看到，其實它就在我們身邊，你忽略它，你就只會剩下無法彌補的后悔。
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