小學五年級作文[精品6篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學五年級作文 篇1
秋天，你終于來了。我已經盼了你好久。你總是把所有事物都變得煥然一新，總是最先告訴大家寒冷馬上要來臨了。
秋風慢慢地拂過，樹葉變得金黃，如蝴蝶一般飄落下來，為大地穿上了一件黃色外衣，讓大地不再寒冷。田野里，高梁漲紅了臉，柿子又紅又大，像一個個大紅燈籠掛在枝頭。稻谷爺爺彎了腰，好像在說：“秋天來了，我們都成熟了，可以為人類做出貢獻了呢！”蘋果露出紅撲撲的臉頰，對著我們笑呵呵。梨頭挺挺身子，興奮地說：“秋天哥哥謝謝你，讓我們快樂地成長，變得又大又壯�！�
我來到你的臥室，看到了許多許多顏色，有紅色的蘋果，有金黃的稻谷，有綠油油的'白菜，有……你好像是個魔術師，會變很多新奇魔術，把世界變得更加豐滿，更加五彩繽紛。
我來到你家的樹下，小螞蟻們正在用力地搬食物，為冬天地到來做好充分的準備。螞蟻們分工合作，有的搬食物，有的找食物，有的站崗，保護其他螞蟻。
我吹著你的風，你的風是那樣涼爽，讓人神清氣爽。風帶著各種色彩，走遍天下各地，給大地都涂上了七彩的顏色。只要你一吹，不知怎么了，農作物立刻精神抖擻，帶給人類豐收的喜悅，小花立刻開遍天涯，讓清香來到你身旁。
大雁要起程了，我問它：“你要去哪兒呀？”它說：“這邊氣候逐漸下降，我需要溫暖的懷抱，所以只能飛向南方。”
“記得春天回來�！�
“好的，到了春天我一定回來�！贝笱阋贿呎f著，一邊排著“人”字形向南方飛去。
小學五年級作文 篇2
汽車的發明方便了人類的生活。隨著時代的發展，汽車已成為當今社會重要的交通工具。越來越多的汽車走進了千家萬戶，無論是大街還是小巷都能看到汽車的身影，給人們的生活帶來很多方便與快捷，家里有了汽車，我感覺給我的生活帶來了極大的改變。
有了汽車，我家的生活更加方便了，全家不用再擔心寒冷的冬天遠行；爸爸不用再擔心在烈日炎炎的夏天，頂著酷暑去上班；下班不用再擔心下雨天被淋濕；每當節假日時，也不用再擔心出門旅游時跟車的擁擠；有了汽車，下雨天就不用穿那討厭的'雨披，三伏盛夏時不用顧及車外的高溫，數九隆冬時也不用頂著寒風了。再說，汽車里的座位是那么的舒服，可比公交車上那好不容易找到的硬邦邦的座位好多了。
但是，世界上的一切都不可能是十全十美，汽車在給人們的生活帶來方便的同時，也帶來許多壞處汽車有那么多的益處，自然也有害處。
首先，汽車在行駛的同時會浪費大量的汽油，而且它所排放的尾氣會污染環境，對人體也有傷害�？次覀儸F在的鹽城，以前天空是那樣的藍，水是那樣的清澈，空氣是那樣的清新，可是現在霧霾的日子越來越多，汽車所排放的尾氣使我們原本美麗的環境變成現在這種灰蒙蒙的樣子。汽車雖然方便了我們的生活，但我們更應該合理的使用汽車，盡量選擇綠色出行，減少汽車尾氣的污染！
其次，給交通帶來堵塞，因為一輛汽車所占的空間抵得上四五輛自行車所占的空間，所以即使路再寬敞，也難免會擠得水泄不通。
第三，自從汽車出世以來，交通事故發生的次數也在不斷地增加。所以要提醒有車的爸爸媽媽們謹慎駕駛，安全第一哦！
總之，汽車改變了生活，這種改變一分為二，有利有弊，我們要充分利用它的優點，預防和減少它的缺點，使我們的生活越來越美好！
小學五年級作文 篇3
我的外公有七十歲了，他卻是個老頑童。他待事非常樂觀，做事也很積極。家中每個房間都被他打掃得一塵不染，還放上了一到二盆養眼的綠色植物。最讓我佩服的是外公有一雙巧手，他能把家中的廢舊物品變寶哦!
我慢慢長大了，書本也多了起來，家里所有可以放書的地方都放上了。姨媽實在看不下去了，嚷嚷著要給我買一個新書柜。外公不同意說：“我來做吧!買的'太貴了!姨媽說：“你人老了，不要干重活，還是買一個吧!”“不行!這件事就這么定了，書柜就由我來做!”外公堅定的說。姨媽拗不過外公，只得同意了。我呢很好奇外公會做書柜，就隨著外公去看我的書柜是如何誕生的了。
外公先找來了幾塊大小不一的木板，只見他既快又準地畫下了書柜的尺寸，舉起電鋸，沿著鉛筆線嫻熟地鋸下了木板。不一會兒，就有七塊工整的木板展現在我的眼前。我對外公說：“接下來是不是該打磨了啊?”“對呀!”外公說著拿起一塊沙皮紙準備打磨，“你真聰明!”沒過多久，一塊塊光滑的木板就出現了。要開始組裝了，在接下來的兩個小時中，院子中只聽見釘子和錘頭的碰撞聲。突然，聲音停止了，一個漂亮的木柜展現在了我的眼前。我豎起了大拇指，對他說：“外公，你真了不起!”聽了我的話，外公咧開嘴笑了。在我的贊美聲下，外公又連續做了兩個柜子，還把家中打掃得一干二凈。
真是“家有一老，如有一寶”啊!，怎么樣，我的外公很了不起吧!
小學五年級作文 篇4
一個人如果不與他人進行交互或者說不與外面的世界進行交互，他十有八九會患上精神方面的疾病（如：憂郁癥、精神病、孤獨癥等），綜上可知交互是個很重要的過程。
可是交互也是要講求方法的，你不能把某一觀點通過過激的`方法表達出來，也不能表達一半或者表達地不清晰造成對方的誤解因而引起不必要的麻煩。因此，在交互之前你應該進行深思，不能想到什么就說什么、口無遮攔、為所欲為、說其想說，這也正是交互之奧秘之所在。
再例如：這樣的情況可能很多人都碰到過，就是自己某一方面的能力低于對方，但是又想去找下關聯找下對方的麻煩，所以憑空虛構出一個對方如何如何影響你的無依據的幾句話。這樣的事情在我身上也發生過，不過不是我去詆毀他人而是他人來詆毀我，我當時的做法我覺得大家可以借鑒借鑒，就是笑著應對，你不能直接破口大罵這樣會顯得你沒有修養，你也不能熬在心頭太久不然你心里也會過意不去，甚至是患上文章開頭所提到的那些疾病。那就太可怕了。（這也是我寫這篇文章的最根本原因）
涵養的形成并非一朝一夕的事，這也正如冰凍三尺非一日之寒之言。我懇切希望每一個人都能做一個有涵養的人，這樣美好的世界就會離我們更近一步。
小學五年級作文 篇5
正所謂家事國事天下事，事事關心，大事小事新鮮事，無奇不有。
那一次媽媽帶我到延安路去吃肯德基，吃完后走出店門就看見門口圍著許多人，我好奇地往中間一看，不由地倒抽了一口冷氣，只見兩個骨瘦如柴，大約六七歲的小男孩光著上半身正在賣藝。一個小男孩半趴在地上，兩手正在緊緊地抱住頭和腳，把自己圍成一個“0”形，看著下面的男孩瑟瑟發抖的樣子，真替他捏了一把汗，還好過了一會兒他就若無其事地站立起來，讓人慶幸有驚無險。就在我緩過氣來準備離開時，更危險更刺激的一幕開始了。男孩手中拿著一根粗鐵絲，把另一頭交給另一個男孩，這個男孩不假思索地把鐵絲不斷纏繞在自己的'脖子上，隨著他的一聲聲吼叫，鐵絲牢牢地纏繞在了他的脖子上，而且還繞得很緊，掰都掰不開。人群中不時傳來陣陣叫聲，我也被眼前的情景嚇呆了，直到那個男孩拿著鐵盤來向我乞討時我才回過神來，看著他那瘦小的身影，我心里真不是滋味。這個年紀應該像我一樣在爸爸媽媽面前撒撒嬌，應該在校園里和同學們一起玩游戲，可他們卻……想想自己吃穿不愁，有時還要發脾氣，真是太不應該了。就在我胡思亂想時，人群中又傳來了叫喊聲，原來新的表演又開始了，我不忍再看下去了，拉著媽媽鉆出了人群，快速地消失在茫茫人海中。
直到現在，每當我閉上眼就會想到那個男孩可憐地站在我面前向我乞討，一副孤獨無奈的樣子。也許這件事會永遠停留在我的記憶中，永遠，永遠……
小學五年級作文 篇6
古語有云：明月出天山，蒼茫云海間。今天是中秋節，一家人團圓的日子。晚上，我和家人一起來到森林公園賞月。
來到森林公園，之見一片人山人海，擠滿了人。我們四處尋覓，終于找到了一片屬于我們的"領地"。坐在草地上，望著周圍優美的環境；聽這周圍蟲子的"交響樂"，心情格外的舒暢，心曠神怡。今晚的月亮也格外的圓，格外的明亮；圓月像一個尋求高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地，使原本漆黑一片的草地光亮起來；幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。
我拿出燈籠，點燃蠟燭，和表弟、表哥一起玩起了探險游戲。我們來到了一片樹林里，向深處走去，我們慢慢的走著，草地上時不時吹來了陣陣冷風，吹起了地上的'枯葉，沙沙 沙沙；一些不知名的動物“哇哇”地叫，那叫聲在我聽來十分悲涼、怕人，就像是在哭，增添了一些恐怖感，不過這怎么可能就嚇倒我們呢。我們繼續前行，直到走到盡頭，才開始原路返回。
探險完了，肚子感到有一點點餓，于是我拿起月餅，一邊吃一邊賞月，月餅濃濃的香氣伴著大家喜氣洋洋的氣氛，使人感到愜意極了。吃飽后，我躺在草地上享受起了月光浴。
中秋————一個充滿快樂和溫馨的節日！
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