【精選】五年級的作文集合4篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我上過許多的課，有讓我感受奇妙實驗的科學課；有讓我體驗挑戰自我的體育課；有讓我品味到美妙詩意的語文課……但最讓我難忘的是一節校外的作文補習課，這節課在我心里留下了難以磨滅的印記。
“王蜚，快把明天上課要帶的學習用品準備好，然后去睡覺！”媽媽在房間里催我。“糟糕，作文補習班的作文還沒謄，我怎么跟梁老師交代！”我一邊心不在焉地整理著明天要帶的'學習用品，一邊想：“如果我現在補，那我準得引來媽媽的一頓暴風驟雨般的剋，我可受不了！”我正想著，耳邊又響起了媽媽不耐煩的催促聲：“還磨蹭什么呀，你看看現在都幾點了，快睡覺！”我三下五除二地整理好東西，連滾帶爬地上了床，熄了燈。
我躺在床上，黑暗中，思維卻格外活躍，我正盤算著明天到底該怎么面對梁老師。“對了，我可以告訴梁老師我忘帶了。”希望我一貫老實的乖乖女形象，能騙得過喜歡我、信任我的梁老師。想到這兒，我心安了，漸漸地進入了夢鄉。
第二天，我來到梁老師家，同學們都紛紛交出了自己的本子，我卻忐忑地坐在位子上，梁老師笑瞇瞇地問我：“王蜚，你的作文本呢？”雖然已經想好了理由，但這畢竟是騙老師，真是“做賊心虛”，我支支吾吾的回答：“我的作文本丟在家了。”我好不容易才擠出了這句話，本以為老師不會再追究下去，便暗暗松了口氣。沒想到梁老師用疑惑的目光看了我一眼，繼續追問道：“是嗎？我記得不久前，你也忘帶了一次，怎么會犯同樣的錯誤呢？你不會這么愚蠢吧。”梁老師的目光就像一把銳利的劍，刺得我慌不擇言：“我把抄好的作文本落在媽媽的辦公室里了。”“說實話，是沒帶還是沒謄抄？你可不要踐踏我對你的信任！”梁老師如同一個經驗老道的“獵人”，一下就識破了我的詭計，我這只“小狐貍”再狡猾也斗不過“老獵手”。這時的我根本不敢再抬頭看老師，額頭上，鼻尖上冒出了細密的汗珠。我紅著臉，低著頭，無言以答。梁老師一切都明白了，語重心長地教育我：“謄抄作文可以內化語言，這是作文的一個重要環節。你今天犯了兩個錯，一個錯是你沒有按時完成老師布置的作業，錯上加錯的是你還為你的過失撒謊掩飾！”
今天的這堂課真讓我銘心刻骨啊！我悟出了一個道理：誠實是做人之本，謊言終究會被人戳穿，若要人不知，除非己莫為。
五年級的作文 篇2
三月的一個早晨，天氣終于從“生氣”變成了“歡心”，這讓校園的早晨也變得更加豐富多彩。
難得的如此好天氣，同學們朗朗的讀書聲，更是賣力。你聽：一個個小詩人在吟誦；一群合唱隊的同學們，唱著仙樂般的歌曲；做值日的小清潔工也不落后，早早來到學校，像一只只勤勞的小蜜蜂，為校園衛生默默奉獻著屬于自己的一份力量；值勤的老師更是認真，仔仔細細地關注著校園的每一個角落。
太陽看著校園的國旗高高飄揚，它也興致勃勃地欣賞著校園。它好似剛睡醒的樣子，微微睜著雙眼，幾縷陽光灑進學校。喲！竟有比它還早的人?真是好學生。太陽公公，也很想知道，這些是誰呢？來的早的同學說，是校園里的勞模，打掃衛生的'同學。我望望窗外，視線被窗外的場景強行拉了出去。
那些同學拿著掃把，頭上還有幾片剛剛落下的樹葉。我算了算，七點多就來了，怎么算也有半個多小時了。我一時驚呆了，站在窗口一動不動，好似一座雕像立在那里看著他們。風聲似乎大點，像在給他們配樂似的。他們手拿著掃把，把一地的樹葉掃成一堆有一堆。這一瞬間，我覺得，是樹葉和風，在刁難他們。把剛剛堆好的一堆樹葉又吹得七零八落，到處逃竄。他們一點抱怨都沒有表現出來，而是低下頭，拿起掃把、畚斗繼續掃起來，猶如一個個寬容與勤勞并存的天使。胸前的紅領巾在飄著，只覺得紅領巾越來越紅艷！
不知怎么的，迷迷糊糊，叫我們上課的鈴聲響了，伴隨著動聽的音樂，他們終于離開了包干區。鈴聲像風箏線似的，把我眼睛從窗外牽回來。那么簡單的過程，那么短暫的時刻，在我的心里卻留下了不小的感嘆。
明朗的早晨，因為一個個默默勞動的身影，變得更明朗了。這時，我才明白不僅僅是讀書，勞動也要具備寬容與耐力。
五年級的作文 篇3
我愛我的家，即使它很平凡，也會讓我在人生的雨夜里感到溫暖。吶，跟我去看看吧。
媽媽
小小，作業做完了沒，書帶齊了沒，早飯吃了沒。一大清早的，我可愛的老媽的那張嘴又開始做不規則運動了。我只好一一回應，誰叫我是她兒。
頭疼啊，不過心里還是暖暖的。不過嘮叨是嘮叨，老媽的廚藝也挺不賴的，這幾年。要知道我上小學的時候，她還不會做飯呢。唯一勉強能吃的就是煮洋芋，還有夾生的。所以小不點的時候就希望爸爸天天在家，不出差。因為我爸的廚藝和她的簡直是沒法比。呵呵。現在的老媽可是與往日大不相同啊。記得有一次，弟弟過生日，媽媽做了一大桌好吃的`。什么糖醋排骨，亂肉粉絲，青椒肉絲，蹄花湯。全是色香味俱全，那頓飯讓我們在驚詫之余，都撐了個半死。
爸爸
叮咚叮咚，誰呀，半夜三更不好好睡覺瞎折騰啥呢。我起了個身躡手躡腳的來到了書房。喔，原來是老爸在聞雞起舞啊，練習打字。那熟練的手法不停的跳躍在鍵盤上，看的我好生佩服。爸爸也真夠辛苦的，都快三更了，還再練習。不過，功夫不負有心人，爸爸在單位舉行的打字比賽中榮獲桂冠。看著爸爸興奮地像個老小孩似得，我們全家都笑了。
弟弟
姐，你炒得青椒讓人熱淚盈眶，熱血沸騰。姐，你煮的大白米飯太堅強了，可以去當子彈上陣殺敵了。至于么，我就是心血來潮做頓飯。不好吃你也憋在心里啊，打擊我的熱情。真是少年不知做餐難。正這么想了，突然一高分貝的叫聲響起，把我拉回現實。我不滿的看著弟弟，你吼啥。我還沒做作業呢。那還不快去。說完弟弟就一陣風的消失了。唉，真是長不大的猴孩子。
我
以上就是我的全家人了，我寧愿做一顆小小的沙子，也不愿出來拋頭露面。所以關于我，是個謎。不過，我唯一的信息就是我很愛這個家。恕罪了，各位。
五年級的作文 篇4
“哈哈”咦？這是什么聲音？這么熱鬧啊。告訴你們吧，那是我們班在舉行成語對對碰活動呢。
應樂先抽，呀，是“開”“開門見山”“開門大吉”……只聽見朱航逸一連串地說了好多。緊接著，又有一個人抽出了“眼”字，應樂立馬脫口而出“眉開眼笑”隨著笑的出現，我和王淼文一口咬定：就是眉開眼笑。可老師還想誤導我們，就在這時，群和立又接二連三地出現了，這下成語更多了，大伙更迷惑了。老師還賣起了劉謙的`作風“現在就是見證奇跡的時刻了”。哎呀“眉娃娃跳出來了，局面瞬間轉變，”眉開眼笑“是板上釘鐵釘的了，那剩下的，有仙鶴，還有站立，我趕緊搜著著大腦里的詞庫，”對了，是鶴立雞群嘛！”我大聲叫出來，老師贊許地點點頭，“好樣的！”
第二關，第三關，大家都不甘示弱，應樂和朱航逸就像是兩個詞語百庫，只要一秒兩秒就報出了一大堆的成語，真讓人羨慕不已。
這節課真有趣！既可以讓大家積累豐富的成語，又可以從中受益，我們真是受益匪淺呢。好一節特殊的作文課啊！
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