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5年級(jí)作文我和書(shū)的故事（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的5年級(jí)作文我和書(shū)的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 1
書(shū)是寶物，是引領(lǐng)我叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)的引導(dǎo)者，是知識(shí)的源泉。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千重穗。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得書(shū)完全稱得上是食物，是財(cái)富，沒(méi)了書(shū)等于沒(méi)有吃米飯一樣會(huì)被餓死，沒(méi)有知識(shí)人類就不會(huì)進(jìn)步。
我們家愛(ài)看書(shū)的人很多，家中常有一股濃濃的書(shū)香彌漫著，可能是這個(gè)原因吧，我也很愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得死心塌地，愛(ài)到一天不看都難受。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)看書(shū)。我會(huì)融入到書(shū)里去，和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷風(fēng)雨險(xiǎn)阻，再看《白雪公主》時(shí)，我會(huì)幫助白雪公主找藏身之所，會(huì)幫助小矮人對(duì)付惡毒的王后……小時(shí)候這樣，長(zhǎng)大后更是如此。
我不但能融入到書(shū)里去，而且看書(shū)很入迷，甚至不管外界，好像我在另一個(gè)世界似的。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天我剛拿起一本書(shū)，媽媽說(shuō)：“待會(huì)兒把煤氣關(guān)了，我去超市了，別忘了。”“哦，知道了。”可后來(lái)我看得入迷，根本不記得了。幸好媽媽回來(lái)的早，一聞到氣味，就沖進(jìn)廚房，關(guān)了煤氣。然后揪起在知識(shí)海洋里遨游的我，媽媽和我說(shuō)了這事，我輕聲說(shuō)：“這不能怪我，要怪就怪書(shū)，它太好了。”
其實(shí)，我還是很感謝書(shū)的.，因?yàn)閺男∮袝?shū)陪伴，所以課外知識(shí)也就豐富了，課外知識(shí)豐富了寫(xiě)作水平就提高了那語(yǔ)文成績(jī)也就“唰唰”往上漲。
因?yàn)闀?shū)幫了我許多忙，所以我認(rèn)為書(shū)是我最好，最親近，最善良，最樂(lè)于助人的朋友，他勝過(guò)其他任何的伙伴！
我愛(ài)書(shū)！這是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 2
我和書(shū)交上了朋友，我家里到處都有書(shū)，書(shū)桌上，沙發(fā)上，窗臺(tái)上，床頭上擺滿了各種書(shū)籍。這些書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，是我形影不離的好朋友。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候，就喜歡聽(tīng)故事。媽媽說(shuō)，那時(shí)，只要我一耍賴，她就大聲地讀故事，我瞬間就不哭了，蹭到媽媽跟前，認(rèn)真地聽(tīng)故事。如今我更愛(ài)看書(shū)了，記得有一次，我正津津有味地坐在床上看《水滸傳》，外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太晚了，快睡覺(jué)吧。”可是我被書(shū)中的情節(jié)吸引著，哪能睡著呀。外婆硬是把燈關(guān)了，我一人躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，熬了十幾分鐘，我心想：外婆已經(jīng)睡著了吧。于是我在黑暗中摸索，費(fèi)了九牛二虎之力終于摸到了臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，我打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)看《水滸傳》，我剛才讀到哪里了？噢，是鐵牛在和四虎搏斗呢。李逵想讓母親過(guò)的好一點(diǎn)，就背著母親往梁山趕，走到半路，母親口渴，李逵去找水，可是，母親卻被老虎吃了，李逵回來(lái)后，痛殺了老虎。讀到這里，我被黑大漢李逵的孝敬之心感動(dòng)了，我想到自己，平時(shí)我經(jīng)常為一點(diǎn)小事和媽媽頂嘴，從沒(méi)想過(guò)要孝敬媽媽，沒(méi)想到一個(gè)粗心的黑大漢對(duì)母親卻如此孝順，我真的.應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)呀。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我和書(shū)的故事還在繼續(xù)。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 3
書(shū)，是我們的指路燈，是我們的精神食糧，還是我們的良師益友，更是我們的知音。
在我沒(méi)上幼兒園時(shí)，還不識(shí)字，媽媽每天在睡覺(jué)前都給我讀一篇童話，漸漸的我喜歡上了讀書(shū)，沒(méi)事時(shí)就讓媽媽讀這些書(shū)中的童話，從那時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了一些字，也不纏著媽媽自己到一邊看去了。我看的第一本書(shū)是《格林童話》里面的故事，告訴我了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，如《白雪公主》告訴我們邪惡是永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝正義的。
我只要選擇一本書(shū)看，就會(huì)忘記時(shí)間，看的如醉如癡，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。我已被書(shū)中的人物震撼了，我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉嘆息，成為《朝花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇，也潛然淚下。
一本又一本的書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多道理，學(xué)到了很多的知識(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，書(shū)的'海洋竟然如此廣闊。
書(shū)就像我的朋友和我一起哭，一起笑，伴我成長(zhǎng)；書(shū)又像一位長(zhǎng)輩，給我講述古老的歷史，教我感悟生活五味！高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 4
書(shū)像一位領(lǐng)路人，幫我打開(kāi)通往知識(shí)海洋的門(mén)；書(shū)像燈塔，幫我找到通往港灣的路線；書(shū)像一盞路燈，幫我照亮前行的道路。
一個(gè)夜晚，隨著“啪”的關(guān)門(mén)聲，我便睜開(kāi)眼睛從枕頭底下摸出手電筒看《青銅葵花》。我悄悄蒙上被子，只露出一絲縫隙，打開(kāi)書(shū)，用手電筒照著看。仿佛那沉悶的'空氣和沉重的被子，一切都與我無(wú)關(guān)。我沉浸在青銅對(duì)葵花的疼愛(ài)和葵花的可愛(ài)之中，很快便忘記自己在偷看書(shū)。
我正看到故事的高潮部分，突然“啪”的一聲，門(mén)開(kāi)了。還好我反應(yīng)快，迅速把頭露出，手電筒和書(shū)都塞了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)有聽(tīng)到任何動(dòng)靜，便拿起手電筒照著看書(shū)。一開(kāi)始，我有些心驚膽戰(zhàn)，生怕爸爸再次打開(kāi)門(mén)來(lái)一次突然襲擊。后來(lái)，我又想：“已經(jīng)來(lái)過(guò)一次，不會(huì)再來(lái)第二次的吧？再說(shuō)，我把這一章看完就睡覺(jué)，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”
我本想看完這一章就睡，結(jié)果沉迷其中，無(wú)法自拔了。也不知何時(shí)，門(mén)被人打開(kāi)，被子被掀開(kāi)，然后就被發(fā)現(xiàn)了。
哎，我就是這樣的一個(gè)小書(shū)迷，只要看了書(shū)就會(huì)沉迷其中。雖然看書(shū)是一件好事，但是也得有度，不能熬夜傷身體，要健康作息。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 5
小時(shí)候，我接觸的第一本書(shū)是一篇較薄的故事書(shū)，那是雜我還沒(méi)有上一年級(jí)的時(shí)候家人送給我的。我還記得那邊本書(shū)里只有兩個(gè)最經(jīng)典的故事，那就是《白雪公主》與《賣(mài)火柴的小女孩》。那是我的第一本書(shū)也是我小時(shí)候最愛(ài)看的'一本書(shū)。小時(shí)侯，當(dāng)我還學(xué)習(xí)識(shí)字的時(shí)候，每次都是家人給我講那兩個(gè)故事，雖然我已經(jīng)漸漸淡忘了到底是誰(shuí)給我講那兩個(gè)故事，但我卻不會(huì)忘記小時(shí)候那本書(shū)帶給我的歡樂(lè)！
小時(shí)候我最喜歡那本書(shū)了，雖然那本書(shū)我已經(jīng)從頭到尾看過(guò)很多遍了，但是我還是非常的愛(ài)看。上了一年級(jí)之后，媽媽又為我買(mǎi)了很多書(shū)，我也在學(xué)校了訂購(gòu)了《小星星》和《中國(guó)少年兒童報(bào)》。上了三年級(jí)之后，由于我們要寫(xiě)作文，所以媽媽又為我買(mǎi)了一些作文書(shū)，也就是從那次之后，我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)了，書(shū)柜里也有非常多的書(shū)，有《鉆石版作文輔導(dǎo)王》，《作文大全》等等。
現(xiàn)在我的作文寫(xiě)得非常好，得益于我從小養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，得益于媽媽為我買(mǎi)的那些好書(shū)。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)耤是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書(shū)，就像交到了一個(gè)好朋友；讀一本好書(shū)，就是一次心靈之旅；讀一本好書(shū)，就像走進(jìn)了夢(mèng)幻般的童話世界。
三歲時(shí)，我第一次接觸到書(shū)，那是爸爸給我買(mǎi)的繪本。一開(kāi)始，我并不知道什么是書(shū)，便抬起小腦袋，問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“這是書(shū)，是通往你知識(shí)王國(guó)的道路。”我似懂非懂，并不能理解爸爸的.話，但還是被書(shū)中有趣的故事吸引住了，慢慢翻看起來(lái)。
后來(lái)，我便漸漸地喜歡看書(shū)了。學(xué)了拼音以后，遇到看不懂的詞語(yǔ)，我便讀上面的拼音。有時(shí)，我會(huì)在睡覺(jué)前纏著媽媽給我讀故事，媽媽只好坐在床邊津津有味給我讀起故事來(lái)。伴隨著媽媽的聲音，我就在故事中甜甜地睡了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)，不再是吚呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶了。我更加孜孜不倦地?zé)釔?ài)看課外讀物了。睡覺(jué)時(shí)偷偷爬起來(lái)看，吃飯時(shí)也看，就連有時(shí)寫(xiě)作業(yè)也會(huì)忍不住看。媽媽常常說(shuō)我已經(jīng)變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，其實(shí)，我也是這么認(rèn)為的。回頭想起爸爸在三歲時(shí)跟我說(shuō)的話，我也體會(huì)到了其中的道理。
讀書(shū)真好啊！它不但能使我們學(xué)會(huì)做人的道理，還能使我們的生活更加多姿多彩。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 7
書(shū)是人類最好的朋友，它載著我在知識(shí)的海洋里遨游，它就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
讀書(shū)，讓我成了百事通，在同學(xué)面前好像萬(wàn)事皆知，讓我自信；讀書(shū)，讓我提高了寫(xiě)作能力，常常被評(píng)為班級(jí)的小作家；讀書(shū)，讓我成為小小演講家，常常用故事把媽媽哄得服服帖帖；讀書(shū)，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，也讓我得到更多的零食和零花錢(qián)，不僅僅精神富有，也讓我的物質(zhì)更富有。
書(shū)是我的朋友，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了苦頭。有一次，我看書(shū)看入迷了，煮飯煮成了鍋巴。媽媽一臉陰沉地看著我，我的臉紅得像辣椒。因?yàn)榭磿?shū)，我總是忘了回家而挨罵；因?yàn)槔舷胫Y(jié)局，課堂上偷偷看課外書(shū)，成了老師辦公室的.常客；有時(shí)和同學(xué)聚精會(huì)神地聊著看過(guò)的書(shū)，回頭一看，老師不知什么時(shí)候站在了身后，唉，又要挨批了……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”顏真卿說(shuō)的話，我常常記在心間。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，只要有書(shū)的地方，就可以看見(jiàn)我的身影。要我不讀書(shū)，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。這一生，我是和書(shū)分不開(kāi)了。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 8
說(shuō)起我看過(guò)的書(shū)，那可謂是數(shù)不勝數(shù)呀！在我二年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次接觸讀書(shū)這個(gè)令人知識(shí)淵博的選項(xiàng)。
那是夏天的一個(gè)中午，我在爸爸的書(shū)房里翻來(lái)翻去。我找到了一本厚厚的書(shū)，它的名字叫做《西游記》。由于我強(qiáng)烈的好奇心我翻開(kāi)了這本書(shū)布滿灰塵的書(shū)。
剛開(kāi)始我只是囫圇吞棗似的閱讀，后來(lái)故事中人物的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀，把每句話都把反復(fù)咀嚼……
這不，一個(gè)暑假過(guò)完啦。一本厚厚的西游記也被我讀完啦。從此我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，爸爸媽媽在家里常常叫我小書(shū)蟲(chóng)呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)啦，爸爸書(shū)房里的書(shū)差不多我都翻閱過(guò)了。從書(shū)中，我了解到著著名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)這句話我頗有感悟。是啊，你想如果一個(gè)人讀書(shū)讀得多了。那他寫(xiě)作文的時(shí)候，腦筋根本動(dòng)都不用動(dòng)因?yàn)樗哪X子里全部都是優(yōu)美詞句。
現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成了我每日中必不可少的一部分。我真正的.體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣讀書(shū)多么有趣呀。書(shū)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，活潑可愛(ài)。自從讀書(shū)，我的作文提升了不少。
朋友，如果你還在為作文而發(fā)愁，那你就多讀書(shū)吧。讀書(shū)會(huì)讓你的知識(shí)淵博，讓你出口成章，脫口而出。
一句古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”說(shuō)的一點(diǎn)不差。我喜愛(ài)讀書(shū)，希望你也可以多多讀書(shū)，現(xiàn)在時(shí)候已經(jīng)不走啦，我要是再不回去，媽媽就該催我啦。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 9
說(shuō)起我和書(shū)的故事，那是幾天幾夜也說(shuō)不完呀。我把書(shū)當(dāng)做我的好哥們，當(dāng)做我的好老師，把書(shū)當(dāng)做生活中不可缺少的一部分。
我隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，班里的'每個(gè)人幾乎都會(huì)有一本名著，我心生羨慕。于是，我決定問(wèn)媽媽要零花錢(qián)，媽媽熬不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。去到書(shū)店一看，啊，到處都是書(shū)的香味，越往里面走書(shū)越多，這是我第一次見(jiàn)到那么多書(shū)。我精心選了一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
每天下午放學(xué)回到家，我都急急忙忙地做完作業(yè)，為的就是“看望”《魯濱遜漂流記》。有一天下午，我做完作業(yè)像往常一樣看《魯濱遜漂流記》。看得入了迷，媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣沖沖地走進(jìn)我房間，把書(shū)放在我夠不到的地方，把我拉出了房間。書(shū)本一離手，我就像丟了魂似的，吃飯都不香。
晚飯過(guò)后，我著急地跑回房間，在房里來(lái)回踱步。怎樣才能把書(shū)弄下來(lái)呢？我冥思苦想，突然心生一計(jì)……我趁爸媽出門(mén)散步，就從雜物間搬來(lái)那一米高的梯子。哈哈哈！剛好夠得著。拿到書(shū)后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)還原了梯子的位置。然后鉆進(jìn)被窩津津有味地看了起來(lái)。也不知道爸媽什么時(shí)候回來(lái)的，掀開(kāi)我的被子，看見(jiàn)我驚訝又慌張的表情，忍不住笑出聲來(lái)，說(shuō)：“我看你真是掉入書(shū)的‘陷阱’，無(wú)法自拔了。”
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗，讓我甘愿掉入書(shū)的“陷阱”不再出來(lái)……
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 10
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，有事沒(méi)事就看書(shū)。而且不知怎么，我對(duì)書(shū)還挺“情有獨(dú)鐘”的。如果你不相信，那你聽(tīng)聽(tīng)下面的故事，就知道了。
記得我小時(shí)候，才剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話。媽媽一喂我吃飯，我就哇哇大哭，拿什么玩具也哄不住我。可如果媽媽一對(duì)我說(shuō)：“好了，乖啊，不哭，吃完飯我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)。”我馬上就止住了哭，還咧開(kāi)嘴笑呢。從此以后，我每次吃飯，都要邊吃邊“看”著書(shū)。
我特別愛(ài)看書(shū)。只要一有錢(qián)，就馬上去買(mǎi)書(shū)。有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醋，可一看錢(qián)包，沒(méi)有零錢(qián)了，只好給了我一張十元的。可我走到半路，看見(jiàn)有賣(mài)書(shū)的，我眼前一亮，想見(jiàn)了救命恩人一樣。
于是，我連忙跑到賣(mài)書(shū)的那兒，我看呀看，差不多看了一個(gè)小時(shí)。最后，還是老板說(shuō)：“小姑娘，該回家了吧?”于是，我只好選了一本書(shū)，名叫《小學(xué)生必背古詩(shī)文》。我問(wèn)老板：“這本書(shū)多少錢(qián)呀?xxx老板說(shuō)：“十元。xxx于是，我像模像樣地把十元錢(qián)掏出來(lái)給了他。到了家，媽媽面如土色，擔(dān)心地問(wèn)：“你到哪里去了，可把我急死了。xxx我高興地把書(shū)亮了出來(lái)讓媽媽看，看了書(shū)，再看看我空空的'手，媽媽很奇怪，說(shuō)：“醋呢?”我這時(shí)才想起來(lái)，自己自顧買(mǎi)書(shū)，結(jié)果把醋的事忘到九霄云外了。我把事情的原委一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哭笑不得，只好重新拿錢(qián)買(mǎi)醋。
聽(tīng)了上面的故事，你們知道我是何等地愛(ài)看書(shū)了吧？我一直把書(shū)當(dāng)做我的朋友，當(dāng)做我再生父母。因?yàn)槭撬瑐魇诹宋抑R(shí)。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 11
書(shū)，人類一生中不可缺少的一部分，人類文明的關(guān)鍵。每個(gè)人都喜歡讀書(shū)。書(shū)對(duì)所有人都有一種吸引力，讓那些人去讀書(shū)，去看書(shū)。爾每個(gè)人在讀書(shū)和看書(shū)的過(guò)程中都會(huì)有一些事情，然而沒(méi)有一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷和其他人是一樣的，也沒(méi)有一個(gè)人的一生沒(méi)有書(shū)的相伴。
我第一次接觸書(shū)是在3歲那年。那天我奶奶帶我去超市，在奶奶買(mǎi)東西的時(shí)候我看了我人生中第一本書(shū)《西游記》，故事中的情節(jié)使我如癡如醉。因此，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)欲望。我把那本書(shū)買(mǎi)回了家，一有功夫，我便看了起來(lái)。不過(guò)《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》什么的我都喜歡看。
我有的時(shí)候，該吃飯了我還在看書(shū)。有時(shí)，我上廁所時(shí)也會(huì)常看幾本書(shū)，一上就是大半天。在晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看上好幾頁(yè)，然后被催著放下書(shū)去睡覺(jué)，還真是依依不舍呢。有時(shí)我拿手電筒在被子里偷偷的`看。
之后家里的書(shū)都看完了，我就去超市那去看書(shū)，我每天晚上都和奶奶去超市，在哪里看書(shū)。
每個(gè)人的一生中，要讀上千本書(shū)，然而每一本書(shū)都值得我們記下來(lái)。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 12
我來(lái)到這個(gè)世界上，幼年，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，為人師……似水流年，過(guò)去了30多個(gè)春秋，書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我生命中不可缺少的，但是我愛(ài)上讀書(shū)，卻是因?yàn)槟棠獭?/p>
奶奶出生時(shí)家里窮，所以奶奶沒(méi)有上過(guò)學(xué)，后來(lái)，聽(tīng)她講，村里辦了掃盲班，才會(huì)寫(xiě)自己的名字，認(rèn)識(shí)一些字。自此，奶奶最大的愛(ài)好，就是讀書(shū)，讀報(bào)。我從小就是奶奶照顧大的，因?yàn)閶寢屢习噙�要照顧弟弟，所以，晚上都是奶奶哄著我睡覺(jué)。奶奶盡管文化有限，但在我剛滿1歲時(shí)，奶奶就開(kāi)始教我唱小兒歌，說(shuō)一些膾炙人口的順口溜，講一些成語(yǔ)故事。有時(shí)奶奶也會(huì)講錯(cuò)，如將“更羸”講錯(cuò)成“更贏”。我聽(tīng)得似懂非懂，有些壓根兒不懂，但那時(shí)有些成語(yǔ)故事既已成誦于口，爛記于心。她講解時(shí)那種莊重真誠(chéng)的樣子，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
在回想起，但是奶奶閱讀書(shū)的過(guò)程就足以讓我感動(dòng)。
每次閱讀時(shí)，奶奶總要認(rèn)認(rèn)真真地把手洗干凈，然后雙手捧著自己喜歡愛(ài)的書(shū)本，戴上老花鏡，一字一句認(rèn)真閱讀。閱讀完畢，還要仔細(xì)把書(shū)收好，再鄭重地鎖到柜子里，記得我小時(shí)候，我把奶奶的書(shū)偷偷得從柜子里拿出來(lái)看，不小心把吃的飯粒撒到了書(shū)上，一向和善的奶奶，眼神立刻變得從沒(méi)有過(guò)得嚴(yán)厲。現(xiàn)在想想，奶奶對(duì)書(shū)的虔誠(chéng)和對(duì)知識(shí)的渴望，讓我在腦中定格，向我傳遞了這樣的信息：世界上最寶貴的.，書(shū)比金錢(qián)、糧食重要。
對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)文化的種子播下的越早越好。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 13
小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字，只有圖畫(huà)的小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)，總覺(jué)得文字書(shū)很單調(diào)、無(wú)聊，只有小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)才能帶給我快樂(lè)。那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)比畫(huà)，嘴里還嘟嘟嚷嚷地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)候，我還一個(gè)人扮演幾本連環(huán)畫(huà)或小人書(shū)的角色，在屋里自?shī)首詷?lè)。
上了三四年級(jí)以后，媽媽就不再給我買(mǎi)小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)了，這是我很苦惱，也對(duì)媽媽十分的不滿。對(duì)媽媽給我買(mǎi)的《百科全書(shū)》毫不感興趣，沒(méi)翻幾頁(yè)就把它丟在一邊不管了。
有一次媽媽給我買(mǎi)回一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，我還是照常翻幾頁(yè)，誰(shuí)知，卻把我給迷住了，想丟也丟不開(kāi)。我一個(gè)下午就把整本書(shū)讀完了，這下子，我才恍然大悟，原來(lái)文字書(shū)也能帶給我快樂(lè)啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厭，媽媽看我這么喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的.書(shū)，下午便帶我到書(shū)店里辦了一張借書(shū)卡，讓我隨時(shí)都可以去書(shū)店借書(shū)來(lái)看。有了借書(shū)卡的我，更像一餓狼，貪婪的讀著每一本書(shū)。
自從我發(fā)現(xiàn)了文字書(shū)中藏著的妙趣，我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū)了。他們讓我如癡如醉。
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)與倫比的快樂(lè)，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它就像我的一個(gè)好朋友，一位知識(shí)豐富的導(dǎo)師，使我在知識(shí)的大海中漫游，最終走向成功！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 14
高爾基說(shuō)書(shū)藉是人類的進(jìn)步的階梯。書(shū)在我心里就是一個(gè)智慧王國(guó)，教我如何做人，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我得到了許多樂(lè)趣。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，就讓我給你說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的`樂(lè)趣吧！
那天，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》，我一看高興極了，拿著書(shū)本立刻回到房間津津有味地看了起來(lái)。從下午4點(diǎn)看到晚上吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我只是嗯了一聲，又在繼續(xù)看書(shū)，因我我一直這樣嗯，卻不下來(lái)吃飯，媽媽只好綁架我的書(shū)，讓我上桌吃飯。吃完飯后，我繼續(xù)看書(shū)，一直到12點(diǎn)，媽媽再三催促，我才不得不上床。
我最喜歡里面的一個(gè)故事是《灰姑娘》，這個(gè)故事講的是：灰姑娘受盡后母的折磨，卻因?yàn)樗纳屏迹牡搅诵?dòng)物的幫助，最后和王子幸福地生活在一起。這個(gè)故事告訴了我做人要善良，要樂(lè)于助人。在我的班里就有個(gè)這樣的同學(xué)，她雖然成績(jī)一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我一生的伙伴和朋友，也是教會(huì)我許多知識(shí)的老師！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 15
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法是正確的。我們想使自己變得有智慧、有才能，不僅在學(xué)校要聽(tīng)老師講課，還得多看點(diǎn)課外書(shū)。
小時(shí)候我第一次看的書(shū)是《看圖識(shí)物》，是看著精美圖片，認(rèn)識(shí)各種水果、蔬菜或物品。后來(lái)我上幼兒園了，學(xué)會(huì)了拼拼音。就看了帶拼音的小書(shū)，比如：《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》等等。幼兒園上完了，就到了小學(xué)階段。小學(xué)學(xué)習(xí)雖然變的緊張了起來(lái)。但我還會(huì)抽時(shí)間來(lái)看書(shū)。
有一次，哥哥送給了我一大摞書(shū)。那天，我一收到禮物就急忙從書(shū)堆里找了一本《兒童文學(xué)》，津津有味的看了起來(lái)。這本書(shū)使我一下子熱淚盈眶，又一下讓我眉開(kāi)眼笑。就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！
我喜歡看一些作文選和童話書(shū)，作文選使我知道許多優(yōu)美的句子，和優(yōu)美的詞語(yǔ)。而童話書(shū)讓我在智慧的.海洋里能看見(jiàn)七個(gè)小矮人和白雪公主一起玩耍，看到了賣(mài)火柴的小女孩的不幸，知道了拇指姑娘經(jīng)歷，最后并感受到了她的幸福。這就是的書(shū)的奇跡，它使我們從這個(gè)世界走進(jìn)另個(gè)世界。從悲傷走到快樂(lè)，書(shū)使我找到了快樂(lè)，同時(shí)也讓我找到了一位新的老師。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 16
書(shū)，是一個(gè)神秘的國(guó)度，它總是會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”書(shū)是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，小草；書(shū)是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書(shū)是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書(shū)是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書(shū)是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書(shū)還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開(kāi)通往書(shū)的.天堂大門(mén)……我不僅愛(ài)書(shū)還和書(shū)成了永遠(yuǎn)的朋友。”
小時(shí)候我只愛(ài)看書(shū)中的插圖，對(duì)書(shū)中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書(shū)中的插圖時(shí)。我會(huì)想：咦！為什么書(shū)中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書(shū)不是用來(lái)看插圖的。后來(lái)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書(shū)，開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的王國(guó)遨游。每當(dāng)我讀完一本書(shū)或一個(gè)故事，我會(huì)寫(xiě)下讀后感或日記。
記得有一次，姐姐給我買(mǎi)了本名叫《小王子》的書(shū)，我一看封面。“嘿！好看。”我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天啊！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛(ài)的書(shū)上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書(shū)啊！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 17
一直以來(lái)，我都對(duì)書(shū)抱著極大的熱愛(ài)和好奇。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，打開(kāi)它那陳舊的封面，我仿佛踏入了一個(gè)神秘而充滿驚喜的世界。
我記得，有一次在圖書(shū)館里，我捧著《時(shí)間簡(jiǎn)史》來(lái)到一個(gè)角落。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，震撼的宇宙真理像星星點(diǎn)點(diǎn)般展現(xiàn)在我眼前。我仿佛感受到湯姆·斯湯斯的智慧貫穿于我的神經(jīng)末梢，深深地觸動(dòng)了我的`靈魂。
在經(jīng)歷了這個(gè)奇妙的時(shí)空旅行后，我開(kāi)始閱讀各種類型的書(shū)籍，從小說(shuō)到歷史，從哲學(xué)到心理學(xué)，每本書(shū)都為我?guī)?lái)了新的思考和體驗(yàn)。我被書(shū)中的人物感動(dòng)，被書(shū)中的情節(jié)吸引，被書(shū)中的智慧啟發(fā)。
與書(shū)相伴的日子也成了我最快樂(lè)的時(shí)光。記得有一次假期，我去海邊度假，帶著一堆書(shū)。沙灘上，陽(yáng)光灑在身上，海風(fēng)拂過(guò)臉龐，我沉浸在書(shū)中，仿佛置身于一個(gè)獨(dú)特的世界。時(shí)間逐漸流逝，我悟出了書(shū)中專注、虛心和思考的力量。
不僅如此，與書(shū)結(jié)緣也給我?guī)?lái)了豐富多彩的人生。書(shū)中的故事啟迪了我對(duì)生活的理解，教會(huì)了我面對(duì)困難的勇氣和智慧。書(shū)中的知識(shí)擴(kuò)展了我的視野，讓我成為更全面的人。
借助書(shū)本，我通過(guò)一次次探求和閱讀，漸漸明白了人生的真諦所在。人生如書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了珍貴的經(jīng)歷和回憶，而我們則是這本書(shū)中的作者和主角。只有用心去閱讀、探索，才能讓我們成為更好的自己。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 18
小時(shí)候，我的生活中少不了一本書(shū)陪伴著我。每當(dāng)我感到寂寞或無(wú)聊時(shí)，書(shū)就像是一個(gè)忠實(shí)的朋友，默默地陪伴著我。
記得有一天，我在家里翻找舊書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本神奇的童話書(shū)。我打開(kāi)書(shū)本，一陣奇妙的氣味撲鼻而來(lái)，仿佛讓我置身于童話世界。我沉浸其中，和勇敢的小紅帽一起面對(duì)惡狼，和白雪公主一起度過(guò)危機(jī)。這些故事讓我開(kāi)闊了視野，也培養(yǎng)了我的想象力。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸更多的書(shū)籍類型。我喜歡讀科學(xué)知識(shí)類的書(shū)，通過(guò)這些書(shū)，我了解了世界的奧秘。我甚至愛(ài)上了歷史，每本歷史書(shū)都像是通往過(guò)去的時(shí)光機(jī)器，讓我領(lǐng)略到了古人的智慧與勇氣。
書(shū)籍是我的知識(shí)源泉，也是我的靈感之源。曾經(jīng)，我讀過(guò)一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事，講述了大海遭受污染的悲慘情景。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，我決心要為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)參加各種環(huán)保活動(dòng)，呼吁身邊的人一起保護(hù)我們的地球。
我與書(shū)結(jié)下了無(wú)法割舍的情誼。每天晚上，我都陪著書(shū)入睡。當(dāng)我抱著書(shū)看著滿天星斗的時(shí)候，心情格外寧?kù)o和安詳。
通過(guò)閱讀，我了解到自己的缺點(diǎn)和不足。書(shū)籍啟迪了我的智慧，提高了我的能力，讓我變得更加自信和勇敢。同時(shí)，書(shū)也教會(huì)了我謙虛和堅(jiān)持的品質(zhì)。
書(shū)籍就像是一扇窗戶，讓我看到了更加廣闊的世界。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，書(shū)將繼續(xù)陪伴著我，引領(lǐng)我走向更加美好的人生。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 19
曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷，而書(shū)則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)是淡而無(wú)味的，只有電視劇是五彩繽紛的。可是自從發(fā)生了那件事情之后，我對(duì)書(shū)的態(tài)度就完全改變了。
記得有一次，媽媽為我精心挑選了一本《感恩小學(xué)生的.300個(gè)親情故事》，我拿到手里，一看，哇！300篇！看不完了，看不完了。我雖然這么想，但因?yàn)檫@是媽媽的禮物，我還是草草的看了一篇。然后就跟媽媽說(shuō)看完一篇了。媽媽說(shuō)：“哇！好多呀！肯定看不完了！我告訴你，你現(xiàn)在給我去認(rèn)認(rèn)真真的讀，否則……哼哼！”唉！果然是媽啊，我在想什么，她都曉得哎！沒(méi)辦法，我只好乖乖地拿起書(shū)。希望我能從書(shū)里平靜心情，這時(shí)一篇文章映入我的眼簾，寫(xiě)的是一位母親為救自己的孩子，不惜赴湯蹈火，犧牲了自己……這本書(shū)中的每個(gè)故事都包含著非常特別的幸福。看了之后，讓我非常感動(dòng)，也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩，應(yīng)該成為我們學(xué)會(huì)做人的一門(mén)必修功課。我真正感受到書(shū)的巨大魅力，讀書(shū)時(shí)不再拘于情節(jié)，而是學(xué)會(huì)了感悟書(shū)中的內(nèi)容。現(xiàn)在書(shū)已是我最親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)中自有黃金屋”，其實(shí)所謂的“黃金屋”就是“源源不斷的知識(shí)”，如果你還沒(méi)有找到“黃金屋”，那就趕快拿起你的書(shū)，去尋找吧！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 20
從小，我就對(duì)書(shū)充滿了濃厚的興趣。每次走進(jìn)書(shū)店，眼前的琳瑯滿目讓我感到無(wú)比的興奮，仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋。
記得有一次，我看到了一本那個(gè)富有魔力的《哈利·波特》，我深深被這個(gè)魔法世界所吸引。書(shū)中的奇妙故事就像是在我腦海里跳躍舞蹈，每一頁(yè)都充滿著神秘和想象力。我仿佛成為了哈利的好朋友，和他一起面對(duì)險(xiǎn)境，探索未知。
同樣引人入勝的還有科普類圖書(shū)。我打開(kāi)一本關(guān)于宇宙的書(shū)，猶如遨游太空，探索星河。那些精美的插圖和生動(dòng)的文字讓我對(duì)宇宙的奧秘充滿好奇，我開(kāi)始追問(wèn)星星是如何閃爍、黑洞如何誕生。書(shū)中帶給我的信息量就像無(wú)窮無(wú)盡的瀑布，讓我感到膽怯又充滿驕傲。
和書(shū)為伴的日子，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)限潛能。我讀過(guò)一本有關(guān)科學(xué)家愛(ài)因斯坦的傳記，他的.聰明才智和卓越貢獻(xiàn)讓我深感敬佩。書(shū)中的故事激勵(lì)著我追求知識(shí)，不斷超越自我。我開(kāi)始培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣，努力將自己所看所思所想化為文字，與世界交流、分享。
書(shū)像是我的導(dǎo)師，給予我智慧和思想的啟迪。當(dāng)我放飛思緒，飄入書(shū)頁(yè)的海洋時(shí)，似乎找到了無(wú)邊無(wú)際的寶藏。每一本書(shū)都是一扇窗戶，通向不同的世界和思想。書(shū)籍不僅是娛樂(lè)的伙伴，更是我心靈的良師益友。
今天，我和書(shū)結(jié)下了永恒的友誼。它們?nèi)缤惆橹页砷L(zhǎng)的好朋友，讓我變得更聰明、更善良。我相信，只要我握緊書(shū)本的手，踏入那個(gè)奇幻的世界，我會(huì)擁有無(wú)盡的智慧和力量。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 21
一天，我來(lái)到了廣州的一個(gè)天河書(shū)店，正嫌家里的書(shū)太少，于是我開(kāi)始了挑書(shū)的行動(dòng)。
這里面的書(shū)可真多啊！多得可以堆成一座書(shū)山，我東張西望的尋找適合我看的柜臺(tái)，突然我發(fā)現(xiàn)了少兒讀物這我馬上就沖到了少兒讀物這里，這里有許多楊紅櫻的書(shū)，我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著，里面的.人物深深的吸引著我，有一個(gè)神秘古怪女老師蜜兒，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩孟小喬，這個(gè)女老師上語(yǔ)文課從不用語(yǔ)文書(shū)。我看得非常深，連呆了兩個(gè)小時(shí)都忘記了回家。
我小心翼翼的抨著錢(qián)袋，好像是自己的寶貝一樣，我連蹦帶跑的到了柜臺(tái)前面那個(gè)柜臺(tái)的阿姨用柔軟的口音對(duì)我講：“小弟弟，你要買(mǎi)什么呢？”我氣喘吁吁地說(shuō)就是這本書(shū)，可我突然想，我已經(jīng)看了那么多了，我應(yīng)該買(mǎi)一點(diǎn)別的書(shū)，于是，我又跟那為阿姨解釋了以一下，我用迅雷不及掩耳的速度跑上了二樓。
啊找，我看見(jiàn)一本《忍者神龜》的書(shū)，我氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨！這套書(shū)多少錢(qián)？”阿姨告訴我，這套書(shū)28元，于是，我拆開(kāi)書(shū)套，就開(kāi)始看了，原來(lái)這也屬于連環(huán)畫(huà)的類型，我又興致勃勃地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)：“有沒(méi)有賣(mài)《夏落的網(wǎng)》？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)有！”我傷心地走了。
回到家里，我有繼續(xù)看我要看的忍者神龜，這次我才體會(huì)到看書(shū)的樂(lè)趣，我覺(jué)得看閑書(shū)真的很有趣。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 22
書(shū)是兄弟，這句話聽(tīng)起來(lái)有些江湖氣。
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需再加任何修飾。
當(dāng)讀書(shū)并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí)，我對(duì)書(shū)便有了一份簡(jiǎn)單而又純真快樂(lè)。
每天早上，當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指就會(huì)碰到那一排排光溜溜的書(shū)，那很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給我?guī)?lái)一天的好心情。
有時(shí)去朋友家玩，看見(jiàn)朋友家許多書(shū)被鎖在玻璃門(mén)后面，那時(shí)，我心中就會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味，真希望那些書(shū)能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書(shū)的人們，不要讓那些書(shū)成為寂寞的擺設(shè)，請(qǐng)認(rèn)真研讀它們吧，你們一定會(huì)從書(shū)里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的'未知世界。
我的每一本書(shū)在我的眼里都是寶貝。每次我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，一定會(huì)用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻看，并用手指去撫摩書(shū)中每一條細(xì)細(xì)的紋路，細(xì)細(xì)品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。
每到周末寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)在一個(gè)安靜的時(shí)刻，坐在陽(yáng)臺(tái)上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個(gè)本，在暖暖的陽(yáng)光和淡淡的茶香中，漸漸走進(jìn)書(shū)的世界里，和書(shū)默默地交談。此時(shí)，我會(huì)有一種發(fā)自真心的幸福和快樂(lè)。
書(shū)，是我心靈的家園，我和書(shū)還有著說(shuō)不完的故事，有時(shí)間一定講給你們聽(tīng)……
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 23
盡管生活充滿了瑣碎與繁忙，但是我總能找到時(shí)間與書(shū)相伴。每當(dāng)打開(kāi)一本新書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，"推開(kāi)心靈的大門(mén)，走進(jìn)知識(shí)的海洋"。
在書(shū)的陪伴下，我的視野不斷拓寬。從歷史長(zhǎng)河中，我學(xué)習(xí)到了人類智慧的結(jié)晶，"遨游于時(shí)間的長(zhǎng)河，感受文明的傳承與變遷"。從科學(xué)的角度出發(fā)，我探索著宇宙的奧秘，"揭開(kāi)星空的神秘面紗，感嘆自然的奇妙設(shè)計(jì)"。
每一本書(shū)都如同一面鏡子，"讀書(shū)猶如聆聽(tīng)自己的心聲，在文字中找到共鳴與思索"。當(dāng)我疑惑時(shí)，書(shū)為我解答迷惑；當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)陪我傾訴心事。書(shū)籍不僅滋養(yǎng)了我的靈魂，更成就了我非凡的思維方式。
書(shū)是一位默默無(wú)聞的.導(dǎo)師，"用書(shū)香喂養(yǎng)心靈的幼苗，培育出強(qiáng)大的知識(shí)基石"。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢和奮斗。挫折時(shí)，書(shū)激勵(lì)我永不放棄；成功時(shí)，書(shū)教會(huì)我謙遜與珍惜。正是有了書(shū)的引導(dǎo)，我才能不斷成長(zhǎng)。
書(shū)籍不分貴賤，每一本都給予我無(wú)盡的溫暖。在我寂寞時(shí)，書(shū)為我點(diǎn)燃希望之火；在我迷茫時(shí)，書(shū)為我指明前進(jìn)之路。"身處書(shū)香濃郁的世界，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)"。
與書(shū)相伴，我發(fā)現(xiàn)自己的潛能與熱情。書(shū)籍讓我眼界開(kāi)闊，思想深沉。無(wú)論是風(fēng)雨還是晴空，"我會(huì)緊握書(shū)籍的手，與它們一起航向未來(lái)"。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 24
書(shū)，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；書(shū)，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的'笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)書(shū)的感激之情。我的
書(shū)，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 25
童年就像一個(gè)沙灘，童年的事就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個(gè)漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。
二年級(jí)時(shí)，我上了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)不算突出，因?yàn)樯险n時(shí)我不喜歡發(fā)言，不喜歡做題，覺(jué)得數(shù)學(xué)太麻煩，所以老師不把我看作一個(gè)好學(xué)生。但經(jīng)過(guò)一件事，老師對(duì)我的看完全變了。
那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒(méi)賊膽”，便放下手中的事，開(kāi)始做題了。咦，這道題怎么比平時(shí)難呢?別的同學(xué)都不會(huì)做，我也不例外。由于好奇心，我便開(kāi)始思前想后，想了種種辦……，這樣做，不對(duì);那樣做，也不對(duì)。我像熱鍋上的.螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種做，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個(gè)“不舉手大王”第一個(gè)舉了手，便馬上叫我回答。我站起來(lái)，小心翼翼地說(shuō)出了我的想，等待著老師點(diǎn)評(píng)。老師說(shuō)：“你回答得完全正確!以后就要這樣，上課多動(dòng)腦，多發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好!”最使我高興的是，老師還把我評(píng)為了“今日之星”，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好。從此，我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不恥下問(wèn)，多做多練，成績(jī)不斷提高。期末考試，我的成績(jī)名列全班第一。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因?yàn)?努力了才會(huì)成功。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 26
在五年級(jí)上學(xué)期一次電子琴課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期，所有學(xué)電子琴的學(xué)生舉行一次音樂(lè)交流會(huì)。一個(gè)人準(zhǔn)備一首曲子，彈時(shí)不能看譜，一定要彈熟練，別到時(shí)候彈不成調(diào)七零八落的，大庭廣眾之下看誰(shuí)出丑!”聽(tīng)了老師的話我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
心想：“完了，沒(méi)戲了，就等著到時(shí)候出丑吧!”我是一個(gè)很不自信的人，做什么事，只要能過(guò)關(guān)，不倒數(shù)幾名就行。為使演奏會(huì)不致于太丟丑，原來(lái)寫(xiě)完作業(yè)不是看電視就是游手好閑的我，每天不得不安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電子琴旁，專心致志地練習(xí)曲子了。我要彈的曲目是《夜鶯》，這是一首非常好聽(tīng)的曲子。老師彈的時(shí)候像是夜鶯在鳴唱，怎么到了我手里就像驢子在叫呢?我重新研究了一下譜子，原來(lái)是我忘記這個(gè)曲子里的咪、啦、西都應(yīng)彈降音。經(jīng)過(guò)調(diào)整后，整首曲子聽(tīng)起來(lái)和諧多了。我又配上左手，哇噻，總算找準(zhǔn)調(diào)了。 時(shí)間不知不覺(jué)就溜到了星期天，也就是交流會(huì)的那天，人還真不少，我有些緊張。輪到我演奏了，我深吸一口氣走上臺(tái)，熟練地彈奏起來(lái)。演奏完畢，同學(xué)和老師都給了我熱烈的`掌聲，最后老師還讓我談?wù)剬W(xué)習(xí)方，給大家做榜樣。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。通過(guò)這次活動(dòng)，我找到了自信。以后無(wú)論做什么，我都會(huì)盡自己最大的努力去做。我相信只要努力了，成功就會(huì)離得不遠(yuǎn)了。
我嘗到了成功的滋味，也找到了成功的秘訣。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 27
書(shū)籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧??但我卻通過(guò)這件事情知道書(shū)還是我們?nèi)粘Ｉ钪械男褪帧?/p>
記得那是一個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，三樓的小妹妹來(lái)我家玩。我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就讓她自己先玩。她玩了一會(huì)，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，她還小，萬(wàn)一把墨水瓶打了我就慘了，我連忙揮手：“別玩墨水呀??”話還沒(méi)說(shuō)完，小手依然將放在桌角的墨水打翻了，墨水灑在她那件粉色襯衣上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著就哇哇大哭起來(lái)。我趕忙停筆，開(kāi)始哄她。過(guò)了一會(huì)，她不哭了，而我卻急得六神無(wú)主：可怎么辦呀，闖禍了！我急忙拿上衣服到水龍頭前去洗，可使勁了力氣，墨汁還是牢牢的粘在衣服上。正急得沒(méi)主意時(shí)，我的.目光無(wú)意落在桌子上的《知識(shí)雜志》書(shū)上，心想：“這本書(shū)會(huì)不會(huì)有關(guān)于清洗墨汁的方呢?”我迫不及待的那起書(shū)就找，果然被我找到了。我按著書(shū)上的方先拿來(lái)一小勺米飯放在墨汁上面，輕輕的揉，一會(huì)墨汁真的變淡了，我又堅(jiān)持搓了一會(huì)，墨汁其本消失了。我用水又清洗了兩遍，洗衣機(jī)里甩干，哇，一看墨汁看不出來(lái)了，我高興拿到小妹妹跟前說(shuō)：“你看，沒(méi)有墨汁了。回家媽媽不會(huì)說(shuō)你了”。小妹妹笑著說(shuō)：“姐姐，你真厲害，墨汁叫你變沒(méi)了。”我得意的說(shuō)：“是書(shū)告訴我的！” 我現(xiàn)在更愛(ài)看書(shū)了，到了節(jié)假日，我都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。因?yàn)闀?shū)會(huì)教我很多知識(shí)和小竅門(mén)。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 28
書(shū)，讓我知道了人間的喜怒哀樂(lè)；書(shū)，開(kāi)啟了我想象的大門(mén)。通過(guò)讀書(shū)，也讓我了解了許多解決生活問(wèn)題的辦法。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也有了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄到厚……很快，空蕩蕩的書(shū)架就裝不下我的書(shū)了。
有天晚上，爸爸媽媽都在自己的`房間里，一個(gè)看電腦，一個(gè)看電視。我的房間里開(kāi)著空調(diào)，熱烘烘的房間一下子就變成涼嗖嗖的了。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，“啪”，“咦？這是什么？”我爬起來(lái)一看，“啊，是放在床上的語(yǔ)文書(shū)呀！書(shū)？”我馬上想到課外書(shū)，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，又拿了一盞小夜燈。打開(kāi)小夜燈，小夜燈一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒白的變換著光色，我躺在床上只能隨著燈光的顏色看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈光變換到紅色時(shí)，是最看不清楚的時(shí)候。正看得津津有味的時(shí)侯，我突然聽(tīng)見(jiàn)從門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，越來(lái)越近，我急忙合上書(shū)，把書(shū)藏在枕頭底下，關(guān)了燈，我把眼睛瞇成一條線假裝睡著了。“咔”門(mén)被打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，“呀，原來(lái)是爸爸來(lái)關(guān)空調(diào)啦！”。爸爸走后，我又打開(kāi)小夜燈如饑似渴地繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)眼皮好像要用火柴桿來(lái)支撐了，我才合上了書(shū)，又悄悄地把書(shū)放回了桌上，拿著小夜燈照了照桌上的鐘，“呀，十一點(diǎn)多了！”我趕快回到床上。在微微的月光照射下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書(shū)與我相伴，讓我感到受益匪淺。
六年級(jí):張藝林
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 29
我和書(shū)的故事始于小學(xué)五年級(jí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的書(shū)店。書(shū)店里擺滿了各種各樣的書(shū)籍，迷人的封面吸引著我的目光。我走近一本故事書(shū)，輕輕地拿起來(lái)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。
從那天開(kāi)始，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)放學(xué)后，我總是飛奔回家，迫不及待地投入到書(shū)海中。通過(guò)書(shū)中的故事，我可以到達(dá)世界的每一個(gè)角落，與各種各樣的人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。在書(shū)的世界里，我可以化身為勇敢的戰(zhàn)士、聰明的偵探或者有趣的動(dòng)物。
每當(dāng)讀完一本書(shū)，我總會(huì)感嘆書(shū)中的'故事豐富多彩，充滿智慧和情感。書(shū)告訴了我人生的道理，教導(dǎo)了我如何待人接物和處理困難。每當(dāng)困惑和壓力找上門(mén)時(shí)，我總會(huì)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，尋找答案和力量。書(shū)仿佛是我的朋友，它們默默地陪伴著我，給予我慰藉和鼓勵(lì)。
不僅如此，書(shū)還幫助我提高了語(yǔ)文和英語(yǔ)的能力。通過(guò)閱讀，我積累了豐富的詞匯和表達(dá)能力。在作文和口語(yǔ)表達(dá)方面，我也取得了顯著的進(jìn)步。書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手，讓我變得越來(lái)越自信和開(kāi)朗。
與書(shū)相處的這些年，我深深感受到了閱讀的魅力。每本書(shū)都是一個(gè)寶庫(kù)，紙頁(yè)中蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧和知識(shí)。無(wú)論是課外讀物還是教科書(shū)，它們都豐富了我的思想，開(kāi)拓了我的眼界。我相信，與書(shū)的故事將伴隨我一生，給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
愿我們永遠(yuǎn)與書(shū)為伴，用閱讀點(diǎn)亮未來(lái)的道路，讓每一個(gè)字都成為生命的指南針。五年級(jí)的我，和書(shū)的故事才剛剛開(kāi)始。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 30
古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀完這句話，我覺(jué)得特別親切。
書(shū)，是我最親密的朋友，最忠實(shí)的朋友，因?yàn)闆](méi)有比書(shū)更能成為有求必應(yīng)，無(wú)私真誠(chéng)的朋友了。書(shū)，也是我的良師，每當(dāng)遇到難題時(shí)，是書(shū)給予了我啟示。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，只要一看見(jiàn)書(shū)就買(mǎi)屋亂跑，后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，也漸漸愛(ài)讀書(shū)了。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)和我的好朋友（書(shū)）有了深厚的感情，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的。翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷：白雪公主的善良，壞皇后的惡毒，丑小鴨的自強(qiáng)不息，讓我明白了真、善、美，分清了假、惡、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，讓我看到了科學(xué)頂峰的`燦爛和美麗
一次晚上睡覺(jué)前，我在書(shū)桌上看書(shū)，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，只聽(tīng)吱悠一聲，媽媽把門(mén)推開(kāi)，走進(jìn)來(lái)。我慌了，手忙腳亂扔下書(shū)，三下兩下脫了衣服，鉆入被窩時(shí)，被媽媽提了起來(lái)，我見(jiàn)滿是瞞不住了，便原原本本照實(shí)對(duì)媽媽說(shuō)了。話音剛落，媽媽哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：你再繼續(xù)讀下去，就成書(shū)呆子了。趕快睡覺(jué)吧！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中的故事，令人深省；書(shū)中的人物，感人至深；書(shū)中的情節(jié)，令人深思，令人暢想！
腹有讀書(shū)氣自華。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書(shū)生活中！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 31
從記事起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我又回到了幼年時(shí)代。
記得那時(shí)，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，就對(duì)繪本有了莫大的興趣，一邊用手指著書(shū)本里的插圖，一邊興奮地大叫，好像發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶似的。看著看著，我突然對(duì)插圖失去了興趣，便一字一句，一本正經(jīng)的讀了起來(lái)。那時(shí)，我還有許多字不認(rèn)識(shí)，讀出的句子經(jīng)常令大人捧腹大笑，我卻一臉茫然，不知道大人們笑什么，又一頭栽進(jìn)了書(shū)的海洋。
慢慢地，慢慢地，我就感覺(jué)不過(guò)癮了。于是，又從圖書(shū)館淘到了曹文軒的純美小說(shuō)。
看完了曹文軒的純美小說(shuō)，我開(kāi)始看楊紅櫻的.《笑貓日記》，看得如醉如癡，每天都像捧著寶在如饑似渴地讀書(shū)。有一次，鐘點(diǎn)工借走了一本笑貓日記給她女兒看。一天，兩天，三天，四天……一個(gè)月過(guò)去了，書(shū)卻還沒(méi)回來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。終于，書(shū)回來(lái)了！我像檢閱兵一樣，嚴(yán)格地檢查著我的寶貝書(shū)，突然，我看見(jiàn)書(shū)角翻卷了，便連忙壓住書(shū)角，生怕它定型了。書(shū)面上還有印痕，我心疼極了。喃喃地說(shuō)：“我再也不把書(shū)借給不愛(ài)護(hù)書(shū)的人了！”
漸漸地，兒童文學(xué)這類書(shū)已不能滿足我渴望看書(shū)的心靈了，我便開(kāi)始看起了名著。《西游記》令我捧腹大笑，《紅樓夢(mèng)》令我浮想聯(lián)翩，《岳飛傳》令我淚落如珠……
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及讀書(shū)時(shí)期，就禁不住涌起愉悅之情。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 32
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我從小就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事,因?yàn)槲矣X(jué)得故事內(nèi)容非常有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每一個(gè)人的人生必須經(jīng)歷的一條路。
還記得去年的暑假，新出了一部叫《三國(guó)演義》的電視劇。我每天晚上必看！可是一到開(kāi)學(xué)時(shí)，我“三國(guó)迷”的身份被媽媽無(wú)情剝奪，可一百單八將的命運(yùn)如何?常常牽掛著我的心。于是，我把表姐家的少兒版《三國(guó)演義》被我借來(lái)看。無(wú)奈的是，媽媽“監(jiān)控”實(shí)在太嚴(yán)密，實(shí)在無(wú)法進(jìn)行“竊讀”計(jì)劃。于是我想出了一個(gè)好的點(diǎn)子。
晚上做完作業(yè)快八點(diǎn)半了。我以最快的.速度洗漱，然后專等媽媽最后一輪的“查房”后 。我想我的“竊讀”計(jì)劃就可以進(jìn)行。我的心中不禁喜悅起來(lái)。果不其然，一切都按套路進(jìn)行著。我心中一陣竊喜。
等媽媽幫我蓋好被子，關(guān)好臺(tái)燈，拉上門(mén)以后，我把早已藏好的書(shū)，手電筒都拿出來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，突然響起了腳步聲，似乎離我越來(lái)越近。當(dāng)時(shí)我嚇出了一身冷汗。連忙將自己、還有書(shū)、手電筒一起藏在了被子里，我的心里怦怦地跳,連大氣都不敢出……
那腳步聲突然在我隔壁的書(shū)房停下，此時(shí)我真正體會(huì)到那種“很快樂(lè)、也很懼怕-----那種竊讀滋味”的感受。
竊讀真是讓我又驚又喜啊！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 33
培根曾說(shuō)：“書(shū)籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代。”在我看來(lái)，書(shū)籍，是良師益友，教會(huì)無(wú)知的我許多道理：是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，帶我在知識(shí)的金色殿堂中盡情舞蹈……
光陰荏苒，到現(xiàn)在，書(shū)籍已陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。從印著花花綠綠圖案的動(dòng)物畫(huà)冊(cè)，到注有拼音插圖的童話書(shū)，再到厚厚的大部頭小說(shuō)，讓我如花苞吮吸春雨般地汲取著營(yíng)養(yǎng)：游走在字里行間，我隨著書(shū)中的情節(jié)時(shí)而屏息凝氣時(shí)而捧腹大笑，忘我地陶醉于佳作之中。那書(shū)中的故事，如一張流光溢彩的樂(lè)譜，在我的心上彈奏出一曲時(shí)高昂，時(shí)低沉，時(shí)輕快，時(shí)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，而我的心則似五線譜上的音符般時(shí)高時(shí)低。常常，隨著一個(gè)個(gè)有著奇妙魅力的方塊字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。
在一個(gè)個(gè)引人人勝的故事中，我學(xué)會(huì)了許多許多。《魯濱孫漂流記》使我明白了在困境也不應(yīng)輕言放棄；《海底兩萬(wàn)里》又讓我對(duì)科學(xué)探索萌發(fā)了無(wú)限濃厚的興趣：紅頭發(fā)安妮讓我看到一個(gè)愛(ài)幻想的女孩感人的生活經(jīng)歷：保爾使我明白了堅(jiān)強(qiáng)的全部含義……書(shū)籍，使我懂得了許多道理，又開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，還讓我嘗到了積累更多優(yōu)美的'詞匯，提高寫(xiě)作水平的甜頭。書(shū)籍，是我的“長(zhǎng)生果”，指引我去攀登知識(shí)的高峰，文明的島嶼。書(shū)籍，給我插上夢(mèng)想的羽翼，帶我飛向更廣闊的天際。
我和書(shū)的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，書(shū)將自始至終陪伴我在成長(zhǎng)的道路上踩上光亮的腳印！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 34
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我就像那饑餓的人一樣，喜歡在書(shū)的海洋里暢游。
拿起一本故事書(shū)，我會(huì)靜靜地坐在椅子上認(rèn)真去看，細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到《白雪公主》時(shí)，會(huì)為白雪公主感到不安，因?yàn)樗恍皭旱睦^母追殺。但最后白雪公主還是活了下來(lái)，繼母被王子殺了，最后白雪公主過(guò)上了幸福的生活。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，愿我們都做一個(gè)善良的人。《灰姑娘》又是一個(gè)和《白雪公主》一樣主題的故事。灰姑娘經(jīng)常受到兩個(gè)壞姐姐和討厭的后媽的欺負(fù)，后來(lái)她去參加舞會(huì)認(rèn)識(shí)了王子。她和王子一直跳舞，在鐘響后就逃走了。王子在路上涂了膠，灰姑娘的鞋子沾上了膠水留了下來(lái)。王子就一個(gè)一個(gè)地試，終于找到了灰姑娘，最后他們幸福地生活在一起。這個(gè)故事讓我明白不要去欺負(fù)他人，所以在學(xué)校我跟同學(xué)們的相處都十分和睦。
讀書(shū)讓我改變了許多。以前，我總是很急躁，但讀了很多書(shū)之后就平靜了許多，學(xué)會(huì)了耐心地等待。讀童話書(shū)，讓我的想象力變得豐富起來(lái)；讀科幻書(shū)，拓寬了我的視野，讓我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，比如可以在宇宙中穿梭，了解到宇宙是如此的`廣闊，人類卻是如此的渺小……
現(xiàn)在，書(shū)是我的生活中必不可少的一部分，就像陽(yáng)光一樣重要。讀書(shū)為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗戶。讓我們一起讀書(shū)吧，成為一個(gè)好讀書(shū)的人。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 35
讀書(shū)就像與一個(gè)知識(shí)淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書(shū)，我和書(shū)的故事。
在記憶的心扉中，迷戀上書(shū)是一年級(jí)時(shí)候的事了。在一個(gè)清冷的黃昏下，我正在看著語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)上精美的圖畫(huà)吸引了我，但是在看圖畫(huà)的同時(shí)我又把課文都囫圇吞棗的看了一眼，雖說(shuō)是囫圇吞棗可是 大概意思我都知道了，看著看著，覺(jué)得這里的每篇課文都閱讀了，就在這時(shí)我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
對(duì)于那時(shí)候一年級(jí)的.我，面對(duì)看書(shū)還有一個(gè)很大的問(wèn)題那。喜歡看書(shū)固然是好，但是書(shū)中還有那麼多字不認(rèn)識(shí)那。所以從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，多認(rèn)識(shí)點(diǎn)字。經(jīng)過(guò)一年的努力，二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。所以我就把自己喜歡看的一些文藝書(shū)籍找出來(lái)品味品味。天長(zhǎng)日久，那些文藝書(shū)籍已經(jīng)不了能滿足我這只“貪吃蛇”了。那些大型的中外名著像磁石一樣吸引著我，可能是因?yàn)樘矚g看書(shū)的原因吧，所以我想方設(shè)法也要看到那些書(shū)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助后我終于等到了那些有趣的書(shū)籍。我看的如醉如癡，每一本書(shū)都讓我浮想聯(lián)翩。
三年級(jí)時(shí)我得到了報(bào)償，作文水平一直在不斷的提高，這些當(dāng)然都是書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，也是我在生活中不可缺少的東西。在我的童年里書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 36
我的愛(ài)好有很多，很多，比如：玩電腦游戲，打籃球，看書(shū)，打羽毛球等等如果你問(wèn)我我最喜歡什么我一定毫不猶豫的說(shuō)看書(shū)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言，我也一直相信著，所以我特別喜歡看書(shū)。
有一次媽媽讓我去買(mǎi)鹽，我正如饑似渴的看著書(shū)，順手拿著一本書(shū)走著看著，走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來(lái)，把媽媽讓我去買(mǎi)鹽的事拋到了九霄云外了，時(shí)間就像手里的沙，一點(diǎn)一滴趁人不注意飛快的流逝著“一分鐘、二分鐘、一小時(shí)、二小時(shí)……”
一轉(zhuǎn)眼，我在書(shū)的世界里遨游了三個(gè)小時(shí)。書(shū)看完了，我站起來(lái)，伸伸懶腰往回走，走到半路看見(jiàn)爸爸媽媽想熱鍋上的螞蟻一樣在找我，媽媽看見(jiàn)我問(wèn)：上哪瘋了，鹽呢？”我迷茫的回答到：“鹽什么鹽？”
媽媽看著我的樣子又看看問(wèn)問(wèn)手里的書(shū)，頓時(shí)恍然大悟哭笑不得的`說(shuō)：“好了小書(shū)蟲(chóng)，快回家吧，家里有飯，你看你讀起書(shū)來(lái)，連吃飯都忘了，家都忘回了，唉！”要不是媽媽說(shuō)，我還不知道我已經(jīng)在這里看書(shū)三個(gè)小時(shí)了。回家吃完飯，又繼續(xù)去書(shū)的王國(guó)里遨游了。
我也不是只會(huì)看書(shū)，而不會(huì)學(xué)以致用。有一次媽媽正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手腫了一大塊，我突然想起來(lái)大蒜可以消腫止痛，我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上，媽媽的手慢慢的不痛了，也慢慢的消腫了。
書(shū)就是人生的方向盤(pán)，引導(dǎo)我們像正確的道路行駛！書(shū)，我愛(ài)你，我會(huì)一直將愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好發(fā)揚(yáng)下去！
5年級(jí)作文我和書(shū)的故事 37
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”我喜歡讀書(shū)，而且書(shū)也是我生活各種必不可少的東西。在我和書(shū)的生活中，還發(fā)生過(guò)許多有趣的.事情呢！
一天晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，正津津有味地讀著我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《媽媽不是我的傭人》。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，沖我吼到：“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”于是，我戀戀不舍地合上書(shū)，極不情愿地去洗漱，準(zhǔn)備睡覺(jué)。洗完漱后，我躺在床上，媽媽幫我把燈關(guān)上，臨走前還不忘叮囑一句：“趕快睡覺(jué)，要不明天怎么上學(xué)呀！”說(shuō)完，便走了。我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。看著桌子上的書(shū)，我心里突然有了一個(gè)想法：為什么我不能像林海音一樣竊讀呢？于是我的竊讀計(jì)劃就要開(kāi)始了。
一開(kāi)始我提心吊膽的，生怕會(huì)把爸爸媽媽吵醒，或者是被他們忽然發(fā)現(xiàn)。于是，我踮起腳尖，悄悄地跑到書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始讀了起來(lái)。我一開(kāi)始讀了一兩句就往門(mén)外看一眼，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。突然我聽(tīng)到了一陣腳步聲，于是我飛快地關(guān)掉臺(tái)燈，跳到了床上。原來(lái)是媽媽去上廁所了，我放下了原來(lái)緊張的心情，又重新走到書(shū)桌前面，繼續(xù)讀了起來(lái)，居然連媽媽到了身邊都不知道。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀！真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，愛(ài)讀書(shū)是一件好事，但是不能影響休息呀！”我傻傻地笑了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”朋友們，讓我們一起讀書(shū)吧，在知識(shí)的海洋中遨游。
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