【推薦】五年級優(yōu)秀作文300字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
一天下午，我走回教室，坐到座位上就愣住了，是誰把我的課桌畫得黑乎乎地，我剛提從洗手間提了一桶水回來，想把它擦干凈；不知是誰又加上了一些臟話；我氣極了，眼淚差點(diǎn)要像瀑布一樣頓時(shí)涌出來了，作為副班長的我應(yīng)該要比普通同學(xué)更堅(jiān)強(qiáng)，我強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來。
這時(shí)老師走過來了，我就像看見了救星一樣，馬上走上前去。
“老師，我的課桌不知被誰畫的黑乎乎地！”
“用布擦一下”老師輕描淡寫地說；我本以為老師會(huì)查那個(gè)同學(xué)并批評他。
“沒有布……”委屈的應(yīng)答；
“去辦公室拿”老師隨口說了一句。
放學(xué)后，我傷心地回到了家，把事情地經(jīng)過告訴了爸爸！爸爸語重心長地說：“孩子，你是老師的小幫手，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理自己身邊發(fā)生的小事，怎么能總是去麻煩老師呢；同學(xué)們這樣固然不對，可是，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，不要凡事都斤斤計(jì)較；對同學(xué)寬容一點(diǎn)，把自己的桌子擦干凈就是了！”
在成長過程中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的類似情況，只要你寬容地對待別人，別人也會(huì)對你寬容；爸爸還經(jīng)常說做人要大度，這樣會(huì)有很多朋友。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
童年，好似美味的食物，令我們垂涎欲滴，這個(gè)美食，讓我們嘗出了成長的滋味，讓我們吃出一片無比歡樂的天地。童年之中，當(dāng)小饞貓的趣味可真不少，讓我們闖進(jìn)一場愉悅而又無比輕松的美食之旅……
來到我們班外，隔著幾扇門，一股沁人心脾的香味就蹦蹦跳跳地闖入鼻中，含著淡淡的草木之氣，還有些浸著濃濃的米飯之香。怪噴香的，不禁垂涎欲滴，口水一流三千尺，香啊，香啊——這是什么呢？
潘老師又與我們分享美味的壽司啦！
壽司穿著一件海苔大衣，衣服下是她那雪白雪白的身子，壽司的身體里，有個(gè)豐富的全家桶，肉松、黃瓜、香腸……壽司可愛美了，帶了一頂番茄醬與沙拉醬湊成的小帽子。我看著這小小的壽司，捧在手中，久久不肯入口，它仿佛是個(gè)工藝品，看一看，聞一聞，怎么會(huì)舍得吃呢？許久，我一小口一小口的細(xì)細(xì)品嘗，吃小口，我便感到心曠神怡，十分清爽，最后，我索性直接一口吞下。
隨后，老師又為我們發(fā)放了同學(xué)分享的枇杷，剝開的外衣，里面果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味溢滿了口，令人回味無窮……
童年的味道，從一件小事中蔓延至成長的道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們在平常生活中嘗到童年的味道，擁有屬于自己的美食之旅！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
劇中的主人公是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)愛跑步的孩子，但因?yàn)閭�(gè)子稍矮無法參加比賽。他又很愛吹牛，在同學(xué)面前說他的爸爸跑得比劉翔還快，許多體育明星是他的親戚。可事實(shí)上，他的爸爸是一個(gè)沙鍋店的老板，爸爸討厭他跑步。正因?yàn)槿绱耍鸥优Γ拖襁@部劇的名字一樣，在他的努力下跑出了一片屬于自己的廣闊天地。
一個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生，一個(gè)會(huì)把握時(shí)間、做事永不放棄的孩子。他每次都偷偷幫爸爸送沙鍋，既鍛煉了跑步，又幫助了爸爸賺錢，這是一個(gè)一舉兩得的好方法。不管爸爸再怎么反對，他依然堅(jiān)持自己的夢想，對于這樣的精神，我們必須學(xué)習(xí)。
每一個(gè)孩子都像天上的星星。只有通過自己的努力才能成為天空中閃閃發(fā)光的一顆。因?yàn)樘炜沼忻髁恋脑铝粒切窍胍找黄炜眨囟ㄊ且冻銎D辛的努力！
在生活中，我們既然選擇了路就要一直堅(jiān)持走下去，即使有許多的石頭和荊棘，跌倒了要學(xué)會(huì)自己“站起來”。你想“跑”出一片屬于自己的天地嗎？請從學(xué)會(huì)“站”開始……
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
親愛的老師:
您好，最近您身體好嗎？工作累嗎？您已經(jīng)教我兩年了，在近兩年中，我有很多的心里話想對您說，趁這次寫信的機(jī)會(huì)，我就向您傾訴。
從升入三年級以后，是您反我?guī)У街R的海洋中，教給我無數(shù)的知識，教我如何做人的道理，如何互相幫助同學(xué)，如何......
您就是我的園丁培育著我，關(guān)懷著我，向我指明人生的方向。是您反我從調(diào)皮帶到聰明，是您叫我知道人的一生有知識是多么的重要啊！
就說今天的`事吧，我偷偷的拿了同學(xué)的書，當(dāng)時(shí)您在教室里問：“是誰拿了周珊的書呀？”我當(dāng)時(shí)聽了心里非常的緊張，就像懷里揣著小兔，心怦怦地直跳。當(dāng)時(shí)我就想對您說，但又不敢，害怕在同學(xué)右前丟臉，所以就沒有承認(rèn)。中午到我家，這個(gè)不想被別人知道的諾言還是被媽媽給識破了。下午，我只好硬著頭皮去向您認(rèn)錯(cuò)，沒想到您不但沒有生氣，反而夸獎(jiǎng)了我，說我是一個(gè)勇敢的好孩子。當(dāng)時(shí)我非常的感激您，是您讓我明白了，犯了錯(cuò)誤就要大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是一個(gè)好學(xué)生。
老師，我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來報(bào)答您對我的愛護(hù)和關(guān)心。在這我要對您說一聲：“感謝您，親愛的老師！”
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生：張文杰
20xx.XX.XX
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
窗前不遠(yuǎn)處，矗立著一棵樹，記得它冬日里的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態(tài)。樹枝上的那幾抹新綠，撥動(dòng)著我的心弦。難道春天，她在那兒？
你看，小草的活力。
是誰在那兒舒展著身體？泥土里冒出幾點(diǎn)嫩芽，用嫩綠裝點(diǎn)大地。走近看，幾棵小草在這大好春光里打量著新奇的世界。旁邊的芽兒，不知何時(shí)偷偷地從土里鉆了出來，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。
你聽，花開的聲音。
桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開的時(shí)刻。那一剎那，時(shí)光仿佛不再流逝，風(fēng)兒不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久回蕩。那一瞬間，她令時(shí)光驚艷，令歲月驚嘆，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠(yuǎn)停在那兒，在花香中，在春天停留過的地方。
你覓，春風(fēng)的足跡。
縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會(huì)兒。順著垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會(huì)否有些不樂意，她甩一甩辮子。這春風(fēng)定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？
不知你，是否愿意與我一起，找尋春天的印記。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
有一次，我到新華書店去看書，媽媽說：“ 點(diǎn)以前必須回來吃飯！”
到了書店，我看見了，有很多人在那里看，其中小朋友最多，都看的如癡如醉，他們看的是動(dòng)畫書，有些小朋友看的是關(guān)于科學(xué)的。我在那個(gè)書店鉆了幾圈，終于看到我喜歡的書。但那些書，不準(zhǔn)我們小朋友看，只準(zhǔn)馬術(shù)的可以淡淡翻一翻，是害怕我們小朋友弄壞了。
我悄悄的拿起書，走到動(dòng)畫書那里閱讀，我坐在地上。服務(wù)員來了，我小心翼翼的拿起書，挪了挪位置，他以為我在看動(dòng)畫書呢！
這會(huì)，我可以安心了，我打開書，一頁、兩頁、三頁……我看得非常快。這回我感覺肚子有點(diǎn)餓，我忍了一會(huì)繼續(xù)看。突然，我的電話響了，哦！是媽媽，我連忙接起電話，媽媽生氣地說：“你怎么還不回來，這回都幾點(diǎn)了？”我關(guān)上了書，咽了一口唾沫，仿佛把所有的只是都吞了下去。
讀書真好！不僅帶來知識，而且會(huì)帶來快樂！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
這個(gè)假期，我并沒有出外享受大自然的美好，而是待在家里，享受長假帶來的愜意。
靜靜地坐在椅子上，柔和的燈光照在手上，望著窗外，幾個(gè)小朋友正在開心地玩耍，不是的發(fā)出嬉笑聲，彼此傳遞著快樂的眼神。如同幾只無憂無慮的小鳥，飛翔在那廣闊的藍(lán)天。看著，望著，孤獨(dú)的我身邊并沒有什么玩伴，也許我只能當(dāng)一個(gè)默默在旁的旁觀者吧。
猛然間，想起了親愛的同學(xué)們，在這個(gè)長假，似乎我缺少的就是朝夕相處的同學(xué)們，想起同學(xué)，快樂的往事浮現(xiàn)在腦海，不禁傻傻一笑。
想起學(xué)農(nóng)時(shí)大家一起采摘茶葉，第一次采茶葉的我們覺得很新奇，怎么也不肯停下；想起各個(gè)比賽時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱四苣玫綐s譽(yù)的認(rèn)真努力想起大家一起排練文藝演出的節(jié)目
想起這些畫面，記憶的腦海中又多了一份思念，不知道同學(xué)們假期是怎樣安排的，忽然間相遇大家放肆玩耍，忘記一切。
從一幅幅畫面中回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)度過還剩幾天的假期，等待，等待，想著同學(xué)們熟悉的笑臉，就讓這一個(gè)個(gè)笑臉，伴隨著我，度過。因?yàn)椋瑢W(xué)們一直都在我的身邊，從未離開過，這就是，人世間美麗的情感——友誼。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇8
今天是中秋節(jié)，但是早上我和媽媽在醫(yī)院等待拔牙，我喜歡看牙齒模型，玩了一會(huì)，聽到護(hù)士叫我的名字，我和媽媽一起走向一號診室，媽媽想直接拔，但我想打麻醉針后再拔，因?yàn)檫@樣拔牙不疼，而且打麻醉針的疼我也忍得住，拔牙過程中，我沒有哭，醫(yī)生阿姨表揚(yáng)我很幼年很勇敢！
晚上我和媽媽想去賞月，但是兩個(gè)相反方向的窗戶都找不到月亮，我很著急。于是媽媽說去閣樓上看看，我們剛開始只看到一顆很亮的星星，以為今晚沒有月亮，我還說了句：“天氣預(yù)報(bào)騙人！”后來仔細(xì)一看原來月亮被烏云遮住了，我用力吹，烏云竟然散開了一點(diǎn)，我又吹，烏云又合攏了，我覺得很好玩，媽媽提醒我要把這些都寫進(jìn)日記里。
月亮像一個(gè)用銀子做的大盤子，非常美麗，我的眼睛雖然近視了，但還是看到了月亮上的坑坑洞洞，書上說是被鄖石砸到了，我想到了太空有沒有外星人，有沒有嫦娥，有沒有月宮。我在書上看過一個(gè)傳說故事，月亮上有個(gè)人整天在砍一棵樹，但是怎么砍也砍不倒，地上的人們?yōu)榱丝赐隙穑辛藘蓚�(gè)小人上去，一個(gè)變成了青蛙看望砍樹的人，一個(gè)變成了兔子和嫦娥生活在一起，不過這些只是傳說故事，但我也喜歡看。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇9
秋天用落葉當(dāng)電報(bào)，用秋花做短信，告訴人們她已經(jīng)來到。桂花、菊花、茶花……許多花兒綻放，那種芬芳沁人心脾。然而，我卻悄悄地愛上了不起眼的野菊。
從前，我認(rèn)為野菊太渺小了，從不把它們放在眼里。在一次放學(xué)后，見到一些小朋友在路邊踐踏野菊，我認(rèn)為這就是它們的命運(yùn)。第二天，我過去“探望”它們：雖然被踩得枝折花落，可它們的生命氣息絲毫沒有減弱，依舊鮮艷著。
事隔不久，那些野菊又神氣十足地挺直了腰桿。它們隨風(fēng)擺動(dòng)，恰似正在風(fēng)中翩翩起舞的仙子，又似正在頻頻點(diǎn)頭的少女。在陽光的照耀下，我居然覺得它們更加光彩奪目、引人注目。
可誰又清楚它們背后的故事呢？在那些孤寂的夜晚，它們獨(dú)自吟唱；當(dāng)寒冷的北風(fēng)吹來，它們沒人憐愛；當(dāng)它們即將凋謝時(shí)，只求化作新生野菊的一部分。野菊，那縷縷幽芳，更加襯托出了它們的生機(jī)與神氣。它們雖然嬌小，卻擁有著無比強(qiáng)大的勇氣和毅力！
悄悄地，野菊發(fā)芽啦；悄悄地，野菊含苞了；悄悄地，我愛上野菊啦！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇10
每個(gè)人心目中勤的意義是不一樣的，我心中的勤就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
日記、讀書筆記、抄寫作業(yè)是我們的家常便飯。記得有一次抄寫作業(yè)，應(yīng)該是抄寫22個(gè)詞語，我卻寫了21個(gè)詞語。另外也有幾個(gè)同學(xué)少了一兩個(gè)。老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我陷入了深深的自責(zé)中，老師布置的作業(yè)我們應(yīng)該保質(zhì)保量完成，怎么能偷工減料呢？我找到老師向老師保證，以后在學(xué)校都跟同桌校對作業(yè)，不少做漏做。
發(fā)明家愛迪生說：天下是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生的意義在于勤，不索何獲。我們的學(xué)習(xí)是自己的事情，不努力肯定會(huì)徒傷悲的。
有一次，英語家庭作業(yè)中有背書的任務(wù)。回到家一遍遍地讀，一句一句地背就像在念咒語一樣。但整段串起來背的時(shí)候卻沒有想象中的順暢，讀來讀去總覺得有個(gè)坑，怎么背都打結(jié)。我想擺脫這個(gè)坑，從中跳出來。沒有其他辦法，我就讀啊讀，讀到我嘴巴都干了，終于從這個(gè)坑里跳出來了。
勤就是勤勞，不偷懶，一如既往地勤，這樣就很輕松了。勤告訴我們只要用自己的辛勤勞動(dòng)才能到達(dá)勝利的彼岸。
點(diǎn)評：勤是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中必不可少的良方，小作者的勤浸潤在平時(shí)的一言一行中，不僅像我們闡述了勤的意義，也給大家介紹了好的學(xué)習(xí)方法。
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