五年級竹子作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級竹子作文，希望能夠幫助到大家。
五年級竹子作文 1
今天早上，我跟著媽媽一起來到竹林里砍竹子。來到了竹林里，我們先開始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，媽媽看了以后都說不好，不是說太大，就是說還沒有長好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的沒有一棵是好的竹子呢？可能是媽媽不讓我砍竹子，那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀，把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來。媽媽走過來說：“孩子，你怎么能夠這么砍呢？應該再砍低一點，否則會浪費資源的。”我說：“知道了，我會砍低一點的。”
于是，我又去砍了幾棵小竹子。由于，我用力過度，所以，很快就覺得累了。于是，我就坐在一邊休息了。在休息的時候，我還不愿意好好休息，還在東看西找，一心想弄一些什么好玩的事物出來玩一玩。可是，我沒有找到什么好玩的東西，于是，我就拿起那把刀砍地面。
沒有想到，既然一刀砍下去竟然挖出了一個螞蟻窩。那一些螞蟻立刻一窩蜂似的涌了出來。我用刀又在地上螞蟻多的`地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會兒，地面上就連一只螞蟻的影子都不見了。我就往四下再找螞蟻。
突然，我看到一棵被砍下來的竹子上有一些螞蟻。我立刻對媽媽說了。媽媽叫我快點把這棵竹子砍下來，還叫我連根挖起來。后來，媽媽對我說：“孩子，現在挑選好這幾棵竹子要砍下來。你砍這兩棵，我砍那兩棵。”“好，我們開展競賽，比一比誰先砍好？”“好呀，只是注意安全。”“好！”我迅速動手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快，于是，我一邊跟媽媽說話，一邊手中抓緊時間砍竹子。
媽媽中計了，她停下來跟我說話了。這時，我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐，立刻不再跟我說話，迅速把竹子砍倒。只是，我比媽媽先砍倒竹子。我高興得大笑起來……
五年級竹子作文 2
大文學家蘇東波云：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”從蘇氏詩中，我們可領悟到，竹子不是俗物，它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛竹子，可使人變得精神和高尚起來。所以，古往今來無數文人墨客對竹子情有獨鐘，將松竹梅譽為“歲寒三友”，對竹子的精神和品格贊不絕口。那么，竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
竹子有奮發向上的精神品格。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。“依依似君子，無地不相宜”。竹子不論生長環境多么惡劣，只要給它一抔泥土、一滴雨露、一縷春風、一絲陽光，它或刺頭于深草荊棘之中，或吐露鋒芒于破巖石隙之間，以“籜落長桿削玉開”，“更容一夜扦千尺”之勢勃發向上。
竹子有堅韌不撥、剛正不阿的堅貞氣節。竹子“不學蒲質柳，貞心常自保”。不屈服于雪壓枝頭，不屈服于狂飆折腰，任爾東西南北風，千磨萬擊還堅勁。縱使一時被摧眉折腰，但它“身臨屈處有骨節”，只要“一朝紅日起，依舊與天齊”。
竹子有永不變色的英雄本色。“莫嫌孤葉淡，終久不凋零”。“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜”。無論是酷暑之烈日炙烤，還是嚴寒之雪染霜侵，經春歷夏又秋冬，始終是郁郁蔥蔥，綠葉素榮，“不改清陰待我歸”。
竹子有虛心謙遜的品格。“未出土時尚有節，入云霄處仍虛心”。竹子不因地位卑微而自暴自棄，也不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人，而是始終虛心向上。對此，白居易在他的《池上竹下作》寫道：“水能性淡為我友，竹解心虛是我師。何必悠悠人世上，勞心費目覓親知”。白居易把竹子當成了自已最好的老師和親知。不僅如此，竹子還有樂于扶持新竹成長的謙遜美德，鄭板橋在他的《題竹畫》詩中寫道：“新竹高于老竹枝，全憑老干為扶持，來年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池”。
竹子有無私奉獻精神。竹子不單能在炎熱的夏天給人們帶來陰涼，在寒冷的`冬天為人們遮擋風寒，而且竹子一身都是寶，并以此奉獻社會和人類。宋代蘇軾曾云：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也”。竹子不單在過去有如此廣泛用途，隨著人類社會和科學技術的日益發展進步，竹子的價值由過去一般的食用和使用價值漸漸地向藝術價值、觀賞價值、生態價值等方向提升和發展。竹工藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新，并以竹文化、竹文明的豐富內涵在不斷地豐富和美化著人們的生活，陶冶著人們的精神情操。
五年級竹子作文 3
竹子大家應該在熟悉不過了，它是“歲寒三友”的其中之一。我家院前就有幾株。
春天來了，萬物復蘇。大樹吐出嫩葉，花與草探出了頭看這奇幻的世界。春姑娘撫過大地，嫩葉更綠了，花兒更艷了，草兒更堅強了。春筍裹著泥土色的外衣，那是保護色防止人們挖它。同時，當它沖破堅硬的泥土，看大千世界時，別的花都說它“膽小鬼”。那是因為筍裹著外衣不露臉，真是個害羞的小姑娘！但它沒有自卑，不停地吸收營養，接受春雨陽光的照耀與滋潤，幾天后，筍長出了綠帽子，看起來嬌小動人。可花說它“丑八怪”。這更激起了筍的信心，它又努力向上長。
終于筍不在是筍，它是竹子了！翠綠的葉子節節高，身上的外衣也慢慢退去，長出了手臂，細細的手臂向四面八方伸展，像一位站崗的士兵，不畏嚴寒暴雪。人們都夸它，花慚愧的`低下了頭。
人們夸它是因為他全身是寶。竹竿可以蓋房子，做碗筷，竹葉可以泡茶去火，竹筍可以做菜，營養很高，所以竹子全身是寶！
這就是我院前的幾株竹子，幾株堅強的竹子，能為人奉獻的竹子。
五年級竹子作文 4
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩大家都很熟悉！但你們知道這首詩描寫的是什么嗎？那就是堅韌不屈的竹子。
竹子挺拔、剛毅、秀美，沒有人不喜歡它。
竹子從外形及大小可以分為兩種，一種是粗壯而挺拔的，像樹一樣，仰頭一望，好像是插入了云霄。還有一種竹子是特別矮小的，就算長大了，也只有我三根手指頭一樣大小。
竹子不僅外形好看，具有觀賞價值，也有很多的用處。竹子鋸成細條，可以編竹籃、做工藝品；竹子還可以做圍欄，做成的圍欄，既結實又安全。
竹子在未破土時在地下生長需要很長的時間，叫竹筍，一旦破土而出，每天的生長速度特別快。每年的春季都是挖竹筍的好季節，筍是人們餐桌上的.一道美味佳肴：筍炒臘肉，筍燉排骨，筍炒辣椒，涼拌筍都很美味。就連國寶大熊貓也吃竹子，竹子難道不寶貴嗎？
古時候的岳飛，包拯，陶明源，有好多人都有竹子頑強不屈、堅韌挺拔的精神。就連大文學家蘇軾也曾說過“寧可食無肉，不能居無竹”，竹子在我國被譽為“氣節”的象征。我也喜歡竹子，喜歡它堅韌不屈的氣節，亦喜歡它不畏環境惡劣的風骨，更喜歡它高風亮節的靈魂！
五年級竹子作文 5
一場大下了一夜。
第二天清早，我迫不及待地打開窗戶一個銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開門，寒風凜冽地迎面吹來，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領收攏。
不遠處的小林葉子已經落光了，極力迎和這場雪，平時周圍那些花兒早已被大雪吞噬，不見了蹤影，頓時我的心中有了些許失落。
遠處一片白茫中摻雜著綠色，我十分好奇地走過去。原來是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒有折斷，依然倔強地著。與我胳膊粗細的竹子上一道一道的`竹節就像一枚枚勛章，記錄著它熬過的每一個寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都地伸展著，就像武俠小說里，俠客的飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節。
這時候一陣風吹來，一簇雪花掉進了我的衣領里，冰冷的感覺讓我不由地打了個寒顫，太冷了！正是借著這陣風竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點。這時候，我偶然發現竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來，我仿佛聽到了它發芽破筍的。
看著眼前的情景，這不正是千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風的真實寫照嗎？
五年級竹子作文 6
在我家小區里，栽著幾叢高大的竹子。它在各種植物中顯得格外精神，讓人一看就會感到全身充滿了力量。
竹子有著一根筆挺挺的、昂頭挺胸的長竿。它的長竿是一節節的，像一根深黃色的大炮仗似的，用手使勁拍幾下倒把手掌拍得紅彤彤的。細細的枝條上長著許多鋒利的劍形葉子，陽光灑在每一片竹葉上，竹葉會變得亮閃閃的；一陣微風拂過，竹子優美地搖晃著它的.“雙臂”，仿佛在擁抱著我。將竹葉捏成“一”字形輕輕地抿在嘴里，緩緩地往外吹氣，它就會發出清脆響亮的聲音。
有時媽媽叫我去望遠，我剛趴在陽臺的窗戶上眼睛就被小區的竹子吸引住了。正是這一叢叢茂密的竹子讓我感到心曠神怡，頓時眼睛也明亮了許多。有時我和弟弟下樓玩，就馬上跑到那片竹林，好像和竹子是對親密的朋友似的。
當你把竹子種入土壤后，竹子就會在整整三年的時間里橫著長出密密麻麻的“地下莖”，但是地面上卻只往上長幾厘米，等到根莖足夠發達時，竹子就以飛一樣的速度向上猛長，沒過幾天就會長得高大無比，抬頭看不見頂。
五年級竹子作文 7
我愛人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的桃花，我愛坐看倒影浸天河，風過欄干水不波的荷花，我愛吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕的梅花，但我最愛的是咬定青山不放松，立根原在破巖中的竹子。
竹子筆直筆直，一節一節，全身上下都是翠綠一片，仿佛穿了一件綠色的皮大衣。冬天，百花凋零，它仍站在原地一動不動，從遠處看，猶如一名堅毅的'戰士，守衛著自己的國家。
別看竹子又細又長，只有少數地方有幾片葉子。它全身都是寶，與人民的日常生活息息相關，涉及衣食住行。人們喜愛竹制的生活用品：桌椅、筷子、毛筆、竹筏。冬筍、春筍還是一種好吃的蔬菜。
遠遠望去，成片的竹林不僅壯觀，還具有調節氣候、涵養水源、保持水土、減弱噪音、凈化空氣、防止風害的作用。
竹，以笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜高雅、虛心進取的高風亮節、樂于奉獻的美德給人們留下了深刻的印象。
我愛竹，我欣賞竹，我贊美竹，不僅是因為竹的萬般風情，給人以藝術的美感，更因為竹的自然天性和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
五年級竹子作文 8
我家附近有個竹園，竹子枝干挺拔，顏色翠綠，看著非常舒服。遠看，一株株竹子像一名名戰士，守著小區，守著我們的家；近看，一片片葉柄上竟然隱藏著小刺兒，差點把我的皮膚刺破哩！一陣風吹過，竹子左右搖擺，好像“跳起了舞”，好看極了。
我摸一摸竹子，上面有些露珠，涼涼的`。每一株竹子有很多節，節中凹進，兩面凸出，表面很光滑。
我把泥土挖開，“原來竹鞭是連在一起的，上面還有白白的嫩芽呢！”竹鞭每天都會向四面八方伸展，有些“調皮”的會鉆出土來，成為鞭筍，做湯特別鮮美；另一些“頑強”的會“奮勇向前、茁壯成長”，一年年、一代代，竹子越長越多，竹園面積越來越大。
“對了，還有竹節里面沒有觀察。”我切開了一段竹節，“咦？竹節里面怎么會有水呢？是不是竹子有吸收水份的功能呢？”我猜想道。后來我查了資料：原來是因為竹節中毛細管的作用，將露水吸進了莖里。難怪竹筒飯里會有竹子的清香呢！
蘇東坡曾說：“寧可食無肉，不可居無竹。”你喜歡竹子嗎？
五年級竹子作文 9
每當我回到家鄉，都要到后山的那片竹林去瞅瞅。那里的竹子棵棵青翠欲滴，根根挺拔，像一位位士兵昂首挺胸。
初春的時候，當我來到這片竹林時，竹筍還沒破土而出。我知道，它是在等待雷公的一聲命令，當鼓聲一響，蓄力已久的竹筍，便使出身上所有的力氣，像鉆頭似的.，推開重重的巖石，沖破堅硬的泥土，沖出地面，然后在陽光下一點一點地生長、生長、再生長。
等到它脫去所有棕褐色的外衣，粗壯的枝干仍筆直的，直逼云霄。長到幾十米甚至更高，青翠的竹葉片片閃動著綠色的光芒。
到了第二年，這些竹子便成材了，用處更大了，竹桿可以做架子、做工具，竹枝可以用來燒火，竹皮可以用來編竹籃，又輕又牢固。竹子的用途可大了。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子拼命地生長，最后把它的一切都奉獻給了人類，無怨無悔、默默貢獻。
我情不自禁用臉頰緊貼那光滑的竹，竹子啊，你難道是無數革命烈士的化身嗎？一陣風吹過，竹林發出“沙沙”的聲音，難道是在告訴我們：生活中無論遇到什么困難都不要低頭，要勇敢面對？
我用崇敬的目光再次抬頭望了望挺立在藍天下的根根翠竹，向它們行了一個標準的軍禮。
五年級竹子作文 10
竹子在古時就飽受贊美，歷代文人都用它來表示一個人的正直清高。它的分布也很廣，在我家旁邊就有兩堆竹子
我家單元門前的一個小土坡上，長著第一堆竹子。這些竹子長得很密，竹子之間的'縫隙恐怕只有老鼠才能鉆進去。這些竹子也很矮，最高的也才剛剛伸到二樓，最矮的還沒出土呢。
從我上幼兒園中班起這些竹子就存在。這么多年來，他們幾乎沒怎么長。原來我跳起來才能碰到最邊上一棵的竹竿，現在跳起來都能碰到葉子了。
在單元樓后面也有一些竹子，它們與前院的竹子有天壤之別。它們長得很高，竹與竹之間空隙也很大。站在三樓陽臺上都可以碰到它們的葉子。
這些竹子也是很早就有了，它們是天天再長，日日見長。光是長速，前院的就望塵莫及。
然而在去年開學時，一場突如其來的大雪改變了它們的命運。報道后的第二天，后院的竹子因為長得疏，“嘩啦啦”地倒下一大堆。而前院的，除了積了一層雪，卻安然無恙。
這就像學知識一樣，要記得牢，不要光快，不然碰上個小測試就“轟”地全倒了。
五年級竹子作文 11
在我家房子后面的斜坡上有一排竹子，無論春夏秋冬，它們永遠穿著綠色的衣服，真像一個個衛士。
這排竹子有的很高，足有兩層樓那么高;有的很矮，只和我差不多高。有的很粗;有的很細。竹子的葉子像一把鋒利的劍一樣。新長出來的竹葉摸上去有些粗糙，老的竹葉摸上去很光滑。竹子的葉子在春天和夏天是綠油油的，而在秋天和冬天，它們的`葉子會從油綠色慢慢變成默綠色。我特別喜歡春天的竹子。一場春雨之后，在一簇簇竹子根周圍會冒出許多的竹筍來。竹筍有的剛剛破土，露出尖尖的小腦袋，特別可愛。有的竹筍已經有幾十厘米了，而有的已經有一人多高，還沒長出葉子，竹桿摸上去還有些軟呢。春天的竹子聞上去有一股淡淡的清香。到了夏天，所有的竹子都郁郁蔥蔥，一陣清風吹過，發出沙沙的響聲。每當這時，我便會站在我家的北陽臺，享受竹子給我帶來的樂趣。
古人有許多贊頌竹子的詩句，有一句是這樣描寫竹子的：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讀著這首詩，會讓人想起竹子在與大風搏斗的情景：盡管大風大雨呼嘯而來，但是竹子卻還是堅忍不拔地站立在那青山的破巖之中。這要我聯想到人也應該具有堅定的意志和堅忍不拔的精神。
五年級竹子作文 12
看見竹子我就想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，竹子那細長的竹子，怎能撐得住他那滑潤的頭發，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。
去年暑假，爸爸帶著我和媽媽去了江西的'某個地方，那里有爸爸的同學，他帶我們去了一個很有特色的參觀，餐館四周用翠綠色的竹子環繞著，風姑娘出來，吹拂在他的=臉頰上，發出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著一杯翠綠色的茶，問我，這是什么茶?我想了一會，搖了搖頭，他對我說：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當地人都愛喝。”他又問我：“你知道有關竹子的故事嗎”我想都沒想，就說：我會背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子其實一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征著謙虛的品質和堅強不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個謙虛的人，之后的學習之路還長，我們要向竹子學習他那品質。
五年級竹子作文 13
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。大家肯定知道我說的是竹子了吧。
艷陽高照的夏天，我們走進了人民公園的竹林中，突然感覺特別幽靜、涼爽，這里的小路全是鵝卵石鋪成，仿佛進入了一個仙境。這些竹子長得細細高高，它們一節一節的不停往上升長，一節比一節高，竹林里還長出很多新的竹子，竹子的葉子又細又長，可以泡水喝。
竹子的生命力很強，這里的竹子長得郁郁蔥蔥，密密麻麻，一棵挨著一棵，好像它們都是非常要好的朋友，才會離這么近的距離。小路兩邊的竹子都向著中間靠攏，好像給這條小路打了一頂大的'遮陽傘。我抬頭望一下天空，根本看不到太陽刺眼的光芒，這里滿眼都是綠色的海洋。我發現這里的垃圾桶、凳子、柵欄都是設計為竹子的圖案和顏色。人們在這小路上自覺的把聲音降低了，享受著這里的一片寧靜。
竹子形容人的高雅，一些詩人都愛引用這竹子寫出美妙的詩句。竹子雖然不能開出美麗的花朵，但它的綠的讓人陶醉。
五年級竹子作文 14
竹子，沒有玫瑰那鮮艷的容貌；沒有大樹那茂盛的枝葉；沒有草兒那么翠綠．．．．．．但是它有節氣,不畏困難的義氣令人喜愛。
一場春雨下過，一棵棵竹筍破土而出，尖尖的腦袋沾著晶瑩的水珠，變得光亮可愛極了！此時，你去，定是挖筍的好季節。
一陣春風，一場春雨過后，竹子拔土而長，一節節竹子挺拔筆直，一片片葉子碧綠透亮。那碧綠的顏色在陽光照耀下顯得更加光爍逼人，此時的你，不的不連聲贊嘆啊！
它不怕任何東西，它有骨氣，它一直往上生長，它從不驕傲，它從不自吹自擂，要想知道，竹子是我們中華民族的象征，它有骨氣，有節氣，更有一種不畏困難.奮發向上的精神，正值得我們學習，我們缺少的`不也是這一種精神嗎？
竹子的美惹人喜愛，和它的全身更有著許多寶令人夸贊。現在，我們掃大片土地的掃把不也是竹子嗎？現在，我們睡的草席是竹子；古代的書本也是竹子；現在，我們坐的課桌椅也是竹子，書架．．．．．．都是竹子。竹子甘于奉獻，無私地向人們獻出自己的一切。
我愛你竹子，那是因為你奮發向上；我贊美你，那是因為你不畏困難；我敬佩你，那是因為你甘于奉獻，你有骨氣，有節氣。
五年級竹子作文 15
周日我在家門前，泥濘的小路上散步，景色真美——就像人間仙境一般。
兩邊林里長者挺拔青翠的竹子，他們在這里長了很長很長時間，就沒舍得讓人砍去。地面上小花小草緊緊相依，顯得俏皮可愛，綠草托紅花，多明亮的色彩。竹子后面種有幾棵小樹苗——植樹節種的'，他們雖然不高卻很有生機，這條小路雖然小，但卻是我的快樂天地，這里有鳥棲蟲居，我隨時可以與小蟲子散步、與小鳥談心。
一只蜻蜓飛來，落在我的肩上，一顆雨珠滴在我頭頂，下雨了，剛開始雨不是很大，后來與愈加猛烈。我拉上了帽子，此時看看身邊小蟲子們早已回家，小鳥不見蹤影，小樹苗被突如其來的大風吹得彎了腰，小草小花都合攏啦，這腦袋一副垂頭喪氣的樣子，可是兩排竹子卻不低頭認輸，他們昂首挺胸像一只訓練有素的隊伍，看看竹子，再看看其他的植物、動物，他們顯得多么弱小，而竹子多么清脆挺拔，大雨洗凈了他們沾滿風塵的身體，為他們增添了一番英雄的氣概。
再看如今一些膽小怕事的人只能無助地、害怕的瑟縮于某處，強悍堅強的人都會勇敢面對艱難險阻，這是如此偉大。
景色真美——就像人間仙境一般。
五年級竹子作文 16
或許有的同學喜歡菊花，或許有的同學喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。
竹子全身綠油油的，像戰士一樣筆直和挺拔，它一節一節的'，深受人們喜愛。
竹子一般在十月份生長速度較快，一天可以生長五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時候，每天不斷地吸收水分，才能長成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風雨中直立。那天夜晚，風雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會支撐不住這個夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因為風雨而毀了我的竹林。晚上，我因為怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，當我憂心忡忡地去看竹子時，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強地屹立在林中。比起我們，它可頑強多了。
而且，竹子也非常有營養價值，它的體內含有大量的蛋白質和蔗糖，有利于我們人類的身體，我們吃了會健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒有竹子，我們夏天就會非常的熱。
其實，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀察和發現，一定能發現關于竹子更多的奧秘。
五年級竹子作文 17
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來，有無數仁人志士，把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首《竹石》流傳千古，竹子頑強而又執著的品質被人們描寫得淋漓盡致。竹子抓住青山一點兒也不放松，它的根深深地埋進了巖層，默默地生長著。不管條件多么惡劣，都不放松，它都會頑強地生存下來，茁壯生長。它那種“咬定青山”的堅韌，是多么令人欽佩啊！
一場曼妙的春雨過后，新筍破土而出，是那么生機勃勃。酷熱的盛夏，青翠的竹子傲視陽光，似“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”竹子不管是炎熱的酷夏，還是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。
望著蕭蕭秋風中的翠竹，我心生無限敬佩。它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”那一刻，我情不自禁地想起堅強不屈的紅軍戰士、失敗了三千多次卻依然堅持的愛迪生、身殘志堅的海倫·凱勒，他們的'精神不都和竹子一樣嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力。我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人。
五年級竹子作文 18
那是一片翠綠的竹林，位于一座美不勝收的，漂亮的公園。竹林從北邊一直蔓延到南邊，這么大一片竹林，放眼望去，一片綠油油的展現在眼前。一些藤蔓瀟灑地纏繞在一部分竹子上，就似一個個翠綠的“魔法棒”。
清晨，當一輪紅日徐徐升起，陽光就透過薄薄的枝葉灑落下來，竹葉也在微風的撫摸下發出了沙沙聲，就像一個個小手在撥弄琴弦。剎時，鳥鳴和沙沙聲混合在一起，成就了一首動聽的“鳥竹大合唱”。
竹子葉柄的地方都有一撮遠看像一只只棕色的蜘蛛而近看卻像一株株金魚藻的小細毛，不仔細看是不會注意的。枝干長在光潔的`竹節上，在竹節上的同一個地方生出兩個枝干，再仔細看的久一點，就會想起電影里的“雙頭龍”。
綠葉相對著交叉著往上長，越長越高，真是“竹子長綠葉，節節向上”，乍一看，就像一個個小小的手掌，微風吹過，一個個“手掌”搖擺起來，在給我們打招呼。竹葉長得像柳葉，葉子的邊緣有一些小小的鋸齒，雖然眼睛看不見，但是摸起來卻很粗糙。
黃黃的莖和綠綠的葉組和在一起，就像一幅美麗的畫。走在竹林小道上，讓人感覺神清氣爽。
竹子是歲寒三友之一，不論春夏秋冬，一年四季都是蔥蔥綠色……
五年級竹子作文 19
在一片郁郁蔥蔥的大森林里面，有一片地長著松樹和竹子。它們之間發生了一件事情，于是，它們決定進行幾場比賽。
竹子看見了松樹，就對松樹說：“松樹啊，你看我瘦長瘦長的，而你卻肥肥胖胖的。”松樹不服氣地說：“才不是，你看，我長得多么挺拔，而你卻長的歪歪扭扭的，有本事我們來比賽！”竹子毫不示弱地說：“好啊，你先出一局，我按你的規則，我再出一局，你要按照我的規則。”于是它們的比賽就開始了。
現在是第一局，這局是松樹出的'，規則是這樣的：比搖動，看誰身上抖下的葉子多，誰就贏。松樹說：“三二一開始……”比賽一開始竹子和松樹就在瘋搖，一場激烈的比賽過后，它們各自數了自己的葉子，這局松樹贏了，松樹有103片葉子，竹子只有97片葉子。
緊接著，第二局開始了。這局是竹子出的，規則是：比誰彎腰彎的最下，誰就贏。它們都使出了吃奶的力氣，結果還是松樹彎得最下，松樹取得了最后的勝利。
竹子想：以后我再也不能大意，一大意就會輸！
五年級竹子作文 20
竹乃四君子之一，古人多愛竹。宋之蘇軾有言：“只可食無肉，不可居無竹。”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”此乃清之板橋所言。夫竹之所寓者，堅忍、傲岸也。傲岸者何?不與世俗同流也。北宋有王氏者，為政府所呼，不來。二呼，仍不來。三呼，仍不來。故世人謂之清高。然是者何?子之所謂傲岸，必為他人所言。汝既有此志，何不歸隱山林，閉門謝客，反游于世間，染其污穢乎?故曰：竹之所謂高潔也，必為其沽名釣譽之所為，非其本心也。
正如竹凡高必折，此乃不堪名之重也。汝既清高，亦當高處勝寒而不折也。雖然，古之君子多愛竹，乃視其空心，謂其虛心;視其有節，謂其有氣節。此視表層之理，而寓于心也。故曰：物非必然，理亦非必然。所謂“物及必反”，“中庸之道，過猶不及”此之謂乎?故凡為吾儕之所揚者，乃發于吾儕之心也。吾心所至，此即“高潔”，此即“傲岸”。
古之君子多愛竹，予獨斥竹。此乃吾心所念不同也。予嘗念：使吾心所至不同也，則蜂為貪否?蓮為婢否?故今之時，或古之時，必有其美作為。是非也，對錯也，生于心也;名聲也，流芳也，作假也。
五年級竹子作文 21
有人喜歡嬌艷的桃花，有人喜歡隨風飄揚的柳樹，也有人喜歡那高大挺拔的楊樹，而我卻喜歡平凡樸實的竹。
竹子是碧綠的，竹竿上有一段一段分開的竹節，像一根根粗壯的管子連接起來，它的葉子是墨綠色的，葉邊有鋸齒，像一把把鋒利的小刀掛在竹枝上。一陣風吹來，竹葉又像一個個小巧的風鈴，“沙沙，沙沙”地響，演奏出歡快的竹林進行曲。竹子被風吹彎了腰，紛紛往同一個方向倒去。風過了，它們又重新挺直了腰背，像一個個鎮守邊疆的.戰士般昂首挺立。
要是把竹子比作一個人的話，那他真是“多才多藝”啊!它可以做成香氣撲鼻的竹筒飯，可以做成能吹出美妙音符的笛子，還可以用它來做各種各樣的竹子工藝品。
平凡的竹子有不平凡的品格，它是“歲寒三友”之一，鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”竹子堅忍不拔的品格讓人敬佩。
我喜愛竹子，我喜歡它那挺拔的身姿，喜歡它的多才多藝，更喜歡它那堅忍不拔的性格!
五年級竹子作文 22
大自然中有許許多多的植物。它們各有各的特點，各有各的優勢。但在這么多的植物中，挺拔秀麗、婀娜多姿竹子卻深深刻在我的腦海里。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳的佳句，是清朝詩人鄭燮寫的。他把竹子頑強不屈、堅忍不拔的精神寫得淋漓盡致。竹子不論是在風的怒號中，霜的抽打下，還是經受著雨雪的折磨。它們仍然個個精神抖擻，毫不畏懼。不肯向困難低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。
竹子是頑強不屈、堅忍不拔的，還是默默無聞、無怨無悔的。在炎熱的夏天，竹子挺著腰，張開自己粗壯的雙臂為人們擋去太陽，留下涼爽；在寒冷的冬天，許多植物都枯萎了，而竹子依然把碧綠的生意展現給我們人們，把嚴寒留給自己。竹子就是這樣不求索取，只有奉獻。
我們的生活也與竹子密不可分。竹筍做的佳肴，竹子做的竹簽、竹筐、竹席、竹椅……生活中還有許多竹子做的.東西。
啊！多么令人贊嘆的竹子！竹子，你是生命的象征，是堅貞不屈的使者！我喜歡你，喜歡你的樸實；喜歡你無私的品質；喜歡你堅強不屈的精神！
五年級竹子作文 23
說到竹子，我就想到了一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
竹子是一節一節的，身穿綠色大衣，還長著一些竹葉，而且還有著堅持不懈的精神。因為它咬定青山不放松，連狂風都難以推倒它，而它可以在巖石里生長，從巖石中探出頭來。它雖然沒有花的美麗，也沒有花的香味，但它有著堅持不懈的精神。
竹子可以做吃的`，只要把它砍成一塊一塊的，再把肉和糯米放入竹子里，然后放在鍋里蒸上一會兒，就能開吃了。還有一種酒叫“竹子酒”，就是把酒倒在竹子里，蓋上竹蓋。然后搖一搖，打開蓋子，倒出一碗酒聞一聞，一股竹子的芳香已經覆蓋了酒的60%。只要喝那么一口，頓時這里就非常的香，而且神清氣爽，讓人陶醉。幼小的竹子叫竹筍，可以炒肉吃。竹子全身都是寶啊！
竹子不怕冬天的精神，讓我感到佩服。因為我們冬天在外面很冷，要躲在屋里，還要打開空調。而竹子在冬天站在外面，像一個戰士不屈服，很頑強。
我喜歡竹子。
五年級竹子作文 24
竹子，普普通通，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有楊柳婀挪多姿，但它有一般韌勁。
星期六，我來到奶奶家。一場暴雨過后，我來到了附近的小竹林散步。看著一根根亭亭玉立的竹子，我的心中油然而生對竹子的敬佩之情；面對風雨的來襲，它依然挺拔這身軀，無所畏懼；經過風雨的洗禮它反而顯得更綠了，更精神了。竹子雖然細細長長的，但是它的根深深地扎在泥土里，所以暴風雨過后，它依然挺立。
竹子堅韌不拔，自強不息的精神讓我敬佩，那守衛邊疆的戰士就像這竹子。竹子不單單只有堅強的'精神，它還有很多用處。竹子可以做竹椅，竹桌、竹席、竹籃......竹筍還讓我們當美味吃掉，可它竟毫無怨言，竹子這樣為人們無私奉獻，無怨無悔。不知不覺又想起了鄭板橋的竹石：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任耳東西南北風。”多頑強的竹子！
不管在何處，不管環境多么惡劣，不管遇到什么困難，它都不怕，仍堅強地挺立，頑強地生長。這種精神是我們身上所缺少的，遇到一點點困難我就唉聲嘆氣，一到大掃除，我就叫苦叫累......以后，我要做竹子一樣的人。竹，是我奮發向上的動力。
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