寫人五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫人五年級作文，希望能夠幫助到大家。
寫人五年級作文1
一天，我們上英語課時，因為部分同學紀律不好，老師罰我們全班抄一次試卷。
放學路上，我一直在擔心：這要抄到猴年馬月呀！再說了，這并不能讓我們學習有長進啊？！回家后，我對媽媽說了這件事。
“一張試卷？”媽媽吃驚地說。“那要抄到很晚的。你還有其它作業呢！”媽媽思考了一會說：“要不……”媽媽一邊整理床鋪一邊說：“我幫你抄吧。”
“好！”我當然高興。
媽媽把鉛筆削尖，拿出抄寫本，挪開椅子，將桌上的東西收拾好，坐下來開始抄。
我見時間不早了，趕緊寫作業。“沙沙沙沙……沙沙沙……”客廳里只有寫字的“沙沙”聲和時鐘的“滴答”聲。八點半，九點，九點半……媽媽穩穩地坐著，手不停地、飛快地寫著，幾顆汗珠掉下來了。
終于，媽媽抄完了，她抄了整整十二頁。媽媽看了看鐘，得意地說：“我只用了一個多小時！你們小孩子抄得那么慢，這密密麻麻的卷子夠抄幾個小時啦！”
是呀，媽媽！您那工整的字，蘊含著對我無限的期望、無限的愛！
寫人五年級作文2
一張能說會道的嘴嵌在圓圓的臉上，這就是我，一個樂于助人，熱情開朗的女孩。我今年12歲了，屬兔，我經常用一雙機靈好奇的大眼睛時時關注著這個多姿多彩的世界。
我非常喜歡讀書。一有空就去楚天書城買書。一到家就迫不及待、津津有味地讀起來，不把這本書看完我決不罷休。我時不時被書的情節逗得哈哈大笑。有事就連一向嚴肅的媽媽也被我的笑聲感染了，大聲的笑了起來。我坐著看，躺著看，趴著看，連吃飯的時候都放不下一本書。正因為這樣，我被爸爸媽媽稱為書蟲。我看過《狼王夢》《南極歷險》《獨創北極》《上下五千年》等書籍。
我還有很多的愛好，打羽毛球、畫畫、跳皮筋、跳舞，愛編寫這就的科幻小說。尤其是畫畫、跳舞和打羽毛球，我買了很多速寫體畫畫，也在補習班學跳舞，媽媽也說我畫畫和跳舞很有天賦，打羽毛球的水平也和厲害的老媽不相上下。
我也有幾個壞朋友，它們的名字叫粗心和慢，粗心和慢害我不是看錯題就是抄錯題，要不就是考試時卷子沒有寫完，因此，每次考試我都丟掉了許多分，沒少挨爸媽的罵。
我希望我能想我名字中的慧字的含義那樣越來越聰明，最終實現我的夢想。
寫人五年級作文3
我的妹妹非常的自私，什么東西只要她愛吃，就要抱到自己的懷里獨自去吃，這就是我討厭她其中的一個原因。
我妹妹非常的自私還要從一件事說起，今天，我和媽媽去買了橘子吃，可是幸幸苦苦地提回來的，妹妹看見自己喜愛的橘子連忙塞進自己的懷里挑選最大的。我看見了兇巴巴地說到：“給我放回去，你怎么這么自私呢，媽媽不在你就平分啦！”妹妹傻里傻氣地說：“關你什么事，都是我的！”接著又挑選又甜又大好拔的，我真想把妹妹打一下，又想把橘子搶回來，又想好好的教育一下妹妹。可妹妹那個屈強的脾氣真是令人為難，都怪媽媽寵的，一定要給妹妹吃點苦頭。我趁妹妹在睡覺的時候，把橘子放在每個房間的角落，想讓妹妹想一下我的媽媽累累地提回來，而她卻高高興興的吃。一個小時過去了，妹妹醒來了，看到她的美食不見了便去找，找了好久才找到，我躲在房間后面偷笑自言自語地說：“誰叫你這么自私，這是你自找的！”嘻嘻，妹妹滿頭大汗，誰知眼睛下雨了，還下得是大雨呢！
這是姐姐的責任，我不能袖手旁觀所以我要給她一個嚴厲的教訓。
寫人五年級作文4
她，一個普普通通的她，在近5年的生活中，我幾乎天天都能見到她那熟悉的聲影。
早上，我剛剛吃完早飯，便想去上廁所，一進入廁所，她——這個廁所清潔工，她那瘦瘦的身影，就已出現在廁所上，熟練地拿著打掃廁所的工具，緩慢而仔細地打掃著廁所。
“沖啊，放學了”走讀班的同學們如潮水般地涌出校門，而她卻拿起工具，“沙沙”地為他們演奏起緩慢而優雅的送別曲。
中午，我去上廁所時，一看見她那熟悉的面孔，正拿著打掃廁所的工具打掃，廁所里味道特別的重，我只想上完廁所就馬上走，可是她卻忍著了。這時，地上的一灘水不知道自發以濺了起來，“一聲，正好濺到了她的新褲子上。我想：“完玩了，這下可算是完了，她的新褲子剛買來就弄臟了”。再看看她；正不慌不忙地用紙巾擦了一下，嘴里還喃喃自語道：“這灘水要是被其他人給濺到的話，他們一定會生氣。”還會被扣工錢的。說完便又仔細地打掃著廁所。
她，雖然是一個普普通通的人，但她的精神令我們學習。
寫人五年級作文5
今天的天氣可真怪，上午陽光燦爛，可是快放晚學的時候，天氣陰沉，突然大雨傾盆而下。好大的雨啊！真是倒霉，我沒帶雨傘，如果就這樣沖回家肯定要成落湯雞了，我該怎么回家呢？
就在我快絕望的時候，曾經的同桌同學走了過來，他對我道：李 嘉宇，怎么了，愁眉苦臉的。是不是因為沒帶傘呀，我送你回家吧。
我非常不好意思地回答道：那怎么行呢，我家在西面，而你家卻在東面哪！
沒事，大不了就是少玩一會兒電腦的問題。只聽到東輝滿臉真誠地大聲說道。
好吧，謝謝你。我非常感激地回答道。
于是我倆肩挨著肩，縮在一把小雨傘下，一起走在回家的路上，我心里暗暗在想：東輝在校的時候，可是一個經常欺負同學的小霸王呢，可是今天，他怎么會送我回家呢？
一路上我們說說笑笑，感覺回家的路也好像變短了，不一會兒就快到我家了。我看到東輝為了盡量的不讓我淋到雨，總是把雨傘往我身上靠，可是他自己的衣服和褲子卻濕了一大片。我好感動，感覺心里暖暖的。我對他說:前面就是我家了，我跑過去就可以了，你也趕快回家吧，不然回家晚了，你爸媽就要擔心了。東輝說：沒事，我爸媽都在上班呢，肯定還是我先到家的。很快就到我家樓下了，東輝和我揮手道別，冒著大雨往回走去。
我站在屋檐下看著他越走越遠，漸漸消失在大雨里。心里一直暖暖的，覺得好開心，今天雖然是一個糟糕的天氣，可是我卻收獲了一個非常非常好的朋友，這份友誼將時時刻刻溫暖著我的心。
寫人五年級作文6
有一個人，她曾給予我無限的力量，曾給予我心靈的震撼……
那是一個雨夜，我匆忙的從補習班里出來。雨，越下越大，絲毫沒有要停下的意思。在朦朧的雨中，忽然閃過一個身影。是一個柱著雙拐的小女孩，她正試圖不用拐杖，獨自打傘。她小心翼翼地站了起來—她重重的摔倒在地。我急忙上前去扶她，令我意想不到的是，她竟然推開了我!她說：“姐姐，謝謝你。我想自己站起來。”自己站起來!這句話何嘗不體現著小女孩的自尊自強呢?
女孩放下雨傘，縱然起身—跌倒;再起身—再跌倒;她拍了拍身上的雨水，抹了一把汗水，再一次站起身來，這一次，她終于成功了!她疲憊地笑了笑，說：“我的腿是在一次車禍中受傷的，現在傷好了，我想試著自己站起來，現在我終于成功了!”說完，她又柱起雙拐，一點一滴消失在雨中……
自己站起來!跌倒了，自己站起來;被挫折擊到了，自己站起來;站起來，重新走過那一條路，重新跨過那擊到自己的挫折!
女孩走了，留下了，是她的堅強、樂觀。忽然，我覺得，我的路寬敞里許多……
雨中的女孩，謝謝你!
寫人五年級作文7
一米六八的個子，一百四十斤重，讓人覺得力大無窮。一雙炯炯有神的`眼睛，眼神有種“穿透力”，好像我做的一切她都能看穿，在她面前撒謊總能被抓祝 她就是我智慧的奶奶。
當然，奶奶的智慧在廚藝上表現得更加出色，號稱“廚神”！
每天放學后，在樓梯上就能聞到奶奶做的菜的香味，僅憑這香味就能令人垂涎三尺。每次這時候，我的腳步就情不自禁飛快起來，沖進家門，扔下書包，手都顧不上洗，就立刻開始狼吞虎咽。
我很喜歡吃奶奶做的“紅燒獅子頭”。幾個拳頭大小的棕紅色獅子頭表面澆著香濃的鹵汁，香氣撲鼻。小心的嘗上一口，不咸不淡，口感松軟，美味極了！
我更喜歡吃奶奶做的西紅柿炒雞蛋。每次做這道菜，我就會趴在廚房的窗子上看奶奶怎么做。她翻炒的時候，左手端著鍋，右手拿著鏟，不停的翻來翻去。她還不時的放進大蒜、鹽等佐料，動作連貫嫻熟，很有大廚風范。菜一做好，我就會沖過去品嘗。奶奶做的西紅柿炒雞蛋與眾不同——她不放蔥，而放大蒜。大蒜很香，再加上西紅柿和雞蛋的香味就更誘人了。黃、紅、白三種顏色搭配起來很好看，讓人很有食欲。西紅柿、大蒜、雞蛋一塊吃最好，酸酸甜甜，咸淡適中，簡直美味絕倫！
這就是我智慧的奶奶，廚藝高超的奶奶，她每天都給我做美味的菜。
寫人五年級作文8
大家好！下面我給大家介紹一下我的媽媽，我的媽媽是一個“變色龍”，為什么說我的媽媽是一個“變色龍”呢？因為她有時和藹可親，有時嚴厲無比。有時膽小如鼠，有時又很勇敢。有時很調皮，有時很安靜……
有一次，臨放學前突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心想：“我和爺爺非澆成落湯雞不可”。但是讓我意想不到的是媽媽的車卻停在校門口，我上了車媽媽和藹地說：“天氣冷，我來接你，你穿的少，我給你帶了件衣服，快穿上吧！”還有一次，我在做作業時不專心，在小紙片上畫起了畫，沒想到媽媽突然從我背后冒了出來，拍了我一下，眼睛像利箭一樣射向我，嚴厲地說：“認真寫作業，不許開小差。”嚇得我整個人仿佛像閃電擊中一般，瑟瑟發抖。瞧！這就是和藹可親和嚴厲無比的媽媽。有一次，我們去石咀山爬山，突然從草叢中竄成一條又細又短的小蛇，我和爸爸很鎮靜，一動不動等著蛇爬走以后，我們把目光都投向媽媽，只見媽媽一屁股坐在地上，嚇得臉色煞白，看不出一點血色。還有一次，在游樂場我想自己體驗一下激流勇進的刺激，我萬萬沒有想到的是媽媽竟然悄悄地跟上了船，她是最害怕這些刺激的項目啊！但為了保護我，卻勇敢的上了船。瞧！這就是膽小和勇敢的媽媽。
每到周末時，媽媽總是裝小孩，讓我當媽媽，一會兒把布娃娃當布口袋扔著玩，一會兒亂彈我的鋼琴，一會兒把果皮扔一地……我必須像媽媽似的哄她，否則她就不停的調皮搗蛋，忙得我團團轉。可是有時媽媽捧起一本厚厚的書看的津津有味，如癡如醉，我喊她好幾聲，她都聽不見。這就是調皮和安靜的媽媽。我愛我的“變色龍”媽媽。
寫人五年級作文9
——我家有一個嘮叨的媽媽，她有一頭黑里帶黃的卷發，一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，彎彎的眉毛，高高的鼻子，一張小小的嘴，別看她嘴小，卻很嘮叨，功能無比強大，——能說會道。記得有一次，期末考試前一天時，媽媽叫我在家里做題。我寫卷子的時候，媽媽的“念念神功”就開始了。媽媽說：“你要看清楚才下筆，不要急……”哎，我在想：要是有一個耳罩的話，就好了。媽媽的“功夫”簡直就和電影《大話西游》里的唐僧不相上下。不過，多虧媽媽的嘮叨，我才能在這次期末考試中取得了優異的成績。還有一次，我要走出家門的時候，媽媽對我說：“你把傘帶著吧，萬一下雨的時候，因為今天有可能……”我不耐煩地說：“行了，行了，別嘮叨了，”可是媽媽硬要把傘裝在我書包里，沒辦法我只好去上學了。在路上，天色突變，下起了傾盆大雨，我立刻撐開了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣，慌慌張張的時候，我想：幸好媽媽嘮叨，要不，我就成“落湯雞”了。以前，我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩，因此常和媽媽頂嘴、爭論，也因此吃了不少的苦頭。現在我明白了，媽媽的嘮叨其實是對我的關愛，她是想將自己的經驗和知識傳授給我，讓我少走彎路，健康快樂地長大。我愛我媽媽，雖然她很嘮叨，但我永遠愛她。
寫人五年級作文10
您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑臉，這就是您，我敬愛的班主任——李老師！
是您把我帶到了你知識的世界里來，您把所有的知識都教給我們大家，是您把我們培育大的，您為我們付出了很多汗水。
您每天晚睡早起，實在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有無私的奉獻和關愛，每天用笑容來面對所有的人包括我們同學。
每一節語文課，您都會全身心地投入。您要為我們講解詞語、課文，特別是語文中德難點。有的同學聽了一遍還是不能全部理解和掌握，你會耐心地將難點重新講解一遍，直到我們全部理解并掌握。每一節語文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解，一邊還要注意有沒有同學在開小差，當您發現有同學上課在開小差時，您會在課后進行教育。
課后，等我們全班同學全班寫完作業后，您會認真仔細地為我們全班同學批改作業。
十年樹木，百年樹人。這就是您我敬愛的班主任——李老師！
寫人五年級作文11
她，與畫畫交上了朋友，與體育結上了“仇”。她就是我__肖嫻。一個性格怪異，但平易近人的女孩。我有一頭烏黑光亮的縷縷長發，一雙不大但水汪汪的眼睛，和一張圓圓的，白凈柔嫩的臉蛋。
說起我的愛好，還真有點__怪！我愛聽歌，但特別不喜歡跳舞。我愛語文，但對數學并不感興趣。總之，我這個人就是如此怪。
“這孩子，在房間里整天不知道在干嘛，唉……”爸媽都連連嘆氣。“干嘛？我在思考、幻想呀！”我總這么說，仿佛成了我的口頭啴。
“思考？發呆還不錯。”
“不知道在做什么，唉！”媽媽又嘆了氣。“別亂說！知不知道我作業寫完啦，正在編一個故事呢，我長大說不定能當上個作家呢！”我神氣十足。”你，作家？‘話’家吧！作家與你無言，更和你無緣。”媽媽一臉無奈，還搶過我手中的本子。“還給我，長大我當給你們看！”我毫不客氣地搶過本子，還對爸爸笑意吟吟的說；“爸爸您相信的，對吧！”接著又開始了我的幻想之旅。“唉，這孩子……”背后又傳來了一陣嘆氣。
這就是我，一個固執而夢幻的女孩，你想和我交朋友嗎？
寫人五年級作文12
當你漫步在潔凈的林蔭道上時，你知道這美好的環境是誰創造的嗎？是黎明。當你還躺在暖和的被窩里，你知道水已經開始清掃大街小巷了嗎？是清潔工。
我們樓下的王奶奶，已經五十多歲了，個頭不高，卷著頭，看起來很精神，她上班時總穿著一身工作服，頭戴一頂白圓帽，見人總是微笑著打招呼。聽姥姥講，王奶奶在清掃工作崗位上已經默默無聞地奉獻了三十多年了。
記著去年冬天是一個寒冷的冬天。一天早晨，我照例早起開始跑步，刺骨的北風“呼呼”的刮著，風里還夾著雪花，我想：這樣的天氣，王奶奶會不會出來掃雪呢？正想著，從前面不遠處傳來掃帚的輕響聲。我幾步就跑到那個地方，往前面一看，是王奶奶。她用大掃帚把雪和樹葉掃向一堆，然后她用撮子收起來，再送到垃圾車上。突然，一陣風吹來，把王奶奶剛掃的垃圾吹得到處都是。王奶奶二話沒說，彎起腰來，拿起笤帚又重新掃起來。突然，王奶奶腳下一滑，滑倒了。我急忙跑去，扶住王奶奶。她說：我沒事兒，你跑步去吧！
等我跑完步，學已經停了。王奶奶負責的馬路上，雪已經干干凈凈了。馬路上的另一邊已經只有王奶奶推著垃圾箱。我看到了王奶奶矯健的身軀，慈祥的面龐。
想著王奶奶比山還高、比海還深的情意，我們怎么能忘懷呢！
想著王奶奶一人臟換來萬人潔的辛勤工作，一種敬佩之情從我心里油然而生。
我最敬佩的人就是像王奶奶一樣的清潔工人！
寫人五年級作文13
我的表哥是一個陽光、帥氣、學習又好的三好少年，他的學習成績在年級中排前十名。我就來給你們介紹介紹他吧。
我表哥叫姜喆，他長了個方形臉，眼睛小小的，鼻梁上架著一副眼鏡，很帥氣。他很喜歡打籃球，給成年人比幾乎不相上下，他的個子很高。他的眼睛是因為學習而近視的，可見他的學習是有多么好。
有一次，我去我表哥家玩，我在他家門口，一直在敲門，可不見有人來開，我想：難道表哥不在家？我拿出手機，給表哥打了一個電話，可是電話也沒人接，這是怎么回事？這時，我姨媽來了，她看到我在家門口，就問：“你怎么不進去呀？”我說：“表哥沒在家，沒人給我開門啊。”姨媽說：“不可能呀，他現在應該在家寫作業呢。”說著姨媽把門打開，我來到表哥的房間，看到他正在專心致志地學習。我問：“哥哥，我在門口敲門你沒有聽見嗎？”他被我嚇了一跳，說：“對不起，我沒聽見。”我心里想：表哥學習可太認真了。
當表哥寫完作業后，表哥對我說：“我們一起去打籃球吧。”我說：“好呀。”我們來到籃球場，因為下午熱，現在沒有一個人。表哥在那里獨自打起來，這時，來了三個人，它們也是打籃球的。我表哥對他們說：“我們來打場比賽吧！”他們說：“行！”
比賽要開始了，表哥和其中的一個人一組，那兩個人是一組。比賽開始了，表哥先發制人，帶著球突圍，那一組的其中一個人擋住他，表哥看到隊友被防著，他就先假裝傳球，當防他的人分心的時候，我表哥就猛地一沖，沖到了籃球架下，然后一個三步上籃，球進了！
看，這就是我的表哥，我長大了也要像他一樣做一個學習好，籃球打得也好的人。
寫人五年級作文14
知識的海洋十分廣闊，在這茫茫大海中，老師便是我的引航人。下面，我就給你介紹一下我敬愛的語文老師蘭老師。
我的語文老師三十歲左右，個子高高的。頭發像海浪似的，前額有一綹劉海。平時，一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。
她教學有方，幽默有趣，能讓我們在笑聲中快樂地學習。有一次，老師氣沖沖的走進了教室，嚴厲呵斥道：“這次作業做得非常糟糕！有些同學的字也寫得歪歪扭扭，還在上面亂涂亂畫！”同學們慚愧地低下了頭，周圍安靜得好像時間停滯了一樣，一個動作就能將這平靜擊破。老師見了，神情溫和了許多，說：“如果有人在你的臉上亂涂亂畫，臉會變成什么樣子。”全班哈哈大笑，這樣不但讓大家放松了心情，又改掉壞習慣，真是一舉兩得啊！
她誨人不倦，不惜課間休息，給同學輔導學習。一個同學因為上課時走神，所以十分困惑。誰知，老師不但沒有生氣，還用心得給他輔導課文重點。
當然，老師也不放過偷懶不做家庭作業的同學。為了讓他們吸取教訓，所以立下了一條班規：凡是沒完成作業的同學，請自覺扎馬步寫作業。
蘭老師的幽默我們喜歡，蘭老師的嚴厲我們害怕。因此，我們才能在知識的海洋中暢游，也不會因為迷茫而走錯路。
寫人五年級作文15
愛，就像是甘甜的雨露，只要用心傾聽，用心體會，就可以滋潤大地，滋潤蒼生。在我的腦海中，就有一位忘不掉的童年朋友……
我大搖大擺地走進教室，沒有注意到腳邊有一個垃圾桶，不小心一下子踢翻了，我沒有理會，繼續往前走，當我扭過頭來，卻看見了李文杰把垃圾桶扶了起來，還拿著掃帚把剩下的垃圾掃進了垃圾桶。我站在原地，心情久久不能平靜。
再有一次，我和幾個同學被學校留下來幫忙打掃衛生。做完值日后，沒料到老天變了臉，看著雨越下越大，我覺得沒有指望等雨停止了，心想還是走吧，我把書包往頭上一頂，還沒有走出去就被一個人拉了回來。我轉過頭來，定睛一看，原來是李文杰。她什么也沒說，只是遞給我一把傘，還不容我說話，她就頂著書包跑了出去。我的心里暖呼呼的。
……
人美的不是外表，而是心靈，就讓愛的雨露滋潤我們的心田吧。
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