【精品】我的朋友五年級(jí)作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的朋友五年級(jí)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友五年級(jí)作文 篇1
小銘和我是從小玩到大的朋友。
小銘現(xiàn)在酷愛打羽毛球。
學(xué)打羽毛球之前，他一副病怏怏的樣子。成天無精打采，還老是生病，時(shí)不時(shí)就肚子痛。
五年級(jí)時(shí)，他爸爸送他去打羽毛球。不到一年，他那病怏怏的樣子就褪去了，給我一副精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的樣子，個(gè)子也高了不少。每次我去他打羽毛球的地方，他總是要和我對(duì)打幾場(chǎng)。開始，我還能打贏他，慢慢地，他的球技突飛猛進(jìn)，我就再無取勝機(jī)會(huì)。
“來來來，讓我跟你打一場(chǎng)。”小銘又在喊我跟他打羽毛球了。我拿好球拍，擺好陣勢(shì)。“啪！”小銘一個(gè)高遠(yuǎn)球打過來。我迅速把他這球打了回去。小銘又給我打了一個(gè)吊球，我差點(diǎn)沒接住。小銘接球越來越快，每次把他的球打回去，手還沒放下，球就又飛了回來。我有點(diǎn)力不從心了。他的進(jìn)攻越來越猛。終于，又一個(gè)球飛過來時(shí)，我沒接到，輸了。撿起球，發(fā)現(xiàn)羽毛球已經(jīng)被打得連毛都沒剩幾根，光榮殉職了。看著這個(gè)球，我就能想象小銘兇猛的樣子，他實(shí)在太狠了。
寒假時(shí)，我和小銘一起去長(zhǎng)沙步步高·新天地玩。我們打算溜冰刀。穿上冰刀鞋的那一刻，我心里有點(diǎn)兒害怕。如果我摔倒在地，有人滑過來，冰刀的刀刃割到我的手，怎么辦？可是我還是走上了冰刀場(chǎng)。開始，我非常不穩(wěn)，幾次差點(diǎn)摔倒。
看看小銘，他已經(jīng)特別熟練了。如果不知道他是第一次溜，別人會(huì)認(rèn)為他是國(guó)家冰刀隊(duì)的呢！媽媽見我不熟練，租了一條輔助溜冰刀的魚給我。有了魚，我便能在場(chǎng)內(nèi)自由滑來滑去了。
哎呀！一個(gè)小妹妹向我溜來，沒有經(jīng)驗(yàn)的我嚇得丟掉魚。我們撞在一起，小銘趕忙溜過來，扶起小妹妹和我，細(xì)心地問：“你們受傷了沒？”得到否定答復(fù)后，他才放心地和我一起溜冰刀了。
這么一個(gè)酷酷的小銘，還懂得關(guān)心人。我愿是他一生的好朋友。
我的朋友五年級(jí)作文 篇2
對(duì)面走來一個(gè)活潑可愛的女孩子，她是我興趣班認(rèn)識(shí)的朋友——貞貞，她長(zhǎng)著一張俏皮瓜子臉，膚色是健康的小麥色。一雙大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻梁，使她看上去像個(gè)美國(guó)女孩。她一笑，雙臉頰就會(huì)露出一對(duì)可愛的小酒窩。貞貞的笑容任何人都無法抵擋，加上她身后來回?cái)[動(dòng)的小辮，真是美得沒話說。男生們?cè)谒利惖男θ菹拢３?huì)舉起手，乖乖投降，任她擺布。哎，這么完美的貞貞有一個(gè)無法改正的缺點(diǎn)——愛講廢話！
坐在貞貞旁邊，她的嘴巴永遠(yuǎn)像一個(gè)壞了的水龍頭，一打話匣子，就怎么也關(guān)不上。這不，她又在我耳邊滔滔不絕地講廢話了。“嘿，可楠，我告訴你哦，昨天，我爸爸又帶我去肯德基了，肯德基的餐品可豐富了，你知道的吧，新奧爾良烤翅啊，勁脆雞腿堡啊，雞米花，甜筒……”貞貞全然不顧我憤怒的眼神，還繼續(xù)自顧自說下去，“聽說吃多了要發(fā)胖要早熟，下次我再也不去了……”我簡(jiǎn)直要發(fā)狂了，恨不得撕塊透明膠條把她的嘴給封上。而且貞貞說話的范圍特廣特跳躍，比如在吃午飯時(shí)，她從控訴食堂飯菜太難吃講到香噴噴的東北大米，從東北大米講到乘坐飛機(jī)去旅游，從坐飛機(jī)再講到希望小學(xué)的貧苦孩子，然后開始描述自己的幸福生活。在她的幸福故事還沒開始之前，我已經(jīng)把語文課作完成了，而她的飯還沒吃完。
當(dāng)然，你們可不能認(rèn)為貞貞除此以外就沒有優(yōu)點(diǎn)了。她雖然嘴巴不爭(zhēng)氣，可她的手很爭(zhēng)氣，她能寫出一手漂亮清秀的鋼筆字。
貞貞那一手漂亮的鋼筆字跟她的勤學(xué)苦練是分不開的。剛上暑假班那會(huì)，貞貞的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我。但是，每到下課。她就拿出自己的練字冊(cè)，認(rèn)認(rèn)真真一頁一頁地寫整個(gè)暑假，她從來不曾間斷，再忙再累，每天堅(jiān)持練一頁。一個(gè)月后，她的字大有進(jìn)步，居然還練就了一項(xiàng)神功——在吵鬧的環(huán)境下，認(rèn)真做自己的事，這是我自愧不如的。
貞貞，一個(gè)有個(gè)性的女孩，一個(gè)愛講廢話的女孩，更是一個(gè)勤學(xué)苦練的女孩。我喜歡這個(gè)多變的朋友——貞貞。
我的朋友五年級(jí)作文 篇3
人的一生總有許多挫折，但是跌倒了，總要有朋友來搭一把手。朋友，在你恐懼黑暗的時(shí)候，放射光明照亮前方，朋友，在你孤獨(dú)無助的時(shí)候，伸出援助的雙手！這就是朋友，能有這樣的一位朋友是多么好的一件事情啊！而我也不例外。
他叫歐陽浚聰，身子瘦瘦、高高的，斯斯文文的一張臉上，有一雙炯炯有神、對(duì)世界充滿好奇的大眼睛，一個(gè)鼻子下，有一張能說會(huì)道、又好吃的嘴，兩只大大的耳朵，看起來特精神！
阿聰很友好。記得他剛來我家的時(shí)候，我們倆一點(diǎn)都不熟，他對(duì)于我來說十分陌生。但他卻十分熱情，不僅友好好的和我打招呼，還笑瞇瞇的，我卻十分害羞，一聲不出、默默地站在他旁邊。記得那時(shí)我們打著乒乓球，先是他媽媽和我媽媽打，到最后輪到了我們倆。我一絲不茍的拿著球，球拍一反，手中的球不覺扔起，一揮便過去了。可他卻如此笨拙，見球飛來手忙腳亂、不知所措的亂揮，我見此情形，情不自禁的笑了笑。問道：“你是第一次打球吧，需不需要教你啊？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“是啊，你教教我吧。”我耐心的對(duì)他說了一系列規(guī)則和打球的技術(shù)，他聽完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子開了個(gè)快球過來，我竟也一時(shí)措手不及，居然輸了一球，我連忙向他豎起大拇指……
阿聰也十分熱情。我們漸漸越來越熟了，變成了一對(duì)形影不離的好朋友。他的媽媽說邀請(qǐng)我們吃宵夜，我們答應(yīng)了。來到宵夜檔，阿姨點(diǎn)起菜來，菜上來了。我們津津有味地吃著，在菜所剩不多的時(shí)候，他毫不猶豫地問我要不要，我謙虛地說道：“你吃吧，我不是很餓。”說完，他狼吞虎咽的吃完了，還有一盤，他這次二話不說直接夾進(jìn)我碗里，我不好意思地說：“這你吃吧，看你挺餓的。”“不行不行，你吃，我剛剛吃了，你給我我也不要。”他搖搖頭急忙說道。“這……好吧！”我猶豫的說道。吃完了這些，我本想向他們說聲謝謝，可誰知他卻先和我們說了，他說道：“謝謝你們哦！”“該是我謝謝你才對(duì)，謝了啊！”我應(yīng)聲連忙回答道，說完，我們打了聲招呼就各回各家了……
在我看來，有一位和你很好的朋友應(yīng)該珍惜，因?yàn)樗粌H會(huì)帶給你快樂，還可能改變你一生！
我的朋友五年級(jí)作文 篇4
夜，張開黑色的帷幔；月，灑下柔柔的月光。每當(dāng)月下，我獨(dú)自一人漫步在深幽的小徑中時(shí)，我才能體會(huì)到友誼的重要。
刺骨的寒風(fēng)吹起滿地的落葉，我久久地凝視著那一輪紅紅的月，經(jīng)不住回想起五六年的事。
那時(shí)，幼稚的我才五、六歲，還不懂友誼就是什么。“就給我吃一點(diǎn)糖唄！”妹妹向我投來乞求的目光，而我卻帶著幾分高傲地回答道：“為什么我要給你？誰叫你媽媽不給你買的！”說罷，我還故作多情地舔舔棒棒糖，不時(shí)地抿抿嘴，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘶，嘶”地響聲，想使眼饞的妹妹更眼饞。我望了望站在一旁的妹妹，只見她高高地仰起了下巴，眼中閃爍著異樣的光芒，眼巴巴地望著我，好像口水都要流下來了，當(dāng)我正在暗暗自喜時(shí)，突然耳邊聽見了一絲幼稚的聲音，又帶著幾分不服氣：“小氣鬼。”可我卻沒有一絲表示同情的意思，反而還調(diào)皮地朝妹妹做了幾個(gè)鬼臉。
想到這，我不禁嘆了幾口氣，想當(dāng)初，我為何要這樣做呢？一滴滴豆大般的眼淚不禁濕潤(rùn)了眼睛。
此后，我便失去了一個(gè)好朋友。那時(shí)，我才體會(huì)得到失去了友誼，生活將會(huì)變得多么枯燥無味。當(dāng)我想去找妹妹玩耍時(shí)，我不禁停下了腳步，我不就是跟妹妹絕交了嗎？一天，兩天，三天……我再也忍受不住無味的生活了，不禁厚著臉皮，跑到妹妹家向她去道歉，還從口袋里抓出一把糖果遞到妹妹手中。從這以后，我的生活便又變得充滿趣味了……
突然間，我的心中仿佛又多了幾束暖陽照進(jìn)了我的心田。流下瀉下一時(shí)悟出的道理：友誼就是焦急時(shí)的甘泉，友誼就是黑暗的明燈，友誼就是快樂時(shí)的分享，友誼就是憂傷時(shí)的撫慰！
我的朋友五年級(jí)作文 篇5
我的朋友是個(gè)天真而又有點(diǎn)淘氣的女孩。
你們猜猜我的朋友是誰？那就是我的同班同學(xué)小妍啦！她有一個(gè)一翹一翹的馬尾辮，走起路來，一蹦一跳的，兩只圓溜溜的眼睛，散發(fā)著童年的光芒，白白的小臉蛋笑起來可美了！
我的好朋友很“狡猾”。有一次，她和我一起玩捉迷藏的游戲，先由她來找我。游戲一開始，我就趕緊跑開了，心想一定要找個(gè)她很難找著的地方躲起來。四樓的那個(gè)凹凸的洞洞？不行，我們玩過的地方。一樓我們班的公共區(qū)？不行！咦！有了，女廁所！她肯定想不到。我一口氣跑到了女廁所，躲在里面，盡管臭氣難聞，但我心里還得很得意，這下子夠她找了。果真，我等呀等呀，就是不見她來。我實(shí)在憋不住了，就笑嘻嘻地走出廁所想去笑一笑她這個(gè)笨蛋。結(jié)果，剛一出去，只聽一聲“曾添！”，我抖了一下，一蹦三尺高，嚇?biāo)牢伊耍∫豢葱″诘靡獾目┛┑匦ΑＴ瓉恚恢备櫸业竭@兒，機(jī)靈地躲在廁所旁，就是不進(jìn)去找我，專等著我出來嚇我一跳，你看，她夠“狡猾“的吧！
我的好朋友不但狡猾淘氣，還會(huì)搞笑呢！我記得上次，小妍故意逗我們說：“漆中昊，油中昊……”一邊叫著還一邊做著鬼臉。結(jié)果，漆中昊氣得臉都漲得通紅，兩眼直直的瞪著，像一頭正被激怒的公牛，而我們卻被笑得肚子痛得不得了。
你別看她這么淘氣，但學(xué)習(xí)上卻是頂呱呱的呢！每次老師要不就表揚(yáng)她筆記寫得好，要不就表揚(yáng)她作文寫得好，還有前幾天的“英語大贏家”競(jìng)賽她還是第一名呢！
如果大家想要更多的快樂，那么就跟我的好朋友小妍一起玩吧！她肯定讓你樂開懷！
我的朋友五年級(jí)作文 篇6
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——小賈。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話不多，但他心細(xì)、善良，助人為樂。
有一次，我數(shù)學(xué)考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會(huì)兒折紙飛機(jī)，一會(huì)兒畫畫……這時(shí)候，坐在我后面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認(rèn)真聽了起來。
小賈不但幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，而且還很關(guān)心我。
有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。”“那好辦，我可以把你送回去。”小賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進(jìn)了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊。看到他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。
“呀！你都濕了！你不會(huì)生病吧？快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強(qiáng)壯著呢！”他笑著說，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽光······
有這樣的朋友真是多么幸福啊！
我的朋友五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，每當(dāng)我開心時(shí)，就會(huì)與他分享；每當(dāng)我心情不好時(shí)，就找他傾訴；每當(dāng)我成功時(shí)，他就會(huì)和我拍手慶祝，他就是我的好朋友小哲，我和他的故事能裝滿一籮筐，每個(gè)故事都讓人終身難忘。
有一次，我去小哲家里玩。只見他拿了兩把水槍，笑著說：“咱們一起玩吧。”“好呀！”我回應(yīng)道。我們兩個(gè)便打起了水水。正當(dāng)我在想辦法如何攻擊他時(shí)，他已經(jīng)對(duì)我發(fā)起了猛烈地攻擊。我連忙左手擋住他的攻擊，右手用水槍朝他臉上噴去。他停止進(jìn)攻，避開我發(fā)射的“子彈”，我見他不再攻擊，便步步逼近。他看見我走過來，也發(fā)射“子彈”阻止我前進(jìn)……這時(shí)，我們仿佛成了對(duì)立的敵人，都在想辦法取得這場(chǎng)比賽的勝利。不一會(huì)，不僅我們成落湯雞，就連樓道墻壁也變得濕淋淋的。他指著我說：“看你身上都成什么樣了，快認(rèn)輸吧”。我笑著說“你還說我呢，你比我濕多了，就像剛洗完澡一樣，你才是輸家”。這時(shí)鄰居出來了，喊道：“你們兩個(gè)，別在樓道里玩水槍”。我們只好跑下樓繼續(xù)玩耍轉(zhuǎn)移陣地。
下了樓，我們接著在樓下追逐打鬧。忽然，我腳下一滑，摔了一跤。他一個(gè)箭步?jīng)_上來關(guān)切地問：“嘿，朋友，你還好吧？”看著我痛苦的表情立即扔下手中的“武器”，趕忙把我扶上樓，走進(jìn)我家，幫我洗凈傷口，然后又幫我抹上碘酒，扶我坐下。不一會(huì)，我的傷口不疼了，可他卻急得出了一頭汗。這件事情以后，我們的友誼更深了。
和朋友間的故事就像我生活中的小插曲，它讓我認(rèn)識(shí)到：人的一生恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現(xiàn)，人生路并不是一條平坦、寬闊、筆直的大道，它鋪滿了坎坷、辛酸、和苦辣，但如果有朋友陪伴，就不會(huì)有痛苦。
我的朋友五年級(jí)作文 篇8
我從前膽子很小很小，從不敢跟陌生人交流。我的朋友-小宇知道后，決定想辦法幫我改掉這個(gè)習(xí)慣。
一天放學(xué)后，我正走在回家的路上。突然，小宇氣喘吁吁地追了上來，她滿頭大汗，笑容滿意地對(duì)我說：“星期天早上七點(diǎn)三十分在廣場(chǎng)集合，我、小均、小楠還有你一起去市場(chǎng)賣番薯。”小宇說完，又飛快地跑了。
星期天的早上，人都到齊了之后，我們就用自行車推著一袋番薯上路了。到了市場(chǎng)，我憂心忡忡地幫大家擺攤。這時(shí)，小宇走過來，拉著我的手，笑瞇瞇地說：“來，開工！”我隨著她來到攤前，這時(shí)，來了一位白發(fā)蒼蒼、臉上長(zhǎng)滿皺紋的老奶奶，我連忙躲到小宇的后面去。老奶奶溫和地問小宇：“多少錢一斤？”“一元錢。”小宇微笑著說。“好，給我五斤。”老奶奶說著，掏出五元錢，遞給小宇。小宇連忙稱好五斤番薯給老奶奶，然后高興地對(duì)我說：“輪到你了！”我慢吞吞地走向攤子，祈禱不要有客人來。
過了一會(huì)兒，來了一個(gè)漂亮的大姐姐。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一張櫻桃小嘴和一雙水汪汪的眼睛。她溫柔地問我：“幾元錢一斤？”我壯著膽子擠出一絲微笑：“一元錢一斤。”“好的，給我一斤。”大姐姐笑瞇瞇地給我一元錢，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地稱了一斤番薯給她。大姐姐接過番薯后，對(duì)我說：“謝謝你，小妹妹，你真棒！”大姐姐一走，我高興地跳起來：“掙到錢了！掙到錢了！”我歡呼著。過了一會(huì)兒，番薯賣完了，我們拿著各自掙到的錢，興高采烈地回家了。
從那以后，我變得勇敢了。這都是小宇的功勞。謝謝你，小宇！
我的朋友五年級(jí)作文 篇9
我有許多朋友，其中有一個(gè)我最要好的，你猜猜她是誰？
她是個(gè)女生，年齡和我差不多大，是老師的小幫手，也是全班的榮耀。前幾天，她還代表我們班去參加國(guó)旗下的講話呢！怎么樣，知道她是誰了嗎？對(duì)了，她就是小徐。
小徐長(zhǎng)著圓圓的臉，淺淺的眉毛下有兩顆寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)齊劉海，扎著短短的馬尾辮兒，跑步時(shí)一甩一甩的。她是個(gè)性格開朗、活潑可愛的女孩子。
小徐和我之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，總的說，她可以算是我的知音。我倆都非常愛看楊紅纓阿姨寫的小說、故事，都非常愛練鋼筆字。每天上課，我們總是把手舉得很高，那時(shí)我們成了學(xué)習(xí)上的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。我覺得有對(duì)方舉手，自己受到了激勵(lì)，大腦就會(huì)加速思考，再難的題我都能回答出來。有這樣的好朋友，自己會(huì)感到學(xué)習(xí)更有動(dòng)力！
有一件事情，雖然已經(jīng)過了很久，但我仍然清晰記得：小徐是勞動(dòng)委員，但在各個(gè)方面都比較出色。一天，李老師向全班同學(xué)宣布：“明天我班去階梯教室上公開課，請(qǐng)大家回家后做預(yù)習(xí)準(zhǔn)備！”第二天，來到階梯教室，我們安靜地等待上課。課堂上，同學(xué)們都很緊張，沒人敢回答老師提的問題，李老師著急得皺了皺眉頭。小徐悄悄地對(duì)我說：“別緊張，就當(dāng)這里是平時(shí)的課堂！”說完，她第一個(gè)舉了手，李老師見了，舒展了眉頭；同學(xué)們見了，也陸陸續(xù)續(xù)地舉手發(fā)言，我也一樣。這后大半節(jié)課上得很順利，我真得好好謝謝曄子，她讓我沒有了壓力，給了我信心。她真是以身作則、激勵(lì)身邊的人，給他們勇氣。
我很高興，因?yàn)槲医涣艘粋�(gè)無話不談的好朋友啊！
我的朋友五年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)朋友，“自強(qiáng)不息，永爭(zhēng)第一”是她的人生格言；我有一個(gè)朋友，“肥胖，輸不起”是她不可侵犯的特權(quán)；我有一個(gè)朋友，“視自己的東西為金，視別人的東西土”是她永生不變的個(gè)性。她就是六一班的小閆。
說起小閆，可真是了不起，這已經(jīng)是我第二次描寫她了，提起筆來，她的舉止，她的言行，還深深地刻在我的心中。雖說在生活中，我和小閆是互幫互助交往密切的好朋友，可在課堂和學(xué)習(xí)中可是明爭(zhēng)暗斗的對(duì)手。再一次小小的期中測(cè)驗(yàn)中，我得了92分居全班第一，小閆得了88分局全班第二。她對(duì)自己的成績(jī)和名次不滿意，就開始對(duì)我和老師“下手”了。一會(huì)兒說我“瞎貓碰上死耗子”，一會(huì)兒又說老師“偏心眼”。像她這樣想的第一，卻有經(jīng)不起挫折，輸不起的人，這毛病可真得改改了。
大人們都說要選擇好學(xué)生坐同桌，但是，自從我上了英語班以來，最令我后悔的一件事就是和她坐了同桌。一上課，我們就打起了“桌面戰(zhàn)”——我只能用肥胖中的極品來形容小閆是如何的胖。她總是喜歡和我爭(zhēng)位置，可想而知雞蛋終究砸不過石頭，她帶著她龐大的軍隊(duì)，堅(jiān)守陣地，我卻拎著我的殘兵敗將轉(zhuǎn)移地區(qū)。和她在一起，算是遇到了冤家，一節(jié)課，讓你舒服不了多久的。
不過，朋友畢竟還是朋友，下了課，我們就是無話不談的好姐妹，不論說到什么，我們總能談得很投機(jī)。要是有什么學(xué)習(xí)上的困難或是生活中需要，我們總能成為對(duì)方最得意的拐杖，幫助對(duì)方度過困難的橋梁，迎來新的朝陽……
我的人生是一本書，而小閆就在這本書中寫下了輝煌的一頁，它記錄著我與小閆深深地情誼和不變的友誼！
我的朋友五年級(jí)作文 篇11
“樂樂”是一只可愛的小狗，它的上半身是黑色的，下半身是白色的，它身上的毛光滑的很，你把它抱起來，它能從你的身上滑下來。
它到我家的來歷是這樣的：一天晚上，我放學(xué)回家，剛一進(jìn)屋一只狗向我跑來而且還在“汪汪”地叫個(gè)不停。我還以為它要咬我，于是我趕快逃到我的屋里，把門關(guān)好，即使我爸叫我，我也不出去。那時(shí)候我的膽子很小。
我爬到桌子上看，它還在不在，我一看它走了，這時(shí)我才放心走出來，我趕快跑出去問我爸這只狗是誰的。
爸爸說：“這是我從運(yùn)城買的牧羊犬，怎么樣喜歡嗎？”
我說：“喜歡是喜歡，可它太兇了。”
爸爸說：“沒事，走我?guī)闳ズ退嬉煌妗！?/p>
說著爸爸就把我?guī)У搅怂媲埃乙豢此卿h利的牙齒，就趕快躲到爸爸身后。我又一想：它還那么小，即使咬我一下應(yīng)該沒事吧。于是我就鼓足勇氣去撫摸它，它一見我的手伸過來，還以為我要攻擊它，就張大嘴巴準(zhǔn)備咬我，我一見它要咬我就把手趕緊縮回去了，我又連續(xù)試了幾次還是不能摸它，我想還是明天再和它玩吧。
第二天一早，我一起床就和它玩，沒想到我一摸它卻一動(dòng)不動(dòng)，我可高興了，我就一直和它玩到了吃飯時(shí)間，我給了它一塊肉骨頭，它吃的可香了呢。
從此以后，我們每天都一起玩，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，有個(gè)陌生人進(jìn)了我家，“樂樂”看見了，便去咬它，把它的褲子都撕爛了。可是有一天“樂樂”生病了，我爸買了許多藥也治不好，終于有一天晚上我最好的朋友“樂樂”去世了，我傷心極了。
“樂樂”去世后爸爸見我很傷心，便又給我買了一只小狗，這只小狗也很可愛。但它現(xiàn)在也沒有成為我真正的朋友。
我的朋友五年級(jí)作文 篇12
小祁，他既是我的同學(xué)，又是我的好朋友，他圓圓的臉，細(xì)細(xì)的眉，一雙眼睛水汪汪的，他經(jīng)常咧開嘴笑。小祁非常調(diào)皮，就拿那次我生日的事來說吧。那天，小祁到我家玩，吃飯時(shí)，他趁我不注意，把我的一杯可樂換成了醋。然后說：“干。”于是把他的一杯可樂喝了，我也把自己的一杯“可樂”喝了，突然，我覺得有股醋味，便露出了一副痛苦的樣子，小祁見了，哈哈大笑，指著我，什么話也說不出來，我這才知道是他搞的鬼。
還有一次，他把買賽車時(shí)人家送的潤(rùn)滑油涂在我的凳子上，上課時(shí)，我剛坐下，突然，我屁股上一滑，摔了個(gè)大跟頭。我一屁股坐在地板上，全班同學(xué)哈哈大笑，小祁得意的望著我，向我眨了眨眼睛。老師當(dāng)眾批評(píng)了我，那時(shí)的我是啞巴吃黃蓮――有苦說不出。我真想扁小祁一頓，是他讓我當(dāng)眾出丑的，可小祁那么聰明，我只好自認(rèn)倒霉了。小祁最大的特點(diǎn)是愛笑，看到他的笑臉，所有人都會(huì)把不愉快的事拋到九霄云外。每到下課，他都會(huì)說些笑話逗我們開心上課時(shí)，他也用幽默的語言回答，把班上弄的哄堂大笑，連老師笑出了聲來。有一次，他沒考好，可還是笑瞇瞇的，非常樂觀。（真是“辛災(zāi)樂禍”呀）（不能亂用成語哦！）。還有一次，班上舉行了一次“講笑話比賽”活動(dòng)，他講了個(gè)“豬肝與竹竿”的故事，把我們逗地個(gè)個(gè)前俯后仰，有的笑的喊肚子疼，有的笑的都滾到了地上，最后，同學(xué)們一致認(rèn)為小祁第一名。
現(xiàn)在，小祁轉(zhuǎn)到外地上學(xué)了，雖然我見不到他人，可他的笑臉卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，一想到他調(diào)皮的樣子我真是又高興又生氣。
我的朋友五年級(jí)作文 篇13
書是人們的朋友，它可以讓我們快樂，給我們幸福，還有可能會(huì)使我們流下熱淚。
小學(xué)六年里，我交到了許許多多的好“朋友”，它們給了我快樂，給了我知識(shí)，它們帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，這可真要好好謝謝我的這個(gè)好“朋友”（書）呢！
《笑貓日記》，《朝花夕拾》，《哈利。波特》，《西游記》，《三國(guó)演義》……這些都是我最喜歡的書，但是，在這些書里，我還是對(duì)《哈利。波特》這本（一共7冊(cè)）書產(chǎn)生了獨(dú)特的`感情。
2014年9月，這7個(gè)“新朋友”來到了我家。
得到書的我馬上如饑似渴地讀了起來，書里面的內(nèi)容很有趣，寫的也很生動(dòng)。那時(shí)，我仿佛就身于哈利波特所在的魔法城堡，與他一起學(xué)習(xí)魔法，這一切都很美好。當(dāng)我看到哈利波特與他的朋友們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我也不由地心頭一緊，希望他們能夠成功脫離危險(xiǎn)，當(dāng)危險(xiǎn)過后，我懸著的心也慢慢地平靜了下來。
一兩個(gè)月之后，整套書都被我翻個(gè)遍，于是，我又去電腦上查《哈利波特》的這部電影，實(shí)在有看不懂的地方，就拿起書翻一翻，希望找到可靠的答案。
直到現(xiàn)在，《哈利波特》這七本書已經(jīng)被我翻了很多次了，我每一次看都會(huì)有新的，不同的感受。可以說，我所認(rèn)識(shí)的，真正的最好的書“朋友”，第一個(gè)就是它們了。
是的，人需要擁有一兩個(gè)好朋友，但是，這個(gè)朋友可以是動(dòng)物，可以是植物，可以是書，也可以是許許多多的新奇的事物。
書是我們的朋友，是我們的好老師，正是它們指引著我們一步一步從今天的開始，走向明天的成功。
我的朋友五年級(jí)作文 篇14
生活中，朋友是不可缺少的。他可以為你解憂，可以同你一起瘋，同你一起笑，同你一起鬧。俗話說的好：勿交損友。但是，跨入初中的階段，命運(yùn)還是眷顧著我的。
第一天晚上，第一次住校的我，并不知道拖鞋是多么的重要。當(dāng)要洗澡時(shí)，需要拖鞋，當(dāng)要下床時(shí)，需要拖鞋，當(dāng)要行走時(shí)，需要拖鞋。但是，偏偏我就沒有帶。我尷尬的坐在床上看著室友們忙忙碌碌的身影。有一個(gè)室友叫我：“和我們一起吃水果吧!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是并沒有起身。他再次望向我，我與他的眼神對(duì)上了，我才不好意思地說：能不能把你的拖鞋借我一下?我沒有帶來。”他聽見了這句話，馬上起身，將他鞋架上的拖鞋放在我的腳邊。我感激地向他說了聲謝謝。便起身往廁所里去。
熄燈后，他們?cè)谏焓植灰娢逯傅姆块g里小聲的講著自己的故事。我靜靜地寧聽著他們口中的自己。講了一會(huì)，有個(gè)室友問我叫什么名字，我小聲地說了一句：“梁XX。”他們聽見了我的名字，都情不自禁的說了一句話：“好霸氣的名字呀!”我默默的微笑了一下。誰知道，有個(gè)人跑到了我的床上。嚇了我一跳，他就問我：你在做什么?”我望著他，什么也沒說。
第二天下課后。我看見了昨天借我拖鞋的那個(gè)室友。他默默的向我走來，說：“你在做什么?”我微笑著望著他說，“沒有，我在看書，有什么事么?”他向我笑了笑，就走開了。中午，老師讓我們趕快去吃放，她蹦蹦跳跳的走過來說：
“我們一起去吃飯好么?”我甜甜的點(diǎn)點(diǎn)頭。他拉著我的手就跑。就這樣，我們的友誼快一學(xué)期了，但是，并沒有什么能將我們分開。
友誼就像一顆玻璃球，一摔便破，但是堅(jiān)固的友誼，是需要你去守護(hù)著一顆一摔就破的玻璃球。
我的朋友五年級(jí)作文 篇15
當(dāng)我傷心時(shí)，它總陪我一起哭泣；當(dāng)我煩躁時(shí)，它總是幫我穩(wěn)定情緒；當(dāng)我飽嘗壓力之苦，它總會(huì)設(shè)法讓我放松心情；當(dāng)我無聊難耐時(shí)，它總會(huì)讓我快樂無窮！它因此成為了我生活中不可或缺的一部分。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，某一天早晨，一群長(zhǎng)得比我們高大、手上又拿著奇怪東西的學(xué)長(zhǎng)姐，來到了我們的教室。學(xué)長(zhǎng)姐用那些奇怪的東西開始表演時(shí)，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動(dòng)人心弦的聲音，讓我有股感人之深，動(dòng)心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“它”，也愛上了“它”。
慢慢的，我開始去接觸它、努力去感受它。因此我就從基本功努力練習(xí)。剛開始十分簡(jiǎn)單，但并非一切都十分順利，隨著我的進(jìn)步，所要練習(xí)得曲調(diào)愈來愈困難、技巧愈來愈復(fù)雜。我每天努力持續(xù)的練習(xí)，甚至再找時(shí)間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時(shí)，有了朋友的鼓勵(lì)和陪伴、家人的認(rèn)同和支持以及師長(zhǎng)的勉勵(lì)和教誨，使我又有繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力，因此我更加努力的拼命練習(xí)，終于，我嘗到了成功甜美的果實(shí)，那種快樂就像是血液，流經(jīng)了整個(gè)身體，而讓我燃起了對(duì)它的熱情！
生動(dòng)而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優(yōu)美而自然的音樂，使我放松心情；細(xì)膩而婉轉(zhuǎn)的音樂，幫我穩(wěn)定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生里的一把鑰匙，不僅開啟了我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)，更啟發(fā)了我的智慧與潛能，甚至為我?guī)砹藷o窮的快樂！
我的朋友五年級(jí)作文 篇16
你可知道，一片落葉可以引出無窮繾綣；你可知道，一頁書簽可以帶來無窮回憶，無比眷戀你可知道，一份濃濃的友誼情卻也可以讓人潸然淚下。朋友，我們有一個(gè)約定。
人，往往如此，現(xiàn)實(shí)的東西不懂珍惜，一旦失去才知道珍惜。于是，漫漫人生有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
永別才知我們的友誼似天地一樣寬大，似海洋一樣深，萬物世間都哭泣著。我們立下了海誓山盟，許下約定還有來生，讓我們?cè)俅螖y手播下友誼的種子。
只那么一夜，樹葉便灑落一地，不由得驚嘆秋雨竟如此冰冷無情。
只在那一夜，朋友永遠(yuǎn)伴隨著秋雨，他走了，是一場(chǎng)車禍結(jié)束了他年輕的生命。此時(shí)此刻，我們?cè)S下的約定還有來生，我們?cè)僮雠笥选Ｇ镉晖业臏I水一并而下，花草樹木都低下了頭，在默默地哭泣著，哭泣著
時(shí)間一分一秒的過去了，秋雨熄滅了新的一根紅燭的那一刻來臨時(shí)，生命年輪上的痕跡就永遠(yuǎn)消逝了。
秋雨再次淅淅瀝瀝，一切秋天的回憶重新在有雨的日子里還原成一種清晰，甚至一切細(xì)節(jié)都一一浮起。就在這淅淅瀝瀝的秋雨中正是與朋友約定的一年。
一切的記憶都是歷歷在目，朋友的走帶給我無限的悲傷，陰影的籠罩永遠(yuǎn)是那么黑暗。
朋友，我們的約定，我們的海誓山盟，朋友來生你一定是我最好的朋友，友誼的種子將更加穩(wěn)定。珍貴。呼喊聲在天空山間回蕩著，回蕩著秋雨伴隨著呼喊聲落在世間的每一個(gè)角落。朋友，你聽見了嗎？
朋友，你化作絲絲細(xì)雨，播種我們的種子，朋友，我們的約定在秋雨的洗滌下，將會(huì)更加珍貴。
朋友，你與我有個(gè)約。
我的朋友五年級(jí)作文 篇17
我的朋友是小飛，大家一定很奇怪吧？對(duì)了，就是那個(gè)整天不愛說話而且成績(jī)又差的男生。
小飛長(zhǎng)得很清秀，怎么看怎么像女生。可是，他又沒有女生的伶俐可愛，不知為啥，總是一副呆若木雞的樣子。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在校園內(nèi)做游戲，或在教室里聊天。只有小飛坐在靠近窗邊的座位上，呆呆地望著操場(chǎng)上，也不知想什么。
小飛膽子極小，上課從來不主動(dòng)舉手發(fā)言。如果老師喊到他的名字，他就慌慌張張地站起來，還沒有開口，臉已經(jīng)紅通通的一大片，似乎干了什么見不得人的壞事；讀課文，他的聲音比蚊子哼的還要低；發(fā)測(cè)驗(yàn)卷子最好玩了，老師念到小飛的名字，小飛低著腦袋，走到講臺(tái)前，接過自己的試卷，又低著頭回到位子上……這時(shí)候，班級(jí)里總會(huì)有人吃吃地笑，小飛的臉更加漲得通紅。
小飛笨笨拙拙的樣子加上總是在全班倒數(shù)的成績(jī)，使他幾乎沒有什么朋友。有的同學(xué)心情不好，還會(huì)故意找他出氣，但小飛一次也沒向老師告過狀。
有一次語文測(cè)驗(yàn)，小飛居然提高了20多分，令我刮目相看，從此再也不挖苦他了。
那次上體育課，老師讓大家練習(xí)長(zhǎng)跑，800米跑完后，我累得氣喘吁吁，嗓子都渴得像著了火。回班后，我向別人借水喝，有的人水喝完了，有的人雙手捂著杯子說：“我還沒喝夠呢。”就在這時(shí)，小飛把裝涼白開水的飲料瓶遞到我手中，我非常感激，抱起瓶子咕嘟咕嘟灌了幾大嘴。從那以后，我們倆成了好朋友。
在我的幫助下，小飛的數(shù)學(xué)和英語成績(jī)也有了進(jìn)步。不過，他還是很靦腆，還是一說話就臉紅的……，但我相信，他會(huì)變得自信起來的，因?yàn)椋沂撬呐笥眩?/p>
我的朋友五年級(jí)作文 篇18
我在班級(jí)里有許多朋友，可我最要好的朋友只有一個(gè)，她是一個(gè)活潑可愛又開朗的女孩子。她有一對(duì)明亮的大眼睛，月牙似的眉毛，還有一個(gè)小小的嘴巴。還有烏黑光亮又勻稱的頭發(fā)，在陽光的照射下顯得光亮。
她一一就是小暢。她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，從一年級(jí)起，我都看在眼里，她幫助過很多同學(xué)們，當(dāng)然她也幫助過我。那一次，我的頭暈暈，臉像吃了辣椒一樣紅，走起路來一點(diǎn)兒也沒有力氣、精神。昏昏沉沉的，她看見我這個(gè)情況,摸了摸我的額頭，著急的說：＂你發(fā)燒了。＂我轉(zhuǎn)過頭去似乎看見了她那焦急丶急切的眼神。我似乎有一絲為我自己擔(dān)心丶又擔(dān)心自己會(huì)連累小暢，她扶著我，陪我走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我量體溫說我真的發(fā)燒，小暢似乎比我還急，醫(yī)生快點(diǎn)給她配些藥，她的頭上冒著晶瑩的細(xì)汗，這時(shí)我似乎感覺要說什么，卻什么話也說不出來。感覺眼眶熱熱的，鼻子酸酸的。
配好藥后，小暢扶著我回到了教室，幫我拿出水杯，給我泡好藥后讓我服下。漸漸的，我的燒慢慢退了，我的頭腦也精神了許多，頭也不暈了，感覺神清氣爽的。
我連忙去找小暢感激地對(duì)說：＂謝謝你，如果沒有你，我的燒肯定還沒退呢？＂她又和氣地對(duì)我說：＂沒關(guān)系的同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相幫忙這點(diǎn)小事也算不了什么呀！＂
她就是這么愛幫樂于助人，這么喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有困難，她總會(huì)毫不猶豫的去幫助，我和他是永遠(yuǎn)的好朋友，我們?cè)谟糜亚橛肋h(yuǎn)透露在這字里行間，我們的手永遠(yuǎn)緊握在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)分開。
我的朋友五年級(jí)作文 篇19
如果你問我：“你最好的朋友是誰？”我就會(huì)毫不猶豫地說“是書！”書不僅是我的好朋友，還是我的好幫手、好老師，我非常喜歡他。
書是我最好的朋友，他能給我?guī)順啡ぁ．?dāng)我快樂時(shí)，他能讓我更快活，如同一個(gè)無憂無慮的小神仙；當(dāng)我憂郁、難過時(shí)，他能讓我放下一切包袱，放開心靈遨游在書的海洋里，變得心曠神怡、自由自在、快樂無比……他不會(huì)沖我發(fā)火，也不會(huì)埋怨我，更不會(huì)和我鬧矛盾，是一位忠誠(chéng)的朋友，也是我的傾訴對(duì)象。當(dāng)我看漫畫書時(shí)，書里面的搞笑故事便能讓我笑得前仰后合，狂笑不止；當(dāng)我童話故事時(shí)，我便會(huì)被跌宕起伏的故事情節(jié)所打動(dòng)，仿佛真的進(jìn)入了童話世界，與故事主角們一起探險(xiǎn)。
書，給我?guī)砹藷o限的樂趣。書是我的好幫手，他能把幫我解決很多事情。有一次，老師布置了一篇作文讓我們帶回家寫，可我不知道該寫什么好，急得抓耳撓腮。忽然我想到了書，便馬上來到書柜前，取下一本厚厚的作文書，翻開看了起來。過了一會(huì)兒，我從一篇作文中得到靈感，寫了一篇出色的文章。還有一次，我在一個(gè)地方看見一道題目，要求填幾個(gè)含有意思相反的字的成語。這道題目比
較難，但是，我在一本名叫“趣味漢語詞典”的書中找出了十幾個(gè)這樣的成語，輕輕松松地解決了問題。書，幫我解決了難題。書是我的好老師，他讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。什么歷史書、地理書、化學(xué)書、物理書、《十萬個(gè)為什么》等等，都是我喜愛的好老師，他們能讓我知道很多有用的知識(shí)。每次我考媽媽幾個(gè)問題時(shí)，媽媽總是不知道，這時(shí)，我會(huì)一邊暗暗得意，一邊說：“媽媽，告訴你吧，是……這都不知道，媽媽，你平時(shí)該多讀點(diǎn)書呀！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)有一種成就感。
我喜歡我的好朋友、好幫手、好老師——書。
我的朋友五年級(jí)作文 篇20
我的好朋友是一位女生，她活潑可愛。熱愛幫助別人的一位三好學(xué)生，她也是我們的文明班長(zhǎng)——小璐。
她標(biāo)準(zhǔn)的身材，勻稱的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，眉毛下面是她那彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，再配上黑珍珠般的大眼睛，一閃一閃的，活脫脫的像個(gè)大洋娃娃。不過她的耳朵貌似不是跟她很配套。大大的耳朵像綻放的花朵，我問別人他們把這種耳朵叫做“招風(fēng)耳”。當(dāng)她生氣的時(shí)候她那小嘴嘟嘟的撅著。對(duì)著人嘟嘟囔囔的，真是個(gè)不知疲憊的小喇叭。怎么樣，她很特殊吧！
她具有超出她年齡的領(lǐng)導(dǎo)能力，干起活來也是特別認(rèn)真，誰要是這個(gè)月能跟她在一個(gè)組，不用想了，準(zhǔn)能成為優(yōu)勝小組。
我們班里有一個(gè)“搗蛋鬼”，成績(jī)不太好，日常的行為習(xí)慣更不好，總是給小組扣分。哪個(gè)組長(zhǎng)都不喜歡他加入，看見他就頭疼。就這樣的一個(gè)“搗蛋”孩子，還能在我們的文明班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，從沒落下過，就連他從沒上過的黑板展示他竟然都有了很大進(jìn)步，并且小組意識(shí)特別強(qiáng)。看看吧！這可都是我們的文明班長(zhǎng)小璐的功勞。
她還自我要求特別高，那天我們老師給學(xué)生留了很多的作業(yè)，另外給小璐另加了幾件事做。第二天，我們大部分的學(xué)生都沒有做完作業(yè)，我一想我的組長(zhǎng)小璐肯定也沒有完成，我也就放心了，可是到了交作業(yè)時(shí)，她確是班里完成的最好的。那些老師安排的事情她也都完成了。
瞧瞧吧！我們的文明班長(zhǎng)，也許你在我們學(xué)校再也找不到像小璐這樣優(yōu)秀的學(xué)生了。我真希望，我們班能多有一些這樣的優(yōu)秀學(xué)生。
我的朋友五年級(jí)作文 篇21
生活中，每個(gè)人都有自己的好朋友，而我，也有一個(gè)好朋友，名字叫——小濤。
小濤長(zhǎng)得可好看啦！他有著一頭烏黑的短發(fā)，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙兒。眼睛像兩只小珍珠，眨起眼來炯炯有神。他的鼻子比小狗還靈敏，每次我們到了食堂大門時(shí)，他一聞就能聞出吃什么菜。他的耳朵是一對(duì)“招風(fēng)耳”，每當(dāng)有人排隊(duì)講話時(shí)，他都能聽到。最特別的是他的嘴巴，他的嘴巴不僅能吃，還能說會(huì)道。
他是一個(gè)做事認(rèn)真的陽光男孩，每當(dāng)有同學(xué)的桌椅沒對(duì)齊，花兒沒澆，地沒掃干凈，他都會(huì)把這些事做好，干不好就不罷休。有一次，我們秋游回來，看到地面一片狼藉，老師讓大家打掃教室。小濤邁開步子，跑到掃地角，手一伸，把掃把拿到手中。接著，他把掃把放斜，開始掃地，只見他把掃把往左推，又往右推，掃把“啪啪”地發(fā)出響聲。一會(huì)兒，他把掃把放好，又拿起抹布，在桌上擦，他時(shí)而握緊抹布，時(shí)而松開抹布。這時(shí)，我走過去，對(duì)他說：教室已經(jīng)差不多干凈了，結(jié)束吧。”他搖搖頭，繼續(xù)擦，把桌椅的每一個(gè)角落都不放過。擦完后，教室光潔如新。
他不僅做事認(rèn)真，而且愛畫畫，他畫出的畫看起來總是那么美。一次在畫畫課上，老師讓我們自由畫，教室立刻炸開了鍋！大家紛紛議論，可小濤卻在專心致志地畫畫，他左一筆，右一筆，絲毫不受他人影響。老師拍拍手，大家開始畫畫。一會(huì)兒，老師拿小濤的去展示，我們一看，都拍手叫好，有的同學(xué)豎起了大拇指，有的同學(xué)舉起雙手，有的同學(xué)大喊：“哇哦！”
這就是我的好朋友小濤，一個(gè)做事認(rèn)真，愛畫畫的陽光男孩！
我的朋友五年級(jí)作文 篇22
我有一個(gè)好朋友，名字叫做小軒。下面就讓我來給你介紹介紹吧！
也許是緣分吧，我們兩個(gè)從幼兒園就是朋友。而且他媽媽和我媽媽也是同事哦！
小軒的頭像一個(gè)大大的皮球，上面長(zhǎng)著兩只似彈珠一樣的小眼睛，眼睛的下面長(zhǎng)著一個(gè)鼻頭尖尖、鼻梁高高的一個(gè)大鼻子，整體看上去胖胖的，還帶著一個(gè)黑色的眼鏡，他一天到晚臉上笑瞇瞇的。他一笑兩只眼睛就變成了一條縫，他也是一個(gè)樂于助人﹑熱心腸的人，更是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。
記得有一次在學(xué)校午睡起來我便感覺頭疼得要爆炸似的，剛好第一節(jié)又是體育課，那會(huì)老師也不在。于是我就跟著班級(jí)一起下去了，剛跑了一圈，我就堅(jiān)持不住了，報(bào)告體育老師。經(jīng)過老師同意后我在一旁休息，碰巧小軒的腳也受傷了，我們兩個(gè)坐在旁邊休息，告訴小軒我頭疼，他聽完后連忙把自己的身子往后一靠，把他的腿伸過來說：“你來躺一會(huì)兒吧！”“不了，謝謝！”“有病不能硬堅(jiān)持，快躺下！”我的頭疼得厲害，哪里還有功夫和他爭(zhēng)，再說了，想必躺在他身上也很舒服，于是我乖乖地躺在他的腿上，過了一會(huì)兒他還給我做了一次按摩，我的頭才不疼了。
還有一次我肚子難受，突然一下吐了，別的同學(xué)，有的拖地收拾，有的問這問那，只有小軒著急，突然他二話不說地?fù)屵^我的杯子接來熱水，還把他在數(shù)學(xué)課上得到的餅干獎(jiǎng)品給我吃。他說：“你現(xiàn)在的胃很虛弱，必須吃。”我沒有再堅(jiān)持，啃起餅干，真是太好吃了，直到媽媽來接走我，都是他一直幫忙照顧我。
瞧，這就是我樂于助人的好朋友——郭雨軒！
我的朋友五年級(jí)作文 篇23
看，那個(gè)活潑可愛的小女孩，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她是我的好朋友——小怡。
她，一雙十分有神的眼睛，上課時(shí)總是目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板；一個(gè)小小的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問；一張小巧的嘴巴能說會(huì)道，讓人感到她的健談。
邢琳巧有一副熱心腸。一次數(shù)學(xué)課隨堂練，老師讓我們把一道題目在本子上寫出來。可是，我在文具盒里又翻又找，連一支筆都沒有找到，一定是淘氣的妹妹昨晚偷偷地把我的筆藏起來了。我嘆了口氣，自言自語地說：“哎，看來我真沒帶筆。”正巧，被她聽見了。她關(guān)切地輕聲問道：“你是不是沒帶筆？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她熱情地說：“我正好多了一支，就借給你吧。”我不好意思地說：“太謝謝你了，寫完我一定還給你。”她把筆遞給我，我順利地完成了作業(yè)。
邢琳巧對(duì)工作很負(fù)責(zé)。有一天，我沒帶作業(yè)，這可是我第一次犯錯(cuò)。身為課代表的小怡走到我身邊，問：“你真的沒帶作業(yè)嗎？”我拉著她的衣袖，哀求道：“我做了，只是不小心忘在家里了，下午再帶過來，你別報(bào)告老師。”可是她卻不同意：“不行，下午交太遲了，老師馬上就要要了。”我可憐巴巴地求她：“那你不要寫我的名字，好嗎？我們是好朋友呢。”可她卻毫不留情面地說：“不行，你的作業(yè)沒帶，就是違反了老師的規(guī)定，我不能袒護(hù)你。”無論我怎樣勸她，她都不聽。哎，服了她了，她真是個(gè)倔強(qiáng)的人。不過我也知道，作為好朋友，她這么做也是為我好。
怎么樣，你是不是也很喜歡這個(gè)熱心腸又有責(zé)任心的女孩呢？
我的朋友五年級(jí)作文 篇24
我有一個(gè)好朋友，他叫小高。他有一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴巴，可以說出很多很多地學(xué)問，讓我們崇拜不已，我們都叫他“小神童”。你說他帥不帥？
有一次，老師說今天要考試，大家把書本放到課桌里，把鉛筆和橡皮拿出來做考試題目。在等待老師發(fā)試卷時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己找不著鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，連忙低頭翻看課桌椅，心里想：如果現(xiàn)在有支筆多好啊！這時(shí)，小高看到了我著急的樣子，輕聲問我：“怎么了？”我著急地回復(fù)：“我的鉛筆找不到了，估計(jì)忘記在家了。”小高連忙翻出自己的文具盒，將最心愛地鉛筆遞給我，輕輕地說：“不要著急，我借給你。”邊說邊伸手把鉛筆遞給我。我看見了，臉上立馬露出了笑容，連忙說：“謝謝。”“不用謝！小事一樁。”這樣，我和小高一起安心地做起試卷來。
還有一次，上體育課。老師要求同學(xué)們跑步。我心里想：我可是班中跑步跑得最快的，無人能敵，怎么可能輸呢？跑步開始了，我大步流星，沖向第一，可是，我突然摔跤了，膝蓋跌破了，劃出了血印子，腳上很痛很痛。小高看見了，立即停下了腳步，扶著我，去幫我敷藥。我心里十分感激。
我也有幫助小高的時(shí)候。記得有一次，小高提著重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀，立即去幫助他。小高連忙說：“謝謝你。”我笑瞇瞇地說：“我本來就是班上大個(gè)子，體力活由我來干。同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助。”
就這樣，我和小高就成了一對(duì)形影不離的好朋友。他就是一個(gè)活潑開朗、樂于助人的小男孩。你喜歡他嗎？
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