我的朋友-五年級作文

時間：2021-05-17 10:28:55 朋友我要投稿

我的朋友-五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友-五年級作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友-五年級作文

我的朋友-五年級作文1

　　我有一個好朋友。他的名字叫于子洋。他11歲。他是一個慷慨、平易近人、通情達理、大大咧咧的朋友。我和他可以說是形影不離。雖然我們是兩個班的，我們是兩邊的，但是我們的心是在一起的。大大咧咧的樣子經常讓我發笑。有時我幽默地把一些短篇小說改編成一些有趣的東西，并在

　　但是他媽媽激動的時候真的是一個很生氣的人。我記得我第一次見到他的時候，真的要感謝韓桃為我們充當中介。我記得那天已經七點了。韓桃把于子洋的閃光球(一個玩具)扔進了樹里。我們一直在爬樹，但是因為樹太直太滑，我們爬不上去。天快黑了，他媽媽用掃帚把他打回家。這是我認識他后對他母親的第一印象。

　　今天他突然跟我說他媽媽是汽油型的媽媽，她一下子就煩了，他很苦惱我勸他，他就是不聽，因為家里有這樣的媽媽真的很苦惱，所以我替他苦惱。畢竟我們是好朋友！

　　然后我聽他說他一直不敢勸他媽，還提到她媽的錯。如果他提了，那就是自找苦吃，自找罵！然后我用救世主的口吻對他說：你媽媽罵你是因為愛你，但是不能罵太多，那樣會對孩子的心靈造成一種傷害。俗話說，言傳身教不如身教。你應該勸你媽不要罵你帶頭，他就是不聽，說他媽沒救了。我又跟他說：凡事往好的方面想，就能輕松解決問題，給自己更多的心理安慰。我媽是一個口無遮攔的‘熱水壺’媽媽，一激動就生氣，但我總是往好的方面想，就像這次我媽給我開了個小玩笑。然后他點點頭，笑了笑，表示對我說的話的認可。

　　他終于聽了我的勸說，這件事也就迎刃而解了。所以只要他每天開心，最重要的不是關注身邊所有的小事，而是專注于自己該做的事情，不要因為一些小矛盾而把全部精力投入到解決矛盾上，這樣往往會引起別人的憤怒。你只需要向他道歉，讓他原諒你，過一段時間就好了。如果你失敗了，不要氣餒。如果你一次又一次地嘗試，你就會成功。失敗是成功之母。如果你度過了最困難的時期，你就能看到成功的曙光，因為黎明明之前的夜晚總是最黑暗的，所以只要重新開始你自己的工作就好了。走自己的人生道路，讓自己變得輝煌。這是一個人一生應該做的。

　　做朋友也該讓與此，在什么地方都讓友誼延續，也讓他輝煌，還要不斷的認識新朋友，這樣就是我的交友秘笈，以后我要是也遇見苦惱的朋友也會這樣說的。

我的朋友-五年級作文2

　　她高高的個兒，一頭烏黑發亮的自來卷發，梳著一條馬尾辮兒。雪白的瓜子臉上，閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，流露出智慧的光芒。

　　無論上什么課，她都積極參與。老師問的問題，她都能第一個舉手，而且準確率極高呢！她的手，總是如風一般在課堂上來回地飛舞。

　　平時，她穿著白襯衫，黑外套和黑褲子。總是有一種領導范兒。體育課上，老師讓我們跑步，她飛一般地沖了出去，好像一只黑色的獵豹在追捕食物。她超過了一個又一個同學。

　　哦！她又是冠軍。

　　她還是大隊委呢！班級的許多事情她都包了。打掃衛生、擺桌椅、收作業……老師經常夸她樂于助人。雖說她是個有錢人家的小姐，但她在同學們的眼里卻是一個不自傲，不小看人的優秀學生。她對每個同學都善待，不會輕易去打人。

　　她是我學習的榜樣，是我的目標。我要向她看齊，改正自己的缺點。同學就應當互相學習，互相幫助。

　　她就是我的朋友劉佳怡，她更是我心中的那個目標。做一個讓別人看起來優秀的人吧！

我的朋友-五年級作文3

　　我只想拉住流年，好好的說聲再見。

　　流年似水，時光忽逝，一些故事還未來得及開始，就已成為了過往，有一些人還未來得及相處就已成為了過客。一轉眼，已經過了大半個學期，小學的種種還是常常的浮現在眼前——曾經與小伙伴的一點一滴。

　　她的模樣甚是好看，一頭長長的卷發總是高高的扎在腦后，顯得干凈又利落。當陽光照在她的頭發上時，又帶著些許的棕色。一副金絲眼鏡架在了她的鼻梁上，又增添了幾份文靜。眉毛總是彎彎的，笑起來又成了月牙眼，自然多了些溫柔。

　　她的性格很溫和，有時卻有點呆呆的，十分可愛。她喜歡畫畫，每次我去找她，她總是抱著一個大大的素描本在那里涂涂畫畫，有時是一只小貓，有時是一個小孩，有時又是一個老人家……有一回上美術課的時候，美術老師要求大家用漫畫的形式來畫一個你身邊最熟悉的人，我立馬拿起畫筆興致勃勃地畫了起來，但是非常悲哀的是，我是一個名副其實的“大畫癡”！真是可惜了我這天馬行空的想象力呀！每回都是腦袋想自己的，而我的手則畫自己的，搞笑極了。等到快下課的時候，她舉起了一副畫跟老師喊道：“老師，我畫好了，我畫的是她！”她用手指向了我，側著頭朝我笑了笑。我的內心瞬間充斥著溫暖，原來我在她的心里也是有一席之地的。從那之后我們兩個幾乎是形影不離，天天都黏在一起玩，我和她共同在努力，共同在的進步，我們成了非常好的朋友。

　　直到現在我們兩個也還在同一所學校里，盡管我們兩個人見面的機會少了，但是倆人只要碰到面，依然一見如故，無話不談。最近她給我說，她馬上就要轉學了，我一時間不知該怎樣回答她，腦子里都是空的。我從來沒有想過我們兩個會分開，但是時間是無情的。我知道寫在這里你是看不見的，但是我依舊想說：“感謝你這一路上對我的陪伴與關心，我十分感謝，在我的人生中能有你這么一位好朋友，實在是我的榮幸！盡管以后我們會很少相見，但我會努力的去記住你的模樣，你的聲音，你的名字和咱倆在一起的一點一滴。”

　　希望未來有一天我們可以在頂峰相見，親愛的朋友！保重！

我的朋友-五年級作文4

　　有一句話說得好：“沒有什么東西比人與人的友誼更神圣的了！”這是出自果戈理的一句話。是啊，朋友就像一碗心靈雞湯，讓我難過時，會感到一股暖流直射心房；，朋友就像一位老師，在我的日常生活中，能常常提醒我。如果可以的話，我想在我和朋友之間架起一道絢麗的彩虹橋，那是心靈與心靈溝通的路。

　　瞧，我就有這樣一個朋友。我們自幼便相識。還記得當時我們上同一所幼兒園，但是記不清我與她是怎么玩在一塊的，只知道我自幼便和她結為“盟友”。她的個子不算很高長，長在1米5左右。圓圓的臉上充滿著秀氣。她笑起來比較特別，因為她笑起來時，眼睛是彎的。讓人看了之后，總會被感染到。這反而更加突出了她的特別。

　　我與她在小學升初中，沒有被分到一個班，她分到了四班，我在五班。每當下課，走出教室就能碰面。好懷念以前在小學的生活啊！從前我倆總是形影不離，下課時在一塊，吃飯時在一塊，放學時在一塊。那關系真可謂是“如膠似漆”。

　　她是個關心朋友，樂于助人的人。

　　在小學一次體育課上，火辣辣的太陽頂在頭上，炙烤著大地，真熱呀！但是這依然沒有讓同學們失去興致。老師看到我們興致這么高，于是就帶我們去大操場玩。哇，大操場！這對當時的我們算得上是比較新鮮的，因為那是剛修好的塑膠跑道操場。去操場時會經過一段比較陡的臺階。這時，悲劇發生了。

　　正當我們興高采烈地下樓梯時，可能是后面幾個調皮的男生想著急下樓梯，于是就像前面擠，結果我一不小心就踩空了，一下子摔倒在地，腳踝也傳來火辣辣的痛。委屈和疼痛的淚水頓時在我的眼眶里打轉。正在這時，她急忙地跑過來，著急的問我感覺怎么樣，有沒有扭傷到腳？于是我試圖走了幾步，才發現我的腳真的已經扭傷了。淚水再也不受控制，便不爭氣的流了出來。其他同學看到后都趕了過來，安慰了幾句，便一哄而散，各玩各的去了。只有她守在我身邊，不停的講笑話，想逗我笑。只有她一步一步的扶我回家了……

　　這件事直到現在我還記憶猶新，歷歷在目。正是通過這件事，讓我們的友誼更加牢固。

　　如果真要給我們的友誼加個期限，我希望是一！萬！年！

我的朋友-五年級作文5

　　剛開學不久，我們班就轉來了一名插班生。她性格開朗活潑，剛來不久就已和班上的同學打成一片。一向不善言語的我，沒什么朋友，只有她伸出真誠的手和我成為好朋友。我們倆是班上公認的一對最佳搭檔，有時還會心靈相通，不用講就知道對方想說什么。那天下午的體育課，天氣格外晴朗，湛藍的天空干凈得像被水剛剛洗過，微風帶著暖意挑逗著臉頰，讓我們的心情也快樂起來。她提出一起打羽毛球，我爽快地答應了。我們各占一方，似乎有要大干一場的架勢。打了幾分鐘，我感覺我的方向恰巧頂風，很難打過去。就想和她換個方向，“小雨，我們調換一下位置怎們樣？”“那可不行，這可是你先選定的。”小雨故意拖長腔調說。聽這么一說，我馬上就火冒三丈，把球拍一丟頭也不回地走了，只留下一個瘦小的身影傻傻地站在操場。

　　其實拍子一丟我就后悔了，我這個人脾氣不好，當時只是一時沖動才那樣做，可能她也只是和我開個玩笑。之后很長一段時間，我們仍然這樣冷戰。班上有人問起來，我也避而不答。那段日子仿佛度日如年，偶爾兩人眼神相觸碰就顯得那么局促不安。眼前不由地浮現出前幾天的那一幕，一種莫名的恐慌與不安總圍繞在我的身邊。無形的力量牽引著我，心中的那塊大石頭壓得我喘不過氣，我一定要道歉！我終于鼓起勇氣寫了一封道歉信希望和她和解，卻得到消息：小雨轉學了！我如受到晴天霹靂，不可能，這是為什么！后來她真的走了，再也看不到那個曾和我形影不離的小身影。我不知道是因為我沒有道歉還是什么別的原因，但我只知道她走了。一聲不響地走了！永遠也不回來了！她走后，班上有些同學很傷心，但大概過了一個月就沒有人再提起那個曾被我傷害過的名字。而我卻怎么也忘不了，我得到了上天給我的懲罰。至今，那封沒有交到她手上的信仍深深地藏在我抽屜的角落里，沒有人會在意到。我也把它藏在了心靈最深處，并在心中默念：“別了，我的朋友。”現在能做到的事情一拖再拖，當想挽回時已經來不及了。我想告訴大家，千萬不要因為一時的猶豫而讓一些事成為你永遠的遺憾！

我的朋友-五年級作文6

　　在我的生活中有許許多多令我難忘的人，但使我最難忘的人是——鄧園園，鄧園園是班上比較出名的人。鄧園園的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，頭后梳著一把烏黑發亮的頭發，頭發上還戴著一個蝴蝶結，看起來美麗極了。

　　鄧園園喜歡樂于助人。記得有一天下午，老師放學后，天氣一下子就變了，天空中烏云密罩，一絲風也沒有。不一會兒就下起了傾盆大雨，仿佛老天爺在哭泣。那時，我想：“今天肯定死定了，爸爸媽媽怎么還沒有來接我，這可怎么辦呀！”我心里著急地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我在校門中來回地徘徊，我希望天空上的雨馬上停下來，可老天爺卻下得更大了。鄧園園剛好從校門口出來，問我：“雷育茜，你怎么了，怎么愁眉苦臉的！”我吞吞吐吐地說：“我，我今天沒有帶傘來。”“我今天剛好帶來了一把傘，咱們一起共傘回去吧！”鄧園園說。

　　剛說完，只見她手腳麻利從書包里拿出一把粉紅色的雨傘。她把傘慢慢撐起來說：“走吧！”我有點不好意思了，但還是跟著鄧園園走了回去，半路上，我才發現鄧園園一直把傘傾斜在我這一邊。我也是默默地不作聲，任由她怎能么樣。我們臨別時，我對她說“今天真是謝謝你了，要不是你，我就不可能回家了。”

　　鄧園園說：“沒關系，我們倆是好朋友應該互相幫助嘛！鄧園園走的時候，我看見她的右肩膀全部濕透了，而我呢，我的身上沒有一個部分是濕的。

　　鄧園園不僅樂天助人，還拾金不昧呢！

　　一次，她在班上撿到一塊名貴手表，同學們都說她運氣好，可她并不這樣認為，鄧園園每天都在找那位失主，一次下課，鄧園園看見李老師在地上左看看，右看看。鄧園園說：“李老師，您在找什么？”李老師回答：“我在找一塊很重要的手表，你如果知道手表在哪里一定要告訴我。”李老師剛說完，鄧園園就從口袋里搗出一塊手表，便對李老師說：“李老師，這是您的手表嗎？”李老師激動地說：“對，這塊手表是我的。”李老師緊緊握著表說：“太好了，謝謝你啊，鄧園園。”鄧園園說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　鄧園園啊，我真為有你這樣的朋友而感動驕傲、自豪！

我的朋友-五年級作文7

　　友誼如和煦的微風，你握不住它，聞不到它，嘗不到它，只能用心去感受，在心里珍藏與珍惜這道獨有的微風，使它不隨著悲傷的情緒而離開，自己留下悔恨之愁。

　　她，也許就是那道獨有的微風付春婷吧。她相貌端正，合中身材，耳鼻周正，鵝蛋臉面，目若秋水，顧盼神飛，笑容冰清玉潔，初如花綻初春，言動中禮，率直天真，聰明伶俐，關心他人，是大家一直夸耀的一個小姑娘。

　　一次活動課上，同學們都在操場上玩耍。我和一些同學在玩牽手轉圈圈游戲，誰先松開手，誰就輸。玩游戲期間，大家都不愿同我牽手，只想跟自己的好朋友牽在一起。我很想牽她們的手，可她們卻把我的手甩開，似乎嫌棄我的手臟似的，自己玩自己的了，把我一人擠出了外面，蹦蹦跳跳地轉起圈來。我好像被潑了一盆冷水，呆呆地瞅著正在玩耍的同學發呆，怔怔地走了。我一時魂魄失守，坐在石階上出神，不覺掉下淚來。付春婷經過我的身邊，看見我淚流滿面臉，問：“林佳雨，你怎么了?你是不是哭了?”我的嘴唇發出低微的聲音，用手揩去臉上的淚水，回答：“沒有啊，我只是眼睛進沙子了。”付春婷火眼金睛，一眼就知道我是在騙她。她挨著我坐下，柔和地問：“你騙我，你肯有事，朋友有事就應該相互承擔的嘛，不要一個人憋在心里，會難受的。”我聽了，眼淚像泉水般源源不斷地涌了出來，心想還有人把我當朋友，立刻化悲為喜，把真情實況告訴了她。她笑笑對我說：“你呀，就別傷心了!你不是還有我嗎!”說著，我猛撲進了她的懷里，緊緊地與她抱在了一起。

　　在一次書法比賽要寫硬筆書法作品時，我的字寫得非常大，超出了寫字范圍，又沒有筆鋒，十分難看。付春婷她看到我坐在課椅上，埋頭寫著什么東西，便來到我的位置，瞅了瞅我的書法作品。她說話很坦率，不好看就是不好看，好看就是好看。她盯著我的作品看了好一會兒，指著我的書法作品，毫不猶豫地說：“字寫得太大了，沒有筆鋒，要參加比賽恐怕沒有什么勝算。”我最喜歡說話坦率的人，聽取了付春婷的話，得到了教訓，重新寫了一張書法作品，一筆一劃地寫出了帶有筆鋒的字，在書法比賽中榮獲了2等獎。這都要感謝她。

　　朋友是不可缺少的。我們應該好好珍惜身邊的每一個朋友，與他們一起分享自己見到的有趣的事情，互相傾訴自己的悲傷或不快樂的事，不要讓他們與我們分離，自己卻后悔莫及。

我的朋友-五年級作文8

　　我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無人能抵的魅力，她總愛穿粉色連衣裙，可愛極了！

　　她特別愛讀書，她總說：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。”只要小嬌嬌擁有了書，就像是魚兒擁有了一片海洋似的。她看書十分專心，下課時，同學們有說有笑，個個興高采烈，玩得不亦樂乎。而她一下課就從書桌里拿出了喜愛的書本，津津有味地讀了起來，絲毫不受任何干擾。只見她沉浸在書的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉睛地閱讀著。看到好笑的地方，便情不自禁地笑了起來；看到危險的情節時，她會更加專注地看著，想知道下一秒究竟會發生什么，好像自己就是書中的主人公一般。

　　因為小嬌嬌書讀得多，腦袋也自然靈活。上課時，她專注地聽著老師說的每一句話，從來都不走神。她回答問題更是積極，當老師問問題時，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點到自己。每當回答完一個問題，她便像一個打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會表揚她。這時，同學們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績。

　　小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說，這次春游她興奮極了，一晚上都沒睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠處的高山流水，樹影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來幾聲鳥鳴，微風一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開了。夕陽下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……

　　小嬌嬌是一個特別優秀的女孩，她會快快樂樂地學習下去……

我的朋友-五年級作文9

　　“今天天氣好嗎？”

　　“很好。”

　　“你今天上課學了什么？”

　　“我學會了……”

　　“你讀過嗎？”

　　“當然看！”

　　這樣簡單的對話，是我們每天必不可少的話題。

　　我們是我和爸爸，他也是我最好的朋友。

　　我和爸爸不僅僅是父子關系，更是親密無間，朋友般的關系。

　　我們，用別人的話說就是“一個模子里出來的”。我和父親不僅長得很像，而且在許多習慣上也有一些相似之處。比如和別人說話的時候，我們的眼睛不知道放在哪里；我接電話總是走來走去，急得我媽大喊“注意”。

　　就是這些缺點，不是缺點，我們兩個都不愿意講。有時候吵架，我總是說：“我不想像你一樣，一個大光頭，臉上長痘痘。”他回答：“給你剃光頭還不如我！”于是兩個人又一起打起來了，他們的媽媽只好拉著架：“好吧，打什么架！”當然，我相信這是朋友之間可以互相鬧的。

　　小時候和父親建立了朋友般的關系，現在有了堅實的基礎。

　　小時候是父親的追隨者。無論他去哪里，我都跟著他。父親會突然轉身，抱起我，在空中轉來轉去，逗我傻笑。我也一直喜歡騎在他結實的腿上。

　　最瘋狂的時候，他突然仰面摔倒，把我扔到床上。我們一直喜歡玩這個游戲。

　　爸爸不在家的時候，我經常問媽媽：“爸爸什么時候回來？我想和他一起玩！”有時候，我喜歡躺在窗前，看著路上各種各樣的行人，心里幻想著，希望著。在眾多的人中，爸爸就是其中之一。他朝我走來，我朝他跑去，在他懷里笑，制造噪音.

　　但現實中，這個美好的場景還是要等很久。這也證明了我們之間深厚的友誼，是時間抹不掉的，也是暫時無法改變的。我們永遠是一對“鐵哥們”！

　　慢慢的，我去幼兒園上課了。爸爸以為我可以和他一起打籃球！但是我還太小，他就把我捧高了。我興奮地說：“爸爸，我比你高！”就這樣，每天總會有大大小小的身影在夕陽的余暉中來回奔跑。

　　時間過得好快。我和我六年級的爸爸一樣高，他再也不能把我抱起來或者抱我睡覺了。但我們在一起更像一對兄弟。在家里，我會和他摔跤，像男人一樣比賽；會和他下棋，學象棋，他教我打籃球，我教他玩魔方；有時候，我們會把頭靠在一起，思考一道數學題.

　　父子之間那種朋友般的關系是上天賦予的。我們互相幫助，玩得開心，成長一輩子.

我的朋友-五年級作文10

　　人的一生會遇到很多人，那些令我們過目不忘，刻骨銘心的人少之又少。而我很幸運，遇到一個最好的朋友，對于我來說，簡直是上天的恩賜。他叫李詠倫，胖胖的身材，毫不夸張的說，簡直就像一個圓滾滾的球。一米六左右的個子，這是他的外表，樸實無華。可是，我被他深深地折服了不是因為他的外表，而是他的為人。

　　有一件事讓我很感動，那是一次課間，聽講了一節課的同學們紛紛起身，利用短暫的時間活動一下筋骨。我也不例外，正當我準備離開座位時，坐在最后一排的高個子黃悅正像離弦的箭一樣奔向教室門口，而我沒注意身后，竟然和他撞在一起，他顯然是被撞疼了，整張臉皺在一起，牙齒緊咬，眼睛里流露出憤怒的神色，我也被撞得不輕，腦袋嗡嗡作響。

　　當我還沒緩過神來，腰部就被猛烈地一腳擊中，頓時疼痛難忍，眼淚也涌出了眼眶，這時黃悅又想掄起胳膊打我時，我害怕又無助地閉上了眼睛，突然感覺有個身影跳了出來，“你怎么敢打人，小心我告訴老師。”那粗聲粗氣的聲音這么熟悉，啊，原來是李詠倫，此時的我感覺他就像我的救命福星。只見黃悅斜瞪著眼說：“少多管閑事，當心我連你一起揍。”“你試試，我可不怕你，”他們兩個瞬間扭打在一起，骨瘦如柴的我想去拉開卻被狠狠地甩開了。我站在旁邊不知如何是好，這時，班主任不巧進來了，大喝一聲：“住手，竟敢在教室打架，跟我去辦公室，我馬上通知你們的的家長。”我想去跟老師解釋，恰巧上課鈴響了，我不得不拿出了課本，數學老師講的是什么，我一點也不知道。

　　整節課，我的心里仿佛就像個跑馬場，混亂不堪。我不住的抬頭看墻上的掛鐘，漫長而又備受煎熬的一節課終于結束了，我深深地呼了一口氣，正準備去老師辦公室看看情況時，李詠倫站在了教室門口，我沖過去想對他說些抱歉之類的話時，他卻滿臉堆笑地對我說：”就是抄三遍課文，小菜一碟。你不要怕他，下次他還敢欺負你，我還會揍他。”當他說完這句話，我的眼淚又奪眶而出，這次不是害怕，而是高興，激動。

　　朋友不在于多少，而在于真心，愿我們都能有像李永倫這樣的`朋友。

我的朋友-五年級作文11

　　“今天的作業就布置到這里，下課。”我背起書包，邁著沉重的腳步，推開了家門唉，今天的作業太多了！老師光布置作業就用了一堂課呢。

　　“啊！這是怎么回事！”我看到客廳沙發上躺著一只不知名的怪物，“啊”的尖叫了一聲。它足有一米長，只有七十厘米高，還沒到我的脖子。它慢慢地睜開雙眼，從沙發上站起來，雙爪抱拳，朝我鞠了一躬：“偉大的人類啊！”我哆哆嗦嗦地問道：“你你是什么鬼鬼東西？”我坐在地上慢慢地向后退，生怕它突然竄上來咬我。它驚訝地睜大明亮的眼睛，反問道：“你們人類怎么可能不認識我們呢？我是平普龍。”我在心里想道：人類好像沒有發現過平普龍的化石！

　　“對了，你在我家干什么？”我突然想到了這個問題，嚴肅地問。

　　“我們平普龍有一個優點，就是特別喜歡幫助人。”平普龍微微地笑了。我沒有想到，在我印象中，恐龍是兇惡的，但它笑起來竟然那么可愛。它繼續說：“我無意間聽到你的心聲，所以特地來幫助你。”

　　“你是來幫助我寫作業的？”我十分驚喜。它搖了搖頭，說道：“我不能幫你寫作業，但是我能”

　　“你能幫我什么？”我有點掃興，但還是情不自禁地問道。

　　“我能幫你解決難題。如果你碰到實在解不出來的題目，我能夠告訴你解題思路。告訴你，我可是一只有高智商的平普龍！你寫完作業后，我可以陪你玩。”平普龍一本正經地說。

　　“好啊！”我高興極了。

　　過了兩個月

　　那是一個夜晚，平普龍趴在窗邊，望著天空中皎潔的明月，對我說：“我有點想家了。”我好奇地問：“你的家在哪兒呀？”“我的家在大海邊上，我想今天回家。”平普龍的眼角流下了一滴熱淚。我有點舍不得，央求道：“明天再走吧！”它堅決地搖了搖頭：“不！我出來好久了，我必須今天回家。我爸在家等我，我下次會再來的！”我依依不舍地說：“去吧，回家吧，我會想你的，再見！”平普龍點了點頭，說道：“再見！我會永遠地記住你的！”

　　話音剛落，它就消失了。我盯著它站過的地板，久久回不過神來。

　　每當我看到那一本本作業時，我總能想起它和我在一起的日子，我會永遠想念它、感激它。

我的朋友-五年級作文12

　　她，是我的朋友，是我的榜樣。她的臉蛋圓鼓鼓的，很是可愛；她的眼睛大大的，很是精神；她的嘴巴小小的，很是斯文；她的牙齒潔白無瑕，很是干凈；她的聲音柔柔的，很是惹人喜愛。她是我的朋友——袁瀾。

　　在五年一班這個大集體，她顯得尤為重要。老師去開會，她會幫忙管理班級，老師布置作業，她會幫忙發練習，還會幫老師打理很多事：各類表格老師一教，她就銘記在心，并迅速上手，她還會為班集體做很多很多的事……她就像豐子愷筆下的“大拇指”——吃苦耐勞、不計名利。我們親切地稱呼她——袁小瀾。

　　當然，袁瀾在我的心中也是很不一般。每天吃完晚餐，我們都會去操場玩，在那兒，我們最愛玩的就是蕩秋千，可惜，鋪在蕩秋千下的是一層又細有密的沙子，雖然柔軟無敵，但我極其不喜歡沙子，我個人覺得沙子很臟，一飛揚一甩手沙子就容易進眼睛。那天，我和同學們一起來到蕩秋千的沙池中玩耍——一個接著一個地蕩著秋千，在秋千上，我們多么自由，任憑思緒飄揚，望向遙遠的藍天，藍悠悠的天空，純白無瑕的白云，夢想著能和小鳥一樣在無邊無際的天空中飛翔，在一棵郁郁蔥蔥的大樹上，建起自己的溫暖小巢……

　　正當我們蕩的起勁，一個粗魯的男生抓起一把沙子，往天空一撒，正好在我的頭頂上“降落”。一粒粒細小的沙子落在我的臉上，我瞇起眼睛，抿著嘴巴，不敢呼吸，我生怕沙子進了眼睛鼻子還有嘴巴。這時，袁瀾在一邊和同學們歡快地玩耍，她一轉頭，看見了狼狽不堪的我，我瞇著眼，隱隱約約能看見袁瀾的身影，她一邊喊著：“曉菲，曉菲！”一邊向我跑來，她小心翼翼地把我扶下秋千，并幫忙把沙子小心翼翼地吹掉，感受著這一切，內心久久不能平靜，我的眼睛里已經含滿了淚水——分不清是進沙子的淚水還是感動的淚水了。

　　人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求，人與人之間相處更要懂得以誠待人，懂比愛更重要，這些話是林老師常對我們說的，而在袁瀾身上，我感受到了，她就是我的知己！和她相處我感受到了真誠：友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮，友誼是冬日的陽光，讓人倍感溫暖，友誼是涓涓細流，可以滋潤荒蕪的心田，友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志，是她——袁瀾，讓我懂了友誼不僅體現在言語，還重在行動，袁瀾，漫游星河也想和你相伴！

我的朋友-五年級作文13

　　在我成長經歷的過程中，有些事我都已經忘記了。但有件事卻令我難忘，也十分懷念。

　　記得，那是我上幼兒園大班的時候，因為云南省德宏傣族景頗族自治州芒市縣州歌舞團小區要求我們搬遷，所以，我只好與媽媽和奶奶搬到農墾小區。搬到這個小區后，我感到這里的一切環境非常陌生，因為我沒有了以前的好朋友小靜和余子豪弟弟等朋友了。所以，我頓時感到了傷心而悲傷。

　　可是，過了1個星期，有搬來了一個新鄰居。這位新鄰居是一位女孩，于是，我走到她面前，對她說:你好，我叫丁星宇，我今年五歲，正在上幼兒園大班。請問你叫什么名字？”她回答道:“丁星宇哥哥，你好。我今年4歲，正在上幼兒園中班，很高興認識你。”從此，我們兩人成為了一對最好的朋友。

　　有一天，我們倆人在幼兒園里一起玩秋千，我蕩她的時候，她還高興地說:“丁星宇哥哥，我開興呀！”你說完后，我非常開心。這時，時光老爺爺將我們玩耍的場景一分一秒地記錄下來。

　　到了我上小學四年級的時候，我們倆人仍是一對好朋友。記得，有一天我們倆人彼此發生了矛盾。我們兩人開始吵架了。我說:“陳達印，你是個大笨蛋。”陳達印聽了我的話，便生氣地說道:“丁星宇哥哥，你是個大壞蛋、討厭鬼。”她說完，我便傷害了她。于是，她一邊傷心地哭著一邊飛快地跑著回家。

　　過了幾天后，我非常后悔，我于是想去向她道歉，但是都沒有提起勇氣。現在我在心中默默地想:“陳達印現在生我的氣嗎？”就這樣，我都一直不敢向她道歉。

　　可是，過了幾天。我在房間里睡覺時意外的聽到我們再次搬家的消息，我得知這消息后，我決定要去向陳達印道歉。

　　到了早上，陳達印來到我家，對我說:“丁星宇哥哥，對不起。那次是我不好，不敢生你的氣。聽說你們要搬家了，所以，以后我都不會忘記你的。”說完，她就走了。我站在原地呆呆地看著她離去的背影，一句話也說不出來。

　　轉眼間，我已經成為了一名初一的學生了。但是，這件事在我心中令我很難忘。不過，我想她現在應該很開心吧，于是，我將她收藏在心中，直到永遠永遠……

我的朋友-五年級作文14

　　什么是朋友？朋友是什么？注意這是兩個問題啊。什么是朋友是在你成功的時候陪你一起開心幫你慶祝的人。是在你人生低谷的時候幫助你陪著你的人。朋友是什么是一本書是一個事物他陪著你度過了一些難忘的時光。

　　周華健有一首歌這樣唱到朋友一生一起走。我想真正的朋友是幫助你走出了人生困境的人吧。終于我完成了九年義務教育我不知道我是應該高興還是難過。因為我平時不怎么學習所以說我沒能考上高中。我的選擇只有接受職業教育。我的好多同學都考上了高中落榜的寥寥無幾。很遺憾我是落榜的人之一。因為我生活在農村大人對中職教育的看法就是不是正經的高中是技校學技術的地方，培養不出大學生我受周圍人的說法影響內心的壓力很大啊。我沒能走上一條正路啊。我以后事一個技術人員了要給別人打工啊那我可是太難了。別人的前途都是一片光明我的前途是一片黑暗啊。別人的路都是越走越寬我的路是越走越窄。就是因為我年輕的時候沒有努力嗎？之后我的人生就要一片黑暗了嗎？

　　這時候我人生中的一個重要的朋友出現了。就是平時一起玩的一個朋友他的家里父母都是教師。他的父親是教高中數學的母親是叫職高的也就是說教中職的。平時我們就在一起玩而且關系還是比較要好的。平時都是一起挨批評啥的，那個時候我們都是不良少年。

　　他和我說他的母親在中職工組，實際上中職也是國家認可的教育機構。而且中職如果你的專業課比較優秀還能去參加什么技術大賽啥的能拿獎給學校和自己爭光。而且國家現在提倡工匠精神和職業教育去中職的話還出還是不少的。而且中職你好好學習的話上本科的幾率還是很高的。我一開始只是以為他安慰我，雖然可能是安慰我的但是畢竟這個時候人家能安慰我是為了我好啊。不是為了別的。實際上當時自己的內心還是挺溫暖的。畢竟自己有這樣的朋友還是挺好的啊。直到后來我真正的走進了職高的校門老師和我們說我才知道這不是騙人的，我還是有機會的只要這次努力了我還是有機會上本科大學的啊。

　　既然自己初中的時候你沒有好好珍惜時間那么高中就好好珍惜吧。這次不能放棄了不能貪玩了。我要上進，我的朋友也說只要我努力是可以的。感謝我的朋友，是他疏通我的心結了。

　　真正的朋友就是這樣的啊。在你落魄的時候幫助你，疏導你。嘿朋友如果你在上中職那么你要珍惜這次機會。如果你在初中那么請你努力別給自己留下遺憾。

我的朋友-五年級作文15

　　一年級的時候，我是一個膽小害羞的女孩，在班里幾乎沒有什么朋友。直到二年級，我遇到了侯開璇，她也是一個膽小的女孩，我們倆很快就成為了一對形影不離的好朋友。

　　侯開璇長得不算漂亮，她臉上最顯眼的地方就是她的鼻子了。她的鼻子里會時不時冒出兩條“金黃色的雙龍”。于是，一些同學說她是“鼻涕蟲”，惡心死了！甚至還有些同學悄悄勸我不要和侯開璇做朋友了。我卻把那些話都當做耳邊風，因為他們根本沒有看到侯開璇的內在美。

　　一天，我數學考試得了86分，我既傷心又絕望。這時，侯開璇走了過來，安慰我說：“別傷心了，你看，我考的比你還差呢！以后再努力，一定能考的好成績！”我感動極了，點了點頭，說：“謝謝你，侯開璇。”侯開璇見我不再傷心了，就“呵呵”笑了起來，說：“這才像我的好朋友！”我望著她的笑臉，第一次發現侯開璇笑起來的時候，嘴角邊有兩個深深的、甜甜的酒窩，就像天使的臉。

　　侯開璇不但關心他人，而且也很關愛小動物。有一天，我和侯開璇在學校的“后花園”散步。突然，侯開璇大叫一聲：“梅雨茜！別動！”我嚇得僵在原地，愣了幾秒。只見侯開璇蹲下來，露出溫柔的神情，從我的跟前小心翼翼地撿起一個小東西，把它當神一樣捧在手心里，雙手像旭日東升一樣一點一點升起來。我這才反應過來，把頭湊過去，看了看。切！我還以為是一件什么貴重的東西呢！原來是一只不起眼的小蝸牛啊！我正想要抱怨幾句，一只小蝸牛，用得著那么大驚小怪嗎？站在一旁的侯開璇低下頭去，用手輕輕地撫摸著小蝸牛的“小房子”，嘴里不停地嘀咕著什么，好像在安撫小蝸牛。看到這一幕，我忍不住把脫口而出的話給吞了回去。“真是的，你難道沒發現這只小蝸牛嗎？萬一你把它給踩死了，那它多可憐啊！它和你又無冤無仇的……”聽了這些話，我的心里頓時充滿了溫暖與自豪……

　　離二年級的期末考試的日期越來越近了，侯開璇突然告訴我一個令我傷心的消息——她下個學期就要轉學離開這座校園。散學典禮那天，我和侯開璇抱在一起，但我們兩個誰也沒有哭，只是沉默著，怕只要一說話就會哭起來……第二個學期，侯開璇果然沒有來學校，但是，我堅信，此時此刻，侯開璇也正思念著我吧……

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