我想成為這樣的人五年級作文600字（精選40篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我想成為這樣的人五年級作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇1
每一個人都會有自己所敬佩的人，有人想和莫札特一樣有音樂天份，有人想有愛迪生的頭腦，有人想和德蕾莎修女一樣有一顆善良的心。每一個人的目標不同，自己所想擁有的也不一樣。
我想成為一個永不放棄的人，看到目標就在往前沖，永不退縮。就算任務是多么艱難，也要咬緊牙根撐下去！對我而言，人，只要有心去完成，就不會有“不成功”這三個字。
“阻力是一定有的，可是我們必須奮斗到底，絕不要灰心�！庇《仍娙思嬲軐W家泰戈爾曾經這么說過。在通往成路之路上，一定會有遇到挫折的時候，這時，不要灰心難過，勇敢地抬起頭，忘掉你的過去，創造你的未來吧！如果你不停地在想過去，那只會使你更受傷，更挫敗，而在原地踏步，卻一步也踏不出去。
人，活在這個世界上，有兩種選擇，一是在起點退縮，而不敢冒險，在原地枯萎；一是不論前途有多困難，還是愿意奉獻自己，踏上那一段艱難之路，最后在終點成為一顆閃亮的星星。所以，各位勇敢的青年們，請邁進你們的成功之路吧！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇2
有人想成為有錢人，追逐名、追逐利、追逐欲望；有人只想成為個平凡人，平平凡凡地過一生，因為他們認為安穩、平淡就是福。每個人的心中都潛藏著一個夢，那個夢是必須經努力才能享受到的。
很多人是希望得到眾人的目光，得到掌聲，為了成為每個人心中最閃耀的一顆星而奮斗；也有人想站在屬于自己的舞臺上，讓人生無怨無悔。而我，不想追逐名、追逐利，也不想忙忙碌碌地生活，我想成為一個值得別人尊重，并可以好好發揮我的潛力，踏實地成為一個品徳高尚的人。我想成為像顏回一樣的人。
為什么顏回是孔子最喜歡的學生？因為，他很勤學，沒有欲望，具有高尚的好品格。我就是要成為那樣的人。我想得到別人愛戴，我想別人對我真心付出，我希望不心虛地過人生，我想讓自己成功地站在我的夢想舞臺發光發熱。我希望能走向成功的門，透過那扇門才能發光我的夢想，我要逐夢踏實，走在正確的道路，將我的潛力證明給世人看。
我想成為像顏回一樣的人，克服欲望的面包樹，不向惡勢力低頭�，F在，只要一閉上眼睛，我的夢就灌滿了腦海，心中微小的聲音已轉動，我要成為像顏回一樣的人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇3
做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人，。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報，我只須要他也可以用一顆真誠德心對待他人。
記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們去玩的心。
我們騎著自行車，來到了小河的旁邊，小時候的回憶慢慢的涌來，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時候的做法，把工具一樣一樣的找來我們把魚竿放進去，沒過多少時候就有許多的龍蝦被我們釣上來。
過來一會兒，我們也釣玩了。就在我們準備回家的時候，突然聽見遠方傳來的聲音，好似是一位女孩的聲音夾雜著哭泣的聲音。我和朋友由于好奇心決定上前去看看，我們還沒有到，就有一個身影沒等我們看見就飛一樣的沖上前去。等我們趕上的時候，就見一位男生全身濕淋淋的抱著女孩子起來。那女孩子也是一樣的，只不過濕了下半身而已。我們由于處于關心詢問了一下當時的情況。原來小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄桿，幸好有這位男孩子前來相救。
這位小男孩只說了這么一句你自己要小心點要是沒有人的話你要這么辦啊，那小女孩說：“涼拌”我們一聽就覺得這個小女孩不知死活。但是這個小男孩并沒有生氣，只是微微的笑笑繼續對她說道：“你這么說你的父母聽到了會難過的。”最后，大家還是各自回家了。
回到家，我坐在椅子上。在哪里回憶今天所發生的事情，想著想著我突然想到了這件事，于是我對自己說，以后一定要向這位小男孩學習，在別人有困難的時候有伸出援手，不會有別人的回報。
雖然以前我并不是這樣做的，但是今后我一定會改正，對著自己做人的目標奮斗。我覺得當你成為這樣的時，不需要別人的回報你也會很高興的。
其實你在幫助別人的時候，你也在幫助自己。這種開心是來源于自己，發自于自己的內心的。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇4
看了這個題目，大家一定都會冒出許多想法，我也不例外。從小我就是個愛幻想的孩子，我多么希望那《漁夫與魔瓶》的故事成為現實！
小時候我的愿望是變成一個聰明的孩子這樣就可以輕松的完成作業并取得出色的成績贏來同學們艷羨的目光。
但是隨著年齡的增長我也越來越清楚的認識到聰明并不是一個人擁有的最大的財富，身體才是革命的本錢。
我是個體質較差的孩子，我常常在起床時因著涼而鼻塞，我的生活中也常常伴隨著一連串的咳嗽與噴嚏，看著那些健康孩子白里透紅的臉蛋我那蠟黃的小臉頓時黯然失色。
冬天，當別的孩子在銀白的雪花上追逐，嬉戲，打雪仗時，我卻被告知“感冒了，呆在家里！”這時我也只能在窗旁發呆，只能默默的看著孩子們跳躍的身影。
夏天，中耳炎又攔住了我早以飛向大海的心。只剩下醫生冰冷的聲音在回蕩“不能游泳，否則耳朵進水病情更嚴重。”當同學們都收拾行李前往海濱城市而我甚至不能帶上救生圈去泳池！“如果醫生認為你恢復了，現在咱們就出發�！�
我多么希望成為一個健康的孩子啊！這樣我就不用整日呼哧呼哧的吸著鼻子，在窗口呆望著雪地里的孩子、在家中想著那湛藍的海水。
同學們，有句話說“不經歷風雨，怎能知道晴天的美好�！彪m然大家不一定知道生病的痛楚，但是我還是要告訴大家，保護、珍惜自己的身體才是最重要的。因為我是多么想成為一個健康的人��！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇5
我記著，很年輕，很年輕的時候，年輕到我只有15歲，15歲那年早戀了，情竇初開的年齡，是對方一個清亮的眼神都可以讓自己怦然心動的。
太年輕時候的愛情，總是來得那么匆忙，去得也那么倉促，而為那段初戀所付出的代價卻是一輩子都無法遺忘的傷。哪怕事過境遷，哪怕物是人非，依舊記得那時自己的癡，自己的傻。
也正因為這樣的一場戀愛，這樣的一場遇見，這樣的一場離別，讓我知道了愛情的甜蜜，愛情的苦澀，愛情的美妙。那些唯美純真的牽手與擁抱，是生命里花開最初的那一瓣，嬌艷欲滴。
從那之后，對于愛情便淡然了，淡然下來，才發現幸福有另外一種解釋：幸福，是手心里的露珠，一滴，就足以映亮一個人的整個世界，整個人生。
為了成為更好的人，我不怕去嘗試任何東西，哪怕受傷過，哪怕跌倒過，哪怕也曾被現實割破了夢想，我依舊無悔，依舊微笑。人生之中，只有經歷了狂風暴雨，才可能看見彩虹滿天。
年輕的時候，多一點體驗與經歷，多好。
至少我們還有時間，還有機會去實現我們的夢想，去追求自己想要的人生。
趁年輕的時候，去做自己喜歡做的事，愛自己所愛的人。年輕時候的失戀，年輕時候的挫敗，都不足以改變我們的人生，它只會為我們的人生增加了豐富的經驗與見聞，讓我們的人生更加飽滿與豐盈。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇6
我是一個充滿幻想的女孩，經常為自己的未來畫藍圖。我希望可以成為一個慈善家，一個會感恩的人。
也許你一定認為我是癡人說夢話，也許你認為我太過天真，但是我相信夢想是有翅膀的，也許對夢想而言，它是無實際可談的。只有敢想的人，他才會成功。
我從小是在愛的環境里長大的，媽媽說我是一個幸福的孩子，我知道這都是因為有那么多愛我的人賦予我的。我感謝他們，感謝我的父母辛勤的養育，感謝老師諄諄的教導，感謝祖國對我無微不至的關懷�，F在的感恩之情我無以回報，所以我希望可以用自己的實際行動回報給他們，不僅這樣，我更希望可以讓我得到的愛，傳播到更多人的心中。
我記得前一段時間，學校在向我們籌集捐贈給四川同胞的資金，當我將爸爸給我的50元交上去的時候，我告訴自己，現在是父母幫助我完成這份愛，以后我將用自己的能力去為更多的人們送去一份我對他們的愛。像比爾蓋茨一樣，回報這個社會。
我很慶幸自己生活在這個安定的社會中，受到了很好的教育，擁有這個社會對我的關注。因為有這些，讓我感受到了我有多幸福，所以，我要為自己拼搏，成為一個對社會有用的人，然后繼續把愛傳播到每個角落。
我知道，一個慈善家是需要有經濟承受能力的，而這些對未來的憧憬都需要我以實際行動去證明，所以，我要用自己努力的結果向世界承諾，我不僅有一顆感恩的心，也有這份回報社會的能力。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇7
每個人都有不同的性格，性格決定命運，這個觀點還真是這樣。
我一直是個熱情奔放，樂觀開朗，大大咧咧的女孩。我并不善于思考，總是敗在細節這個方面，而且我很容易驕傲，所以，我想成為一個細心，虛心求教的女孩。
我曾不斷在細節摔倒過。它就像一個絆腳石，阻擋我成長的路。在考試中，我做題總是關注不到單位換算;在上學中，我在圖書館借書，可還的時候卻不放回原處;在日常中，我在倒水或喝水時不小心倒在地上，卻沒擦……細節決定成敗，這話一點也不假。
有一次考試，是我最擅長的一單元。于是我做題時瞄一眼題目就寫答案。時間還剩30分鐘時，我就寫完了試卷，剩下的時間也不檢查，胸有成竹地交了卷。幾天后，成績出來了，我很激動�？墒悄玫皆嚲淼哪且豢�，我臉上蒼白，眉頭擰成了疙瘩。我看見試卷上畫了非常多的小紅叉。我仔細看了錯題，全是小細節�？窗�，這就是細節。
再說虛心求教，我想到了三國時期的劉備。
劉備虛心求教、禮賢下士、懷有仁德的性格，使其擁有許多的擁護者。
劉備心懷天下，在曹操大軍逼近時，許多將領勸劉備放棄百姓趕緊逃離，劉備卻說“成大事的人要以人為本，現在這么多百姓跟著我，我怎能丟下他們!”
可以說劉備的性格成就了他的美名。性格決定命運這個觀點還真是真的。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇8
俗話說“性格決定成敗”我對此深表贊同，不同的性格決定了不同的命運，如果可以選擇的話，我會選擇……
性格1：知行合一
原因：相信懂歷史的人都會知道，世人公認的圣賢就那么幾個：孔丘（孔子）、老舍（老子）、朱熹（朱子），還有明代王守仁，前三位為儒學，可我們的王守仁先生卻認為儒學有違人性，他自創了一門偉大的藝術：心學。知行合一為其中之精華。之行合一就是所知道的要與行動結合在一起，方能取得最后的勝利。
性格2：隨機應變
原因：世間沒有絕對的事情，事情中途總會有許多意想不到的變化，只有能夠隨機應變才能獲得最后的勝利。項羽在四面楚歌的計謀前還是有水多萬兵力是可以與劉邦絕死戰的，可就韓信的攻心計策之前是沒有想到韓信會出這樣的計策——攻城為下，攻心為上，利用四面楚歌的方法勾起楚軍將士的思鄉之情，紛紛逃離。頓時沒有了招架之功，也正是因為這樣才導致了最后的下場。
性格3：博學多識
原因：隨機應變固然重要，可沒有足夠的知識也是白搭，就像諸葛亮，劉備若是沒有諸葛亮的話早就被人滅了，正是因為諸葛亮可以想出“木牛流馬”“空城計”“草船借箭”等計策，劉備也不會成為一方霸主，和曹操有戰之力。
性格決定命運，我希望能夠有許多好性格，讓我一生幸福美滿。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇9
“不拋棄，不放棄�！笨催^電視劇《士兵突擊》的人，一定知道，這是劇中主人公――許三多常掛在嘴邊的一句話。許三多之所以能從一個不起眼的、常受人欺負的農村娃，成為一個受人尊敬的“兵王”，正是因為他在遭受生活的種種困難時，總是用行動堅守著這句話。
自從看了《士兵突擊》后，我就深深喜歡上了許三多和他常說的這句“不拋棄，不放棄”。我每天都想成為他那樣的人，但這句話看似簡單，說來容易，可真要做起來，確是困難重重。但堅強、頑強的許三多做到了。因為不放棄，他克服了暈車的毛病，成為了一個真正的裝甲兵；因為不放棄，他硬是咬著在牙單杠上翻騰了333次；因為不放棄，就算雙手被敵人踩爛，也要牢牢地抓住敵人……“不拋棄，不放棄”已經深深地刻在了許三多的心靈中，也落實在了他的每一個動作動作、每一句話語中。這樣一個信心堅定的人，值得我敬佩，更值得我學習。
記得暑假里，爸爸買來了自行車，讓我學騎，原來看著別的小孩騎自行車，心里早就癢癢了，看他們騎得簡單極了，我早就躍躍欲試了。我推來自行車，坐上去騎，我剛踏板，差點摔個大跤，我想：書上說：‘騎車要目視前方，扶穩龍頭，保持平衡，用力踏板�！揖瓦@樣做試試看。說著，我就又開始騎了。“扶穩龍頭，保持平衡，用力踏板�！蔽易炖镄÷曕止尽５�是不行，我騎得還是不行，跌倒了，就這樣練了幾次，還不行，我就像泄了氣的皮球，無精打采！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇10
你要問我，我想成為怎么樣的人。我一定會毫不猶豫的告訴你，我想成為一個勇敢的人。
要知道，我可是出了名的膽小，平日里什么都怕。不要說蚱蜢啦，蟑螂啦，就是門口吊下一只蜘蛛，角落里飛出一只大頭蒼蠅，都會嚇得我哇哇大叫手足無措。
還記得有一次，老師和同學們一致推選我做榮譽升旗手，可是我應為害怕出錯被別人笑話而婉言拒絕了。其實，這是一個多么好的機會，都怪我太膽小，錯失了機會。
因為膽小，還導致我有一個“致命”的缺點：上課時不愛舉手回答問題。我也常對自己說，怕什么，我的手難道有千斤重嗎?下節課我一定舉手�？墒牵搅说诙澱n上，我又像老鼠一樣了。
我想成為一個勇敢的人，只要是對人民有貢獻的，只要是正義的事，我都要做。如果有一天，我正走在一條川流不息的馬路上，看見了一個小偷正在偷一名路人的錢包，而這時那位路人卻一無所知。我就應該大叫，有人偷錢包!……這樣那位路人就不會無緣無故的被偷了錢包都不知道了。我想成為一個勇敢的人，我會大膽的去參加任何比賽，展現我的才藝。
我想成為一個勇敢的人，當上課時，我一定積極舉手回答老師提出的問題。
我想成為一個勇敢的人，不管遇到什么挫折與困難我都勇敢的去面對。
我想成為這樣的人……我一定要為這個夢想而努力，我一定要實現這個夢想，加油!
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇11
有些人想成為身價千萬的富翁、職場成功的老總、具有權力的市長……而我只想當一個普普通通的、默默無聞的人。
在剛剛閉幕的奧運會上，大家注意到了運動員，注意到了開閉幕式上那宏大的場面，但大家是否注意到支撐起整個宏大場面的那些默默無聞的演員呢?那整齊劃一的動作，給人以視覺的沖擊，展現了中華文明的魅力。
舞臺上，扮成活字印刷術的演員似乎心靈相通，表演得淋漓盡致。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谖枧_下，演員們付出了多少汗水，付出了多少艱辛，為奧運付出了多少心血，是人們難以想象的。他們沒有炫耀，表演完之后便默默的離開了。
大家是否想到過一個問題：我們日夜居住的房子是怎么來的呢?答案很簡單，這是由農民工們建設出來的。造一座房子，又費時又費力，但農民工們老實本分，兢兢業業，為人民生存謀幸福。
上海，這樣一座國際化大都市，擁有東方明珠、金茂大廈、環球金融中心、世博園……這一切的一切，都是農民工用雙手一點一點建設出來的。農民工不求吃不求穿，吃的是工地上的飯盒，住的是公的臨時搭建的簡陋小房子，仍任勞任怨。但是有些社會上層的人吃的是佳肴，住的是別墅，但抱怨著抱怨那。
社會是由千千萬萬個平常人支撐著上層不應該小瞧任何人，他(她)也是社會的一份子。
一個品茶昂人忠于職守并無成就，但成千上萬的平常人就足以支撐起整個社會。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇12
在我的腦海中，時常飄過這樣一個問題：我想成為怎樣的人?
我想成為怎樣的人?一個運動健將，像劉翔那樣，跑得飛快，在歷史上記上一筆，讓所有人銘記。
我想成為怎樣的人?一個白衣天使，救死扶傷，讓殘疾人看似跟正常人沒什么兩樣，讓他們變得健康，快樂。
我想成為怎樣的人?我是一個永遠都想追求第一的人，也許，在班集體中，我已是名列前茅，但這并不能滿足我奢侈的心理，我只想做得更好，讓所有人矚目。也許，我在班集體中并不是那么出眾，但我會加倍努力、奮發向上，以自己那種種獨特的意念激勵自己，促使自己成為一個近乎完美的人。
我有時會和比我更好的人在一起學習，但更多的，還是自己一人在那一塊不起眼的小地方努力。也正因此，我慢慢變得孤僻，促使很多人將我誤解，其實，我并不想那樣。
我想成為怎樣的人?在我的字典中，沒有"最好"，只有"更好"，我只想一點一點向上攀爬，我并不貪心，并不會有一步登天的想法，但在努力途中，障礙是并不可少的，但我依然會一點一點克服，以至走完每一個小階梯。
我想成為怎樣的人?同樣，在我的字典里，只有“前進”，沒有“后退”。就像那句老話“好馬不吃回頭草”。在學習和生活的路途中，難免會有些絆腳石，或大或小，但有一點是同樣的，只要努力，就一定能將他搬開，為自己和后人的路途開辟更順暢的路。我想成為怎樣的人?我只想成為這樣的人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇13
先說一個故事：
有一個人，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶丟失了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了!”他就是美籍意大利移民，曾為人類歷史寫下燦爛光輝的一筆的弗蘭克。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界有許多你不得不去做的事，這就是責任。”責任的存在，是上天給世人的一種考驗。有些人自私得離開了這場考驗，而許多人勇敢的承受了。就算通過考驗的人離開了這個世界，但他們依然活著，死了依然活著，精神使他們不朽。而逃匿的人隨著時間慢慢消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。
責任不是一個美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。雖然如此，但我還是想成為這樣的人，這樣一位盡自己最大努力完成自己的責任的人。
雖然做這樣的人給予我的或許只有靈魂與肉體上感到的痛苦，但是他最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇14
提起筆，說真的，這次疫情前我從未認真考慮過，我愿意成為一個什么樣的人？一夜之間，全城封鎖，春節的熱鬧氛圍被按下了暫停鍵。來勢洶洶的肺炎疫情讓我必須和家人宅在家里隔離。
有這樣一群白衣天使她們寫請戰書，按紅手印，剪秀發，理光頭，逆行的背影崇高而美麗。她們和時間賽跑與死神搏擊，整天不喝水，穿上尿不濕…為的是生命的延續。
在社會上，像鐘南山爺爺84歲年齡，本該在家里養養花，看看書，讀讀報，但是爺爺他為了這個國家的老百姓義不容辭地奔波勞碌。無私的奉獻出自己的光和熱，用科學的權威去打敗這場戰爭。
當我在APP和各大新聞上了解這次疫情中醫務工作者與病毒斗爭，他們帶著一份責任使命，毅然地奔赴戰場；百萬志愿者他們沒有警服，沒有隔離衣，只有一個口罩，紅馬甲。他們駐守在村鎮社區門口，只為守護好自己的家園；還有這樣一群人他們用自己的方式做宣傳，捐錢捐物。只要國家有難，他們就會默默奉獻，這些英雄們舍小家顧大家的精神值得我學習。
雖然我現在還是一名小學生，我唯一能做的事，不走親訪友，勤洗手，戴口罩不被別人傳染，不去傳染別人，不給國家添麻煩。我現在有了目標，我愿意成為像你們一樣，也做一個有愛心懂得奉獻的人。感謝你們！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇15
在繁忙的社會中，建筑的問題便成了一個大問題。幾乎每個城市都像水泥森林，我當上了建筑師，我就不會再讓建筑成為一個大問題。
首先，我會建一個超級摩天大樓，這一座樓高一億公里，可以直通火星。如果你想回家，就可以叫機器服務員給你測試，他首先聽你的聲音，然后看你的指紋，最后看你的視網膜。如果三項都合格，就可以按一下按鈕，通過時光機，只需要幾秒鐘就可以到家。我還會建一座隱身房子。他能自動隱身，使小偷偷不著東西。如果你想回來，只要一按按鈕，就會來一架隱身飛機，等到了家，飛機便自動停下來。你再按一下遙控，房子就會出現，然后你就可以回家了。我還想建一種地下房子。因為：地面上房子太多了。也許你會問，地下哪有氧氣呀!不用擔心，房子里面有氧氣通道，把氧氣從地面上吸進來，不過還要經過100層的消毒網，使空氣里一點漂浮物都沒有。也許你還會問，要是地震你不就完蛋了嗎？沒關系，在周圍100米的地方都有防震器。10級地震最大的感覺就有一級地震那么搖動。地面上就可以種一些樹木、花草。
我要是建筑師，我不會再讓建筑成為一個大問題。我要是建筑師，我會建筑成世
界上最大最豪華的房子。我要是建筑師，我會讓全世界的每一個人上樓不再用力氣。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇16
看了這個題目，大家一定都會冒出許多想法，我也不例外。從小我就是個愛幻想的孩子，我多么希望那《漁夫與魔瓶》的故事成為現實！
小時候我的愿望是變成一個聰明的孩子這樣就可以輕松的完成作業并取得出色的成績贏來同學們艷羨的目光。
但是隨著年齡的增長我也越來越清楚的認識到聰明并不是一個人擁有的最大的財富，身體才是革命的本錢。
我是個體質較差的孩子，我常常在起床時因著涼而鼻塞，我的生活中也常常伴隨著一連串的咳嗽與噴嚏，看著那些健康孩子白里透紅的臉蛋我那蠟黃的小臉頓時黯然失色。
冬天，當別的孩子在銀白的雪花上追逐，嬉戲，打雪仗時，我卻被告知“感冒了，呆在家里！”這時我也只能在窗旁發呆，只能默默的看著孩子們跳躍的身影。
夏天，中耳炎又攔住了我早以飛向大海的心。只剩下醫生冰冷的聲音在回蕩“不能游泳，否則耳朵進水病情更嚴重。”當同學們都收拾行李前往海濱城市而我甚至不能帶上救生圈去泳池！“如果醫生認為你恢復了，現在咱們就出發�！�
我多么希望成為一個健康的孩子啊！這樣我就不用整日呼哧呼哧的吸著鼻子，在窗口呆望著雪地里的孩子、在家中想著那湛藍的海水。
同學們，有句話說“不經歷風雨，怎能知道晴天的美好。”雖然大家不一定知道生病的痛楚，但是我還是要告訴大家，保護、珍惜自己的身體才是最重要的。因為我是多么想成為一個健康的人��！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇17
說到自己想成為那樣的人，一聽見這句話我就會想到馬化騰。馬化騰這位成功人士讓我們中國的每個人的生活不再那么平淡無味。所以，我很想成為他那樣的人，我也想改變世界。
一提馬化騰，大家的感覺就是他有錢。在他20幾歲時，他和鄧超他們一起拍攝了一部電影，名叫《乘風破浪》。當時，他還很年輕。當拍完這部的電影的時候，他一心就想著要發明游戲。
他發明的第一款游戲大家都應該知道吧——“5V5的手游”，名叫《王者榮耀》，這一款游戲火爆了全球。馬化騰只發明了這一款游戲，就上了我們中國的首富排行榜的前10位。大家肯定都想問我：為什么不喜歡比爾·蓋茨、馬云等那樣的人？他們更有錢！
我不是喜歡他有沒有錢，因為我自身也是一個游戲愛好者。我很欣賞、羨慕他能讓大家不知道的游戲，能火爆世界，真的是佩服，就在他推出這款游戲的第三天，他就賺了一個多億。我覺得他的商業頭腦太好用了。
在一年后，他又發明了一款名叫“和平精英”的游戲。這是一款團隊合作的游戲，也讓我深深地喜歡上了它。
我的業余時間，也看了看百度上所說的馬化騰。馬化騰的業余時間是在大量的閱讀商業方面的書。因為，他還想努力再進步，讓我們的生活變得更先進。這就是一個人的愛好，只要你喜歡它，就要去鉆研它，如果中途放棄了，就沒有好結果。
希望我們大家都可以像現在羨慕欽佩的人一樣優秀，可能還可以超越他們！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇18
現在的我，只是一個普普通通的中學生，可在我的幻想中，卻有另外一個和我截然不同的“我”。
幻想中的我，是一個哈佛大學文學系的博士，我的文筆可謂是“前無古人，后無來者”。
2022年，當我走出哈佛的校門，回到家中，一切都不一樣了，我家已經從原來的小鎮中遷到了美國紐約的市中心的市中心，拿到了綠卡。我用我賺到的稿費成立了一個基金會，用來建設中國的山區教育，讓那兒的孩子們都背上書包高高興興的去讀書，不用再過那種吃不飽，穿不暖,每天想上學卻又上不了的日子。
我寫的《小鎮故事》被人們稱為“最無以倫比的小說”，只要是書店，每個柜臺上都有我的小說�，F代的科技已經可以能和外星人通信了，外星人也對我的文章贊不絕口，紛紛來信和我交流。
2023年，當我拿到諾貝爾文學獎時，我的心中無比激動，我成為了第一個年僅26歲就拿到諾貝爾獎的人，我為中國爭光，中國為我驕傲！政府把11月6日，也就是我的生日定位文學日。那天，所有認為自己有才華的人都可以寫文章，由我和美國白宮的人一起審閱，美國政府決定，所有通過的人都可以無條件移民到美國，我成為了一代偉人！
幻想結束了，我站在鏡子前，我依然是我，依然是一張幼稚的臉，一雙渴望知識的眼睛，依然是一個普普通通的我，我的懷里，抱的不是一個獎杯，只是一本寫滿了幻想的作文本。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇19
七年級下學期的我，如同所有叛逆的青少年一樣，醉心于花花綠綠的網絡世界。上課時不認真聽講，寫作業也馬馬虎虎，有時甚至不寫作業，被老師叫去辦公室成了家常便飯。原本對我抱有很大希望的老師們一個個對我失去了信心。是啊，一個連自己都不在意自己的人，又怎么會得到別人的重視呢？迷茫，回答我的始終只有那穿不透的迷茫�？v然夜里千遍萬遍要改的過，到了白天還是我犯的錯。迷戀網絡讓我痛苦不堪，而這種痛苦卻使我更加迷戀網絡，整個人就如同進入了一種醉生夢死的難言的惡性循環之中，迷茫，惶恐。
難道就這樣行走下去了？不！我的心底有一個聲音正在聲嘶力竭地吶喊著：不要，不能再這樣下去了！你難道忘了為了能供你進入最好的學校享受最好的教育而不辭辛勞的父母了嗎？你難道忘了你曾立志成為一名著名作家的夢想了嗎？你的驕傲，你的自信，你的抱負，你的夢想，這一切的一切，你難道都忘了嗎？
可是那個聲音不但沒有停下來反而更大聲了：怎么了？說到你的痛處了？你看看你自己，現在到底成什么樣子了！當初那個勤奮好學的好學生到哪里去了？你如果真想繼續這么行尸走肉地生活下去，即使神仙也幫不了你！你現在這個樣子，以后的路，你還怎么走下去？你到底對得起誰？
從那時起，我徹底明白了，行走要有目標，漫無目的地行走，連行尸都不如。
人生路上布滿荊棘，而我會用理想的寶劍一路披荊斬棘，勇往直前，不停地行走下去！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇20
很多作為教育者的父母也都深深思考過一個問題---希望自己的孩子成為一個什么樣的人？可是有沒有一個教育者真正關心和想知道孩子自己想成為一個什么樣的人。
直到我讀了《真正的天性》這本書，才找到了滿意的答案---“讓孩子成為他自己想成為的人，而不是別人希望他成為的人”!說的太好了！快樂才是人生的真諦!我希望孩子健康快樂的過好每一天，將來成為他自己想成為的人!無論他的愿望是什么，重要的是孩子能輕松快樂的度過每個人生階段，重要的是他能擁有一個快樂的人生對于這個問題，我想大多數老師的想法都是一樣的:即便不成才，但要成人，成為一個對社會有用的人。
我希望學生成為一個勇于承擔的人。人的一生不可能不做事，而要做事就不可能不犯錯，知錯就改，善莫大焉。錯誤面前，我欣賞敢于承擔、勇于承擔的人。一個敢于承擔、勇于承擔的人是最有責任心的人，承擔是頂天立地，而逃避只會讓人唾棄、為人不齒。
我希望我的學生成為一個善良的人。我可以接受的學生失敗、平凡、渺小，但接受不了學生的不善良。在我看來，善良是最基本的人性，是人性的底線，突破了這個底線，自由和獨立會成為一種破壞性力量。無論你身處何境，無論你有何種遭遇，必須心存善念、心向陽光。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇21
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。在歷史的長河中，有無數閃閃發光的人物，諸葛亮無疑是其中最耀眼的一位。
“大夢誰先覺，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲�！笔钦l在高歌？在一座茅屋里，有一位英俊灑脫的人，正在高歌。哦，是諸葛亮啊，他沉穩干練，滿腹經綸，驚人的才華一展無余。
“請先生出山，助備一統中原！”終于，你被劉備三顧茅廬的真誠所打動，就這樣，你無怨無悔的跟隨著劉備建立蜀漢。
在博望坡，外面曹軍虎視眈眈，城內人心惶惶，害怕不已，可你卻沉著冷靜，不慌不忙，一場大火傷的曹操落荒而逃，也許你在軍中名望大增，你的沉著冷靜令我學習。
周瑜嫉妒你的才能，限你在10天之內造就10萬之間，本是不可能完成的任務，你卻大笑，伸出三個指頭邊長揚而去，留下的只是周瑜驚異的眼神。在第三天，大霧彌漫，你親自率領20支草船駛向曹營，大霧濕潤了你的頭發，涼風輕撫著你的臉龐，你下令擊鼓，于是，鼓聲震震，震撼著每一個人，曹操聽到鼓聲，如你預判那樣不敢出兵，下令放箭，于是萬箭齊發，使你在草船上射滿了箭，遠遠的超過了10萬。你大笑，笑聲淹沒了曹操的后悔，淹沒了小人的嫉妒，而是響徹整個天空，你的神機妙算令我佩服。
白帝城，托孤，空城計……這都是你的光輝寫照，鞠躬盡瘁，死而后已，正好形容你的一生。
我想成為像諸葛亮那樣的人，做一個沉著冷靜，鞠躬盡瘁的人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇22
在我的生活中，有許許多多的人們值得我們去爭當，更有許許多多的夢想等著我們去實現。我要成為愛思考的人。我長大的夢想是當發明家，所以我現在學習機器人編程。
有一次，我興高采烈地去上機器人課，一進教室，老師笑瞇瞇地和我們說：“同學們，開始上課了，今天我們搭建飛鷹�！�
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時候翅膀應該是上下拍打的，可是馬達只能圍繞著一個地方轉動，不能上下動呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個好主意。于是我拿出來教具，打開工具箱，我先拿出來馬達、凸輪、馬達直角和小構架板；接著我把馬達和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個孔和馬達直角的兩個孔對接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構架板也用螺絲釘和馬達直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構建板好比鷹的翅膀，馬達就是動力源，它帶動凸輪和馬達直角轉動，然后馬達直角把信號傳遞給了小構架板，使它上下擺動。
不一會兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛思考可以使人聰明，可以解決問題，可以磨練意志，最主要的愛思考給我帶來快樂和信心。
經歷去年的習作起始，也希望同學們在新學年給自己制定一個更高的目標。呂老師也會稍微提高對大家的要求、標準。希望你們在新學年取得更大的進步。離自己的目標更近一步，并不斷向成功邁進。
同時，在此也要感謝每次負責收集和整理星級習作的同學們和家長們，讓咱們的學習分享更為快捷，更為有效。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇23
在大千世界，每個人都想成為自己心目中理想的樣子，而在我心目中理想的樣子是，有責任感的人，我想成為這樣的人。
我們班的班主任——徐老師，他非常有責任心，每天早晨比我們早一些到班，等待我們的到來。每天坐在我們班級的后面監督我們學習，提醒我們上課不要打瞌睡，到了中午準時帶我們去食堂吃飯，陪伴我們一起完成學校的“光盤行動”他從來都是做表率，以身作則每次都把食物吃的很干凈。我們都受到了他的影響，所以每次我們班都會被表揚加分。
有一次考試失利了，退步很大，徐老師讓我去他的辦公室找他，我到了以后徐老師非常親切的詢問我這次考試失利的原因，他耐心的幫助我分析錯題分析原因，告訴我該如何安排學習時間，臨走時還不忘親切的告訴我以后有不會的問題都可以來找我。通過老師的教導我終于明白了如何安排學習時間，他對我非常負責，我特別想成為徐老師這樣有責任心的人，徐老師給我樹立了一個很好的榜樣我要向他學習。
記得還有一次，我們班里有的同學坐在最右邊，因為視線原因上課時看不到黑板，徐老師最后想到了一個在右邊裝一個窗簾，這樣就可以擋住陽光。徐老師對我們非常關愛，非常有責任心。我想成為徐老師這樣的人。
最后我要盡我自己最大的努力，擔起自己應該盡的責任，我想成為有責任的人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇24
我曾經養過一盆薄荷。
我不是一個記性很好的人，總是會忘記給我的薄荷澆水，也總會忘記把它從陽臺外的花架上拿進來。但它從來不曾讓我失望。有時曬了太多的太陽，拿進來時已經耷拉著腦袋，葉子也變得柔軟無力，只剩下一個薄薄的身軀；有時外面狂風大作，它卻挺直身板，迎接暴風的洗禮，有時風中還會夾雜著雨點，帶給它更大的'考驗，我都會分不清它葉子上的是雨水還是汗水。然而無論遭受多大的挫折，它都像有無盡的生命力，在新的一天來臨之前，調整自己，精神抖擻地迎接新的一天。
薄荷，我想成為像你一樣的人，遇到挫折也不放棄，堅毅而又頑強的品質正是我最需要的。
我一天一天地看著它長大。它散發出的清香也愈來愈濃郁，每次走進它身邊都能感受到神清氣爽，一天的疲憊竟也能完全消散。仿佛呼吸著清晨的空氣，走在一個植物茂密的小花園中，享受著清晨泥土與露水的芬芳，帶給我無盡的慰藉。
薄荷，我想成為像你那樣的人，在朋友傷心疲憊時能給他們帶去愉悅與慰藉，能夠將能量傳遞給身邊的人。
我知道薄荷是一味很有用的草藥。各種藥品種少不了它的身影，它的清香也能緩和各種不適。我總是容易感冒，又有些暈車，薄荷就像是我的“護身符”，幫助我疏通呼吸道，為我提神醒腦，驅散身體的不適。
薄荷，我想成為像你那樣的人，即使微不足道，也要默默地為社會奉獻自己，做出自己應有的貢獻。
我愿成為一株薄荷，在這廣闊無垠的世界中，堅持不懈地，默默奉獻。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇25
我也要做個默默無聞、無私奉獻的人。
花生，您默默無聞，無私奉獻，您雖沒有美麗的外表，卻樸實無華，不計名利 。今天，我再一次品嘗您又香又甜的果實，得到了心靈的啟示。
付老師帶來了花生給我們品嘗，這是付老師家親自種的花生�；ㄉ�，好種，并且物美價廉，花生肉還可以榨油，對我們身體、社會都有著非常大的幫助。老師讓我們猜這花生是誰種的，我一想便知，是老師的父親種的。老一輩的民族傳統品質，是每一個人必須擁有的。手捧著外表粗糙的花生，但花生殼卻發出淡淡清香；剝開脆脆的花生殼，鮮紅的果實發出吸引人們的光芒；再把花生放入嘴里的同時，我感受到花生又嫩又脆的鮮肉有多么美味。
您雖然被埋在泥土里，不像蘋果、柿子一樣，把果實高高的掛在枝頭，就像紅紅的燈籠掛在線上，追求人們的喜愛。但正是您默默無聞，無私奉獻的精神打動了我。您生活在地底下，將自己的兒女奉獻給大家，你的外表雖然丑，但是您還是得到了大家的認可。大家都喜歡您，是金子，總會發光的。我想起來一句名言“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@讓我們明白了，做人都要有花生的品質和精神。
金老師說的一句話刻入我心中“人，要對社會和國家有利。”我們要像花生一樣，默默無聞、無私奉獻。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇26
“老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，……今天深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，啊……”每當聽到這首歌，我總會想起我那敬愛的老師，特別是她對我們的關心和教導。
記得在一次語文課上，老師您不舒服，眼睛紅彤彤的，聲音有點沙啞，有氣無力地硬支撐著為我們上課，而在我的記憶里，您也從不耽誤我們的每一節課，想到這里，看到您的倦容，我當時真想勸您早點去看病……直到中午，我看您實在支撐不住了，才匆匆地調好課……您為了我們盡心盡力，真讓我們做學生的感動！我也因此下定決心一定要考個好成績來報答您——老師！
學校午托的時候，老師您不休息卻在辛勤地批改我們的作業，你對工作是那樣的一絲不茍，孜孜不倦�。W習上，老師您總會教我們怎么做人：如待人要講究文明禮貌、團結同學、尊敬師長、熱愛班集體等等。老師真是一位兢兢業業的好老師！我在心底里佩服您！贊美您！
在寫作業的時候，當我遇到有些字不會寫，又沒帶字典，我只能向老師您請教！您總會耐心地教育我。知道嗎，我覺得老師您是一位和藹可親的好老師，因為您深深地愛著我們。
我欣賞您這樣一位誨人不倦的好老師，欣賞這樣一位平易近人的好老師，欣賞這樣一位為學生廢寢忘食的好老師。我心里想：長大以后，我也要做個像老師一樣有出息的人！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇27
司湯達這位法國十九世紀偉大的作家，撰寫了《紅與黑》等著作，而我，幸運地在星期六閱讀到了它。
《紅與黑》的主人公于連·索雷爾是個性格非凡的人，在他的一生中，愛過，恨過；他愛的是兩個不尋常的女人，是為了滿足他的自尊心的愛；他也恨過，恨過那骯臟的社會制度，恨過那使他及像他一樣有才智的青年人淪落在社會最底層的黑暗現實。他從平民中走出來，先是家庭教師，后是神學院的修士，之后是侯爵的秘書，然后成為上流中的一員，最后在輝煌中死去。
而我，就希望成為于連·索雷爾那樣的人，他敢愛敢恨，體現著兩種不同的性格品質，是高傲的自尊和奴性的自卑的結合，這主宰著他的生命，正是這兩種互相交織的性格品質，構成了他既善又惡的一生，也因此吸引了我。
雖然于連·索雷爾沉淪在社會最底層，但還是堅持了下來，他悲憤過，痛苦過，流過眼淚。他，一個平凡的人，是偶然使他成為英雄，但命運又把他推向死亡。
雖然他的一生是痛苦的，但我還是崇拜他，因為我是屬于膽小怕事的，一旦迎面撲來一只“攔路虎”，我就會立刻去尋找一處“避難的港灣”。然而他那種才智使我仰慕，他高傲的性格中所散發出的一絲堅定不移和永不低頭使我自愧不如。但我相信，最后的輝煌會使他瞑目的！
我也堅信，在他無形精神的鼓舞下，我也會迎來我的輝煌——成為一個像他那樣為了自己的抱負不懈奮斗，繼而滿懷信心地迎接成功的未來！
我想成為那樣的人
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇28
每個人生下來都是會傻笑的嬰孩，尤其是兒時的童心，不受任何事物束縛。也許你小時候還會對貓狗打架這種事感興趣，甚至還會蹲下來觀戰，但長大了就不會了，因為這對你而言，沒有任何利益可言。
成年人的思維方式就是趨“功利化”，同時也是“去純真化”的，他們只考慮利弊，而自愿放棄生活的趣味。從這方面來說，想要成為一個有趣的人，要手握童心，胸懷赤誠。
說白了，這就是擺脫一種思維定式，跳出舊有格局。隨著時間的推移，我們對許多事物的感知會鈍化，對萬物習以為常。不要用常規眼光看待事物，是變有趣的前提。
有些人誤解了有趣，認為有趣就是沒事兒講講糗百上面的笑話，或者葷味十足的黃段子。不是的，一個有趣的人，肚子里得有墨水，要有廣泛的知識。
你一定有過這樣的體會，聽一個有趣的人講話，他說得滔滔不絕，你聽得津津有味，就是這樣的感覺。擁有知識，不代表擁有趣味。但是擁有知識，就等于杜絕了無聊。
什么叫性情中人?隨性而動，率性而為。自己本來是什么樣的，表現出來就是什么樣的。有什么小缺陷，也不必掖著藏著，大大方方地說出來。趁著別人說出來之前，自己先黑自己一把。既表達了自己的人性，也愉悅了別人。
真正有趣的人，都是溫柔的人。多年來的經歷已經讓他們呈現出一種別樣的風貌，一種包容性極強的價值觀。他們寬容，有同理心，愿意掏出愛心給世界增添點溫度，多添些柴火。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇29
五·一特大地震在四川汶川發生之后，許許多多的四川居民被埋在這堆廢墟下了。 媒體和記者都爭相報道這則新聞，國家也要求所有頻道停止播放其它的節目，連續三天播放災區的最新狀況，并呼吁全球人民為災區捐款。 救援隊員也在災區進行救援工作，經過救援隊員的幾天的努力，受難的人們被一個個地救了出來。
這時，世界各地的人民也向災區伸出了援助之手，學校、社區、公司等地方都開始進行捐款活動了，人們掏出自己的愛心，然后捐給災區，幫助災區人民走出困境。大牌明星們也放下了平時高傲的架子，紛紛掏出自己真摯的愛心，向四川汶川災區伸出了援助之手，幫助汶川重災區走出困境，并真心祝愿它能早日恢復原來的面貌。
救援人員為了盡快救出被困在廢墟下的受災人民，手被磨破流血了，腳上也起了一個個鮮紅的血泡�？墒撬麄儧]有一個叫苦叫累的，依然進行著二十四小時的救援工作，因為他們知道被埋在廢墟下的人民還等著他們去救。受災人民被救出來之后，救援隊員讓他們住在安全地帶搭的帳篷中，還每天給他們送去礦泉水、餅干等食物，送這些食物需要走很長的一段崎嶇不平的山路，半天才能走到，可就算再苦再累，他們也心甘情愿，沒有一個隊員叫苦叫累的，因為他們知道受災的人民需要他們。
催使他們這么做的，只有一樣東西，那就是——愛心。如果沒有愛心，我們每個人都不會對其它人有任何關心，那是多么可怕的事情��！
我希望自己能成為一個富有愛心、健康活潑的人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇30
母親從小教導我,要禮貌待人,以笑容對人。
在很小的時候，我隨著爸爸和媽媽搬進了現在的那個住所。雖然那里曾經是個墓地但是人們的熱情讓我沒有了恐懼，因為我被媽媽的教導所以我總是無論見誰都笑盈盈地。而大人覺得我很可愛，小朋友能成為我的玩伴，我也十分禮讓別人或幫助別人雖然有的時候會發脾氣。在我家那棟樓的叔叔、阿姨或伯伯、嬸嬸幾乎都認識我。大家也都互相幫助的。當我每天放學、上學只要碰到認識的叔叔、阿姨或伯伯、嬸嬸打聲招呼，不認識的也會笑笑走過。
我很羨慕郵遞叔叔、民警叔叔、空姐姐姐等等。大家會覺得這是一個很奇怪的羨慕，但是至少我不會覺得我也不會在乎別人怎么說的，因為他們當上了這個職業就能幫助別人，我更希望自己當上空姐，因為空姐能飛在天空，可以在一個打鐵塊了里透過窗戶能看見漂亮潔白的云朵，而我其實更希望的，最期待能夠幫助乘客們。我和我的同學們十分想去幫助別人，在他們登機的那一刻起我微笑著，當乘客問我幾排幾座在哪兒時，我會用禮貌的語言，熟練的手勢告訴他您的座位在哪兒呢。當飛機快要起飛時我拿出對講機溫柔的說：“請各位乘客系好安全帶，關閉電器物品，飛機即將起飛�！憋w機起飛后過了一會，我就要我的搭檔一起服務乘客了。走到每一位乘客身邊說：“請問您要什么飲料或茶點？”快做作業別發呆了，媽媽在一旁催促道原來我剛才只是純熟的幻想，但是我知道，只要現在好好努力學習，將來這個一定能變成事實了！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇31
老祖是一位老神仙，他會很多的本領，他能給予人們快樂、健康、平安。他希望世界永遠和平，希望人類長生不老[注： 長生：永生。原為道教的話，后也用作對年長者的祝愿語。]。假如有一天我真的成了菩提老祖，我會幫人們實現愿望，讓生了病的人健康起來，讓憂傷的人快樂起來。
此時此刻，我來到了利比亞，我看到了戰爭，看到傷員，看到了死亡，看到了血流成河[注： 形容被殺的人極多。]的利比亞。我找到了兩軍首領，給了他們每人一粒藥丸，吃了藥丸的首領把不明不白[注： 指說話含含糊糊，很不清楚。也形容行為曖昧。]的事情搞清楚了，相互道歉，握手談和了，共同建設利比亞，讓百姓過上了好日子，讓利比亞永遠不會再有戰爭。
乘著白云，我來到了一家醫院，看見一位母親正抱著她奄奄一息[注： 奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。]的女兒在祈求上天幫忙，治好她女兒的病。我來到了小女孩的病床前，給了她一粒藥丸，小女孩吃了藥，立刻有了精神，睜開了那雙美麗的大眼睛，她的媽媽用激動的眼神看著我，想說什么，卻說不出來，我把最美好的祝福送給小女孩和她的媽媽，祝小女孩健康快樂！祝小女孩的媽媽長生不老！
我繼續我的菩提之旅……
我希望菩提老祖能活在人世間，我要做像菩提老祖那樣的人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇32
“秦皇漢楚略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”這是毛澤東在《沁園春·雪》里的幾句詩。而你卻沒有在詩里，只因你不一樣；在中國上下5000年的歷史中之中，你不一樣，只因我想想成為你一樣的人——諸葛亮。
陶淵明的《桃花源記》中有這樣一段話：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬�！倍憔蜕钤谶@樣樸實的環境里，躬耕農畝，盡享人生。那時至今有許多含著金湯勺出生的人，而你卻選擇了木湯勺，在后來的三國之爭中用自己的實力贏得了一個金湯勺，這是你奪得的用自己的才華學術經歷窮困潦倒后，欲火重生，固執的堅持了應該堅持的，沒有輕易的放棄了不該放棄的，成為一個特別的人。就如同爾斯泰所說：“凡有所學，皆成性格。”所以我想成為像你一樣的人——用自己的才學打造出屬于自己的一片天，成為特別的人。
你在《出師表》中說：“先帝不以臣卑鄙，委自枉屈……由是感激，遂許先帝以驅馳……愿陛下托丞以討賊興復之效，不效，則治臣之罪以告先帝之靈……”這無疑是你的忠心啊你不會因掌握權力而謀奪皇位，卻是教育當時的陛下，盡管“扶不起的劉阿斗”，這句話流傳了千年，但也用了你的畢生所力，所以我想成為像你一樣的人——忠心專一，不被外界所迷惑，只為報恩。
諸葛亮你告訴了我：“這個世界上沒有十全十美的人，但有獨一無二的人�！睕]錯，我相信你就是那個人，我想成為像你一樣的人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇33
雖然我現在還小，不能做一些讓媽媽驕傲的事情，但我卻能為媽媽做一些力所能及的小事，我要成為最會心疼的人小寶貝，因為那樣媽媽才會覺得我懂事，會溫暖媽媽的心。
還記得那是去年冬天，那時候天氣很冷，外面還下著毛毛細雨，路面比較濕滑，媽媽就沒有騎車，而是走著來接我的。媽媽每次都是在校門口等我。那時候我正好在學校值日，等我打掃完值日，我便和媽媽一起走著回家。
我們一路走著，我總是喜歡和媽媽聊自己在學校遇到的事情，有時候會聊一些校園活動、還有老師、同學之間有關的話題�？墒墙裉鞁寢寘s有些沉默不語，而且手有時還會有些發抖。我便問了媽媽：“媽媽，你這是怎么了，是不是在等我下課等太久了？媽媽看起來不開心”。于是我就急忙輕輕地用雙手握住媽媽的手，媽媽的手很冰冷，我不禁把手握得更緊了。我關心地問媽媽："媽媽，你現在還冷不冷啊？"我看到媽媽笑了笑，對我說：“媽媽不冷，別把你自己的手弄涼了”�！安唬瑡寢�，我一定要讓你的手繼續暖和下去，我可心疼媽媽了，要是著涼了怎么辦？”這一刻，媽媽又笑了，那笑是多么的溫暖啊。
其實，在我們日常生活中，我們經常會遇到爸爸媽媽需要幫忙的時候，不要覺得自己是個孩子，能隨便撒撒嬌，惹爸爸媽媽生氣哦。為爸爸媽媽分擔一些小事，做一些力所能及的小事，成為那個最會心疼的人小寶貝，可是多么幸福呀。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇34
打出這個題目的時候，打到一半，突然不想繼續打下去，我害怕，我說出來的，到時候都會成為泡沫，什么也實現不了。但是，我還是寫出來了，希望寄托出自己的一份美好期盼。經�？吹秸f最后我們終究沒有成為自己想要的人的文章，那個時候是真的害怕了，我真的害怕最后成為自己討厭的人，而不是自己想要的人。但還是有愿。
我們總是彼此羨慕彼此，就像籠子里和林子里的獅子，但幸好的是，我們最終都體會了自己想要的生活，最后也都感悟了該感悟的。
好友說很羨慕我，可以做自己想做的那些事，去追求自己內心深處最想要的，一旦有了自己想要做的，便義無反顧去做，即便沒有能夠得到自己想要的結果。
我說我羨慕好友，總是可以憑著自己的能力，一步步地實現自己的愿望。真心話。初中的她，說希望可以進學生會，是的，后來進學生會了，當了主席。初中的時候他說希望可以談一場長久點的戀愛，結果她真心談了一場長久至今的戀愛，得到了幾乎所有人的祝福，從最初大家都反對，到現在大家都祝福。我羨慕她說她想要去最好的學校，結果她就去最好的學校了，他說她想要考進學校的前三，最后她憑著自己的能力，實現了自己的這一個個目標。
只是，真心特別希望，我們可以成為彼此想要的人。真心希望可以，即便我們已經明白了現實的無奈，也可以堅持我們年輕時候的樣子，年輕時候被別人羨慕的樣子。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇35
在上課，我們的李老師給我們看了一則全中國都在關注的新聞——四川涼山大火災。
在四川的涼山一個森林里，突然發起了大火災，在消防員接到消息時，火災已經飛速擴大，消防隊員來到火場，再消防隊員撲火時，因風向急速轉變，30名消防隊員被困，而他們沒有試圖想逃跑，因為它們肩負著廣大人民的安危，但悲劇發生了撲滅火的時候，30名消防隊員的生命被邪惡的火災奪走，其中最小的消防員只有19歲，最可恨是有許多網友污蔑這30名消防員，誰不想好好過生活？但在這些消防員眼里，可能別人的生命比自己的生命還重要。
我們要像消防員一樣做，一個有責任、有擔當的人。
記得前幾天我們隔壁班小李因為一點小事情，情緒極為激動，來勢洶洶的就想傷害我們班的同學，我不顧傷害和幾個同學去制止他，雖然他污蔑我們傷害他，但是我還是覺得我“行得端，做得正”，老師也非常相信我。那次的事情讓我覺得我是一個很有擔當的人，就像消防隊員一樣。
如果我們每一個人都有責任、擔當感，遇到小火災及時撲滅那“涼山大火災”也不會發生了，那30消防隊員的生命，也不會被邪惡的火災多，也可以避免無數場災害。既然我生活在和平時代，但是“天下興亡，匹夫有責”，就如魯迅先生所說做中國的“脊梁”，我想做一個有擔當的人！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇36
在中國一百多年的近代史中，有一個人在他人的冷眼與嘲諷中度過了自己的童年；在求學的艱辛與黑暗中度過了自己的青年；在對社會的不平與反抗中度過了自己的中年；在病痛的折磨與虛弱中結束了自己的一生。
他，就是偉大的思想家、作家、革命家魯迅。
當魯迅這個名字第一次出現在我眼前時，他就已經成為了我的偶像。
我敬佩魯迅的高潔。面對那四面八方黑暗的社會，他從不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士。他自比為雪，是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精神。他筆下的雪是漫漫長夜的一絲微光，是出淤泥不染的蓮，是孤傲，是高潔，恰如魯迅其人。
我也敬佩魯迅的堅韌。面對“朋輩成新鬼”的事實，他毫不退縮，更要向敵人討還那“拖得越久，越要付出更大利息”的血債；他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，因為愛得忘我，所以憎得深切，誰說他不是“奮然前行”的勇士呢？
“魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數”，向著敵人沖鋒陷陣最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中華民族文化的新方向。他自己也做到了，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。
他以自己一生的時間，用紙筆與封建主義搏斗至死，魯迅這個名字與其蘊含的精神，也將同其他革命先烈們一樣永垂不朽，成為我們學習的榜樣。
我將來想要成為和魯迅一樣的人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇37
大家都認識愛因斯坦，他是一個偉大的科學家，一生從事于科學研究為人類做過巨大的貢獻。
在四年級語文課本第21課《愛因斯坦和小女孩》中，我們從他與小女孩友好交談中，看到了他平易近人；從他衣著邋遢中，看出了他不拘小節；從他向小女孩的請教中，看到了他不恥下問；從他知錯就改中，看出了他的謙虛自律······
當然，愛因斯坦也很幽默：一天，愛因斯坦在紐約的街道上遇見一位朋友。朋友說，愛因斯坦有必要買件新大衣了，他身上的太舊了。愛因斯坦卻不以為然：“反正在紐約誰也不認識我。”幾年后，他們又相遇了，這時愛因斯坦已經是一個著名的科學家了，卻還穿著那大衣，朋友又勸告他換件新大衣。愛因斯坦還是不以為然：“反正這兒每個人都認識我了�！弊x到這兒真是令人發笑。
愛因斯坦的爸爸曾對愛因斯坦說過：“別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的�！睈垡蛩固挂簧祭斡浿@句話！
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話�！闭覝收_的方法是最關鍵的，當然不缺少辛勤的汗水。同時還要注意謙遜自律。世界上沒有天才，勤能補拙，笨可以用后天的勤奮彌補，愛因斯坦也是如此。
我想成為像愛因斯坦一樣的人，或許不一定要像他一樣成為大名鼎鼎、聞名中外的科學家，但他的品質是值得我們學習的。如果我像愛因斯坦一樣，我的人生會很精彩！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇38
我們現在十幾歲，但未來對于我們開講，未來并不遙遠。去職高亦或者是普高，其實都在我們的一念之間，僅此而已。那么對于我們來說，支持我們的，就是我們的理想，這樣才更有動力，為未來奮斗，無悔青春。
我長大后，想成為一名教師。對于我來說，這不僅是我的夢想，也是我家長對我的期望。小時候我的父母就經常對我說，你長大以后當名教師吧，話聽多了，也就有真的希望這樣了。
堅守職責，甘于奉獻，是教師工作的理念。老師們把他們所學的內容，傳授給我們，讓我們去建設祖國母親。但我還是更愿意當名教師，把自己手中的接力棒，交給另一代人，愿他們化它為火炬，點亮祖國更明亮的前路�？v觀華夏的五千年多年的歷史，從古至今，教師一直都是人類文明的傳播者。正因如此，人類文明得以延續。
所以說，教師是一個偉大、神圣的而又平凡的職業。在當今的社會，對于教師的要求無限拔高但我還是希望在我的將來成了人后，要成為一名合格的教師，哪怕普普通通的，但可以受人尊敬。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師就像一名園丁，辛勤的工作，他們具有園丁精神，無私付出。
我希望自己長大之后，可以像許許多多的教師那樣，做一個受人尊敬的平凡人。當這一代人奔赴茫茫前塵時，為國家做貢獻，我也可以選擇駐足觀望，引領下一代人。在強大與更強大，強盛與更強盛之間，做一位過渡人。
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇39
高一開學第一天，來到了初中三年一直為之努力的學校——衡中。
與當初不同的是，并沒有多么激動的心情，相反更多的是遠離空調、可樂、西瓜汽水、wifi電子產品的不舍……嘻——我可真是個俗人。我天馬行空的夢想來自于我看的小說，看完《偽裝學渣》想去清華，看完《撒野》變成了北京人民大學，《默讀》《破云》的影響讓我想考公大，生長出一顆成為人民警察、揚善懲惡的俠義之心。
小說里的人千姿百態，展現著世間的善與惡，卻都在追求幸福生活，去抓住自己所期望的，所希冀的，所珍視的。
衡中環境很好，綠植排排成蔭，還有許多與我一起步入高中生活的十六七的少年，個個笑靨如花，帶著忐忑和求知的心，來這里追求夢想。
為什么來衡中？我很明確。不是因為它是全國數一數二的高中，而是因為這里有豐富多彩的社團，特別是攝影和漢服，一個記錄美，一個承載美。另一個很重要的原因是我想在這良好的環境里染一身書香氣，由內而外。不是物理化、語數英都能名列前茅的學神，而是一張出口成章的自信、海闊天空的創造力和寬闊長遠的眼界。
希望在這三年里，在學習好課本內容以外，我可以發展自己的興趣和愛好，交到更多的朋友，培養更豐富的社會能力……成為一個更優秀的人。因為我的夢想很遠大，我在意的人都很努力，因為現在的我還配不上我想要的生活，因為愛我的人都還在奔波。
所以，加油！
我想成為這樣的人五年級作文600字 篇40
我想成為那樣的人，雖然不是很出名但也很常見，但我想成為的那個人是我并同努力的偶像。
那個人年齡不大，與我有些相仿，本該在這個年齡里享受快樂的童年，而他卻不同。他大概在十二歲的時就站在舞臺上唱歌，他真的很愛音樂，經常會在微博分享自己唱過的歌，我耳邊總能拂過他的歌，讓人沉醉不已。
現在的他也在努力成長，年齡變聲期的他沒有選擇放棄音樂，明明發燒到38℃，仍然堅持錄完節目。他的努力總有一天會被看到，他是我的光，因為他和他的隊友讓我有了學習的動力。他的出現讓我更加堅定了自己的夢想。
很喜歡一段話：“我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中，或許有些平庸，可是我們的人生不僅僅是潦草詩，當在迷霧散盡之后，天空大亮，我們一定會看清遠方的燈塔，奔走在漫漫時光中，成為故事里的主角�！�
“追星不是摘星，要跟著他一起努力，一定成為最好的自己”對于追星一詞，人們褒貶不一，有的人說影響學習，有的則說會鼓勵學習，追星追的不單是明星，更是一種不斷向上的精神力量。
如果不是因為他給我努力的感覺，我甚至不敢相信自己可以，我在學習時，他也在學習，并且還在排練，他很努力，所以我要更努力，我喜歡的也是音樂，我想成為他那樣努力的人，既然下定決心要學，就學的更好。
同樣也感謝我的班主任，在我多么不想學的時候，是他告訴我要加油，要努力，要好好學，讓我有了一份動力，一直信任我，感謝我的班主任對于我的信任。
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