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男生與女生的區別五年級作文（精選86篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的男生與女生的區別五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
男生與女生的區別五年級作文 1
男生和女生除了樣貌的差異，其實還有心理上的區別。我特意留意了男同學與女同學上課時的表現，男生與女生的區別顯而易見。
第一件被我盯上的事是發試卷。老師昨天已經發的語文試卷，讓我們帶回家給家長簽名。今天大家又把試卷帶回來上交，有些同學表現得略帶拘謹，有些同學就表現的無所謂。女同學們大部分都緊張兮兮，捂著自己的試卷分數，不讓別人看到，生怕別人看到后，會說三道四。女生們的這種情緒讓教室的氣氛變得不安起來。男同學們呢，大大咧咧的，你讓我看分數，我讓你抄抄試題答案，似乎并不把分數當回事兒。這樣強烈的反差讓大家看起來好像不是一個班的了。
第二件被我盯上的是音樂課上發生的`插曲。上音樂課時，由于我們上課認真，老師獎勵我們觀看動畫片《冰雪奇緣》。聽到這個消息時，全班只發出了兩種聲音：“唉！”和“耶！”。說“唉！”的當然是男生了，說“耶！”的肯定是略顯興奮的女生。看到影片中動情的那一段時，我們女生全體都被感動地幾乎就要哭出來了，男生們卻沒心沒肺地哈哈大笑，順帶嘲弄女生一番，真讓人氣惱。
看，男生和女生是不是很有區別呀！這種區別真是太奇怪了！
男生與女生的區別五年級作文 2
這世上少了男生，像是一個安靜的天堂；少了女生，就會沒人管閑事。我是女生，我喜歡當女生，我覺得男生很幼稚，像一個讀幼幼班的小孩；女生很雞婆，做錯了就像母雞一樣一直叫，奇怪了，好像在說我自己！
男生眼中的女生應該是──愛哭、愛鬧，女生眼中的男生則是調皮搗蛋、耍威風、骯臟；當男生的優點，是做錯了還可以在萌出新芽，當女生的缺點，是談到了男生就會一臉不屑；當男生的缺點是喜歡捉弄女生、搞破壞、搞怪、喜歡報仇，女生的.優點，是做錯了事也一樣可以萌出新芽。
如果可以，下輩子我要當女生，因為，可以天天打扮得像小公主、可以穿得像公主、也可以買公主衣、好像小公主般上學、像公主般任性，因為任性的公主輸了，還會再開出一朵小花的。
有了男生，世界才會有人幫忙打戰；有了女生，才會有我們，這就是男女大不同的地方！
男生與女生的區別五年級作文 3
在這個世界上，如果沒有男生，和沒有女生，會變得怎么樣？如果沒有男生，女生就會變得很無趣，沒有人可以讓她們打，也沒有人可以讓她們罵；如果沒有女生，男生就不能跟女生相比，而且老師也會變得很少。
男生眼里的女生是什么樣子的女生呢？男生眼中的女生是愛撒嬌的女生、兇巴巴的女生。當女生的優點是可以打扮得很漂亮都不會被罵，但是當女生的缺點就是要生小孩。女生每次都說：“生小孩痛得像被分尸一樣。”但是男生卻都說：“生小孩根本就不會痛嘛！”
講到現在，你可不可以告訴我女生眼中的`男生？當然可以，女生眼中的男生就是調皮搗蛋和愛耍帥，可是我一點都不覺得男生調皮搗蛋和愛耍帥。
如果下輩子我可以自由選擇，我會選擇當男生，因為男生比較會運動！
男生與女生的區別五年級作文 4
今天，我們班男生和女生又進行了一次激烈的'知識大全競答賽。老師先把男生分成一隊，女生一隊，然后，坐在講臺上說起了比賽規則：“不能提前舉手，不然當作無視；不能吵鬧，知道了嗎？”“知道了，“大家一起響亮地回答。
“第一輪，搶答，”老師說：“‘杞人’后面是什么？”“我”“叫我”……幾個同學喊著，“周杜鑫”，他站了起來，緊張地答道：“‘杞人’后面是‘憂天’。”“對了，”“耶！”男生的歡呼聲在教室里回蕩……后來，女生也答對了幾道題目。
“第二輪，說出人名，猜成語，男女雙方各七道題，女生先答。”老師說：“請聽題，荊軻是哪個成語里的人物。”過了一會兒，“有沒有人回答？沒有，過。”這樣，七題過去了，女生們連一道題也未答出來。我們男生在下邊小聲討論，“太簡單了，全會答。”終于到了我們，雖然有點難，但都被我們一一解答。
這樣過了好幾輪，女生們敗下陣來，老師宣布了男生獲勝，大家都歡呼著，只有女生還氣嘟嘟的，坐在位子上，大眼瞪小眼地盯著男生，輸得很不服氣。
男生與女生的區別五年級作文 5
男生和女生有很大的差別，比如說：男生是那種天生淘氣的樣兒；可女生卻是大家表揚的'料。
我認為，（估計是因為me是中性女孩），不就是觀點不同嗎！可我表哥卻不這樣認為：女生就屬于那種干不了臟活兒累活兒，天天嬌生慣養，跌唄讓人受不了！為此我們倆經常吵架。可是那一次，我的行動改變了他的看法。
我五歲的時候，因為和表哥打鬧，結果摔傷了腿血不斷地往外流。這可把舅媽和媽媽嚇壞了，連忙拿來藥水"搶救"。
表哥在旁邊看笑話，嘴里還不停地說："哼，肯定哭鼻子！"聽了這些話，我真想和他吵一頓，可那樣也解決不了問題啊。我決定，用實際行動來告訴他，女孩兒不是嬌氣鬼。
媽媽擦拭酒精為我消毒，好疼。但我忍著，臉都憋紅了。消完了毒，開始擦碘伏，這下已經過了"危險區"了，不用太使勁了，我神氣地看了表哥一眼。哈！
世界上男女都有不同的職務，所以男女搭配，干活不累！
男生與女生的區別五年級作文 6
在我們的班里，常常被男生和女生兩幫攪得天昏地暗。這不，我這兒有一本武林全集！請看——
虛張聲勢：排山倒海
此乃天下最無殺傷力的招，男生們冷不丁使出一招，先擊中背部，再用微波泛起（稍后講解）溜之大吉，女生就只有咬牙的份兒嘍！
威力驚人：虎爪鉗
不要以為女生那么好欺負，她們忍耐著，然后抓緊時間反擊。“虎爪鉗”，先擰住胳膊，再使勁一拉，就會聽到一聲慘叫。中招者胳膊發青，天下無解——怪不得說“最毒女人心”啊！
世界最快的‘微波泛起’
到這千鈞一發時刻，男生們就會保持好‘男不跟女斗’的'形式，跑！雖說比《俠客》里的差遠了，但對付女生一樣管用！百分之百是女生跑了一段，氣喘吁吁地看著男生逃走，吹頭發瞪眼睛（女生沒有胡子）！
天下無敵：‘以柔克剛’
女生這時不顧男生在哪兒，開始結束戰斗！我也很奇怪：“剛才還兇巴巴的，怎么……”女生跑到老師面前，嬌滴滴地說：“他……他打我！這時，那個男生就要去進行N分鐘的思想教育！天啊，為什么總是女生……”
男生與女生的區別五年級作文 7
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班級面前裝的挺和睦，可是背地里，火藥味可濃著呢！
在課堂上，老師時常說：“你們男生跟女生學著點，看看人家多聽話！”這時，女生撇著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什么學女生，明明就是老師偏心！”甚至有的男生揮著拳頭嚇唬女生：你們還笑，再笑就打你們！”可是女生們不怕這一招，因為我們女生還會在下課把他們打得落花流水！這就是我們班的女生很兇的！何況我是女生幫的老大！一定要使出我的腳功！
音樂課上，老師總讓女生唱，讓男生在一旁聽，原因很簡單，我們女生唱的好聽啊！這時男生不服氣了。不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪搶怪掉的跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊涂。老師生氣了，可男生依舊我行我素。
當然，男生和女生也有和睦的`時候。比如說風箏比賽，大家的班級榮譽特別強，都把個人恩怨放到了一邊。有時女生跑不動了，男生便跑過來幫忙；男生沒掌握放飛箏的技巧，女生便告訴他們，都想想讓班級的第一。可比賽一過，戰爭又要開始了。
哎！真是“不是冤家不對頭”呀！不過，我還是挺喜歡這個班的。
男生與女生的區別五年級作文 8
我們班的男生和女生早就結下了“不共戴天”的仇恨，互相看不順眼。
女生覺得我們男生太粗魯，說話聲音太大，衣服臟兮兮，書包丟三落四，頭發總是亂糟糟的。男生覺得女生太暴力，只要是不小心碰到她們一下，她們就會加倍反擊回去。女生有時又太嬌氣，動不動就“吧嗒吧嗒”地掉眼淚。女生總是太冷漠，有時想和她們搭搭話，她們就會用不屑的眼光看著你，再送你一個白眼。所以一般都是男生和男生玩，女生和女生玩，男女生之間很少交談。
下課時女生很少會打打鬧鬧，要么在桌子上趴著看書畫畫，要不就三三兩兩地坐在座位上“嘰嘰咕咕”地講話。而男生卻變成了“武林高手”，在教室外各顯神通。如果男生之間打架了，這一天兩人都會變得死氣沉沉的.，誰也不理誰，但第二天兩人卻像什么事都沒發生似的，感情還比原來好了兩倍。而女生之間如果拌了句嘴，那就有可能幾個月都不理對方。
反正，男女生之間從相貌、興趣愛好到理想都是兩種完全不同的生物，你說我們男女生之間怎么合得來呢？
男生與女生的區別五年級作文 9
如果我是男生，我就自由了，自由了！如果我是一個男孩，我可以有一個大事業。
做男生有兩個最大的好處。首先，你可以提高嗓門，保持雙腳張開。因為在家里，如果我把音量調大，爸爸經常會說：姐姐，你是女生，為什么說話那么大聲？我經常想，如果我變成男生，我就可以大聲說話了？在學校里，老師經常對我們女生說：女生說話要溫柔，跟別人說話的時候不要總是昂著頭，這不是優雅的行為。我常常在想：為什么女生不能昂著頭說話？所以，男生也可以這樣？這個想法讓我越來越想當男生了！第二：男生有空做大事業的時候。雖然女生也可以，但畢竟女生長大結婚，要操心家庭瑣事，不能一心一意的發揮自己的長處。
雖然做男生有以上兩個最大的優點，但是做男生也有很多缺點。比如：臟，容易受朋友影響，染上抽煙喝酒等不良習慣，女生可以避免，所以相比較而言，我喜歡做女生，希望自己永遠是女生！
其實，無論是男生還是女生，都有自己的缺點和優點，或者是相同和不同的生存空間。畢竟今天是一個男女平等平等的世界，女生當然可以做男生可以做的`事；女生擅長的，男生也同樣能勝任。所以，無論男女，都要在生活中善用自己的長處，追求更多元化的自我發展。
男生與女生的區別五年級作文 10
昨晚熬了一個通宵玩電腦游戲《仙劍奇俠士》，終于在凌晨3時幫助逍遙勝利通關。爽!
豈料，第二天上學，睡意便如排山倒海之勢兇猛撲來，讓人即使使出十八般武藝也未能抵住。終于，早讀課后便在夢中遇著逍遙兄。于是，我們兩人同舟共濟。途中，一棵擂子樹吸引住了我。肚中的饞蟲又開始覓食了，口水也禁不住涌了出來。我再也忍不住了，欲伸手摘橘。這時，天空傳來一陣鬼哭狼嚎般的聲音：“我要控制我自己……”嚇得我出了一身冷汗。我急忙告別逍遙兄，回到現實世界。
剛一睜眼，就見同桌笑瞇瞇地望著我問：“兄臺，吾歌動聽否?”我一聽，氣得咬牙切齒：“你把我的橘子夢給攪了。”同桌看我氣急敗壞，臉刷地變了色，也露出一副兇神惡煞的樣子，她用纖纖玉手拿起了一本書。我一看情形不對，立即閉上眼睛，伸手護住頭部，準備承受這一沉重的打擊。一秒、兩秒、三秒……還不見動靜。睜眼一看，同桌的.態度來了個180，的大轉彎。這時，她正朝我笑呢。我丈二和尚摸不著頭腦，心中正納悶，不經意地向桌上一瞄。糟糕，桌子上居然有水的印跡，該不會是夢中留下的產物吧。管它呢，擦掉再說。
男生與女生的區別五年級作文 11
我們班有男生28人，女生20人，我們在一起不知演繹了多少喜怒哀樂的故事……
我們班的男生勇敢、堅強、爭強好勝。即使是被老師批評了也從不哭泣。男子漢流血不流淚，男生的眼淚貴如油啊！
與男生相比，女生可就是顯得有些多愁善感，她們通常都有兩大制勝法寶：眼淚和指甲。她們要是受了什么委屈，眼淚會像水龍頭一樣，說開就開，嘩嘩地流個不停。女生的指甲留得很長，尖銳鋒利，被男生們稱為“貓爪子”。
如果我們的男生和女生打起來，可就天下大亂了。女生們通常都是把手指一揚，對準男生，“刷——”男生的`臉上就會立刻留下一朵“美麗的傷痕”。而男生往往是能躲就躲，能閃就閃，嘴里嚷得兇，其實不會和女生真的計較的。“老師來了！”守在教室門口的探子，向同學們發信號了。女生反應快極了，迅速打開“水龍頭”捂著臉大哭，好像受了天大的委屈。這時，受批評的肯定是男生。“貓爪子”和“水龍頭”果然是名不虛傳啊！
我們班的男生和女生，構成了我們班豐富多彩的世界。
男生與女生的區別五年級作文 12
今天下午，我們舉辦了一場的男生女生節，大家舉行了疊整校服比賽，還進行了個人單項表演，可精彩了……
只見兩個小主持人上場了，他們振振有詞，我都聽得入迷了。第一個節目是小白同學的薩克斯，他吹的可好了，贏來了大家的一片掌聲。第二個節目是小李同學的二胡，老師都說他是難得一見的小樂器家，第三個、第四個……各個節目都十分精彩。
時間過得好快啊！轉眼間就到了最后一個節目，這也是我們盼望已久的相聲節目，小王同學一步并兩步地走上臺來，開始表演：她一人扮演了兩角。相聲講得是一個人喜歡大，另一個人喜歡小，他們一直爭論大的`好，還是小的好。小王同學念念有詞，做出夸張而搞笑的動作和表情，逗得我們都笑的前仰后合……
美好的時光總是那么短暫，我們還想聽一遍這個搞笑的相聲，于是大聲喊著“再來一遍，再來一遍！”小王同學就答應了大家的提議，真得再來了一遍。這一回小王同學熟能生巧，演的更出色了！
表演結束了，我們高高興興地回到座位上，這是我們人生中第一次過男生女生節，點亮了我們美好的一次記憶。
男生與女生的區別五年級作文 13
我們班的同學整天都是吵吵鬧鬧，開開心心的，好像一群快樂、活潑的小鳥。如果缺少了女生、男生這兩個重要的主角，那我們就不會這樣熱鬧了。
下課鈴一響，我們女生就會連蹦帶跳的，成群結隊的跑到走廊上，跳起了皮筋。“萬泉黃河水，清涼又清爽，姐姐教我學鋼琴”……歡快的歌唱聲久久回蕩在走廊中。“唉呦”董健雨的突然“襲擊”把正在聚精會神跳皮筋的駱家敏給撞倒了。他們倆真是“冤家路窄”怎么又碰在一起。不好了，駱家敏生氣了，她舉給拳頭向董健雨撲去。董健雨見事情不妙，三十六計走為上策，董健雨用閃電般的速度逃之夭夭了。
瞧！都上課了，方超和徐妹琪還在熱烈的討論著“三八線”的'事情。你在右邊畫一條，我在左邊畫一條，就這這喋喋不休。突然，方超的頭上挨了一棍子，他回頭定睛一看，呀！不好是蔡老師嚴厲的批評他們倆，上課不應該隨便做小動作，要認真聽講。老師走后，因為徐妹琪沒有挨打，所以向方超做了個鬼臉，方超看了氣鼓鼓的，很不服氣的樣子。
如果我們班的女生都像李婉璐一樣文靜，男生都像潘俊一樣大度那真是十全十美了。
男生與女生的區別五年級作文 14
女孩子是一種很奇怪的動物，意味著水，意味著雪，意味著霧，意味著你永遠都不會懂。
女孩子珍視每一份感情，但那個叫做矜持的東西卻時時跑出來作祟，以至于她們不得不常用抬杠、對損的特殊方式增進感情;然而，在死黨生日那天，她們卻總不忘送上個蓄謀已久煞費苦心的'驚喜。
女孩子常常扮演著截然不同的角色。某日晚自習突然停電，男孩子趁機裝鬼嚇女生，惹得陣陣尖叫。可蠟燭一點，原形畢露，得，末了，還是免不了被女生撤出來進行“再教育”。可不論怎么著，被嚇的和被罵的心里保準想著:“還是停電帶勁兒!”
女孩子向來同仇敵汽，平時揮舞著唇槍舌劍冒著槍林彈雨與男生們拼個你死我活魚死網破，可一到“為班級爭榮譽”的節骨眼上，就集體放下屠刀盡棄前嫌，立馬與男生握手言和共御外敵，那浴血奮戰的勁兒，深明大義的氣概，才真叫“巾幗不讓須眉”!
還有，女孩子喜歡漂亮，喜歡啃書，喜歡零食，喜歡運動，喜歡很男生的男生，喜歡給予——給予你勇氣、希望、歡樂及夢想...
這就是女孩子，集可怕和可愛于一身的動物。
男生與女生的區別五年級作文 15
男生和女生除了樣貌的差異，其實還有心理上的區別。我特意留意了男同學與女同學上課時的表現，男生與女生的區別顯而易見。
第一件被我盯上的'事是發試卷。老師昨天已經發的語文試卷，讓我們帶回家給家長簽名。今天大家又把試卷帶回來上交，有些同學表現得略帶拘謹，有些同學就表現的無所謂。女同學們大部分都緊張兮兮，捂著自己的試卷分數，不讓別人看到，生怕別人看到后，會說三道四。女生們的這種情緒讓教室的氣氛變得不安起來。男同學們呢，大大咧咧的，你讓我看分數，我讓你抄抄試題答案，似乎并不把分數當回事兒。這樣強烈的反差讓大家看起來好像不是一個班的了。
第二件被我盯上的是音樂課上發生的插曲。上音樂課時，由于我們上課認真，老師獎勵我們觀看動畫片《冰雪奇緣》。聽到這個消息時，全班只發出了兩種聲音：“唉！”和“耶！”。說“唉！”的當然是男生了，說“耶！”的肯定是略顯興奮的女生。看到影片中動情的那一段時，我們女生全體都被感動地幾乎就要哭出來了，男生們卻沒心沒肺地哈哈大笑，順帶嘲弄女生一番，真讓人氣惱。
看，男生和女生是不是很有區別呀！這種區別真是太奇怪了！
男生與女生的區別五年級作文 16
在看似風平浪靜的校園里，總是涌動著兩大派，一方是女生，另一方則是男生。這兩大派在老師面前十分“友好”，背地里卻是“針鋒相對”，有著數也數不盡的恩怨。
像我們班，這種事恩怨已是家常便飯，讓我舉兩個例子來說一說吧“
事例一：
我們班上次去二職中教育基地，教官讓我們分成兩隊排多米諾。男生一隊，女生一隊。我們女生相對來說心靈手巧，比較細心一些，自然很快就搭好了巨大的多米諾。不過，男生就不同了，搭了半天也沒有成功。最后，老師請男生到女生“陣地”上來，看我們女生的巨大多米諾是如何全部倒下的。只聽“啪”地一聲，一個多米諾倒下了，隨后，所有多米諾都倒下了。女生在歡呼雀躍，男生們在旁邊看得眼睛都氣歪了。
事例二：
一次體育課，老師讓我們分成兩隊，一隊男生，一對女生，進行拔河。男生相對來說力氣大些。比賽一開始，我們就處于不利。堅持了幾分鐘后，女生還是輸掉了。男生在一旁得意洋洋，我們女生氣得肺都快炸掉了。
這就是我們班的恩怨，你們的.呢？
校園里的恩怨不斷，總有趣事接連不斷。
男生與女生的區別五年級作文 17
說到我們班的boys and girls，我就會哈哈大笑。
“男同學真命苦啊……”一聽便知，又是女同學在討論“男生問題”了。只要女生被欺負，就會有一大群女生來打抱不平。可要是男生被女生“K”了一頓，卻不能來“尋仇”，不然，就會背上個“男跟女斗，不是真男”的大黑鍋，誰愿意做“假男”啊，只有灰溜溜的逃跑唄。男生最受不了女生哭，一旦把女生鬧哭了，他們便慌了神。“我的大姐大媽，求求你別哭了。”又是作揖又是求饒，可憐巴巴地乞求，還得外帶講笑話，做鬼臉，直到女生破涕為笑后，男生才“誠惶誠恐”地離開，要不被老師喊去，接受“不準欺負女同學”的教育可就又要發揮老師們的“重播”功能了，好時也費力，對誰都不劃算。
我們班的.語文課是男女矛盾最激化的時候。男生發言，女聲補充；女生意見，男生反駁。朗讀課文時，男同學愛讀“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”聲音驚天動地，氣壯山河。而女同學呢，細聲細氣，總是溫柔了再溫柔， “筍芽兒”演繹得出神入化，暖如春風。在戰爭與較量中，我發現我班的朗讀更有味道了。
那就繼續“戰斗”吧！我們男生永不言敗！我們五（2）班永不言敗！
男生與女生的區別五年級作文 18
男生，就像是片遼闊的樹林；女生，就像是片廣大的大海，都是這世界上不可缺少的.。我是一位男生，但我覺得男女平等，沒有好或不好，男生是頭野蠻粗壯的牛，女生則像是只母雞，天天雞婆，男生們的耳朵，已經受損得非常嚴重了。
女生認為男生是頭腦簡單、四肢發達的豬，他們的腦袋里面沒有裝過正常的東西，想的都只是如何去報復；女生喜歡打小報告，凡事斤斤計較，喜歡成立小團體，讓男生覺得很頭痛，也提心吊膽；但女生比較細心，愛幫助別人，很會和老師撒嬌。
男生覺得女生是金剛女戰士，總是對男生使用暴力，打得我們哭天喊地；我們男生都在想著下課一起分組打球，如何捉弄別人。雖然我們較粗枝大葉，但老師都叫男生幫忙搬重物；男生的運動細胞很發達，擁有虎背熊腰，我對自己身為一個男生感到驕傲。
我真心祈求上帝讓我下輩子繼續當個男生，不用忍受生小孩的痛苦，讓我做個文質彬彬、文武雙全、人見人愛的好小子，讓父母感到無比的光榮。
世界上不能沒有男生或女生的其中一人，少一個都不行，不能讓人類存活下去；缺少了任何一個人，人生會因此變得平淡無奇，每種人在世界上都是一份子，都是一塊寶石。
男生與女生的區別五年級作文 19
人總要學著長大，淚也要學著放下。
歲月如風，逝去就不再回來；淚水如海，流去還會重來。什么時候我將停止哭泣，什么時候我將停止傷心？
朋友離開，我會哭泣；親人逝去，我會哭泣……在任何事前我往往都會哭泣，可是你們呢？你們這些每天喊著“男兒有淚不輕彈”的Boys呢？你們不會，你們總覺得那是可恥的，那是懦弱的表現。可是，當你們忍著淚微笑的時候，你們有沒有想過哭出來或許更好！
女生和男生有什么區別？為什么男生總是把自己弄得高高在上，不許別人來欺負自己；為什么男生總是把女生看的那么弱小，時而欺負她們，直至她們哭泣？
你們何曾想過，在你們欺辱女生的時候，也是在貶低自己。Boys，can you cry?或許你們會說我會，可是你們真正的哭泣過嗎？你們在女生面前哭泣過嗎？
別把面子看的太重，別把心眼弄得那么小。面子只是一層皮，心眼只是貶低。放下你們的“金面”，張大你們的“金眼”，痛快的.在傷心痛苦時哭一次，你會覺得其實哭的聲音很美，是一種音樂，一種絕望而委屈的樂章！
……
男生與女生的區別五年級作文 20
我家有五口人，我的父母，我的哥哥和爺爺，還有我。其中，爺爺最不喜歡我，說我是個小女孩，不值得。說我哥哥頂天立地，將來會有用的。盡管現在是一個新的社會，重男輕女的情況仍然存在。
我想我和我哥哥沒什么不同。我有血肉和感情。我哥哥經常在他的班上名列第一。為了超過他，我在學校名列第一。我的父親和母親表揚了我，但是我的祖父說我通過考試是沒有用的。長大后，我嫁給了別人，并叫我白文郎。爺爺說我不會再學習兩三年，這樣我哥哥就可以好好學習，賺很多錢。我只能在那時工作。
我告訴爺爺我的理想，我長大后想出國，爺爺說那是不可能的，小女孩看電影，也想出國，等你哥哥出國讓你看看世界。我曾經夢想我是一個男孩，在國外學習，我的祖父稱贊我的能力。但是夢想畢竟不能成為現實。我是一個女孩，畢竟我只能靠自己的雙手來改變我的命運，改變女孩的命運。
我一定會親手贏得大家的.掌聲和爺爺的認可。因為我相信我是最好的，我相信我的命運最終會改變，我相信那是因為我有信心，我相信。努力工作+奮斗+自信等于成功。來吧。我一定會成功。
男生與女生的區別五年級作文 21
有時候，在做為一個男生的角度上來看，其實我們女生有點兒賴皮.例如: 上個星期午上午，第三節課是體育課的時候，我們玩的是跳大長繩。(因為本周大課間活動是跳大繩。)我們班55個人分為4組。男生兩組，女生兩組。這一節課里，我們女生玩的很開心，而男生卻只展開了一跟繩。(第二根繩是因為男生沒有人想玩了。)而這時，男生隊的梁弘來我們女生隊了。我們第一開始讓他玩了一會兒，然后，就故意把繩搖的很快，幾個回合下來，梁弘就不玩了。 好了，說完女生的缺點，下面該說說男生的缺點了。
就在星期五上午的第四節課美術課上，我們觀看了安全教育制出的一段動畫片。其中，有一個叫小明的同學和一個叫小胖的同學在趕廟會的時候，因他們上香夠不著，而去后院點火烤紅薯時，無意間就把寺廟點著了，而在這是大屏幕上，出現了一行字，小明和小胖的行為對嗎?而我們班的男生卻說："不對，應該把火燒的大一些。”
男女生都有各自的'優點和缺點，我們要互相學習他人的優點，并改正自我的缺點。我相信，只要大家努力去改正，你有一天，就會成為一個十全十美的人。
男生與女生的區別五年級作文 22
現在，我們的大課間在上午第二節課下課的時候進行。平時要不是茅老師給我們組織活動，要不就是我們男女生分開自己組織玩游戲。可這次———星期五的大課間，我們男女生一起玩，我們玩得可開心了。
大家猜我們玩的是什么？哈哈，也許你猜對了，我們玩的便是一個同學背著另外一個同學，然后相互攻擊，可刺激了！本來是我們女生和男生分開玩這個游戲的，可后來有男生軍隊來攻擊我方，我方氣急敗壞，也向敵軍發起了聯合攻擊，敵軍一看，突擊連隊快招架不住，連忙全軍出動，就這樣，我們大戰幾個回合還是分不出勝負……
先把軍情放一放，來說說我方和敵軍的戰斗過程吧！我方大將———唐悅瑩，背起另一為大將，人稱“男人婆”的郭思聰，猛地向敵軍沖去，哈哈！許多敵人都摔下馬，退回去養傷了。我方最大的.敵人便是鄭誠和陳必導，有些小兵兵一見他倆就嚇的下馬逃跑，哎，我軍無能呀！看了這么多我方軍情，在來說說敵方的軍情吧。來一個暴笑鏡頭：一組敵軍向我們沖來，我們靈活地一閃，躲過了攻擊，大家快看呀！那組敵軍摔了個狗啃泥，四腳朝天。
這次大課間活動，我們所有參加的人員都很高興，也很爽，雖然這個游戲不是很安全
男生與女生的區別五年級作文 23
我們女生愛美，總喜歡編些手環之類的小東西，并常常聚在一起對我們的作品評頭論足。男生卻不屑一顧，總說我們女生“臭美”。但最近幾天，我們發現一些男生也在“臭美”。
這幾天，我們班的女生又熱衷于編幸運星，男生們看了，心開始癢了，也跟著編。有時候他們三五成群地躲在角落里，笨手笨腳地編著，并不時小聲嘀咕，周圍還站著幾個“哨兵”，見女生來了，便打暗號。“臭美”的男生便會迅速地藏起手中的小管子，一哄而散。嘻嘻，還真像地下工作者呢！不過，這一切怎能躲過眼尖的女生呢？幾個愛開玩笑的女生便取笑男生：“某些人一邊說人家‘臭美’，一邊在搞地下活動，真假！”
后來，干“地下工作”的男生們膽子越來越大，竟然正大光明地“作案”了。他們編不好的地方，如幸運星怎么開頭怎樣結尾也會來請教我們女生，有的干脆請我們女生幫著編。我們女生當然樂意了——畢竟當“師父”是件光榮的'事。從此，一下課教室里便有很多各種顏色的小管子在我們手里飛舞，漂亮的幸運星閃閃發光……
男生與女生的區別五年級作文 24
你是男生還是女生？如果這世界少了男生，會發生什么事？如果這世界少了女生，又會發生什么事？
如果這世界少了男生的話，會少了很多優秀的運動員，就會少了防御小偷的堅強守衛，還會少了逗我們哈哈大笑的人。我是女生，而我也比較喜歡當女生，男生像老虎，常常欺負女生；女生也像獅子，我們好像為了一塊肉，互不相讓，打打鬧鬧。
男生眼中的女生，是兇巴巴的、是愛計較的、是愛裝可愛的；男生眼中的女生，是文靜的、是美麗的`、是聰明伶俐的。當女生生氣時，女生在男生眼中就像一只噴火龍；當女生哭泣時，女生在男生眼中就像一個關不住的大水龍頭；當女生大笑時，女生在男生眼中就很外向；當女生回答問題時，在男生眼中女生可是一個博士；當女生梳頭發時，在男生眼中，女生可以是一個大明星。
女生眼中的男生，是愛探險、蹦蹦跳跳的、是安全可靠的。男生既調皮又骯臟、也要挑戰別人、又不自量力，但是男生也是愛搞笑、逗我們笑的人。女生眼中的男生可以莫名其妙，也可以活力四射。
如果下輩子可以自由選擇，我想當女生，因為女生可以打扮得很漂亮出門；如果我是男生，我要當文質彬彬、溫和有禮的男生；如果我是女生，我要當溫柔可愛的女生。
男生與女生的區別五年級作文 25
今天中午，發生了一件意想不到的事情。我們班的男生女生又打起來了。為此，班主任徐老師要求我們每人用這件事來寫一篇作文。
原來，在今天早上，班上不少男生都帶來了一種小玩具。有的同學竟帶了10余把。上完第4節課后，同學都在吃飯。這時，我們班的調皮鬼詹金城就拿出了他的那把玩具，向大家炫耀道：“大家看好了,我的這把玩具刀可是正版貨，可是我好不容易才買到的。”他這么一說，不少男生都圍了過來。這時，詹金城又拿出了玩具刀，他正好看到了和平從他身邊走過，于是，就用玩具刀戳了和平一下。和平可是我們班的暴力女，她被詹金城這么一戳，馬上就生氣了，和詹金城打了起來。在旁邊的男生看了，也跑來幫詹金城一起打和平。和平生氣了，她拿起了詹金城的桌布，追著詹金城慢教室的.跑。詹金城也拿著和平的鉛筆盒跑著。這時，和平大吼一聲，我們趕忙捂住了耳朵。詹金城看了，邊與她打了起來。最后，還是因為要去上作文班才不打了。
女生是用來愛護的，我們男生更不應該去打他們。
男生與女生的區別五年級作文 26
如果世界上少了總是愛蹦蹦跳跳的男生或如果少了總是愛打扮的女生，那這個世界會成了一個無趣的王國。
女生覺得男生總是愛計較、很不自量力也看他們不順眼，覺得他們像個過動兒。但，當男生還是有好處的。像：男生頭好壯壯、體育比較好……而讓人覺得隨和又溫柔的女孩子，不是都能和每個人和平相處，在男生眼中的女生，就像一個兇巴巴的老巫婆和像一個只會大哭大鬧的小寶寶。
男生總是古靈精怪，喜歡做一些骯臟的事情，讓父母傷透了腦筋。如果世界上沒有女生，那一定會世界大亂。女生總是嬌小玲瓏，常常會得公主病。如果世界上沒有男生，那一定會變成文靜的世界。
如果下輩子可以選擇我的性別，那我還是要當一個女孩子，因為我想當個貼心、溫順又孝順的.人，我也希望我能像個溫柔可愛的小貓咪！
這世上，如果有了女生，就會有一個相親相愛的世界；如果沒有女生，就不會有熱情的大家庭。這世上，如果有了男生，就會變得很熱鬧；如果沒有男生，就會很寂靜。
男生與女生的區別五年級作文 27
大家看到這個題目心里肯定會冒出問號，一個人怎么會不知道自己是男生還是女生呢?但不是我分不出自己是男生還是女生，而是別人分不清。
記得那次去上海，我和同組的人一起去吃飯，等到服務員為我端飯時，竟然 說：“小伙子，這是你的飯嗎?” 我當時聽了心里很莫名奇妙，于是就將錯就錯，說了一句：“是的。”這時服務員才從我的聲音中分辨出我是一位女生。于是馬上說：“對不起。”我也只好原諒他了，誰讓我自己長的像男生呢，也怪不得別人啊!如果只發生著一次還好，可是一天后我去和同伴一起為父母買禮物時，售貨員阿姨也把我當成了一個男生，并且也是在我說話后才發現我是一個女生。我當時就在想如果我的聲音是男孩子的聲音的話，別人會不會就從頭到尾的`把我當成男孩來看待呢?這兩件事情的發生我都不介意，因為他們不認識我。可是我和姨媽去她朋友家時，姨媽朋友的媽媽竟然從頭到尾都沒有把我當成一個女孩子看，并且我那天還穿了一件粉白相間的上衣。我相信明眼人都會看出我是一位女孩兒吧。
唉，真希望以后我可以不被別人當成是一位男孩兒，難道非讓我把頭發留長嗎?
男生與女生的區別五年級作文 28
大人們總說女孩懂事 ，會孝順父母。總說：“要是有個女兒就好了！”對我們男生們大致就是三個字：“頑皮蛋！”今天我就要為我們男同胞討回公道。
從古至今，都認為女生比男生懂事，是嗎？古人云：“女人的絕技是什么？一哭二鬧三上吊！”（自己改了一下，原文記不得）這就證明了女生的任性，野蠻，女生在想買某玩具時，父母不讓，一哭二鬧，父母服服帖帖地買春玩具，你見過幾個男生這樣過？而且還不能多嘴，不然狂風暴雨就來了：“你多大了還玩玩具！你看某女生是怎么的，從家買書看！”小聲嘀咕一句：“她買玩具你沒看見唄，買書你剛好看見了！”“什么？還頂嘴，早知道就養個女孩子了！比你省心多了！接踵而至的是兩聲悅耳的'響聲！
男生這是頑皮嗎？這是好奇心！好動是我們的天性！而且作為男生，我們基本不惹女生，譬如我們班某女生惹我們班長大人，班長寬宏大量只輕輕地罵了一句，女生哭了，班主任駕到，不用說了，女生沒被罰，班長被整得死去活來，老師說什么也不信女生會打男生，這是“重女輕男”！
更重要的一點是，女生小心眼，你不小心碰她一下，她會記一輩子，男生吧！打過，架后照樣好得很！
所以，由此可見，女生沒男生懂事！
男生與女生的區別五年級作文 29
剛剛吃完午餐，李逸航走過來，神神秘秘地湊到我耳邊，悄悄地說：“李想，我看到a男生和b女生有點兒那個。”我愣了一下，心想：最近他們倆一起玩的次數多了，好像是挺親熱的。而且李逸航又是我最好的`朋友，他應該不會騙我的。
我對李逸航說：“他們兩個以前還是死對頭呢，現在怎么會這樣！？”“哈！哈！哈！”我們倆都忍不住大笑起來，“走，告訴其他人去！”
這時，迎面走來了趙，他是我們班的“老大”。“怎么啦？你們倆笑什么呢？”趙問。李逸航湊到趙信杰耳邊，說：“我發現a男生喜歡b女生……”還沒等李逸航說完呢，趙信杰就哈哈大笑起來。我們三個人笑成一團，笑聲引來了愛湊熱鬧的姜和詹，他們問：“怎么啦？”沒辦法，李逸航只好又告訴他們了……
于是，一傳十，十傳百。沒過多久，很多人都知道了。傳著傳著，有人說漏嘴了，被老師知道了。不用說，老師批評了大家，叫我們不要再多嘴亂說了。我們嘴上答應了，可大家都始終沒有忘記，唯獨不知道的，只有那兩個“主角”了，誰叫我們在他們倆前面很“保守”呢。
男生與女生的區別五年級作文 30
我們班的人際關系很復雜，但是，有一點我很清楚，大部分男生是被女生欺負的。我們的重點欺負對象是不一樣的'，像冰潔的重點欺負對象就是鄭皓文，“鄭大俠”！至于我就沒有重點欺負的對象。有時候我們也會一起團滅幾個男生，就比如這個星期的體育托管課。
那天，我實在按捺不住自己了，我就下樓上了體育托管，因為那時候我們全班去足球場玩，戴澤軒和鄭皓文要求我們女生和他們倆踢足球，一向不走尋常路的我們，答應了，1vs2看似我吃虧了，但守門的全是女生，她們整整齊齊地站滿了足球門，遇到男生的球，就讓它乖乖地滾出出界線，他們被我們玩得團團轉，最后，我們得到了5分，而他們一分都沒有，可以說他們完敗了，而我們，吹呼雀躍，不宜樂乎！
這就是男生們被我們團滅的場景，有了這種事說在前頭，你是不是覺得我們班沒有女生會向男生服軟？那你就錯了！像戴戀星這種特牛的女生，也是會叫蔡約珥“哥哥”的！
盡管我們有時會團結在一起，卻也會吵架，不過至于那種的情景不是很多，不過到頭來還是會和好，這就是愛打打鬧鬧，整天嘻嘻哈哈的幸福云中隊！
男生與女生的區別五年級作文 31
這個世界男生和女生缺一不可。我是一個男生，在我眼中的男生，是調皮搗蛋像個過動兒，整天精力充沛，但是卻聰明伶俐；我眼中的女生，是個雙面人，在別人面前總是嬌滴滴的，很愛撒嬌，但是私底下生氣起來卻像只母老虎，兇巴巴的，恨不得一口把我吃了。
男生也不是完全沒有缺點，男生常常很粗枝大葉，不像女生細心如發，什么事情都隨便就好；男生有時會藉機報仇，像只狡猾的`狐貍。在家里女生總是比較吃香，因為爸媽都是對女兒疼愛有加；同樣是做錯一件事，處理的方式大不同，對女生是輕聲細語地說：“下次不可以再犯了！”對男生是大發脾氣地說：“你為什么要這樣做！”差別真是太大了！
我覺得女生眼中的男生應該是橫沖直撞，像臺賽車一樣，糊里糊涂，常常忘東忘西，很容易大動肝火，非常會惹麻煩，喜歡搞壞，常一臉不屑的樣子，令人難以捉摸。
如果下輩子可以自由選擇當男生或女生，那我一定會選擇做男生，因為可以不用體驗生孩子的痛苦；如果下輩子我是男生，我要做個勇敢和聰明的男生；如果是女生，我要當溫柔的女生，男生女生大不同，不管是男生還是女生，都要懂得互相尊重。
男生與女生的區別五年級作文 32
這是一個陽光明媚的下午，正逢我班上體育課，女生、男生舉行了一次激烈的足球比賽。
我們先來分工，隊長李佳琪說：“王麗雯和李文倩兩人當守門員，其他人都去踢球。”比賽開始了，男生隊長陳新旗來了一個“飛毛腿”，立刻就把球踢向了球門，旁邊的男生拉拉隊竟然拿著手帕搖“旗”吶喊，加油助威。我們女生又氣又急，可沒想到我們女生守門員王麗雯猛地一下就把球踢了回來。我們女生翹起大拇指說：“真無愧于名副其實的.守門員啊！”場上的女生把球接起來，可是又被男生譚光琛搶了過去，譚光琛帶球飛快的跑著。我橫插過來，用腳一鏟，球又回到了我們腳上。我正想奮力來個長傳，可惜球出界了。“哎”今天可真倒霉呀！緊接著，男生連續踢進三個球，而我們女生呢？卻還是一個鴨蛋l⊙o⊙。這時，下課的鈴聲“叮鈴鈴……”的響了起來，裁判員宣布：“今天，小足球比賽的結果：男生隊勝出！”場上的所有男生立刻一片沸騰！
這次足球賽，我們女生雖然輸了，但是我們深深感受到了踢足球的樂趣!
男生與女生的區別五年級作文 33
我們班的男生和女生好像天生就是一對冤家。俗話說“一山容不得二虎”，可在我們班是“一班容不得二主”。最近，我們班在為一件事而談論不已，那就是在班上除了老師，是男生作主還是女生作主？
我們這隊有人說：“我們男生比你們強壯，又比你們高大，當然是我們男生在班上作主。”女生這一隊說：“我們女生手巧，會編織東西，還會演奏，你們男生行嗎？不行吧，所以還是我們女生作主。”
這時，我們男生不服了，使出了秘密武器——“嚇唬”，我們男生齊刷刷地舉起拳頭，對著女生說：“誰說是你們作主，打得過我們再說。”女生也被我們逼得使出了秘密武器——“哭”，她們聽了我們的話之后，領頭的女生“哇”地哭了起來，邊哭邊跑向老師，硬說我們男生欺負她們。老師聽了，也不弄清楚情況，就責怪我們不應該欺負女生，盡管我們一直反對，老師也不信，說什么男子漢大丈夫，敢做就要敢當。唉！看來還是女生在班上作主啊。
不過，我們的集體榮譽是很強的'。籃球場上，男生們沖鋒陷陣，女生們加油助威，一派和諧景象。
男生與女生的區別五年級作文 34
今天早晨，順手翻了一下日歷。啊，今天是第一個“男生女神交換日”。啊？完了，那我現在不是女的么？我有意識地摸了一下我的頭發，哎呀呀！頭發可真長呀！低頭一看，怎么會是裙子呀？昨天還明明穿著牛仔褲的……總之，我要出去看看吧！
我一出門，就看見一群人在愁眉苦臉的，我問他們：“你們昨天是男的還是女的？”一下子，他們都好像遇到了知音，一些小女生忙對我說：“我昨天明明還是男的。今天怎么就……”一些男的對我說：“我昨天明明還是女的，怎么今天就成這樣了……”我恍然大悟，大聲喊到：“今天就是傳說中的‘男生女生交換日’！”大家也全都明白了，一直咒罵著老天的不公平。我還好，想：得了，既然已經成為女的了，也沒什么辦法了。算了吧，咒罵老天爺也不會變回男的呀！
“我是女生……”我一邊走著，一邊唱著我以前一直不能唱的歌，雖然成了女生，但是我可以唱以前唱了會被同學笑話的'歌，也滿高興的！突然，前面來了一個手持小木棍的蒙面小老鼠，大喊道：“此山是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下買路財！打劫！”
以后，我不會嘲笑女生們太膽小了。
男生與女生的區別五年級作文 35
今天是我們一年一度的男生女生交換日，所謂交換日嘛，就是在這一天，男生要做女生常做的事情，女生要做男生的事情。
女扮男
今天，女親戚們風風火火地擺開了陣勢，揚言要去打籃球，就連年邁的奶奶也參加了隊伍，她說：“人老了需要身體健康，還是要鍛煉鍛煉的。”我們這些男親戚心甘情愿當她們的啦啦隊，實際上是想看看她們的球技。
剛開始是點球，因為我們想給女親戚們贏分的機會，第一局是“大人們”先投（大人隊指的是否30歲以上的人組成的隊），結果由于球技不好，沒投中，接著是小人隊（小人隊指的是29歲以下的人組成的一伙隊伍），小人隊派出了姐姐，只見她三步并作兩步地來到投球點，使勁一跳，由于用力過猛，球一下子飛過了欄板，向我的腦袋砸來，我一個箭步急閃開，才幸免于難。
下午4點，比賽正式結束，大人隊4分，而小人隊以6分的成績贏得了勝利。
男扮女
男親戚們是洗衣服，這下我可歡天喜地，因為這正是我的.強項，幾乎家里所有的衣服都是我洗的，可是老爸可犯了愁，他那臟手一伸進去，水都要黑，更別說洗衣服了，最終，老爸還是完成了那洗衣服的任務。
男生與女生的區別五年級作文 36
這世界上有兩種人：“男人和女人。”我想，女媧造人的時候，男女一定是平等的。可過了幾百億年后的今天，卻發生了一個現象：“男生的人數遠遠超過女生，但男生的智慧卻遠遠不及女生。”這，就是現在倍受關注的男生危機。
要說“男生是綠葉，女生是紅花。”這句話，在我家是絕對不可置疑的正確語言。在我家，只要是媽媽說的話，所有人是務必聽的，媽媽可是家中的一把手。
就說昨天吧！媽媽在全家大掃除中又當了一回只要指揮，不用干活的“sir”呢！
聽！是哪里傳來媽媽的大嗓門呢？嗨！原來是哥哥被說了。哥哥怎么也擦不掉油煙機上的污點。媽媽卻用一塊海綿輕松擦掉了。媽媽的'智慧確實讓上到博士的哥哥也心服口服。
好了！我回歸正題——男生危機。其實我們女生聽了這個問題，卻是有點沾沾自喜。誰說女子不如男？回想一下，李清照，武則天，希拉里。她們創下了一個個不可能，為我們女生帶來了自信和榮耀！
文章最后，我要表明態度：“我可是支持男生危機的哦！”男生們，加進吧！我們女生永遠在終點站等著你們哦！
男生與女生的區別五年級作文 37
以往的作文課就像干面條，枯燥無味，今天我們也要換換口味（總吃面條不健康，很容易造成營養不良啊！）來玩一個“心有靈犀”的小游戲，考驗一下同學之間的默契程度。
來介紹一下游戲規則：男生女生各分為兩隊，寫出十個四字或四字以下的詞語，然后互相交換考題，每方派出兩名隊員，一個筆畫一個猜，猜中多者獲勝。
嘿嘿！男女生比賽嘛，自然是比賽第一，友誼倒數第一！為了難道那些高傲自大，走路鼻孔朝天的男同學，我方出了十個女生特有的`動作，比如說扎馬尾辮、打毛衣、戴發夾啦，等等！看著男生們一張張奸笑的臉，我們對自己在冥思苦想之下才新鮮出爐的詞語不大信任了，自信少了一大半，沒辦法，聽天由命吧。默默祈禱中（我咒死他們）……
經過了一段并不漫長但急死人的等待之后，游戲終于拉開了帷幕。男生派出了肥頭大耳，虎背熊腰看上去及其不可愛的張智和號稱“小博士”的曾慶煒同學。老師把第一個詞語給張智看，他立即張牙舞爪的表演起來，像一個發瘋的大怪物，曾慶煒丈二和尚摸不著頭腦，好不容易說出一個削土豆還不。
男生與女生的區別五年級作文 38
世界上如果沒有男生，會變得非常無趣；如果沒有女生，會變得很臟亂。我是女生，我喜歡當女生。我覺得男生像小丑，可以給大家帶來歡笑；女生像貓咪，柔弱又可愛。
男生眼中的女生，兇巴巴的，很像虎姑婆，愛撒嬌，非常惡心！而且他們覺得女生是一個愛哭鬼，非常地膽小、柔弱。當男生有優點也有缺點，男生的缺點是不夠細心、用心、專心，有點調皮搗蛋；但他們體育很好，有些男生也有禮貌、貼心，會幫助老師泡茶、送東西。
女生眼中的`男生是調皮搗蛋的討厭鬼，男生像過動兒，愛調皮搗蛋又愛惹出一大堆的麻煩，害得父母和師長都快要氣死了！也很愛捉弄女生，讓人很討厭！女生也有優缺點，缺點是她們很兇、愛管閑事、愛計較，也很愛撒嬌。
如果我是男生，我要當一個運動好、人緣好、成績好又功課好的男生；如果我是女生，我要當一個人緣好又成績功課好的女生。我想當女生，因為女生比較討人喜歡，而且女生不用做一大堆粗重的工作。
這世界上有了女生，會變得很干凈；如果這世界上有了男生，就會變得很有趣。男生和女生最大的不同，就是一個調皮搗蛋又粗心，一個安靜乖巧又細心。
男生與女生的區別五年級作文 39
男女有別，男生有男生的性格，女生有女生的性格，一件事，男生女生會有兩種做法。
如果看見一只死屁蟲，男生女生會怎么樣呢？大多數男生會這樣：勇敢地走上去，說，“一只死蟲子么，沒什么。”然后把蟲子踢到一邊。大多數女生會這樣：大聲尖叫，用手指著蟲子，連連后退幾步，躲在某樣東西后面，或者是快速逃走。
如果看見一件或幾件喜歡的.東西，男生女生會怎么做呢？大多數男生會這樣：暗暗在心里喜歡，臉上做出不在乎的表情，還會說：“什么呀，我根本不喜歡。”大多數女生會這樣：兩眼發光，會大聲叫，而且，會馬上買。
如果在吵架之后，男生女生會怎樣？大多數男生會這樣：生悶氣，和誰也不講話，下課也不出去玩，就一個人坐著，等到女生來給他道歉。大多數女生會這樣：下課等好朋友找自己玩，然后好好安慰她。
如果在考試有題目不會做，男生女生會怎樣？大多數男生會這樣：咬著筆頭，說“題目太簡單了！”而后，就左瞄瞄，右看看，后瞧瞧，然后把答案寫好。大多數女生會這樣，咬著字頭，搖來搖去，在靜靜思考。
男生與女生的區別五年級作文 40
如果世界上真的少了男生或女生會變得怎樣呢？會變得像世界末日嗎？我覺得男生是很愛調皮搗蛋的，女生呢？是很孝順又貼心的，但是真的是這樣嗎？
女生眼中的`男生是什么樣子的呢？ 女生覺得男生是很愛搞破壞，女生覺得男生像活力四射的古怪小精靈，女生覺得男生很愛報仇，女生覺得男生很愛橫沖直撞，做事情都不會好好考慮，女生覺得男生 很愛計較，連像芝麻一樣小的事情都可以計較；但是有的時候男生也有優點：男生頭好壯壯、身體比較好，而運動細胞也不錯……
男生眼中的女生是什么樣子呢？男生覺得女生很三八，男生覺得女生很幼稚，男生覺得女生像小心眼，男生覺得女生像是一朵快要枯萎得花，打她就會哭；男生覺得女生很愛玩扮家家酒，男生覺得女生糊里糊涂的，但是女生也有優點呢！溫順、隨和、文靜……
我覺得男生和女生最不同的地方在于：女生變成大人的時間比男生晚。
如果下輩子可以自己選性別的話，我還要再當個小女孩，因為我想要當個貼心、懂事的小女孩，而且只有女生可以撒嬌、柔弱。
這個世界上，如果男生或是女生彼此都看得順眼的話，就會有一個很甜蜜，相親相愛的世界了！
男生與女生的區別五年級作文 41
一晃眼，六年過去了，如詩如畫的小學生活已經畫上了一個圓滿的的句號……六年來，什么都變了，但是唯一沒有變的就是那些男生和女生之間的特殊情誼。
在平常人的眼里，相處了六年的男生和女生一定是相親相愛，互相幫助的'，那你可就錯了，我們班的男生和女生可永遠都是“對立”的。
男生和女生，生氣的永遠都是女生，那些男生永遠都是受傷的份。女生們總是把氣撒在男生的身上，對男生又是打又是罵的，但是男生是永遠不會還手的。他們總是把頭一抬，眼睛一閉，說上一句：“好男不跟女斗。”等女生的氣消了，就一蹦一跳的找自己的伙伴玩去了，這時男生才默默的離開了。
男生和女生的桌子上總是會有一條永遠不滅的三八線，但是女生總是會超過自己的領地，跑到男生的領地上去，這是男生們總是使用陰招，趁女生們沒有注意的時候猛地一碰，女生只好乖乖的退出，回到自己的領地，暫時不再超過三八線。
就算男生和女生在路上遇見了，就如陌生人一般，連看都不看一眼，扭頭就走，關系好一點的那就沖對方笑了一下，但對方總是不領情。
這就是男生和女生之間的特殊情誼，永遠都改變不了。
男生與女生的區別五年級作文 42
大眾都說“男生女生不同”，確實云云，男生女生在對很多工作的作風上確實不同，這使得男生女生各有很多上風和劣勢。
例如說在膽子方面，男生就占上風了。而女生膽量太小了。有一次，一只蜘蛛掉到了我們班一個女生的課桌上。她馬上發出高分貝的“驚叫”，男生一見到，直接一個腳往日，就把蜘蛛給踩扁了。
又例如說在學習的`存心方面，男生就處于劣勢了。男生做啥事也都敷衍了事，一般都不查看，而女生呢，做啥事都是深思熟慮，做功課巴不得連一加一也要用計劃器查看。從而，女生的成績通常為中上。本來，男生只要在學習上加點端莊，存心，成績毫不比女生差。不過男生都比擬貪玩，又是被迫地學習，把學習當做是平淡無奇的，既沒光陰又沒意思，成績自然比擬差。
再說說性質方面，男素性格英勇，淘氣，生動，較畏懼文科，愛時髦，一般愛黑，白，灰等神采，一般都比女生方便，較不愛裝扮，但愛裝酷，愛羽毛球，籃球，足球等須要膂力的運動，而女素性格膽小鬼，文雅，較畏懼理科，愛美麗衣物頭飾等，愛紅，黃等鮮麗的衣物，愛體面，愛漂亮到頂點，視他人說她不美麗為恥，一般不愛運動。
男生和女生的區別確實有非常大分別，須要你本人去發覺，特別是天才。
男生與女生的區別五年級作文 43
我是一個活潑好動的小男孩，我覺得我是男生很幸運，為什么呢？讓我來告訴你吧。no.1 男生不會動不動就哭，哭是不能解決問題的。如果遇到問題，男生就會幫助別人，我們男生就有一句話，“幫助別人，是我最大的快樂！”當然，這不是我說的，是雷鋒說的。雷鋒是男的還是女的？當然是男的啦！我不說你都知道的。再說，我們男子漢大丈夫，哭不是太丟臉啦！no.2 男生很豪爽，從不因一點小事而鬧矛盾，女生呢？稍微有點疼就哇哇大哭起來。一次，有兩個同學在上課的時候，因為課桌有沒有超線的`問題發生了爭吵，其中哭的就是女生。no.3男生成名的人多，因為男生小時候肯用功，肯吃苦，女生只會做一些家務活。男生成名的可多啦。例如：飛毛腿劉翔、影視之王成龍、智慧1000的愛因斯坦和霍金，還有音樂神童莫扎特…… 。no.4男生學的東西比女生多，你看，男生會下圍棋，女生會嗎？男生還會打籃球，女生打得有男生好嗎？男生還會踢足球、游泳……。女生有我們男生學得多嗎？哈哈，比拼結果4：0，男生大獲全勝，當男生可真好呀！
男生與女生的區別五年級作文 44
都說男生聰明，其實女生也很乖。雖然體育課上的男生是那么的出類拔萃，活力四射！但在絢麗多彩的舞臺上，女孩子的身影必定隨處可見。當然，她們的成績也總是名列前茅。女生們學習積極，認真仔細可是男生們比不了的，老師交給她們的任務總可以出色的完成。最近，在我們班發生的一件事也證明了我們女同胞的樂于助人：那是冬天，本班一位女同學同時幫助三位學習較差者完成學習計劃。看到她這么辛苦，老師問她是否需要減輕任務量時，她堅決的搖搖頭，更加努力的幫助別人了！
但女同學的生活也不全是快樂，每當體育課下課，看到籃球場上的他們，真想親身體驗一下籃球的吸引力。可又被“假小子”“男人婆”的稱號嚇得連連后退。
春天到來了，學校的樹上掉下來一種毛毛蟲似的東西，明知女生膽小，可調皮的男生卻非要嚇我們。真想上前K他們一頓，可又怕他們說女生使用暴力。但是告老師也是需要很大勇氣的.，因為他們又會說女生膽小如鼠，只會找老師做后盾。偶爾有一兩個男生為我們抱不平，其他人就會說他是“國民黨”“反動派”所以女孩子的生活也被男孩子攪得地覆天翻，又無可奈何！
請等一下，其實男生也有優點，他們講義氣，愿意為好友承擔責任，他們總是積極干些班級上的重活，任勞任怨……
總之，男生女生你取我的長我補你的短，難道不是一款完美的組合嗎？
男生與女生的區別五年級作文 45
青春是一首歌，總是要由男生、女生共同來演奏，才能奏出最清脆的樂意。
青春是一道風景線，總是要由男生、女生共同欣賞，才能體驗到最甜蜜的芳香。
青春是一葉扁舟，總是要由男生、女生共同蕩槳，才能獲得最幸福的港灣。
有人說，男生是枝桿，女人是葉子，彼此配合，便能營造出姿態，萬千的青春世界。
男生常常夢想成為童話里的白馬王子，騎著俊美的白馬，呼喚女生的青睞，女生褪去了丑小鴨的衣裳，披上了白天鵝嶄新的行裝，招搖過市，并且對帥哥投向艷慕的目光，評頭論足，進行鑒賞。其實，男生和女生都在體驗著青春的喜悅與傷感。
有一部分男生總是大大咧咧，不修邊幅。而女生呢？大部分似湖水般端莊靜謐。
男生的天空總是晴朗無比，他們從不多愁善感，怨天尤人，憤世嫉俗，更不會斤斤計較。而女生陰霾連綿，煩惱，憂傷變幻不定，深深烙印。也許男生揚起奧妙的`風帆，她們才會變得豁達，才會得到解脫。
女生在心煩意亂時，多想聽聽男生彈出心靈的啟迪，唱唱流行的情歌，談談航天技術，聊聊社會信息，侃侃人生觀、價值觀、世界觀。
有時候，男生在運動場上激烈地“戰斗”，多想女生為他們的橫縱馳騁，颯颯英姿盡情吶喊、加油。此時此刻，女生淋漓盡致地喝彩，陶醉在投籃的激情中。
這些充滿活力的男生、女生，在校園里用真實坦然的心接納對方，了解對方，支持對方，并綻放青春夢想的色彩！
男生與女生的區別五年級作文 46
我一個快樂的女生，天天充滿活力，總是蹦蹦跳跳的，可是我常常被人叫成“小子”，郁悶呀！你一定要問為什么，別著急，請聽我慢慢道來：
我說我是女生，這肯定是了，短短的馬尾辮，大大的眼睛，能說會道的嘴巴，白白的牙齒里鑲著兩顆虎牙。
其實呀，那些都是外表的，我的行為一點也不是女生的樣。有一次，我們班正在和五（4）班進行激烈的籃球比賽，但是我們班的那些男生太差勁了，才十幾分鐘的時間就把比分拉成了6：0。這下我可急呀！筆畫了一個暫停的手勢就跑到球場直接拉了一個男生下來。誰知，我去幫他們他們還到倒說我來搗亂這下我氣的無話可說，只丟了句“走著瞧！”就站到了我應該站的位置。他們把我無可奈何只得讓這我了。
比賽開始了，我先搶到球就猛地跑向他們的球藍跑去，刷-刷-刷，我穿過了幾個人來到了他門的禁區，我來了一個精彩的投籃。投進了！3分球！我們高興的手舞足蹈，把五（4）班的同學弄得目瞪口呆。
刷-刷-刷，3局下來，我把兩半之間的比分拉到了2：0，真是精彩，那些剛才小看我的'男生也不得不伸出大拇指嘖嘖稱贊。那時候把我美得怪不好意思的。
大家聽了我的的介紹，一定會問我：“你到底是男生還是女生？”告訴你吧！其實我也不知道不過，我不會因為著樣就該變的，因為我要像張含郁“人群的自我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的性格。”
男生與女生的區別五年級作文 47
現在，沒有幾個人的友情是純潔無暇的了。有的友情已經被金錢、利益、容貌代替。有些人曾問我：為什么有些女人和女的關系不怎么好，和男的關系好呢？是啊，這個問題，的確應該好好思考一下。在你難過時，真正的朋友會借給你肩膀勸你不要哭泣，哭壞了身子自己疼。虛偽的朋友在你難過時，假惺惺的跑過來問你怎樣，背地里做著傷害你的事。你在他身后捅了他一刀，把刀塞在我手里，自己跑過去問他疼不疼，親愛的朋友，你真善良。當你難過時，受到別人的傷害時，他會義無反顧的跑過去問他怎么回事，讓讓你受傷的人向你道歉，這樣的朋友值得。當他被別人誤會時，會拿你當擋箭牌，有時事情還是你的錯。有些女人，他不是不想和女人做朋友，而是他們的心真的累了，不想再去勾心斗角，而他們在和男的打鬧時他知道會遭受許許多多的白眼，但是他并沒有理會，因為最起碼和那群男的們在一起時沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐，他們真心的感到快樂。
沒有辦法這就是男生和女生的區別，也并不是所有的女生都是壞的；也并非所有的男生都是好的。女生的'細心，男生的大度也確實有令雙方都應該敬佩的的地方，我們不能過分的依賴男生，也不能過分的依賴女生，因為他們畢竟不是一個性格，我親愛的朋友，如果你認為，自己的男人緣好女人緣不好；女人緣好男人緣不好，你應該好好地反省你自己而不是把自己責任丟到別人身上。因為你不能“己所不欲，勿施于人”親愛的朋友你應該好好地反省自己
男生與女生的區別五年級作文 48
今天，阿姨要帶我和妹妹去逛大潤發。還沒出發呢，奶奶就開始了碎碎念：“不要給他們買冰的東西，不要買上火的東西，翔吃了要流鼻血的，不要讓他們亂跑……”不等奶奶念叨完，我們趕緊溜出了家門。
到了超市，哇，這里的零食可真多啊！巧克力，牛肉干，果凍，奇趣蛋……我和妹妹當起了“搬運工”，一個勁兒地往購物車里裝好吃的。
我們拎著滿滿一袋零食心滿意足地準備回家了。到了大潤發出口，我就聞到了一股濃烈的香味，那是火鍋的`味道！我還記得這家店的口號：“牛肉加醬料，都愛魔法帽！”上次爸爸回來就帶我們去吃過，那味道好極了！我咽了咽口水，跟著阿姨往外走。
這時候又一股誘人的味道鉆入我們的鼻子，是雞排！我和妹妹的腳好像被什么粘住了似的停在那兒，眼巴巴地盯著正新雞排店，店很小，門口站了很多人在買，兩個店員忙著炸雞排，榨果汁，忙得不可開交。阿姨可真是善解人意，說：“想吃阿姨就請你們吃！”我們頓時歡呼了起來。阿姨進去點了雞排和火腿，還有冷飲。我們大吃特吃，好過癮啊！吃完了，我抹抹嘴擔心地說：“阿姨，你可不要告訴奶奶，奶奶要罵的。”阿姨笑著邊幫妹妹擦嘴邊說：“放心，這可是我們女生的秘密哦！”妹妹還沒回答，我趕緊大聲說：“我是男生，這是我們男生和女生的秘密！”
男生與女生的區別五年級作文 49
我們班的男生女生好像天生就是一群小伙伴，在別的班面前裝得挺和諧的，但暗地里，他們是滿腦子火藥的！
上課的`時候老師經常說：“你們男生學女生，看別人多聽話！”這時，女生笑了，男生小聲說：“什么了不起，明明是老師偏心！”甚至還有男生揮舞拳頭嚇唬女生：“你再笑，小心！”但是女生不這么認為，因為我們有一個秘密武器，——，要向老師匯報。
在音樂課上，老師總是讓女孩先唱歌，而男孩跟著學。原因很簡單。我們唱得很好。這時候男生不服氣。不知道誰帶頭。女生唱歌的時候，下面男生唱歌的方式很奇怪，打亂了女生的純唱。老師很生氣，但男孩們各奔東西了。
當然，也有男生“大有作為”的時候。比如那次活動課，老師給男生女生一張同樣大小的報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生抱我怕站不起來，結果把報紙踩成碎片。男生動腦子，講方法，講技術，形成了一個有序的金字塔，真的讓我們刮目相看。成功后，男孩們欣喜若狂，高興地向我們做鬼臉。我們看起來像磨砂茄子，很沮喪。
然而，也有男孩和女孩和諧相處的時候。比如在大規模的集體勞動中，每個人的階級榮譽感都特別強，都把“個人恩怨”放在一邊。女生累了，男生來幫忙；男生切手，女生給男生貼創可貼，都希望全班第一。勞動結束后，“戰爭”又開始了。
哦，又不是“不是朋友不聚”！但是我還是喜歡這個班。
男生與女生的區別五年級作文 50
我們班的男生女生各占半邊天,雖然在同一屋檐下同窗求學三年整,可在我們男生眼里,這些女生還是讓人琢磨不透。
都說女孩很文氣,可我們班的女生也會大發雷霆。要是她們被男生當成笑料時也會忍無可忍,使出三大絕招：第一招:瞪眼,水靈靈的眼睛頓時像兩只燈籠,好像要把人給吞了;第二招：尖叫,本來說話像蚊子叫的她,立刻變成了超高音喇叭,把耳朵都快震聾了;第三招：掐,這也是最可怕的一招,她們用尖尖的指甲狠狠地掐住你的肉,頓時疼得男生哇哇叫,可又不好意思還手,誰叫咱是男生呢!
都說女孩很細心,可粗細大意也不是我們男生的專利。女生有時也會忘了帶學習用品,急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉,可就是束手無策,只能眼睜睜地看著別人做。嗨,要是我們男生,早就到別的班去借了。
要說女生撒嬌的本領,那我們可不敢比。下課了,圍著老師轉呀轉。要是被批評了,就裝出一副可憐相：都是男生不好么。可憐的我們,又被老師批一頓。都說一個巴掌拍不響,女生怎么不想想自己的原因?
當然,女生也有可愛的一面。她們穿得像一只只漂亮的花蝴蝶,為教室增添了許多生機。她們肯定很想引起別人的注意,但當男生全看過來時,她們又害羞地走開。何必呢？
女生到底在想什么?我還是猜不到。
男生與女生的區別五年級作文 51
媽媽，我們班誰誰喜歡某某……那天，淏淏突然冒出了這么一句話。
我一聽笑了：“那你也喜歡那個小女生嗎？”
“她學習挺好的，不過……”淏淏有點不好意思地說，“她的門牙太大了，我不喜歡。”
“是嗎？”我強制著笑意，還是忍不住一下噴飯，“那你喜歡你們班哪個學習又好、長得又漂亮的女生呢？”
淏淏認真地想，想了又想，最終還是搖了搖頭：“還沒有。”
這下我不笑了，認真地問他：“那你是怎么看誰誰喜歡某某的事呢？”
“喜歡一個人就是愛她唄！”淏淏輕松地回答，“就像我愛媽媽一樣，我覺得媽媽就是最漂亮，我最愛的'！”
聽了心里真美呀，可是……“那喜歡小女生和愛媽媽不是一回事的呀，媽媽是媽媽，這種愛是親情。”我試探地問，“那男生‘愛’女生……”
“不就是友情嘍！”不成想小家伙一點就透，“我在一本書上看過，上面說，友誼是最珍貴的禮物，誰誰愛某某，不就是把她當做最好、最好的朋友嗎？”
哦，是啊，這不就是我家這個二年級小男生的“愛情：觀”咯？親情、愛情和友情都是一種愛，小男生之所以會愛某個小女生，無非就是這個小女生乖巧聽話，學習又好，深得老師的喜愛而已，這種愛也只是停留在淺薄的喜歡層面上，我們用得著大驚小怪地戴著有色眼鏡來審視孩子純真的心靈世界嗎？
原來，當小男生“愛”上小女生，他從毫不掩飾自己對人家的喜愛之情，即使不喜歡也毫不隱瞞別人，小君子之心坦蕩蕩呢！
男生與女生的區別五年級作文 52
最近，我們班又開展了一次男生女生大作戰。 今天中午吃過飯以后，何平坐在教室里看書，而詹謹辰從何平身邊走過時，非要捉弄一下何平。于是，他就用自己的玩具小刀戳何平，何平頓時就火冒三丈，用她的“女高音”，對著詹謹辰大叫道：“詹謹辰，你要再敢戳我試試瞧！”詹謹辰也不甘示弱，說：“我就戳你！看你能把我怎么樣！”還拿走了何平的文具。何平更生氣了，立刻跑到詹謹辰桌前，一把拿起詹謹辰的桌布，跑到窗邊，踩著徐建的桌子，威脅詹謹辰：“詹謹辰，你要是不把我的文具還給我，我就把你的桌布扔下去！”這時，桌子的主人徐建回來了，看見何平踩著他的桌子和書本，怒氣沖沖地脫口就罵：“何平，你這個不要臉的，快給我下來！”何平本來就不高興，聽見徐建罵他就更憤怒了。而旁邊的鄔健翔還一直不停地撥弄何平的頭發，她忍受不了了，打開窗戶，把他的`桌布從三樓扔了下去。詹謹辰也被激怒了，直沖樓下去告訴徐老師了，何平一個人回到座位上生氣去了。
·其實，我認為，這件事情他們兩個都有錯。詹謹辰錯在于他故意欺負何平，如果他不欺負何平，何平至于把他的桌布扔下去嗎？而何平本來是沒有錯的，可是她把詹謹辰的桌布扔下去，也是不對的，何平應該大度一點，如果實在不行就去告老師就是了，可你也不能把人家的東西扔了啊。其實，只要他們各退一步，不就海闊天空了嗎？· 有一句名言叫“忍一時風平浪靜；退一步海闊天空”，男女生之間應該和平相處，人以和為貴。
男生與女生的區別五年級作文 53
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班面前都裝著挺和睦，可在背地里，火藥味濃著呢！
在課堂上，老師經常說：“你們男生好好跟女生學學，看人家多聽話！”這時女生抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“有什么了不起，明明是老師偏心！”甚至還有男生在揮著拳頭嚇唬女生：“你們再笑，小心挨揍！”可女生才不以為然，因為我們有秘密武器 —— 向老師打“小報告”。
音樂課上，老師總讓女生先唱，男生在一邊跟著學。原因很簡單，我們唱的.好呀 這時男生可不服氣了，不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊涂。老師生氣了，可男生仍舊我行我素。
當然也有男生“大展拳腳”的時候。比如那節活動課，老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠，惟恐自己站不上去，結果把報紙踩得稀巴爛。而男生們開動腦筋，既講方法又講技術，整齊有序地形成了一個金字塔，真讓我們刮目相看。成功后的男生們欣喜若狂，得意得向我們擠眉弄眼，我們一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。
但是，男生女生也有和睦的時候。比如說大型集體勞動，大家的班級榮譽感特別強，都把“個人恩怨”拋在了一邊。女生累了，男生過來幫忙；男生手劃破了，女生就把自己帶的創可貼給男生，都想讓班級得第一。可勞動一過，“戰爭”又開始了。
哎，真是“不是冤家不聚頭”呀！但我還是挺喜歡這個班級的。
男生與女生的區別五年級作文 54
人人都說“男生女生不一樣”，的確如此，男生女生在對許多事情的態度上的確不一樣，這使得男生女生各有許多優勢和劣勢。
比如說在膽量方面，男生就占優勢了。而女生膽子太小了。有一次，一只蜘蛛掉到了我們班一個女生的課桌上。她立即發出高分貝的“驚叫”，男生一見到，直接一個腳過去，就把蜘蛛給踩扁了。
又比如說在學習的細心方面，男生就處于劣勢了。男生做什么事也都草草了事，一般都不檢查，而女生呢，做什么事都是三思而行，做作業恨不得連一加一也要用計算器檢查。因此，女生的`成績一般是中上。其實，男生只要在學習上加點耐心，細心，成績絕不比女生差。只是男生都比較貪玩，又是被動地學習，把學習當成是枯燥無味的，既沒時間又沒興趣，成績當然比較差。
再說說性格方面，男生性格大膽，調皮，活潑，較害怕文科，喜歡時尚，一般喜歡黑，白，灰等顏色，一般都比女生隨便，較不愛打扮，但喜歡裝酷，喜歡羽毛球，籃球，足球等需要體力的運動，而女生性格膽小，文靜，較害怕理科，喜歡漂亮衣物頭飾等，喜歡紅，黃等鮮艷的衣物，愛面子，愛美到極點，視別人說她不漂亮為恥，一般不喜歡運動。
男生和女生的分別的確有很大不同，需要你自己去發現，特別是個性。
男生與女生的區別五年級作文 55
男生和女生有很多地方不同，男生很調皮，女生很乖巧……這些地方都很不同。
世界上如果沒有男生，就會覺得無聊，因為可以跟男生玩、打架；女生搬不動東西，男生可以接手幫忙，讓女生可以輕松。世界上如果沒有女生，班上就沒有貼心、文靜的人可以幫男老師發簿子、擦黑板……我是女生，常常會跟媽媽撒嬌，媽媽都說我像小白兔一樣；但我也常常會生氣，那時候媽媽都罵我像虎姑婆一樣，兇巴巴的。
我比較喜歡當女生，因為女生很溫柔，我希望我可以當跑步很快的女生！我覺得男生像個野狗一樣，每天跑來跑去，跳來跳去；我覺得女生就像貼心的兔子，溫柔、體貼。
在我眼中的'男生，是很骯臟，調皮的，因為男生常常會摳鼻子、挖耳朵，像野人一樣，因為男生挖鼻子就會一條黏黏的鼻涕滴出來，有夠惡心！女生在我眼中，會跟男生計較，遇到事情也會亂哭，就像軟弱的餅干，非常柔弱。男生、女生，有時候強壯，有時候膽小，所以男生女生都不能笑別人，要不然說別人就等于說自己。
男女生很多不同的缺點，女生很膽小、很愛哭，男生很喜歡抓蟲嚇女生……這些都是男女生的缺點！
全世界無比大，男生認為他的世界很大，女生認為她的世界比的小；其實大家都不知道，男生世界浩瀚無窮，女生也一樣，她的世界遼闊無邊，每個人的世界都很大！
男生與女生的區別五年級作文 56
嗨，大家好，我是一個即將投胎的鬼魂。閻王最近派了幾個爪牙給我們這些即將投胎的鬼魂每人發了一張選擇單，上面有很多需要我們來選擇的題目。比如說，你投胎后要做人還是動物？男生還是女生等等。我早就吧目標定在人的身上了，可現在我傻了，我只知道人間有種東東叫“人”，我還真不知道“人”還要分男生和女生。我帶著疑問又繼續看閻王又給我們發的一張介紹單。（其實也不過是人間的一男一女寫的“希望我是女生”和“假如偶是男生”）詳細情況如下：
唉，為什么我是個男生呀！人們不是都說以前流行“重男輕女”嗎，可是，為啥到了我們這兒就不靈了？你看，偶的周圍，有著偏向女生的老師不說，卻偏偏還有個殺傷力無極限的老媽！老媽也是特別特別特別……（對不起，由于紙張不夠，偶省略了10000000000000000000000000個特別！）喜歡女孩子的。在公園里，只要她在散步是遇見了0-3歲的小女孩，就會去逗上個半天。這還不說，每一次我考砸了的時候或不聽話時，老媽就會用10000000000000分貝的.聲音說：“哎呀，你看隔壁小蘭考的多好呀！她平時多聽話呀！你還不向人家學習學習！如果你是個女孩子就好咯！……”老媽總是這樣說，搞的我也有點想當女孩子了。不由自主地想起女孩子的好處：其實當女生也蠻好的嘛！心細、腦子聰明、又受大人喜歡……不行，越說我越想當女生，上帝呀，求求你讓我當個女生吧！
男生與女生的區別五年級作文 57
“哼!”侯藝晨拿著一本書向李浩楠扔去，“你動我干什么?”李浩南來不及閃躲，書重重落在他身上。他拿起書就向侯藝晨扔回去……
哎!像我們這樣的“戰爭”，已經是見怪不怪了。這可不怪我們女生，都是那些男生沒事找事。這不，又有一場“戰爭開始了。”
下課了，我們女生在踢毽子，男生過來搗亂了。他們抓住機會，搶了楊子涵的毽子。不過他們可搶錯人了，楊子涵可是遠近聞名的“母老虎”。男生搶著毽子玩來玩去，終于楊子涵的“小宇宙”爆發了!她沖過去按住一個男生的頭就扭了過去，疼得他直跳“拉丁舞”，嚇的他扔掉毽子就跑。
一般男女大戰都是女生占上風。可也有幾個例外的。比如，像我們班的“老陳醋”——陳晨。有一次，他不知怎么得罪楊子涵了，讓母老虎追得滿世界跑。陳晨生氣了，反過來踢楊子涵，楊子涵當然不服氣了，回擊了一下。沒想到陳辰動了真格一下把楊子涵推倒在地。后來還是同學們勸架才制止了“戰爭”。
說實話，我不想讓我們班男生這樣，就應該像才子王佐窮一樣。王佐窮在班上學習倍兒棒。上課認真聽講，下課也不打鬧嬉戲。數學語文每次不是100就是99.要是我們班的.男生都像王佐窮一樣，就會少許多“戰爭”了!
不過，這時不可能的，要讓男生改變性格，太難了就是不可能完成任務的!就讓他們瘋去吧!
男生與女生的區別五年級作文 58
這幾天我一直在看李志偉寫的一本非常有趣也非常有哲理的書，名叫《男生女生大作戰》。
為什么書名要叫《男生女生大作戰》呢?因為這本書主要內容是講班主任司馬老師被分流---也就是開除。男生女生們為了讓敬愛的司馬老師重返學校，敢說敢做，男女同學大PK，比的是誰能先讓司馬老師回來。
這里面的'人物名字可真是太搞笑了：經常做出一些其他同學不會做的事情的白天同學;力大無窮，看見打架躍躍欲試的牛猛;班里的“小土豆”、“大富翁”----周鑫鑫;有機智聰明的花朵班長;還有“大喇叭”倪蔚蔚;膽小如鼠的楊柔;當然少不了主要人物：班主任--司馬老師。
不愧是開心學校，他們真是天不怕，地不怕呀!一開始男生想：“校長是學校的一把手，只要校長讓司馬回來，司馬老師就能回來。可是司馬老師已經被分流了。校長也沒法讓她回來，只有教育局長……”
晚上，白天讓老爺冒充教育局長給校長打電話，但還是被校長的火眼金睛識破了……
最后他們費盡千辛萬苦，讓司馬老師回歸“祖國”，連校長都忍不住感嘆：“如今的孩子，敢說敢做，為了目標勇敢地嘗試，真是令人佩服呀!”
是呀!人要敢說敢做，為了目標勇敢地、盡自己最大可能地去實現，這樣才能取得最終完美的結果。
男生與女生的區別五年級作文 59
我們班有男生30人，女生22人，我們在一起不知演繹了多少喜怒哀樂的故事。
我們班的男生勇敢、堅強，即使被老師批評也從不哭泣。男孩子流血不留淚，他們的眼淚貴如“油”啊！
與男生相比，女生們就顯得有些多愁善感了。她們通常有兩招制男生的“妙”辦法：眼淚和指甲。她們要是受了什么委屈，眼淚就像水龍頭一樣，說開就開，嘩嘩地流個不停！女生的指甲也留得很長，尖銳鋒利，被男生稱為“貓爪子”。
如果我們班的男生和女生打起架來，那立馬就“天下大亂了”。女生通常把手指甲一揚，對準男生的胳膊，“唰”地這么來一下，男生的胳膊就會留下“美麗的傷疤”。而男生往往是能躲就躲，能閃就閃，嘴里嚷得還挺兇，其實不會真和女生計較，除非他不是男子漢。
“老師來了！”守在教室門口的“偵探”趕緊向同學們發信號。女生們的反應快極了，迅速打開“水龍頭”，捂臉大哭，好像受了很大的委屈。這時，受批評的肯定是男生。“貓爪子”和“水龍頭”果然名不虛傳。
男生愛好廣泛：象棋、乒乓球、籃球……無所不會。不過，他們大多迷戀籃球、足球，崇拜喬丹、布萊恩特……說起這些來就滔滔不絕。
女生則喜歡追求時髦：喜歡在書包上掛一個流氓兔什么的`；喜歡穿遮住鞋子的牛仔褲。還崇拜影星、歌星，林心如、梁靜茹、王心凌、劉亦菲……哪兒都有她們的照片。
我們班的男生和女生，構成了我們班豐富多彩的世界。
男生與女生的區別五年級作文 60
今天吃午飯的時候。我對媽媽說："在班里，老師總說女生好，說男生表現不好；我們男生都不爽。"媽媽說："女生乖一些，所以老師喜歡。但男生和女生都有各自的優點和缺點。""女生的.缺點是什么？"我問。"女生膽子比較小，嬌氣。"媽媽回答。我說："我知道了：每個人都有缺點，可每個人只看到自己的優點，看不出自己的缺點。"媽媽說："哇！我兒說的很有道理！真好！那咱們就要多找找自己的缺點。"
我問："李老師也有缺點嗎？"媽媽說；"你說呢？""有，寫錯別字。"我說。接著，我又問媽媽："你有缺點嗎？"媽媽說"當然有了。"我說。"舉例說說。"媽媽說："媽媽脾氣不好，有時候一著急就向你發火。以后媽媽要改改。你呢，兒子，有什么缺點？""嗯，吃飯慢；有時侯寫作業愛玩。"我回答。"是啊。可有時候你吃飯也比較快，寫作業也很專心。爭取總這樣，好嗎？""好！"我大聲地說。"
男生與女生的區別五年級作文 61
我們班有17個女生，28個男生，我們在一起不知道演繹了多少喜怒哀樂的故事。
我們班的男生勇敢，堅強，即使被老師批評了也從不落淚。男子漢流血不流淚，他們的眼淚貴如油！和男生相比，我們女生可就顯得有些多愁善感了。我們通常有兩大制勝法寶：眼淚和指甲。我們要是受了什么委屈，眼淚就像水龍頭一樣說開就開。嘩嘩地流不不停！女生的指甲也留的很長，尖銳鋒利，被男生稱之為“貓爪子”。
如果我們班的男生和女生打起架來，可就天下大亂了。女生通常把指甲一揚，對準男生的臉，刷的這么一下，男生的臉上就留下“美麗的疤痕”。而男生往往是能躲就躲，能閃就閃。嘴里還嚷著“兇巴巴的”，其實不會和我們計較。如果老師來了！守在教室門口的哨兵就會立刻向同學們報警。我們的反應快極了，迅速打開水龍頭嗚哇大哭，好像受了莫大的委屈。這時，受委屈的`肯定是男生。哈哈！我們厲害吧！
男生愛好廣泛：足球，籃球……無所不會。他們大多迷戀麥迪，科比，姚明……說起這些他們的話閘就關不住，滔滔不絕，如數家珍。女生則喜歡在書包上掛些小吊墜，喜歡穿遮住鞋子的褲子。我們崇拜的是歌星，像SHE、張韶涵、蔡依琳……文具盒、課本、作業本上都貼滿了照片。
我們班的男生和女生，構成了一個豐富多彩的世界。
男生與女生的區別五年級作文 62
我們班的男生女生似乎生來就是“冤家對頭”，在校園里，我們六[5]班表現的一團和氣，是一個攻不破的集體。可一回到教室，班里火藥味可濃哩。
在課堂上，老師時常說“你們男生應該向女生學習，看人家多聽話。”這時，女生們個個揚眉吐氣，捂著嘴偷偷發笑。男生則帶著嫉妒心理小聲嘀咕“憑什么向她們學習，明明是老師偏心。”甚至還有的男生揮這著拳頭嚇唬女生“看把你們樂的'，再笑就打你。”女生們都不怕這一招，應因為她們有秘密武器，向老師打小報告。
音樂課上，老師總讓女生唱，讓男生在一邊聽，原因很簡單，她們的聲音好聽呀。這時男生可不服氣了，不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地搗亂，把女生清脆的歌聲攪的一塌糊涂。老師發火了，可男生依舊我行我素。
當然男生女生也有和睦相處的時候。比如說拔河比賽，大家的集體榮譽感特強，一個個都把平時的恩怨拋在腦后。記得一次，我班男生和六[6]班男生進行拔河比賽，眼看著要被六[6]班的男生拔過去了，我們班的女生們站在旁邊看在眼里，急在心上，她們一個個鉚足了勁，振臂高呼“六[5]班加油”那聲音，那力量，是男生一個個力氣倍增。就在那喊聲的激勵下，男生們“呼”的一下，就把六[6]班的男生拔過來好遠。
比賽一過，“內戰”就又開始了。唉，真是“不是冤家不聚頭”呀。
男生與女生的區別五年級作文 63
我們班的男生女生在一起不知演繹了多少讓人終身難忘的喜怒悲歡事情。
我們班的男生們勇敢、堅強、講義氣，既使被老師批評了也從不流淚。“男子漢大丈夫流血不流淚” 他們說：“我們的眼淚貴如‘油’ 啊！”。
與男生相比，女生們可就顯得有些多愁善感了。但是，她們通常有兩大出奇制勝的法寶：眼淚與尖指甲。每當她們將碰見老師批評或遭受什么委屈時，眼淚就像水龍頭一樣，說開就開，嘩嘩流個不停。女生們的手指甲也留得很長，而且尖銳鋒利，被男生們戲稱為“貓爪子！”。如果男生女生發生糾紛打起架來，那就“全班大亂”了，女生往往會把尖指甲對準男生的臉，“唰”的一下，男生臉上準留下“一道美麗的傷痕”，而男生一般是能躲就躲、能閃就閃，嘴里叫得兇，其實內心卻不與女生計較。“老師來了！” 門外的探子向室內的男女同學發出信號，女生反映極快，迅速打開水龍頭，捂臉大哭，這樣受批評的'當然是男生。“貓爪子、水龍頭” 真是名不虛傳。
我們班的男生們愛好廣泛：象棋、畫畫、四驅車……無所不會，在學校時大多喜歡打籃球和乒乓球。
我們班的女生們能歌善舞，還愛趕時髦：或喜歡在書包上掛上新潮飾品什么的，或喜歡穿寬寬的喇叭褲。同時，她們還十分崇拜歌星和影星。
我們班的男生和女生在豐富多彩的學校大花園中構筑了一道亮麗的風景線。
男生與女生的區別五年級作文 64
男生女生不一樣。女生向往飄飄的長發，男生向往酷酷的短發；女生向往帶著花邊的草帽，男生向往帥氣的棒球帽；女生向往漂亮的彩裙，男生向往長得拖地的牛仔褲；女生向往小巧的皮鞋、俏皮的涼鞋，男生向往簡單的皮鞋、方便的運動鞋……
但是，他們都有一個天真的心愿：永遠無拘無束地玩耍；他們的心底，都藏著一個美好的想法：彼此之間互相交往、溝通。
可是，總有一種力量阻擋著他們：封建社會“男女授受不親”的想法和家長認為男女生在一起就是早戀的想法。如果大家都這么想的話，那就大錯特錯了。男生女生之間的情感是友誼，一份最美麗、最簡單、最純潔的'感情。即使他與她都不這么認為，但隨著年齡的增長，便會明白。
男女相處不是錯!當一個女生喜愛男生的運動時，她可以與男生們一起玩耍，你看，在籃球架下，張子奕正在與一群男生打籃球，她投籃投得多準呀！因此她有一個好身體；當一個男生有著女生的喜好時，也可以與她們盡情嬉戲，你看，在草場一角，閆超雙正在和一群女生跳皮筋，他跳得多棒呀！因此他比以前更靈活了。
憂心的家長啊，你們對子女的愛并沒有給他們帶來快樂，而是拘束了他們呀！爸爸媽媽常對我說：“你看男生們瘋瘋巔巔的，別和他們玩！”可是，他們不知道，我和一些男生有著相同的愛好。
男生女生們有著他們共同的快樂時光――童年，游戲的天的則是他們共同的藍天！
男生與女生的區別五年級作文 65
星期二下午，太陽照常掛在天空，可是到了上課的時間，教室里連個人影也沒有，難道老師和同學們“罷工啦”！
其實是因為我們在操場上上體育課，我們在兩星期的努力訓練下，終于可以放心的玩啦。
我就像王梓宇的跟班，他走哪兒，我跟哪兒，跟個小偷似的。不一會兒，我倆晃悠到千年冤家郝逸遙旁邊。她知道雙拳難抵四手，就叫唐一玊來打我，我正跟著王梓宇呢，莫名其妙兩個武藝高強的`女生就開始追我。
沒辦法，王梓宇跟別人玩了，叫他也不答應，這哥們兒在關鍵時刻不過來，輪到我雙拳難抵四手了。
我趕緊三十六計：溜！我拼了命的跑，嗚嗚嗚，沒辦法，女子長跑第一唐一玊輕松抓住我，郝逸遙慢慢騰騰跟上來，等她來了，我已經被按趴在地上了，我喊著：“王梓宇，兄弟，救命啊——”可唐一玊立刻捂住了我的嘴。
就在我絕望之時，還好馮浩然，王梓宇及時趕到，這次，好兄弟在關鍵時刻終于到了，他們把我“救”起來，現在該輪到她們四手難抵六拳了。
可是，壞事發生了，一群女生包圍了馮浩然，王梓宇看見好兄弟被圍困，卻直接轉身跑了，嗚嗚，“我怎么這么倒霉！”我在心里哭訴道。
我正哭訴，見到她們好像回頭看誰，我不管三七二十一趕緊慌慌張張地逃跑了。
這節體育課，女強男弱我算是體會到了，下次，只要看見她們，我還是躲的遠遠地吧。
男生與女生的區別五年級作文 66
雖然才開學短短兩周，但班上的同學們卻像故交一樣，一下課就開玩笑。在男生看來女生就像是一群“母老虎”，因為男生和女生生氣的是女生，而受傷的卻總是男生；但是，在我們女生眼里，男生卻別具一番特色。
女生眼中的男生是一群不知天高地厚的“孫悟空”。在班上，只要是顏面掃地的事，男生都會跟著沾光；上課時，不管老師問什么問題，他們都用高音喇叭回答，最后男生以把老師弄得哭笑不得而告終；下課后，他們又拿女生尋開心，氣得女生怒火沖天，而男生卻在一旁。
女生眼中的男生是一群“縮頭烏龜”。他們一旦做了虧心事，就生怕“鬼敲門”。
女生眼中的男生又是一群自視清高的“大哥大”。在街上，男生碰到女生時，總是視而不見，就連一個笑容也沒有；下課了，一些男生一邊走出教室一邊吹著口哨。男生動不動就擺臭架子，走路也端著肩，做出一副國家領導的派頭。
女生眼中的男生還是一群謙虛而又講義氣的“大俠”。女生或者老師提出什么缺點，他們也會默默地改正。前幾天，男生還總愛拉女生的頭發，老師發現了，讓男生自覺承認錯誤，于是，他們一個個都站了起來并羞愧的`低下了頭。男生又是那樣講義氣他們有玩兒的一起玩兒，遇到困難總是一起解決。真可謂有福同享，有難同當！
總之，在女生眼里男生是一個既膽小又勇敢，既謙虛又驕傲的矛盾體！
男生與女生的區別五年級作文 67
如果給大家一天時間，來個男女性別互換，世界會變成什么樣？（我怎么會知道，又沒變過）女生們，你們還會抱怨男生太頑皮嗎？（我們什么時候抱怨過？）男生們，你們還會嘲笑女生太膽小嗎？（我們什么時候嘲笑過？這是我同桌講的。）
天啊真是什么作文題目？雖然我一直想男生，可我連男生都沒當過怎么來奮筆而寫，沒經驗啊。除非有這一天。（Godsay：“我來幫你實現愿望吧。）8小時滴滴嗒嗒的過去了。“張瀅，起床啦。”“哦，好。”咦，我的手怎么變得那么細長啦？像男的手。身體好像都變長了，而且也壯壯的。難道……不會吧，真得變成男的？真的？哈哈，爽阿。不過，是好還是壞呢？但我還要慶幸，因為我長得比較像男的所以，應該沒有人說我吧。
我吃早飯后迫不及待地去學校，（既然我有變化別人應該也有變化，對了忘記說一下男女生的變化只有我們學校變，其他都沒有，所以你們不會有癥狀）一進學校，天啊，站在旁邊的哪個是男那個是女啊？男生長女生的身體，女生長男生的.身體，而且面貌也沒什么改變，以前是男生的照樣短發，以前是女生的照樣長發。這怎么區分阿？學校為了統一，“女”生統一戴假發“男”生統一剪短發，女生一聽剪短發，欲哭無淚，N多位女生在那鬼哭狼嚎，N多位男生則在那悶悶不樂。有誰愿意剪頭發，有誰愿意戴假發？還好我是短發的沒什么變化。
男生與女生的區別五年級作文 68
由于幾千年的封建思想，人們一直都認為男尊女卑是天經地藝。然而我所在的的班女生們卻不這么認為。
經常男生女生男生他們一個個大男子主義，仗著男尊女卑的思欺負我們女生，他們在學習跟我們比，在勞動上也跟我們比以及在各方面都和我們比。不把我們比下去他們死不認輸。還總覺的女生女生就該輸給男生。因為古往今來男的都比女的.強，象古代的皇帝大部分都是男的，只有武則天一個女皇帝。大詩人也大都是男的，男的可以三妻四妾而女的不能。而且古代女子大部分都沒什么文化。覺得女子無才便是德
往往這時候我們女生便會連合起來反擊。說古代是古代，可你們別忘了這是現代。男女平等了。不在是舊社會了。女的也可以學習。而且不見得比男生差。勝制比男生強。并且現在難的不能在三妻四妾。否則會犯法的。往往這時候男生就說不出話了。象打了敗仗似的垂頭喪氣的。
不過別看我們班男女斗征激烈，但一遇到班級體的榮譽時，大家便會冰釋前嫌，共同為班集體的榮譽而奮斗。象演節目時我們女生積極參與，在臺上抖擻抖擻精神，為了班級體的榮譽努力的跳著，贏來了臺下一陣陣熱烈的掌聲。這時的我們是自豪的，男生在臺下也對我們佩服的很。
我們這個班的男生女生就這樣競爭著，為共同的目標努力著。在大集體中成長著。
男生與女生的區別五年級作文 69
“女生要有女生的樣子，不要隨隨便便的，一點都不端莊！”奇怪！為什么女生什么都不能做，什么都受到約束？
從小我就長得像男生，寬寬的吊帶褲，加上短短的頭發，和小男生簡直沒有兩樣，所以常常被誤認為男生。我倒也不在意，自得其樂的做個“女生中的男生”。玩游戲，要玩官兵抓強盜；看卡通，非看《無敵鐵金剛》不可。小時候，我對于男女之間的差別沒有什么概念，可是長大一點，我的疑問也就越來越多了。
“為什么爸爸臉上會長小胡子？”“為什么女生不用當兵？”“為什么男生不能坐著尿尿？”好多好多的問題從我口中冒出，逼得爸媽受不了了。我也從一個凡事像男孩子的人， 變成徹徹底底的女孩子；穿衣服一定是洋裝，出門一定要綁辮子。我覺得自己以前好傻，怎么喜歡打扮得像男生呢？這時的我，已把男生和女生畫上了界線。
“秘書是女的，男生才能當兵，女的可以生孩子，男的.只能站著尿尿，男生不能穿裙子……”在這個進步的時代中，男女的工作越分越細，可以做什么，不可以做什么都分得清清楚楚的。如果我是男生，我得去當兵，我得站著上廁所，只能穿單調的褲子，頭發也是那千篇一律的短發，不過有個好處，就是免受懷孕之苦。當男生有好、有壞，有的人愿當男生，有的人卻對身為男生感到厭惡，我把這個問題丟給你，如果是你呢？
男生與女生的區別五年級作文 70
我們班的男生和女生總是打打鬧鬧的，沒有一刻停息。每天在女生的腦海整天想著怎樣從成績上徹底打敗男生，然而，男生呢？總是想著怎樣搞怪弄哭女生。呵呵！這就是我的班級。一個很溫馨很亂的班級。
上課了，女同學端端正正地坐好等待老師來上課。而男生卻像一個個偵察兵一樣的探著老師一到樓梯口，男生們馬上拿起書大聲朗讀。
上課時，一下子弄弄同桌女同學的頭發，要不就動動她的文具盒，悄悄地把喝完的牛奶盒塞進前一個女同學的書包哎！這上課哪有上課的樣嘛！我猜你肯定會這么說拉！其實男生們只是嘴上說說要弄哭女生而已，一旦女生們真的使出驚天地，泣鬼神的話，嘿嘿！男生們也只能跪地求饒啦！
一下課，教室便上演了一出出貓捉老鼠。女生們追著男生在年級的走廊上瘋狂亂跑。那場面實數壯觀啊！女生不顧窈窕淑女的儀態，男生不顧紳士風度。還有更恐怖的女生，為報一己私仇而把男生的.手拽得青一塊，紫一塊的。真的不明白，她那九陰白骨爪是怎樣練成的。
在學習上，女生總是比男生好點。老師稱這種現象為陰勝陽衰。沒辦法，在男生的腦子里，玩占了60%。新學期初，老師讓我們來個男女比賽。反正肯定是成績上的。男生們的宣言讓我們女生感到好怕怕啊！呵呵！不過，比賽還沒結束呢！勝負在這場最最重要的考試。希望每個同學都能笑到最后！
男生與女生的區別五年級作文 71
一直以來,我們班的男生女生都在斗著,至于斗什么嘛,就是說也說不完:讀書斗誰讀得好,測驗都男生還是女生好,舉手發言斗男生還是女生多,上課斗男生還是女生乖……總之，我們無所不斗，不是嗎？你看，就是連體育課，我們也要斗一斗。
體育課上，老師讓我們練習青蛙跳，這下可好，一部好戲又要上演，而這場暗戰的導火線就是男生中的“大頭蔥”。我們男女生一共排成四行一共排成四行，一排倫著一排跳，男生跳完后倫到第一排的女生——也是我所在的那一排跳了。我們盡力地跳，有的人還跳得老高的。突然，趁著老師去了拿體育器材，后面的“大頭蔥”大喊了一聲：“好大只蛤蟆隨街跳呀！”旁邊的男生也緊接著發出“哈哈哈……”的嘲笑聲。我可是氣壞，一邊跳一邊想辦法報復男生。
嘿，我想到了，結合剛才“大頭蔥”說的話和他的名字，我想出了一句絕妙的“下聯”，大聲說了出來：“好大棵蔥隨街叫呀。”話一說完，我們女生就不約而同得意地笑了起來，而我呢，笑得連腰都彎了，肚子都疼了，還是停不了。
男生肯定是不服氣了，剛要對我們女生回擊的`時候，老師去拿體育器材回來了，男女生的戰斗立刻暫時停止了，繼續裝乖乖女和乖乖仔，又繼續跳下去。
下課后，男女生之間的戰爭有開始了，先是一起爭論數學題的答案，看男生對還是女生對，然后又是值日組的同學在爭論男生擦黑板還是女生擦黑板……沒完沒了的。
哎，不知道男女生之間的戰爭何年何日才會有個了結。
男生與女生的區別五年級作文 72
我是一個普普通通的小女生，但我的師傅是孫悟空，我會七十二變，信不信由你。
玩捉迷藏的時候，我會變成小鳥，在樹上自鳴得意……然而最有趣的是第六變——變成一個男生！
這天晚上，我和家人一起去人民公園玩，我們這兒逛逛那兒看看，還欣賞了五顏六色的`音樂噴泉，好不快樂！
忽然，我肚子“咕咚”一下，想上廁所了。我趕忙跑到公共廁所，卻一下子傻眼了：女廁所排起了長隊，而男廁所卻門可羅雀。此時此刻，我多想變成一個男兒身，去男廁所方便一下啊！咦，我不是會七十二變嗎？嗯，就這么辦！
我跑到人煙稀少的角落，搖身一變，“啪”，我就成了一個帥氣的男生。當我從角落里走出來，一群小姐姐碰巧從我身旁經過。她們目不轉睛地盯著我，就像電視劇里那些渾身散發著荷爾蒙的學妹，“直掉口水”地犯花癡。哎呀，長得太帥了也惹煩惱啊！我畢竟本質上是個內斂的小女生，經不住小姐姐們火熱目光的灼燒，不覺耳熱臉紅，捂住肚子拼命趕路，生怕“漏”了。可是那群小姐姐窮追不舍，我只好和她們合影留念。
唉，終于可以上廁所了。我解掉褲帶，嗯，真舒服，終于輕松多了！
糟了，時間到了，我變回了原來的我。可是你千萬要記住，我是一個女生，從來沒有進過男廁所！OK？
男生與女生的區別五年級作文 73
如果我是男生，我就可以無拘無束、自由自在！如果我是男生，我就可以闖一番大事業。
當男生有倆項最大的好處，第 一：可以把說話的音量放大，也可以把腳張得開開的。因為在家中，我如果把音量放大，爸爸就常常說：“妹妹，你是女孩子，怎么說話那么大聲啊！”我常常在 想，如果我變成男生，那我說話就可以很大聲啰？在學校里，老師常常對我們女生說：“女生說話要輕聲細語，對別人說話時，不要老是把頭仰得高高的，這樣是不典雅的行為。”我常常在想：為什么女生說話不能把頭仰得高高的？那么，男生就可以那樣啰？這個想法讓我越來越想變成男生了！第二：當男生可以盡情的去闖一 番大事業。雖然女生也可以，但畢竟女生長大結婚后，得顧慮到家庭上的瑣事，不能夠全心全意發展所長。
雖然當男生有以上兩項最大的好處，但是，當男生也是有許多壞處的。例如：骯臟，容易受到朋友影響，而染上抽煙、喝酒等惡習，這些是女生比較能夠避免的.，所以比較之下，我喜歡自己是個女生、希望我永遠都是女生呢！
其實，不管是男生或是女生，都有各自的缺點和優點，或是相同和不相同的生活空間。畢竟，現今是男女平等平權的世界，男生做得到的事，女生也一定做得到；女生擅長的事，男生也同樣能夠勝任。所以無論是男是女，都該好好把自己的長處運用在生活上，追求更多元的自我發展。
男生與女生的區別五年級作文 74
今天星期一，早上我來到學校，因為比較早，班上沒幾個人，我們組除了我和高俊就沒人來了。
我身為組長，第一任務就是收作業。我走到高俊面前，把手中的練習冊在他眼前晃晃，說：“交作業交作業，交了之后去掃地，你可是我們這組衛生組的負責人，不掃地要受罰哦！快點快點！”高俊一反常態，扭扭捏捏的對我說：“組長，我有兩題沒寫，借我抄一下……”“不行！誰叫你不寫？！自己想！實在不會找人教你！寫完了放我桌子上！我去掃地了！拜拜！”我惡狠狠的對他說。哼！活該！可我萬萬沒想到，高俊堅持“不拋棄不放棄”的原則，繼續用惡心的`語氣對我說：“組長，我知道你最好了，借我抄抄吧！好組長～～你是我見到的最好的組長了……”我實在受不了高俊這娘娘腔的語氣，只好借他抄了。哎，我這組長真是太好說話了！過了一會兒，王文來了，我讓她幫我收作業，我下去掃地。我們班的環境衛生區離女廁所比較近，平時，男生來這里掃地都要閉著眼睛，他們說是少兒不宜！呵呵！沒幾分鐘，高俊也下來了，他因為走的太急了，路過女廁所的時候沒閉眼睛，其實不閉眼沒什么關系，但高俊竟然還對我說：“胡雪，別往女廁所看，那里有個女生在脫衣服！”我諷刺他說：“你是不是看到那女生脫衣服了？”高俊不知我還會來這一手，被弄的不知所措，只好在那里傻笑。
男生與女生的區別五年級作文 75
“加油~！加油~！”這激烈的吶喊聲傳遍了整個校園。這聲音正是從我們五（4）班傳出來的。你也一起去瞧瞧吧~！
原來呀，是我們班正在舉行一個活動——“男生，女生”對抗賽。
第一場比賽
扳手腕
“什么，扳手腕，這可是男生的強項呀!不過也不能認輸呀！不然，男生會嘲笑我們的'呀~！怎么辦呢？也只好坐以待斃了。”我心想。真沒想到，女生們竟然推薦我去，而且對抗的選手是“調皮大王”彭鴻康（他的力氣是可想而知的。）比賽開始了，前兩局我們女生是一勝一負，最后的希望都寄托在我的身上了，所以，這一回合我一定要贏。這時，我的心就像一只兔子上躥下跳，扭頭一看，彭鴻康倒是趾高氣揚，他的表情在告訴我：“李佳蔚，你必輸無疑。”果然，不一會兒，他就連勝我三局。我輸了，同學們都為我感到非常非常的可惜。最后，我們女生輸了。
第二場比賽
編小辮
“編小辮，一聽，就覺得，這一回合一定是我們女生贏。”想著想著比賽開始了。首先，曾老師讓兩個頭發長的“模特”——陳夢云和梁蝶。女生推薦楊欣瑤
上場，男生胡瑞林自告奮勇的上來pk楊欣瑤。一分鐘過去了，兩人都織好了。先來看看楊欣瑤織的，像一根麻繩。再來看看胡瑞林的“杰作”，那簡直是一團糟，把“模特”的頭發打上結了。最后，女生贏了。
今天，女生與男生打成了平局。通過這個活動，我知道了，不要總用自己的長處去比別人的短處，要學會揚長避短。
男生與女生的區別五年級作文 76
運動鞋，Ｔ恤衫，牛仔褲。
不錯，要的就是這種效果──酷！
學校的那面整容鏡前，男生會對著鏡子擺造型：梳理梳理頭發，整理整理衣服。然后，瀟灑地一回首：范志毅的風度！
他們把范志毅視為偶像，他們把甲Ａ聯賽作為自己的必修課，他們是上海申花最忠實的`觀眾。
也難怪，男生們都是鐵桿球迷，他們喜歡范志毅，他們喜歡足球！
足球場上，他們“浴”血奮斗。足球，讓他們學會了逆水行舟！足球場上，他們戰勝自我。足球，讓他們學會了失敗乃成功之母！
興許是因為“酷”斃了的流川楓，興許是因為公牛隊的喬丹、皮蓬，總之，“范志毅”們又都想成為灌籃高手。
課間，他們的談話離不開籃球，他們始終對《灌籃高手》情有獨鐘。
籃球場上，他們風流倜儻，灑下了滴滴汗水；籃球場上，他們播種希望，拋棄憂愁；籃球場上，他們帥氣地一揮手──兩分！盡顯他們男子漢的風度！
不要以為他們是一群四肢發達的蠢家伙，在學習上他們也是得分高手。年級十佳有時還和我們女生擦肩而過，可他們男生卻能夠牢牢地把握。
我們真的有點嫉妒，可他們一點都沒有感覺。我們真的好佩服：佩服他們拿得起，放得下，輸了也漂亮，贏了不滿足。
他們呢，瀟灑地揮揮手：小意思，好戲還在后頭！
真的，我們好羨慕。
男生與女生的區別五年級作文 77
主持人：“大家好，歡迎來到我們‘男生女生誰更煩’這個辯論會的現場。這次的辯論會分成兩組：男生組和女生組，主題是談談自己一方的煩惱，比比誰更煩。經抽簽決定，由女生先發言，掌聲有請我們的`娘子軍！”
（臺下響起一片男生的噓聲和女生的掌聲）
女生組代表：“各位請安靜。說到我們女生的煩惱嘛，可真是多不勝數。一直以來，我們女生都是以乖乖女的形象出現，特別是我們的女生班干部，一旦給老師批評，就會引來嘲笑，還要保證自己的成績，你說煩惱能不多嗎？”
男生組代表：“哼，你們女生煩，那難道我們男生不煩嗎？什么班長呀、課代表呀、中隊長呀等等大的班干部職位都是你們女生掌權，我們男生頂多落下個組長、門窗部長這一些職位，你們這些女生呢，就在那兒拿著雞毛當令箭牌，趾高氣揚地指揮我們，我們一不服從你們，你們女生就向老師打‘小報告’，讓我們給老師罵，氣死人也！”
女生組組員：“那是你們沒本事！何況，你們覺得班干部很好當嗎？告訴你，當班干部必須要具備‘六不能’的條件：分數不能少、批評不能要、臉皮不能薄（但也不能厚）、膽子不能小（但也不能大）。沒這六不能，怎么能管你們這群‘猴子’？而且當班干部，當老師不在時就要擔當起管好班級的責任，有什么差錯也不行，你以為好當嗎？也不知道你們多難管教！”
男生組組員：“我們沒本事？我們是猴子？我們難管教？分明是你們女生管教不當！”
男生與女生的區別五年級作文 78
“叮鈴鈴”，上課了，同學們飛快地沖出教室。
過了一會兒，跑完步，我和鄭微開始玩記者采訪游戲。
我們來到沙灘旁，便看到一群男生和一群女生在打架。我和鄭微連忙跑過去。忽然，我看到地上有一支粉筆，立刻撿起來，在停車的欄桿上寫上“觀眾臺”。我和鄭微找了個干凈的位置坐了下來。“暴力女”吳夢雪上場了，她狠狠地踢了林昌彪一腳，林昌彪火冒三丈，送給了吳夢雪一份厚禮——飛毛腿……
這場比賽女生險勝，當然，男生也不甘示弱。最后一場總決賽了，所有的“暴力女”都出場了。吳夢雪得意的笑道：“哼，你們這群男生可真夠笨的，有本事的就過來啊！”男生被激怒了，雙方很快就扭打起來。高羽萱一手伸過去，緊緊地掐著林昌彪的脖子，說：“你還想不想活？”說著，高羽萱用她全身的.力氣使勁地把林昌彪往墻角里推：“你認不認輸？”“認……輸。”林昌彪吞吞吐吐地回答到。
“女生必勝！”我和鄭微歡呼起來。打完架，我和鄭微開始行動，我來到林昌彪面前，拿起一支筆當作采訪的話筒問道：“您好，我是主持人廖一楓。請問，你們輸了有什么感受？”林昌彪氣得咬牙切齒：“你再問，信不信我殺了你!”我見勢不妙，趕緊往后退，小聲對鄭微說：“現在，現場有一股殺氣和炸藥味，我們趕快撤離！”說完，我和鄭微一溜煙兒，跑進了教室。
男生與女生的區別五年級作文 79
“叮叮叮……”鬧鐘響了許久，我懶洋洋地從床上爬起來，到鏡子前一照，“啊！我怎么變成女生了！”我大吃一驚，跑到客廳里，問媽媽：“媽，我怎么變成女的了？”“呵呵，你忘記了啊，今天是為了紀念‘男生女生大革命100周年’特別舉行的‘男生女生大交換’這個活動，在這一天里，男生變成女生，女生變成男生，不過只有未成年人才有享用這一天的權利，說真的，其實我也想換換看呢！”
我聽完媽媽的這一番話后，心里充滿了驚喜，草草吃了早飯，像女生一樣漫步走在路上，到了學校門口，那些“女生”們在學校門口打鬧玩耍，時不時還扔幾塊石頭來戲弄我們。把我們嚇得魂飛魄散。
下課了，“男生們”做在椅子上安靜的`看書或聊天。“女生們”則在教室里沖跑，吵鬧。我們忍不住了，大喊：“可不可以安靜一點啊！”“干嗎要！你們以前還不是這樣對我們的！”對方毫不留情的回答道不僅僅是這樣，放學時，我走在回家的路上，一個“女生”過來，把一只蟲子放在我身上，我尖叫一聲“啊！”，那個“女生”笑嘻嘻的跑走了。
晚上，我躺在床上，心想：“這個日子可真郁悶，整天都要被欺負捉弄，不過，這難道不是一種實踐嗎？現在我不會在嘲笑女生膽小了，因為自己已經被嚇得夠嗆了，我想她們也不會在抱怨我們了，嗯，應該是吧……”
男生與女生的區別五年級作文 80
昨天晚上看了場電影，叫《星愿》，看完之后很是感動。那首由張柏芝唱的《星語心愿》更是令人清然淚下。我深深地喜歡上了這首歌。于是，電影一散場，我就去音像店買了張V，唱片。回家后，我便迫不及待地聽了起來，時不時還拿起麥克風吼幾聲，全然不顧老媽的白眼和鄰居的抗議。幾遍下來，我已學得八九不離十了。哈!明天我就唱給同桌聽，準能把他感動得掉眼淚。
第二天，來到教室，趁著下課人聲鼎沸的時候，我準備大展歌喉。呵，那小子居然又伏在桌子上見周公去了。一不做二不休，我干脆就在他耳邊唱。還未唱兩句，同桌一個鯉魚打挺般地坐了起來。我面含笑容地問他此歌怎樣?他卻咬牙切齒地望著我，似乎想將我活活吃掉似的。氣死我了，我也不甘示弱，顧不上淑女形象——打!嚇得同桌急忙伸手護住頭。在書本快擊中他的頭時，一滴晶瑩的液體沿著他的眼角流了下來，我連忙收起書本，是淚水!沒想到這小子居然被我的`歌聲感動得流下了男兒輕易不彈的淚水。算了，念他是我的知音，就放過他吧!想到這里，我便情不自禁地笑了起來。同桌卻有點兒不好意思，趁我不注意，把淚水擦去了，還以為我沒看見呢。哈哈!原來男生也會害羞喲。好了，繼續唱歌，“找不到堅強的理由……就向流星許個心愿……”
男生與女生的區別五年級作文 81
要說我現在的同桌，不用說，肯定是個男生外加差生。因為我們班分座位時，都是一男一女，一好一差。但是我一點也不煩惱，因為與男生同桌會比女生好些：
與女生同桌壞處1。
“嗨，早上好！”“嗨，你在干嘛呢？”與女生同桌會因為彼此的嘮叨而無法專心聽講，無法細心審題，無法……而且嚴重時，與同桌說話，談得入情，竟不知不覺地忘卻了一切，而老師正向我們咄咄逼來，一場暴風雨即將來臨。
與女生同桌壞處2。
“哇，你的筆好好看，在哪兒買的？”每次遇到這外問題，我真想一把把對方看中的東西給扔了。因為，她問了這個問題之后，如果不告訴她，她會一個勁兒地纏著你，非知道結果不可，而你告訴她之后，她就會一個勁兒地找到那個店，買到那支筆。而這時，煩惱又來了。當她帶著那支筆來到學校時，我也用那支筆，那么兩個人的.東西就會混在一起，分也分不清。無奈，我只好重新帶一支筆，而又有一場“杯具”將要來臨……
與女生懷舊壞處3。
“哼，不理你了！”說著，她把自己的書猛地往桌上一摔，并迅速地把頭一甩，拿長長的馬尾辮甩在人臉上生疼。無奈，我只好裝出若無其事的樣子來。她見我沒有反應，便更“發火了”，猛地把自己的文具盒向地上一扔……
唉，與同性做同桌，煩惱多多；與異性做同桌，煩惱略少。
男生與女生的區別五年級作文 82
星期三的下午，學完[卜算子．詠梅]這首詞老師就將我們放了出去，一出教室，同學們像一只剛剛從籠子放出來的小鳥，這不，我們女生與男生之間的大戰也就打響了。
“主將“金丹率先出營{不過就是教室}對著鐘昊一來就使用了“飛毛腿“嚇得鐘昊屁滾尿流急忙跑去找救兵去了，我們幾個得意的笑了笑，不一會兒，男生的`隊伍就朝我們沖了過來，吳浩上來就對著金丹使用了“降龍十八掌“，可金丹不是吃素的，她不甘心，于是，她沖過去抓了一個男生帶回了營地，說：“有仇的報仇，有冤的報冤，沒仇的算是撿著了一個耙耙！打！”我們幾個上去抓的抓，咬的咬（有點野蠻）。龔禹被我們一陣拳打腳踢后，立刻來了個反戈一擊。把金丹的脖子掐住，弄得金丹直叫喚。我們幾個上去幫忙，也都敗下陣來，個個弄的“遍體鱗傷”。我也出征，沖上去對劉一佑一腳，痛得他叫喚。我們還嫌不過癮，使用了女生均會的一招--揪。我沖上去，對著吳浩使用了揪功，他竟沒叫喚（這小子是不是會什么神功？）氣得我“七竅生煙”。就在我疑惑時，吳浩這小子把我掐住，疼得我直叫喚。隨著我的聲音，謝恬趕來了，沖上去對著吳浩就是一拳。邊打還邊說：“你吃了雄心豹子膽，竟欺負到我頭上來了。”吳浩氣急敗壞的說：“等著，你們的死期就快到了！”
我和謝恬相視一笑，也馬上找救兵去了。
男生與女生的區別五年級作文 83
男生女生有許多不同的地方。有興趣愛好的不同，性格的不同，體能的不同……男生喜歡激烈的游戲，女生喜歡溫柔的游戲；男生好動，女生文靜；男生的肌肉發達，體能好，女生的體能略差一些。
性格差異
我的表哥表姐是雙胞胎。有一次我和他們還有他們的同學一起去游泳。一進游泳池，大家都在適應水溫。可沒過多久，男生們一下子活躍了起來，他們一會兒跳水，一會兒打鬧，一會兒拿水槍猛烈地噴射女生。而姐姐們就不一樣，她們比賽看誰會花樣游泳，看誰憋氣時間長，顯得特別文靜。
體能差異
有一次體育課上，老師讓我們進行跳遠考試。考試開始了，只見男生們個個像離弦的箭一樣，脫弦而出。他們縱身一躍，一個餓虎撲食，便跳出去了老遠。他們的`體質真好啊！該女生了，女生們個個都扭扭捏捏。雖然在助跑線上跑得飛快，可每到沙坑前總是一下子溫柔許多。女生就是沒有男生體能好。
興趣差異
有一段時間，男生們瘋狂的愛上了溜溜球，幾乎人手一個。一下課，他們就擠成一堆在走廊里互相比賽個人技能。他們會玩許多招數，水平一個比一個高。女生們則不喜歡這類游戲。女生們總是互相炫耀自己的漂亮飾物，還愛三五成群得談論感興趣的話題。男生們還喜歡看科普類的書籍，而女生們卻喜歡童話類的故事。
這個世界是由男生女生組成的，離不開男生的勇敢，也少不了女生的溫柔。俗話說的好，男女搭配，干活不累，這兩者是缺一不可的呦!
男生與女生的區別五年級作文 84
媽媽在前段時間給我買了5本非常系列的書，我一口氣看完了《非常小男生和小女生》。里面講的是一個叫杜歌飛的淘氣男孩子和一個叫金貝貝的活潑可愛的小女生上一年級的故事。杜歌飛真倒霉呀！開學第一天好心幫老師抱書，卻摔了一跤，幾本書掉在泥坑里弄臟了；上課的時候要去廁所，到了廁所卻尿褲子了……一連串的糗事接連發生，可好笑了！金貝貝也算得上一個乖巧的女孩兒，可她是缺牙巴，讀課文把“秋風吹”讀成了“秋轟吹”，引得別人哈哈大笑……
這些故事又讓我回憶起了剛上小學的時候發生的故事。我背著一個新書包，蹦蹦跳跳地來到了學校，那時候，我的文具盒非常“高級”，上面有許多按扭，每個按鈕就是一個“機關”。比如：按第一個按扭，文具盒就“嗖”地下鉆出來，按第二個按鈕，裝橡皮擦的`小盒子又冒出來了。那個時候大概我們這里還沒有賣這種文具盒的（我是在成都買的），班上只有我一個人用的那種文具盒。一下課，就有很多同學圍到我的課桌前，一個一個地來玩。當時我覺得很奇怪：有那么好玩吧？我怎么不覺得？我也有跟杜歌飛差不多的經歷，我幫老師抱字帖，原來都是每組的組長各抱一組的，而那一次老師卻叫我抱四個大組的，很高一摞，當然也很重。馬上就要到老師辦公室了，這時字帖卻“嘩”地掉了一地。我趕緊收拾，幸好班上另一位同學看見了，幫我收拾，我才很快完成任務，回到了教室。
這本書勾起了我童年時光點點滴滴的回憶，使我感到無比的溫馨！
男生與女生的區別五年級作文 85
我們班的男生是個個生龍活虎，活躍在我們班級中。班級因為有了他們而更熱鬧了。
男生是我們班的大力士。他們每到中午，男生們便會拿著水票去領水處搬水。他們一手握住水桶的柄，另一只手托住水桶的底部，開始了“漫長”的四樓樓梯。我們女生才沒走幾步就開始喊累。可是他們呢，搬不動了也不言語一聲，假如看見一個人累了，便會有人主動地接下水桶，又走上幾級臺階。汗水順著他們的臉頰流下來，他們也顧不得擦擦。男生們齊心協力，最后把水送到達目的地——教室。讓同學們嘗到水的甘甜，感到集體的溫暖。
男生是我們班的`開心果。有一次，我們全班都闖禍了。老師在臨近放學的時候，一臉憤怒地走進了教室，同學們都屏住了呼吸。接下來，幾個女生都哭了。老師走出教室之后，教室中一片沉默，這時，不知是哪一個男生笑出了聲，寂靜的教室中也有了一些細小的聲音，終于打破了寂靜。我們好似重新呼吸到了新鮮的空氣，心中不再被內疚填滿著。我們要鼓足勇氣承認錯誤。
男生是我們班的大俠。一次上體育課時，需要跳馬器材，體育老師選了幾個成績優異的女生去搬體育器材。可進了體育室好一會兒，我們垂頭喪氣地出來。原來，我們女生都是家中的“小公主”，搬不動沉重的體育器材。幾個男生見此情景，舉起手來自告奮勇。體育老師沒有辦法了，便揮揮手讓他們去試試。不一會兒，他們就手搬器材，滿面春風地出來了。女生不由地佩服男生的氣度。
這就是我們女生眼中的男生。
男生與女生的區別五年級作文 86
不知為何，每次走進教室，都有一場男女大戰爆發。
（一）亂扔垃圾的后果
這天，某位不知好歹的男生將垃圾扔到他的同桌——雅的書包里，他正竊喜中，沒想到，雅的死黨把這一幕看得一清二楚，這位“間諜”將這事添油加醋地告訴了雅，雅聽后，氣的臉都漲紅了，憤怒的走到座位邊，打開自己的書包，里面裝著——一堆垃圾，她拆開一塊紙團，上面寫著——“烏鴉，你是個笨豬！”（雅的外號是“烏鴉”）這句話將雅心中的憤怒提了起來，她氣的火上澆油。雅將這些垃圾放進他書包里，還一拍桌子，喊道：“不想活啦！姑奶奶的.書包又不是垃圾桶！你這個鳥人，BB，神經，BT, T，瘋子……”唉，可憐啊。終于這位男生忍不住了，遮著耳朵朝廁所跑去。但一出來又要受這份“嘮叨”。可憐啊……
（二）可憐的“洋蔥”
此人外號“洋蔥”，膽小如鼠。這天，他一不留神，踩著了“黃壞壞”（他最最怕的一人）的腳，“黃壞壞”一生氣，瘋狂的追著“洋蔥”，“洋蔥”嚇得躲進了男 ，突然，上課鈴響了，“洋蔥”一聽，又往門外瞧了瞧，如釋負重的走出了廁所，可沒想到，“黃壞壞”就在外面，他剛一出門，就被“黃壞壞”痛扁了一頓，唉，可憐的“洋蔥”~
唉，不知是本班的女生特別野蠻，還是男生膽小呢？
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