誤會(huì)作文【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文8篇，歡迎大家分享。
誤會(huì)作文 篇1
在社會(huì)中經(jīng)常會(huì)被一些人給誤會(huì)。我也不例外。
一個(gè)陽(yáng)光明媚盼夏天，表弟來我家做客，媽媽有事慌慌張張出去了，把包放在了電視機(jī)上面，很高，不過我可以拿得到。
那 一天，我在家里看電視，“熱呀!熱呀!我受不了了，我要冰棍。”表弟一邊說，一邊向我這邊走來。接著愁眉苦臉地對(duì)我說：“姐姐，我要冰棍，我要冰棍……” “沒有，再說也沒錢呀!”我正看的入神呢!隨便地說了一句，弟弟見我不理他，就走到電視機(jī)前把電視給關(guān)了。我火了，但又想到他是客人，就拿起隨手帶的漫畫 書看了起來，看得津津有味。他靈機(jī)一動(dòng)，把我的手搖來?yè)u去，身子也搖了起來，我怎么也看不清楚，頭昏眼花。接著表弟說：“姐姐，我要冰棍，我要冰棍!” “沒有呀!”我回答他說，他眼珠一動(dòng)，看見了媽媽放在家里的包說：“姐姐，哪里有!”“你可別打什么鬼主意!”接著我把電視給打開來了，把弟弟放在一邊。 “哎呀!我得上‘WC’了”，當(dāng)我把“WC”的門關(guān)上時(shí)，弟弟拿了一張椅子，踩了上去，把媽媽的'包拿了出來把一塊錢拿到手里，再把包給放回去，出了門。等 我上完“WC”時(shí)，弟弟都在吃冰棍了。我說：“你哪來的錢，不會(huì)我媽媽的吧!如果是，你以后不要這樣做了，知道嗎?”接著我繼續(xù)看電視，過了一個(gè)小時(shí)后， 媽媽回來了，她看見她的包里少了一塊錢，就對(duì)我大吼：“媽媽走了，你怎就拿了媽媽和錢呢?”我連忙解釋說：“不是我拿，是弟弟拿的……”還沒等我說完。媽 媽就說：“這么高，弟弟怎么拿地到，你還狡辯呀!”“媽媽，你聽我解釋呀!”接著我把事情一一都說了出來，后面，還加了一句：“不信，你問弟弟呀!”弟弟 點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說：“對(duì)不起，我誤會(huì)了你。”“沒關(guān)系，只要你不要冤枉了我就行了。”我心里真感謝表弟，要不是他幫我澄清得話，我就是掉進(jìn)黃河也洗不清了。
這就是一件誤會(huì)的事。
誤會(huì)作文 篇2
無聊的早晨，我剛起床就聽見很有節(jié)奏的敲門聲。我打開門一看，天啊、我媽現(xiàn)在就把收廢品的人給帶來了，我們約好是我出門以后再喊收廢品的來、結(jié)果現(xiàn)在就來了。我很不喜歡收廢品的這類人，不知道為什么。
我媽和這個(gè)收廢品的打進(jìn)門這一刻、我就像盯著小偷一樣、緊緊的盯著這個(gè)收廢品的。一會(huì)這個(gè)人從那間房的`抱著一堆紙出來、一會(huì)兒他又從這間房拿出一些瓶瓶，他每從一間房出來我就要進(jìn)那間房看看有什么東西丟了沒。沒有丟東西反而我還很失望、看來我真的很是看不起這一類人。
忙活大半天所有的東西都拿出來了，現(xiàn)在開始計(jì)算這些值多少錢了。他從褲子荷包里取69元給我們時(shí)我看見了他荷包里的那個(gè)吊鏈，咦、怎么和我的那個(gè)一樣，我急忙跑去看看我的那個(gè)還在不。結(jié)果我翻了一遍又一遍沒有找到。我就跑在門口來說：這位老人家你是不是把我的吊鏈拿了啊。他很迷惑的回答我什么吊鏈？我這時(shí)有點(diǎn)發(fā)火了（心里想明明我看見在你荷包里，還想耍賴）很氣憤的說：你荷包里的那個(gè)吊鏈就是我的。這時(shí)我媽說話了、她的話讓我很羞愧，她說：你的那個(gè)吊鏈不是早就給別人了嗎？這時(shí)我想起來了、我的臉很紅、慢慢的抬起了頭看著這位收廢品的老人家，這時(shí)我看見了這位老人家眼中的淚意。他說：我知道你們你們這些有錢人（他說時(shí)還刻意的加重了有錢人這三個(gè)字）看不起我們。不過沒關(guān)系我已經(jīng)習(xí)慣了這冷嘲熱諷，這條吊鏈?zhǔn)俏以谕獾氐膬鹤淤I送我的、我想這是年青人戴的東西、于是我就把它一直放在荷包里。這時(shí)不知道怎么了聽見他這番話、看見這一幕我從心底對(duì)他說了聲對(duì)不起。最后我和我媽看著他那承重的步伐離開后才關(guān)上了門，在家里反思今天的這一幕，有錢人看不起沒錢人的這一幕。
這一幕不知道在多少個(gè)人身上發(fā)生過………。
誤會(huì)作文 篇3
誤會(huì)是把人與人情感橋梁切斷，增加人與人之間的憤怒之情；誤會(huì)是把曾經(jīng)的好友；變成一對(duì)仇人，誤會(huì)是一把匕首，深深刺進(jìn)人們的心，但是，只要在誤會(huì)之后互相原諒，那樣誤會(huì)就會(huì)消失。
曾經(jīng)，我也被誤會(huì)過別人，使我們的心像被一把匕首刺傷。但是在我們的.相互原諒下，終于痊愈了。在某一年的某一天事情發(fā)生了。
事情是這樣的：我們班有一個(gè)成績(jī)名列前茅的學(xué)生，因?yàn)樗煽?jī)好，所以我們都很喜歡他，他也十分愛助人為樂。同時(shí)我又是我十分要好的朋友，他叫周杰。
可是，有一天，語(yǔ)文考試，我打開我心愛的“文具之家”，卻沒發(fā)現(xiàn)我的一號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)——黑水筆，我十分著急，在這情況下，我只能出動(dòng)二號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)——鋼筆來消滅試卷大軍了。
考完試，我十分著急，因?yàn)槲疫�沒找到我的黑水筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，周杰拿出了這支筆，放到筆包里，等他出去之后，我翻了翻他的筆包，果然找到了那支筆。我憤怒地跑出教室，找到周杰，對(duì)他吼道：“周杰！這筆你哪來的？”周杰若無其事地說：“自己買的。”我更加憤怒。便一而再，再而三地追問，而周杰卻還是這個(gè)答案，我的心被一把匕首深深地刺傷。回家后，我整理書包，發(fā)現(xiàn)了那支筆，我驚訝地站在那里。
在那一天后一天早晨，我對(duì)周杰說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。而周杰卻笑了笑，拍拍我的肩膀說：”沒事。”
經(jīng)歷了那件事后，我明白了，一支筆沒了可以重買，而朋友之間的情感卻永遠(yuǎn)也換不回來呀。
誤會(huì)作文 篇4
某一天，就因?yàn)橐恢⌒〉你U筆，卻引起了我和同桌一場(chǎng)大誤會(huì)。怎么回事兒？聽我跟你說：
那天早上，我買了一支新鉛筆，那只鉛筆特前衛(wèi)，在筆的后邊有一個(gè)神奇的按鈕，一按，前邊的筆頭就像火箭似的飛出去。也就是因?yàn)檫@個(gè)，我特喜歡這支鉛筆。
下午，我興沖沖的把我那心愛的鉛筆裝進(jìn)褲子口袋，早早的來到了學(xué)校。可是快要上課的時(shí)候，我卻翻天翻地的怎么也找不找它了，正當(dāng)我絕望的要把這一糟糕透頂?shù)南⒏嬖V我的同桌蘇哲的時(shí)候，我眼前不禁一亮，哎喲，我的天呀！我的筆不是好端端地在我同桌蘇哲的手里拿著嗎？我按耐住激動(dòng)的心情說：“蘇哲，我的筆什么時(shí)候跑你那里去了？快把它還給我吧！”沒料想蘇哲卻大聲的對(duì)我說：“什么，你的鉛筆，你憑什么說是你的！”本來，我只是想問他要回我的鉛筆，沒想到他卻這么橫，一股無名火直沖腦門，于是，我也把嗓門提高了八度說：“明明是我剛買的，難道你想耍賴不成？如果你說是你的，可有證據(jù)？”聽了我的話，他頓時(shí)無語(yǔ)了。我又輕蔑的說：“怎么樣，沒話可說了吧？”沒想到他卻來了個(gè)后發(fā)制人：“哼！哼！哼！想要證據(jù)嗎？很簡(jiǎn)單，我的證據(jù)就是鉛筆的型號(hào)，我的型號(hào)是0、7，你的呢？”這回輪到我當(dāng)啞巴了，我清清楚楚記得我的.鉛筆型號(hào)是0、5的，難道是我錯(cuò)怪了他，可是他手里拿的明明是我的鉛筆呀！如果這支筆確實(shí)是他的，那我的筆到哪兒去了，這到底是怎么回事呢？
快要上課了，還沒找到我的鉛筆，我氣急敗壞的使勁一跺腳，咦！什么東西扎到了我的腳，我彎下腰翻開褲腳一看，原來是我的鉛筆。我的鉛筆怎么會(huì)藏到了我的褲腳里呢？當(dāng)我把手伸向褲子口袋的時(shí)候，所有謎團(tuán)全都解開了，原來，我的褲子口袋破了一個(gè)大洞，當(dāng)我把筆放進(jìn)褲子口袋的時(shí)候，我的寶貝鉛筆卻頑皮的順著洞洞溜到了褲腳，跟我開了個(gè)大玩笑，害得我差點(diǎn)冤枉了我的好同桌。哎！多虧那0、2的差距。
吃一塹，長(zhǎng)一智。從此以后，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：遇事切忌沖動(dòng)，凡事三思而后行。
誤會(huì)作文 篇5
在我快樂的童年中有過許多地誤會(huì)，但是過了幾天就會(huì)忘記。可是前年發(fā)生的誤會(huì)卻常常在我腦海中徘徊。
那是大年初一的早晨，我正準(zhǔn)被拿壓歲錢去買早點(diǎn)。但我在數(shù)錢的時(shí)后，發(fā)現(xiàn)少了四元錢，這時(shí)表哥正提著四碗 粉來，我想：肯定是表哥偷了我的錢。我跑到他面前對(duì)他大聲問道：“偷錢鬼，你為什么要偷我的錢，是不是看到我的壓歲錢比你多，你嫉妒了？”“誰偷你的.錢了？"表哥反到。
我見他不承認(rèn)，便把他偷錢的行為一一說出來了，不管誰來勸我都不理，照樣罵自己的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)表哥滿臉通紅，眼圈紅紅的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)爸爸回來了，他問了情況后，笑的說到'：我坐車沒零錢，到你那拿了四元，沒跟你說，好了你們別吵了，和好吧！'好強(qiáng)的我雖然想對(duì)他說'對(duì)不起'可是不好意思說。只是抬起'發(fā)燒'臉望了他一眼就走了。吃飯時(shí)他小聲的對(duì)我們說：“新的一年到了，我要改到以前的壞習(xí)慣，把偷的錢全部還給你們。"說著他把自己的壓歲錢當(dāng)偷的錢全還給了我們，還一一向我們賠禮。我們都很感動(dòng)，都為他鼓掌！
今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)表哥說：表哥，對(duì)不起我錯(cuò)怪你了，希望你能原諒我！
誤會(huì)作文 篇6
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，班里洋溢著“用什么原理來判定這兩個(gè)三角形全等”的氣氛，無意之中抬頭望了望數(shù)學(xué)老師，禁不住一陣暗笑。
數(shù)學(xué)老師相比起我來說高得不得了，喜歡吹殼子的他臉上掛著一幅極其樸素的`眼鏡，拿著一本書和一只粉筆，就像在逛商場(chǎng)一樣在教室里慢條斯理地轉(zhuǎn)悠，激動(dòng)時(shí)就大步向前走，把書放在講桌上手指黑板，聲音的分貝頓時(shí)增加不少，從他身上我悟出一個(gè)很有“哲理”的道理，人的潛能原來可以在講課中被激發(fā)。
“下面我們來看這道題！”他手指著書上說。
“這道題應(yīng)該有幾個(gè)點(diǎn)？”
“三個(gè)！”
“四個(gè)！”一個(gè)小肥坨一枝獨(dú)秀。
我沒說答案，沉默了片刻，再次看了一下題，便有點(diǎn)激動(dòng)地說：“一個(gè)！”這個(gè)答案卻得到了反駁，回想起剛才說四個(gè)那個(gè)同學(xué)被老師重重地一下引起全班哄堂大笑的場(chǎng)景，我不由得心驚膽戰(zhàn)。
“還在說一個(gè)！”老師有些生氣了，便走到跟前，拿書往頭上一撩，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備一書拍在我身上，我下意識(shí)地用手擋住并大聲叫起來：“不要打，就是一個(gè)！”我和伙伴都驚呆了，我吃了熊心豹子膽了還是打了雞血？我開始后悔。不過那數(shù)學(xué)書還是重重地?fù)崦宋乙幌拢翌D時(shí)感到無地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
數(shù)學(xué)老師若無其事地看著題，而我卻在位置上悶悶不樂，用右手輕輕揉捏我的左肩膀，撇著嘴吧，翻著白眼，搖晃著腦袋。這時(shí)老師突然冒出一句話：
“糟了，我們都被忽悠了，確實(shí)只有一個(gè)，真理還是掌握在少數(shù)人手上，白打了！”話音剛落我便哭了出來，眼淚實(shí)在收不住，似乎心里所有的不暢快在一瞬間全部發(fā)泄出來。我不想讓別人看見我哭，那就不是我女漢子的風(fēng)格。老師的臉上泛起一絲不自然的笑容來安慰我，再望著那雙锃亮的皮鞋，我是哭笑不得。
從數(shù)學(xué)老師身上我再次悟出一個(gè)“深刻”的道理：原來男老師經(jīng)常被忽悠。
誤會(huì)作文 篇7
“咦，我的鋼筆呢？剛才明明不還放在桌子上的嗎，怎么一會(huì)兒它就飛了？”我急得像一只無頭蒼蠅似的東找西看，恨不得把地磚都扒起來看。腦門上也不時(shí)滲出幾滴晶瑩的汗珠。這可不是一般的鋼筆，這是舅舅從海外專程快遞送來給我的禮物。是一支鍍了金的限量版派克筆。我把書包肯文具盒都翻了個(gè)底朝天，也沒有找到派克筆的一點(diǎn)蹤影，我急得身上直冒冷汗。
猛然間，我想起上午陳信瑜不是找我來借那只鋼筆嗎？是不是他因?yàn)槲覜]借給他，就把鋼筆偷偷拿走了。正巧，他正從外面玩兒完回來，我生氣地對(duì)他大聲說道：“是不是你拿走了我的鋼筆？”陳信瑜惱羞成怒，理直氣壯地對(duì)我說：“切，我才沒有呢”我上前一步接著說：“除了你，那又會(huì)是誰拿的呢？”他也毫不示弱說：“鬼才知道你的鋼筆去哪了！”我們的爭(zhēng)吵逐漸進(jìn)入白熱化，周圍聚集了許多圍觀的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)拉開正在爭(zhēng)吵的我們說：“咱們?cè)僬艺野桑f不定就能找到呢！”說罷就找了起來。我也蹲下開始找。結(jié)果自己卻在自己的桌子腿下找到了鋼筆。我的`臉頓時(shí)漲的通紅，像個(gè)熟透的蘋果。原來是喬曉陽(yáng)和安超這兩個(gè)“活寶”把我的鋼筆弄掉了。我當(dāng)時(shí)就向他道了歉。而他卻說：“沒有關(guān)系，這種事在同學(xué)之間經(jīng)常有。”
由于自己的沖動(dòng)，錯(cuò)怪了他，直到現(xiàn)在，一想我就感到內(nèi)疚。它告誡我：直覺不一定正確要找到證據(jù)才能判斷。
誤會(huì)作文 篇8
討厭的星期二下午又來了，又要周考了，我和好朋友欣欣一起來到考場(chǎng)，找各自的位置，正巧，欣欣就坐在我的旁邊。
鈴聲一響，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了。一開始認(rèn)為卷子挺容易的，誰知，后面的應(yīng)用題讓我抓破了頭皮也想不出一個(gè)所以然，時(shí)間一分一秒的過去了，仍是沒有思路，看看周圍，老師正在批改作業(yè)，同學(xué)都在寫自己的卷子，只有我一人在四處張望。突然，我想到了欣欣也許會(huì)寫。我扔了個(gè)紙團(tuán)給她，她瞥了我一眼，她拆開紙團(tuán)，在上面寫了什么，我以為是答案，心里美滋滋的想：欣欣不愧是我的好閨蜜。欣欣趁老師不注意將紙團(tuán)扔了過來，一拆開，我頓時(shí)蒙了，上面竟寫著"自己想去吧！"五個(gè)大字，我瞪了她一眼，她依舊在寫她的卷子，我低聲嘀咕了幾句：“拽什么，成績(jī)就不是比我好一點(diǎn)嘛！哼！”最后我胡亂的寫完了那一道題。果然，卷子就是因?yàn)槟堑李}錯(cuò)了扣了我10分，與90擦肩而過，心里痛恨極了她：就是因?yàn)槟悖?/p>
從那以后，我們倆的.關(guān)系變得越來越僵，那時(shí)形影不離的日子仿佛只是一個(gè)幻覺，只是一場(chǎng)美夢(mèng)，夢(mèng)醒了，依舊是那殘酷的現(xiàn)實(shí)......現(xiàn)在，我已超過欣欣為目標(biāo)，我再也沒有向她詢問過問題，每次問問題別人都是不會(huì)，就會(huì)想起欣欣教我時(shí)的模樣。一直在班上不起眼的倩倩竟說她會(huì)寫這些題， 但都要等到第二天早上才給我答復(fù)，我問她為什么，但她每次都一笑而過。不過，倩倩的解題方法跟欣欣有些類似，在當(dāng)時(shí)的我卻并沒有懷疑什么。
接下來等到考試中，我都以高分勝過她，我都會(huì)走到她身邊，向她炫耀的說著：“哎呀，真不好意思，搶了你學(xué)霸的位置......”“夠了”倩倩打斷了我的話，生氣的說著“你知不知道，這么久以來都是欣欣在幫你”聽完后，我驚呆了，沒想到，欣欣在背后竟為我默默的做出了這么多。那一刻，我仿佛看到了我向她炫耀時(shí)那幼稚的行為；我仿佛聽到了她獨(dú)自一人哭泣的聲音；我仿佛......
后來我們打開心扉，我們依舊是好閨蜜，我們一起為我們的目標(biāo)共同奮斗，努力！
誤會(huì)結(jié)開后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，誤會(huì)其實(shí)也很美！
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