誤會作文300字錦集（3篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的誤會作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會作文300字 篇1

　　我的同桌劉澤旭有好幾個(gè)外號，最常用的是“老劉”和“腦劉”。教我們數(shù)學(xué)的老師姓劉，其他老師也叫他“老劉”。

　　前幾天，劉老師正坐在桌前批數(shù)學(xué)訂正。我在排隊(duì)時(shí)，對一旁擦櫥柜的劉澤旭喊道：“老劉，檢查人員都走了，值日生可以休息了！”這時(shí)，劉老師抬起頭，疑惑的目光從鏡片后投射出來，仿佛在問：找我啥事？

　　也是前幾天，放學(xué)時(shí)，我們正排隊(duì)走向校門口，劉澤旭的手里掉下了一樣?xùn)|西。我彎腰拾起，對劉澤旭喊道：“老劉，你的'東西掉了！”看他沒聽見，我又連喊了好幾聲。一邊的馬老師聽見了笑著說：“喲，都這么叫上了，我還以為是在喊劉老師呢！”劉澤旭回過頭，一邊用手比劃著，一邊認(rèn)真地對馬老師解釋道：“腦劉，腦劉，是腦子的腦！”

誤會作文300字 篇2

　　上次說到嫩嫩、皮皮這對好朋友互相幫助，共同進(jìn)步。這次要講的是皮皮性子太急，鬧了個(gè)小誤會。

　　這天，好哥倆結(jié)伴走在回家的`路上，突然，身后伸出一只拳頭打了小豬嫩嫩一下；小豬皮厚，沒感覺到，繼續(xù)跟皮皮說說笑笑，。可這一切恰巧被正側(cè)著頭跟嫩嫩說話的小猴皮皮發(fā)現(xiàn)了，他實(shí)在咽不下這口氣，想也不想，轉(zhuǎn)身飛起就是一腳，正踢在那害人精的臉上，只見他翻了個(gè)跟斗，捂著臉大哭起來。小豬聽到哭聲忙回頭一看，原來是小老虎坐在地上哭呢！再看小猴皮皮正氣呼呼地瞪著小老虎。

　　小豬奇怪地問小猴：“怎么了？又惹事啦？”皮皮噘著小嘴說：“他打你。”小豬笑著說：“是嗎？我皮厚沒感覺到，真的一點(diǎn)不疼！以后不要因?yàn)檎l打我，就還手打它，要有容人之心！說不定小老虎是跟我開玩笑呢。”小猴聽了，不服氣地說：“我咽不下這口氣嘛！”“不要說了，聽我的吧，快跟小老虎說對不起。”皮皮低聲地說：“小老虎，對不起，請你原諒。”小老虎擦干眼淚說：“沒關(guān)系，其實(shí)該說對不起的是我，我不應(yīng)該打小豬嫩嫩，是我自做自受，嫩嫩，對不起。”嫩嫩說：“你們倆個(gè)能互相原諒就太好了。”

　　他們?nèi)齻�(gè)你望著我，我望著你，都傻笑了起來。然后，他們手拉手一起走在回家的路上。

誤會作文300字 篇3

　　星期三上午第一節(jié)語文課時(shí)，我后邊的男生總是拉我的頭發(fā)，我覺得很煩人。第一次我沒在意，第二次我不理他，第三次我終于忍不住了，扭過頭去，不耐煩地說：“別拉我的頭發(fā)了！”這時(shí)，老師看見了，還以為我在說話，他板著臉，皺著眉，大喝道：“你上課不聽講，還影響別人，罰去墻角站30分鐘。”哎！老師，我真沒說話呀，我唉聲嘆氣地站到了墻角。

　　下課了，我后面的那個(gè)男生洋洋得意，故意在我面前伸伸舌頭，晃著腦袋說：“呵呵，被罰站了吧！”我氣得快要跳起來了，起身去老師辦公室，向老師說明情況：“老師，我上課時(shí)真沒說話，是后邊的'同學(xué)拉我的頭發(fā)。”老師拍了拍我的肩膀說：“看來是老師錯怪你了，回去把拉你頭發(fā)的人叫過來。”我心里暢快多了，邊回班邊想：搗蛋鬼，等會兒有你的好果子吃。

　　被誤會的感覺真不好受呀！

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