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誤會(huì)作文600字（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的誤會(huì)作文600字，歡迎大家分享。
誤會(huì)作文600字 1
初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事，美麗的誤會(huì)。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對(duì)啊，她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽(tīng)了婷的成績(jī)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表?yè)P(yáng)婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書(shū)，大家一定要向婷學(xué)習(xí)，中學(xué)生作文《美麗的誤會(huì)》。”英語(yǔ)老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后，婷真的非常用功讀書(shū)，從早到晚書(shū)不離手，不僅英語(yǔ)，連其它科目的成績(jī)也提高了，原來(lái)表?yè)P(yáng)真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
有一天，我到辦公室找英語(yǔ)老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊(cè)，是上一次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。“啊，怎么會(huì)這樣，婷在第一卷的`選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來(lái)的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jī)登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來(lái)這是我的錯(cuò)。”那時(shí)我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵(lì)她，我合上登分冊(cè)，當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn)，獨(dú)自走出了辦公室。
這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)有人知道，我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì)。
誤會(huì)作文600字 2
青春，一個(gè)多么美好的詞匯。青春，是多樣的。青春如畫(huà)，它可以是一幅黑白交替、色彩濃重的水墨畫(huà)，它也可以是一幅雜亂繽紛、色彩鮮艷的油畫(huà)；青春似歌，它可以是一首憂郁低沉、潸然淚下的哀歌，它也可以是一首輕松愉快、曲調(diào)悠揚(yáng)的悅曲。青春或許是美好的。我也和所有少年人一樣，曾天真地幻想著青春的到來(lái)。步入中學(xué)的門(mén)檻，我也步入青春的殿堂。然而，青春并非我想象的那般美好。它以叛逆、狂妄、不知所謂的姿態(tài)撞向我。猶記得少年時(shí)期的我是那么的乖巧、懂事，而在青春的殿堂里，一切都以不為人知的'速度改變著。
我開(kāi)始變得狂妄，變得自以為是、目中無(wú)人。我成績(jī)優(yōu)秀，至少對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是的。在課堂上，我開(kāi)始不喜歡聽(tīng)老師的長(zhǎng)篇大論，開(kāi)始發(fā)呆、睡覺(jué)。我對(duì)自己說(shuō)：“嘿，怕什么，青春就是如此。”對(duì)，青春就是如此。我的青春，我怕什么！我開(kāi)始變得任性無(wú)理，變得以自我為中心。我總以為我的朋友很多，我總以為她們會(huì)一直容忍我的小脾氣。所以我從不在乎我的朋友會(huì)遠(yuǎn)離我。我還是對(duì)自己說(shuō)：“怕什么，青春本該如此。”青春里，我總是對(duì)的。然而，我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜至極。
我的老師對(duì)我聲聲嘆息，我的朋友離我而去。我茫然，我不知所措。我在滂沱的大雨中悲哀地喊著，青春，到底是什么？青春，難道不該如此嗎？或許，我的青春已離我而去。我又開(kāi)始變得沉默，變得冷靜。我開(kāi)始反思自己的過(guò)錯(cuò)。我安靜地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)課，我友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我對(duì)自己說(shuō)，是不是這才叫青春？漆黑的夜，只有一彎皓月高掛空中。
月光灑在我的身上，我竟然覺(jué)得它是如此的溫暖。回到宿舍，看到床上堆滿了禮物，舍友們跳出來(lái)對(duì)我大聲說(shuō)，生日快樂(lè)！看著她們那一張張的笑顏，我哭了，眼淚的味道甜蜜而又苦澀。我想，我和青春有個(gè)誤會(huì)。這個(gè)誤會(huì)差點(diǎn)讓我在青春里迷失方向。
但是現(xiàn)在，誤會(huì)解除了。原來(lái)，我的青春仍舊美好。
誤會(huì)作文600字 3
外面天色很暗，黑壓壓的烏云在天邊翻騰著。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，彎曲的樹(shù)枝上，樹(shù)葉嘩嘩作響，落葉裹著塵土旋轉(zhuǎn)上升，一個(gè)塑料袋在半空中飄蕩。
“快要下雨啦！”我趴在窗臺(tái)上，朝樓下看了又看。再回頭看看鐘，已經(jīng)中午十二點(diǎn)了。“好餓啊，外賣(mài)怎么還沒(méi)到？”我心里有些不滿，十一點(diǎn)鐘點(diǎn)的外賣(mài)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)有送到。
嘩啦啦，豆大的雨點(diǎn)終于砸下來(lái)了。陽(yáng)臺(tái)上的遮陽(yáng)板變成了小軍鼓，咚咚咚的敲擊聲越來(lái)越緊。
咕嚕嚕——又一陣肚子叫。我拿過(guò)媽媽的手機(jī)，撥通了外賣(mài)送餐員的電話，想問(wèn)到底什么時(shí)候才能送到。奇怪的是，電話那邊只聽(tīng)到嘩嘩的雨聲和氣喘吁吁的跑步聲。
咕嚕嚕，咕嚕嚕——肚子餓得更厲害了。這時(shí)手機(jī)震動(dòng)了一下，好像進(jìn)來(lái)一條短信，我氣得不想看。
時(shí)針指向了十二點(diǎn)半，正當(dāng)我躺在沙發(fā)上生悶氣的'時(shí)候，門(mén)鈴響了。我跑去開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)濕噠噠的送餐員站在門(mén)口。他一臉歉意，頭發(fā)上的雨水滴落在臉上，順著臉又流到了肩上，身上都濕了。“啊——哦——”他用手比劃著。我瞬間明白了，這是一位聾啞人送餐員。媽媽趕緊拿出紙巾，讓他擦擦臉，請(qǐng)他進(jìn)來(lái)休息一下，他笑著擺擺手。
這時(shí)，媽媽把手機(jī)塞給我，我看了短信里的一行字：“您好，我是聾啞外賣(mài)騎手，不能說(shuō)話，電動(dòng)車(chē)出了問(wèn)題，可能會(huì)耽誤一會(huì)兒，對(duì)不起。”
我愣在那里，不知道說(shuō)什么好。他轉(zhuǎn)身又沖進(jìn)了風(fēng)雨中。
“叔叔，對(duì)不起——”我朝著他大聲喊。他好像聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)身沖我笑了笑，消失在茫茫大雨中……
誤會(huì)作文600字 4
李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好像都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓李老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調(diào)皮蛋，都變得特別聽(tīng)話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上李老師的課。她出現(xiàn)在教室門(mén)口，拿著講義，慢慢的向講臺(tái)上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來(lái)喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，在心里想：我們一定要配合李老師把這節(jié)課上好。
李老師開(kāi)始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，并發(fā)出塑料袋的`響聲。
亮亮見(jiàn)所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)亮亮說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎!”這時(shí)，下課鈴響了。
李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給李老師說(shuō)：“李老師，我知道您不舒服，就給您買(mǎi)了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起。”
聽(tīng)到這，李老師一把摟住亮亮，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!
誤會(huì)作文600字 5
某一天，就因?yàn)橐恢⌒〉你U筆，卻引起了我和同桌一場(chǎng)大誤會(huì)。怎么回事兒？聽(tīng)我跟你說(shuō)：
那天早上，我買(mǎi)了一支新鉛筆，那只鉛筆特前衛(wèi)，在筆的后邊有一個(gè)神奇的按鈕，一按，前邊的筆頭就像火箭似的飛出去。也就是因?yàn)檫@個(gè)，我特喜歡這支鉛筆。
下午，我興沖沖的把我那心愛(ài)的鉛筆裝進(jìn)褲子口袋，早早的來(lái)到了學(xué)校。可是快要上課的時(shí)候，我卻翻天翻地的怎么也找不找它了，正當(dāng)我絕望的要把這一糟糕透頂?shù)南⒏嬖V我的同桌蘇哲的時(shí)候，我眼前不禁一亮，哎喲，我的天呀！我的筆不是好端端地在我同桌蘇哲的手里拿著嗎？我按耐住激動(dòng)的心情說(shuō)：“蘇哲，我的筆什么時(shí)候跑你那里去了？快把它還給我吧！”沒(méi)料想蘇哲卻大聲的對(duì)我說(shuō)：“什么，你的鉛筆，你憑什么說(shuō)是你的！”本來(lái)，我只是想問(wèn)他要回我的鉛筆，沒(méi)想到他卻這么橫，一股無(wú)名火直沖腦門(mén)，于是，我也把嗓門(mén)提高了八度說(shuō)：“明明是我剛買(mǎi)的，難道你想耍賴(lài)不成？如果你說(shuō)是你的，可有證據(jù)？”聽(tīng)了我的話，他頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。我又輕蔑的說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)話可說(shuō)了吧？”沒(méi)想到他卻來(lái)了個(gè)后發(fā)制人：“哼！哼！哼！想要證據(jù)嗎？很簡(jiǎn)單，我的證據(jù)就是鉛筆的型號(hào)，我的型號(hào)是0.7，你的呢？”這回輪到我當(dāng)啞巴了，我清清楚楚記得我的鉛筆型號(hào)是0.5的，難道是我錯(cuò)怪了他，可是他手里拿的明明是我的鉛筆呀！如果這支筆確實(shí)是他的，那我的筆到哪兒去了，這到底是怎么回事呢？
快要上課了，還沒(méi)找到我的鉛筆，我氣急敗壞的'使勁一跺腳，咦！什么東西扎到了我的腳，我彎下腰翻開(kāi)褲腳一看，原來(lái)是我的鉛筆。我的鉛筆怎么會(huì)藏到了我的褲腳里呢？當(dāng)我把手伸向褲子口袋的時(shí)候，所有謎團(tuán)全都解開(kāi)了，原來(lái)，我的褲子口袋破了一個(gè)大洞，當(dāng)我把筆放進(jìn)褲子口袋的時(shí)候，我的寶貝鉛筆卻頑皮的順著洞洞溜到了褲腳，跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑，害得我差點(diǎn)冤枉了我的好同桌。哎！多虧那0、2的差距。
吃一塹，長(zhǎng)一智。從此以后，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：遇事切忌沖動(dòng)，凡事三思而后行。
誤會(huì)作文600字 6
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)吹都會(huì)被吹倒樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽(tīng)話。叮鈴鈴，上課鈴響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門(mén)口，拿著講義，慢慢的`向講臺(tái)上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走步都要停下來(lái)喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她把，我在心里想：我們定要配合趙老師把這節(jié)課上好。
趙老師開(kāi)始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他只手放在課桌上，只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見(jiàn)所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！”這時(shí)，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買(mǎi)了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起。”
聽(tīng)到這，趙老師把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是個(gè)美麗的誤會(huì)！
誤會(huì)作文600字 7
友誼是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。友誼讓人懂得朋友之間相互信任、體貼、幫助，正如古人所說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。有一次，我和好朋友郭晨陽(yáng)之間就產(chǎn)生了誤會(huì)，但我們也收獲了友誼。
那天下午，我找郭晨陽(yáng)請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，他耐心地給我講了講，并讓我用他的一支很漂亮的鋼筆把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。我拿著本子，剛要回到我的座位，他就一下子從后面拉住了我，生氣地說(shuō):“你拿了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒(méi)有啊!我連座位也沒(méi)有回呢，你說(shuō)的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。他拉著我不放:“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的筆袋讓我看看!”我拿出了我的筆袋，舉著對(duì)他說(shuō):“哪一支?我這里沒(méi)有你的鋼筆!”他伸手就要去拿。我急忙擋住他的手。頓時(shí)，同學(xué)們都用異樣的目光看著我，我的臉上火辣辣的，委屈極了。那是一支和他的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在中商百貨給我買(mǎi)的，它確實(shí)是我的。這時(shí)，我的`眼淚都快要掉下來(lái)，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到他的鋼筆。于是，我開(kāi)始地毯式地搜索，到處找他的鋼筆，講臺(tái)桌上、椅子下面、桌子里面……就在我快要絕望的時(shí)候，我的“全城大搜捕”終于圓滿成功，我在他的筆袋里找到了鋼筆。原來(lái)，這只是一場(chǎng)誤會(huì)。我把找到的鋼筆遞給他，他拿著鋼筆，不好意思地低著頭：“嘿！那個(gè)，那個(gè)，對(duì)不起啊！”。郭晨陽(yáng)沖我笑了笑，我也沖他笑了笑，就這樣，誤會(huì)消除了。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)了朋友之間，有了寬容是多么美好！
誤會(huì)作文600字 8
“對(duì)不起，我再給你打一份。”突然，一個(gè)冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會(huì)兒，女孩拿來(lái)了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會(huì)還沒(méi)有結(jié)束。
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來(lái)了一份豐盛的的午飯，男孩說(shuō)了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來(lái)的幾天，誤會(huì)連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問(wèn)女孩。一路上，樹(shù)葉沙沙做響，風(fēng)柔和的.撫慰著男孩急躁的心。這個(gè)男孩叫權(quán)，而那個(gè)“冒失”的女孩叫靜。午飯的時(shí)間到了，男孩拿著飯盒站在那個(gè)位置，等待著女孩的冒失。“對(duì)不起”又一次在權(quán)的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問(wèn)：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權(quán)平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說(shuō)話。
權(quán)是一個(gè)從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，家里經(jīng)濟(jì)十分窘迫。所以，每個(gè)月給權(quán)的伙食費(fèi)更是少之又少，才使權(quán)打飯時(shí)，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權(quán)說(shuō)“一份白飯”，后面總會(huì)有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，權(quán)箭一般射回寢室，一個(gè)人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，權(quán)準(zhǔn)備吃飯，被同學(xué)看見(jiàn)，便將此事在班上大肆宣傳。可是，權(quán)得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權(quán)卻說(shuō)：“我不需要?jiǎng)e人的憐憫。”于是，靜想到一個(gè)辦法——誤會(huì)。所以每天靜都“冒失”的撞倒權(quán)的午飯，就是為了要幫助權(quán)。
誤會(huì)作文600字 9
“你怎么那么晚才來(lái)，知不知道電影都快演完了你才來(lái)，你要是不想來(lái)就別來(lái)，就你這樣拖拖拉拉的我還怎么看電影啊，你不要耽擱我的時(shí)間。”我氣沖沖的說(shuō)完了話就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，完全不顧身后那個(gè)淚流滿面的人，其實(shí)這件事的前因后果是這樣的：我和我的好姐妹陳雪約好今天要去看電影，但是我等了她一個(gè)多小時(shí)，她還是沒(méi)有來(lái)，我的性格很暴躁，因此她去的時(shí)候我也沒(méi)聽(tīng)她解釋?zhuān)拖蛩R了一頓。回到家我冷靜的想了想，肯定是因?yàn)樗惺碌⒄`了，就按照陳雪以前的辦事速度來(lái)說(shuō)，她永遠(yuǎn)只會(huì)比別人早到，不會(huì)遲到的，除非是真的出了什么事，想到這里我不禁很后悔，我不該那樣對(duì)她的，我應(yīng)該聽(tīng)她解釋的啊，我真的是被憤怒燒毀了理智，唉，我真的是不應(yīng)該那樣對(duì)她啊，想到這，我拿起外套想去陳學(xué)家，但是走出門(mén)外我又轉(zhuǎn)了回來(lái)，我想到，我要是去道歉她不原諒我怎么辦？由于這種心理我不敢去道歉了，所以又轉(zhuǎn)了回來(lái)。回到房間我仔細(xì)想了想還是明天上學(xué)的.時(shí)候再給她道歉也為時(shí)不晚，我寫(xiě)了一封信放在背包里，明天一走進(jìn)教室就聽(tīng)到別的同學(xué)在討論陳雪今天就轉(zhuǎn)學(xué)了，還真是可惜啊，咱們班這次又少了一個(gè)尖子生啊。我聽(tīng)了以后頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂一樣，耳邊聽(tīng)不到同學(xué)們的說(shuō)話聲就那樣跌坐在座位上，過(guò)了一會(huì)老班來(lái)了，他也像我們頒布了這個(gè)消息，我們聽(tīng)了都低下了頭，不讓眼淚落下。
過(guò)了一會(huì)陳雪來(lái)了，我快步走到她的面前對(duì)她鄭重的說(shuō)了聲對(duì)不起。原來(lái)她昨天遲到的原因是向她媽媽?xiě)┣蟛晦D(zhuǎn)學(xué)，但是她媽媽還是無(wú)情的拒絕了她。
“陳雪，對(duì)不起，你永遠(yuǎn)做我的好姐妹好不好？”
誤會(huì)作文600字 10
生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，難免會(huì)擦出些誤會(huì)的火花。
那一年，我七歲，可是就在那一年，我誤會(huì)了他……現(xiàn)如今，想到這件事，我仍會(huì)內(nèi)疚。
七歲的時(shí)候，我喜歡喝牛奶，我喜歡看著裝滿牛奶的奶箱，對(duì)它的熱愛(ài)仿佛就像是一般。每天早晨必須喝上兩瓶奶，似乎還有些不滿足。住在隔壁的'小朋友也喜歡喝牛奶，我們因?yàn)椤爸就篮稀倍蔀榱伺笥选?/p>
牛奶雖好，但是保質(zhì)期就只有兩天，并不能長(zhǎng)期存放，所以對(duì)于這點(diǎn)我很苦惱。
這天，我被媽媽帶到了外婆家，過(guò)著無(wú)聊的農(nóng)家生活。令人崩潰的是竟要一連呆三天，我哭著鬧著要喝牛奶，不喝那難喝的羊奶。媽媽費(fèi)力地安慰著我，可我那時(shí)還小，哪聽(tīng)得進(jìn)去，只管鬧著，媽媽也沒(méi)法子了，只能任我鬧下去。
終于我回到了家，我飛快地跑上了樓，想見(jiàn)見(jiàn)久違的奶箱，卻看見(jiàn)了那令人驚訝的一幕，隔壁的小朋友正在我的奶箱前鬼鬼祟祟地摸索著什么，我一把把他推開(kāi)：“你個(gè)小偷，想干什么，我要跟你絕交。”“我沒(méi)有”，說(shuō)完，他隨即抹著淚回了家。過(guò)后，他將媽媽叫了過(guò)去，我也不知他們?cè)谥v些什么，我只是一味地埋怨媽媽跟小偷講話。
我打開(kāi)了奶箱，取出了所有的牛奶，發(fā)現(xiàn)一瓶都沒(méi)有過(guò)期，我心里是那個(gè)樂(lè)呀，加熱一下，痛快地喝了起來(lái)。
過(guò)了幾天，隔壁家的搬走了，我的心中一陣痛快，跟媽媽說(shuō)：“那個(gè)小偷終于搬走了。”這時(shí)媽媽的臉色變了，“孩子，你怎么能這樣說(shuō)他，你知道嗎？你不在的這幾天，他每天都為你換著牛奶，不然你的牛奶全都?jí)牧恕！边@時(shí)，我突然明白了什么，兩道淚水掛在了臉上。
如果還能遇見(jiàn)你，我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起。
誤會(huì)作文600字 11
在人生中，總會(huì)遇到點(diǎn)小困難，如果把人的一生比作是從日光到日落的整個(gè)過(guò)程，我們不及火紅的朝陽(yáng)躍離山間，迸出萬(wàn)丈光芒，我們不像溫婉的夕陽(yáng)斜倚天際，柔和的.云彩絢麗輝煌，我只是一束清晨的陽(yáng)光。
那年，我非常清楚的記得，爺爺很喜歡書(shū)法，我也從中受益匪淺。每當(dāng)爺爺擺出文房四寶的時(shí)候，我總愛(ài)湊到爺爺身邊，拿個(gè)小椅子，坐在爺爺旁邊，托著腮，靜靜的看著爺爺寫(xiě)字，爺爺總對(duì)我會(huì)心一笑，眼睛彎彎的嘴角上揚(yáng)，露出微微泛黃的牙齒，滿溢著慈祥與溫暖。
那年是夏天，灼熱的太陽(yáng)烤著大地。爺爺練字的手全是汗，有些滑，握不住筆，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總勸爺爺去房里涼涼，可爺爺說(shuō)，屋里空調(diào)開(kāi)著悶的慌，不舒服。爺爺不肯走，我看著他那執(zhí)著的樣子，不由得想起那時(shí)候爺爺為我山峰的時(shí)候也是這樣的，我趕忙奔向房里，爺爺看到說(shuō)：“這孩子呀，耐不住呀”。 爺爺也不知道我去干嘛了，我奔進(jìn)屋里是為了尋找扇子。一陣翻箱倒柜之后，我找到了他，有點(diǎn)小灰，邊角也有些破損。“爺爺！”我奔向房外，“我給你扇扇風(fēng)吧！”爺爺微楞，轉(zhuǎn)而笑道：“好啊！”那模樣就像爺爺給我扇風(fēng)的樣子，我清搖扇子，注視著爺爺練字，他先用毛筆輕點(diǎn)了下墨水，身子也跟著舞動(dòng)起來(lái)，左搖右擺，就像一個(gè)可愛(ài)又不言放棄的不倒翁，有認(rèn)真，有慈愛(ài)。
扇著扇著，手臂酸痛起來(lái)，想要放棄，但看到爺爺興致盎然，變不忍停下，仍一下一下的扇動(dòng)，手心漸漸冒汗，很累，但也很開(kāi)心。
我常常獲得他人的幫助，他們就像陽(yáng)光，溫暖著我。那天，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也只是一束陽(yáng)光，溫暖他人，照亮他人。
陽(yáng)光，常常給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福，而我也可以是那一抹陽(yáng)光，給家人帶來(lái)溫暖，愿人間多一抹陽(yáng)光，多一絲溫暖。
誤會(huì)作文600字 12
“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著“云兒收”。
“詠欣收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我?平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對(duì)我。這有可能嗎?一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受?chē)?yán)格的思想教育?
我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的'響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好!星期六上午，體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末!”
誤會(huì)作文600字 13
在布布家中發(fā)生了一件因愛(ài)而誤會(huì)的事，讓我們從布布口中尋找答案吧！
那天凌晨一點(diǎn)，布布爸爸怒氣沖沖地回到家，倒在床上睡著了。半夜我發(fā)燒了，媽媽起床給布布喂藥，一不小心，手中的玻璃杯“咔嚓”一聲掉在地上摔碎了。
爸爸被吵醒了，沖到布布床邊，指著床頭的布娃娃吼道：“整天不好好學(xué)習(xí)就知道玩，好了，現(xiàn)在發(fā)燒了吧？！”
爸爸停頓了一下，又繼續(xù)吵道：“我每天辛苦工作，把你送到最好的學(xué)校，就是為了讓你受到更好的教育，你卻只知道玩！如果你再不提高成績(jī)，看我怎么揍你一頓？你是知道我的性格吧？！”
訓(xùn)完了我，爸爸又大聲地訓(xùn)媽媽?zhuān)骸袄掀牛也辉试S你再給他買(mǎi)玩具，要是你再買(mǎi)了，我對(duì)你也不會(huì)客氣的！如果你再看到他瘋玩的話，你就讓他在家看書(shū)，哪里也不準(zhǔn)去，直到她知錯(cuò)為止！”
媽媽轉(zhuǎn)向爸爸解釋道：“這個(gè)布娃娃不是買(mǎi)的，是李老師獎(jiǎng)給布布的。這次期中考試布布全年級(jí)第一名。考試時(shí)，布布就有些發(fā)燒，可布布堅(jiān)持考試，而且還考了全年級(jí)第一名，為了班級(jí)爭(zhēng)了光，所以李老師獎(jiǎng)給了布布這個(gè)布娃娃。”
聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)职忠幌伦鱼蹲×耍ｎD了一會(huì)兒后滿懷歉意地走到布布身旁說(shuō)：“孩子，玩是可以，但千萬(wàn)不要落后了呀！”接著又不好意思地說(shuō)：“今天爸爸錯(cuò)怪你了，爸爸真心向你道歉！剛才是我太著急了，只想著讓你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后找一份好的`工作，不想你像我一樣這么辛苦。我沒(méi)有弄清楚就發(fā)脾氣，是我錯(cuò)了。你千萬(wàn)不要把我的話放在心上，更別傷心了呀！”
從此以后，布布家就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)誤會(huì)的事，大家非常幸福地生活在一起！
誤會(huì)作文600字 14
“坐下”隨著一聲喝斥，我木然地坐在鎮(zhèn)醫(yī)院候診室的長(zhǎng)凳上。當(dāng)班的醫(yī)生年紀(jì)不小了，他雙眼盯著報(bào)紙問(wèn)道：“怎么了？”聽(tīng)到問(wèn)話，我連忙將受傷的左手遞過(guò)去，解釋道：“我在學(xué)習(xí)打籃球時(shí)跌倒，現(xiàn)在腫得厲害，你看有沒(méi)有傷到筋骨？”
醫(yī)生瞟了一眼那只受傷的手，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間才冒出一句：“什么時(shí)候傷的？”我回答道：“昨天下午班主任不在家，不能請(qǐng)假，放學(xué)又給忘了。所以今天才來(lái)。”他又說(shuō)：“拖得這么晚，有個(gè)好歹可別賴(lài)我們！”他騰出了一只手翻動(dòng)了一下我的左手說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)兩天就好了。”望著那腫得老高的手，我對(duì)他的話是半信半疑。
“叔叔，你能不能為我開(kāi)一些藥，讓我手早點(diǎn)好起來(lái)。”
他拿出了一摞診斷書(shū)，問(wèn)：“叫什么？”“湯春林。”聽(tīng)到這句話他的筆停住了。“你叫唐春林，怎么不早點(diǎn)說(shuō)，快讓我看看你的手。唉，傷成這樣，你們這些毛頭小子就是不注意，快讓我給你上點(diǎn)藥！”面對(duì)如此熱情關(guān)懷，我頓時(shí)受寵若驚。
經(jīng)過(guò)一番忙碌后我的.左手被“重點(diǎn)保護(hù)”起來(lái)，裹上厚厚的雪白的紗布，而且還得到了一支紅霉素和止痛類(lèi)的藥。
“回家讓家人給你多做點(diǎn)好吃的，注意別撞那只手，一共兩塊五毛錢(qián)，有空多到我家和我兒子玩，只是家具非常破舊，這還得靠你的爸爸幫忙。”“我爸爸？”我感到驚訝。他又將發(fā)票給了我，我看到姓寫(xiě)錯(cuò)了，趕緊說(shuō)：“是湯料的‘湯’，不是唐代的‘唐’。”
“什么，你不是，你爸爸不是木匠？”
“不，不是，我爸爸……。”
“那你走吧。別走，你的醫(yī)藥費(fèi)應(yīng)是四塊五角，我剛才給你開(kāi)錯(cuò)了，你再補(bǔ)二元錢(qián)。”我一聽(tīng)，愣住了，只覺(jué)得丈二和尚摸不著頭腦，心想真是奇怪……
誤會(huì)作文600字 15
前幾天家里發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)，說(shuō)起來(lái)真是笑死人。
那是一個(gè)陰雨霏霏的星期六上午，媽媽出差去了，只有我和老爸在家。老爸是個(gè)球迷，聽(tīng)說(shuō)11點(diǎn)到12點(diǎn)有場(chǎng)中國(guó)隊(duì)對(duì)秘魯隊(duì)的'足球比賽，高興得手舞足蹈。將近11點(diǎn)的時(shí)候，我對(duì)老爸說(shuō)：“爸，我餓了！”老爸像哄小孩一樣，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“兒子乖，今天老爸就不做飯了，你不是最?lèi)?ài)吃炸雞蛋嗎？自己做，盡飽吃！”“不嘛，我也要看足球賽！”老爸說(shuō)：“今天你就不要攪和了，明天老爸帶你去吃麥當(dāng)勞。”聽(tīng)說(shuō)有麥當(dāng)勞吃，我只好答應(yīng)了。
我走進(jìn)廚房，打開(kāi)液化汽，往鍋里倒了兩勺油，打了六個(gè)雞蛋，心想，這足夠我倆吃了。不料，老爸卻大聲喊道：“再來(lái)一個(gè)！”我只好又打了1個(gè)雞蛋。剛打完雞蛋，老爸又喊了一嗓子：“加油！”我看看鍋里的油還不少，可老爸叫加就再加吧。剛放下油壺，老爸又喊到：“再來(lái)一個(gè)！”沒(méi)辦法，只好再打個(gè)雞蛋。就這樣，他喊：“加油”我就加油，他喊“再來(lái)一個(gè)”我就再打一個(gè)雞蛋，結(jié)果打了近二十個(gè)雞蛋，油也加了一斤多。
炸雞蛋端上桌，老爸驚得目瞪口呆：“哇噻！這么多蛋，這么多油，怎么吃得完？”我也生氣了，沖著老爸嚷：“不是您一會(huì)兒說(shuō)‘加油’，一會(huì)兒有叫‘再來(lái)一個(gè)’嗎？”老爸笑了，他指著電視機(jī)說(shuō)：“我是叫球員加油，叫球員再來(lái)一個(gè)，你……”哦，原來(lái)是這么回事。
媽媽回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這場(chǎng)誤會(huì)，笑得前仰后合，她給我和老爸各起了一個(gè)外號(hào)――“瘋子”和“憨子”。“瘋子”是老爸，“憨子”當(dāng)然是我羅！
誤會(huì)作文600字 16
上個(gè)暑假，我親愛(ài)的表姐還有二姨來(lái)我們家里玩，但是卻發(fā)生了一件十分不愉快的事情。
那是姐姐剛來(lái)兩三天的時(shí)候，她上高一了，作業(yè)多到數(shù)不清，所以她每天定量完成作業(yè)。這不，那天媽媽和二姨正好要去超市買(mǎi)東西，我和姐姐在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我：“好好寫(xiě)作業(yè)，做完休息一會(huì)兒彈鋼琴，切記別看電視和手機(jī)！”
媽媽走了以后，我和姐姐就開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)了，就開(kāi)始彈鋼琴。姐姐把作業(yè)寫(xiě)完了就到隔壁房間看電視去了。姐姐看了一會(huì)兒，又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。我把鋼琴?gòu)椡辏脣寢尰貋?lái)了，媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過(guò)了。“你上午看過(guò)電視了吧？”媽媽可疑地問(wèn)。“沒(méi)有啊！”媽媽有些嚴(yán)肅了。“我看看你今天上午的作業(yè)！”媽媽看過(guò)后還是不相信，接著說(shuō)：“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒(méi)看，是姐姐寫(xiě)完作業(yè)看的。”“好了，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊，你看姐姐在那埋頭寫(xiě)作業(yè)，怎么可能呢？”現(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過(guò)，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認(rèn)？”媽媽問(wèn)。我脫口而出：“不！”媽媽氣得腿一抬，狠狠地踹了我一腳，我的腿感到一陣陣地疼痛，忍不住哭了出來(lái)。這時(shí)姐姐走過(guò)來(lái)了，她的一本書(shū)放在這屋了。媽媽又問(wèn)了一下今天的事，我終于得救了。媽媽當(dāng)著姐姐的.面，用手幫我揉揉臉說(shuō)：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪了你，媽媽向你道歉。”
雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。通過(guò)這件事，我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到：她的兒子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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