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高中誤會的作文（精選18篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中誤會的作文，希望對大家有所幫助。
高中誤會的作文 1
生活中點點滴滴的小事如同顆顆耀眼的星星，掛在生活這塊大天幕上，裝飾著夜空。今天，我站在月光下，采摘下其中的一顆，慢慢地回憶起這件往事。
那是一次數(shù)學競賽上，我埋頭做著收卷，一道道難題都攻克過去了，正當準備做下一道題時，旁邊的她突然先是看了一下監(jiān)考老師，然后輕聲喊了喊我的名字。我聽后心里猛然一震：不會吧!這可是考試，平時她的成績和我一樣，現(xiàn)在遇到了難題的她怎么會違反考場紀律向我“求援”呢!可是，她是我平時最好的朋友，如果不幫她，她和我絕交怎么辦?看來，我還是……
不，不能，我不能幫她，如果她下次碰到同樣的題目還是不會的.話，那我就等于害了她。這時，她見喊我沒有效果，立刻推了推我。我假裝不知道，繼續(xù)計算著。她更急了，使勁地推著我，臉漲得通紅，不停地喊著：“喂，喂……”瞧她那樣兒，我不由地鄙視起她來，為了一道題至于這樣嗎?我心里暗自發(fā)笑，沒有理她。
她見我還是沒反應(yīng)，只好匆匆拿起草稿紙，把她的“求援”寫在了紙頭上。我心想：“哼，你至于這樣嗎?!真是不到黃河心不死!我真是交錯了你這個朋友!她寫完后，看了一下四周，把紙頭團成團，扔給了我。我視若無睹，繼續(xù)做著題目，她以為我沒看見，又往我面前推了推。我真的憤怒了，把紙團扔在了地上。她看后，先是一驚，繼而無奈地嘆了口氣。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來，“交卷了，交卷了!”老師催促著。當我交完試卷時，看見她瞄了我一眼，然后了搖頭，走出了考場。我回到了座位上，滿含鄙夷地撿起了紙團，把它打了開來……一行字映入我的眼簾：名字寫在密封線內(nèi)。我手中的紙條瞬間滑落了下來，原來……原來她……我這時才猛然想起：我一直習慣于把名字寫在試卷上面，這次考試，我又寫錯了。我錯怪她了……
當誤會來臨的時侯，惟有信任這把火才能消融掉內(nèi)心猜疑的積雪。
高中誤會的作文 2
誤會，會讓自己失去正確的判斷，產(chǎn)生錯誤的理解和認識;會讓自己失去理智，產(chǎn)生憤怒和憎惡;會讓他人受到誤解，產(chǎn)生委屈和傷心;會讓兩個人的關(guān)系受到破壞，產(chǎn)生糾紛。所以，人與人之間要互相信任、包容，遇到問題要冷靜、思考。只有用一顆理智、豁達的心對待他人，才不會造成誤會和傷害。
前幾天，我因為對朋友缺乏信任，和他產(chǎn)生了誤會，因此傷害了他。那天，太陽公公隱藏了笑臉，天空下著蒙蒙細雨，雖然，天有點冷，但我們挺熱鬧。因為我?guī)Я艘粋�很特別的掛件到學校，大家都過來欣賞，我朋友也在其中。看的出來，他特別的喜歡，臉上露出好奇的神色，手里不停的把玩著掛件，嘴里不停的問我在哪里買的。
第二天下午，到小柜的'書包里拿書，忽然發(fā)現(xiàn)書包上的掛件不見了，我的心驟然一緊，趕緊到處尋找，但都付諸東流，沒有找到。我便在想：“會是誰偷走了呢?”
放學站路隊時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)掛件掛在朋友的書包上。我異常憤怒，臉漲紅的跟西紅柿一樣，大聲向他喊道：“你為什么偷我東西!”“我沒有!這是我買的!”朋友大聲辯解著。“不可能!那個商店已經(jīng)沒有跟我這個一模一樣的了，就是你偷了我的!”“我沒有!”伴隨著我的一聲聲怒吼，他眼眶濕潤了。出了校門口，我對他說：“你等著!明天我會找老師解決的。”說完，我看見兩行淚珠滑落他的臉腮。
回到家中，我跟媽媽說我的掛件不見了。媽媽說：“寶貝，不好意思忘了告訴你，我看那掛件臟了，就給你取下來洗了一下。”我一聽頓時呆若木雞。回想剛剛發(fā)生的事情，內(nèi)疚萬分，心想：“為什么缺乏查證就冤枉別人?為什么不信任朋友?如果我遇到事情理智一點，善解人意一些，換位思考一下，事情就不會這樣了……”
第二天到了學校，我來到朋友身邊，鄭重的跟他道歉。令我意外的是，他拍了一下我的肩膀，說：“沒事，都是誤會，別放在心上，我們還是好朋友!”
朋友的舉動讓我懸在心上的大石頭頓時落下來，這件事情也讓我明白，人與人之間，要相互信任、互相包容，遇到事情要冷靜、要思考，只有這樣，才能避免誤會，避免不必要的傷害，才不會因為誤會讓別人傷心、委屈。
高中誤會的作文 3
從一個春夏秋冬，奔向另外一個春夏秋冬；這么多年過去了。雖然很多的事情，印象早已不再，但有一個誤會我一直牢記在心，從沒有忘記過。
這件事是發(fā)生在某一個夏天里，天氣熱得好像恨不得把每一個生物都烤焦，就算吃著冰箱里面的各種食物，開著風扇，都是覺得很熱。
爸媽熱得都忍受不了，爸爸給我和妹妹二十元——讓我們?nèi)ベI四瓶冰汽水讓家里人散散熱。我和妹妹接過這二十元，就飛快的奔向最近的小賣鋪。
買汽水的人很多所以得要排隊，我和妹妹在最后一位，過了十分鐘才到我們，我把錢直接給了小店老板就提著汽水跑回家。
誰知在回家的路上中，妹妹就調(diào)皮偷偷地喝了一瓶。
回到家后，我把冰汽水分給了爸爸、媽媽和妹妹，分完后才現(xiàn)我沒有汽水，我就大叫起來：“是誰？是誰偷了我的汽水？趕快出來，不然我就不客氣了！”爸爸就說：“你自己在路上喝的吧，有什么好大叫的？”我急得說：“我……我沒有偷喝！”妹妹就趁在亂成一鍋粥，趕緊把她手中的那瓶汽水喝完了，還高興的說：“啊——好涼爽啊！”她裝著什么也不知道的樣子。
過了幾分鐘，我指著妹妹說：“一定是你在半路中偷喝了我的汽水！”妹妹就裝作要哭的樣子，說：“怎么可能是我？你自己喝了還賴我！”爸爸就生氣的`對我說：“你不要什么都賴妹妹！”我當時覺得委屈但也無言以對。
第二天，我向媽媽要三元買瓶汽水，媽媽卻說：“自己昨天偷喝一瓶，為什么還要買？”我只好沮喪的回房間看書。
直到下午，妹妹才跟媽媽說：“媽媽，其實昨天那瓶汽水是我偷喝的。”媽媽就生氣的說：“那你為什么要這樣冤枉你哥哥？”妹妹說：“我因為想喝兩瓶。”媽媽當時不知道說什么好。過了半個小時，媽媽拿了三元來到我的房間，說：“兒子對不起哈，是爸媽沒搞清楚狀況就批評你，喏，這三元你拿去買汽水喝吧！”我當時不怎么想喝汽水了，就說：“既然是昨天的事，就不要再提了，就讓它過去吧！這三元我不要了。”媽媽只是點了點頭，然后去打電話給爸爸，告訴了他這件事的真相，爸爸就嗯了一聲。
從這件事之后，我明白了——做事情要敢作敢當，不應(yīng)該選擇逃避，否則后果會很嚴重的！
高中誤會的作文 4
生活中難免有些誤會，如果不化解，就會鬧矛盾，如雪上加霜。
在這個充滿愛的世界里，愛是偉大的，無私的，但我卻對媽媽的愛有了誤會。
昨日午時，我和小伙伴們來到學校，看見電腦看著，琪琪在旁邊聽歌，我立馬跑了過去，把袋子丟在桌子上，就走到電腦旁聽歌，那時全班，就我們那一群小伙伴，和三個男生在教室，他們特別賤，不一會兒就和我的小伙伴打起來了，我立刻向前阻止，沒想到，其中一個人，朝我的手踢了過來，當時沒感到疼，只是手紅了起來，不一會兒，上課了，感覺手有點痛，一看才明白是手腫了，教師明白后，立刻讓琪琪和小伙伴送我回家。
路上寒風刮著，我們又頂風。琪琪騎著車帶著我，不一會兒就氣喘吁吁，看琪琪這樣辛苦的戴著我，我說：“讓我戴你吧，”琪琪說：“沒事，我能夠的`，”經(jīng)過一段爭執(zhí)后，琪琪還是堅持戴我，我也只好乖乖坐著，在路上，我說：“我媽不會吵我吧，”琪琪說：“怎樣會能，再說又不是你的錯，你也不是故意的，”我說：“不必須。”
到了家，我跑到屋里，媽媽說：“你怎樣來了，此刻不是應(yīng)當上學嗎？”我說：“我的手被別人踢住了，”媽媽說：“那你怎樣那么不細心，我可不管你，你愿意怎樣就怎樣，我可沒事管你，”最終，我爆發(fā)了，哭著說：“我又不是故意的，你怎樣就吵我呀，”媽媽說：“誰讓你不細心呀，”我沒說什么，就一向站在那里，媽媽叫琪琪和小伙伴走了，心里很委屈，想：媽媽還沒琪琪好呢，就明白說我，”不一會兒，媽媽帶著我去拍片了，在路上，我想了一下，心里一向在想：琪琪多好呀，我該怎樣報答她呢，此刻我又想，媽媽對我也很好，不管做錯什么事都原諒我，一向在為我著想，為我擔心，琪琪只是幫忙了我一下，我都很感激她，還不知怎樣報答她，媽媽對我的關(guān)心，對我的愛，對我的呵護，我都沒去感激過，還責怪一向愛我的媽媽，”當時，我才恍然大悟，原先我誤會了媽媽的“愛”，那種心境難以表達……
媽媽的愛就像我的血液一樣，不可缺少，對不起媽媽，我誤會了您的愛。=
高中誤會的作文 5
高一那年，我以倒數(shù)第三名的成績進了重點班。
班主任也是我的英語老師，她總是用很溫柔的聲音給我們講課，提問的時候，她也總是略帶微笑地叫到你的名字，然后用嫻熟純正的英語提出問題。但不知從什么時候起，我突然發(fā)現(xiàn)每當提問我的時候，她總是要在問題的最后加上一句"Can you "我的理解就是"你能回答嗎？"這讓我心里很不是滋味，它代表著什么？代表老師對我的懷疑嗎？只因為我是倒數(shù)第三名？那時，我年少而敏感的心就是這樣固執(zhí)的認為著。我開始發(fā)奮學習，我要證明給她看，I can！
2個月后的期中考試，我考了第九名，也是進步最大的同學，我心中那種揚眉吐氣的.自豪感無以言表。而我的老師。依然用很溫柔的聲音給我們講課，依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語提問，但我似乎再也未曾留心過她是否還在問題的后面加上那句"Can you "
轉(zhuǎn)眼間我上了高三，總復(fù)習時，我在一本書看到了"Can you”的用法，那上面赫然寫著“can you，表示‘請你……好嗎"，往事，像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開來，那個有著溫柔聲音的老師，那個無知的少年，那個簡單的句子，不幸成了一個誤會，而直到3年后的今天，誤會卻在不經(jīng)意間消除，然后才被發(fā)現(xiàn)了是何等的美麗，它成就了一個曾經(jīng)落后的學生，盡管我的老師不知道，但我還是從內(nèi)心感激她。因為我忽然之間明白其實很多時候誤會也是美麗的，它可能帶來轉(zhuǎn)機，帶來希冀，帶來動力，而就在某一天，當誤會解除，當其中的美麗撥云見日時，得到的可能不僅僅是轉(zhuǎn)機后的成功，還有一份感動，一種頓悟，一份對人生的理解。
也許，我們的人生不能沒有誤會，正是這一個個誤會，讓我們感受痛苦，沐浴憂傷，博大了我們的人生底蘊。也正是這一個個誤會，刪去了一份簡單，淡去了一份平庸，豐富著我們的人生內(nèi)涵。
不要恐懼誤會，也不要逃避誤會，接受它，正視它，也許美麗的人生從此開始。
現(xiàn)在讀起來，還有種特別的感覺，記得那時老師給了很高的評價，當做范文在全班朗讀。5年過來了，我覺得我再也寫不出來這樣的文章了。逝去的日子......
高中誤會的作文 6
每當我想起這件事，我就特別后悔，也感到特別羞愧。那次，我誤會了我最好的朋友。
記得那是上四年級的時候，清晨，我早早的來到學校，打掃完衛(wèi)生后準備上課。可是我卻怎么也找不到我最心愛的那枝粉紅色的鋼筆。我著急的望了一下四周，突然，我的目光落在了我的好朋友張曉鈺手中的那枝筆上。她手中的鋼筆是我的嗎？怎么一模一樣呢？我知道世界上一模一樣的東西數(shù)也數(shù)不完，可是他手中那支鋼筆上的貼畫也和我的一模一樣，這可是我專門在鋼筆上做的記號啊，這樣的相似應(yīng)該不多見吧。我斷定一定是她拿了我的'鋼筆。我們形影不離，情同手足，不說一句就拿我的東西，我實在容忍不下，怒氣沖沖地向她那里走去。
我用質(zhì)問的語氣問她：“這支鋼筆好像是我的吧？你不給我說就拿走，這種行為算偷你明白嗎？”她好像莫名其妙的樣子，立刻漲紅了臉，“我沒有拿你的鋼筆，這支鋼筆是我自己花錢買的。”聽到這話，我更火了，大聲的說：“若想人不知，除非己莫為，你不要再狡辯了，我不會相信你的。”他連忙解釋道：“這支鋼筆真的是我買的，我見你用的挺好用，就買了一只。”“那這貼畫怎么解釋？”“你忘了啊，這張貼畫還是你給我的呢，我就貼在了鋼筆上，我沒拿你的就是沒拿你的，你太冤枉我了。”她委屈的樣子更惹火了我，“我再也不理你了，哼。”我一肚子氣回到座位上，根本沒有心思學習，就這樣，因為鋼筆事件我們的友誼被擱淺了，那支鋼筆不是我的才怪呢？
放學回到家，在我的書桌上，我發(fā)現(xiàn)了我的粉紅色鋼筆，我恍然大悟，原來是我昨天寫作業(yè)忘記帶了，是我冤枉了我的好朋友，我后悔莫及，手里拿著這支筆似有千斤重。是我的沖動使我冤枉了我的朋友，可有點倔強的我怎么好意思去道歉呢？有一段時間，我們形同陌路，我也沒有了說知心話的朋友，我感到了從沒有過的孤獨。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我有錯在先應(yīng)該主動去道歉，我來到她家向她道歉并向她解釋了這件事的前因后果，請求她的原諒，沒想到我的好朋友那么的大度立刻原諒了我，還說：“我也有錯，不該用那樣地語氣和你說話，好朋友應(yīng)該相互信任，友誼才能長久。”
誤會說開了，我們的友誼更深了。
高中誤會的作文 7
一道題卡住了我。
抬起頭來，環(huán)視了一下四周，我的視線碰到了抖前方一個鼓勵的眼神。她遠遠地望了望我的卷子，然后像什么都沒發(fā)生似的扭過頭繼續(xù)寫起了什么。我失望地低下頭，重新思考。
她不會告訴我的，雖然我們是最好的。從進入起，我們就天天泡在一起。課堂，高高舉起的兩只手，永遠屬于我們倆；課間，因為難題爭得面紅耳赤；飯廳，一道好菜兩人分吃；宿舍，擠在一起哭哭笑笑，分享秘密。我們都很優(yōu)秀，只是我急躁，她溫和。這次，我們都說過要爭第一，只是我直白，她含蓄。所以，今天，我們是最大的競爭對手！
忽然，一個小紙團輕盈而迅速地落在我的桌子上，幾乎沒發(fā)出聲響。
我的心一下子提到了半空。飛快地把紙團撰在手里，鼓起勇氣抬眼向她望去—她，以一種極其鎮(zhèn)定的目光，向我微微一笑，轉(zhuǎn)過了頭。
我緊緊地抓著紙團，它毫不留情地扎著我的手心，然而不一會兒就被汗水馴服了。我知道里面寫著答案，可越是這樣，我越是緊張。我該打開嗎？為了考一個好分數(shù)弄虛作假，我能開心嗎？我們曾經(jīng)的，有了這張紙條，還能不能純真如昔？她付我是什么看法？我呢，是否還能坦然地面對她？朋友啊……
終于，我下定了決心，把紙團裝進口袋……
直到最后，我也沒有解出那道題，但我的`心情卻格外輕松。出了考場，我從口袋里掏出那個紙團，慢慢展開。瞬間，我被結(jié)結(jié)實實地震撼了。—娟秀的小字，如此清晰地映入我的眼里，刺得我兩眼生疼：“加油！相信你能行！”
原來，我誤會她了！
作為好朋友，我竟然誤解了她的好意，更誤解了友誼！但我依然覺得，這一份誤會，是實實在在的美麗。它讓我看到，看到生活中的形影不離，看到考試中的關(guān)心鼓勵；它更讓我看到品行的高潔，看到在困難與誘惑面前的自制，看到我們對人格的信任與堅守，堅定如松，潔凈如蓮！
誤會中的真情，原來這么美麗！
朋友走近，看了看剛剛展開的紙團，又看了看我。我倆又一次對視，然后會心一笑。手拉著手，一起走出了學校的大門。
高中誤會的作文 8
生活中總會遇到一些誤會。有的人誤會會令人火冒三丈，有的人誤會會令人難以忘懷，還有人誤會想起來會令人捧腹大笑，而那次誤會令我印象最深刻我呢？對啦，就是那一次的“嘴槍戰(zhàn)”！
在一個春光明媚的上午。我興高采烈地蹦到英語班里。把書包一甩就跑沒影了。正當我悄悄走到教室門口時，我那激光般的小眼突然看見了令我極為惱怒的一幕：我的同學小心翼翼的張望著四周，好像有人在偷看他似的。突然，他跑到我的桌子前。躡手躡腳的把手伸進了我的桌洞。用手把我的書包拉鏈一格一格的拉開，好像怕被人聽見一樣。我看見，他眉頭緊鎖，一顆一顆細密晶潔的汗珠從他臉上劃過，他的臉漲的火紅火紅的，像一個熟透了的西紅柿。我心想：這個同桌，竟如此大膽，敢偷本學霸的東西。我越想心里越生氣，越想心里越惱火。
于是，我用力一腳猛地把門踹開了。眼里閃著兇光，冒著絲絲火花。我掰了掰拳頭，擰了擰胳膊。用足了力，二話不說。朝我同學臉上就是一個狠狠地大耳光。
他急了，說：“干什么，你打我做什么。”
我義憤填膺的說：“你掏我書包想做什么？是不是想抄我的作業(yè)，還不快老實交待。”
“我……”他眼淚汪汪的，我還沒等他開口，哼的一聲轉(zhuǎn)身就走了。他的眼淚如小河一般流了下來，拉出了倆條細細的淚痕，哭的撕心裂肺，哭的.悲傷欲絕。這一記耳光不僅僅扇在他的臉上；更扇在他的心里。他哭著跑過我身邊，還以為他要告老師，心里滿不在乎：切，反正我有充分的理由告你的狀。可是，他并沒有告狀。回來的時候，他還是像平常一樣，只不過神情有些沮喪。
于是，我再也不和我同桌說話了。
有一天，我的前位對我說：“你怎么不和你同桌玩了。”于是，我把事情的來龍去脈告訴了他。他大聲吃驚的說：“那是你的書包沒拉好，書都掉出來了，他費了好大的勁才幫你整理好！”
“噢！”我恍然大悟，心中感到懊悔不已。覺得自己的行為太沖動了。
于是，在他生日那一天。我買了一個新書包。送給他。以表示歉意。他說：“沒關(guān)系，我原諒你了，我們還是好朋友。”我和他擁抱在一起。激動地眼淚止不住的往下流，我不知那是我的淚還是他的淚……
高中誤會的作文 9
人與人之間交往相處，最重要的就是彼此信任，不應(yīng)當相互猜忌，誤會對方。以往，我誤會了一個人，與她產(chǎn)生了矛盾與沖突，雖然過程不好，可是最終解開了誤會，我所以收獲了一份寶貴的感情財富。其實，誤會并不可怕，只要處理得當，誤會也能夠讓人生充滿歡聲笑語。
記得那是在初二快期末考試了，我的同桌向我借去了我的英語筆記。我的筆記整理的十分認真，重點用不一樣顏色的筆一一標記，我十分寶貝它。可沒想到上午借給她午時便不見了，她說中午用完放在了我的課桌上，當時我并不在。
我一聽，心中的怒火一下子上升到最高點，別人的東西她不會好好保存嗎，她怎樣一點也不珍惜別人的東西！我朝她吼了起來：“沒有就是沒有，我都已經(jīng)找遍了，你分明就是像私吞了我的筆記！不行，你必須立刻還給我！”她聽了我的話不禁瞪大了眼睛，連忙拉住我的手想解釋：“我沒……”沒聽完的話我就甩開了她的手，“我不想和你說話了，除非你將我的筆記完好無損的歸還我！”說完，我就跑出了教室。
接下來的幾天里，我真的沒有再和她說過話，她也沉默寡言的`不解釋。其實筆記我第二天就找到了，是窩草草的把筆記夾到了書里順手塞進桌洞里，找的時候并沒有認真找，所以弄了這么個大笑話。可是我卻拉不下臉來和她道歉，我那天那么失控的對她發(fā)脾氣，她會原諒我嗎？
又過去了一天，早晨我來到學校，發(fā)現(xiàn)桌上擺著一封信和一本嶄新的筆記本，封皮上是一雙手緊緊握在一起的畫面。我打開信，原先是同桌寫的，上頭寫著：對不起，把你的筆記本弄丟了，這兩天我?guī)湍阒匦卵a了一本，雖然沒有你整理的好，但也不會耽誤復(fù)習，你看一下能夠再加修改。我連忙翻開了筆記本，上頭娟秀的字體，工整的筆記，都體現(xiàn)了同桌的一片真心。我的眼眶里充滿了淚水，明明是我誤會了她，她卻對我這么好。我心里充滿了愧疚。
最終，我鄭重的向她道歉，兩個人和好如初，我們的友情變得更加的堅固。
誤會終究會被解開，用真心對待人，將生活中的誤會消滅掉，你會發(fā)現(xiàn)，人生處處充滿歡聲笑語。
高中誤會的作文 10
在我成長的過程中，可畏充滿活力，雖然有時歡笑有時憂，我曾經(jīng)誤會過我玩得最好的伙伴，甚至讓我差點失去這個玩伴。
記得那是四年級，學校創(chuàng)辦一次手工創(chuàng)意比賽，我和我的好朋友就參加了，因為我們都喜歡做手工。回家后，我忙著做手工，都快十二點了，竟然不知道，手工終于做好了，把東西整理好，上床睡覺。
一覺睡到大天亮，都快遲到了，我急急忙忙的弄好了，去學校，“手工比賽快開始了，請參賽的選手帶著你們做的手工來操場”廣播響了，我到書包里拿手工的時候，發(fā)現(xiàn)我做的手工不見了，我心想：不可能啊！我明明放進書包里面的，怎么不見了，“你做的手工真漂亮”聽同學說，我把頭一扭，看見我的好友手上拿著手工作品，我一看，那不是我的嗎？怎么會……
當時我氣傻了，不分青紅皂白的就給了她一掌，她剛要開口，被我堵住了，我說：“你，虧我把你當做我的好朋友，沒想到你卻偷我的手工”。她說：“你聽我解釋，我沒有”。“啪”又一個巴掌拍在她臉上。因為我做手工比她做得漂亮些，同學們都相信是她偷了我的。
回家的路上，她給了我一卦信然后走了，那時，我見她哭了，信上的`大概內(nèi)容是說手工不是她偷我的，（當時我就心想，還想狡辨，明明……）。我還看見她寫道，手工是她想了一個晚上才想出來的，如果我喜歡她可以送給我。我心想，這手工明明就是我的還要你送干嘛。她最后一句寫道：即然你那么不相信我，那我們絕交吧。我說：“絕交就絕交，你以為我只你一個朋友啊”！回到家我對爸爸媽媽說了這件事，這時媽媽從我房間里拿出一個手工模型出來，我一比，真的一模一樣，媽媽說：“這個才是你的，昨天你睡得太糊涂了，忘記放在書包里了，你錯怪你同學了”。
當時我就想起我今天在學校的所作所為，真是……唉，怎么辦呢？她會怪我嗎？她會原諒我嗎？
第二天去學校，我的手工模型拿了一等獎，我卻沒有高興，因為我失去了我再也得不到的東西，我本想今天當面和她道歉的，但她今天沒有來，聽老師說，她轉(zhuǎn)學了。當時我好想哭，我好想和她說對不起，讓她原諒我，但一切都晚了。
想起那時，心就一下酸，心想自己當時那么小氣干嘛，如果重新我一次機會，我會好好珍惜和她之間的友誼的。
高中誤會的作文 11
誤會，能將兩個好朋友變成仇人；誤會，也能將一件好事變成一件壞事；誤會，還會將一個原本很幸福的家庭變得支離破碎，甚至稀碎……這個誤會已經(jīng)埋藏在我心里很久，它是我的傷心處，我實在不愿再提起它。爸爸，媽媽，你們還記得我9歲生日嗎？那是我過得最傷心的生日了。
記得那一天，天氣很晴朗。我們一家三口開著車到鎮(zhèn)江的姑姑家去過生日，小表妹一見到我，就纏著我想和我玩，還興致勃勃地說道“哥哥，你跟我玩捉迷藏好不好？最近我專門挑了一個捉迷藏的寶地，絕絕對對能保證你找不到我！”“哎喲喂，膽兒肥了啊，還保證我找不到你，待會你可別哭！”我笑著說，隨后閉上了眼睛，數(shù)了十秒，便睜開了眼。表妹還真的`消失得“無影無蹤”了。我仔細地找呀找，差點兒把整個房子都翻起來了還是沒找到表妹。
突然間，我想到了一個地方：客廳茶幾旁的紅木柜子，表妹一定是藏在那里面了，于是我躡手躡腳地走了過去，“嘿，找到你了吧！”我一邊喊，一邊拉開柜門，表妹被我找到后臉漲得通紅，咯咯地笑個不停。我把她抱出來對她說：“這邊這個大瓷瓶太危險了，咱們換一個地方玩吧。”表妹也很懂事，乖乖地答應(yīng)了。
話音剛落，一只斷了尾巴的小壁虎從角落里“嗖”地一下跳了出來，它東瞅瞅西望望，好像對這個世界很稀奇。表妹一看，以為是什么怪物，頓時跳了起來，而她身旁的大花瓷瓶也“啪啦”一聲光榮犧牲了！
我趕緊蹲在地上尋找花瓶的碎片，并把它們收拾在一起。表妹站在一旁嚇的不敢說話只是一個勁兒的哭，我一邊收拾一邊想完了完了，這下真的闖禍了，該怎么和你們解釋呀？正想著，你們從外面進來了，看到眼前的場景，爸爸的眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，上來就是一通臭罵，根本不聽我的解釋，認定了就是我打碎的花瓶。姑姑，姑夫雖然嘴上不說什么，但是臉色分明很難看。當時我的眼淚就像斷線的珠子一樣莫名的委屈，委屈地說不出話來！
本來我是想等你們說完我再解釋的，但是我剛想說話就被你們堵了回來，我就這樣被你們教訓了好長時間！
雖然后來這件事弄明白了，但仍然不能彌補我生日那天心靈上所受到的沖擊。你們只相信眼前的事實卻不相信我，我是真真切切地體會了一把“啞巴吃黃蓮——有苦說不出！”
雖然事情過去了一段時間，但是我仍然深刻地記得。爸爸，媽媽，你們是否也記得發(fā)生在我9歲生日那天的“趣事”？
高中誤會的作文 12
好朋友之間難免都會有些誤會。
枯燥的課堂終于結(jié)束了，微風拂面，令人神清氣爽。小林走出了教室，小胖在教室里打鬧。“誒，小林的隨身聽誒！”小胖走了過去，拿起小林桌上的隨身聽。小松看見了連忙走過去，把隨身聽拿了過來，想幫小林收好，“小胖，你別動啊，這可是小林的‘傳家寶’，弄壞了誰都賠不起。”沒想到這句話激起了小胖的好奇心，“傳家寶？我看看我看看！”小胖正從小松手里搶著隨身聽。
“誰讓你碰的！”小林突然出現(xiàn)在班上，怒視著小松。小松和小胖嚇了一大跳，手一抖，緊張的空氣中傳來咔嗒的一聲，隨身聽被摔成了碎片。小林的嘴皮子發(fā)抖著，瞪大了眼珠子。小松十分慌張，“我……對不起……”小林又朝小松大吼一聲，“你憑什么碰我的東西！”“對……對不起，我……我沒拿住……”小松一臉愧疚。小林拾起碎片，抓在手里，氣得發(fā)抖，“對不起有用嗎！”小松剛要開口說些什么，小林就頭也不回地走了。小松看著小林前所未有的惱怒，癱坐在椅子上，不知該如何是好。小柯目睹了這一切，決定要幫小松去勸勸小林。
小林正在學校的'休息亭里試圖修好隨身聽，可是因為他心情復(fù)雜，所以始終沒能把隨身聽修好。看著碎片的小林，想起了幾年前當他打贏球賽后興高采烈地回來向母親報喜時，卻發(fā)現(xiàn)母親的臥室空空如也。原來，小林的母親因為種種原因而離開了小林和小林的父親，這個隨身聽是母親給小林留下唯一的東西，它代表著母親對小林的情感。這時，小柯出現(xiàn)了，他幫小林修好了隨身聽，“我知道你爸媽離婚了，我也知道你的感受，但你不能這么殘忍地對待小松，畢竟他不知情啊。而且小松剛才是要把你的隨身聽收起來，才一不小心摔壞的。現(xiàn)在隨身聽沒事了，小松也不是故意的。不要以為這件事情而影響了你們之間的關(guān)系。”小林陷入沉思。
此時此刻的小松正在苦惱如何化解和小林的誤會。小柯勸小松去向小林道歉。小松心情忐忑地來找小林，看見小林迎面走來，小松恨不得找個地縫鉆進去，怯怯地路過小林身邊。“小松！”小松嚇了一跳，支支吾吾地轉(zhuǎn)過身。“對不起。”“啊？”小松感到十分詫異。“對不起，”小林又重復(fù)了一遍，“我剛才不應(yīng)該沖你生氣的。”小林向小松說明了事情的緣由。“對不起。”小松也向小林道歉了。“不關(guān)你的事，是我自己沒把隨身聽收好。”冬日的陽光照在兩個好朋友的笑臉上，倆兄弟終于和好了。
好朋友之間沒有深仇大恨，只要彼此多一些寬容，就能發(fā)現(xiàn)開闊的視野。
高中誤會的作文 13
古語云：無巧不成書。世界上許多事便是由種種巧合組合在一起，陰錯陽差間便產(chǎn)生了誤會。于是，誤會帶來的后果即是在現(xiàn)實中上演“悲喜劇”，針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn)，挑釁的表情，瞬間就會爆發(fā)。誤會像堅硬的冰塊，當春天到來，便會融化。只不過需要的是時間的緩沖。
陽光依然那么的刺眼，鮮花依舊是笑顏，讓人嫉妒。而我，永遠不敢正眼朝向太陽。因為我忘不了那支筆引發(fā)的那件事……
那是個晴朗的星期三早晨，我的心情也像陽光一樣火辣，仿佛回到了童年，哼起了兒歌“今天天氣好晴朗，處處好分光……”。我回到班級認真地完成陳老師布置的任務(wù)。可后來發(fā)生的事超出了我的想象，令我措不及防。
我有一個好朋友明，從二年級起，我們就有緣被分到了一個班。我們家是鄰居，父母也都是老相識。我們小時候天天形影不離，如膠似漆。當然，今天和往常一樣，我們肩并肩上學。一個上午，忙忙碌碌，一晃就過去了。中午吃完飯，我們又回到“和藹可親”的教室，語文課代表突然一聲令下：語文復(fù)習試卷發(fā)下來了!哇!而且還是三、四張。我又被剝奪了自由時間，在教室里奮筆疾書。哎!現(xiàn)在的狀況真叫一個字“苦”啊!誰叫我們是學生呢!噢，糟糕，突然想上洗手間。我把我愛的鋼筆放在桌上。回來，我又乖乖地做試卷。這時，明說她的鋼筆丟了，急得哭了起來。我知道以后馬上去幫助她，可是還是找不到。我把這件事告訴了老師。
聽明說這支鋼筆是他爸爸從國外帶回來的，麻煩老師務(wù)必要找到。老師知道以后便開始搜每個人的`柜子。老師搜了一會兒，前面的同學都沒有查到。可是誰能想到，老師竟然在我的柜子里找到了，我頓時啞口無言。明走了過來很氣憤地一把抓過筆：“原來是你偷的，不用你在那里假惺惺”。“可我們在一起那么多年，你還不相信我嗎?”我無奈地說。“事實擺在眼前，你怎么講?”從這天開始，全班同學對我議論紛紛。“原來那個賊只是有一個好腦袋，哎，人面獸心啊……”
后來，我因受不了流言蜚語而轉(zhuǎn)了學。偶爾一次聊天中，我才明白，原來是一個同學栽贓給我的，可是已經(jīng)太晚了。從那時開始我跟明就再也沒有聯(lián)絡(luò)，就像光陰一樣一去不復(fù)返，就像水不會倒流一樣，就像指間沙流走再也回不來那樣，一切太晚，太晚……至今，我還是不敢正視太陽，因為愧怍……
高中誤會的作文 14
一直有個誤會，認為人的成熟是通過學習、積累經(jīng)驗，要不是長大了人自然就會成熟了。后來才知道成熟不是自動就會的，幾乎全都是由所有的“失”造就的，可是誰會承認呢？沒有誰是天生就成熟練達的。
從小到大都在失去，從最早的失去母親的懷抱，到失去雙親的雙臂扶持開始自己走路，到長大的失意、失去、失敗、失戀、失望。每一次的失都難受，那些難受促成反思，是自己哪做得不夠好？又是哪行為失當，才造成了失？仿佛在尋找往事中的漏洞，有意識地想把那些漏洞補上。再遇到類似的事，也知道防漏了，減少再失的可能，人就是這樣長大和成熟的。
總是很不愿看到誰說已練成金剛不壞之事，或世事練達、洞察，那是經(jīng)歷過多少的跌倒和白眼才學會的乖。看到這樣的話，感覺就是看到了一部血淚史。天真是福氣，不需要受挫，不需要失敗才能一直即往的天真下去。或許到老了天真會被人笑話，可那何嘗不是人家的福氣？有人想一世天真還做不到呢。不知道八面玲瓏、滴水不漏是不是好事，沒有這上下的補漏功力做不到的，沒有許多的遭遇和經(jīng)驗也不行。誤會了，去羨慕他人的相當成熟和練達。
還有一個誤會，就是看故事時，對那種大起大落的生活很容易動容，別人怎么就那么容易有驚心動魄、悲喜交替的生活啊？多么的豐富多彩。最吸引人的人生也是這樣的`，經(jīng)風雨，歷苦難，最后笑傲生活，看得人向往不已。故事編得也老套，結(jié)局總是要大團圓，經(jīng)盡艱辛后永遠都會有太陽，做過人下人之后，定會成為人上人。可能嗎？誤會了，只是那些成不了人上人的，最后默默無聞消失在吃不完的苦里面的生活成為不了故事，更成不是傳奇。
這也不奇怪，給大眾看的東西，總有一個導向問題，誰會告訴他人，生活本就如此？成功不過是極少數(shù)，大多數(shù)的人不過是平淡無奇，甚至沉悶，最終也總結(jié)不出一生有什么意義。
曾經(jīng)看過一篇名人的文章，說人生本來就沒任何意義，活著就是為給這沒意義的人生，盡量找出點意義來。至于自己覺得什么才是有意義的事，就見仁見智了。有的人喜歡出名，萬人追捧是滿足，有人喜歡金錢，存折上的零越多才越開懷，也有人喜歡憂國憂民，住著茅屋也要操心國家大事，也有人喜歡含貽親情，等等。沒有什么是不對，只要自己喜歡，
也許還有許多誤會。
高中誤會的作文 15
一場誤會，可以改變一個人對另一個人的看法。一場誤會，能讓脆弱的人們能辨清事情的真?zhèn)?一場誤會，可以使原來珍貴的友誼。‘‘嘭----’’的一聲，變成碎片;因為只有當事人，才會清楚的懂得。---題記
我是一個很看重自己朋友感受的人，我既不想很別人關(guān)系很好，同時也不愿和別人把關(guān)系弄得很僵，放寬心態(tài)對待每一個人，對每一個都用平靜的角度去看待。這是那場誤會使我總結(jié)出來的經(jīng)驗。
初中新開場的電影，青春快樂的時光馬上到來，但愿能遇到一個摯友，一個知己，那便是我向初中生活新邁進的一大步。上了初中的前一段時間，我交到一個很好的朋友，很大方，白白的皮膚上有著一雙不大不小的眼睛，這是我對她的第一印象。我和她算是死黨了。在班上我的成績還不錯，但我給語文老師的印象比較好。語文老師是一個大概三十多歲的溫柔女性，班主任把分配的一些工作都交給了她，手抄報，黑板報…這一些任務(wù)交給我，當然這一次也是。主題是我辦過了的。我覺得很輕松，因為以前辦過。但是我并沒有足夠的資料去完成它。老師讓我選擇一個搭檔。我毫不猶豫的點了她的名字，這時看到她將手舉得高高的，兩個人會心一笑。
我把設(shè)計好的版面給她看，只差她的資料了。可是，當我把版面遞給她，要她把幫我找的資料給我，她淡淡的`只說了一句話;‘‘不怎么樣，還沒有我畫的好看。’’我知道她說話一向很直，笑了笑，便沒有把這件事放在心上。但是，又過了幾天，當我找她要資料，她只說了一句，沒有。我對她這種不負責任的態(tài)度而感到生氣，我把手抄報當著她的面給撕掉了。她仍然面不改色的站在那里。
后來，我問老師交手抄報的時間，老師說，還有幾天時間，便匆忙的做著另外一份。恰好，下節(jié)課是體育課，回來的時候，卻發(fā)現(xiàn)課桌里的手抄報卻不見了，回頭一看，她正在寫什么東西，那肯定是在寫資料吧，心里有些開心。她肯定覺得自己上次做錯了吧。我小心得走到旁邊，她卻緊張的把畫收到課桌里。我一心以為那是給我的驚喜。過了一段時間，手抄報都被貼在了畫廊里，我激動的跑過去看我兩默契的創(chuàng)作。我急切的尋找著，卻始終沒有找到我的畫。再一看，一幅畫下面寫著她的名字，而這幅畫，卻根本不是我的。
我頓時明白了許多，鼻頭酸酸的，我問她為什么要這樣做，她笑了笑說‘‘既然你畫的不怎么樣，我也想和老師把關(guān)系弄好，以后就都該我辦了，那還不如要我畫，我畫的比你好看多了。我低下頭，默默地，沒出聲。她如此欺騙我的友情，我下定決心，我再也不會輕易相信一個人，她既然利用我，只是因為想得到老師的喜歡。我的誤會，呵，似乎高估了她。
從那以后，我會很慎重的選擇一個人做我的朋友，因為她的背叛，讓我懂得了。
高中誤會的作文 16
歲月砂輪在飛速運轉(zhuǎn)，它磨平了曾經(jīng)的坎坷崎嶇；拋光了內(nèi)心的坑洼不平，也削去了一個女孩子曾有的沖動，但那個誤會卻像一把尖刀插在我的靈魂深處，無論歲月如何吞噬，它依然鋒利，依舊閃爍著寒光。
那是一個紅了櫻桃，綠了芭蕉的初夏，陽光灑滿了世界的每一個角落，我看到一個個小紅燈籠似的草莓躲在綠葉下沖我羞羞地笑呢，我的心也笑開了花。我終于可以幫父母補貼家用了，我要用賣草莓的錢給爸爸媽媽一個驚喜！
我不停地往園子里跑，一想到自己的即將成形的神秘計劃，我內(nèi)心立刻泛起波瀾，和我同樣焦急的還有弟弟，他已經(jīng)向我討要很多回了，每次我都以“還沒熟”為借口拒絕他，幸好他很乖，從不去偷摘。
終于送走了月亮又盼來了太陽，我拎著籃子一蹦一跳地進了草莓園，爸爸媽媽的微笑似乎正在我面前。剛進門，我呆住了：草莓植株支離破碎，一個草莓也沒有了。我的眼睛一熱，咸咸的液體滾入嘴角，那是一年多的汗水與希望啊！一定是他，我沖出門去。
三步并作兩步，我跑回了家。看到弟弟正在吃草莓。“姐，你不讓我吃你的草莓，我不稀罕！”他得意地將草莓從我面前晃過。那不是我的連體小草莓嗎？
我拉過他，“啪”一巴掌打過去，這時的憤怒已蒙蔽了我的心靈。他先是一愣，但馬上他的臉上也寫滿了憤怒，那噙著眼淚但又充滿恨意的眸子讓我局促不安，但我仍以“教他做人”為借口，將他打趴在地上。“那草莓是冰箱里的，我沒偷你的草莓。”他一次又一次撕心裂肺地喊著。但這不是此地無銀三百兩嗎？我繼續(xù)踢打他。他在地上打滾，當他蜷縮著身子喊疼時，我才看到他的'臉上布滿了淚痕，渾身都沾著塵土。悔意頓上心頭，我靠在墻上放聲大哭。 媽走進來，啞然失色。她扶起弟弟，弟弟卻走向我，“姐，園子里草莓壞了沒關(guān)系，盒子里我留了一半給你，但那草莓不是我偷的，我去幫你找小偷”。媽媽聽了又氣又急，“為了幾個草莓，你就打弟弟，你是做姐姐的嗎？你怎么這么沖動。還有園子里的草莓，我摘了放在前屋籃子里呢”。我愣住了……看著弟弟一瘸一拐的身影，我開始責問自己：賣草莓又是為了什么？他吃了又怎樣？看著這么天真的他，我怎么就能下手呢？我一下子坍倒在地上，這事之前，我從未想過自己做事怎么這么沖動。
他能忘記疼痛，但我忘不了。羞愧與悔恨交織在那一刻。
海天茫茫，風塵碌碌。那些愿意真心付出的人是這個社會清靈的泉眼，他們用最純凈的愛滌凈滿面的塵埃。遙遠的風聲正淡退著記憶，我仍記得這次誤會，我將慢慢學會適當?shù)亟o別人辯解的機會，學會冷靜的處理事情，學會信任。
高中誤會的作文 17
我們的城市下了一場雨，連綿不斷；學校被重重工地包裹，泥濘不堪。
星期五下午，放學鈴聲響了一遍又一遍。我撐著傘，走出學校。回家路上坑坑洼洼，雨水漫過鞋面，打濕鞋子。雨淅淅瀝瀝，濺起一朵泥花。
“嗯……要買一本筆記本，三支筆……”我盤算著走進街角的商店。仔細的挑選后付好錢，走出了商店。
“喂？小妹妹等一下！”一陣尖利的聲音響起，一個售貨員從商店里追了出來。我愣了一下，轉(zhuǎn)過頭來：“怎么了？”
只見她上氣不接下氣地說：“那個，我多找了你錢。請你還給我。”我聽了從口袋中掏出一把零錢，數(shù)一數(shù)，說：“沒有多找錢啊。不信，你點點看。”她接過錢，反反復(fù)復(fù)仔細地點了好幾遍，愣住了，喉嚨里像塞了什么一樣說不出話來。“不對！”，她猛地跳出一句話，“一定是你藏起來！”我茫然極了：“什么？”“一定是你藏起來了！”她更加肯定地重復(fù)了一遍，嗓音異常尖銳。真是無理取鬧，我盯著她想，沒有答話。“你怎么可以這樣！”她看了看我的校服，“虧你還是晉江一中的學生，你們老師怎么教的！沒有告訴你要誠實嗎！”她手舞足蹈，不，是張牙舞爪地說，尖利的聲音不絕于耳。真過分，竟然冤枉我，我堅信真理在我的手中，于是冷冷地掃了她一眼：“之前你不是已經(jīng)點過錢了么。” “你、你這孩子怎么這樣！信不信我去你們學校告訴你們校長！怎么培養(yǎng)出這樣不懂得誠實的、糟糕的`學生……”她的臉由紅變紫，滔滔不絕地罵了起來。她的話語越來越不堪入耳，把我的老師家長祖宗十八代都挑出來狠狠地罵了一通。啪嗒啪嗒，雨越下越大，地上的泥土被打出一個一個小坑，濕濡濡的，泥濘極了，我的心情也糟糕透了，遇上了這種無理取鬧的人！“實在是太過分了！”我氣得脫口而出。“你這人懂不懂什么是文明啊，你不是數(shù)過錢了么，怎么還污蔑我！不知道文明怎么寫也要知道怎么讀啊！”
四周的空氣中彌漫上了一股火藥味，她被我說得伸脖子瞪眼睛，一句話也答不上。可以說，這場爭吵已經(jīng)白熱化，明明是雨中，圍觀的人卻越來越多。本來因下雨空氣中的新鮮氣味也被人群的嘈雜染得污濁。
正在這時，商店里的另一個售貨員從人群中擠了進來，手里揚著幾張零錢對爭吵的售貨員說：“喂，‘多找的錢’就是這些吧，這些零錢被風吹到了地上，你卻錯怪這個小妹妹。”聽了這番話，剛才鬧得義憤填膺，大罵我不誠實的售貨員愣住了，臉上青一陣，白一陣，什么也說不出。
我見這只是一場誤會，撥開議論的人群，踩著已經(jīng)暗下的天幕和天空的眼淚，撐著香檳色的傘踏上回家的泥濘小道。
我在的城市雨還在下，有人倉皇奔走，有人怡然自得。
高中誤會的作文 18
誤，錯也；會，理解。誤會，即錯誤的理解。誤會，使生活更曲折。
——題記
前天，張老師去學習，下午才回來。這下可不得了，山中無老虎，猴子稱大王了。男生們紛紛光明正大地玩起了追追跑跑的游戲，一談起來，就是一臉的興奮之色。這本與我無關(guān)，誰曾想，就是因為這件事，我無緣無故被誤會了。
事情是這樣的。因為張老師不在，男生紛紛學起了“全員加速中”，一時間，操場上多了幾個奔跑的身影和探來探去的腦袋。就在這時，吳正其他們正好撞上了張老師。這下可糟了，事情敗露了，他們只好聳拉著腦袋，將事情全盤托出。
本來，事已至此，應(yīng)該畫上一個句號了。誰知，就在這時，王張愷話鋒一轉(zhuǎn)，微妙地說了一句：“某些女生也在玩……”這句話一語驚醒夢中人，大家都警覺起來。我們正四處觀察是誰呢，沒想到，突然有人點了我的名字，這可真是“閻王爺點名——來者不善”。呵，我連忙起身辯解。沒想到，越描越黑，周圍總聽到一些議論的話語。這我可不高興了，我什么也沒做呀。為什么要說我？我一直悶悶不樂，大家一定把我當成了犯錯都不承認的人了。
我回到家，告訴了媽媽這件事。這時，媽媽說出了一句令我記憶深刻的話：“豆豆，他們誤會你，是因為他們沒有看清這件事。你應(yīng)該以寬容的心去面對他們。他們說你，不也是希望你改正嗎？并沒有什么惡意。你要記住，無論因為什么事，就算別人誤會了你，你也要開朗面對。一個人，身子正了，就不怕影子歪了……”我這才如夢方醒，同學們因為錯誤的理解了這件事，我就要不高興地面對每一個人，那未免也太小雞肚腸了。他們總是希望我好呀，他們總是希望我能夠有則改之，無則加勉。所以，我應(yīng)該以開朗的心去面對每個人。一個小小的誤會，總會隨著時間而淡去，而同學之間的友誼卻是永不消散的.，因為一個小誤會而傷了友誼，那也太不值得了。
想到這兒，我也釋然了。我開始期望明天，因為明天，將會是美好的一天。
您開口說話了：我還以為你很厲害呢！想不到現(xiàn)在老師叫你站起來讀詞語你都不愿意站起來。“聽了這一番話，我馬上站了起來讀了一行詞語，讀完后我又想對范老師您說一下我剛才放完掃帚回到座位，我剛坐下去你就叫了我的名字，我剛緩過來不知道您把要叫我干什么，您就罵了我一通，后來我才知道要讀詞語，您誤會我了。”可我又不敢說，因為這么多雙眼睛盯著我，再加上你剛才罵過我肯定不會聽我的解釋。我只能夠無情。失落的坐下。
這件事我時時刻刻都忘不了，都想找個機會跟您說，可我又怕您忘記了，而在這個寒假我又想了起來，于是就以日記的方式把整件事給寫了下來，也放飛了一個老師對我的誤解，范老師您如果讀到這篇日記，請您一個字一個字的讀過去。
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