【推薦】誤會(huì)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文 篇1
生活中有許多事有的讓我們喜，有的讓我們怒，有的讓我們哀，有的`讓我們樂，但有一件事令我印象深刻。
那一次我上完課，就開心的奔向家門，因?yàn)槲以诎毫⒛沁叺膯卧獪y(cè)試中取得了高分，所以很開心，一進(jìn)家門就看到媽媽坐在沙發(fā)上，便忐忑不安地說(shuō)：“媽媽你怎么了？”媽媽看了看我便怒氣沖沖地說(shuō)：“你是不是把平板電腦帶到學(xué)校去了？”“沒有啊。”我疑惑地說(shuō)，“如果你騙我，那你就要罰做一百條思維訓(xùn)練題。”她嚴(yán)厲地大聲叫道。“嗯。”我含淚弱弱地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從臥室里慢慢走到我身邊，溫柔地說(shuō)：“女兒啊，是媽媽弄錯(cuò)了，對(duì)不起，”“沒關(guān)系，你一直是對(duì)的，有時(shí)是怕我成績(jī)掉下來(lái)。”
雖然我被媽媽誤會(huì)了，但是很開心我們能夠，相互坦誠(chéng)。
誤會(huì)作文 篇2
誤，錯(cuò)也；會(huì)，即理解。誤會(huì)，就是錯(cuò)誤的理解。縱是智者，也難免有“千慮一失”之時(shí)，更何況眾人呢？誤會(huì)之生，實(shí)屬正常。
誤會(huì)已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢？
默然不語(yǔ)，破口大罵，此皆誤會(huì)之癥。誤會(huì)產(chǎn)生前后，人與人之心靈往往相隔甚遠(yuǎn)，心靈之音難以傳達(dá)，故會(huì)大聲爭(zhēng)吵，或干脆充耳不聞，心靈的隔閡愈積愈厚，誤會(huì)就會(huì)趁隙而入。此時(shí)須架一座寬容之橋，洞悉對(duì)方的心靈世界，學(xué)會(huì)換位思考，才不至于一葉障目，霧里觀花，誤會(huì)也就煙消云散了。
誤會(huì)多因瑣事而生，加以沖動(dòng)之火助長(zhǎng)，便會(huì)產(chǎn)生星火燎原之勢(shì)，一發(fā)不可收拾。是故，縱使是心有靈犀的.戀人之間也難免誤會(huì)連連。此時(shí)所需之良藥便是一輪松間明月，或一縷江上清風(fēng)，來(lái)?yè)嵛繜┰甑男撵`，消融心靈的隔膜。臥于理智之石旁，啜一口冷靜之茶，看天邊云卷云舒，觀園間花開花落。用冷靜的甘露滋潤(rùn)排斥的心靈，澆滅沖動(dòng)的火花，沖散誤會(huì)的煙云；用理智的光輝驅(qū)散猜疑的陰霾，消融誤會(huì)的冰封。惟有冷靜與理智坐守心靈之門，誤會(huì)便無(wú)可趁之機(jī)。
誤會(huì)作文 篇3
今天，我們給大家上生命教育的最后一課《誤會(huì)，難以避免》請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀第111頁(yè)的故事。
在生活中，我們常常會(huì)和好朋友，爸爸媽媽鬧過(guò)矛盾，有過(guò)誤會(huì)，就像上面故事中的一樣。同學(xué)們，你們有沒有被人誤會(huì)或誤會(huì)過(guò)別人?請(qǐng)舉幾個(gè)例子。
誤會(huì)，是我們生活中不可避免的，但是有了誤會(huì)，我們就要盡可能的化解它，如果不妥善的處理，就會(huì)影響到人與人之間的信任，甚至造成慘禍。
也許你會(huì)問：誤會(huì)是什么？他是如何產(chǎn)生的？面對(duì)生活中的種種誤會(huì)，我們又該怎樣面對(duì)解決呢？今天，我們就來(lái)解決這些問題。
首先，我們要正確認(rèn)識(shí)誤會(huì)的產(chǎn)生。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀書第112頁(yè)至115頁(yè)，想一想：誤會(huì)究竟是怎么樣產(chǎn)生的？
答案：誤會(huì)是由于溝通不充分，總是用自己的想法去想別人做的事，無(wú)理智無(wú)耐心不冷靜，感情極為沖動(dòng)，加上對(duì)他人的不信任，從而造成了誤會(huì)。
既然知道了誤會(huì)的產(chǎn)生，我們就要學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)誤會(huì)，去化解它。
請(qǐng)大家閱讀第115頁(yè)至117頁(yè)，四人小組討論：我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)誤會(huì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答案：
一、 要做到“寬容大度，坦然面對(duì)，修補(bǔ)誤會(huì)”。若誤會(huì)是小事一樁，咱們可以不去過(guò)多理會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，則自然化解。而當(dāng)誤會(huì)影響到兩人的友誼、親情等，那么我們就要以寬容的`心去理解對(duì)方，去修補(bǔ)漏縫。
二、做到“主動(dòng)溝通，真誠(chéng)對(duì)待”。有了誤會(huì)，大家一定要找對(duì)方主動(dòng)溝通，真誠(chéng)的把自己內(nèi)心的想法提出來(lái)，讓對(duì)方了解你的看法，想一想到底是誰(shuí)錯(cuò)了？相信經(jīng)過(guò)兩人的內(nèi)心溝通，誤會(huì)就能輕易的解決！
三、要“對(duì)癥下藥，廣泛溝通。”當(dāng)你迫于面子，不肯當(dāng)面溝通，你可以用其他更委婉的方式，比如：書信，捎口信等等，這都是很好的辦法。但是不要認(rèn)為溝通完就一切恢復(fù)，我們好要能夠去幫助對(duì)方真誠(chéng)和睦的相處，對(duì)他笑一笑，增進(jìn)你倆之間的友誼和信任。誤會(huì)消除后，要吸取這次的教訓(xùn)，以免以后再次發(fā)生誤會(huì)。
相信大家只要做到以上幾點(diǎn)，曾經(jīng)的仇視、誤會(huì)一定會(huì)化解，兩個(gè)人也一定會(huì)重歸于好，建立新的溝通，找回原來(lái)的友誼！
誤會(huì)作文 篇4
王言焦急地抬手腕看表：六點(diǎn)半。她踮起腳朝街對(duì)面望去：只有涌動(dòng)著的人流，不見妹妹的身影。
“嘀鈴嘀--”手機(jī)響了。
“喂，你在哪？我等你半小時(shí)了！”怒氣難消。“什么？……在哪？”她臉色變白，雙唇微微張著，驚恐的眼睛瞪得溜圓。來(lái)不及多想奔到路邊，揮手叫了輛的士。
“小姐，去哪？”司機(jī)溫和地問道。
“人民醫(yī)院。”她驚魂未定，慘白的臉上竟也滲出了汗，雖然車外是冬天。
車子疾馳。一路上，王言咬緊嘴唇，皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。司機(jī)瞟了一眼反光鏡，問道：“朋友住院了？”沒有回答。
“別太擔(dān)心，什么事都會(huì)過(guò)去的。”后面的'王言依舊沒反應(yīng)。司機(jī)搖了搖頭。
到了醫(yī)院門口，王言開車門跳下去，跑進(jìn)大門。
“喂！小姐！……”身后司機(jī)在喊。
她直沖向三樓，抓住一個(gè)護(hù)士就問：“觀察室在哪？”
醫(yī)院里充溢著來(lái)蘇水的味道。王言坐在一張病床前。躺在床上的女孩一臉的痛苦：“多虧了有個(gè)老大爺把我送到醫(yī)院，我這病說(shuō)犯就犯。”
王言輕聲道：“別多說(shuō)話。剛才讓姐姐擔(dān)心死了！”
女孩看看床頭柜，說(shuō)：“我想在這兒擺束花。”
王言想了想，道：“好，等我，我去買。”
出了醫(yī)院，眼前已經(jīng)是燈火闌珊。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，王言用手緊了緊大衣，身上涼溲溲的。包呢？她一驚，想起了從車上下來(lái)后，沒給車錢，也忘記了拿包。天哪！現(xiàn)金，手機(jī)和證件！王言差點(diǎn)暈倒，又是一身冷汗。她向四周望去，只有熙來(lái)攘往的人群。遠(yuǎn)處一個(gè)男人緩緩走近，穿著棉大衣，一手夾著煙。他打量了一下王言，問道：“小姐，包落在我車上了。”
她終于想起是那個(gè)出租車司機(jī)。“你一直在等我？”王言有些感動(dòng)，心里的石頭落地了。
“嗨，想你肯定會(huì)出來(lái)的。那包挺沉，裝了不少財(cái)寶吧？”他開玩笑道。
“謝謝您了！”王言感激道。“您知道附近有花店嗎？”“往前不遠(yuǎn)有一個(gè)，我拉您去！”司機(jī)邊說(shuō)邊發(fā)動(dòng)車。
王言伸手到包里掏錢，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在。她急忙翻找，不禁嘀咕道：“手機(jī)呢？”司機(jī)打開車?yán)锏臒簦f(shuō)：“您就著亮找。”說(shuō)完瞟了一眼反光鏡。王言偷偷看了他一眼，很平靜的表情。自己沒理由懷疑人家！是他特地等自己出來(lái)還包的，但是，手機(jī)呢？明明……
突然，“嘀鈴嘀--”熟悉的鈴聲！在哪？
她低頭尋找，那小小的手機(jī)靜靜地躺在自己腳邊。
王言不好意思地看了司機(jī)一眼，他依然很平靜，手握方向盤，目視前方。
誤會(huì)作文 篇5
自從那次喬安和科易一起救流浪貓行動(dòng)后，科易總覺得同學(xué)們看他的眼光不一樣了，不是是看他，看喬安的眼光也不一樣了。科易好奇地看著喬安，希望他能解釋一下，可是喬安也不知道，喬安搖了搖頭。
“今天中午放學(xué)后，喬安同學(xué)和科易同學(xué)來(lái)一下老師的辦公室。”班主任秦老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅的說(shuō)。其他同學(xué)有的發(fā)出嘲笑的聲音，有的目光憐憫的看著二人。喬安還是一副老樣子，不說(shuō)話，她和科易什么也沒做，他們彼此之間心知肚明。
放學(xué)后，二人結(jié)伴一起來(lái)到了辦公室。辦公室里，不只是班主任秦老師，其他的副科老師也都來(lái)了，而且一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。“喬安同學(xué)，科易同學(xué)，有同學(xué)說(shuō)你們?cè)鐟伲銈兛梢越忉屢幌聠幔俊鼻乩蠋煼隽朔霰强蛏系难坨R，極為嚴(yán)肅地說(shuō)。
科易趕緊辯解，“老師，你們憑什么說(shuō)我早戀啊？”秦老師深深地看了科易一眼，“有同學(xué)抓住你們放學(xué)后不回家在一起待在一間破屋里。”
“破屋？”科易想了想，“這是什么時(shí)候的事，我怎么不知道。”科易實(shí)在是想不起來(lái)。“別裝了，那同學(xué)的消息絕對(duì)可靠！我實(shí)在想不到你們兩個(gè)這么好的學(xué)生，尤其是喬安同學(xué)，居然會(huì)早戀！”數(shù)學(xué)老師張老師已經(jīng)忍不住炸毛了。
“老師，我們共同待在小破屋這件事確實(shí)是有的。”喬安坦蕩蕩的承認(rèn)了。
“什么時(shí)候的.事？”科易還是不知道。
“在喂養(yǎng)流浪貓的時(shí)候。老師，這件事情可能被同學(xué)們誤傳了，那天，我和他一起待在小破屋里是因?yàn)榭埔淄瑢W(xué)看見我偷偷哭了，于是變很好奇，便偷偷跟蹤我。而我哭的原因是因?yàn)槟羌∑莆堇锶际橇骼素垼也蝗绦目此麄兪ゼ遥墒亲约阂粋�(gè)人有沒有辦法為它們建起這樣一個(gè)家，所以不知道該怎么辦，才哭了。但是科易同學(xué)不知道，偷偷跟蹤我，卻被我發(fā)現(xiàn)。我知道他好奇我為什么哭，所以第二天帶他去了破屋里。而且，這件事情。”喬安同學(xué)頓了一下，“這件事情，包括那個(gè)我和科易的人，都去過(guò)那間小破屋，那件小破屋現(xiàn)在已經(jīng)空了，因?yàn)樨埗急凰麄儙ё吡恕！眴贪灿袟l不紊地說(shuō)著。
老師們聽了討論了一陣。過(guò)了好久，數(shù)學(xué)老師和班主任秦老師紅著臉，“這件事情是我們老師們沒有調(diào)查清楚，老師很抱歉，老師也會(huì)好好教訓(xùn)這個(gè)同學(xué)的。”秦老師臉羞紅，“這個(gè)同學(xué)就是齊……”“不用了。”秦老師正要說(shuō)出這個(gè)人的名字，卻被喬安打斷了，“這個(gè)人的名字如果我知道了我會(huì)對(duì)她心存芥蒂的。”喬安面帶微笑。
秦老師以及其他副科老師都很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這孩子氣量真大。”
后來(lái)，喬安和科易由老師們親自送回了家。搞得他們的父母還以為喬安和科易出了什么事呢。
而那個(gè)他們的人，喬安知道，那個(gè)人是齊琪。因?yàn)椋翘烨『每吹剿M(jìn)了辦公室，而出來(lái)之后，老師的臉色一直都很不好。
【誤會(huì)作文】相關(guān)文章：
誤會(huì)的作文08-06
誤會(huì)作文【精選】07-31
誤會(huì)作文04-22
被誤會(huì)的作文05-30
【經(jīng)典】誤會(huì)作文09-10
誤會(huì)作文(精選)09-21
誤會(huì)作文(經(jīng)典)10-17
(精選)誤會(huì)的作文07-06