【薦】誤會的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的誤會的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

誤會的作文1

　　美好的下午到了，大寶在走廊里散步。走著走著，他發(fā)現(xiàn)地上有一根煙頭，他嘀咕著：誰又亂扔煙頭？多破壞校園環(huán)境！于是他就彎下腰把煙頭揀了起來。

　　他看了看四周，又想附近連垃圾箱都沒有？怎么辦呢？于是他靈機一動想到班級有垃圾箱！

　　“大寶同學！”“啊，張老師？”他又嘀咕著：“張老師平時是很嚴格的！我得把煙頭藏起來！”他緊張地想。

　　“你的手里拿著什么？”大寶只好拿出煙頭。“小小年紀，怎么可以學抽煙？”大寶急得臉面通紅。“老師，你聽我解釋。”“我才不要聽呢！”

　　最后大寶找到機會一五一十地將事情的經(jīng)過詳細地解說了一遍。老師聽完說：“是我誤會了你。對不起！”大寶終于松了一口氣。

誤會的作文2

　　就這樣，過了一天。第二天，老師在次把我叫到了辦公室。要我道歉，并沒叫我賠錢。可是我還是不服，因為我跟本沒拿，為什么要我道歉。

　　雖然老師叫我去，但是我還是沒去。

　　又過了半天，老師見我沒去，又叫我去，并和我一起去。我沒辦法，只好去了。可正當我要說時。王華開口了，他對我說：“對不起，是我誤會你了”我還沒反應過來，他有說，他的錢原來是被他的弟弟借去了，剛才他還時，我才想起。

　　就這樣，我們又是好朋友了。

誤會的作文3

　　媽媽找了鄰居問又去樓下找，還是沒找到我。后來，我開始有點擔心了，我應該做個好孩子，不讓媽媽擔心啊。對！我要做個好孩子！我決定回去了。拜拜，我下次來找你，我跟同學說再見后，就回家了。

　　回到家后，媽媽沒回來，爸爸在哪打電話還是什么的，突然，我聽到我的同學的聲音，那不是我的好同學嗎？我還聽到他說他已經(jīng)回去拉！后來，爸爸轉(zhuǎn)身一看，咦，這不是…。后來，爸爸打電話給媽媽，媽媽聽到之后像火箭一樣來。我媽媽看了我，笑了。

　　唉，自從這件事過后，我一直想著，當時怎么那么傻啊，簡直是傻透了，哈哈，你們覺得搞不搞笑呢？

誤會的作文4

　　有一次，在學校的時候。我們在背書，有一個字，我本來是背錯了，但是，他說的是對的，我就對他說：“你說的不對吧？”他說：“對著呢！”然后，我們就一起翻開書，看了看，原來我背錯了。我知道自己的錯誤了，然后，我就對她說：“對不起。”他說：“沒事，只要改正過來就行了。”我說：“行，我以后不會在犯這樣的錯誤了。”他說：“你真是一個有愛心的人，咱們一起重新背吧？”我說：“行。”我們又一起背了起來。

　　通過這件事，我知道了，不要不知道，就瞎背。要看一看書，要是對的話在背，要是不對的話，要及時改正，不要誤會別人，不要跟畫楊桃上面的嘲笑別人的人一樣。

誤會的作文5

　　我以前的同桌是宋青青，她很愛和我斤斤計較， 這一次又和我發(fā)生了矛盾

　　這不前幾天媽媽給我買了幾支筆芯，我把筆芯帶到學校換，這時她正好走了過來，說﹕“你個小偷干偷我的筆芯。”“我沒偷，這是我馬前兩天給我買的。”“我的正好在那天丟了。”“你可以問我媽媽或通過指紋鑒定來識別。”“那你可不可以送給我？”“可以是可以但是你要承認這是我的。”宋青青一把拿起我的語文書，我真是秀才遇見兵有理說不清。

　　晚上回到家我想了想，可能是我沒有說清楚，就給宋青青的媽媽打了一個電話說了說情況。第二天她向我道了歉，我也原諒了她。

　　通過這件事讓我們知道了同學之間要互相信任、團結(jié)友愛。

誤會的作文6

　　上午，同何主任一道去許昌教育局辦事，返校已是中午。下午召集主要領導開會，研究王老師被打一事的處理方案。

　　果如猜想，部分師生的確對我昨天控制事態(tài)的做法產(chǎn)生了誤會，認為我是在保護壞人，因此對我相當窩火。這真是跳進黃河也洗不清。妻很為我抱不平，連晚飯盛好也沒有吃，就到王老師所任的高三二班做解釋工作。我不主張她這樣做，時間自然會證明一切。隨后，馬校長、趙董事長也分別對學生做了安定工作，實在感謝他們的好意。

　　晚自習上課后，同幾位領導和同事，再次到醫(yī)院看望王老師。

誤會的作文7

　　下午時分，我在飯廳內(nèi)用餐。正當我吃得津津有味時，突然聽見書房內(nèi)傳來玻璃被打破的聲音。我連忙放下筷子，跑進書房看看發(fā)生了什么事。天哪!不知誰把墨水瓶打破，弄得我的簿子，桌子，椅子和地上都是墨水。我想：一定是妹妹干的!于是，我便到后院去找她‘算賬’。

　　哼!果然是她干的，她手里還沾滿墨水，正在水喉下洗手。我便跑過去不由分說就打她兩巴掌。妹妹被打了，馬上“哇”的哭起來，嗚咽地說：“姐，我……我沒有打破你的墨水瓶，是我……我不小心跌倒，手才會弄到黑泥。”我忍不住生氣起來，指著妹妹大聲喊道：“明明就是你打破我的墨水瓶，不是你還有誰?你還撒謊!”妹妹似乎被冤枉，哭著說：“我沒有!”

誤會的作文8

　　放學鈴響了，我和同學們排成了一隊，整隊時，潘子倩跑過來把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點兒。過了一會兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!

　　原來這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎!我都做了些什么呀?這下，我明白老師為什么“捉”我們出來了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。我對老師說：老師，不是我們推，而是后面的同學推，老師說：不對，后面的同學離你們那么遠，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。回家后，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對待誤會要胸懷寬大，不要因為小小的誤會而耿耿于懷，我聽后，我再不感到委曲了。

誤會的作文9

　　今天上午，不知道太姥姥又干什么了，姥姥又在高聲吵太姥姥。我聽了不高興，就對媽媽說：“姥姥不尊重長輩，太姥姥和太姥爺是她的爸爸媽媽，她不應該對著老人高聲嚷嚷。”

　　媽媽笑著說：“孩子，你是個懂事的孩子，知道尊重老人，這非常好。但是太姥姥和太姥爺年齡大了，有點糊涂，而且耳朵有點不太好，姥姥如果不大聲，他們根本聽不到，這不是不尊重他們，是對他們好。姥姥每天都要照顧老的，還要照顧我們小的，非常辛苦。你要體諒姥姥。”

　　聽了媽媽的話，我點點頭。我想對姥姥說，“姥姥，對不起，我誤會你了。”

誤會的作文10

　　有一次，放假爸爸把我接回家，到家我寫作業(yè)。

　　我寫完作業(yè)，讓爸爸檢查，爸爸檢查到第4頁的第5提，爸爸說這個題錯了，我大聲地說對，爸爸說錯，我說對。我們吵了起來，爸爸把正確的寫上去，我拿著橡皮把爸爸寫的擦掉，把我的寫上去，我對這爸爸指著我寫的那道題我說：“我的是對的。爸爸說：”你的是錯的，我的是對的。爸爸說你再看看這道題，我有仔仔細細的看了一遍，我一做真的是我錯了，我慢慢地走到爸爸身邊，給爸爸說：“我做的那個題的誰錯誤的，對不起我錯了爸爸，爸爸說：”一知錯就改就好，我說：“爸爸一原諒我了。

誤會的作文11

　　今天早上，我抹過香香之后，媽媽聞到了我香香的味道很像她的香水的味道。于是媽媽問我是不是用她的香水了，我說：“媽媽我沒有用您的香水呀！”可是媽媽卻說：“用了就用了，媽媽不吵你。”“可是媽媽我真的沒有用您的香水呀！不信您聞聞我的香香的味道。”我很委屈的說。

　　說完我拿過來讓媽媽聞了一下我的香香的味道。媽媽聞了一下說：“寶貝，媽媽誤會你了！”我說：“沒關(guān)系媽媽。”

誤會的作文12

　　這一場誤會……媽媽看見了我寫的《夸家鄉(xiāng)》這篇博文，就想是不是我抄誰的，不可能寫的這么好。我就對媽媽說：“不是抄的是我自己寫的。”

　　我重復了好多遍，媽媽還是不相信我。“要不就在網(wǎng)上查查”媽媽嚴肅的說；媽媽把在公園，走到池塘邊往那一看，哇！好漂亮的荷花啊這句話在百度上一查，啊！我的《夸家鄉(xiāng)》這篇博文電腦上就有哎！媽媽這是誤會了我。“媽媽，您怎么不查清楚就說是我抄的！”我生氣的'說；“好了，我誤會你了對不起，你寫的這么好我就獎勵你點東西。”

　　這是一場特別的誤會……你們有沒有和媽媽有個誤會的故事呢？

誤會的作文13

　　一天，小明的爸爸媽媽有急事，不能帶他，讓小明一個人待在家里認真的寫老師布置的家庭作業(yè)。

　　不一會兒，一位叔叔敲了敲門說：“402，402。”小明問：“誰呀？”叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明想了想說：“你一定是賊吧，你要是再敲門我可報警了。”

　　這時，爸爸媽媽回來了，說：“小明快開門，這位叔叔真的是我的好朋友。”小明紅著臉的開了門，不好意思地低下了頭。然后，那位叔叔還夸我：“小明你可真謹慎，對待不認識的陌生人就應該這樣！”

誤會的作文14

　　想起前幾個星期我和劉佳麗發(fā)生的一個小誤會，現(xiàn)在覺得有點好笑。

　　那是一個星期五下午的體活課，我和付晨媛正在練跳繩，忽然我的手被什么東西甩了一下。還聽見嘻嘻笑聲，我轉(zhuǎn)頭一看，劉佳麗捂著嘴在笑，我氣極敗壞地問“劉佳麗，是不是你故意甩我?”她嬉皮笑臉地說：“誰叫你剛才甩到李錦怡的，還裝作不知道，哼，我要以牙還牙。”我心里十分氣憤，真想罵她幾句。可是我轉(zhuǎn)念一想起媽媽經(jīng)常說的話。同學之間都是好朋友，要互相諒解，大度一點，朋友就會多一些。這么一想，我就不和她爭了，干脆和付晨媛一起跳繩。

　　通過這件事讓我更加懂得人與人之間要寬容，相互諒解。

誤會的作文15

　　每天課間十分鐘是我們放松的時間，有的同學在玩耍、有的同學在看書、還有的同學在補寫作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內(nèi)我和同學發(fā)生了一點點的誤會。

　　事情是這樣的，數(shù)學委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的人員記錯了，我也發(fā)錯了作業(yè)。這時陶萱琪走了過來不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒說，過了一會兒當她了解情況后，主動和我玩了起來我也高興的和她玩了起來。

　　有時我覺得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。

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