[薦]我與書(shū)的故事作文58篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
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我與書(shū)的故事作文 1
每個(gè)人對(duì)書(shū)的理解都是不一樣的，我小時(shí)候和書(shū)的故事，到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)候的我比較喜歡玩刀槍一類(lèi)的玩具，整天無(wú)所事事，就知道打打殺殺、東跑西跑。但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，媽媽還是不想廢了我這棵苗子，于是，就有了人生中的第一本書(shū)——一本圖畫(huà)書(shū)。
媽媽神秘地把這本書(shū)送給我，我好奇地拿起書(shū)，仔細(xì)端詳起來(lái)，正當(dāng)媽媽暗喜時(shí)，我一手拎著書(shū)本，大喝一聲：“妖怪，拿命來(lái)！”隨著“呲啦”一聲，就把一本新書(shū)撕了個(gè)稀巴爛。媽媽看著我撕書(shū)時(shí)傻笑的神情，驚得是目瞪口呆，她皺起了眉頭，若有所思。
不久以后，媽媽又給我買(mǎi)了一套圖書(shū)。我望著媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū)，傻笑著拿起來(lái)，剛想要“為民除害”，媽媽就把書(shū)當(dāng)寶貝似的奪了回去。并搖了搖頭，說(shuō)道：“麥兜，書(shū)不是拿來(lái)撕的，它是拿來(lái)看的，這樣吧，我給你講一講里面的故事。”我撓了撓頭，疑惑不解。只見(jiàn)媽媽輕輕翻開(kāi)書(shū)本，惟妙惟肖地講起了里面的故事。里面的故事非常有趣，有關(guān)于蛋的、水的、以及房屋之類(lèi)的，甚至還提到了馬桶。但是小時(shí)候的我只喜歡玩具，對(duì)這些所謂的`書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，心思又不知道飄到哪兒去玩了。沒(méi)幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)，那幾本書(shū)也光榮“犧牲”了，并且葬身于垃圾桶。
就這樣，媽媽把我培養(yǎng)成文人的愿望被我無(wú)情地破滅了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了幼兒園。我那不死心的媽媽又開(kāi)始折騰了，希望之火再次被點(diǎn)燃。她又給我買(mǎi)了一些簡(jiǎn)潔易懂的故事書(shū)。硬是把我拽進(jìn)了書(shū)的海洋，那時(shí)的我已經(jīng)有了不少耐心，也比較喜歡接觸新事物。我在媽媽的注視下翻開(kāi)了那些書(shū)，看著里面的圖畫(huà)，聽(tīng)著媽媽給我講解，我愈發(fā)覺(jué)得有趣，自己也在慢慢地融入進(jìn)去。媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)起了興趣，十分高興，又給我入了一大堆書(shū)。我一有空就會(huì)跑去翻一翻，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)慢慢領(lǐng)會(huì)到書(shū)的真正意義。
高爾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”每個(gè)人對(duì)書(shū)的理解都是不一樣的，但無(wú)論怎樣書(shū)都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界必不可少的一個(gè)工具。
我與書(shū)的故事作文 2
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我們天天和書(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。 記得有一次，是在我小時(shí)候。我從爸爸的書(shū)柜上找了一本《紅樓夢(mèng)》。那書(shū)很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的主角便吸引了我。那書(shū)不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開(kāi)。但是，那書(shū)里的字我一個(gè)也不懂，看來(lái)是白費(fèi)力氣了。上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來(lái)，我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂?我問(wèn)了爸爸和其他人，都是同一個(gè)回答：“你還小，不太識(shí)字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買(mǎi)本“彩圖注音版《紅樓夢(mèng)》”……時(shí)光流逝，現(xiàn)在都已把《紅樓夢(mèng)》看了好幾遍了。回想起來(lái)，還有點(diǎn)可笑。
記得還有一次，也是在很小時(shí)，母親便教我念詩(shī)歌。讓我通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世間萬(wàn)象，通過(guò)詩(shī)人的耳朵聽(tīng)人間萬(wàn)籟。“上學(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以知道好多東西。”從那時(shí)起，“我要讀書(shū)”的種子便深深埋在我幼小的`心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。而不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個(gè)人都是這樣，因?yàn)樵谛瞧诙⑺脑缟希覀兌加幸粋�(gè)“快樂(lè)閱讀二十分”的讀書(shū)時(shí)間。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這與話說(shuō)得太好了。書(shū)，真是讓我受益匪淺，置身于書(shū)中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì)教我知識(shí)感到不開(kāi)心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑。也許，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧。
我與書(shū)的故事作文 3
一本好書(shū)就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷提升一個(gè)人的修養(yǎng)。書(shū)是所有智慧大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友。
夜晚，我正津津有味地看著《老人與海》這本書(shū)，突然媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我從書(shū)中硬生生地拉了出來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)老媽對(duì)我說(shuō)：“張萌，快去睡覺(jué)！”這一刻，我覺(jué)得媽媽真是煩透了，但是迫無(wú)奈，我只好不情愿地爬上了床。
在床上，我的腦海里像播放電影一樣，放映著書(shū)中的內(nèi)容，可剛播到一半就掐斷了。這時(shí)，我想：可憐的圣地亞哥老人到底有沒(méi)有釣到大魚(yú)呢？他都八十多天沒(méi)有魚(yú)獲了，可是他依然不放棄，滿懷希望地又再次劃著自己的小船出海了，真希望他今天能釣到魚(yú)啊！
心中就像有一種力量在驅(qū)使著，我又重新拿回那本書(shū)。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，拿著手電，照著書(shū)繼續(xù)看。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地著迷地讀著。“太棒了，圣地亞哥終于釣到大魚(yú)了！”讀到這里我情不自禁地叫道。剛說(shuō)完，我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了，急忙合上書(shū)開(kāi)始裝睡。果然不出我所料，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽(tīng)見(jiàn)房間里有聲響，怎么回事？”說(shuō)完便走了。我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)了聲響，又爬起來(lái)接著看起了書(shū)。
一直到深夜，那本書(shū)才看完。“真是太可惜了，老人千辛萬(wàn)苦，釣到那么大的`魚(yú)，最終卻只帶回了一副大大的魚(yú)骨！”感嘆著感嘆著，我最終被瞌睡蟲(chóng)給打敗，睡著了……
書(shū)，是我的好伙伴，是我最忠實(shí)的朋友。它帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我的生活更加豐富多彩。我知道，我和書(shū)的故事是永遠(yuǎn)都不會(huì)劃上句號(hào)的。
我與書(shū)的故事作文 4
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍，是一位不說(shuō)話的老師，更是一位陪伴我長(zhǎng)大的好朋友，總能讓我豁然開(kāi)朗。
我自幼喜愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在更是如此。從小到大，我有一個(gè)愿望一直未變，那就是讀遍天下的好書(shū)。雖然有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我一直在為這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地努力著。
記得很小的時(shí)候，曾經(jīng)有一次，我和爸爸媽媽在公交車(chē)上玩成語(yǔ)接龍。我們你一言我一語(yǔ)，氣氛十分熱烈。“一鳴驚人！”爸爸說(shuō)。媽媽接道：“人山人海。”該我了。“海海”我支支吾吾地，說(shuō)不出個(gè)所以然。直到下車(chē)，我也沒(méi)有把這個(gè)成語(yǔ)接出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我非常不服氣，心想：哼，為什么只有我接不上，我一定要查到這個(gè)成語(yǔ)！后來(lái)，我通過(guò)翻閱更多成語(yǔ)故事書(shū)籍，自己查找到了許多海開(kāi)頭的成語(yǔ)。當(dāng)給爸爸媽媽看時(shí)，我的喜悅之情油然而生。書(shū)給予了我更多的.知識(shí)。
有人說(shuō)：“知識(shí)就是力量。”我認(rèn)為，知識(shí)不僅是力量，還能帶給人一種平和的心態(tài)，幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕，我非常緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好，遭人笑話，為班級(jí)抹黑。這時(shí)，我拿起一本書(shū)，靜靜地翻開(kāi)。讀著讀著，我仿佛也成為了故事中的人物，心情隨著故事情節(jié)而起伏。書(shū)本像磁石一般吸引著我，我的目光緊緊地黏在書(shū)包的鉛字上。不知不覺(jué)，我似乎已經(jīng)放平了心態(tài)。第二天演講前，我在心中鼓勵(lì)自己：加油，你是最棒的！想起故事中人物勇敢面對(duì)困難的事，我更加有力量了。那天演講，我發(fā)揮得格外好。
書(shū)籍，能給我力量，幫我緩解壓力，是我人生的伴侶，能讓我的人生更精彩。書(shū)籍永遠(yuǎn)是我的朋友，我愛(ài)它們。
我與書(shū)的故事作文 5
每個(gè)人都有許多故事，猶如夜空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，我摘下心里的一顆星，讓我們順著它的光芒，發(fā)現(xiàn)它深處隱藏著的故事——我與書(shū)的故事。
小時(shí)候，我不大愛(ài)書(shū)，只喜歡玩，偶爾才去翻幾頁(yè)。每當(dāng)周末，媽媽都會(huì)帶我去新華書(shū)店看書(shū)。媽媽專(zhuān)心地看書(shū)，我卻心不在焉地跟著媽媽在書(shū)店待了一上午。走的時(shí)候，媽媽還會(huì)買(mǎi)一些書(shū)帶回家，讓我有空多看看書(shū)。但是每次一回到家，我便把書(shū)丟到一旁，跑去玩了。
在一個(gè)周末的午后，家里只剩我一個(gè)人。我把家里能玩的東西都玩遍了，只好跑進(jìn)房間里拿起書(shū)來(lái)解解悶。沒(méi)想到書(shū)里面的彩圖如此漂亮，故事如此精彩。我全神貫注地捧著書(shū)。猶如一匹餓狼，貪婪地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了晚餐時(shí)間，我仍手下釋卷，讀得津津有味，直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我為了看書(shū)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一陣令人器笑不得的事。一個(gè)周末，我看書(shū)正看得入迷，爺爺來(lái)叫我去吃午飯。我口口聲聲答應(yīng)了，卻遲遲不去。爺爺一氣之下讓我一段時(shí)間不能買(mǎi)書(shū)，我只好拿起以前讀過(guò)的`書(shū)反復(fù)品讀。沒(méi)想到我竟百讀不厭。有了書(shū)，我就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，小時(shí)候的讀書(shū)生活恰是一幅美麗的圖畫(huà)。如果沒(méi)有書(shū)，我就像魚(yú)兒脫了水，就像小苗離開(kāi)了土壤，就像陳壽說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”一樣。不過(guò)讀書(shū)要注意，要好學(xué)不倦，不能囫圇吞棗，更不能求量不求質(zhì)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我覺(jué)得渾身上下都書(shū)香四溢。
我與書(shū)的故事作文 6
一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力。書(shū)是所有智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)是人類(lèi)永遠(yuǎn)離不開(kāi)的東西。
有一天晚上，我正在看媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《五三班的壞小子》。正看的津津有味，媽媽叫我去睡覺(jué)，我實(shí)在不想去，就跟媽媽撒嬌，說(shuō)我不想睡覺(jué)，可是媽媽也很倔，她說(shuō)：“到了時(shí)間，就得睡覺(jué)，小孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”我給媽媽使勁扔糖衣炮彈，可是媽媽總是把糖衣吃了，炮彈給我扔過(guò)來(lái)，讓我無(wú)可奈何的洗臉?biāo)⒀郎洗菜X(jué)。雖然我在表面上裝著去乖乖睡覺(jué)，但是心里還是有著一個(gè)小小的“陰謀”。我先去陽(yáng)臺(tái)把手電拿過(guò)去，放到被窩里打開(kāi)看看從外面能發(fā)現(xiàn)不。看不見(jiàn)，Ok，把書(shū)拿出來(lái)，放進(jìn)被窩，準(zhǔn)備Ok，睡覺(jué)看書(shū)。我一直躲在被窩里看，看了大概有兩個(gè)小時(shí)，困得實(shí)在不行了，就把書(shū)放到書(shū)桌上睡覺(jué)了。
第二天早上，一起床發(fā)現(xiàn)媽媽不在，就把“裝備”拿出來(lái)接著看，看了有一會(huì)兒，把書(shū)放到枕邊掀開(kāi)被子伸懶腰。一掀被子發(fā)現(xiàn)媽媽就在旁邊站著，“啊——”我大叫了一聲。結(jié)果可想而知，我被媽媽拽了起來(lái)，到客廳談話。我低著頭，不敢看媽媽?zhuān)滤盐掖罅R一頓。“抬起頭來(lái)，陳彥妃。”媽媽用慈祥的聲音對(duì)我說(shuō)。我抬起頭來(lái)看著媽媽?zhuān)粗鴭寢屇菗?dān)心的'眼神，我不禁哭了起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我并不是阻止你看書(shū)，而是擔(dān)心你的眼睛！你知道那樣讀書(shū)對(duì)眼睛的傷害有多大嗎？”“恩，我知道。”我含著淚對(duì)媽媽說(shuō)。“下次不要這樣做了，知道嗎？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“恩，我知道了！”
就這樣我的“陰謀”失敗了，從今以后我也再不會(huì)做這樣的事了。為了我，也為了我媽媽對(duì)我的希望，我再也不會(huì)做這樣的傻事了。
我與書(shū)的故事作文 7
四年級(jí)上學(xué)期，我品讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，深深地被紫嵐培養(yǎng)狼王的情節(jié)感動(dòng)著，我期盼著能再次拜讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。
終于盼到一個(gè)星期天，爸爸帶我來(lái)到了書(shū)店，我迫不及待地走進(jìn)去，全力搜尋著我夢(mèng)寐以求的動(dòng)物小說(shuō)，找啊找啊，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角處有一排動(dòng)物小說(shuō)，頓時(shí)，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，徑直奔了過(guò)去，我左挑右選，選定了《野犬女皇》，我跑向收銀臺(tái)，問(wèn)道：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”“二十一。”阿姨笑瞇瞇地答道。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，接過(guò)書(shū)左看右看了一番，皺著眉，看樣子就知道爸爸嫌貴了，我的心里直打鼓，生怕爸爸不給我買(mǎi)了。于是，我用乞求的目光盯著爸爸，爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手，終于軟下心來(lái)，慷慨地付了錢(qián)。我捧著書(shū)，一蹦一跳地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸萬(wàn)歲！”
回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，如同一只如饑似渴的小羊找到了一片鮮嫩、理想的牧場(chǎng)，我貪婪地啃了起來(lái)，不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我揉揉發(fā)澀的眼睛，看看墻上的鐘表，才知道已經(jīng)9點(diǎn)了，天啊！爸爸中午出門(mén)時(shí)，千叮呤萬(wàn)囑咐要我9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)的，我快速收起書(shū)，奔向洗澡間洗漱，火速奔向臥室，無(wú)奈，還是被爸爸逮個(gè)正著：“就知道你不會(huì)守時(shí)，你呀，一看書(shū)就把爸爸媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，該罰！”我一骨碌爬上床，鉆進(jìn)被子，假裝呼呼大睡啦！
躺在床上，我暗暗地想，等把這本書(shū)看完，我還要看沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》；曹文軒的《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》……
我很享受沉浸于書(shū)中的'快樂(lè)，因此，我與書(shū)的故事也如同天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，下次我再與你們分享更多我和書(shū)的有趣故事。
我與書(shū)的故事作文 8
現(xiàn)在回起來(lái)，第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書(shū)數(shù)也數(shù)不清，但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
與“書(shū)”之前篇
一年級(jí)——只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書(shū)陪伴；
二年級(jí)——各式各樣的小畫(huà)書(shū)和《當(dāng)代小學(xué)生》之類(lèi)；
三年級(jí)——第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級(jí)——讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。
五年級(jí)——16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
五年級(jí)暑假——把以往讀的書(shū)又重新讀了一遍。爸爸的書(shū)架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書(shū)很多，因?yàn)槲易x書(shū)的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的舉，手只一要有一本書(shū)，我就非在一天內(nèi)看完。
我與“書(shū)”之中篇
上了，以前聽(tīng)過(guò)姐姐說(shuō)的諸多恐怖事件。（注：是關(guān)于上的）我和做好了與書(shū)永別的念頭。但是上了以后，感覺(jué)很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書(shū)館借的，大大的豐富了我的'大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫(huà)青春”，每讀一本便感到自己的無(wú)知，就百這和“無(wú)知”，使我深深深溺在書(shū)海中，并且永不想出來(lái)。
我與“書(shū)”之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書(shū)，與同學(xué)換閱，自己購(gòu)買(mǎi)，姐姐書(shū)屋（注：因me之老姐特喜書(shū)，所以把她的“書(shū)藏”稱為“姐姐書(shū)屋”里借。
好不容易，有個(gè)假期，準(zhǔn)備一個(gè)好心情，去圖書(shū)館挑幾本喜愛(ài)的書(shū)，看來(lái)也是一件很不錯(cuò)的事情！
我與書(shū)的故事作文 9
我非常愛(ài)看書(shū)，我與書(shū)發(fā)生過(guò)很多故事。人們都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，我相信，因?yàn)槲矣羞@樣的故事。
書(shū)讓我如癡如醉，忘記回家的時(shí)間。記得有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我選了一本叫《紅瓦黑瓦》的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……看了四個(gè)小時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，輕聲地說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，該回家了！”我當(dāng)然舍不得放下書(shū)，“如果把它買(mǎi)回家，就能天天看了！”我心想。便抱著書(shū)，朝媽媽揮揮手，笑著問(wèn)：“媽媽?zhuān)铱梢再I(mǎi)這本書(shū)嗎？”媽媽的臉“晴轉(zhuǎn)多云”，對(duì)我說(shuō)：“你上個(gè)星期買(mǎi)了兩本書(shū)，還沒(méi)看完，看完了再來(lái)買(mǎi)吧！”
“看完了！”我搶說(shuō)：“我想買(mǎi)這本書(shū)！”我哭鬧著要買(mǎi)。媽媽極不情愿地買(mǎi)下了書(shū)。因?yàn)樗傉J(rèn)為買(mǎi)這么多書(shū)，我沒(méi)有仔細(xì)看完，常常抽查我，要我把書(shū)里的故事講出來(lái)給她聽(tīng)，證明我真正看了這些書(shū)。我真服了我老媽。
《紅瓦黑瓦》這本書(shū)故事十分生動(dòng)，場(chǎng)景、人物、動(dòng)作、表情都描寫(xiě)得栩栩如生，我非常喜歡這本書(shū)，常常拿出來(lái)看一看。這本書(shū)還真給我派上了用場(chǎng)。
有一次，寫(xiě)作文，我想了半天也想不出寫(xiě)什么，忽然想到了那本《紅瓦黑瓦》中有類(lèi)似的文章，于是，我高興地走向書(shū)柜，拿出《紅瓦黑瓦》，找到那篇類(lèi)似的文章，我看了一會(huì)兒，打開(kāi)了思路，得到了啟示，還運(yùn)用了書(shū)中的好詞，我很快就把作文寫(xiě)完了，還得了班上的最高等第“優(yōu)6星”呢！
讀書(shū)常常使我與眾不同，積累了很多知識(shí)，而且實(shí)踐證明，多讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。我知道閱讀的`好處，所以常常要媽媽帶我去圖書(shū)館，讓自己知識(shí)更豐富。媽媽也同意了，對(duì)我說(shuō)：“只要是我喜歡的好書(shū)，都可以買(mǎi)回家。”我聽(tīng)了，暗暗竊喜！
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉；也是我心靈的好友。我們要多讀書(shū)！讀好書(shū)！
我與書(shū)的故事作文 10
書(shū)——在杜甫的眼里是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，在顏真卿的眼里是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。而書(shū)在我的眼里是知識(shí)的源泉，是一位良師，是一把能打開(kāi)通往心靈的鑰匙。
我喜歡的書(shū)如天上的繁星一樣多，比如《格林童話》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《中華上下五千年》……但是我最喜歡的還是那本老舊的《安徒生童話》。
那還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。記得那時(shí)幼兒園的`書(shū)上只是一些十幾字的詩(shī)歌，還附加著一些圖，開(kāi)始看還很有趣，但是天長(zhǎng)日久，這些小小的詩(shī)歌已經(jīng)滿足不了我的欲望了。也就從那時(shí)起，我喜歡上了讀書(shū)。有一天，我看到其他大哥哥大姐姐們邊走邊看著很厚的書(shū)，我想：那些書(shū)一定非常有趣吧？于是我便和媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一本《安徒生童話》，但是書(shū)里密密麻麻的字我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我隱隱約約地記得，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在懷里，一篇又一篇地講給我聽(tīng)，我每次都靜靜地坐著，津津有味地聽(tīng)著，仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界，有時(shí)候，媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁地拍手呢！上了小學(xué)一年級(jí)，我開(kāi)始會(huì)認(rèn)字了，所以那本故事書(shū)中的內(nèi)容我已經(jīng)大致了解得差不多了。到了現(xiàn)在的六年級(jí)，那本書(shū)也已經(jīng)變得十分老舊了，我也把它讀得非常透徹了，里面的主人公、故事我都能背得滾瓜爛熟、了如指掌了，但是它依然像一位閱歷豐富的老人一樣，陪我度過(guò)課余時(shí)間，陪我吃飯、睡覺(jué)，因此，我也就與這本書(shū)結(jié)下了無(wú)比深厚的感情。
書(shū)——陪我度過(guò)了許多的歡樂(lè)時(shí)光，書(shū)藉也將成為我的終生朋友！我要在書(shū)的海洋里遨游，茁壯成長(zhǎng)！
我與書(shū)的故事作文 11
書(shū)，是一個(gè)廣闊無(wú)邊的世界，它包羅萬(wàn)象，無(wú)邊無(wú)際，帶給我們知識(shí)月歡樂(lè)，是我們成長(zhǎng)道路上指引方向的一盞明燈。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。培根也說(shuō)過(guò)，一本像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋，這些名人的偉言無(wú)不揭示了讀書(shū)的重要性。
來(lái)到新華書(shū)店，我左尋右顧，找一本被老師指定的書(shū)，佛蘭西斯，伯納特的《秘密花園》一聽(tīng)名字，腦海里就有無(wú)盡的幻想，這讓我不禁期期待這神奇曲折的故事情節(jié)，也更發(fā)賣(mài)力的尋找起來(lái)，剛找到書(shū)，還未付錢(qián)，我便迫不及待地查看封面，只見(jiàn)一個(gè)小女孩戴著黃色帽子，在綠意盎然的小路上，嘻嘻的觀察墻邊的.爬山藤，讓我不禁浮想聯(lián)翩。回到家，我拿起書(shū)，跳上床，開(kāi)燈邊看，不知不覺(jué)便沉迷其中……
讀書(shū)七年，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我與書(shū)可是發(fā)生了不了事情呢。記得有一次，難得的空閑時(shí)間，我正深陷在書(shū)的沼澤里，忽然想方便一下，便抓起書(shū)，偷偷跑進(jìn)廁所里，這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯了，然而，這一次，卻在疏忽間露兒了餡兒。也許是太想看了，我悄悄將這本書(shū)藏在馬桶后面，還在出廁所前念念不忘地說(shuō)，小書(shū)寶寶乖乖，我以后再來(lái)看你哈。可說(shuō)的好聽(tīng)，做的卻不怎么樣，未過(guò)五分鐘，便將其拋到九霄云外去了，等想起來(lái)時(shí)，已是兩個(gè)月以后的事情了。那天晚上，我正在沖澡，噴頭一搖，水便跟著四處飛舞，碰巧沖在了馬桶后面的書(shū)上，聽(tīng)到這不和諧的聲音，我就知道有事情要發(fā)生了，轉(zhuǎn)念一想，便記起那本馬桶下的書(shū)，拿出來(lái)一看，這哪有書(shū)的樣子呀，侵泡了這么久的洗澡水，書(shū)中的紙張像透明的一樣，一頁(yè)頁(yè)粘在一起，根本無(wú)法翻閱，唉……
時(shí)間能消磨一切，唯獨(dú)沖刷不掉的是我對(duì)書(shū)的那份熱愛(ài)。
我與書(shū)的故事作文 12
我是一個(gè)十足的書(shū)迷，看起書(shū)來(lái)，“八風(fēng)吹不動(dòng)”，就連我媽的“圣旨”到，我也只當(dāng)耳邊風(fēng)。并且看完一本還要看另外一本，結(jié)果是，看了一本買(mǎi)一本，看了一本買(mǎi)一本，書(shū)柜已經(jīng)不能再裝書(shū)了，可我還要買(mǎi)。這不，我又要買(mǎi)書(shū)，可媽硬是不干，我于是又來(lái)軟纏硬磨。
第一招：撒驕。此招極其肉麻，正中老媽下懷，一定行。
我走到媽媽面前，首先進(jìn)行攻擊，我說(shuō)：“媽?zhuān)仪笄竽悖o我買(mǎi)本書(shū)吧。”邊說(shuō)邊拉著媽媽的手左搖右搖，以情動(dòng)人。說(shuō)完，就等待媽媽的金口打開(kāi)，沒(méi)想到媽媽竟對(duì)我的表演毫無(wú)感覺(jué)，說(shuō)了句：“不行。”我聽(tīng)了，又重說(shuō)了一遍剛才的話，還擠了點(diǎn)淚花在眼中，動(dòng)情地望著媽媽?zhuān)瑡寢寘s又把我推了回去，說(shuō)：“回房做作業(yè)去。”我郁悶，只好回房間，回到房間，我又奸笑幾聲，說(shuō)：“這招不行，下一招。”
第二招：知恩圖報(bào)。此招讓我先做家務(wù)，惹媽媽歡心，然后提出要求，被答應(yīng)。
我剛想好，便開(kāi)始行動(dòng)，先拖地，又抹桌、又打蠟。除媽媽的房間以外，我將所有房間打掃一次。媽媽出來(lái)拿東西，看到如此整潔的房間，她一定不敢相信十分鐘之前這里還很臟亂，媽媽大叫：“女兒，你長(zhǎng)大了喲！”我聽(tīng)了，哈，上鉤了。“媽?zhuān)趺礃影。俊薄疤懒恕！薄澳强梢再I(mǎi)書(shū)嗎？”“不行”。什么？不行，我的.神啊！那我不白打掃了，啊，我又被氣回房間。想了想，我就不信這個(gè)邪，我還就要買(mǎi)到書(shū)！
第三招：死纏爛磨。此招極其卑鄙，招式下面，你便知道了。
我走到媽面前，叫道：“我要買(mǎi)書(shū)。”我不停地叫著，媽媽聽(tīng)厭了，想走出去，我跟了出去，一邊走一邊叫，心想：我就不信媽媽不買(mǎi)書(shū)！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的嗓子叫啞了，媽媽也受不了了，答應(yīng)給我買(mǎi)書(shū)，太好了，終于答應(yīng)了。
為了書(shū)，我瘋狂了，我與書(shū)的故事就是這樣的，有趣、快樂(lè)，而又充實(shí)。
我與書(shū)的故事作文 13
有一陣子，我特別愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫(xiě)得又快又好，真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū)，這是一套科幻小說(shuō)，內(nèi)容又新奇又吸引人，讓我愛(ài)不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實(shí)在不忍心放下那本書(shū)，便想了個(gè)好主意，決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書(shū)大聲對(duì)我們說(shuō)：“看，這就是中午偷看書(shū)的后果，現(xiàn)在手里還有書(shū)的`快交給我，等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)還有書(shū)，直接撕掉。”
有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師，但我沒(méi)有，看書(shū)有什么錯(cuò)呢？于是我把書(shū)放在枕頭下接著看，一頁(yè)兩頁(yè)，我看得越來(lái)越起勁，正要看書(shū)中主角楊歌馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀！是余老師，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧？余老師說(shuō)：“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì)兒？”啊！太好了，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個(gè)理由吧！于是我便說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)。”余老師聽(tīng)后，放心地走了。
一個(gè)中午過(guò)去了，兩個(gè)中午過(guò)去了，我一直用這個(gè)方法看書(shū)，每天中午跟著書(shū)中的楊歌一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和蛻變，覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了，正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我特別需要這營(yíng)養(yǎng)品，我沉迷于書(shū)海，越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū)，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，我想：這就是讀書(shū)的回報(bào)吧！
我與書(shū)的故事作文 14
書(shū)，對(duì)毛澤東主席來(lái)說(shuō)，就是：飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀！對(duì)莎士比亞來(lái)說(shuō)就是：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)在我眼里是成就我知識(shí)海洋的功臣！讓我懂得許多道理，我也與它發(fā)生過(guò)許多故事
我以前也是一個(gè)很貪玩的孩子。有一次午飯后，我想讓爸爸陪我出去玩，在我的多次央求下，爸爸終于不耐煩了，將一本《一千零一夜》給我買(mǎi)回來(lái)，扔給我，并且給我下達(dá)了命令：看不完就不許走出這個(gè)房間，同時(shí)也給我吃了一顆定心丸，只要認(rèn)真讀書(shū)我就能出去玩，我嘟了嘟嘴，不滿意的說(shuō)：讀就讀，有什么了不起。
我本來(lái)是硬著頭皮來(lái)讀的，可是我剛讀到第一頁(yè)時(shí)，我就被精彩豐富的故事情節(jié)，緊緊的吸引住了，我的'面前好像就浮現(xiàn)出聰明的山魯佐德，為國(guó)王講述著1001個(gè)精彩的故事的場(chǎng)景，只不過(guò)短短的半個(gè)小時(shí)，我就把這本書(shū)讀完了，不過(guò)我也不想出去玩兒了，我又找了一本叫《格林童話》的故事書(shū)來(lái)看。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書(shū)睡覺(jué)時(shí)，那已經(jīng)是深夜了，爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)我進(jìn)入甜美的書(shū)香時(shí)，又看看旁邊放的五本今天才看完的書(shū)時(shí)，摸了摸胡子，露出了一絲意味深長(zhǎng)的笑容！
從此以后，我就經(jīng)常與書(shū)為伴，與書(shū)為友，很少出去玩，經(jīng)常沉浸在書(shū)香之中，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)的故事作文 15
古人曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”古人又曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從我第一眼見(jiàn)到書(shū)開(kāi)始，我就與它結(jié)下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買(mǎi)的《黑貓警長(zhǎng)》，字不多，薄薄的一本書(shū)。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū)，那時(shí)的我還不識(shí)字，只能對(duì)那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。
從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì)讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車(chē)》等的書(shū)。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。
一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對(duì)書(shū)的選擇標(biāo)準(zhǔn)也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當(dāng)椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書(shū)”。還有一些如《三國(guó)演義》《老人與海》《福爾摩斯探案集》等小說(shuō)。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結(jié)實(shí)的.屏障，能把人與書(shū)分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書(shū)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂！
讀書(shū)吧，你會(huì)擁有更多的故事！
我與書(shū)的故事作文 16
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我和書(shū)的故事，可是數(shù)不清呢！
記得我的第一本書(shū)，是布做的小畫(huà)本。小時(shí)候喜歡撕紙，好端端的書(shū)被我撕得七零八落。媽媽心疼呀！就給我買(mǎi)了一本小布書(shū)。內(nèi)容好像是講家人的`，我學(xué)的第一個(gè)詞“媽媽”，就是它教會(huì)的呢！它在我的成長(zhǎng)中意義可大了，可惜如今早已不知去向了。
漸漸地我長(zhǎng)大了，迷上了書(shū)。睡覺(jué)時(shí)，媽媽叫上好幾遍也不聽(tīng)，直到媽媽發(fā)怒了，開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”才戀戀不舍地放下書(shū)，一步三回頭地離開(kāi)，腦子里卻還都是書(shū)里的情節(jié)，睡覺(jué)也睡不好。
有一次，我動(dòng)了歪腦筋，偷偷地把書(shū)和手電筒藏到被子里，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，偷偷地看，每看一段就回頭看看有沒(méi)有人，心神不寧的。媽媽見(jiàn)臥室有燈光，想看一看，我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的腳步聲，急忙把書(shū)塞進(jìn)枕頭底下，做出睡著了的樣子。媽媽一看沒(méi)燈光，以為自己眼花了，就回去了。我以為媽媽不會(huì)回來(lái)了，就放心地看了起來(lái)，漸漸地入了迷，連媽媽開(kāi)門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被媽媽捉了個(gè)正著，書(shū)被沒(méi)收了，還被媽媽批評(píng)了一頓，但我依然很高興，至少——我知道了故事的結(jié)尾。
你看看，我是不是小書(shū)迷。如果我是一只小鳥(niǎo)，那書(shū)就是茂密的森林；如果我是一條小魚(yú)，那書(shū)就是浩瀚的海洋。哦，書(shū)啊，你就是我的生命源泉。
我與書(shū)的故事作文 17
說(shuō)起書(shū)，我還真有不少，歷史類(lèi)的，文學(xué)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的，我的書(shū)柜里有好多好多書(shū)，書(shū)柜大致分兩個(gè)區(qū)域，一部分是我看過(guò)的，比如《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》《丁丁歷險(xiǎn)記》等等，我都非常喜歡。另外，在我的書(shū)柜上層還有一部分，是我還沒(méi)來(lái)及看的書(shū)，還靜靜的躺在那里等著我去翻開(kāi)它們
書(shū)柜里有一本我很珍貴的書(shū)，記得那是我七歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)，書(shū)名叫《老人與海》，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思，在媽媽的勸說(shuō)下我看了幾眼，里面的主人公，讓我很感動(dòng)，故事情節(jié)把我深深的吸引了，我迫不及待的看完了這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的84天，雖然在最后關(guān)頭他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果鯊魚(yú)還是把能吃的魚(yú)肉都吃完了，最后老人拖回去的'只是一副大魚(yú)骨架。老人雖然一無(wú)所獲但他面對(duì)困難從不退縮，迎難而上的精神很值得我學(xué)習(xí)，看完這本書(shū)以后我懂得了面對(duì)困難的事情不能退縮，要像書(shū)里面的老人一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，長(zhǎng)大我也要做一個(gè)頂天立地的男子漢。
讀書(shū)可以讓我學(xué)會(huì)很多的知識(shí)和道理，開(kāi)卷有益，我要和書(shū)做朋友，用更多知識(shí)武裝我的小腦袋，嘻嘻
我與書(shū)的故事作文 18
對(duì)我而言，書(shū)像一艘船，帶我遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)像一位老師，為我們指出正確的道路……
我喜歡書(shū)，是因?yàn)樾r(shí)候媽媽為了讓我睡覺(jué)，每天晚上都給我讀一個(gè)睡前故事。被故事迷住的我，一會(huì)認(rèn)字就開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，媽媽讓我中午睡覺(jué)，我十分不情愿。但如果我和媽媽說(shuō)的話，她肯定不會(huì)同意。我想：我在床上肯定睡不著，要不拿一本書(shū)在床上看吧。于是，我拿了一本我很感興趣的書(shū)對(duì)在房間里睡覺(jué)的媽媽說(shuō)：“我去房間睡覺(jué)了啊！”接著我跑到床上，津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)看到令人感動(dòng)的地方，我落下了幾顆淚珠；我看到一個(gè)令人捧腹大笑的地方，忍不住笑出了一點(diǎn)兒聲音。我的'這一笑，把媽媽引來(lái)了，我卻渾然不知，媽媽走到我房間，喊了我一聲，我被這一聲嚇得不輕，急忙爬起來(lái)，結(jié)果自然是挨了媽媽一頓罵。
還有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)。本來(lái)我們只準(zhǔn)備看一個(gè)小時(shí)的，可是因?yàn)槲铱吹锰朊裕藭r(shí)間，將近12點(diǎn)時(shí)，媽媽推推我，說(shuō)：“你難道一點(diǎn)兒也不餓？”我咽了口唾沫，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處也很多。有些在書(shū)中見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)可以適當(dāng)運(yùn)用在自己的習(xí)作中；有的書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，發(fā)散我們的思維，還能讓我們學(xué)會(huì)思考，懂得一些道理……莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，書(shū)籍給予我智慧，它就像我不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)是我一生一世的朋友！
我與書(shū)的故事作文 19
書(shū)，是我們從小到大成長(zhǎng)路上的必需品，多讀書(shū)有很多好處，比如可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累好詞好句，為寫(xiě)作提供素材等。可如果太過(guò)于沉迷書(shū)本，也會(huì)有不好的影響，比如會(huì)近視，會(huì)影響身體健康等。接下來(lái)，就請(qǐng)大家聽(tīng)我講述我與一本書(shū)之間發(fā)生的故事吧！
有一天，我正在看書(shū)，可書(shū)中出現(xiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)阻礙了我的閱讀，因?yàn)槲也恢肋@個(gè)詞怎么讀，更不知道這個(gè)詞的意思。于是我把這個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，想等到下課的時(shí)候去問(wèn)老師。下課后，我來(lái)到老師的辦公室，向語(yǔ)文老師請(qǐng)教：“老師，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)字讀什么，它又是什么意思呢？”老師接過(guò)本子，看了看說(shuō)：“這個(gè)字讀‘ji’”，她思考了一會(huì)兒又說(shuō)：“至于它的意思嘛，我也不知道，你回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)或上網(wǎng)查查吧！”
放學(xué)后，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢舱f(shuō)：“寶貝，我也不知道這個(gè)詞的意思，你是不是寫(xiě)錯(cuò)了呀？”我看了看，說(shuō)：“沒(méi)有呀，我是原模原樣抄下來(lái)的呀！”不一會(huì)兒，爸爸回家了，我又去問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，他建議我用手機(jī)查一查。爸爸一說(shuō)完，我就拿起手機(jī)查這個(gè)詞，可是沒(méi)有查到。
第二天早上，我來(lái)到教室后，又拿出那本書(shū)讀了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我讀的.時(shí)候一點(diǎn)也不通順，于是我就反復(fù)讀這一句，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是我的停頓讀錯(cuò)了，那個(gè)詞語(yǔ)根本不存在。
通過(guò)這件事，我明白了我們讀書(shū)一定不能馬虎，有時(shí)只是一個(gè)小小的停頓，就能產(chǎn)生很大的歧義。
我與書(shū)的故事作文 20
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書(shū)。記得小時(shí)侯一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書(shū)幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨(dú)自留在家中，臨走時(shí)還對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去玩時(shí)要關(guān)好門(mén)，做飯時(shí)要小心……說(shuō)得我的耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會(huì)兒便響起了“一曲美妙的樂(lè)曲。”在這段時(shí)間中我感到孤獨(dú)與寂寞，便和我的好伙伴——書(shū)一起聊天。一“談”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘得一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣源泉。
突然。房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊！是不是高壓鍋中的'米飯燒焦了。我走到廚房，打開(kāi)高壓鍋蓋。果然，只見(jiàn)高壓鍋中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”在我的腦中閃過(guò)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里記載著一個(gè)“去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢！說(shuō)干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會(huì)兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
從此，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生的老師一般，傳授我知識(shí)與智慧。啊！書(shū)，我實(shí)在是太愛(ài)你了！
我與書(shū)的故事作文 21
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)，可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書(shū)，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話一句話地分析，一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)，更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”啊！
在我的書(shū)架里，大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的書(shū)都有，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》……只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
我從書(shū)中了解到了許多知識(shí)，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書(shū)就像一個(gè)充滿神奇的世界，書(shū)就像一個(gè)金光閃閃的`寶庫(kù)，書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè)天地……
書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求；童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣。《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛(ài)的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書(shū)，百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒(méi)有書(shū)承載，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書(shū)，就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
我與書(shū)的故事作文 22
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的人物能深深觸動(dòng)我的心，我也常因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷而常鬧出一些笑話。
記得有一次，我正在看一本叫《童年河》的'書(shū)，里面的主人公雪弟正和朋友們一起在鬼屋里探險(xiǎn)呢！我看得很激動(dòng)，就在這時(shí)，媽媽喊到：“小妤，吃飯了，吃完再看吧！”可是，書(shū)中的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了，我舍不得放下書(shū)，離開(kāi)書(shū)中的世界。于是，我拿著書(shū)邊走邊看，跌跌撞撞地摸到了餐桌前坐下，又準(zhǔn)備邊吃邊看，我順手拿了一雙筷子，隨便夾了一個(gè)菜放入嘴里，感覺(jué)今天的筷子很粗，我一看，啊，原來(lái)是筷子拿反了，我趕緊把筷子換正，又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)，并夾了一樣菜又進(jìn)嘴里，突然，我眉頭一皺，趕緊把剛吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)，不停地喝水，原來(lái)，我因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷，把不喜歡吃的青椒吃進(jìn)了嘴里，因此鬧了笑話。
還有一次，我看了一部恐怖小說(shuō)叫《床下有人》，里面的主人公的家里每到晚上都會(huì)鬧鬼，我看的時(shí)候只顧著興奮的尖叫，卻沒(méi)想到后果———晚上睡不著覺(jué)了。那天晚上我剛關(guān)上燈要睡覺(jué)，就想起了“床下有人”這四個(gè)字，嚇得我都不敢動(dòng)一下，我的眼珠子落到了鬧鐘上，已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，我是多么想呼呼大睡啊！最后，我開(kāi)著燈才睡著了，第二天早上，我連課都沒(méi)上好。
看書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓生活變得有意義，我們要多看書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 23
過(guò)去，是一部難忘的電影。它富有活力，也富有哲理。
我最難忘的一本書(shū)莫過(guò)于我國(guó)白話文“鼻祖”魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書(shū)使我受益匪淺，比如，愛(ài)國(guó)，要孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)惡勢(shì)力不低頭……
這本書(shū)是魯迅先生的回憶性散文，內(nèi)容主要是他童年以及青年時(shí)在日本留學(xué)的故事，在散文中許多小事就可以看出許多哲理。當(dāng)然也能透露出作者對(duì)人民思想麻木的憤慨以及對(duì)黑暗勢(shì)力的斗爭(zhēng)精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。
這些哲理已經(jīng)很少在我們這一代青少年身上體現(xiàn)了，所以越來(lái)越多的中國(guó)文化被人們所遺忘，對(duì)我們古老文化的態(tài)度都是愛(ài)理不理。
從書(shū)中我知道在魯迅先生生活的年代，人才輩出，有很多引領(lǐng)時(shí)代的.人物，他們無(wú)不體現(xiàn)著我中華民族精神，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。可是我們卻將這些精神拋之腦后，實(shí)為中華民族的可憐。
這本書(shū)也給我留下許多啟示，第一、待人接物的態(tài)度。你尊重別人，才能獲得別人的尊重；你不去尊重別人，又有什么理由讓別人來(lái)尊重你呢。第二、我命由我不由天。就是說(shuō)一個(gè)人的命運(yùn)是由自己的努力決定的，而非上天的安排。為此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡力做到我的人生我做主。
讀者朋友們，還在等什么呢，請(qǐng)盡快拿起這本書(shū)讀一讀吧，也許它還會(huì)告訴我們更多。
我與書(shū)的故事作文 24
“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友”。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀那些書(shū)，我的作文水平也在慢慢提高。
我覺(jué)得，書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得聰明、博學(xué)；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默地給你幫助和支持。所以，我愛(ài)讀書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
記得有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)。邊走邊看那些形態(tài)各異的圖書(shū)，看得我眼花繚亂。這時(shí)，一本灰灰的、很不起眼的書(shū)出現(xiàn)在我眼前，我高興地讀了起來(lái)。看著看著，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，不大一會(huì)兒，我便沉醉其中，書(shū)中的.人物發(fā)生的悲慘事件讓我也悲傷不已，中間的搞笑情節(jié)讓我哈哈大笑，而最后美好的結(jié)局卻讓我熱淚盈眶，感動(dòng)萬(wàn)分。可能因?yàn)槲铱吹媒蚪蛴形叮谶@時(shí)，一位工作人員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在很晚了，你快回家吧！想看明天再看。”我向窗口望去，哇！天都黑了，我要趕快回家。于是，我戀戀不舍地跑回了家。
那時(shí)，我還隱隱約約記得，那次回家后，換衣服的時(shí)候，我外套的拉鏈卡住了，我急的直跺腳，這個(gè)時(shí)候，我突然想起來(lái)書(shū)上寫(xiě)的小技巧，用香油在拉鏈上滴一點(diǎn)，上下活動(dòng)一下，哇哦！真神奇，拉鏈真的開(kāi)了！我很興奮，因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了許多知識(shí)。
書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理。那些漂亮的蝴蝶，絢麗的彩虹也會(huì)有消失的時(shí)候，只有把它們珍藏在書(shū)本中，便會(huì)成為永恒的美麗。
我與書(shū)的故事作文 25
在一個(gè)小村莊里，有一家古老的圖書(shū)館。傍晚時(shí)分，陽(yáng)光透過(guò)琉璃窗灑在塵封已久的書(shū)籍上，一位叫小明的男孩打開(kāi)了一本名叫《時(shí)間之門(mén)》的書(shū)，從此他與書(shū)展開(kāi)了一段神奇的故事。
《時(shí)間之門(mén)》是一本涉及時(shí)光旅行的奇幻小說(shuō)。當(dāng)小明翻到其中一章節(jié)時(shí)，書(shū)中突然跳出來(lái)一道耀眼光芒，緊接著，他被吸進(jìn)了書(shū)中的`故事情節(jié)里。小明發(fā)現(xiàn)自己置身于19世紀(jì)的倫敦，成為了一名偵探。他擁有了超凡的智慧和洞察力，與同樣驚訝的讀者共同解開(kāi)了許多懸案之謎。
回到現(xiàn)實(shí)世界后，小明意識(shí)到他能夠通過(guò)書(shū)中的故事進(jìn)行時(shí)光穿梭。他開(kāi)始探索不同的作品，并成為各類(lèi)故事的主角。在《奪寶奇兵》中，他與危險(xiǎn)的古墓斗智斗勇；在《海底兩萬(wàn)里》中，他與神秘海底生物對(duì)抗。每個(gè)故事都是一次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，讓小明的生活變得豐富多彩。
然而，隨著時(shí)間的推移，小明開(kāi)始感到厭倦。他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法在現(xiàn)實(shí)世界中找到真正的朋友和親人。最重要的是，他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法改變書(shū)中的結(jié)局。每個(gè)故事都有規(guī)定的結(jié)局，而他只能成為旁觀者，無(wú)法真正影響故事走向。
最終，小明做出了決定。他將自己包圍在書(shū)堆中，大聲呼喊：“我要回到現(xiàn)實(shí)世界！”當(dāng)光芒再次閃過(guò)，他回到了圖書(shū)館。從那以后，小明不再穿越書(shū)中的世界，而是利用書(shū)籍豐富自己的思想和知識(shí)。他開(kāi)始寫(xiě)作，將自己的冒險(xiǎn)故事分享給其他人，讓更多人體驗(yàn)書(shū)中的奇跡。
我與書(shū)的故事作文 26
顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)，是我們從小到大，每天都在做的事情，讀書(shū)給我?guī)?lái)許許多多的知識(shí)與樂(lè)趣，同時(shí)，也帶給我許多啟示。
放暑假之前，老師給我們推薦了許多課外書(shū)籍，其中有《洞》、《西游記》、《繁星春水》……放暑假后，我便迫不及待地讀了這些書(shū)，整整一周，我都沉浸在書(shū)的世界里，終于讀完了大部分書(shū)。之后，我又把幾本有趣的書(shū)，反反覆覆看了幾遍，只剩下了一本《繁星春水》，看了一眼說(shuō)明，我就把它扔到了一邊。這是什么書(shū)呀！看名字就不好看。偶爾一天，順手拿起那本書(shū)，看了看作者，居然是冰心，嗯！這是個(gè)大作家，應(yīng)該不錯(cuò)，試著看一看吧。在打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我便驚訝了！看了幾首之后，我的思想便緊緊被抓住了，這都是一些短小的詩(shī)歌，但是每一首詩(shī)都非常有特色，一首一首讀出來(lái)，我的腦海里出現(xiàn)了千萬(wàn)幅畫(huà)面：閃閃的星星在對(duì)我說(shuō)話、大海起伏不定的波濤在跟我講故事、還有的是籬笆下的牽牛花在晨光中唱歌……
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——任何一本書(shū)，都能給我們帶來(lái)知識(shí)、帶來(lái)能量。《繁星春水》給我?guī)?lái)了許許多多有特色的`詩(shī)以及夢(mèng)幻的美景；《洞》讓我明白了，不能做違心的事，不然會(huì)受到懲罰；《西游記》讓我進(jìn)入了神魔的世界，感受到了想象的魅力，并且記住了只要要團(tuán)隊(duì)合作，一定能保護(hù)祝你想要保護(hù)的人和信仰……
趁著大好時(shí)機(jī)，我們一定要好好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)中汲取力量，讓自己強(qiáng)大起來(lái)。
我與書(shū)的故事作文 27
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”因?yàn)檫@句話，讓我這個(gè)想要“成長(zhǎng)”的小女孩不斷的去吸取這種“營(yíng)養(yǎng)品”。
我從5歲開(kāi)始看書(shū)。一開(kāi)始，我看的是一本小童話。因?yàn)槟菚r(shí)我不識(shí)字，爸媽因上班又沒(méi)空閑時(shí)間管我，所以我就囫圇吞棗的看著，如把“新年”認(rèn)為“斤年”，經(jīng)常鬧出不少笑話，從那以后，我不再看那“難認(rèn)”的童話了。
漸漸地長(zhǎng)大，沒(méi)有書(shū)的日子實(shí)在難熬。在讀二年級(jí)時(shí)，我又去買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)…我像一個(gè)沒(méi)吃鮮草的綿羊，既貪婪又快樂(lè)的吸取著書(shū)中的知識(shí)。從這本書(shū)里，我知道了秋天樹(shù)葉為什么會(huì)黃，會(huì)掉下來(lái)，含羞草為什么碰一下它的葉子就會(huì)縮回去…自從這本書(shū)“光顧”我家后，我就天天如饑似渴的讀，就像狗皮膏藥一樣“貼”在一起，就算吃飯睡覺(jué)，我也不會(huì)和它分開(kāi)。
從那次看書(shū)后，我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)，我開(kāi)始看《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《森林報(bào)》，《狼王夢(mèng)》等許多書(shū)。《狼王夢(mèng)》讓我知道了母愛(ài)的偉大……
讀書(shū)，讓我明白了許多道理，還讓我知道了許多習(xí)作方法，讓我的道德休養(yǎng)得到了提高。讀書(shū)，不僅是囫圇吞棗，更有溫故而知新，每讀一遍書(shū)，都有新收獲，新發(fā)現(xiàn)。在書(shū)中的`好詞好句要積少成多，這樣才能寫(xiě)好作文。
我愛(ài)讀書(shū)，它仿佛是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗谴蜷_(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗侵R(shí)的船漿。讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上閱讀吧！
我與書(shū)的故事作文 28
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”我覺(jué)得，書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是無(wú)知的人變得博學(xué)，多才。所以，我愛(ài)書(shū)。
記得那一次，我吃過(guò)晚飯，媽媽照例拉我到公園去散步，外面那個(gè)熱呀，才一小會(huì)，衣服就濕透了。我嚷嚷著要回家，其實(shí)我心里是掛念著我那本《草房子》。下午我一口氣看完了半本，要不是媽媽硬拉我出去散步，我現(xiàn)在肯定還在書(shū)中暢游呢！
終于到家了，我洗了澡，假裝著睡著了，時(shí)鐘“滴答，滴答”走的有氣無(wú)力，房間外面很快就靜了下來(lái)，我準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)了。我先派我的偵查兵——眼睛，偷偷從門(mén)縫里看，外面黑乎乎的，看來(lái)爸媽已進(jìn)房間了，Action！我的坦克——雙腳慢慢地移動(dòng)，來(lái)到桌邊，在桌上摸到我那本可愛(ài)的書(shū)。我簡(jiǎn)直是太興奮了，結(jié)果轉(zhuǎn)身撞到了椅子上，發(fā)出了很大的聲音，糟糕了，看來(lái)功虧一簣，還得遭一頓臭罵。幸好，最終還是有驚無(wú)險(xiǎn)，媽媽沒(méi)出來(lái)，只是在房間問(wèn)我出什么事情了，我靈機(jī)一動(dòng)，告訴媽媽我是出來(lái)喝水的，逃過(guò)一劫。
回到房間，我噓了一口氣，看來(lái)今天是我的`幸運(yùn)日，行動(dòng)連連告捷。好了，抓緊時(shí)間，鉆進(jìn)被窩，可以享受了！
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的傲游。
書(shū)陪我度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，書(shū)籍將成為我的終身朋友！
我與書(shū)的故事作文 29
轉(zhuǎn)過(guò)街角，穿過(guò)馬路，放學(xué)后急匆匆地走進(jìn)我們小區(qū)的大門(mén)。進(jìn)了門(mén)，甩下書(shū)包，向來(lái)勤奮的我可不在寫(xiě)作業(yè)，而是在讀一本昨晚未讀完的書(shū)。
我走在人行道上的時(shí)候，就在邊走邊想：昨晚讀到哪了？書(shū)中的主人公后來(lái)怎樣了？書(shū)放在哪里了？嗯，擺在床頭，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)兒到家之后，我拿起那本書(shū)，悄悄的把門(mén)關(guān)上，坐在書(shū)桌邊快活地讀著。在高興之余，我又擔(dān)心奶奶突然闖進(jìn)來(lái)，那我讀書(shū)的.美夢(mèng)就到頭了。
我趕快翻到夾著書(shū)簽的那一頁(yè)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我好像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣，又似一個(gè)口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉，我貪婪的吮吸著知識(shí)的精華。此刻，我總要豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，有沒(méi)有奶奶的腳步聲。若越來(lái)越大，越來(lái)越響，我馬上收好書(shū)，拿出筆和作業(yè)來(lái)做。但奶奶一走，我又拿出書(shū)，把作業(yè)放在一邊，擁進(jìn)了書(shū)媽媽似的懷抱。
最令人開(kāi)心的是炒菜聲，聲音越大我越高興。不是我的肚子在抗議，而是我知道奶奶肯定在廚房里，不會(huì)來(lái)打攪我的閱讀。我在心里高興地喊著：“炒菜聲大些，再大些！”
當(dāng)飯菜香味濃郁時(shí)，當(dāng)天已落黃昏時(shí)，我一下子從書(shū)的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒過(guò)來(lái)。我仔細(xì)看了一下鬧鐘，心中一驚，五點(diǎn)半了！我依依不舍地合上書(shū)，悄悄的放回原來(lái)的位置，這時(shí)，我總會(huì)想起杜甫先生的一句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好，我會(huì)一直保持下去，因?yàn)闀?shū)是一位朋友，我們可以與它親密交談，而且每次讀書(shū)都會(huì)帶給我新的知識(shí)和快樂(lè)！
我與書(shū)的故事作文 30
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)空間，讓我知道古今中外的事兒；書(shū)是一只蝴蝶，帶我飛到知識(shí)的海洋！
是書(shū)，讓我知道了善與惡，是書(shū)，讓我知道了朋友，提起書(shū)，我還與書(shū)有一段小故事哩！
我是一個(gè)小書(shū)迷，小時(shí)候，特別喜歡圖書(shū)，書(shū)中的一系列人物，都栩栩如生，可是因?yàn)榧依锏脑颍屛覠o(wú)法有很多的書(shū)去讀，那次，我走進(jìn)哥哥的書(shū)房，書(shū)應(yīng)有盡有，我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)，使我大吃一驚，可真所謂，書(shū)的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來(lái)！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我從未出現(xiàn)，差點(diǎn)把他們著急死，他們?cè)谥保覅s悠閑的.讀書(shū)。
月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書(shū)，走出了門(mén)，媽媽看見(jiàn)后，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？”我支支吾吾的說(shuō)：“我。我。我去讀書(shū)了！”爸爸說(shuō)：“讀書(shū)是好，可你也不能一聲不響的就去讀書(shū)了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書(shū)，好嗎？”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，又沉迷在了書(shū)的海洋中！
如今，我已經(jīng)看了許多的書(shū)，也增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，我與書(shū)，書(shū)與我，我們二者，已經(jīng)是非常要好的朋友了！
書(shū)，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書(shū)一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂(lè)無(wú)比！
我與書(shū)的故事作文 31
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,” “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“為中華之崛起而讀書(shū)。”課堂上，我在老師的帶領(lǐng)下讀著一句句的讀書(shū)名言，對(duì)于它們，我能熟讀成誦。不過(guò)，一開(kāi)始時(shí)我根本不了解這些話的深刻含義，不相信書(shū)有這么多的好處。
原本我是非常討厭讀書(shū)的，可有件事改變了我對(duì)書(shū)的看法。記得有一次，爸爸媽媽說(shuō)要出去旅游，爸爸把一本《中國(guó)游記》丟給我說(shuō)：“咱們?nèi)ヂ糜危局羞�指著你當(dāng)回小向?qū)兀∠劝堰@本書(shū)讀讀，做好充分的準(zhǔn)備哦！”
“啊，為什么？”我極不情愿地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“讀吧，你會(huì)喜歡上它的，或許它會(huì)給我們的旅游增添無(wú)限樂(lè)趣呢！”
我極不情愿地翻開(kāi)了書(shū)，讀著讀著，果然如爸爸媽媽所說(shuō)的那樣，我被這本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引住了。一直從早上看到了下午5點(diǎn)，把整本書(shū)都看完，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，再給我買(mǎi)幾本這樣的書(shū)吧。”爸爸一聽(tīng)，驚訝地說(shuō)：“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你竟然主動(dòng)提出買(mǎi)書(shū)！”我說(shuō)：“怎么了？不行？我喜歡呀！”爸爸說(shuō)：“好，明天我就帶你買(mǎi)書(shū)去。”
一本薄薄的《中國(guó)游記》敲開(kāi)了我喜愛(ài)讀書(shū)的大門(mén)，現(xiàn)在，每天中午、晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)捧手閱讀，興味盎然！
愛(ài)上了讀書(shū)的`我知道了讀書(shū)的好處，以后我一定要多讀書(shū)。正像高爾基先生說(shuō)過(guò)的：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我現(xiàn)在就在階梯的最底層，不過(guò)我一定會(huì)積極向上，努力攀上階梯的最頂端。
我與書(shū)的故事作文 32
兒時(shí)的我，并不喜歡看書(shū)，直到有一天……
那天，我正在家里看電視，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，媽媽突然從房間里出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，陪媽媽逛逛街吧。”我很討厭逛街，但媽媽非要讓我去，我極不情愿地說(shuō)：“好吧。”我們來(lái)到步行街逛街，來(lái)到一家服裝店，媽媽說(shuō)：“走，進(jìn)去看看吧！”我不耐煩地說(shuō)：“哎呀！有什么好逛的還不如回家看電視呢！”媽媽看著我的樣子，就拉起我的手，向前走去。我本以為媽媽是帶我回家的，結(jié)果無(wú)意中來(lái)到了圖書(shū)館，我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銕襾?lái)圖書(shū)館干什么_”“進(jìn)去就知道了。”媽媽說(shuō)。我們走進(jìn)圖書(shū)館，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《綠野仙蹤》。我看著書(shū)名就覺(jué)得很有意思，于是，我充滿興趣地拿起書(shū)，靠著圖書(shū)館里的柱子，津津有味地看了起來(lái)。我越看越入迷，完全被它書(shū)中描述的情景帶動(dòng)了，有時(shí)我很憤怒；有時(shí)我很悲傷；有時(shí)我很興奮……過(guò)了很久，我仍然津津有味地看著。媽媽過(guò)來(lái)了。說(shuō)：“該回家了，孩子。”“我還想再看一會(huì)兒。”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“難道你愛(ài)上看書(shū)了？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的`。對(duì)不起，媽媽你以前叫我看書(shū)，我不看，那是因?yàn)槲腋静恢雷x書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，但現(xiàn)在我懂了，我以后一定會(huì)多看書(shū)的。
讀書(shū)真好啊！書(shū)可以把我?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，他給我知識(shí)，給我力量。今天我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。
我與書(shū)的故事作文 33
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是智慧的大門(mén);書(shū)是非凡的戰(zhàn)艦;書(shū)是浩瀚的天地;書(shū)是快樂(lè)的到來(lái);書(shū)是溫暖的家;書(shū)是故地;書(shū)是朋友;書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯......
書(shū)賜予我了智慧，給我了無(wú)盡的快樂(lè)，要是說(shuō)到我與書(shū)的故事，那就要從星期一到圖書(shū)館借書(shū)開(kāi)始了。
星期一到了，借書(shū)的一天開(kāi)始了，同學(xué)們從圖書(shū)館借了一大捆的書(shū)放到教室里，書(shū)還沒(méi)有放好，同學(xué)們就像一只飛奔的小鴨子，飛快的找書(shū)看，唯有幾個(gè)女生不是這樣，我也想看一看，可是只剩下一本了，也只好將就著看一看，我像匹餓狼貪婪的讀著，一下子就被書(shū)中動(dòng)人的故事感動(dòng)了，眼睛里泛著淚花。眼睛看的有些疼了，不得不休息一下再看，要是這時(shí)有人按摩該多好啊!一邊按，一邊看，這是多么快樂(lè)的事啊。眼看吃飯的`時(shí)間到了，肚子咕嚕咕嚕地叫著，我?guī)е鴷?shū)走出了教室，走進(jìn)了食堂，我邊吃著飯，邊看著書(shū)看的有些入神，“什么聲音這么吵，呀!是生活老師這下又要被罵了”“劉坤，看書(shū)是好事但是吃飯歸吃飯，看書(shū)歸看書(shū)，你不知道嗎，這次都第幾回了，下次再讓我看到就掃一個(gè)星期的食堂知道了嗎”“知道了”。我有些失落，快速的吃完飯，獨(dú)個(gè)走出了食堂，站在一個(gè)小角落里，悄悄的看著書(shū)......
我喜歡讀書(shū)也喜歡書(shū)中動(dòng)人的故事，還喜歡作者嘔心瀝血的創(chuàng)造......
這就是我與書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文 34
書(shū)，你是一位老師，教給了我許多知識(shí)；書(shū)，你是階梯，是我進(jìn)步的階梯；你還是一盞燈，是一盞能照亮我前程的明燈。書(shū)，我愿意讀你，愿意懂你。
在我小時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)。在媽媽的督促下，我就裝模作樣的翻幾頁(yè)看看。一天，媽媽硬是把我拿到了圖書(shū)館，讓我坐下看書(shū)，說(shuō)下午兩點(diǎn)來(lái)接我，之后就急匆匆的走了，我無(wú)聊的等著，盼望著兩點(diǎn)的到來(lái)。我隨手拿起一本書(shū)，不耐煩地看了起來(lái)。可是沒(méi)想到這本《安徒生童話》瞬間就把我吸引了過(guò)去。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩感到可悲，為《皇帝的新裝》里的`皇帝感到惋惜，為《打火匣》中的士兵感到聰明……我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。時(shí)間一溜煙兒就過(guò)去了，兩點(diǎn)到了，媽媽來(lái)接我了，我也只好戀戀不舍的走了。
從此，書(shū)變成了我的知己，變成了我的好朋友，變成了我人生中不可缺少的一樣?xùn)|西。
一天，我央求媽媽給我買(mǎi)本《笑貓日記》。在我的甜言蜜語(yǔ)下，媽媽才敗下陣來(lái)勉強(qiáng)答應(yīng)了。我心花怒放，心里別提有多高興了。在放學(xué)回家的過(guò)程中，我拿起了《笑貓日記》來(lái)看。走著走著，我一不小心就撞在了一位漂亮的阿姨的身上，我連忙道歉，又拿起了書(shū)接著看。只聽(tīng)“咚”的一聲，我便摔倒在地，一時(shí)間還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等反應(yīng)過(guò)來(lái)了，額頭火辣辣的疼，才知道自己撞到了電線桿上。
進(jìn)入書(shū)的海洋的鑰匙，每個(gè)人都有一把，無(wú)論你貧窮還是富貴，這都阻擋不了你求知的渴望。
我與書(shū)的故事作文 35
初中時(shí)期的我是一個(gè)內(nèi)向害羞的孩子，不善于與人交流。但每當(dāng)我踏進(jìn)圖書(shū)館，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在那里，我可以獨(dú)自與書(shū)本對(duì)話，享受著文字帶給我的思緒和情感。
有一天，我在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這是一本關(guān)于物理學(xué)的書(shū)籍，而我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域一無(wú)所知。但是我被書(shū)中的封面和簡(jiǎn)短介紹所吸引，決定借閱一下。通過(guò)一段時(shí)間的閱讀與思考，我漸漸沉浸其中，對(duì)宇宙、時(shí)間和人類(lèi)的起源有了更深的.理解。
慢慢地，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們分享我在書(shū)中得到的知識(shí)和見(jiàn)解。他們被我的熱情所感染，也紛紛開(kāi)始探索自己感興趣的領(lǐng)域。我們組織了一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，每周聚在一起討論我們最近讀過(guò)的書(shū)籍。通過(guò)和他們的互動(dòng)，我不僅拓寬了眼界，也結(jié)交了一群志同道合的朋友。
幾年后，我進(jìn)入了大學(xué)，依然對(duì)書(shū)籍充滿熱愛(ài)。在大學(xué)的圖書(shū)館里，我發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》。通過(guò)這本書(shū)，我了解到人的思維和行為是如何受到環(huán)境和社會(huì)因素的影響。我開(kāi)始對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，并選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
如今，我成為了一名心理學(xué)家，每天的工作就是幫助他人解決內(nèi)心的困惑。思考起我與書(shū)的故事，我深深感激那些陪伴了我成長(zhǎng)的書(shū)籍。它們打開(kāi)了我的眼界，支撐著我的理想與追求。我相信，只要我們勇敢地探索知識(shí)的海洋，書(shū)本將永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。
我與書(shū)的故事作文 36
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊！進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的絮語(yǔ)，可以使我們變得更加聰明，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮！
很小的時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我的'書(shū)是聽(tīng)媽媽給我講的神奇幻妙的童話故事，從善良的白雪公主和機(jī)智的黑貓警長(zhǎng)中，我懂得了待人要可親，做人要正直。上學(xué)后，在老師的推薦和父母的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始閱讀中國(guó)四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。雖沒(méi)有理解其中的含意，但我佩服孫悟空的智勇雙全，認(rèn)識(shí)了梁山一百零八將，敬佩他們劫富濟(jì)貧、行俠仗義的性格，崇拜諸葛亮的神機(jī)妙算，同時(shí)也嘆息林黛玉的悲慘遭遇……
現(xiàn)在，我更是像餓狼那樣貪婪地翻閱一本又一本好書(shū)。有一天，媽媽帶我到圖書(shū)大廈看書(shū)，面對(duì)各種各樣的書(shū)籍，我眼花繚亂、不知所措，終于挑選了一本《有老鼠牌鉛筆嗎》，僅看書(shū)名我就被深深吸引住了，如饑似渴地讀起來(lái)，與書(shū)中的主人公一起在青島的旅途中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)知識(shí)。突然，媽媽喊我回家，我很不樂(lè)意，但看著媽媽嚴(yán)肅的神情，只好乖乖回家了。一路上，我仍回味著書(shū)中那曲折有趣的的情節(jié)，真希望自己也能像主人公那樣孤身一人外出闖蕩啊。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我與書(shū)的故事還有許多，讀書(shū)已經(jīng)是我每天必須要做的事情。正如一句話所說(shuō)：人離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。
我與書(shū)的故事作文 37
小明是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，他與書(shū)結(jié)下了深厚的情緣。每當(dāng)他有空閑的時(shí)候，總會(huì)來(lái)到藏書(shū)室，在這書(shū)海中徜徉。
《百科全書(shū)》是小明最喜歡的寶藏，它讓他探索到了無(wú)限的知識(shí)寶藏。每一次翻閱，他都像置身于一個(gè)奇妙的世界，盡情地游走在歷史長(zhǎng)河、藝術(shù)殿堂和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，開(kāi)拓著自己的視野。
某天，小明在書(shū)海中偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的古籍《藏寶圖解》，這本書(shū)據(jù)說(shuō)能指引人找到一座失落已久的寶藏。小明想到了自己對(duì)閱讀的.熱愛(ài)和勇往直前的決心，決定展開(kāi)這場(chǎng)探險(xiǎn)之旅。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而辛苦的追尋，小明終于來(lái)到了一個(gè)岔路口。他猶豫著，不知道該選擇哪條路。就在此時(shí)，一本書(shū)突然脫離書(shū)架，掉落在小明的腳邊。“這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書(shū)”，小明心想，或許這是提示他的契機(jī)。于是，小明毫不猶豫地選擇了左邊的小路。
小明跋涉了數(shù)小時(shí)，終于看到了一個(gè)金燦燦的藏寶箱。他激動(dòng)地打開(kāi)，里面裝滿了他夢(mèng)寐以求的珍寶，古董、字畫(huà)、金銀器皿……這是他平凡生活中難以想象的財(cái)富，而最重要的是，他找到了自信和勇氣。
小明帶著這個(gè)寶藏回到家，他告訴了父母這次探險(xiǎn)的故事，并感慨萬(wàn)分：“書(shū)籍無(wú)論是帶給我們知識(shí)還是冒險(xiǎn)，都是無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)橛辛藭?shū)，我探索到了未知；因?yàn)橛辛藭?shū)，我找到了自己。”從那以后，小明更加熱愛(ài)閱讀，書(shū)籍成為他生命中永不盡的精神食糧。
我與書(shū)的故事作文 38
小時(shí)候，我家門(mén)口的小書(shū)攤上琳瑯滿目地陳列著各式各樣的書(shū)籍。我總是被書(shū)的神秘吸引著，仿佛能聽(tīng)到書(shū)中文字在輕輕訴說(shuō)。于是，我懷著興奮的心情，選了一本故事書(shū)，開(kāi)始我與書(shū)的故事。
那本書(shū)打開(kāi)的一剎那，世界仿佛展開(kāi)了新的一頁(yè)。從那時(shí)起，我探索著文字的奧妙，每個(gè)字都像是個(gè)小宇宙。我熱衷于翻閱各種題材的書(shū)籍，不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的樂(lè)趣。
在閱讀中，我遇見(jiàn)了許多有趣的人物。他們紛紛走進(jìn)我的生活，成為我的摯友。我和他們一起歷險(xiǎn)，一起探索未知的世界，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我悲傷或迷茫時(shí)，這些角色總是陪伴我度過(guò)難關(guān)，給我力量。
眼看我逐漸長(zhǎng)大，書(shū)中的故事也變得深邃而有內(nèi)涵。我喜歡思考書(shū)中的寓意和哲理，學(xué)習(xí)作者的智慧。閱讀讓我懂得了堅(jiān)持與勇氣，啟發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。
除了開(kāi)拓視野外，閱讀還幫助我塑造了良好的價(jià)值觀。書(shū)中的故事警示我不要做一個(gè)自私的`人，而是要關(guān)心他人、幫助別人。我通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，明白著每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為改善世界貢獻(xiàn)自己的力量。
如今，書(shū)籍已經(jīng)成為我無(wú)法離開(kāi)的伙伴。無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)，它們都陪伴我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)刻，助我夢(mèng)想起航。我學(xué)到了很多知識(shí)和智慧，也汲取了許多精神食糧。而我的閱讀之旅，仍將繼續(xù)。
我與書(shū)的故事作文 39
一本書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。書(shū)籍既是我們的良師，也是最密切的益友。
記得有一天，我做完作業(yè)后，閑著無(wú)聊，便拿起了一本《小海蒂》看了起來(lái)，我看得完全入迷了，連媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，也不知道，她站在我旁邊站了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)這是一本小說(shuō)，她立刻變臉了，亮出了河?xùn)|獅吼，我正讀到了精彩部分，突然，媽媽把我的書(shū)“搶”了過(guò)去，說(shuō)：“不是說(shuō)過(guò)別看這一類(lèi)無(wú)聊的小說(shuō)了﹗把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了呀﹗”說(shuō)完立刻拿了本《作文天地》出來(lái)，說(shuō)：“你看吧，以后就是要看這種書(shū)，寫(xiě)作能力會(huì)提高的。”說(shuō)完媽媽就把門(mén)關(guān)上了，這下我可憂傷了，因?yàn)槲蚁肟础缎『５佟费僵u有了﹗我把《小海蒂》夾在《作文天地》中間，不就好了嘛﹗好主意，于是我又津津有味地看了起來(lái)。可是，我有點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感。突然，我聽(tīng)到了媽媽的'腳步聲，我趕緊把《小海蒂》藏了起來(lái)，裝模做樣的看著《作文天地》。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我在看《作文天地》開(kāi)心地說(shuō)：“還真看得津津有味。”然后她就走了，我又把《小海蒂》拿出來(lái)，接著看。突然媽媽悄悄地進(jìn)來(lái)了，看到我在看《小海蒂》生氣地說(shuō)：“我就知道，你不會(huì)這么認(rèn)真的，還好我留了個(gè)心眼，要不還真被你這小東西騙了呢！”
唉！這種竊讀的滋味還真跟林海音寫(xiě)得一模一樣呢！又快樂(lè)又懼怕，但我喜歡閱讀，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和智慧。
我與書(shū)的故事作文 40
人們常言：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！”是啊！一本好書(shū)，能讓我們一生受益啊！
生活簡(jiǎn)樸、受人愛(ài)戴的周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”是啊！如果沒(méi)有先烈的犧牲，如果沒(méi)有他們用生命換來(lái)的和平世界，我們?cè)跄苡鞋F(xiàn)在美好的生活呢？難道我們能不為他們而讀書(shū)嗎？難道我們能不用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們嗎？
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”是啊！一本好書(shū)，它可以豐富我們精神世界。我喜歡讀書(shū)，書(shū)，可以讓我品嘗生活中的酸、甜、苦、辣。可以讓我從中受到一些讓我一生受益的道理，也可以讓我得到無(wú)窮的樂(lè)趣。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，有書(shū)的生活，我不會(huì)感到寂寞。每天一早，來(lái)到校園輕輕拿出書(shū)本，放聲地朗讀。每讀一個(gè)字，一個(gè)詞，都包含著我豐富的感情啊！在讀書(shū)中，我讀懂了人與人之間的情，讀懂了怎么學(xué)習(xí)，怎么生活，怎么做人。讀書(shū)讓我一天比一天有進(jìn)步。
書(shū)，教會(huì)我們要向別人分享自己的成長(zhǎng)和收獲；書(shū)，教會(huì)我們要懂得欣賞別人并說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)；書(shū)，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝別人對(duì)我們的'愛(ài)；書(shū)，教會(huì)我們要做一個(gè)積極，陽(yáng)光向上的人。
書(shū)，像一個(gè)浩瀚的海洋，讓我越來(lái)越想進(jìn)去；書(shū)，像一個(gè)美麗的花園，讓我流連忘返；書(shū)，像一杯芳香的清茶，讓人回味無(wú)窮；書(shū)，像一個(gè)天真爛漫的孩子，讓人喜愛(ài)無(wú)比。
我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我與書(shū)的故事作文 41
書(shū)，被人們認(rèn)為是“長(zhǎng)生果”，但我認(rèn)為書(shū)不僅僅是“長(zhǎng)生果”還是“海洋”！
放假后，我和爸爸一起到超市去買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)圖書(shū)區(qū)我被一排排花花綠綠的書(shū)吸引住了。回家時(shí)，我懇求爸爸買(mǎi)幾本書(shū)，爸爸說(shuō)：“只能買(mǎi)一本知道了嗎？”“知道了”我答道。我在書(shū)店找了一個(gè)小時(shí)，終于，找到了我想要讀的書(shū)《論語(yǔ)》。回到了家里我就在房間里讀起那本書(shū)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)呼。”的《論語(yǔ)》。
沒(méi)讀一會(huì)兒就吃飯了。晚上，我放棄了我以前喜愛(ài)的電視繼續(xù)讀起我買(mǎi)來(lái)的新書(shū)。后來(lái)，爸爸從他工作的地方拿了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從這以后我就漸漸喜歡上讀書(shū)了。關(guān)于動(dòng)植物和太空的`書(shū)，我要讀；我哥哥喜歡讀的一些書(shū)，我也讀……比如：《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……
我還會(huì)讀一些關(guān)于寫(xiě)家鄉(xiāng)風(fēng)景的書(shū)。有一次，班上寫(xiě)作文時(shí)，作文的題目是《我家鄉(xiāng)的小河》，大家寫(xiě)的都是春天小魚(yú)出來(lái)了，夏天我到河里捉魚(yú)，秋天水冷了，冬天小魚(yú)躲到石頭里了……可我寫(xiě)的和他們不一樣。我從空間的順序，不但寫(xiě)出了小河的清澈，還寫(xiě)了河里的魚(yú)啊嚇的等等動(dòng)物，最后，還寫(xiě)了襯托著小河岸邊美麗的景色……這次作文，我在班里得到了個(gè)“優(yōu)”。
書(shū)，可以是“長(zhǎng)生果”，更是知識(shí)的海洋。讓我們一起在知識(shí)的世界里探究真理。
我與書(shū)的故事作文 42
我與書(shū)的故事說(shuō)起來(lái)很有趣。
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，總覺(jué)得沒(méi)有意思，沒(méi)興趣，但是我從二年級(jí)放暑假的時(shí)候有了改變。爸爸帶我出去玩，爸爸在旅游景點(diǎn)給我買(mǎi)了一本關(guān)于旅游知識(shí)的百科全書(shū)，我看到爸爸滿臉笑容的回來(lái)，還以為爸爸給我買(mǎi)了什么好東西呢？我連忙跑過(guò)去，迫不及待地看爸爸買(mǎi)了什么東西給我，我一看，有些失落，心想：爸爸明知道我不愛(ài)看書(shū)，還給我買(mǎi)！爸爸看我黯然神傷的`樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你一定要看這本書(shū)，你會(huì)喜歡它的！”“哦，那謝謝爸爸。”
晚上，我和爸爸回到住的旅館，我懷著好奇的心打開(kāi)了爸爸給我買(mǎi)的那本書(shū)，一看，上面記載著各個(gè)國(guó)家的歷史知識(shí)、旅游景點(diǎn)、名勝古跡和她們的民風(fēng)民俗。我不停地看著、找著，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸說(shuō)：“快睡覺(jué)吧！明天還要早起呢。”
“好的，”我看了一下表，都10點(diǎn)多了，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，這本書(shū)太吸引人了，可我以前并不喜歡看書(shū)呀？這是怎么回事呢？
第二天早上，我又從這本書(shū)里找到了介紹我們旅游的地方，我從這本書(shū)上學(xué)到了很多東西。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我真的很喜歡這本書(shū)。”“為什么呢？”“因?yàn)樗屛抑懒烁鲊?guó)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，讓我不再是一張白紙。”
因?yàn)榘职纸o我買(mǎi)了一本百科全書(shū)，讓我從此對(duì)書(shū)有了興趣，所以，現(xiàn)在我家里的書(shū)柜裝滿了課外書(shū)。從那時(shí)起，我明白了，讀書(shū)要有興趣，對(duì)書(shū)沒(méi)有興趣，再多也沒(méi)用！
我與書(shū)的故事作文 43
小時(shí)候，家里并不富裕，但有一樣?xùn)|西卻陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)晚上——書(shū)。每當(dāng)我邁進(jìn)書(shū)店的門(mén)檻，那種極致的幸福感幾乎要溢出我的心房，坐在靠窗的位置，打開(kāi)書(shū)的一頁(yè)又一頁(yè)。
曾經(jīng)，我被《哈利·波特》的魔法世界深深吸引。我暗自祈禱，希望魔法也能降臨到我身上，讓我成為一個(gè)勇敢而聰明的魔法師。每讀一本魔法類(lèi)的書(shū)籍，我都仿佛融入了里面，想象著自己駕馭著掃帚在藍(lán)天上翱翔。
隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始喜歡上探索未知的科學(xué)世界。《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我頓悟到人類(lèi)的渺小，更讓我對(duì)宇宙那無(wú)垠的奧秘充滿了好奇。在書(shū)中，我遨游在黑洞和星際之間，探尋宇宙的起源。這些書(shū)籍啟發(fā)了我的求知欲，讓我明白知識(shí)才是改變命運(yùn)的魔法。
人生的曲折也不能將我與書(shū)分離。有一次，我失去了至親的家人，心靈上的傷痛無(wú)法言說(shuō)。可在書(shū)中，我找到了突破困境的力量。《陪伴》這本書(shū)告訴我，無(wú)論遭遇怎樣的苦難，總有書(shū)陪伴著我，為我撐起一片天空。在閱讀中，我尋得了安慰和希望。
成長(zhǎng)的路上，書(shū)籍成了我的良師益友。每當(dāng)我遇到困惑時(shí)，克服困難的'方法就躺在書(shū)架上。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)、努力拼搏。書(shū)是一座永不崩塌的橋梁，帶領(lǐng)我跨越過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生的關(guān)卡。
而如今的我，坐在書(shū)桌前。已不再是旁觀者，而是書(shū)寫(xiě)者。我深知，書(shū)籍給予我的不僅僅是知識(shí)，更是內(nèi)心的力量。我渴望用自己的故事去啟發(fā)他人，讓他們?cè)谖淖值暮Ｑ罄镩_(kāi)啟一場(chǎng)屬于自己的冒險(xiǎn)。
我與書(shū)的故事作文 44
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我很喜歡看書(shū)，尤其是科普書(shū)。是它為我打開(kāi)了一扇通往外邊世界的窗，讀書(shū)，讓我看到了多彩的風(fēng)景。
小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我便直奔科普書(shū)那組書(shū)架。媽媽忙阻止說(shuō)：“不許看科普書(shū)，要多看些對(duì)學(xué)習(xí)有所幫助的書(shū)。”我就央求媽媽?zhuān)f(shuō)：“求你了媽媽?zhuān)o我買(mǎi)本兒吧，我保證不會(huì)影響學(xué)習(xí)。”終于，在我的軟磨硬泡之下，媽媽給我買(mǎi)了一本科普書(shū)，我十分高興。
回到家后，我就迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引著我，那奇異的自然現(xiàn)象，那聞所未聞的奇聞……正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，媽媽的.話又在耳邊響起：“你還記得答應(yīng)我的話了嗎？”我愣了一下，就連忙拿起書(shū)包，認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)。
從那以后，我與媽媽形成了默契。當(dāng)我復(fù)習(xí)完功課時(shí)，媽媽就會(huì)允許我看一會(huì)兒科普書(shū)；每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)妆緝嚎破諘?shū)。現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)擺出了好多本科普書(shū)了，而我也從這些書(shū)中學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，比如為什么雨后的泥土?xí)曳迹瑸槭裁创蚶椎臅r(shí)候不能站在樹(shù)下避雨等。通過(guò)讀書(shū)，我的世界變得色彩斑瀾，充滿了樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗屛易兊弥腔鄱植⿲W(xué)，并在知識(shí)的花海中，尋到了一個(gè)嶄新的自己。我和書(shū)的故事，精彩紛呈，也更令人期待。
我與書(shū)的故事作文 45
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”看書(shū)既能使自己的知識(shí)增高，也能使自己明白許多人事道理。
我小時(shí)候，最開(kāi)始的讀物是爸爸的舊報(bào)紙。當(dāng)時(shí)才三歲只認(rèn)識(shí)兩百多個(gè)字，我經(jīng)常看到爸爸拿著報(bào)紙津津有味的閱讀，自己就從書(shū)柜旁邊的箱子里拿出了一張報(bào)紙，一看上面有不認(rèn)識(shí)的就去問(wèn)。報(bào)紙，也就是我小時(shí)候的“識(shí)字卡片”。
五歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了幾套故事書(shū)，我在幼兒園里拿出來(lái)看，在家里的時(shí)候也抱著看，日積月累，就故事書(shū)再也滿足不了我求職的欲望了。
一年級(jí)回老家時(shí)，從爺爺那兒借幾本書(shū)，有魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，有《西游記》，有《三國(guó)演義》，還有《朱伯儒治家格言》，每本都看的津津有味。我剛剛上作文興趣班的時(shí)候，還有幾篇作文被展出去了呢。
我現(xiàn)在很多書(shū)都喜歡看，最喜歡看科幻和作文類(lèi)的書(shū)，我最喜歡看《三國(guó)演義》了，這篇文章主要講述了東漢末年，漢靈帝因腐敗無(wú)能造成了天下大亂，各路好漢前來(lái)助陣，漸漸地，所有好漢分成了不同的派系，劉備的蜀國(guó)，曹操的'魏國(guó)，孫權(quán)的吳國(guó)，明爭(zhēng)暗斗。舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、火燒赤壁，一條條計(jì)謀一場(chǎng)場(chǎng)大戰(zhàn)，每章都會(huì)讓人心驚動(dòng)魄。
書(shū)是我們的朋友，是我們的家，也是我們的故地，我們的知識(shí)寶庫(kù)，我們的百寶箱，也是我們整個(gè)世界的歷史。
我與書(shū)的故事作文 46
從小我就愛(ài)看書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中我可以知道許多的故事。增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富的好詞、好句。于是我每次覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候。我便會(huì)在瀏覽中讓時(shí)間流逝。
但是有些時(shí)候看書(shū)看的太投入也會(huì)誤事。就比如說(shuō)：這個(gè)星期五回到家時(shí)，我便拿起一本書(shū)。坐到床上津津有味的看著。看了看時(shí)間，才3:40呢。于是，我心里想著：反正老師說(shuō)了，每天至少看一小時(shí)課外書(shū)。我便靠著墻，心安理得地繼續(xù)看著。秒針轉(zhuǎn)了30多圈了，媽媽實(shí)在忍不住了。走過(guò)來(lái)催我做作業(yè)。但是我根本沒(méi)有看夠，嘴里雖然答應(yīng)：好好好，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)。但是心里卻想著：才看了這么一會(huì)兒，就不讓人家看了，太不夠意思了，我就要繼續(xù)看，你能拿我怎么樣。過(guò)了十分多鐘，媽媽又過(guò)來(lái)催了：“你怎么還沒(méi)去寫(xiě)，不是說(shuō)好再看一會(huì)兒就寫(xiě)的.嗎？”我隨口應(yīng)付了幾句，可是我左耳朵進(jìn)右耳朵出，一句都沒(méi)放在心里。我瞄向窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是黑夜的世界了。我看了一下鬧鐘，發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)7:30了。但我覺(jué)得我才讀了一個(gè)小時(shí)呢。一想到明天要學(xué)奧數(shù)，作業(yè)卻沒(méi)完成，我急的像熱鍋上的螞蟻。我打起十二分精神寫(xiě)作業(yè)可是我還是十分想睡覺(jué)。所以我便在明天的五點(diǎn)鐘早早的醒來(lái)了，就是為了把奧數(shù)作業(yè)補(bǔ)完，結(jié)果肯定是被爸媽給批了一頓。
所以我下定決心：下一次看書(shū)，必須要有時(shí)間觀念，要有節(jié)制！
我與書(shū)的故事作文 47
從小我就很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)本是我的好朋友，也是我的好老師。我可以從書(shū)本里學(xué)到很多有用的知識(shí)。
有一次，爸爸媽媽去看望奶奶，讓我留在家里，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一遍又一遍：“不要玩火，要記得收衣服，收的時(shí)候不要把衣服拖來(lái)拖去，這樣衣服會(huì)弄臟……”爸媽走后，我趕緊拿出從江都圖書(shū)館借的冰心奶奶寫(xiě)的'《小桔燈》翻看起來(lái)，我像海綿似的把知識(shí)吸收進(jìn)來(lái)，整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋中，把爸媽囑咐的事情拋到了九霄云外。
突然，天空發(fā)出一陣巨響，緊接著黃豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落了下來(lái)。我暗暗的想：雨和書(shū)真配呀。雨演繹出來(lái)的音樂(lè)十分美妙，書(shū)里的知識(shí)跳起舞來(lái)，像是在演奏音樂(lè)劇。不知不覺(jué)，我讀了大約半本書(shū)的時(shí)候，爸媽回來(lái)了，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“外面的衣服收了嗎？”我搖著頭，小聲地說(shuō)：“沒(méi)有”。話音剛落，媽媽的臉像剛才的天空一樣，說(shuō)變就變，開(kāi)始數(shù)落我了：“我不是提醒你收衣服了嗎？”在媽媽批評(píng)我的時(shí)候我還在回味書(shū)中精彩的內(nèi)容，導(dǎo)致媽媽說(shuō)的什么我都聽(tīng)不清。最后，媽媽說(shuō)完了，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
冰心奶奶說(shuō)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)的確是我們的好朋友呀！我要乘著暑假培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀點(diǎn)好書(shū)，這樣才不至于虛度光陰。
我與書(shū)的故事作文 48
書(shū)，是我們的精神食糧，也是我們收獲智慧和知識(shí)的地方，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，只有做了一件事情才會(huì)讓我立刻靜下來(lái)，那就是看書(shū)。
只要家里有一本沒(méi)看完的'書(shū)，我就會(huì)放下手中的事情去看這本書(shū)；有時(shí)，看完一遍不夠，還要看第二遍。我看書(shū)時(shí)是完全沉浸在自己的世界里，好像除了自己和書(shū)以外，其它什么都沒(méi)有似的。
每次寫(xiě)完作業(yè)我就迫不及待地抓起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。可是媽媽每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)馬上把書(shū)搶過(guò)去說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)馬上看書(shū)近視度會(huì)越來(lái)越深！走，去休息一下。”我不情愿地走出來(lái)，又找借口說(shuō)：“我的燈忘了關(guān)了！”一下子溜進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)看那本沒(méi)看完的書(shū)。媽媽見(jiàn)我這么久沒(méi)出來(lái)，就過(guò)來(lái)喊我，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲，關(guān)燈要關(guān)多久啊？”可是她見(jiàn)我聚精會(huì)神的樣子，就不忍心打擾我了。
每當(dāng)父母要出門(mén)沒(méi)帶上我，我都會(huì)叮囑：“別忘了給我買(mǎi)一本書(shū)啊！”可是他們回來(lái)不是說(shuō)忘了就是說(shuō)沒(méi)時(shí)間。
每次去書(shū)店，我都會(huì)拿兩三本書(shū)，坐在那聚精會(huì)神地讀，每當(dāng)我看得很入迷時(shí)，媽媽就會(huì)帶我回家，一回到家，我還會(huì)再拿書(shū)來(lái)讀，所以媽媽經(jīng)常叫我書(shū)呆子。
我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。書(shū)，它是一位不可缺少的老師，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文 49
讀書(shū)，提高了我們的審美觀;讀數(shù)學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了邏輯推理;讀歷史，讓我們了解古代文明;讀童話，豐富了我們的想象力……
小時(shí)候，我可是個(gè)不安分的女孩。看看現(xiàn)在的我文靜多了，乖巧多了。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了知書(shū)達(dá)理的女孩子。
記得四歲生日的那天，我正在院子里玩，不知從哪里得來(lái)的一根棍子，我拿著木棍飛快的奔跑著，院子里被我攪得雞飛狗跳，亂成一團(tuán)。這時(shí)，正在上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。姑姑把我臟兮兮的小手洗得干干凈凈，然后鄭重其事地送我一本《兒童漫畫(huà)》。書(shū)上的孩子跟我差不多大，他們講究衛(wèi)生，懂禮貌，有愛(ài)心。我生平第一次對(duì)自己粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)。
我讀了《愛(ài)的教育》，讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看了《水滸傳》，我被里面一百零八個(gè)好漢吸引住了。書(shū)里描寫(xiě)的人物林沖“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智琛等人物都有其生動(dòng)的個(gè)性。
書(shū)永遠(yuǎn)是我知識(shí)的源泉、精神的糧食、理想的'翅膀。書(shū)不僅給了我知識(shí)，還給了我無(wú)窮的精神力量，教給了我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”正如高爾基說(shuō)的那樣，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，如同沒(méi)有了陽(yáng)光;學(xué)習(xí)里沒(méi)有了書(shū)籍，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)給了我生活中的重要地位。
我與書(shū)的故事作文 50
說(shuō)起我的讀書(shū)故事，就像看電視劇一樣，一集又一集，讓我歡喜讓我憂。請(qǐng)看第一集。
我愛(ài)讀書(shū)，一拿起書(shū)就放不下了。
那天晚上，我已經(jīng)看到11點(diǎn)多了，爸爸讓我去睡覺(jué)，可我正讀到關(guān)鍵的地方，不舍得放下書(shū)本。于是，我抱著書(shū)跑到被窩里，繼續(xù)往下看，看了一會(huì)就睡著了。早上一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還抱著那本書(shū)。我趕緊四下里一瞅，還好，沒(méi)有暴露目標(biāo)!我輕手輕腳的向書(shū)櫥走去，想把書(shū)放回書(shū)櫥，就像小偷一樣，怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。可是怕什么就來(lái)什么，只顧了瞅爸爸媽媽了，忘記了腳下，一不小心，踢翻了地上的凳子，爸爸的吼聲就從臥室沖了出來(lái)：干什么!在靜靜的.早晨震天動(dòng)地。我趕緊點(diǎn)擊大腦中的撒謊一欄：我要喝水。嘻嘻，過(guò)關(guān)了!
還有一次，下午一放學(xué)，我就從書(shū)包里拿出一本書(shū)，走在路上看。看著看著就入了迷把所有事都拋在后面。一不小心撞在了大樹(shù)上，一望天，發(fā)現(xiàn)頭上好多大星星，還以為自己到了月球呢!這件事給了我一個(gè)教訓(xùn)，不要走路看書(shū)。
我只要一看書(shū)就入迷，這天爸爸媽媽出去了，讓我在家看著正在燒水的壺，水還沒(méi)有開(kāi)，我便拿起書(shū)看了起來(lái)。看了許久，突然聞到一股燒焦味，一看原來(lái)是壺，壺中的水都溢了出來(lái)。爸爸回來(lái)時(shí)，看到這場(chǎng)景，差點(diǎn)把我扇到南極去。
當(dāng)然，我的讀書(shū)故事還有很多很多，在今后的讀書(shū)路上，也許會(huì)發(fā)生更多的故事，那么我的讀書(shū)故事也就會(huì)不斷上演。
請(qǐng)別走開(kāi)，廣告之后馬上回來(lái)。
我與書(shū)的故事作文 51
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍像是一位陪伴我的朋友。每次我與書(shū)相遇，都有一個(gè)新的故事在等待我去探索。
記得那個(gè)夏天，我翻開(kāi)了《哈利·波特與魔法石》，從此踏入了一個(gè)神奇的世界。書(shū)中的魔法學(xué)院和咒語(yǔ)，催生出我無(wú)盡的好奇心。每一頁(yè)的文字仿佛躍然紙上，將我?guī)肓艘粋�(gè)充滿奇幻與冒險(xiǎn)的旅程。哈利·波特的勇氣與朋友間的深情讓我明白了友誼的真諦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀更多類(lèi)型的書(shū)籍。經(jīng)典文學(xué)作品如《紅樓夢(mèng)》和《傲慢與偏見(jiàn)》教會(huì)了我如何欣賞文字的藝術(shù)之美。從書(shū)中的人物身上，我學(xué)到了人生的智慧和處世之道。讀書(shū)不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，更磨練了我的性格。
除了閱讀帶給我的啟迪，書(shū)籍還陪伴我度過(guò)孤獨(dú)時(shí)光。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我總能找到心靈的寄托。《小王子》給我勇氣去追求夢(mèng)想，而《追風(fēng)箏的人》教會(huì)了我寬容和原諒。書(shū)籍不僅是思想的搖籃，更是我情感的依靠。
如今，當(dāng)我回頭看過(guò)去，我意識(shí)到自己已經(jīng)從書(shū)籍中受益良多。閱讀給了我知識(shí)、智慧和快樂(lè)。它開(kāi)啟了我的想象力，拓寬了我的視野。我深深地相信，閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，也是培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)的.重要途徑。
因此，在我與書(shū)的故事中，我堅(jiān)信每本書(shū)都是一座寶庫(kù)，背后蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。我們只需要打開(kāi)書(shū)頁(yè)，就能找到屬于自己的財(cái)富。讓我們與書(shū)為伴，在那無(wú)盡的文字海洋中暢游。每一次的啟程，都能讓我們變得更加睿智、勇敢和寬容。
我與書(shū)的故事作文 52
世界在變化著，時(shí)光在飛逝著，潮流在改變著，而唯一沒(méi)改變的是書(shū)的味道。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯高爾基的這句名言讓我覺(jué)得個(gè)性親切。我小時(shí)候喜愛(ài)的玩具，此刻厭惡了；我小時(shí)侯喜愛(ài)的'歌，此刻厭煩了而我小時(shí)侯喜愛(ài)看書(shū)卻更加強(qiáng)烈了：有一天，我看中了報(bào)刊亭的一本叫做《女生日記》得書(shū)，我叫媽媽買(mǎi)，可媽媽很健忘，每次問(wèn)都說(shuō)沒(méi)買(mǎi)，都快把我急死了！因?yàn)槟潜緯?shū)在報(bào)刊亭中只有一本了！幾天后，我按耐不住自我，問(wèn)媽媽要了錢(qián)以后火速?zèng)_向報(bào)刊亭，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了。我急切的問(wèn)：什么時(shí)候才有貨？老板娘卻說(shuō)后天才有。一氣之下，我整整三天沒(méi)理我媽。得到書(shū)后，我囫圇吞棗地讀了一遍后，覺(jué)得十分的飽。盡管我還沒(méi)吃飯。
這還不算什么呢！有一次，媽媽給我買(mǎi)了我最想看，甚至是夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我津津有味地看著，到吃飯了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽竭斯底里地吼道：你怎樣還不吃飯？我這才明白自我闖了大禍，膽顫心驚地抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽虎視耽耽地望著我，仿佛隨時(shí)都要大打出手。我本還想等一會(huì)兒，但又一想：人命關(guān)天啊！我只有灰溜溜地走過(guò)去吃飯了。之后媽媽說(shuō)我經(jīng)常這樣，看書(shū)看得廢寢忘食。
讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。愛(ài)迪生這句名言說(shuō)的很貼切。因此，我更加喜愛(ài)看書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文 53
小時(shí)候，我就對(duì)書(shū)充滿了無(wú)限的好奇和渴望。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，豐富多彩的故事情節(jié)、智慧的啟示，都讓我陶醉其中。
記得有一次，我翻到了一本關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書(shū)。書(shū)中介紹了原子、分子等神秘的世界，激發(fā)起我的求知欲。我開(kāi)始沉浸在探索大自然的奇妙之旅中，不斷追問(wèn)：“為什么會(huì)有四季更替？”、“為什么天上會(huì)有星星閃爍？”
通過(guò)讀書(shū)，我結(jié)識(shí)了許多偉大的智者和勇敢的主人公。他們的聰明才智、堅(jiān)定意志給了我很多啟示，激勵(lì)著我向前奮進(jìn)。仿佛獲得了一雙翅膀，我飛越了時(shí)間和空間，置身于歷史長(zhǎng)河中。
書(shū)籍也成為我理解世界的窗口。在看到貧困山區(qū)孩子艱難求學(xué)的報(bào)道后，我主動(dòng)加入了一支援教隊(duì)伍，并將自己的所學(xué)知識(shí)傳授給他們。看到他們眼中的`渴望與光芒，我倍感榮幸。我堅(jiān)信，通過(guò)書(shū)籍的力量，他們也能收獲智慧與勇氣。
如今，我已成為一名作家。每當(dāng)我筆下的文字被讀者津津有味地閱讀，我都感到一種巨大的滿足感。追溯起來(lái)，這一切都源于我與書(shū)的交流與互動(dòng)。正是書(shū)籍讓我擁抱知識(shí)，追逐夢(mèng)想，并將這份熱情傳遞給更多的人。
無(wú)論時(shí)間如何推移，書(shū)籍始終是我生命中不可缺少的一部分。它們?nèi)缤簧壬乳_(kāi)啟通往智慧之門(mén)的鑰匙，讓我充滿思考與創(chuàng)造的力量。從此，我與書(shū)共舞，描繪出一個(gè)個(gè)永不停歇的故事，為我的人生增添了無(wú)窮的色彩。
我與書(shū)的故事作文 54
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
是呀，無(wú)數(shù)名人、偉人都把書(shū)當(dāng)成精神糧食，因?yàn)闀?shū)使他們視野開(kāi)闊，情趣高雅。我也愛(ài)看書(shū)，我與書(shū)之間還有故事呢！那天，我吃完晚飯，做完作業(yè)，我津津有味地看起了偵探書(shū)。媽媽問(wèn)我：“出去散步嗎？”我回答：“不去了。”我正看到緊要處，怎么肯放下書(shū)出去散步呢！媽媽又說(shuō)：“飯后散步有助消化，不去算了，等我回來(lái)要睡覺(jué)了。”媽媽的嘮叨我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。家人都出去了，這下家里安靜了，我可以獨(dú)自享受這寧?kù)o、快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光了。我沉浸在一個(gè)個(gè)迷案中，偵探叔叔一次次嚴(yán)密的推理讓我佩服不已......
“還在看！咋還不睡？明天不用上學(xué)啊！”媽媽的斥責(zé)聲。“什么時(shí)候回來(lái)的？我馬上就睡。”我輕聲嘟囔著一邊夾主書(shū)本就往自己屋里“逃”。輕輕關(guān)上門(mén)，可不能馬上睡，這個(gè)案子還沒(méi)破呢！看到那里了？真是，哦，在這里，我繼續(xù)往下看。不行，媽媽肯定又要來(lái)關(guān)心我是不是已經(jīng)睡了，我先在床上貓會(huì)兒。果然不出所料，我剛上床，媽媽就推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看看已經(jīng)睡覺(jué)的我就出去了。于是我又小心翼翼地起來(lái)，悄悄地打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)書(shū)本繼續(xù)看。知道全看完了，我才上床睡覺(jué)。那天在夢(mèng)里，我還成為了一名女作家了。?
書(shū)，象一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)象一匹神奇的.駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。我愛(ài)讀書(shū)！我愿做個(gè)讀書(shū)人！
我與書(shū)的故事作文 55
書(shū)是我的良師，也是我的益友，我一天也離不開(kāi)它，就像人們離不開(kāi)水，一天沒(méi)有書(shū)，我的世界就會(huì)昏暗無(wú)比，我為它著迷，我永遠(yuǎn)是它的忠實(shí)粉絲。
你們以為我在說(shuō)大話嗎？錯(cuò)了！不信你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)經(jīng)歷吧！
記得有一次，我失眠了，就在班里四處尋找良方，我的朋友直接對(duì)我說(shuō)：“看一會(huì)兒書(shū)就會(huì)打瞌睡。”我略帶疑惑向他說(shuō)：“看書(shū)不是越看越精神嗎？”“信不信由你！”我的朋友攤開(kāi)了手說(shuō)。我咬了咬牙說(shuō)：“好吧！信你一次。”
夜晚悄悄的來(lái)臨，我寫(xiě)完作業(yè)鉆進(jìn)了被窩，打開(kāi)了手電，捧起了書(shū)，聚精會(huì)神地看起了書(shū)。結(jié)果越看越睡不著，反而沉浸在了書(shū)本中。哇！好精彩的內(nèi)容，好深刻的道理，好細(xì)膩的描寫(xiě)！我越看越有勁頭，就這樣一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，就這樣時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了。
啊！已經(jīng)1點(diǎn)了，我還在看書(shū)，我趕忙把書(shū)放下，關(guān)了燈，躺在床上，可是怎么也睡不著，腦子里滿滿是書(shū)里的`故事情節(jié)。我心想：“那就再看一個(gè)小時(shí)吧！”我馬上一咕嚕爬起來(lái)，又看起了書(shū)，終于在一個(gè)小時(shí)之后，我才戀戀不舍地放下書(shū)。睡覺(jué)！
第二天，我來(lái)到學(xué)校，大喊：“是誰(shuí)出的餿主意，害的我一晚上沒(méi)睡好？”當(dāng)同學(xué)們看到我那足以和大熊貓媲美的黑眼圈時(shí)，全都哄堂大笑。
聽(tīng)了我和書(shū)的故事，你有沒(méi)有笑出聲來(lái)？
我與書(shū)的故事作文 56
書(shū)，大家應(yīng)該不陌生吧！今天，我就來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧！書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活必需品，它使我的生活充滿了酸、甜、苦、辣，令我回味無(wú)窮。
酸
當(dāng)我讀《以心換心》這一篇文章時(shí)不禁眼淚花花，這個(gè)故事講述的是一個(gè)先天性心臟病的兒童被醫(yī)生斷定活不過(guò)二十歲。正當(dāng)她絕望之時(shí)，她的妹妹出了車(chē)禍，成了植物人。她的繼母決定把妹妹的心臟和她的心臟做交換。這篇文章十分感人，我看一次哭一次，還為自己有個(gè)好身體而感到幸運(yùn)。
甜
有一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，我央求媽媽給我買(mǎi)了一套《世界尋寶記》，媽媽剛開(kāi)始不答應(yīng)。我就極力央求，媽媽終于給我買(mǎi)了。我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。這套書(shū)一到，我就迫不及待地打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。
苦
我最?lèi)?ài)的.一本書(shū)被弟弟撕壞了。我十分難過(guò)，整天無(wú)精打采的。媽媽還一直安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，唉，他們真不懂愛(ài)書(shū)人的心情此時(shí)此刻是怎樣的，倒霉啊！
辣
我一邊走一邊看《城南舊事》這本書(shū)，我從書(shū)中領(lǐng)悟到了許多知識(shí)，也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味，沒(méi)想到，撞上了樹(shù)，頭還去醫(yī)院縫了幾針。悲慘啊！
我讀書(shū)的心情是五味雜糧。時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，又時(shí)而辣。讀書(shū)給我豐富的知識(shí)，給我的生活增添了無(wú)限光彩。
我與書(shū)的故事作文 57
書(shū)是我生活中的“必需品”，書(shū)也是我生活中最絢麗的一道彩虹，只有書(shū)才能讓我感到快樂(lè)。
我一向都愛(ài)讀書(shū)，什么習(xí)作類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)我都來(lái)者不拒。只要我有空就捧起書(shū)看，有時(shí)連媽媽叫我做得事情也忘了。
記得有一次中午，我正在書(shū)中遨游，媽媽把我從書(shū)海中拉了回來(lái)，跟我說(shuō)：“十點(diǎn)半把飯燒上，我?guī)Э觳突貋?lái)！”我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，媽媽便走了。目送著媽媽漸漸消失的背影，我像火箭似地沖進(jìn)了房間，鉆進(jìn)書(shū)里繼續(xù)遨游。不知不覺(jué)三小時(shí)過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，他打開(kāi)一看，鍋內(nèi)空空如也，便把我叫了出來(lái)，問(wèn)我為什么不燒飯，還生氣地說(shuō)了一大堆話，可我的心里想的還是那本書(shū)，媽媽講的話我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。
書(shū)不但讓我忘記做事，還令我廢寢忘食呢！
有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué)，母命難違，我聽(tīng)話地上了床，可我對(duì)那本書(shū)還是念念不忘。于是，我便拿了一個(gè)手電筒躲在被子里看書(shū)。如果聽(tīng)到腳步聲，就關(guān)掉手電筒裝睡，就這樣，我看完了一整本書(shū)。第二天，我就變成了“國(guó)寶大熊貓”了——因?yàn)闆](méi)睡好覺(jué)，黑眼圈全出來(lái)了。不過(guò)我也心滿意足了。
書(shū)是知識(shí)的.源泉！我相信，書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧！指導(dǎo)老師：李慧勤
我與書(shū)的故事作文 58
自從幼年起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中，成為我生命必不可少的一個(gè)東西。
記得在一個(gè)暑假中，媽媽在網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了幾本圖書(shū)，其中有一本是獲得安徒生獎(jiǎng)曹文軒老師的《螢王》，聽(tīng)到了這個(gè)消息以后，我高興到差點(diǎn)飛起來(lái)，書(shū)到貨以后，我連忙放下了正在洗的碗，洗干凈上面有泡沫的手，接過(guò)書(shū)本，把它們整整齊齊地?cái)[好在書(shū)架上，繼續(xù)去洗我的碗。
洗完碗后，我就捧起書(shū)本扒在床上，醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠(yuǎn)也看不夠，我翻開(kāi)了它的第一頁(yè)，就被它的第一個(gè)字深深的吸引住了，我沉浸在一個(gè)書(shū)的`王國(guó)里，這里安靜又充滿了無(wú)限的知識(shí)，就在這時(shí)，媽媽突然打開(kāi)了門(mén)，告訴我應(yīng)該睡覺(jué)了，可是不是才過(guò)了幾分鐘嗎？我心想，我一看手表，不是吧！過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。
我還沒(méi)看夠呢，等媽媽走了以后，我又悄悄地拿起了書(shū)本，開(kāi)起了燈，又讀了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽又來(lái)了，說(shuō)：“要是你再這樣繼續(xù)下去，我就不給你看了！”我嚇得連忙把書(shū)收起來(lái)，媽媽走后，我想，我今天一定要把這書(shū)給讀完！等媽媽睡覺(jué)了以后，我重新開(kāi)起臺(tái)燈讀了起來(lái)，在我的王國(guó)里閱讀起來(lái)，直到十二點(diǎn)快把書(shū)讀完后又合上書(shū)本，輕放在桌面上。
第二天，我又重新拿起書(shū)本，每重復(fù)看一次書(shū)，都有不一樣的感覺(jué)，書(shū)讀一次就感覺(jué)懂得越多，明白它的意思，真是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)啊！”
書(shū)就是人類(lèi)精神的食糧，是人類(lèi)文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)。
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