我和書的故事作文(匯編10篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我和書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事作文1
我每次看書都是在別人閑聊或是玩游戲的時候看的，這會使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作。我真是能稱得上是“拳不離手，書也不離手啊！”
從《安徒生童話》到《楊紅櫻校園小說系列》，從《科學故事》到《十萬個為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書可以讓我開懷大笑，有的書讓我淚水漣漣，有的書能讓我開拓視野，有的書能讓我增長知識……總而言之，言而總之，一句話：“我對書是情有獨鐘”，真是百看不厭。
無論是在家中或是在學校，我——這個“小書蟲”，都會徜徉于書的宮殿，沉迷在知識的海洋。我與知識為伴，與書本為友，愿當一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小賢士。它能讓找我到自己的所求，找到自己的樂趣。
我和書的故事作文2
書，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。書，多么簡單的一個字,可是它所包含的卻是那么的豐富，猶如天上的一顆顆繁星。
無聊的時候，我就會翻開《安徒生童話》這本著名的童話書。當我看到《賣火柴的小女孩》這篇悲傷的故事時，不禁地在書上留下了“水珠”;又當我看見《皇帝的新裝》時，也忍不住哈哈大笑;我在讀《丑小鴨》這篇童話時，看到丑陋的小鴨子變成美麗的天鵝，見到完美的結局，我也很高興。不過我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象，特別是從中我感受到瑪雅她心地善良，她自己還在艱難的生活中，還去幫助受困的田鼠與鼴鼠。她的個頭那么小，卻去幫助一只很大的燕子，她在害怕和恐懼之中，最終解救了燕子，這種勇敢的行為值得我們敬佩、學習。
記得蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，書就像一輛小船，載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。
我和書的故事作文3
書是我的朋友，在我的生活中，它就像一位知心友人伴我成長。
在我還躺在搖籃的時候，媽媽每晚都會給我講故事，聽著動聽的故事，我不哭不鬧，安安靜靜地睡著了。
在我牙牙學語的時候，我拿著書本又啃又撕的。高興了，就翻它幾頁。生氣了，往地上一扔，可是這個玩伴從來都不會生氣。
上幼兒園時，書才真正成了我的朋友。故事書、童話書、科幻書……我一遍一遍地看，學會了很多很多。是書讓我無師自通，也是書讓我變得長大懂事了。
現在上小學了，我更加離不開書了。每天放學回家，我都要拿起書本，細細品讀，甚至連上廁所的時間也不放過。書，讓我的知識面越來越廣，寫作能力也突飛猛進，可是書也讓我的視力直線下降。媽媽開始限制我看書了，和書柜里的朋友們交流少了，它們好像孤單了，我真想再和它們聊聊天。
我和書的故事還有很多很多，不是三言兩語能說得清道得完的。
我和書的故事作文4
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小說，書一直是我最親密的朋友。是書讓我慢慢地認識了這個世界，是書使我懂了做人的道理，是書令我視野開闊，也是書教給我無窮的知識。我和書之間的故事也很多很多。
自從我上了一年級，學習了寫作文以后，父母就給我買來了好多本作文書，我從中受到諸多啟發，從此我愛上了寫作。開始寫作文時，我總是不會運用書中的.寫作方法。爸爸告訴我寫作文時不能死搬硬套,要靈活運用。于是，我記住了爸爸跟我說的這句話。有一天，我正在津津有味地看書。爸爸叫我幫他寄一個包裹，他有事去，過了一會爸爸回來看到包裹沒寄出去，爸爸說:“做事怎能這樣呢？你三天都不能吃零食了�！北M管我怎么喜歡吃零食，與書相比，零食又不了什么。
不管發生什么事，我都會不顧一切地愛著書，我想對書說一句話:“書，我愛你！”
我和書的故事作文5
在我的眼中，書就是親密無間的好朋友，帶我去環游世界;書就是一艘帆船讓我游歷在這知識的海洋里;書就是一片鑰匙，幫我打開知識的寶庫。
今年的暑假，帶著我和弟弟去了新華書店里看書。舅媽說：“我要去逛超市，你們在這看書，等我過來。”舅媽說完便走了。我和弟弟的手中只要一有書，就會看得津津有味，而且非常起勁。我們看書時，就會把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷，大楷看了一兩個小時，才發覺自己全身酸痛，我們又換一個姿勢繼續看書，站著也不知看了多久實在是累了準備坐下來繼續看，突然看到一個熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問到：“您什么時候來的?我們怎么不知道?來了怎么不告訴我們?”舅媽卻笑著說：“其實我早就來了!看你們看得那么認真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒注意到我�！�
就這樣，一整天，書這個朋友帶著我和弟弟在這知識的海洋，知識的寶庫里度過的。
我和書的故事作文6
書是知識的海洋，而我天天和書打交道，書自然的成為了我的好朋友。我因為酷愛讀書，經常發生一些令人哭笑不得的事情。
記得那是一個周末的下午，我帶上借書證到省圖書館借書，圖書館里陳列著各類精美的圖書，我精心地挑選了三本故事書。在回家的路上，我就迫不及待地打開一邊走一邊看，我被里面精彩的故事情節深深地吸引住了，完全沉浸在其中。就這樣走著走著，突然“咣”的一聲，我的腦袋一陣巨疼，眼冒金星，原來是我撞在路邊的一個電線桿上，不一會兒，額頭上就鼓起了一個大包。我休息了一會兒，忍著疼回到家里，又拿出書看了起來。
是啊，誰能抵擋住那種誘惑呢？一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，與睿智而高尚的人對話。
一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧。
我和書的故事作文7
高爾基說得好：“書，是人類進步的階梯。”書，給予了我們知識和力量，它是我最要好的伙伴。
我十分喜歡《金銀島》這本書中的一句名言：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。”這句話給我了很大的啟發，記得我以前彈鋼琴的時候，覺得太苦想要放棄，但是我讀到這句話時，便想起了貝多芬這個音樂家，他從不怕苦，總是堅持練琴，從來都不曾松懈過，就憑著他鍥而不舍、持之以恒的精神，他譜寫的曲子深受全世界人民的好評，取得了別人從未有過的成功。于是，我便堅持著練琴，因為我堅信，只要努力去奮斗，沒有事是做不成的，人永遠不能被困難打��！
在遇到煩惱或困難的時候，我希望大家也能去看看《金銀島》這本書，你也會和我一樣被書中小吉姆的勇敢執著所打動，你也會變得堅強!
我和書的故事作文8
書，已陪伴我一個又一個春秋，它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險類的書，可相反，爸爸偏要我和一些語文書啊，數學書啊“交朋友”，有幾次我還為此和爸爸吵架！
有一次，我正在津津有味地看著《地底旅行》這篇小說。當看到最精彩時刻，爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來的書，狠狠得扔在地上，說：“正經書你不看，叫你多學習語文，多看作文，你騙不，看我不教訓你！”我不慌不忙地說：“爸，學習不是光靠語文書的，應該多看些課外書啊，增長見識啊，老師都說過了！”爸爸卻說：“你這孩子還會頂嘴了？看我不打你�！卑职忠粋�巴掌打下，我顯出堅強的樣子，戀戀不舍地離開了我的“新朋友”
直到現在，我還一直借來各種各樣的書，但爸爸已經懂了，他不再罵我了。
我和書的故事作文9
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！�
每次我和媽媽到書店，都會買幾本我喜歡的書。今天媽媽又給我買了一本書，書名是《瞧，這群俏丫頭》�；丶液�，媽媽又催我練琴了。我是想看書不想練琴�？刹痪毲賸寢尶隙ㄊ遣煌獾�。不看這本書我又不能專心的練琴。我冥思苦想，突然想起電子琴有一個錄音的功能，于是我就把曲子認真的彈了一遍，并把它錄了下來。然后把門一關，邊聽著自己彈的曲子，邊看書。我邊看邊樂。媽媽的飯做好了，來敲門，我就說：“我再練會，你們先吃飯吧�！边^了一會，媽媽又來叫我說：“你都練了兩個半小時了，飯早就做好了，再不吃就涼了。”我怕被媽媽發現我的詭計，只好依依不舍得放下書，關掉播放器，乖乖地出來吃飯了。
詭計只能用一次，不能總是三心二意。之后我都會合理安排時間，即不耽誤練琴，也不耽誤看書。
書陪我度過許多快樂的時光。書也將成為我終生的朋友！
我和書的故事作文10
書海浩瀚，知識無窮，古人常言：“讀書使人充實，思考使人深邃�！�
從古到今，書本都是我們人類的好伙伴。舒適人們的營養品，又是人類進步的階梯，更是打開大門的鑰匙。臧克家曾經說：“讀一本好書，就像交了一個益友�！蔽矣X得這個比喻特別親切。記得三四歲時，我就和書交上了朋友，那是，媽媽買了幾本（識字本）給我看。上了小學我就開始看小說、校園書和科普書……我看書是比較投入，特別遇到自己喜愛看的書，連媽媽叫我幾聲我也沒聽見，這是媽媽會開玩笑的稱呼我為“小書蟲”，但我并不在乎，因為書交給了知識。
書陪伴我做過了10年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫面，是它把平凡的我領進智慧和知識結合成的世界，有了術就像有了翅膀，讓我飛向夢想，我要把書當成旅行中的好伙伴！我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
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