我與書的故事作文 (集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我與書的故事作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書的故事作文 1
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
我的家是書香門第，我的父母都是愛書之人，因此，從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小的時候，媽媽會給我買一些繪本、畫報回家，雖然我不識字，但是我已被色彩斑斕的圖畫吸引住了，我請求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因為工作忙，只能一天給我講一個故事。我特別好奇下一個故事講的是什么內容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書津津有味地看了起來。就這樣書開始走進了我的生活。
漸漸地，我長大了，隨著識字量的增加，我讀的書也多起來，書已經成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個人，其他人都上班去了，我正在沙發上看著《紅樓夢》這本書，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經一點半了，我連早上飯還沒吃呢，但我卻舍不得離開這本《紅樓夢》，我只好拿著書去做飯，拿出幾個雞蛋開始做。過了一會兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤子上，一口吃了半個雞蛋，突然我感覺雞蛋的味道有點不對勁兒，有些甜甜的，我來到廚房看了看我都放了什么調料，“啊！我把白砂糖當成鹽放了。本來是可口的煎雞蛋，卻因為我滿腦子都是書中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。
如今書增加了我的知識，增多了我的見識，在學校有的時候，會考書里的知識，我回答的倒背如流，還變成了一個小老師，把故事講給別人聽，我可真高興呀！
隨著時光的流逝，我從一個年幼的小女孩，變成了一個五年級的大孩子，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對書的喜愛。
我與書的故事作文 2
四年級上學期，我品讀了沈石溪的《狼王夢》，深深地被紫嵐培養狼王的情節感動著，我期盼著能再次拜讀沈石溪的動物小說。
終于盼到一個星期天，爸爸帶我來到了書店，我迫不及待地走進去，全力搜尋著我夢寐以求的動物小說，找啊找啊，發現轉角處有一排動物小說，頓時，我像發現了新大陸一般，徑直奔了過去，我左挑右選，選定了《野犬女皇》，我跑向收銀臺，問道：“阿姨，這本書多少錢？”“二十一。”阿姨笑瞇瞇地答道。這時，爸爸走過來，接過書左看右看了一番，皺著眉，看樣子就知道爸爸嫌貴了，我的心里直打鼓，生怕爸爸不給我買了。于是，我用乞求的目光盯著爸爸，爸爸見我愛不釋手，終于軟下心來，慷慨地付了錢。我捧著書，一蹦一跳地對爸爸說：“爸爸萬歲！”
回到家，我迫不及待地打開書，如同一只如饑似渴的小羊找到了一片鮮嫩、理想的牧場，我貪婪地啃了起來，不知不覺，天色暗了下來，我揉揉發澀的眼睛，看看墻上的鐘表，才知道已經9點了，天啊！爸爸中午出門時，千叮呤萬囑咐要我9點準時睡覺的，我快速收起書，奔向洗澡間洗漱，火速奔向臥室，無奈，還是被爸爸逮個正著：“就知道你不會守時，你呀，一看書就把爸爸媽媽的話當耳邊風了，該罰！”我一骨碌爬上床，鉆進被子，假裝呼呼大睡啦！
躺在床上，我暗暗地想，等把這本書看完，我還要看沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰象》；曹文軒的《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》……
我很享受沉浸于書中的快樂，因此，我與書的故事也如同天上的星星一樣數不勝數，下次我再與你們分享更多我和書的有趣故事。
我與書的故事作文 3
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品！”我也不斷地從書中吸取到不一樣的營養。
吃過晚飯，媽媽叫我去復習功課，我便不耐煩地對媽媽說：“我那本《神秘的男老師》還沒看完呢？讓我先看一會兒書好嗎？”媽媽卻毫不留情地說：“整天就知道看閑書，有時間做點練習題多好。”我說不過媽媽，只好去學習。
不知不覺，已經過去了兩個鐘頭，我的功課也已經復習好了，以為可以看書了，就從書架上把那本《神秘的男老師》拿了下來。正看得入迷時，我的書卻被不知什么時候進來的媽媽從后面搶去。媽媽氣得面紅耳赤，高聲吼道：“我叫你復習功課，你怎么還在看這些沒用的書啊！”我辯解道：“我已經復習兩個多小時了，應該可以看書了呀！再說，這也不是什么閑書。”
“別說廢話了，再復習一會兒，等我叫你的時候再說！”
媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，津津有味地看了起來，我很快樂，也很恐懼——這種竊讀的滋味！
突然，我感覺到有腳步聲，馬上把書藏到書桌里，桌子上擺的都是正課的課本，媽媽在我周圍巡視了一下，放心地走了。我又高興地拿出了書繼續看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂城堡中的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練武。突然，我覺得自己后面陰森森的，我以為是幽靈來了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“浩浩！”一聲吼叫，讓我清醒過來，原來又是媽媽來“拜訪”了。雖然被媽媽罵了一頓，但心里卻是很開心！
書伴隨我成長，書是一幅五彩繽紛的畫卷，從它的線條中，盡覽生活百態，書是一首抑揚頓挫的樂章，從它的音符中嘗遍人生百味。我愛讀書！
我與書的故事作文 4
我喜歡讀書，是書裝點了我的生活，讓我的生活絢麗多彩，充滿樂趣。
書如浩瀚的大海，但在眾多書籍當中，唯有《哈利·波特》讓我情有獨鐘，百看不厭。《哈利·波特》在我眼里，仿佛是有趣的符號，一邊跳動著，一邊把我領向知識的海洋。哈利·波特的機敏勇敢，赫敏的學識淵博，羅恩的善良，讓我明白了許多道理。
記得在五年級的時候，《哈利·波特》可是個“大明星”啊！在我們班，無人不曉《哈利·波特》，一下課，同學們便議論紛紛。從未讀過《哈利波特》的我坐在他們中間感覺自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課，我立馬飛奔到家里，纏著爸爸給我買《哈利·波特》。最后，爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應了。
沒有幾天，我心心念念的書到了。爸爸皺著眉頭說：“你買什么呀？你根本就讀不懂！”“你懂什么，全班同學都讀的懂，我就不信我不能！”我信心滿滿地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開包裝，七本厚厚的《哈利·波特》就映入我的眼簾。
本以為只是薄薄的一本，可沒想到是七本啊！我輕輕地翻開一頁，許多生僻字就冒了出來，那么多的生僻字，別說讀懂了，每次看它一眼，都覺得眼花繚亂，仿佛在看天書一樣。但看到《哈利·波特》這幾個大字，我又硬著頭皮，讀了起來。
漸漸地，隨著認識的字越來越多，我讀的也越來越順暢。我終于慢慢地體會到了這本書的樂趣，一點點地沉浸在這個奇妙書的世界里。功夫不負有心人，花了三個周的時間，我終于讀完了那七本《哈利·波特》。
從那以后，我也與同學們就《哈利·波特》侃侃而談，這本書讓我懂得了什么叫“堅持就是勝利”。書是人類進步的階梯，我以后一定要多讀書。
我與書的故事作文 5
書是知識的海洋，他帶領我們去奇妙的書世界遨游新的知識；書是智慧的源泉，她能讓我們把不開的忘掉；書能讓我們提高寫作能力。你們說是不是？我還記得我小時候為了看書還被媽媽打了呢。
我記得當時，我正坐在沙發上看書，媽媽在廚房燒飯，醋沒了，媽媽叫我去買，我脫口而出：“好，馬上去，可我卻依舊坐在沙發上津津有味的看著書，卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼著：“還不去買，你真是有了書就忘了媽，遲早會成為瞎子的。”說著還揪起我的耳朵。我急忙拿著桌上的錢，像一只飛快的小兔子似的跑了出去。
快到小店口的時候，我忘記媽媽叫我買什么東西了，我就回憶著媽媽晚上會做什么吃的，想著想著就想到了———可樂雞翅。可能會買可樂，到了小賣部，我得意的拿了瓶大可樂。像箭一樣被人給射回家。到了家，我把可樂如垃圾一般扔到了廚房，便拿著我的書，興致勃勃的啃了起來，正當我全神貫注的再一次起航書的世界時，我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的說話聲———“你這個書呆子，耳朵沒長啊，我讓你買醋，你看看你買什么，你要再看，你的鼻子上會有兩個放大鏡哦”說罷，提著一瓶可樂向外走去。我像媽媽的背影做了一個鬼臉。我正呆呆的望著媽媽走去，半晌才反應過來。心想：媽媽真是的，不就是買錯了嗎，干嘛發那么大的火。還有我，該好好反思一下了。不然我隨時都有可能變成近視眼。
這就是我與書的不解之緣，你是不是覺得很可笑呢。我想你一定也有過這樣類似的故出來與大家分享吧！
我與書的故事作文 6
書這位朋友，我在很小的時候就認識了它，并決定和它一起走完一生，因為它能帶給人無限樂趣，讓人忘記煩惱。
在我很小的時候，硬是逼著媽媽買了一本繪本，可我哪看得懂字吶，于是只好邊看圖邊讓媽媽講文字。那時，小小的我聽得入了迷，就這樣和書結下了緣，想要在書的世界里一探究竟。
長大后的我，為了實現小時候的“夢想”，就一直在看書。不管是小說，還是散文，只要是書，它就總能像一塊磁鐵一樣牢牢地吸引我，讓我沉浸在它那獨特的世界里；只要一看到書，就像財迷見到金子似的，兩眼發光，捧起來細細品讀；雙休日，隨便看一本書，它都能帶我去天堂。
不過，我在書的世界里過得并不好，因為一位大魔王——媽媽，總是向我發起進攻。她只允許我一天看半小時書——天吶！這也太短了。每次剛看到精彩部分，半小時就到了。我恨不得自己會魔術，把時間調慢點。
為此，我想了很多鬼點子，跟媽媽斗智斗勇。這些點子都是經過我反復實踐、細心觀察后得出的，一定靠譜。第一，進廁所看書，這個方法還是不錯的，能坐著看，而且風險不大，關鍵是一定要控制時間，不然媽媽一定會在門外吼：“你掉進糞坑里了？！”第二，晚上睡覺時偷偷看，不過風險還是挺大的，首先要輕手輕腳；其次，媽媽來查房時一定要眼疾手快。有一次，我就失了手，硬是被老媽“賞”了。
天長日久，不用老媽監督，我也知道看書要控制時間了，因為看久了眼睛很難受。還有一點，課堂上千萬不能看書，雖然書的魔力大，還是要合理安排學習時間。
我與書的故事作文 7
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。如果沒有書，我們就沒有豐富的知識；如果沒有書，人類就不會進步。書是我們生命中不可缺少的一部分。
我從小就非常喜歡讀書。我讀過《格林童話》、《童年·在人間·我的大學》、《紅樓夢》、《笑貓日記》等等，它們都帶給了我不同的啟示：《格林童話》豐富了我的想象力；《童年·在人間·我的大學》讓我知道不論環境多么艱苦，也要充實自己的精神世界；《紅樓夢》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時要勇往直前，不退縮，只要努力克服困難，才能取得成功！因為書的魅力，我經常沉浸其中，有一次我還因為書的原因發生了一個笑話呢！
記得那是我讀三年級的時候，一天清晨，我背著書包上學，媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時一只手拿著書，一只手提著垃圾，正當我看到最精彩的部分時，爸爸把車開到我面前，哥哥把車門打開，我直接跳上車，坐著爸爸的車上學去了。快到學校的時候，哥哥驚呼起來：“妹妹，你提的是什么呀？”我一時回不過神來，有點丈二和尚摸不著頭腦。原來，媽媽給我的任務還沒完成，大家哈哈大笑起來。我只好把這袋“寶貝”丟在學校旁邊的垃圾桶里。現在回想起來都覺得很好笑。
我很喜歡讀書，它使我受益多多。我的閱讀與寫作水平也突飛猛進，并獲得了許多獎項，如：全國冰心大賽二等獎。有了這些鼓勵，我更加喜歡讀書了！我閱讀，我快樂！
書，是我畢生的至愛；書是我人生道路的一盞明燈，它指引我前進的方向；書猶如一泓清泉，滋潤了我的心田；書好像一杯美酒，讓我回味無窮。我愛書，更愛讀書！
我與書的故事作文 8
書籍人類進步的階梯。
——題記
以前我不是那么愛看書，有一次，媽媽給我買了一本有趣而又生動的書，讓我成功地改變了對書的看法。
那一天，媽媽去書店里買筆給我，看見了一群人正在買《十萬個為什么》，媽媽看見這本書很火就拿到了一本，媽媽回到家里，我看見媽媽手里拿著一大袋東西，連蹦帶跳地走過去，我拿這個拿那個，突然看見一本書《十萬個為什么》。
“媽媽你怎么買書啊！是你自己看嗎？”我遺憾地問。媽媽笑著說：“這些都是給你看的。”我大聲喊道：“我不要書，我要吃的！”我就急匆匆地跑回了房間。
晚上，我肚子有一點餓了。就在這時，我聞見了一股菜香向我房間飄來。我跑出房間，吃完飯后，我做出一個生氣的臉，又跑回了房間。
我在床上沒有事情干，就隨手拿出媽媽給我買的《十萬個為什么》，突然看著看著入迷了，一直看一直看，媽媽敲了敲門說：“快點洗澡了。”我似乎沒聽見，繼續看書。媽媽輕輕地把門打開。我那時候一點兒都沒有聽到。媽媽把我的被子打開，看見我在看書，笑瞇瞇地對我說：“好看嗎？”
我說：“難看死了。”其實非常有趣兒，我洗完澡后心想，我覺得我應該去跟媽媽道歉，我害怕地走過去，吞吞吐吐地說：“媽媽對不起。”媽媽原諒了我。我進房間繼續津津有味地看著書。
媽媽洗完了澡，我聽到媽媽進了房間，心中竊喜，鉆到被子里拿著手電筒照在書上繼續看書。誰知媽媽輕輕地把門打開，把我的被子掀開，發現我在看書， 把我罵得狗血淋頭，看來書也是惹事的主啊！
這次我真正的知道了，書里知識是那么神奇！
我與書的故事作文 9
在我過生日時，爸爸問我：“小黎，想要什么禮物啊？”我毫不猶豫地回答：“書！”
我喜歡看書，是有原因的。因為我小時候，對新鮮事物都很好奇，學會了認字，就開始看書了，讓我長了很多見識。書不僅和我是朋友，還是能一起悲傷，一起歡笑的親人。
有一次，我做完了作業，沒什么事兒，就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來。當我看到神巴克科斯的仆人被抓時，害怕極了，趕緊接著往下看，正當我如癡如醉地遨游在故事情節中，不料卻被媽媽彈了一下頭說：“快去睡覺，明天還要上作文班。”并把書收回，放到了書架上，我頓時沮喪極了，不高興地撅著嘴，走到一邊去了。但我轉了轉眼珠，想了個鬼主意。趁著媽媽出去后，就踮著腳尖，像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣，輕輕的，快速地把書抽出來，放在被窩里。開了臺燈繼續看。
突然，“咚咚咚”一陣敲門聲傳來，心想，可能又是媽媽，就把書給藏了起來。問道：“誰呀？”“是我，你的小弟弟。”“哦，是小田啊！”我快速地打開門，把弟弟送上了“二樓”，其實就是我的上鋪，他不一會就睡著了。我又悄悄地看了起來，可沒想到，媽媽的腳步聲傳來了，這不，來不及把書放回去。結果，可想而知，又是一頓“報答！”但我還是不肯服“書”，我就是想看，哼！媽媽，媽媽，您兇個啥？您就是個鐵疙瘩，我也要咬您一口呢！哼……
現在想起來，真恨自己當時不注意風聲，要不然就不會發生這個小風波的。不過，書啊！我喜歡你，不管怎樣，你都是我最好的朋友。
好啦！故事結束了，是不是很有趣啊！我也希望你們與我一樣，愛看書，與書做朋友。
我與書的故事作文 10
書，被人們認為是“長生果”，但我認為書不僅僅是“長生果”還是“海洋”！
放假后，我和爸爸一起到超市去買東西，經過圖書區我被一排排花花綠綠的書吸引住了。回家時，我懇求爸爸買幾本書，爸爸說：“只能買一本知道了嗎？”“知道了”我答道。我在書店找了一個小時，終于，找到了我想要讀的書《論語》。回到了家里我就在房間里讀起那本書“學而時習之，不亦說呼。”的《論語》。
沒讀一會兒就吃飯了。晚上，我放棄了我以前喜愛的電視繼續讀起我買來的新書。后來，爸爸從他工作的地方拿了兩本《十萬個為什么》。從這以后我就漸漸喜歡上讀書了。關于動植物和太空的書，我要讀；我哥哥喜歡讀的一些書，我也讀……比如：《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》……
我還會讀一些關于寫家鄉風景的書。有一次，班上寫作文時，作文的題目是《我家鄉的小河》，大家寫的都是春天小魚出來了，夏天我到河里捉魚，秋天水冷了，冬天小魚躲到石頭里了……可我寫的和他們不一樣。我從空間的順序，不但寫出了小河的清澈，還寫了河里的魚啊嚇的等等動物，最后，還寫了襯托著小河岸邊美麗的景色……這次作文，我在班里得到了個“優”。
書，可以是“長生果”，更是知識的海洋。讓我們一起在知識的世界里探究真理。
我與書的故事作文 11
書是我的良師，也是我的益友，我一天也離不開它，就像人們離不開水，一天沒有書，我的世界就會昏暗無比，我為它著迷，我永遠是它的忠實粉絲。
你們以為我在說大話嗎？錯了！不信你們聽聽這個經歷吧！
記得有一次，我失眠了，就在班里四處尋找良方，我的朋友直接對我說：“看一會兒書就會打瞌睡。”我略帶疑惑向他說：“看書不是越看越精神嗎？”“信不信由你！”我的朋友攤開了手說。我咬了咬牙說：“好吧！信你一次。”
夜晚悄悄的來臨，我寫完作業鉆進了被窩，打開了手電，捧起了書，聚精會神地看起了書。結果越看越睡不著，反而沉浸在了書本中。哇！好精彩的內容，好深刻的道理，好細膩的描寫！我越看越有勁頭，就這樣一頁一頁的翻過去，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了，就這樣時間不知不覺的溜走了。
啊！已經1點了，我還在看書，我趕忙把書放下，關了燈，躺在床上，可是怎么也睡不著，腦子里滿滿是書里的故事情節。我心想：“那就再看一個小時吧！”我馬上一咕嚕爬起來，又看起了書，終于在一個小時之后，我才戀戀不舍地放下書。睡覺！
第二天，我來到學校，大喊：“是誰出的餿主意，害的我一晚上沒睡好？”當同學們看到我那足以和大熊貓媲美的黑眼圈時，全都哄堂大笑。
聽了我和書的故事，你有沒有笑出聲來？
我與書的故事作文 12
小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，我才發現書籍是一杯喝不完的咖啡，感覺由淡變濃，越喝越有味道！
魯迅曾經說過：“書是營養的面包。”我認為，書不僅僅是營養的面包，還是一把打開智慧之門的鑰匙，還是一個豐富多彩的夢幻世界！
我與書的機緣應該從我是胎兒的時候開始。聽媽媽說我是胎兒的時候，媽媽就給我買《一千零一夜》故事集用溫柔的聲音給我讀。
長大了，我一開始覺得讀書沒什么意思。可后來，同學們介紹的一本書，叫《紅舞鞋》，我也買了一本。看著看著，我也陶醉其中，被它的優美語句而打動，為它的環環緊扣而陶醉。當人物憂傷時我也跟著憂傷，當人物歡喜時，我也歡喜。當我思考的時候，我也在想像女主人公：藍發如瀑，高雅的粉色緊身衣，秀麗的長裙，在風吹的.時候，秀麗的裙子優美的飄呀飄呀，像一只翩翩欲飛的蝴蝶。
記得一次，我為了書還玩兒了命。六歲時，媽媽爸爸帶我去游泳。因為我天生怕水，所以我就帶了一本書。我津津有味的、入迷的讀了起來。誰知，哪兒來的一只水球把我的書給鉤到了水里。我一時間慌了神，實在沒辦法“撲通”我跳進了水里。下了水里，我才想起自己不會水。“咕嚕咕嚕”我喝了一肚子的水，后來才被救身員拿大網撈上來，害得我差點兒喪命了。得救后，我還是在關心我的書。媽媽實在拿我沒辦法了。
啊！書朋友們，真幸運和你們結下如此深厚的友誼！
我與書的故事作文 13
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風；書，是那神圣的階梯，引領人們攀上至高無上的人生塔頂……我喜愛讀書，我愿我的成長永遠有書相伴。
凝視著滿柜的書，我不禁回憶起與書相伴前行故事……
時光倒流，思緒回飄：那是四年級剛開學時，稚氣的我剛剛邁入人才濟濟的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感覺到好奇。
很快，我發現我的語文水平在班里是那么平平常常，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。“女兒，你要想提高語文水平，就必須多讀書、讀好書，要與書交朋友。”但執迷不悟的我仍不思進取，語文成績好長時間不起色。
正當我在黑暗中尋找出路時，語文老師出現在我面前。為我照亮了前進的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書的海洋。
那是一個寒冷的冬天，寒風呼嘯，我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，說：“來我辦公室一下。”來到老師的辦公室，老師語重心長地告訴我，說：“要想學好語文這門課，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會有明顯的進步。”聽了老師這席話，我從此下定決心“要與書為友！”
從那以后，我每天如饑似渴地吸取書中的精華，吸取書中的營養。我讀啊讀，寫啊寫，語文成績在不知不覺中慢慢提高了。
時隔一年，我的語文成績已在班里名列前茅。“書籍是人類進步的階梯”，我終于悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。
我愛書，我愿與我鐘愛的書相伴而行！
我與書的故事作文 14
我非常喜愛閱讀。每個認識并了解我的人都夸我是個乖孩子，既不調皮、也不貪玩，空閑時間就看書。嗯，確實如此，我就是一個視書如命的人……
生活中，我似乎每天都在與時間賽跑，用“爭分奪秒”這個詞來形容，一點都不為過，為的是擠出那十分鐘課外閱讀時間。我盡可能的把時間壓縮再壓縮。即便這樣，我仍然覺得無法滿足我對閱讀的渴望。
在家里，原本需要20分鐘才能吃完的午飯，現在10分鐘就能吃完。知識的渴望給了我無限的力量，讓我的速度變得更快，并且也懂得珍惜每一分每一秒，也讓我下定決心要和時間賽跑……吃完飯，胡亂擦一下嘴巴，就趕緊捧起一本書，津津有味地看起來。
在學校，午休時間除了完成老師布置的作業外，我會拿出一本書，讓自己好好地沉靜在圖書中，聞著那濃濃的墨香、盡情享受那無人打擾的閱讀時光。
有一次，我在房間做摘抄作業。半小時后，媽媽突然來檢查作業完成情況，沒想到作業本上一片空白。而我呢？正靠在椅背上，津津有味地看著書呢，居然連媽媽站在我身后都不知道。“曹——思——晨！”我的耳邊突然傳來一聲“河東獅吼”，瞬間腦袋嗡嗡作響、心臟怦怦直跳。我才醒悟過來，趕緊放下課外書，開始做作業。
我不僅愛閱讀，還把我最喜歡的三位作家在心目中的地位排了名次。最喜歡的作家是沈石溪，他的動物小說總能讓我認識到新的動物；其次，是曹文軒，他的《青銅葵花》、《細米》等作品讓我回味無窮；最后，是丁立梅，她的作品中我只看過《草世界、花菩提》，但僅這本書，就足以讓我知道她是一個用心去體驗生活的人。
讀了這篇作文，你們應該已經了解我一點兒了吧？這就是我，一個拜書為師、愛書如命的人。
我與書的故事作文 15
我從小就不喜歡看書，因此寫作能力一直都不好，數全班最差，經常挨批評，一提起寫作文就頭疼。
我讀四年級的時候，語文老師說：“多讀課外書可以提高寫作能力，書的知識是很廣泛的；如果你們多看書，你頭腦的知識也會變得很廣泛。世界著名作家高爾基說‘書是人類進步的階梯。’我國西漢時期的大學者劉向也說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’”老師的這番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國演義》這本書，我被書中“桃園三結義、三英戰呂布、關羽過五關斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的打動了我的心扉，于是我決定非買這本書不可。
星期天，我很早就起床，三步并作兩步地跑到書店，找到了這本書，一看要三十九元五角。可是我又只有十幾元，怎么辦呢？奶奶剛得了一場大病，住院花費了好多錢，父母一定不會支持我，我決定攢零花錢買回這本書，不向父母伸手。我又擔心這本書被別人買走，因為我去看的時候這本書只有兩本了。于是我每個星期都要到書店去看看。不知什么時候我的行動被爸爸跟蹤了。一天我放學回家看到我夢寐以求的書放在我的書桌上，我大吃一驚！我連忙跑去問媽媽，知道了事情的前因后果。我默默地想：“爸爸這么支持我的學習，我可一定要認真地看呀！”
我得到這本書后就如饑似渴讀了起來。仔細閱讀，書中的故事一環扣一環，非常精彩、非常迷人，讓我經常看得忘了吃飯，忘了睡覺。從此以后我和書成了好朋友，一有空就找來課外書來讀。隨之我的寫作能力也不斷提高，我的作文經常被老師當范文在班上念。使我深深的感悟到“書是人類進步的階梯、書猶藥也，善讀之可以醫愚”的深刻含義。
【我與書的故事作文 (集合15篇)】相關文章：
我與書的故事話題作文(集合5篇)01-25
我與書的故事話題作文(集合10篇)02-14
我與書的故事_750字02-14
我與書的故事_550字02-14
我與書的故事_600字01-25
我與書的故事話題作文5篇01-25
我與書的故事優秀作文800字01-10
我與書的故事話題作文(5篇)01-25
我與書之間的故事作文14篇12-28
我與芭蕾的故事作文09-20