- 相關推薦
初中生我和書的故事作文800字（通用24篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中生我和書的故事作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生我和書的故事作文800字 1
書一個多么簡單而又平凡的字眼啊!但是，它卻在我的心目中占著特高的地位。在我的記憶長河中，總有“書”在我的腦海里流連，也有“書”伴著我成長，為我開啟一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心里不禁樂開了花，也不禁想起了往事……
那一天，爸爸給我買了一本書，叫《老天會愛笨小孩》。這本書讓我愛不釋手，不管是吃飯，還是干什么事，我的手依然捧著這本書。中午，吃過飯后，我坐在沙發上看著書，忽然，聽見門鈴響了，我連忙去開門。門開了，映入我眼簾的是姐姐和弟弟。姐姐說：“弟弟先在這兒玩一會兒，黃昏時我來接他。”我說：“嗯，好的!”說完，姐姐就走了。我還隱隱約約聽見姐姐下樓時的腳步聲……過了一會兒，我那三歲的弟弟爬到我旁邊，拉扯著我的那本書。這時，媽媽剛好有事叫我過去，我便放下書，去媽媽那里了。當我回來時，弟弟已經逃得無影無蹤了。我捧起書，淚水不禁奪眶而出：書面已經被撕壞了，翻開書面，眼見的.是那破爛不堪的一片……我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，雖然對你們來說，為這本書不值得，但是對我來說，它比一切都重要。也許你會取笑我的行為，但是，如果你有了同感，那恐怕你也會情不自禁……
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但這也許是一個不可能實現的愿望。但是，我依然心存美好，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我感到無比欣慰。但是提醒一點：那全是健康的、有意義的書!
初中生我和書的故事作文800字 2
書籍是人類進步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。我還跟書有一段難忘的記憶。但我喜歡看書，并與書結下了朋友。
我和書的故事有很多很多。但是有一次，書卻讓我誤了事。那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽要去買菜，再三地囑咐我，廚房里在燒水，叫我看著，十五分鐘后關掉。我似懂非懂地點了點頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書，津津有味地看了起來，書里優美的句子、精彩的片段吸引住了我，仿佛把我帶進了書里五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務拋到了九霄云外。“咦，是什么東西?怎么有一股怪味啊?”我四處聞，一瞬間，沉浸在書世界的我突然清醒了過來，連忙沖進廚房，開了窗戶，關掉了煤氣。本是陽光明媚，現在似乎已經變成了陰天多云了，可幸好，危險與我檫肩而過。媽媽知道了這件事情后，先是安慰后是批評了我。
我沒有因此而不喜歡看書，書是人類生活中不可缺少的。每當星期天時，我都會拿出一本課外書來讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書，書里面介紹了許多生活在海洋里的動物。比如有：藍鯨，白鯨，海豚，鯊魚……還有神奇而古老的海底歷史，為你揭露海洋生物秘密，展現了一個色彩繽紛、充滿活力的深海世界。我又根據這本書，寫了讀后感，這樣學起來既快樂又輕松，難道書不是我學習中的伙伴嗎?
我讀過的書有很多很多，有《紅樓夢》、《湯姆索亞歷險記》、《簡*愛》、《西游記》……我曾為《紅樓夢》中的'林黛玉發出嘆息;我曾為《湯姆索亞歷險記》中的湯姆他們感到驚心動魄，但最終化險為夷而為他們高興;我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼里高興……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物的心里……同學們，多看書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的知識，提高理解能力，只要多讀書，都是會有益處的，正所謂“讀書百遍，其義自見”
書是我的良師益友，是我學習中的伙伴，更是全人類的營養品，所以，我喜歡看書正是因為書，才改變了我的一生，讓我在今后的道路更越走越有信心…
初中生我和書的故事作文800字 3
我從小就熱愛讀書。俄羅斯文豪高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”這句話我銘記在心里。我讀的書，不管是童話故事歷史知識，是古典名著，或者是當代小說，我都品讀過，不過讓我印象最的《三國演義》。
原來總聽別人說三國中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽為虛，我要看看《三國演義》。于是我拿起了書架上最頂層，占滿灰塵的一本《三國演義》，這是明代羅貫中寫的，當時，心中就充滿了疑慮，從三國到明朝要一千四百多年，千多年前的事情，羅貫中能知道嗎？打開書，我迫不及待地打開了章。打開之后，我傻眼了，一篇有好多不認識的字(當時我才上幼兒園大班)，我結結巴巴的`念：“話說天下大----大，分久必合---”“行了，”媽媽說。“這里有字你不認識，我給你讀吧。”媽媽選了幾段，耐心的給我讀了起來，玄德關于劉備的片斷，像“桃園三結義”呀，“破官兵三英戰呂布”呀，對我曹操好處和幫助。
過了幾年，大概是我上三年級的時候吧，我再一次拿下了那本《三國演義》看，而那是時，我會用文言文字典了，我知道的古文知識和字音也多了，借助文言文字典獨立閱讀不成問題了，于是又開始讀起這本書。讀到書的后面，我越來越覺得三國演義里面有偏向向劉備，批評曹操的過多。我開始疑惑，難道曹操真的像眾人所說的那樣奸詐丑惡嗎？
過了一段，我去同學家里玩，無意中了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫，裴松之編譯的《三國志》。我立刻想到：人們都說曹操不好，但我想知道他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經歷過呢。想到這里我走到同學爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽了以后，笑笑說：“其實《三國演義》里的曹操是文學形象，歷史形象，是從文學的角度來描寫的，《三國演義》只是文學作品，當歷史來讀的。”聽了他的話，困擾我年的心結終于解開了。接著叔叔又說：“你想讀三國史，可以把《三國志》借給你看。”我欣然拿去讀了。
讀了以后，我了的曹操。看書，我曹操并大家想的那樣，他也有的有點，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報仇。
這是我與書的故事，它讓我明白了，書上寫的不全對，古人云：“兼聽則明。“只相信一本書，讀書，思考才能讀書真正的目的。
初中生我和書的故事作文800字 4
讀一本好書如同品一壺好茶葉一般，必須慢慢地感受，慢慢地感悟。有些人說：“讀書是文學類修養的“河卵石”，其他的僅僅細砂礫。”多閱讀，不但能提升閱讀邏輯思維能力，并且能使寫作描述順暢。因此我覺得用心閱讀，豐富多彩知識是創作的前提條件和基本。沒有博覽古今的濃厚積淀，沒有包攬宇內的渾厚氣魄，即便擁有一時間的設計靈感爆發，也沒法讓它曉暢地傾瀉出去，闡釋心緒的跌宕起伏。因而要將所閱讀書籍，尤其一些經典的好書推薦中精彩的句子或名言名句摘抄出來，并常常翻閱、揣摩，在運用的情況下與創作融合起來，便能游刃有余。古語云：“書到用時方恨少。”僅有平常多閱讀、多累積，才可以保證揮灑自如，恰到好處。“讀書破萬卷，下筆如有神”說的也恰好是這一大道理。
但我常說的決不會是盲目跟風的“啃書”，只是邊讀邊思索，通過文本的表層，感悟其深入的觀念含義。不必限于一本書，而應將眼光看向文本所搭建的遠大精神實質的'全球，看一幕幕已經開演的天地玄黃、宇宙洪荒。那樣便順理成章的能將文章內容一氣呵成了。
那麼，該挑選哪些的書讓自身閱讀呢？我認為讀書應照自身的狀況而定。哪些才算是合適自身的，哪些才算是對自身有協助的，這應讀由自身掌握。很多人挑選了名著，一些人是出自于提升修養的目的。另一些人視之為一種“時尚潮流”。遺憾的是，許多意識到本身文學常識貧乏可又不肯耗費很多時間在閱讀上的人撇開名著挑選了其縮寫本，僅僅為了更好地不許自身腹里空蕩蕩才往肚里灌一些便宜的黑墨水，那樣數最多僅僅自取其辱而已。要吸取名著的精粹，必須獲得經驗和時間的輔助。并不是每一個人在一個時間范圍看這本書都有一定的獲得，不必由于虛榮心而逼迫自身；而它所產生的危害也并非一個含糊的小故事構造就可以替代。別忘記，讀書不可以忽略其中在的使用價值，假若忽略了其內在價值也便失去讀書的實際意義。
殊不知讀書的真真正正實際意義，漠過度閱讀者對所讀之手的感悟、從這當中獲得的啟迪，并將這種感悟啟迪表現出來，或微不足道或宏偉，或崇高或低賤。它就是你心里一瞬間的打動，稍縱即逝，因此，你便有一份義務將他們記下來，或放到記憶力的庫房里，漸漸地品位。
因此我認為寫好文章并不是一朝一夕能夠造就的事，它不但必須誠摯質樸的感情，有常練不懈的努力，更必須有濃厚的文學類修養的積累。
初中生我和書的故事作文800字 5
對于變身“書蟲”的我，現在就像毛爺爺說的：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀”！為此還鬧出過不少笑話呢。
記得有一次我正在讀《狼王夢》，正沉浸在紫嵐和狼狗們周旋的緊張氣氛之中，不想這時爸爸卻過來讓我去買火鍋涮菜，我極不情愿的答應之后，正準備放下書起來，突然又被書中的情節吸引住了，于是我又坐下，我想再看一眼吧，也沒有多久的。就這樣想著想著，我不知看了多少頁兒，爸爸這時怒氣沖沖地跑過來，一把奪過我手中的書，讓我去買菜，我依依不舍地放下書起身走出家門。
到了超市，我竟忘了爸爸讓我買什么菜了，滿腦子都是“紫嵐、黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚”！于是我挑了平時吃火鍋需要的東西，走到豆制品區阿姨熱情的問我需要什么，我要兩元錢的“紫嵐”。阿姨驚訝的說：“要什么”？“哦，對不起，阿姨我要豆腐，謝謝”！到了家，爸爸趕忙接過我手中大大的一袋子東西，打開一看，“土豆呢”？我尷尬的賠了一個大大的笑臉，趕忙又跑去超市買土豆了。
我與書見的第一面是在幼兒園的小書架上。那一次，我抱起那些繪本書就愛不釋手了，老師允許我把它們帶回家。回到家，我就坐在床上津津有味地看起來了。其實那時的我只是在看五顏六色的小插圖，隨著年齡的增長，我的閱讀方式漸漸改變，我會去想書中的人物他們心中在想什么，會續編這個故事。我讀每一個章節就會去猜測全文講的什么？閱讀讓我積累了很多好詞好句，提高了我的語言組織能力，閱讀讓我增長了知識，擴大了想象力，閱讀讓我樹立了遠大的理想，心胸更廣闊！
書讓我懂得了三點：自信、珍惜與實踐。勇氣是最好的武器，自信能使人發光，這是我讀了《原來我這么棒》之后的`感受。珍惜重點在于珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們美好的校園生活稍縱即逝，而實踐是我從學習了《兩個鐵球同時著地》悟出如果不親自試驗求證，得出的結論不一定對！
書，我在讀你時很快樂，也很懼怕。書，我喜歡讀你，更想懂你，你那字里行間流水行云般的通暢，天高云淡的深邃，都讓我深浸其中。讓我無限的快樂！書朋友，你真好，你讓我開闊了眼界，讓我的頭腦更聰明，你使我生活樂趣無窮！“少年強，則國強”，我用鏗鏘有力的語氣讀出這句話時，我想我要登上更高的階梯就要把我和書的故事永遠繼續下去。正像高爾基說的：“書籍是全人類進步的階梯，每一本書是一級小階梯”。書，你終將是我一生的好朋友，永不分離，一起攜手走過精彩的一生！
初中生我和書的故事作文800字 6
在我還沒有上學之前，我每天中午和晚上都纏著媽媽給我講《安徒生童話》里的故事。知道了小紅帽為什么被大灰狼欺騙；知道了賣火柴的小女孩的可憐的身世；知道了丑小鴨是怎樣變成了美麗的天鵝。
上學以后，我認識了很多漢字，學會了拼音，可以自己看一些帶拼音的童話故事了。我什么時候都看書，可見看、吃飯看、寫完作業看、睡覺前看，就連上廁所的那點時間也要看上幾頁。但是小時候看書看不懂文章的道理，猶如：“囫圇吞棗”大有“好讀書不求甚解”的味道。光會看熱鬧。
上了三年級后，童話故事已經不能滿足我了。我就開始讀一些著名的文學書了。剛開始媽媽給我買了一本《西游記》，我就像得到了一件稀世珍寶一樣似得，歡喜的不得了。一會摸摸這兒一會摸摸那兒。欣賞了好半天，我才開始閱讀。過了一個月，我把西游記讀完了。知道了唐僧取經路上的艱辛和種種磨難；領悟了妖怪們的狡猾；懂得了不管干什么事遇到困難不能退縮只有堅持不懈才能成功的道理！
上四年級時，我又看了幾本名著《小王子》、《湯姆·索亞歷險記》、《愛的教育》等書，它們都使我懂得了人世的真諦！
現在我升入五年級了，作業很多，但是，我讀書的時間還是有的。現在我正在閱讀著《戰爭與和平》，但是讀得很慢，只有睡覺前才能讀上幾頁，但是并沒有絲毫減少我對書的喜愛。
“多么質樸無華的坐騎！可是他卻裝載了人類靈魂中的'全部美麗！”是書在伴我成長我要讀更多更好的書，來豐富自己的知識，做一個博學多才的人，去不斷充足自己美麗的人生！
小時候，我對書只是找樂趣，并不喜歡。但現在的我卻熱衷于看書，因為……
起初，我只喜歡看童話這一類的書，因為在里面的主人公的身上，有許多的美好的精神值得我去學習，現在的我，喜歡看各種書，童話書、作文書、科幻小說……當然還有陽光姐姐寫的書了，有幻想派，有陽光書房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥”一樣把書看了一遍就過了，寫作文時就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開始了我的積累之路。現在，我已經積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時一不小心摔個“腳朝天”，有時一不小心來個“嘴吭泥”。2、終于有一天，我松開了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉彎了。
這還真如了那句名言：讀書籍是人類進步的階梯！
初中生我和書的故事作文800字 7
第一次接觸書是在我兩三歲時，每天睡前媽媽都會給我講各種各樣的繪本，她從不厭倦，一本書反復讀好幾遍，直到我能基本說出故事內容為止。慢慢的，我能認識一些字，就跟著媽媽一起讀繪本，我讀一段，媽媽讀一段，這時我對書增加了幾分感情。
上小學后，我就能自己讀一些不帶拼音的故事書，一開始我都是大聲朗讀，慢慢的我開始默讀，泛讀了各種書籍，有童話故事、寓言故事、歷史故事、偵探小說、還有科學類的書籍，這時我是真正的愛上了看書。
在讀過的眾多書籍中，我的最愛肯定是《三國演義》，一開始我是從簡單的故事書入手，看了各種版本的《三國演義》，后來慢慢的看了三國的電視劇、漫畫，聽了各種版本的三國故事，但是我們平時看書都是泛讀，經常一目十行，囫圇吞棗。三升四的暑假，我開始精讀一些名著，于是便在我們班的“開心小分隊”舉辦了一次四大名著共讀活動，這時我算真正的開始接觸白話文《三國演義》，這套書分上下兩冊，共60回。自從開始共讀活動，我每天到家第一件事就是看書，我看得太投入了，誰叫我都不管用，每天群里會發三道有關當天故事內容的題目，我們根據問題去文章中找答案，把自己的答案錄下來發在群里，群里每天都打卡，我一天都不落下。通過這次精讀，我明白了囫圇吞棗的泛讀會丟失許多細節，仔細的閱讀能讓我們發現很多平時注意不到的問題。我現在已經以閱讀為樂，讀書不僅讓我獲得了知識，還增添了我們的友誼。
自從讀了《三國演義》，我每周還在視頻號里更新一個三國小故事，為了配合講故事，我還買了一套三國小俠的樂高。通過仔細的閱讀和理解，碰到書上看不懂的地方我就去問爸爸，或者查資料。這本書讓我身臨其境的看到一個個栩栩如生的人物，每個人物都刻畫的淋漓盡致，他們都有自己獨特的性格，讓我十分難忘，如忠義無雙的關羽、英勇善戰的張飛、求賢若渴的劉備、老奸巨猾的`曹操，料事如神的諸葛亮、聰明睿智的周瑜，武力高強的呂布。這些人物我都十分喜歡，尤其是看了關羽為了追尋劉備，一路帶著劉備的家眷，過五關斬六將，有情有義讓我深有感觸，后來曹操還特意送來了通關文書，為日后的敗走華容道留下了伏筆。《三國演義》直是太好看了，絲絲入扣，情節緊湊，讓我讀了一遍又一遍。
孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我現在以讀書為樂，它讓我遨游在知識的海洋里，我和書的故事永遠不會畫上句號，它只會伴隨著我越來越豐富，給我帶來更多的快樂！
初中生我和書的故事作文800字 8
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是杜甫眼中的書；“書是全世界的營養品”。這是莎士比亞眼中的書……而書在我的眼里，又是什么呢？它是一把鑰匙，為我們打開通往知識王國的大門；它是一望無際的大海，讓我們盡情地遨游在知識的海洋中；它是一座屹立在海洋中的燈塔，為我們指引遠行的方向！
有一天，我獨自一人在新華書店看書，無意間發現了一本名叫《騎鵝旅行記》的書。騎鵝？騎鵝是什么？強烈的好奇心吸引著我不由自主地翻開了書本。
這本書的故事非常有趣：有一個小男孩非常調皮，后來他在屋里發現了一只小精靈，并抓住了它，還把它變成了一個拇指大小的小人。小男孩騎著一只家養的鵝，踏上了神奇的冒險之旅。只是稍稍翻閱了一下，我就被這本書深深地吸引了。看著看著，我不由地在心里打定了主意：這本書我買定了！手里緊緊拽著這本書，我急忙掏了一下口袋，糟糕！只有10元錢，可這本書的價格是16。8元，錢遠遠不夠啊！怎么辦呢？我心里是好想把這本書買回家啊！低頭看了看手表，已經很晚了，我還得回家寫作業呢！無奈之下，我只好決定今天先回家，明天一放學帶夠了錢再來把書買回家。
第二天，我的腦海里時刻牢記著這本《騎鵝旅行記》，不是繼續在腦海里想象著這個故事的情節，就是擔心書會不會被別人買走？難熬的一天終于過去了！一放學，我興匆匆地趕到新華書店。我跑到昨天找到那本書的地方仔細尋找。咦？沒有！我又仔細找了一遍，還是沒有！我不放棄，繼續尋找。呃……真的沒有。這下我只能放棄了。我剛才那股興奮勁兒一下子被沖淡了。我垂頭喪氣地回到家。媽媽一見我這副樣子，馬上詢問我發生了什么。在得知我是因為買不到書后心情才會這么低落，她馬上安慰我說：“沒事，寶貝，媽媽馬上幫你在網上買！”聽了媽媽的`話，我那時的心情才稍微好轉了一些。
又過了漫長的一天，書終于到了。我按耐住內心的喜悅，以史無前例的速度做完了家庭作業。接著，我就津津有味地捧起書看起來。不知不覺看到了9點缺一刻，在媽媽的再三催促下，我想到明天一早還要早起上學，只好依依不舍地放下書，上床睡覺了。
書是我們最好的朋友，能給予我們無窮的知識。所以，小伙伴們，愛書吧！讓我們一起養成愛看書，看好書的好習慣。
初中生我和書的故事作文800字 9
小時候我就喜歡看書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學會了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。到了十歲時，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品遜《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次，媽媽單位發了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經晚了，我夢寐以求的《感動小學生的一百個母親》已經被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動小學生的一百個母親》那本書已經賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”
第二天，媽媽下班回來了，手里多了一個包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說：“打開看看。”啊！竟然是《感動小學生的一百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。
讀書是甜的，讓這種甜甜的`滋味伴隨我的一生吧！篇七：書和我的故事
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時空隧道，帶我們來到遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
我愛看書，也愛看作文眩因為作文選不僅讓我懂得了各種各樣的寫作方法，還提高了我的寫作水平。就如杜甫的詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多看作文選，就會在不知不覺中不斷提高寫作能力。
我不僅愛看作文選，而且還愛看偵探小說方面的書。令我印象最深刻的是英國著名的偵探小說作家————柯南道爾所寫的《福爾摩斯探案集》。書中寫了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個離奇的案件。它不僅讓我們學習到課本內學習不到的知識，還開發了我們無窮的智力。
書讓我領悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火焰，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷時，書告訴我，只要勇于開拓，便會發現樂趣；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。
書，你是我一生中最好的伙伴！
初中生我和書的故事作文800字 10
我們從剛開始的牙牙學語，到現在的讀書萬卷，不知已經積累了多少知識。當然，在這其中，一定有令我印象深刻的書本或文章，我的讀書感受大概是這樣的：坦白說，我并不喜歡閱讀那些關于文學之類的書。相反，我喜歡閱讀有情節的書，我在小學的時光里幾乎都是閱讀的有情節的書。
說到有情節，那在小學時期最經典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學在小時候聽得最多的情節故事就是《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》了。也許當時并不懂的這些情節中所講的道理，但是它們卻給了我們一個聯想般的童年：許多孩子扮演丑小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的.，可憐的。丑小鴨雖然丑陋，但它有著堅強不屈的精神。這不就是這些情節里所表達出的人物品質嗎？到現在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學到了那些美好的品質。
現在升上初中，就不得不要閱讀那些文學類書籍了。每個初中學期老師都會向你介紹上十幾本的文學書籍看，這可讓我非常焦灼啊！然而這是需要花費時間去看的。說到文學書，那么我最一開始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情愿地打開了這本書，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學，它們給我的感覺就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當我看完了第一篇時，這些本令我感到厭煩的文學一下子吸引了我，它們好似在牽引著我似的，使我想饑餓的狼一樣一直引著我看完這整整一本書。當我看完時，簡直是讓我受益匪淺，原來文學書也這么有趣，這本書主要講述了主人公魯濱遜因為遭遇海上風暴而逃到一座荒島上生存，一開始就揭示了內容和主題，而且越到后面就越來越精彩，寫了魯濱遜經歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質讓我感受到了很多，學到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學書了，《昆蟲記》中記錄的那些小蟲子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動，《紅星照耀中國》中讓我了解到了中國紅軍與共產黨的事跡，讓我不忘國恥，對中共與紅軍有了敬佩之情……
讀書萬卷，行萬里路。一本書帶我們領略了大千世界，讓我們知道了世界無奇不有。我會繼續閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識。
初中生我和書的故事作文800字 11
我身邊的大多數人都愛玩手機，愛看書的人極少，好像大家都把書忘的一干二凈了。原來的我也不喜歡讀書，覺得就是浪費時間，那天我順手翻開了一本書，從那時起，讓我不知不覺的愛上了讀書！
那天是一個陽光明媚的早晨，開心的早餐過后，開始了我們提前計劃好的行程：媽媽開車帶我去上課，然后去圖書館買書，因為假期老師布置了必讀書目。好的，出發！經過了緊張的學習，媽媽我們來到圖書城，一進書城，映入眼簾的'就是一座一座的的書山，還有一片一片的人海。原來這么多人喜歡讀書呀，我不由得充滿了期待。我們直奔三樓，那里是兒童圖書。媽媽告訴我好好挑選，認真閱讀，她先去幫我選必讀書目了。
我在書山中穿梭，看著五顏六色圖書，好吸引我呀！我邊走邊看，猶如一頭出來覓食的惡狼，渴望找到吸引我的圖書。我的眼光鎖定在一個名叫《小豆芽有了小弟弟》這本書上，因為我有一個小弟弟，很調皮，但是很可愛，我想知道小豆芽的弟弟可愛么？所以我一把捧起了這本書，帶著好奇，津津有味的讀了起來。書里講了小豆芽的家里要有二寶了，不知道是小精靈還是淘氣鬼！其實大人們最狡猾，明明他們生寶寶，還問我們小孩想要弟弟還是妹妹，這又不是我們能決定的呢。小豆芽的弟弟出生以后，小豆芽的生活也發生了變化，就跟我弟弟出生后我的生活發生的變化一樣：時而開心，時而難過，時而生氣又會時而懷疑。開心是因為，有弟弟陪伴，一起玩耍很開心；難過是因為大人們都偏向弟弟，有時卻忽略了我；生氣是因為弟弟很調皮弄壞了我的玩具；懷疑是擔心爸爸媽媽不喜歡我了…我正沉浸在書中，
這時媽媽回來了，我給媽媽說：能不能把這本書買下呀？媽媽說：認真閱讀后很喜歡當然可以買下，但回家一定好好閱讀哦！我高興極了，蹦蹦跳跳跟著媽媽下樓回家啦。書中的故事情節吸引著我，回到家，我迫不及待地讀了起來，連續兩三天一口氣讀完了，從此我對讀書的興趣越來越高，并且閱讀速度也有提升，從書中能學到很多知識。在生活中也帶給我很多啟發。
老師經常說：保持一個好的閱讀習慣，會給你的學習帶來很大的幫助。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。讀書真的可以使人進步。學到生活中學不到的東西，書是知識的海洋，就讓我永遠沉浸在這片海洋，堅持一直閱讀吧！
初中生我和書的故事作文800字 12
書籍，從我學會識字開始，便在我身邊，一直陪伴我到現在。
記得小時候，我還住在鄉下外婆家，那是個小農村，書是那里的奢侈品。我第一次對書產生強烈的渴望，是班里同學那套帶插畫的《格林童話》。下課時，書一打開，瞬間便會吸引小朋友的目光。我們一個個都圍過來，爭先恐后地伸長腦袋想要看書中的有趣故事。
我帶著羨慕便向她求借這本書，想要滿足內心對書中情節的渴望。而班里向她借書的同學自然不會少，她思考了許久，才答應將書借我看一會兒。當我滿足的捧著書，為白雪公主即將吃下皇后的.毒蘋果揪心不已時，幾雙手忽然伸過來，搶走了我手里的書。我想搶回書，卻每每被其他同學擠到一旁。我沮喪極了，心不在焉地回到家，腦子里裝的都是對白雪公主結局的幻想。想不到，我人生最早的痛苦居然是因為沒有書看，想著想著，酸澀的眼淚終于忍不住掉落。“怎么哭了，說給奶奶聽聽嘛！”奶奶追問了半天才得知我借不到書而傷心一事。“哦呦，乖啦，五一帶你到鎮上買！”奶奶很心痛我這副模樣，但又有些欣慰。
終于挨到五一，我們乘車去了鎮上，在車上時，我內心便早已按捺不住激動。一下車，我便跑著進了眼前氣派的大書店。里面的書多得超乎了我的想象，一本本、一排排整齊擺放著，五顏六色的書脊令人眼花繚亂。我快速奔入書墻間，眼睛快速瀏覽過每一本書。終于，目光鎖定，那是一本嶄新的《格林童話》。買單，迫不及待撕掉保護膜，一屁股坐在地上，我輕輕撫開第一頁書角。墨香傳來，書頁白得不像樣，平靜的感覺瞬間環繞全身。從第一個童話開始，我如饑似渴，一頁一頁地翻閱著每個故事，一個字都不放過，生怕錯過任何細節。每個童話的寓意和人物都不同，我不停地讀下去，讀到小人冒險時的驚悚場面，我也會跟著屏住呼吸；讀到笑話，我也會笑得前仰后合。不知過了多久，我猛然抬頭，窗外已經是華燈初上。
《格林童話》徹底打開了我的閱讀之路。此后，每個充滿太陽光的下午，在嵌著落地窗的書房中，一本樸實的紙質書，一杯香氣四溢的茶，一個安靜的少年便構成了一幅美麗的畫卷。翻開泛著微黃的紙質書，一股令人踏實、平靜的墨香傳來，排排工整的字體映入眼簾，“唰”“唰”手不斷抬起，又落下，頁碼不斷變換，情節也不斷發展，我就沉浸在書的世界，徜徉著不愿離開。
直到現在，閱讀紙質書，依舊是我寫完作業閑暇時以及假期里最愜意的消遣方式。書，從那本《格林童話》開始，就已經成為了我生活中不可缺少的一部分。
初中生我和書的故事作文800字 13
由于識字較早，我很小的時候就喜歡看書。媽媽說我最早看的書是《嬰兒畫報》，書里的“嘟嘟熊”是兒時的我常掛在嘴邊的人物。
上小學后我的識字量大增，很快就能獨自閱讀厚厚的一本故事書。從此我迷上了書，與書結下了不解之緣。每天晚上，我總是在媽媽的一再催促下才肯放下手中的書，上床睡覺。放假的日子里，我更是抱著我那心愛的《哈里.波特》不離手。但隨著功課的增多，我有時因看課外書而耽誤了學習，有時因為看書而鬧笑話，有時還為了多看課外書和我那號稱“千里眼”“順風耳”的老媽斗智斗勇。
記得有一次，媽媽給我買了本我夢寐以求的《造夢的雨果》。一翻開書，我立即被那精美的`插圖吸引住了，但書中的情節更是引人入勝。我為雨果的偷竊感到膽戰心驚，怕他被抓住；雨果的手受傷調不動大鐘時我為他淚落如珠……
忽然，有人在叫我，原來是媽媽，她正讓我幫忙，把洗好的衣服放進洗衣機里甩干。我依依不舍地放下書，一步三回頭地走出去，心里還牽掛著雨果的安危。心不在焉的我居然鬼使神差地按錯了鍵，結果衣服又浸泡重洗了一遍。等我發現時，媽媽已經在陽臺嚷嚷開了：“怎么回事？手洗過的衣服怎么還要再洗三次？太浪費水了。”天啊，我竟然按了洗滌三遍。我躲在房里一聲不吭，趕緊拿出作業寫起來，免得被媽媽噴出的怒火烤焦。
做了一會兒作業，我忍不住又翻開了《造夢的雨果》。正入迷，聽見門口傳來媽媽那似巨人的吼聲：“喂，作業做完了沒？你要磨蹭到什么時候？”媽媽什么時候到門口的？我回過神來，嚇得不輕，趕緊靈機一動說：“快了，我正在查讀書筆記的材料呢！”媽媽立刻轉怒為喜，連聲說：“好，好，做完了出來吃飯啊。”
我正暗自得意躲過老媽的監視，心想這一章節只剩一頁了，看完再寫作業也不遲。我又捧起了書，等我看完一頁，夾上書簽合上書，回頭一看，爸爸早已站在了門口。我嚇得手一軟，書“哐啷”一聲掉在地上。爸爸馬上警覺地說：“什么掉了？”我連忙應道：“是文具盒！”沒想到奉老媽之命前來監視我的老爸還不死心，追問：“那東西怎么沒掉出來？”我只好說：“東西固定好了，所以不會掉。”爸爸：“哦，那快點做作業。”總算又躲過一劫。我松了一口氣，立馬做起作業來。
唉，說謊容易，圓謊難。同學們一定要合理地安排看書時間，不要像我一樣陷在故事書中難以自拔。
初中生我和書的故事作文800字 14
手拿著一本書，或立于微風中，或坐于樹蔭下，或獨倚窗前，凝神靜讀，可以使你博覽天文地理，更可以使你明知文理道德。書的幽香、書的氣息、書的內容，讓你不經意間在童年時代遺留一路的芳香音符，讓你在任何時候都會對它情有獨鐘……
那是一個異彩紛呈的世界……書讓我領略到了生活的美滿，生命的壯闊。善良純真的白雪姑娘，邪惡的王后多次想加害于她，而她卻沒有任何防備，幾次遭毒手，但善良美麗的她最終獲得了幸福快樂，難怪說好人有好報；英勇無畏的突擊士兵誓死保衛著祖國安危，神機妙算的`周俞，足智多謀的諸葛亮，面對敵人的突然襲擊，卻臨危不懼，冷靜沉著的應對，憑著自己的聰明，巧攻敵國，不費吹灰之力取得勝利。一個個潸然淚下的故事，有的催人奮進，有的引人入勝，有的幽默詼諧，讓我像海綿一樣拼命的吸取書中的乳汁，讓我的童年充實光彩，讓我一天天過的都有滋有味。
那是一個立志奮起的世界，天氣晴朗，艷陽高照，書讓我知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，周恩來不愛慕名利，一生為了國家的利益，日夜操勞。戚繼光以“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”的氣魄，董存瑞不顧生死，大公無私，用自己的性命舍身炸敵暗堡。一個個催人奮進、激昂的英雄事例無不詮釋了熱愛祖國的真諦。書，讓我對著太陽、天空、白云發誓立志：好好學習，立志報國。書讓我從小有了自己的志向。
那是一個歷史悠長的世界，書讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從中領悟到思念不盡，淚水難干的繞指柔腸……“詩仙”李白借酒消愁時“巴陵無限酒，醉殺洞庭秋”的憤懣之情，“詩圣”杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的俠肝義膽，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的肝膽相照……書讓我在童年的回憶中繚起詩香的芬芳，悠悠的書香讓我領略到了古人的才識見文，一陣陣瑯瑯上口的詩句縈繞在耳邊，灌醉心靈深處里的書香，爆發出與詩意濃濃相合成的結晶……
書香濃濃醉心間，書意縈縈繞耳畔，“書猶良藥善讀之可以醫愚”，屏聲默讀，如同遨游在浩瀚的學海之中，就如同騎著一匹千里馬弛騁在茂密的樹林之中，一本書就如同良藥讓徘徊在死亡之線的人不治而愈，身心舒暢。伴書旅行，讀書悟道，品書立志，思書理哲，聞書芳香。書的幽香，書的芬芳，書的醉人，陶冶著我，沉醉著我，吸引著我，讓我的童年不知不覺充滿了沁人心脾的芳香……
初中生我和書的故事作文800字 15
自從二年級開始，我就迷上了武俠小說，夢想著能當武俠，懲治壞人。
小說中飛俠行俠仗義的事跡舉不勝舉，但有幾件我如今仍然記憶猶新。飛俠第一次出手是搭救一個手無縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一發之際射出一支飛鏢，將黑衣人擊退，帶領書生脫險，令書生感激不盡。后一件事對我的觸動很深，是飛俠正面對上了他的同門師兄，師兄為圖錢財違背了俠義之道，飛俠煎熬數日，最終還是忍痛大義滅親，他秉承的'武俠精神令我敬佩。最后一件事在故事結尾，每每想起我都不禁眼眶濕潤。盡管身上帶傷，但飛俠仍然義無反顧地出面阻止一位邪道高手，這番比斗曠日持久，飛俠最后體力不支，不幸落敗。飛俠的殞命讓我不由聯想到“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯情景。
當武俠得會武功，我按照書中的一招一式模仿起來。“練武”期間，家里就沒有一天是安寧的：打破幾個碗是小事，最過分的是，我把釘在墻上的畫給打了下來！媽媽都想把我趕出家門去！
覺得武藝已有小成，我開始尋找讓我一展拳腳的機會。這幾天，我發現前幾天剛被老師批評過的“程惡人”又“舊病復發”：拿別人的尺子，當飛鏢一樣飛出窗外；拿別人的橡皮，裝在牛皮筋上，玩彈弓；還借別人的錢不還，如果告老師，就讓他們知道花兒為什么這么紅。
午休的時候，我正在自習，聽見后排同學抱怨，原來“程惡人”又開始行兇。真是太可氣了，我這次一定要像飛俠一樣好好懲治一下這個壞蛋！我走上前去，大聲喝止他：“住手，你這個混蛋！”程惡人嘴角一挑，不屑地笑了笑，連正眼都沒瞧我一下！竟然這么瞧不起我，我頓時怒不可遏。趁他不注意，一記右勾拳猛地揮向他的后背，“程惡人”沒有防備，被我打了一個踉蹌，我正暗自高興，誰料他反應神速，轉身一個掃堂腿，將我放倒在地，緊接著撲了上來，使我動彈不得。最后，我被他打得青一塊紫一塊的，只得投降。
我蹲坐在角落里，眉毛都皺在了一起，嘴巴撅著，望著“程惡人”遠去的背影，我一邊感嘆自己不自量力，一邊又想把“程惡人”撕成兩半！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛地一抬頭，發現同學們三三兩兩地圍了過來：“以前我們對程惡人敢怒不敢言，今天你算是為我們出了口氣！”看著同學們對我敬佩的目光，我的心里得到了一些安慰，原來行俠仗義是這種感覺啊！
初中生我和書的故事作文800字 16
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。書是全世界的營養品，是人類的精神食糧，是我們必不可少的生活必需品。
讀著一本好書，好像置身于另一個更神奇、更寬廣的世界。好像是跨越了時間與空間的界限。穿梭古今中外，在大千世界中任我遨游。徘徊于一個又一個書架，翻閱著一本又一本好書。聽著的，是滄桑沙啞的翻閱；觸著的，是純潔高尚的心靈；看著的，是跳躍旋轉的字符。慢慢的，我從喧囂的世俗中逃脫，來到書的世界，這是多么快樂又美好！
小時候，我的爸爸就嘗試讓我聽故事、讀繪本。可天生活潑好動的.我并不喜歡坐在書桌前讀著那些枯燥無味的文字。爸爸可為此頭疼了好久，終于，他不再逼迫我讀書了，我可開心了，可以去和小朋友玩啦！
就這樣，我不用被文章所束縛，可是我發現，我的爸爸卻在我找他時偷偷藏起來，時不時還隨著故事開懷大笑。我很不解，難道書真的有那么大的魔力嗎？我禁不住好奇心的躁動，跑去書房，我發現爸爸桌子上放的竟然是《洋蔥頭歷險記》。我翻開書，看著書本上的文字，津津有味地讀起來。有趣的故事和精美的插畫，一下子就把我吸引住了，我一口氣讀了三章，就連爸爸叫我吃飯都沒聽到。我的腦海里還回味著剛才的情節：洋蔥頭和小櫻桃王子成功逃出城堡了嗎？南瓜大嬸和村民們在監獄里怎么樣了？蜜柑公爵有沒有又在城堡里搗亂呢？……因為這次奇妙的經歷，從此我愛上了讀書，發現書里還有另外一個奇妙的世界，在那里，也會發生一些神奇的故事嗎……
隨著年齡的增長，我的讀書內容越來越廣泛了。從繪本到故事書，從童話書到文學名著，以至后來的四大名著、民間故事、小說等等。不同的書籍讓我感受到了不同的世界：翻開《詩經》，我體味到“所謂伊人，在水一方”的期望；讀著《悲慘世界》我感受到資本主義社會中下層人民的痛苦命運；讀《紅樓夢》，我看到一個家族一個王朝的繁榮與衰敗；讀《呼嘯山莊》讓我震撼于對愛的執著；讀李清照，“生當作人杰”的俠女豪情在我心中激蕩；讀莫泊桑，資產階級貴族的丑惡嘴臉令我心寒；讀納蘭性德，“人生若只如初見”的凄婉讓我傷懷；讀魯迅，“俯首甘為孺子牛”的獻身精神讓我感動。暢游書海，感受思想的滌蕩，讓心靈閃耀出歡樂的火焰，在書的世界里跳躍、燃燒。
書是我的知己，更是我的良師。讀書好，多讀書，讀好書。
初中生我和書的故事作文800字 17
書，是每個人的一生都不可或缺的精神食糧。從記事時起，我就沉浸在了書的海洋里，飽覽了古今中外的名篇佳作。
沒上幼兒園的時候，媽媽就在童話書里每晚給我找一個故事，讀給我聽，有時還加以講解，我便樂在其中。有時，聽著聽著，我就甜甜地入睡了。從此，“書”這顆種子就在我的心中種下了。
上幼兒園的時候，我便開始學拼音，識字。媽媽給我買了成箱的繪本，給我印象最深的是《肚子里有個火車站》，所以，從小我就很注意飲食健康，不讓肚子里的“小精靈”生氣。記得，媽媽翻開一本本圖書：《大腳丫跳芭蕾》、《獾的禮物》、《失落的一角》……她一字一句地給我讀，讀完后還會問我：“《大腳丫跳芭蕾》是腳不能長大大吧？”“《獾的禮物》這本書講了些什么？你從中學到了什么？”……雖然，我當時不是很懂其中的道理，但是，“書”這顆種子卻在我的心里開始生出了根。
一、二年級的時候，我開始自主閱讀各種注音讀物：《安徒生童話》啦，《中國寓言故事》啦，等等，這些書分別讓我認識到：可憐的小女孩，在寒冷的冬夜賣火柴，被活活凍死了，而我們現在的'生活是多么幸福！那個鄭人去集市買鞋，竟然不用腳試鞋，偏要回家拿量好的尺碼，真是愚蠢！……有時，我還把讀到的故事講給媽媽聽呢，樂得媽媽常常夸我說：“書的種子，在你的心里，已經發出許多小芽芽啦！”
上了三年級，我便開始接觸一些名著節選本或改寫本，如《西游記》、《天方夜譚》等，還閱讀了《狼王夢》、《再被狐貍騙一次》、《流浪地球》、《草房子》，等等。
四年級后，我不再滿足于節選本或改寫本，求著媽媽買完整的名著，如《昆蟲記》、《三國演義》等。書到手之后，我是那么開心興奮！老師讓我們多閱讀，多做讀書筆記。于是，我常備著一個小本子，隨時摘抄好詞好句，記下讀后感，沒多久，一本本子上便密密麻麻地寫著無數的字。隨后，《三體》也進入了我的書架，這些幻想，讓我對未來充滿了憧憬……“書”的種子，在我心中已經長葉，就要開花啦！
光陰似箭，白駒過隙。轉眼間，我上五年級了。從小到大所讀的書，全部整在占了一面墻的書柜里。每當我聞著書香休息時，心情是那么愉快！
書，七、八年的陪伴，使她成了我密不可分的朋友。“有書伴我終不離”，“腹有詩書氣自華”，我堅信：書的種子，將一定會讓我的人生繁花滿樹，碩果累累！
初中生我和書的故事作文800字 18
書是人類文明的“長生果”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。列寧也說：“書是巨大的力量”。書像磁鐵一樣吸引著我，我與書結下了不解之緣。
一日無書，百事荒蕪。書是一盞指路的明燈，也是一座知識的寶庫。我與書已經融為一體，怎么也分不開。正是這樣，我才會鬧出幾則笑話。
那是一個陽光明媚的早上。媽媽正要做飯時發現沒鹽了，媽媽叫我去買鹽，我一蹦三尺高，因為媽媽常常不給書我看，怕我的近視越來越深。我心想：這下好了，我又可以看書了。我走的時候，順手拿了一本《夏日歷險》，我走到半路上，一邊走，一邊津津有味地看著那激動人心的故事，那些故事時而令我興奮，時而令我悲傷。我在書的王國中遨游，嘗盡了書的酸甜苦辣。不知不覺中，我已經走過了小賣部，而我還在如醉如癡地讀著，渾然不知。我正讀到最精彩的部分的時候，我的情感越來越激動，越來越興奮，可這一興奮就不得了，一不小心撞了一根柱子，頭上撞了一個包。這時，我才從書中回過神來，我是去買鹽的，而不是去看書的。我趕緊急匆匆地去小賣部買了一包鹽后，回到家，媽媽看見我額頭上的包之后，便問：“你額頭上的包是怎么來的”？我吞吞吐吐地說：“是撞來的”。媽媽立即兇狠狠地再問：“為什么會撞柱子”？我一五一十地把來龍去脈講了出來。媽媽聽了，說：“又是看書，以后一個月你別想看書了”。我聽后像泄了氣的皮球一樣，怎么也提不起精神。書是我生活的一部分，我怎么可以不看書呢？
還有一次，媽媽給我買了一本四大名著之一的'《西游記》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情節吸引著我。回到家，我就馬上去我的小房間，劃著小船向那五光十色的書的海洋駛去，過了半小時，媽媽叫我吃飯，我說行了。又大約過了一小時，媽媽熱好了飯菜，叫我吃飯，我又說行了。差不多四點多吧，我才看完，走出房間，問：“媽媽，飯呢”？媽媽說：“晚飯都在煮了，還吃什么午飯呢”？我只好餓了一下午肚子。
不知是老天眷顧我，還是我看多了書，我的作文成績在班上名列前茅，數一數二，還多次在校內外的作文競賽中獲獎，這都是看多了書的回報吧！
書，是一個五彩繽紛的世界，是一艘可以帶你游遍世界的小舟。它是可以讓人更加了解其它民族的風俗，還可以了解各個國家的文化古跡，書真像一位知識淵博的老師。我愛書，書也愛我。
初中生我和書的故事作文800字 19
書，像一座通向知識天堂的彩虹橋，似一個神秘的花園。書里的喜怒哀樂、悲歡離合，如鮮花一般裝點著我的生活。回想起來，我和書之間還真有挺多故事呢。
我第一次看長篇小說時才7歲。“真無聊！”我望著一堆不知看了多少遍的圖畫書，緩緩地走向書柜，我的視線像紅外線一樣在書架上的那些無聊的書中掃來掃去，最終，我的目光停留在《狼王夢》上。我拿著它在心里想：這本書沒多少圖畫，肯定沒意思。誰知，當我翻開第一頁時，我就被深深地吸引住了，我如饑似渴地讀著，那如餓狼一般的視線在精彩的字里行間貪婪地跳躍著。讀了就一會兒。我便為母狼紫嵐的悲慘命運感到無奈，真想替它大哭一場，可不管是懼怕、擔憂、驚訝還是氣憤，都遠遠比不過我對結局的期待。我一直讀著，直到太陽落山也沒有察覺。從此，我愛上了動物小說。
我漸漸擴大閱讀范圍，從多圖少字的故事書到足有4厘米厚的文學作品，可我最愛的還是沈石溪動物小說，我能把家里目前擁有38本沈石溪動物小說全部用自己的話講得精彩至極，我還展開天馬行空的想象力把狼王夢編下去。
而且，看書對我的作文大有提高呢。
那天，老師給我們布置了一篇自由作文，我心里暗喜，感覺自己有了個大顯身手的好機會，我對我最喜歡的動物小說有很深切的感悟，可它們對命題作文沒什么用，這下好了，我可以放心大膽地把自己的觀念寫出來了，我要寫一篇關于狼的作文，我要改正人類對狼的誤解、歧視和偏見，一天里，靈感像泉水一樣往外冒，就這樣，《狼孩春草和母狼紫鳳》新鮮出爐，我把狼令人感動的精神和獵人殘忍的行為做出鮮明對比，讓人類知道與惡魔畫等號的狼也是有情感的。這篇作文得到了家人的一致好評。
同學有時會問我：“我也像你一樣多看書，為什么我作文卻寫不好？”我問他：“你喜歡看嗎？”他說不喜歡，都是媽媽自己做主買來的。我便明白他為什么寫不好了。選書，首先要自己感興趣，然后用心去讀才能獲取知識；如果喜歡看，它會帶給你許多啟示，如果不喜歡，看多少遍它也不會給你留下深刻的印象和感悟。我認為，讀書不但要讀的多，還要想的'多，讀一本書時，我會思考，還會與同學談論，發表自己的意見，有時想不明白，會查工具書，證實觀點的真偽。不僅要讀的多，還要寫的多，我每個月最少寫2篇作文交給媽媽。而且還要讀的深、讀的專。
有很多人看書是為了寫好作文，但要記住，書不僅是提高作文的工具，更是一個會陪伴你一生的好伙伴。
初中生我和書的故事作文800字 20
小時候，父母總是說，小孩要認真讀書；少年時，父母還是說，你要認真讀書；成年后，父母說，你要考個好的大學；步入社會時，父母說，你要闖出一片事業來。但是，這一切都是圍繞著認真讀書所展開的。
我曾想，讀書有時是一件枯燥無味的事情，有時卻是一件無比有趣的事情，這是為什么呢？后來我開始認真地去閱讀，發現讀書時你的身心感受是與你心里的想法有所聯系的。當你全身心投入到書中去，自然是覺得有趣的，當你心系其他時去閱讀，你便感受不到它的美，它的有趣。
我在四年級前，讀的都是些無用的漫畫和書籍，那種書它不會給我帶來一些有益的東西，反到讓我越來越沉迷于漫畫中，導致我不會去選擇其它不僅適合我，還能提升自己知識或感受的有益書籍。后來，我遇到了我現在的.老師，她在我的閱讀方面做了一些引導，也會把適合我的書名告訴我，讓我去讀，我也開始了真正的自己的書世界。
我先后讀了一些沈石溪的動物小說和曹文軒的文學小說，慢慢地，我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。
當時讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢》時，覺得有趣至極，同時又受益匪淺。有趣的是《狼王夢》中的情節，受益的是《斑羚飛渡》中團隊的自我犧牲精神。
記得后來我還讀了幾本《智慧背囊》，其中的小故事都是特別激勵人的，通過真實的事件，來鼓勵讀者。有一個小故事，我到現在都還記得特別清楚∶一個小混混，和一群同意不正經的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，沒付錢，留了他在店里過夜然后他付錢。第二天他醒了，身上也沒錢，賴在桌上，后來店里客人滿了不夠做，老板娘沒趕他走，他心生感激……之后的他努力工作，成為了總裁并常去這家面店吃面，表示對老板娘的感激。
他能成為總裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動，他自己的堅持讓他一路披荊斬棘，所以兩者的精神，都是我們所要學習的！
我在后來，也一直閱讀，一直在學習這條路上奔跑，但我和書的開始，是四年級那年，我慶幸，那年的我遇到了阮老師，也慶幸，我在閱讀這條路上奔跑了這么久，沒有放棄！
這便是我和書之間的故事
我和書的相遇，我和書之間的故事，都藏在了我心里的深處。
書，我特別慶幸也特別高興，我與你成為了朋友！
我與書的故事從未停止，還在繼續……
初中生我和書的故事作文800字 21
有的人的樂趣是唱歌，有的人的樂趣是跳舞，有的人的樂趣是繪畫，而我的樂趣卻是那樣的與眾不同——讀書。
以前，我對讀書可謂是恨之入骨。進入初中后，語文老師動員大家多看課外書，于是同學們很快體驗到了讀書的快樂，而我卻不以為然。記得一次老師發給我們每人一本課外書，別的同學都看得津津有味，以至下課了都不知道仍然在閱讀，貪玩的我可著急了，因為這使我缺少了一塊玩的幾個伙伴。后來在一個自習課上，也許是受到了好伙伴的影響，我隨手打開一本書翻看，出乎意料的是，我竟被書中的文字吸引了，全然不知自己也陶醉于書中了。現在的我以讀書為樂趣，在廣泛的閱讀中，我曾為小蘿卜頭的命運而擔心落淚，我曾為魯濱遜的頑強感到傾佩，我曾為曹劌的軍事才華而喝彩！在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的身影……
我讀書，我快樂。書把我帶到了知識的海洋中去。把我帶到了小人國，學習那些小人保衛自己的國家，不愿甘拜下風的精神；把我帶到了魯賓遜曾經漂流過的大人國里，學習他們講信用，真誠待人，愿意和別人交朋友的高貴品質；把我帶到了唐僧取經的年代里，學習唐僧師徒四人不怕艱難險阻、不怕妖魔鬼怪，遇到困難、敢于克服，對理想目標始終充滿信心的精神。把我帶到了奇形怪狀的飛沙島上，讓我獨自磨練自己的`勇氣，磨練自己遇到艱難險阻努力想盡一切辦法來解決困難的精神。
一本本書就好比是一頓頓“美味佳肴”，讓人吃了這一頓想著下一頓，一有空，我便會主動享受這美味。家里的被我K光了，再去書店繼續享受，那滋味、那感覺，太令人心儀了！
讀書好似看風景，猶如桂林山水、黃山云海般的仙境景色吸引著我，使我擁有身臨其境的感覺，盡情享受一番美景，很是愜意。
讀書更像是在與一位位作家交心談話。每當我孤獨寂寞的時候，我便會去書中與他們談心交流。從他們的話中，我獲益匪淺。書就是精神食糧，它陶冶著我的情操，抒發著我的感情！失意時，讀書可幫我找回自信、重新振作精神；得意時，讀書可警告我別自滿、頭腦要保持清醒。
書中世界最大，是讀書讓我看到了多姿多彩的世界；讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。書就是我的一切，沒有了書，我吃不香、我睡不著。
初中生我和書的故事作文800字 22
自打二年級剛開始，我也迷上武俠小說集，理想著能當武俠，懲治壞蛋。
小說集中飛俠行俠仗義的個人事跡不勝枚舉，但有幾個我現如今依然難以忘懷。飛俠第一次下手是解救一個手無縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一發之時射出去一支飛刀，將蒙面人擊敗，領著書生逃脫，令書生萬分感激。后一件事一件事的打動很深，是飛俠正臉對上他的師兄弟師哥，師哥為圖金錢違反了聲望之道，飛俠難熬數日，最后還是忍痛割愛大公無私，他秉持的武俠精神實質令我欽佩。最終一件事在小故事末尾，常常想到我還禁不住眼眶濕潤。雖然的身上有傷，但飛俠依然不顧一切地同意阻攔一位邪道大神，這番比斗曠日長久，飛俠最終體力透支，悲劇敗北。飛俠的命喪要我不由自主想到到“風蕭蕭兮易水寒”的悲痛場景。
當武俠要會武學，我依照書里的一招一式效仿起來。“習武”期內，家中就沒有一天是平靜的：擺脫好多個碗是瑣事，最太過的是，我將釘在墻上的'畫給打過出來！母親都想將我趕出家門口去！
感覺武功現有小成，我剛開始找尋要我一展手腳的機遇。近幾天，我發現了前幾日剛老師打手心指責過的“程惡人”又“舊疾復發”：拿他人的直尺，當飛刀一樣飛出窗前；拿他人的橡皮擦，裝在牛皮筋上，玩手彈弓；還借他人的錢不還，假如告教師，就要她們了解花朵為何那么紅。
午睡的情況下，我正在自修，聽到后排座同學們埋怨，原先“程惡人”又剛開始持刀。實在太可恨了，我此次一定要像飛俠一樣好好地懲治一下這一壞人！我踏入前往，高聲喝止他：“住手，這個渾蛋！”程惡人嘴巴一挑，不屑一顧地淡淡笑道，連正眼都沒瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一記右刺拳猛然揮向他的背部，“程惡人”毫無防備，被打了一個趔趄，我正暗暗開心，誰料他反映飛速，回身一個掃堂腿，將我放平在地，接著撲了上去，使我毫無知覺。最終，把我他打的青一塊紫一塊的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皺在了一起，嘴唇撅著，望著“程惡人”遠去的背影，我一邊感慨自身不知天高地厚，一邊又想把“程惡人”掰成兩截！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛然一仰頭，發覺學生們三三兩兩地圍了回來：“之前大家對程惡人不敢說話，今日你算作為大家出了一口氣！”看見學生們一件事欽佩的眼光，我的心里獲得了一些寬慰，原先行俠仗義是這種感覺啊！
初中生我和書的故事作文800字 23
書是我的良師益友。我和書友情至深，它不會拋棄我，我也不會拋棄它。在常人看來，書是沒有生命的，但是對我來說書是有生命的。
書是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會告訴我。即使我沒有真正深入海底，但通過它，大海仿佛就在我面前一樣，讓我感覺自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋里的生物近距離接觸……書讓我了解到自然界的一切。
書是我的精神養料。高興的時候，書會為我喝彩，并提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過的時候，書會總是默默地聽我訴說，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對一切困難。
好書對一個人來說是良師益友，開卷有益。壞書對一個人來說，無異于是毒藥，是砒霜，它會導致人誤入歧途而不知。一本好書，對一個愛讀書的人來說，像空氣、像水、像陽光一樣重要。對于那些不經常讀書的人來說，好書更多的像是擺設。
會讀書的人最大的優點是愛書、好讀書。因為讀一本好書，就如同與高尚的人對話交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會讀書的人，即使讀過書，也是囫圇吞棗，一字未記。無論讀多少書，他的大腦也是一片空白。所以讀書須用心。也許讀書的'人，朋友不多，但他經常讀書，書就成了他的好朋友，每天讀書，用知識武裝大腦，大腦也會變得充盈。讀書的人和不讀書的人談吐修養也有很大差別。愛讀書的人，日積月累，滿嘴都是文雅的話；而不讀書的人則滿嘴粗話，動作粗魯。這也是讀書者和不讀書者最大的區別。
愛讀書的人也必定好書。有一次過年，我去親戚家串門兒。走進他家的書房，我發現地上堆滿了書，架子上也全是書，我只能掂起腳尖跳著走路。突然，我發現一本熟悉的書，那本書的封皮有些泛黃，顯然買來已經有幾年時間了。我跳過去拿起來一看，居然是我夢寐以求的一本書，我坐下來像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀起來。當爸媽要走時，我急忙問親戚家的叔叔這本書可不可以送我。叔叔假裝吃驚地說：“不行，這是我的書，怎么能給你呢？”最后叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷里，帶回家細細品讀。
記得冰心奶奶從說過一句話：讀好書，好讀書，讀書好。我想說，只有好讀書，才能讀好書，這樣才能感受到讀書好的滋味和樂趣所在。
初中生我和書的故事作文800字 24
從幼年時，書就悄悄進入我的生活，陪伴我成長。
童年不識書的滋味
小時候，我不會讀書，因此，也不愛讀書。
每一次，媽媽教我認字以后，都給我買小連環畫讓我讀。可是我不想耽誤玩耍的時間，便每天都不完成媽媽交給的任務。因為這個，媽媽經常批評我。
初見書欣喜若狂
我喜歡上讀書，是一次偶然的機會。5歲時，姑姑從北京給我買了一本注音版的《格林童話》，鼓勵我讀書。我在被逼無奈的情況下，只好翻開了第一頁。剛開始讀書的我，突然發現了讀書是一件多么有趣的事，因為我被里面的情節深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋潤一樣。從那以后，媽媽也不斷的給我買《假如給我三天光明》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深奧的書。
只留書香滿心頭
書，就像一只小帆船，領著你在知識的海洋里遨游。
從那以后，我也用自己的零花錢給自己買書“充饑”。這些書里，給我印象最深的還要數海倫。—凱勒的《假如給我三天光明》。在今后，我要做到讀萬卷書，行萬里路。
漸漸的，在書的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。
作者：羅姿欣著名文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛讀書，經常在書的`天堂里遨游。
一個晴空萬里的星期六，我和弟弟一起去書城看書。一進書城大門，只見里面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書應該在那里吧，不知道有沒有人拿走了。我直奔“古典小說”的書柜邊東尋尋，西找找，終于找到一本《紅樓夢》，哎，怎么被人放得那么隱蔽呀！我把書抽取出來，貪婪地讀了起來。我每次看到林黛玉做壞事的時候，我都會說：“你怎么能這樣子。”我不欣賞林黛玉這種心胸狹窄、爭風吃醋的人了。看著，看著，我把自己想象成了《紅樓夢》這本書里的一個人物了。
“欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？”我聽見弟弟的聲音，假裝沒聽見，繼續看自己的書。“欣欣，快點！《魔法咪路咪路》要來了！”哎！雖然書很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子里很亂，兩種想法都在爭吵。最終，我拿了個一元硬幣，正面在這里看書，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。后來我還是在這里看書。不過好險，選對了在這里看書，好好看哦！
【初中生我和書的故事作文800字】相關文章：
我和書的故事優秀作文03-02
我和書的小故事作文04-25
我和書的故事作文范文03-24
我和書的故事作文優秀03-14
（薦）我和書的故事作文07-18
我和書的故事作文（精選21篇）12-03
我和書的故事作文300字04-15
我和書的故事作文(20篇)12-24
我和書的故事作文650字04-22
我和書的故事作文（精選66篇）06-25