我與書的故事優(yōu)秀作文（通用30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我與書的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇1

　　從小到大，我都視書為我最親密無間的朋友。

　　我與書之間時常發(fā)生一些事，但有一件事令我記憶猶新。

　　在我11歲的時候，媽媽給我辦了圖書館的借書證，這樣我就可以閱讀更多的書了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓我開始對中國的歷史愛不釋手。我貪婪的讀著書，眼前仿佛浮現(xiàn)出了這樣一幅幅畫面；越王勾踐為了振興他的國家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴格的訓練他的軍隊。報仇雪恨的時候終于到了，越國軍隊在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了吳國奪回了他的國家。神農(nóng)氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的生命。他怕變了山并嘗遍了草藥，終于寫成了《神農(nóng)百草》，并給百姓帶來可種植、可食用的五谷......我發(fā)現(xiàn)這本書很值得去讀，于是每讀完一個故事，我都會浮想聯(lián)翩，在腦子里構思一幅幅精彩的畫面，并嘗試著評價書中的人物。有時因一個小故事令我意猶未盡，我還會多讀幾遍，多品味書中的含義。我的感情隨著書中的情節(jié)變化著，時而快樂，時而傷心；時而驚奇，時而憂慮。

　　書是一塊面包，細細品嘗，總能品出它的味道；書是一環(huán)新大陸，用心我挖掘，總能挖出他的價值；書是一首旋律，靜心聆聽，總能聽出他的韻味；書是一切智慧的源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識寶庫；書是一切靈魂的歸宿，有了書，就像擁有了一個讓靈魂自由飛翔的天堂。我愛讀書！！！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步階梯。”書籍給了我知識和智慧，讓我從中得到了很多樂趣。可在我從小到大讀書的時候，也留下了很多難忘的事情。

　　在一個星期五的晚上，漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮，如同一個無瑕的玉盤嵌在空中，把月光灑給了大地。微風微微地吹過，紗簾不禁發(fā)出“沙沙”的夜曲，周圍的一切都是那么安靜。

　　剛從學校回來的我，準備要去書房完成作業(yè)。當我走進書房時，目光落到了那一排排整齊的圖書上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色，走到書桌前，隨手拿起一本津津有味地看了起來。

　　看了一會兒后，我突然想起我是來寫作業(yè)的，但是內(nèi)心又很想看書，怎么辦？有了！我可以把圖書放到抽屜里，把抽屜打開，媽媽一來，我再一推，這樣不就不會被發(fā)現(xiàn)了嗎？我靈機一動，想出了一個計劃。

　　說干就干，當我看到書中有趣的語言時，不禁會哈哈大笑。看到感人的畫面時，眼角的淚珠在悄悄地落下。當我越看越有趣時，我感覺有一股強大的殺氣撲到我的后脊梁上，空氣仿佛定在了那里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭轉(zhuǎn)過去，同時驚恐地盯著神情嚴肅的媽媽。

　　媽媽也許忍了很久了，她怒氣沖沖地對我說：“你在干什么？不好好寫作業(yè)，看什么課外書？”

　　我緊張地對媽媽說：“因為，它的內(nèi)容實在是太有趣了，我沒忍住就……”

　　后來，媽媽把我教訓了一頓，告訴我作業(yè)沒完成不要再看與書本無關的書，否則今天的下場以后會連續(xù)發(fā)生。

　　房間里柔和的燈光射到了書本上，必定是課外書，還是應該有所選擇，有所控制吧。

　　書中自有黃金屋，同學們，讓我們在書的海洋里歡樂地暢游吧！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇3

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心中占著特高的地位。在我的記憶長河中，總“書”在我的腦海里流連，也有“書”伴著我成長，為我開啟一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心里不禁樂開了花，也不禁想起了往事……

　　五六歲時，我已經(jīng)認識了拼音，媽媽便給我買了幾本帶有拼音的圖書。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書，一開始，我的興趣并不大，比起玩具，這些書我一點也不感興趣，我隨便的翻了翻書，忽然，我看見了七個小矮人，一開始，我以為他們是小朋友，但細看他們還長著胡子呢，我突然對這本書感興趣了，我?guī)е�許多疑問來看這本書，比如：為什么這本書叫做《白雪公主》？書里講了什么內(nèi)容？白雪公主是誰？她為什么要叫白雪公主？等等問題，我翻開了第一頁，一頁一頁認真地讀，我看的津津有味，看完這本書后，所有的問題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主后，我便喜歡上了看書，從原來的童話書到現(xiàn)在的各種好書，比如《海底兩萬里》，《假如給我三天光明》等等

　　這天，我從書架上拿出一本書：小海蒂，我小心翼翼地捧著書，來到了公園，走到了一顆郁郁蔥蔥的大樹前，坐了下來，我翻開了書，書里的內(nèi)容吸引了我，我便認真地看了起來，這本書看完后，我還在細細回味這本書的內(nèi)容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽早已下山了，我拿起書，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評是一定的，沒辦法，誰讓我看書看得連時間都忘了，這大概就是書的魔力吧。

　　書，你是我的好朋友，你似一個跳動的音符，也似一副流光溢彩的畫面，里面擁有另一個五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標，書是一位無聲的老師，書就像一位指路人，指引我們走向知識的海洋。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇4

　　高爾基說過：書是人類進步的階梯，而我卻認為書是最營養(yǎng)的食糧，有著取之不盡的知識，陪伴在我們的成長路上，讓我們解除煩惱，成為一個快樂的陽光少年。

　　在我的成長路上，有許多自己與書的故事，說也說不完。

　　我有一個很好的習慣，那就是每天看兩本書，一本《兒童文學》，另一本是厚一點的書。

　　在一天傍晚，我獨自在書房中津津有味地“吸取”著書中的精神食糧，那天，我看的是沈石溪寫的《兔王復仇記》，讀完后，我便洗完澡就去睡覺了。

　　我進入了夢鄉(xiāng)，夢見了：在一片綠色的一望無際的大草原上，成群的牛羊在奔跑著，如同一塊手絹。天空中有著千變?nèi)f化的白色棉花糖，一會兒變成雪白的綿羊在空中歡快的跳躍著，不一會兒，羊尾巴不見了，羊也不知跑到哪里去了，這時又來了一群狗，帶頭的是一直兇狠的大狗，后面跟著三四只小狗，這時又來了一只頑皮的小猴子，左手拿一個桃子，右手拿著一個人參果，對著我得意地笑著。

　　我跟著牛羊來到了小河邊，“嘩啦啦”的流水聲十分悅耳，牛群們在飲水，我也忍不住用著溪水洗了把臉，我感到一陣清涼。

　　“叮鈴鈴”！我被鬧鐘吵醒了。原來是一場夢，書真神奇，讓我感覺到了大自然的多姿多彩！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇5

　　書，這個詞全球人都知道。每個人，每個家庭都有書。

　　因為我愛看書，所以視力從2.0降到0.5，爸爸和媽媽也讓我與書隔離三周。

　　我的故事也開始了。一天過去了，我忍得住!兩天過去了，我餓得兩眼發(fā)暈!三天過去了，我就想方設法開始看書了!

　　我馬上想到一個成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完。一會兒，家里要來人，他們就會發(fā)現(xiàn)家里沒水果了，我主動去買水果就可以了。我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，那表情活像一個偷著油的耗子，撒歡兒得美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個果香四溢、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我快被被噎死的時候，把六根兒香蕉“揣”進了嘴里，咯，噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進垃圾箱里。然后，到書房拿出一本書，又跑回我屋裝睡起來。

　　過了一會兒，媽媽正準備去拿香蕉的時候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來，對媽媽說：“我醒了，一覺睡得真好!”媽媽好奇地問我：“咱們家的香蕉失蹤了，怎么回事?”我自告奮勇地說：“我去買!”媽媽非常感動，連忙給我二十塊錢去買，我順便也把那本書藏在袋子里帶了出去。

　　我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個健身場地，坐在了一把椅子上，我正看得出神入化，突然，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來是媽媽來電話啦!這時我才大夢初醒，原來我是來買香蕉的!媽媽生氣地問我：“你跑到哪里去了?快點回家，客人已經(jīng)來了!”我馬上趕回了家，被媽媽罵了一頓。

　　這就是我和書的故事。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇6

　　書是用一張張普通的紙裝訂而成的，每張紙上印著無數(shù)個小字，煩躁之人品不出其中的趣味，我對它情有獨鐘，因為書為我打開了另一個世界，而書就是鑰匙，一把金鑰匙。

　　小時候，最煩的就是父母的那一句多讀書哈！讀多了書，長大就可以上個好大學了。聽到他們這樣念叨，我只是應付著點點頭就溜走了；偶爾也發(fā)了一會呆，想著父母的那句多讀書，便想去拿本書，看看是不是看多了書就可以考個好大學。我識字不多，沒有拼音的書，不認識的字，于是跑去問媽媽這些字怎么讀是什么意思，媽媽開始挺激動的，但我問的次數(shù)多了，她也就厭倦了，揮揮手叫我去查字典。我轉(zhuǎn)過身去查字典，弄懂了怎么讀，念起來卻還是什么都不懂。爸爸見狀，去書柜里拿了一本標有拼音的故事書給我，叫我認真讀一讀。我接過書，跑到自己的小房間里靜靜地看了起來。漸漸的，我看了很多故事書，比如《三只小豬》《灰姑娘》和《龜兔賽跑》，它們像我的摯友一樣陪著我，形影不離。

　　慢慢的，故事書滿足不了我強烈的讀書欲望，我就拉著媽媽去書店里買書。有時只是單純的去商場購物，我卻偏愛去賣書的地方看幾圈，看到喜愛的書就硬拉著媽媽付款。書柜里的書從一無所有到裝不下，好多次媽媽錢包都空了，但她并不生氣，還經(jīng)常表揚我。

　　后來，我寫的讀書心得在周一升旗儀式時被朗誦了出來，五年級寫的《啊！這就是父愛》登上了《九江教育》，還有一些作文也得過不少獎項。

　　我與書的故事見證著我的成長，好書讓我受益終身。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇7

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也說過：“我撲到書籍上就像饑餓的人撲在面包上”。幾乎每個成功的人士都有一段與書的經(jīng)歷。我當然算不上什么成功人士，不過我也和很多書成了親密無間的好朋友。下面我就先來介紹一下我與書的趣事吧！

　　有一次，我買了一本書叫《吵鬧村的孩子》，我像著了迷一樣，手上像粘了膠水一樣就是死死的握住這本書，趴在床上看，眼睛離不開這本書。媽媽叫我吃飯時，我的耳朵像是塞了什么東西一樣就是聽不見，這時媽媽拍著桌子喊：“王雅萱，再不出來吃飯，就不再買書了”。這時我的耳朵又奇跡般的復活了，蹭一下就跑到了飯桌上，夾著菜狼吞虎咽地吃起來，似乎餓死鬼托生一樣。肚子鼓起來了，我像武松一樣一推飯碗：“吃--飽--了！”我像一只兔子一樣跑回了屋，又把耳朵塞上，手又把書粘住，眼睛又全神貫注地看起書來。媽媽又大叫地對我說：“睡--覺--了！”媽媽把燈關上，我又開開，她又把燈關上，“王--雅--萱，敢造反”。媽媽說話全樓都聽到了。我只好依舍的把書放下上床乖乖的睡覺了。媽媽幫我把門關上，我又下床來悄悄的鎖上門，媽媽一走我又起來就看，可不能開燈如果我把燈一開，門縫下就可以看到燈光，于是我拿起手電筒趴在被窩里津津有味的看起來。突然我聽見有人在開門，于是我趕緊把手電筒關下，假裝熟睡起來，媽媽看我睡得很熟就關上門睡覺去了。我又看起來可是被子里好悶，我出來深吸一口氣，又爬回去。終于看完了，太累了，于是我就開始真正的睡覺了。

　　早晨我的眼睛就像是粘上口香糖一樣，就是不愿醒，幸虧那天不上學，因為我睡到了中午十點。

　　讀書是有很多樂趣的，相信你也與書發(fā)生了許多趣事吧！是啊，因為書是我們最好的朋友。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇8

　　書是人類進步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識，告訴了我們?nèi)松�的道理。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。

　　這本書主要是寫雷鋒在很小的時候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個親人，但是可憐的小雷鋒并沒有結束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個親人報仇。可是，有一天，雷鋒開著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因為這個好人僅僅活了二十幾年。

　　有一次上課，老師為了考驗我們的閱讀量，問了我們許多課外書上的知識，其中，就提到了雷鋒。老師問我們在雷鋒的身世，沒有人能全部具體說出來。這時，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對答如流，同學們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表揚了我，我高興極了。從此，我變成了一個小書蟲，在書的海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。

　　書，就像全世界的營養(yǎng)品，誰沒了它都不行。書中的知識，給我的學習帶來了無限的潛能。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇9

　　說起書來，我就是一個小書蟲。在我的書架上，陳列著五花八門的書，然而，這一本本有趣的書，真是令我又愛又恨。

　　說到愛書。那是因為這些蘊含著豐富知識的書，既滿足了我對知識的渴望，又讓我得到了一份份快樂，真所謂是兩全其美。我經(jīng)常用零星時間來看書，大家可能會認為就這些零零碎碎的五分鐘，十分鐘怎么能看成書呢？不如多玩一會兒。但是，書展現(xiàn)給我了無窮的魅力。書就猶如是一個巨大的磁鐵，時時刻刻吸引著我，我想離開它都不行。

　　而談到恨書。那是因為每當我迷戀上一本書時，總會達到走火入魔的程度，吃飯時在看書、走路時在看書、就連上廁所時還在看書。記得有一次，我在看《詹姆斯與大仙桃》一書時，被書中小詹姆斯的勇敢和聰明所吸引。完全忘記了時間，時間在不知不覺中已經(jīng)“走到”了夜晚十一點。可是，我仍然在如饑似渴地看著，漸漸的，困惡魔控制住了我的身體，讓我在哈欠聲中進入了夢鄉(xiāng)。第二天早上醒來，我才發(fā)現(xiàn)整個晚上，我竟然是枕在書上睡著的，并且睡得是那么香。睡眼惺忪的我?guī)е�困意來到了洗手間。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我變成了“國寶”--眼睛上出現(xiàn)了兩個又黑又圓的黑眼圈。

　　在這里，我要提醒大家。書雖然是我們有益的朋友。但是，不要過度廢寢忘食，而打亂了我們正常的生物鐘。這就是我與書的故事。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇10

　　如果說一杯清茶可以消除疲勞，一個周末可以愉悅心情，那么一本好書，不僅可以消除疲勞、愉悅心情，更可以在知識的海洋里遨游。我愛書，從識字開始，它便成了我形影不離的好友。

　　我的第一位朋友是《安徒生童話》。到現(xiàn)在，我還清楚地記得那只受人冷落的丑小鴨，大個子，灰雜毛，丑得無法形容，丑小鴨無論走到哪里，都不受人歡迎。我不僅同情它起來……

　　漸漸地，我長大了，同時也在一刻不停地補充“營養(yǎng)”。無論有多忙，我總會擠出時間看書。書成了我的影子，寸不不離。一次，我在班上借了《班長是條龍》這本書，我愛不釋手。豐富的圖畫、精彩的文字，把我引進了一場正義與邪惡的戰(zhàn)爭。回到家，好不容易把作業(yè)做完，就已九點。可是那本書像磁石一樣吸引了我，我真的控制不了自己。我把燈關上，等媽媽睡后，再躡手躡腳地取來臺燈，用被子蓋住，又從書包里翻出這本書，輕輕地鉆到我的“小窩”里津津有味地看起來，“小窩”微微散發(fā)出紅色的光，直到深夜十二點，紅光才消失了。早晨，看著我那紅腫的，沒精神的眼睛，媽媽就知道我有偷讀了，便把我臭罵了一頓。不過，我還是值得的，如果再給我一次機會，我依然會這么做。

　　看完一本書，我總喜歡再腦子中把故事繼續(xù)編下去，坐著編，躺著編，走路也在編。一次，我和外婆一起去小溪洗衣服，在路上，我在續(xù)編《阿笨貓的故事》。編著編著，只聽外婆一聲“小心”！緊隨著“撲通”一聲，還有“哎呦”一聲，我被石頭絆倒，撲到了小溪的懷抱里。外婆連忙把我拉起，我冷得瑟瑟發(fā)抖，可心里還是在編我的故事。

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　　正是因為有了書，我的生活才如此豐富多彩，如果沒有書，人生會是多么乏味，像草地沒有鮮花的點綴，藍天沒有白云的裝扮。那是多么單調(diào)啊！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇11

　　大家都有自己的朋友。小山羊的朋友是嫩綠的青草，小鳥的朋友是蔚藍的天空，小蜜蜂兒的朋友是鮮艷的花朵，而我的朋友，卻是一本厚厚的書。

　　高爾基說：書籍是在時代波濤中航行的思想之船，他小心翼翼地將珍貴的貨物運送給一代又一代。培根說：讀了一本書，就像對生活打開了一扇扇窗戶。而我說：書是我人生中最好的`朋友，因為是它帶我走進一個個不一樣的書的世界。一本作文書，能記錄下一個個感人肺腑的故事，一幅幅山清水秀的畫面。一本童話書，能讓我一次次在公主與王子的世界中遨游。一本科普書，能讓我學到許多稀奇古怪的知識……

　　我愛惜書，勝過愛惜家中的一切物品。一次，我到兩歲的妹妹家去做客，順便帶了一本書去看。我把書放在桌子上。妹妹見了我的書，也不知是什么東西，就隨手撕了下來。我知道后，傷心的哭了。回到家后，我小心翼翼地把被撕掉的那一頁粘了上去，并對它說：“書啊書，這次讓你受苦了，下次我一定好好保護你。”

　　同學們，請讀書吧！書是生命的源泉，更是進步的階梯。同學們，讓我們在書的海洋中遨游，在書的“滋潤”下茁壯成長吧!

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇12

　　書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”我平時也很愛看書，人家多叫我小書蟲，下面就來聽聽我和書的有趣故事吧。

　　有一天，我一個人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時間久了也覺得好無聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，于是我?guī)Ш缅X，來到新華書店。一股涼風從店內(nèi)吹來，仿佛來到了秋天。走進店內(nèi)，書店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會兒，我的眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《游戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來，看完一章后，我就去結賬，結完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認真，竟沒有注意到腳下的臺階，差點摔跤。來到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看著看著，我整個人都沉浸在故事中。“喂，小姑娘，還不下車啊，到終點站了啊！”公交車司機在催我下車了。呀！原來坐過頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。

　　如今，我已經(jīng)是一名五年級的學生了，學習的任務也越來越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒變的是我對書的熱愛。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇13

　　“書中自有黃金屋”“書是全人類的營養(yǎng)品”……還有許許多多的書的名言。許多人都說“看一本好書就是與一位高尚的人談話。”而我卻對書有更獨特的理解！

　　有人說書是能夠讓自己獲得更多知識的源泉。但是我更覺得它是我生活中快樂和歡笑的調(diào)味品。尤其是漫畫書，在我緊張和枯燥的學習生活中，它扮演了重要角色。

　　很多家長認為，小孩子應該全身心的投入到學習中，不可以看漫畫書。可是，我卻覺得讀它可以調(diào)節(jié)以下人們緊張的心情，讓人們開懷大笑。

　　記得以前雙休日時，我呆在家里很無聊。就會偷偷跑回學校，從學校的圖書館里借一些漫畫類搞笑的書，拿回來看。有時候看著看著就入了迷，情不自禁的哈哈大笑起來。

　　到后來慢慢的養(yǎng)成了習慣，每次放假時，都會從圖書館里借漫畫書。

　　上五年級后，學習時間越來越緊。每天我都活在埋頭苦學的生活里。漸漸的沒有時間接觸漫畫書，而代替它們的是那些中外名著，小說，還有一些古典佳詞。

　　我的生活不再像以前一樣滿堂彩，取而代之的是，我每天都是愁眉苦臉的。

　　媽媽得知我整天都不快樂，她就跑到書店幫我買一些漫畫書。看著漫畫書中幽默的圖畫和語言，我的笑容又回來了。

　　從此，我又過起了與以前一樣的生活。各位家長們，我希望你們看了我這篇文章，你們可以允許你們的孩子看一些漫畫書。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇14

　　每天放學，只要我寫完作業(yè)，緊接著要做的事就是扎到我的“小天地”里。不管是“上房揭瓦”，還是“大鬧天宮”，都沒人管我，我的地盤我做主，媽媽說我的小屋亂的像狗窩。可我都不想這些事，一心只想看書，感覺讀書能讓我浮躁的心平靜下來。

　　說到看書，哈！那我可是雷打不動的。有一回，去圖書館看書，正看到精彩部分，好朋友找我打羽毛球，哪有時間理她，頭不抬，眼不眨，擺擺手，“等一會，等一會。”過了半小時，她又來找我，我照舊“等一會，等一會。”她瞪著圓圓的大眼睛，眉毛一立，一把抽走我的書，大聲對我喊道：“看看！都6點多了，媽媽在家等我吃飯了，一定很著急了，我回家了，拜拜。”生氣轉(zhuǎn)身走了。我抬頭看看了窗外，天色已暗了下來，急急匆匆的回家了。發(fā)生這件事后，她好幾天都不理我。

　　有一次，我得到一本小說，如獲至寶，就連中午放學的機會都不放過，心里就像有毛毛蟲似的，急速大口吃了飯，便躲在自己的小屋看起來，正看的津津有味，“該上學了”，隨著媽媽的一聲喊，我的眼睛還盯在書上，繼續(xù)看，不時的還發(fā)出幾聲笑聲。“遲到了”，媽媽急促的大聲喊道，嘴里還不停的嘮叨著。我回過神來，披著校服，直奔學校。

　　我愛讀書，讀書融入了我的生活，讓我學到很多知識，是我生活中不可缺少的一部分。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇15

　　暑假的一個下午，媽媽讓我睡午覺，而我躺在床上翻來覆去睡不著。這時，我眼睛一亮，看見了放在桌上的一本《童話王國》，于是，我立馬跳下床，迫不及待地翻開書來看。

　　看著看著，我就被書里面地內(nèi)容牢牢吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，仿佛遨游在書的海洋，書的世界。

　　漸漸的，一個小時，兩個小時，我一動不動地坐在椅子上，津津有味地品讀著這些生動有趣的故事。

　　也不知到了什么時候，媽媽已經(jīng)把香甜可口的飯菜燒好了，連爸爸也回來了。天黑沉沉的，而我還不知疲倦地在看書。爸爸媽媽看見這一幕，高興地說：“我們家欣欣喜歡看書了，喜歡看書了!”

　　不過已是吃飯時間，媽媽就來叫我吃飯，可我整個人沉浸在精彩的故事情節(jié)里，媽媽說了什么我一句也沒聽到，媽媽搖了搖頭，走開了。過一會兒，爸爸走進了我安靜的房間，大聲地說：“乖女兒，再不出去吃飯，我們都要生氣了。”沒辦法，聽到這，我只好依依不舍地離開房間乖乖去吃飯了。

　　其實，我是一個不愛看書的人，從這次以后，我才愛上了看書，發(fā)現(xiàn)書籍是我最好的朋友，我再也離不開我的這些好朋友了。吃晚飯，我又一溜煙跑進房間去繼續(xù)我的“童話王國之旅”了。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇16

　　聽我媽說，農(nóng)村很美。所以我和哥哥約好明天去那里玩。

　　到了那里，一種自然美出現(xiàn)在眼前：環(huán)顧四周，破舊的茅草屋不見了，取而代之的是舒適溫馨的磚房；湖水清澈見底，小魚在歡快地游動；小樹在風中向人們招手，花朵爭先恐后地開放，散發(fā)出清新的花香。抬頭望去，藍天白云，偶爾有鳥兒在天空中飛翔，構成了一道獨特而有趣的風景，不比城市里的風景差。

　　雞、鴨、牛、馬是城市里的珍稀動物，在農(nóng)村并不稀奇。如果你在河里游泳，你會看到一只母鴨和她的寶寶一起喂食，或者一些頑皮的小鴨子在玩耍。上岸找衣服的時候會發(fā)現(xiàn)幾只大公雞在你面前炫耀自己漂亮的尾巴，遠處還有幾只母雞在“咯咯”叫。原來它們已經(jīng)下蛋了，正在向主人報告好消息。

　　田野里，黃澄澄的麥田像金色的地毯，紅高粱隨風起舞；山坡上，蘋果樹上掛滿了又大又紅的蘋果，像小燈籠。葡萄架上一串晶瑩剔透的葡萄就像寶石，輕輕摘下放入口中，酸甜適口，給人留下無盡的回味。農(nóng)夫的叔叔正忙著收割，臉上掛著幸福的微笑。

　　啊，美麗的國家，我愛你！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇17

　　今天是勞動節(jié)。我以為可以睡懶覺，但是我媽把我和睡著的小人兒都早早叫醒了。

　　我們迷迷糊糊的時候，聽見媽媽說：“快起來。今天是小玉的生日。”“我還沒給我妹妹準備禮物呢！媽媽，你陪我給姐姐買禮物。”我想了想：“對！最好給我妹妹一條漂亮的裙子。姐姐穿裙子跳舞也能好看！”“好，你選。”媽媽笑著說。

　　今天刮風下雨，但天氣很好。路上有很多已婚車隊。我和我媽，我姐去店里給小玉姐挑了一件白色的公主裙。到了舅舅家，媽媽迫不及待的給妹妹換了裙子。小玉的姐姐高興地跳著舞，站在鏡子前開始臭美。過了一段時間，她忘記了自己的美麗，開始填滿她的“無底洞”。吃了這個吃了那個，她嘴巴忙。眼睛也不閑著，盯著電視，這生日真好，真自由！

　　這一天，她幾乎記起了吃喝玩樂，也沒理會那么多來慶祝生日的客人。第二天在奶奶家，她突然問我：“姐姐，你昨天去哪里了？你為什么不來給我過生日？”唉！我美麗的公主裙，你帶我妹妹小雨去童話世界了嗎？

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇18

　　在學校圖書館，我可以借很多書，在里面我可以吸收知識。書籍是人類進步的階梯。我喜歡書和圖書館......

　　每天中午吃完午飯，一群活潑開朗的小學生就會走到二樓心愛的圖書館。走進圖書館，四周擺放著橙色的書架，上面貼著醒目的標語，充滿了活力。雪白的墻壁讓人感覺清新優(yōu)雅，讓人感覺舒適。書架上的各種書在書架上排列有序，像一排排等待學生復習的士兵。雪白的墻壁上巧妙地掛著幾張照片和油畫，讓圖書館的文學氛圍越來越濃！

　　現(xiàn)在我還記得我第一次借鄭的童話書。天真無邪，我拿到書時的喜悅，我借來書時的興奮，仿佛還在眼前。我一本正經(jīng)地把我的借書證和書拿到電腦前，成功地借走了。回國后，我貪婪地看書，只字不提“精神食糧”——書。我被書的豐富內(nèi)容深深吸引，對書越來越喜歡，對圖書館越來越癡迷。之后每天晚飯后總能看到同學和我去圖書館，從中獲取豐富的知識。不管別人說什么課外知識，我都能炫耀幾句，看到別人崇拜的眼神就忍不住驕傲！

　　圖書館豐富了我的生活，增長了我的知識，開闊了我的視野。圖書館，一個讓我著迷的地方......

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇19

　　一年有四季：春夏秋冬，各有特色。春天生機勃勃，萬物復蘇，生機勃勃；夏天，太陽如火，極熱，充滿激情；秋天碩果累累，收獲指日可待，碩果累累；冬天下雪了，很苦，但是味道不一樣。如果你問我最喜歡哪個季節(jié)？我會毫不猶豫的告訴你：我愛春天！

　　星期天早上，我和媽媽去田野里尋找春天。快看！一樹桃花露出一張粉紅色的笑臉，像一個害羞的小女孩；柳樹吐出小嫩芽，柳條垂在湖面，微風拂過，像一個正在梳妝打扮的少女，千姿百態(tài)，亭亭玉立；一群小鳥歡快地飛過我們頭頂，在天空中啁啾，仿佛在說：“春天來了，春天來了。”小徑兩旁的春花互相開放，像小喇叭一樣，盡情地演奏著春天的舞曲；池塘里的小魚自由自在地游著，一邊游一邊吐著小泡泡。遠處，一群孩子在開心地放風箏，手里拿著線，飛快地跑開了。風箏像大鳥一樣越飛越高，最后變成了小點。地球上到處都是綠色的樹和草，草里有五顏六色的花，非常漂亮！

　　啊！春天就在我們的眼前，就在我們身邊。春天就像一幅彩色的畫，我們可以在畫中玩耍，享受美好的時光。我愛春天！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇20

　　書籍是知識的海洋，是人類進步的階梯，它讓你我飛翔夢想的翅膀。—銘文

　　在我們邁向21世紀的過程中，出生于20世紀90年代的你和我對古老的民族和悠久的歷史和文明了解多少？當你看到雄偉的萬里長城，東起嘉峪關，西至玉門關，你知道是誰創(chuàng)造了這個世界奇跡和美麗的風景嗎？帶著疑問和好奇，當我想更多的了解歷史的時候，書就來找我了。他讓我知道秦始皇是如何吞并六國，統(tǒng)一中國，修建長城的。漢武帝如何改革使西漢更加強大，打通了絲綢之路。更讓我知道，清末，中國陷入了黑暗。。。書讓我明白了過去。我熱愛閱讀，喜歡借助書本爬上進步的階梯，更喜歡享受書本中的知識海洋。我愛讀書，我知道“蜀山路漫漫其修遠兮。”從我第一次接觸書籍開始，就方便他們形成深厚的友誼。我拼命買書，拼命看書。我在家看了我書架上所有的書。尤其是“四大名”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。

　　孫悟空的率真，豬八戒的懶惰，沙僧的淳樸，唐僧的淳樸，給我留下了深刻的印象。金庸筆下的英雄人物性格更加鮮明：張無忌的狹隘心胸、楊過的惡恨、郭靖的忠厚老實、喬峰的英氣等等，讓人沉醉其中。我愛讀書，因為書讓我知道了2億年前地球的主宰恐龍的滅絕；讓我知道中華民族五千年燦爛文化的悠久歷史；讓我知道環(huán)境對人類生存的重要性。如果我們再次破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)�沒有樹，沒有草，沒有花，沒有一滴水…

　　書讓我學會珍惜，珍惜文明，珍惜生命；是書讓我學會了保護，保護環(huán)境，保護自然；是書讓我學會挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)未來。書是我生活的一部分，它會給我?guī)�來夢想。我要插上書本的翅膀，在知識的海洋里飛翔；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我想插上書的翅膀，讓他帶著知識和我一起飛向我未來的夢想。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇21

　　人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是整個世界的養(yǎng)料。”所以我知道我這輩子要吃很多營養(yǎng)！

　　記得去年春節(jié)，我媽帶我去樂東玩，回家后我媽帶我去新華書店買書。到了書店，我就去二樓看我最喜歡的童話書。從最里面一排，找到了《安徒生童話》，迫不及待的帶著“營養(yǎng)”去看。看完第一篇文章，發(fā)現(xiàn)自己愛上了這本書，于是急切的問媽媽能不能買這本書。我媽看到我很喜歡這本書，就毫不猶豫的答應了。

　　上車后，我們很快就到家了。趁著假期，我又拿出了“營養(yǎng)”。看完一個故事，每個故事都有不同的味道。比如《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》讓我難過，《賣火柴的小女孩》讓我覺得無比同情......

　　我愛書，我愛我的“營養(yǎng)”！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇22

　　其實書對我來說就是知心朋友，我需要的時候她總是會幫助我。

　　寒假期間，我又上了一節(jié)課外課——羽毛球課。上完第一節(jié)課，我就對這門課厭煩了。原因很簡單。以前打羽毛球的時候，都是按照自己的發(fā)球方法打。來羽毛球班的時候，教練讓我按照正確的方法發(fā)球，這讓我以前打起來很困難。

　　回到家，我撲到床上，給自己蓋了一床被子。要是有個朋友陪著就好了，和我聊聊天，告訴我怎么辦。

　　我煩的時候耳朵突然豎了起來。哦，聽著！這附近好像有個小小的軟軟的聲音在叫我：“來，我跟你聊聊！”聲音是從書柜里傳出來的，是我朋友叫我的。

　　快看！她是我的朋友。她叫《忘了月亮》，有個外號叫繪本。她很漂亮，很有色彩。她剛才在給我打電話。

　　我靜下心來和她聊天。知道我的煩惱后，她給我講了一個故事：初夏的一天，男孩在池塘里發(fā)現(xiàn)了一個小月亮。他把它帶回家，小心翼翼地照顧它，玩它。這時，人們正在擔心月亮的消失。他們開始制作許多微笑的月亮，并把它們運到全國各地。人們的心情因為這些月亮而變得激動，每個人都有月亮。小男孩和他的月亮一起長大。他們會在母親的衣柜里探索；會在浴缸里漂流，和玩具鯊魚搏斗；我會把臉涂滿——雖然沒嚇到我媽，但是大家都很開心。但是到了秋天，微笑的月亮漸漸被人們拋棄，掛在樹上，扔在河里，甚至角落里。這個男孩不能忍受這種景象。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂流，月亮越來越大。終于有一天，月亮太大了，進不了男孩的家，男孩和月亮都很難過。當他們再次出門時，一陣強風把他們吹得遠遠的。他們從云層中掙扎出來，最后在天空中閃閃發(fā)光。

　　故事講完后，我點點頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，無論遇到什么困難，都要勇敢嘗試。

　　后來我一直記著這句話。通過練習，我逐漸習慣了羽毛球的正確打法，并且越來越喜歡這項運動......

　　舒，謝謝你一直陪著我。有你這樣的好朋友我很驕傲！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇23

　　暑假的一個下午，我媽讓我睡午覺，我在床上翻來覆去睡不著。這時我眼睛一亮，看到桌子上有一本書《童話王國》，我立刻跳下床，迫不及待地打開了書。

　　看著看著，我被書中的內(nèi)容深深吸引。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，仿佛在書的海洋和世界里游蕩。

　　漸漸地，有一兩個小時，我一動不動地坐在椅子上，津津有味地讀著這些生動有趣的故事。

　　不知道什么時候到的。我媽已經(jīng)做好了又甜又好吃的飯，連我爸都回來了。天很黑，我在不知疲倦地看書。爸爸媽媽看到這一幕，高興的說：“我們家欣欣喜歡看書，喜歡看書！”

　　但該吃飯了，媽媽就來叫我吃飯，我卻沉浸在精彩的故事里。我母親說的話我一句也沒聽見。我媽搖搖頭走開了。過了一會兒，父親走進我安靜的房間，大聲說：“親愛的女兒，如果我們不出去吃飯，我們都會生氣的。”沒辦法。聽到這里，我只好忍痛離開房間去吃飯。

　　其實我是一個不愛讀書的人。過了這段時間，我愛上了讀書，發(fā)現(xiàn)書是我最好的朋友。我不能再沒有這些好朋友了。吃完飯，我快步跑進房間繼續(xù)我的“童話王國之旅”。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇24

　　俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智慧增倍，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。

　　《十萬個為什么》是我一年級時讀的，那時我還小，看不懂什么大部頭著作。可是我很愛看天空，那飄逸的彩霞，形狀萬千的白云，眨著眼睛的星星，皎潔的月亮等等，都讓我著迷，我總是幻想著自己能到天上去看個究竟。因為我對宇宙里的事物有許多個大問號，所以爸爸就給我買了“宇宙版”的《十萬個為什么》。自從與它交上了朋友后，讓我成了個“百事通。”你問我星星為什么會發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因為星星表面溫度是九千度到幾萬度，只不過它們離我們太遠了，看起來才覺得像一個小小的光點。你問我什么是太陽的九行星？我會告訴你，是指圍繞太陽由近到遠的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星。你問我什么是銀河，我會告訴你銀河是``````

　　到了三年級時，我讀了《成語故事》，里面的故事有趣極了，像《掩耳盜鈴》《守株待兔》《井底之蛙》《拔苗助長》等等都引得我發(fā)笑，笑過之余，我還會去思考其中的道理。積累了許多成語在腦中之后，寫起作文來，我用詞準確而又豐富。大大提高了我寫文章的表現(xiàn)力。

　　《西游記》是我四年級時向同學借來讀的。什么孫悟空七十二變，唐憎八十一難都使我陶醉。唐憎的善心使我蕭然起敬，孫悟空的英勇使我嘆服叫絕，豬八戒的寧死不屈，沙憎的孝師之心使我五體投地……

　　啊，書，我熟悉的朋友。我永遠都離不開的你。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇25

　　我，一個平凡的女孩；書，一個有錢人隨手摸來的東西，而窮人苦苦渴望的物品。我和書，兩個既有關系又沒關系的線，卻因為時間的斗轉(zhuǎn)星移，漸漸融在了一起，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�點，這個點就是我和書之間的故事！

　　記得最早看到書是在四歲時。那時侯，爸爸媽媽都要工作，很少有閑暇時間管我。我就天天跑去隔壁的大姐姐家。發(fā)現(xiàn)大姐姐家的書櫥里總是放著許多厚厚的本子，就覺得十分奇怪：這些是什么啊？便跟著大姐姐追問她那是什么。根據(jù)大姐姐的回憶，我那時簡直像她的小尾巴，總與她形影不離。

　　后來，上了小學，每次發(fā)新書的時候就是我最開心的時候！看著那畫著五彩繽紛的圖畫的新書，總會讓我沉醉其中。在一二年級時，雖然沒有看多么深奧的書，但卻培養(yǎng)了我讀書的興趣，帶領我走進了一個幸福的童話世界。媽媽也是一個愛書之人。所以在三四年級時，總能在圖書館看到我和媽媽的身影。每次買了新書后，我會和媽媽一起品讀，看完后還會寫讀后感。即使不寫，也會各自發(fā)表自己的看法。

　　今年，我小學畢業(yè)了。由于暑假沒有作業(yè)，我看書的時間就更多了。在這么多書中，要說我最喜歡的興許就是那本婦孺皆知的《紅樓夢》了。《紅樓夢》里的人物描寫很棒，曹雪芹先生爐火純青的寫作手法使《紅樓夢》里的人物活靈活現(xiàn)，人物性格躍然紙上。我非常喜歡這本書！

　　我相信，我與書之間的關系將更加親密，我與書之間的故事也會越來越精彩！我+書=故事！

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇26

　　有人問我：“如果世界末日，在最后一刻，你會做什么?”我毫不猶豫地答道：“看書。”是的，我會讀書。我愛在細雨綿綿的日子里。輕聲吟誦《雨巷》而感到溫馨浪漫;我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦《滿江紅》而感到激動萬分;我愛在萬物具寂的夜晚，輕輕翻閱《聲聲慢》而感動得淚流滿面……

　　我出身在一個充滿書香的家庭里，從小就和書打交道，我的時間有一半用在了書上。書，因此成為了我生活中必不可少的一員。我愛書，勝過愛時間的一切事物。

　　那天，我正津津有味的看著《格林童話》，看到《灰姑娘》的故事時，我為她的悲慘遭遇而淚流滿面，同時也為她的圓滿結局而興高采烈。忽然，一個念頭在我的腦海里一閃：找?guī)讉�好友現(xiàn)場表演一下，來一個“灰姑娘真人秀”主意已定，馬上開始：首先，我找來6位好友，有的當王子，有的當仙女，有的當灰姑娘，但就是沒人愿意當灰姑娘的繼母和她的兩個姐姐。沒辦法，只好猜拳唄。一會兒工夫，角色選定了。哦，差點忘了介紹我自己擔任什么，我當然當最高領導人——導演。

　　我拿著《格林童話》，翹著腳坐在椅子上。嘿，還真像個導演哩!故事進行到一半，需要給灰姑娘化妝。可我們沒有化裝品啊!我突然想起在《弄堂女孩》看到的放法：沒有口紅，有紅印泥;沒有畫眉筆，有鉛筆;沒有粉底，用淀粉。材料找齊了，我們連忙七手八腳地給灰姑娘化起妝來。化完妝后，還挺像模像樣的……第二天上學，那個演灰姑娘的朋友對我們說：“昨晚我的臉癢死了，不知是不是那寫化壯品有問題。”大家聽了，都情不自禁地大笑起來……

　　書是知識的源泉，是心靈的窗戶，是精神的糧食，是智慧的燈塔。我讀過很多書，有：《紅樓夢》、《西游記》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《格林童話》……

　　如果再有人問我：“在世界末日的最后一刻，你會做什么?“我還會毫不猶豫地回答：“看書!”因為，這是我的故事，我的書。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇27

　　人是鐵，書是鋼，一天不讀餓得慌，這句話一直刻在我的腦袋上，激勵著我要多看書。今天我跟你們講一講我與書的故事吧。

　　咦，我家怎么有一本《神筆馬良》？太好了，我聽說別人看到廢寢忘食的地步。這本書到底有什么魔力？于是我拿起《神筆馬良》開始看起來。當看到了馬良向畫師借筆，畫師卻嘲笑他時，我憤憤不平：為什么富有的人可以有筆，窮孩子就不能有筆？我大罵了幾聲畫師，心里才有些舒服。我又接著往下看，看到馬良在夢里夢見了仙人給他了一支神筆時，我非常高興，心里在想：馬良啊，你應該多用用神筆，讓那些窮人比富人還要富有，讓那些壞人全都消失。我接著往下看，看到了馬良畫了一扇門和一匹馬逃跑了，我心想：好人總會有好報的。后來，馬良憑著自己的高超畫技和自己的，手臂的力量，逃出了監(jiān)獄，跑到了另一個地方，把自己的名字改成了馮朗。他靠賣畫為生，專門幫助窮人做好事……看到了最后，我知道了：努力完成自己的夢想，雖然路程會很遙遠，但不要氣餒，就總會實現(xiàn)的。

　　我心里想著：書是真是好東西。慢慢地，我開始喜歡上看書了。

　　丁鈴鈴，上課了，我偷偷地拿出《笨狼的故事》，一頁兩頁，我像一只幾天沒吃東西的老虎，貪婪的讀著，看到了一個情節(jié)，我呵呵的笑出聲來，我又立馬捂上嘴，我暗喜，沒人注意又開始看了，看書的時間總是很快，一節(jié)課40分鐘過去了，我還依依不舍地拿著書，不肯放下。

　　我躺在床上，繼續(xù)看著《笨狼的故事》。看著看著，我媽媽告訴了我一個好消息。要帶我去銀泰圖書館看書，我心里想：太好了，這下可以好好挑幾本我喜歡的書了。走到了銀泰，進入圖書館，看到了那些書，我就像看到了多年不見的好朋友，臨走時，我還有點舍不得離開呢。

　　書呀，你如果天天跟在我身后，該多好呀。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇28

　　書，我的好朋友，它在我的心中就像鉆石般璀璨，耀眼；他像一袋肥料，讓我這棵小苗茁壯成長；他像一股智慧的源泉，清澈透亮，奔流不息。

　　打開記憶的心扉，那些有趣的事情都來源于書。

　　記得那是一個寒風刺骨的冬天，我在一聲聲廣播中驚醒，洗漱完后，便來到客廳中。我像往常一樣捧起一本書，津津有味地看了起來，突然一陣熟悉的聲音從我耳邊傳來：‘孩子，鍋里熬著湯，記得要關火呦。我去上班了。’‘哦……’我有氣無力地回答了一聲，接著又看起了書，我讀的那么沉醉，那么癡迷。

　　“呼——”窗外的寒風硬生生的從窗縫中溜了進來。可我卻像木偶一般，一動不動，因為，我的心在書中。

　　滴答，滴答。時間一分一秒的流逝。“咦？什么味道？”我心中暗道。“哎呀，鍋已經(jīng)干了。”這時我才發(fā)現(xiàn)廚房里早已是“煙霧彌漫”了。“完了，完了”我連忙關了火。而心中卻像是打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，啥味都有。“媽媽千萬不要回來呀。”我向上天祈禱。可是天不遂人意，說曹操曹操到。“咔嚓”門開了。“咦，廚房怎么這么難聞啊。”媽媽說。這時，我連忙跑上前去，對她說：‘媽媽，你看啊，《三國演義》中，諸葛亮擺的八卦陣是什么樣的啊，關羽為什么對劉備那么忠心耿耿呢？（當時，我只想著討好媽媽，將自己在書中看到的一切一股腦的說出來）

　　果然，我的語言攻擊湊效了。媽媽的提防頓時土崩瓦解，早早的將要訓斥我的事拋之腦后，忘得干干凈凈，無影無蹤。我暗暗慶幸，沒想到這招這么管用，就這樣，這件事被我馬馬虎虎的應付過去了。

　　書啊，我的好朋友，你真是我的一道保命符啊。

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇29

　　我喜歡看書，什么類型的書我都愛看：《裝在口袋里的爸爸》、《中國童話》、《狼王夢》、《一千零一夜》說起來一晚上也說不完。因此，我與書有很多有趣的故事。

　　我喜歡看書，可是父母沒時間帶我去圖書館，怎么辦呢？這可難不倒我，放學后，我快速地寫完作業(yè)，之后便飛快搭乘“11路公交車”雙腳到達目的地書店。

　　那個時候，時間已經(jīng)不早了。我急忙打開書，翻到昨天看到的地方，一頁，兩頁，我像餓狼見到了小羊，貪婪地閱讀著。

　　有一次，我在看書時突然想上廁所，但我沒去上。因為我正看到關鍵上呢！我憋著尿，看到主人公終于擺脫了敵人追捕時，我長吐一口氣，然后像旋風一般跑向樓上的廁所。下來時，我到剛才放書的地方一瞧，嗯。書不見了！我心急如焚，恨不得長兩只火眼金睛，看看它在哪里。我把書店這層樓找了一遍，終于在另一個很不起眼的地方找到了那本書。于是，我又津津有味地看起了那本書。

　　每當看書的時候，我連眼睛都不會眨一眨。晚上，我都是被媽媽生拉硬拽拽回家的，不然，我相信自己可以看到天亮。

　　為了讀書，我可以廢寢忘食，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。難道不是嗎？

　　我與書的故事優(yōu)秀作文 篇30

　　書，對于我來說，就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我。現(xiàn)在回起來，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。

　　幼兒園幾本小手撕不破陪伴我上完了幼兒園。

　　一年級只有十幾本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴我。

　　二年級各式各樣的小人書和《小學生天地》之類，把我?guī)нM了書的世界。

　　四年級讀了多期《故事會》、《唐詩300首》及其《西游記》、《東游記》等書籍。

　　四年級暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍。《機器貓》、《漫畫大師》、《格林童話》、《歡樂童年》及《卓別林的故事》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。

　　爸爸的書架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。

　　書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。

　　我想跟它一直相伴下去！

　　我看過很多書，雖然我還不能算是個“書迷”，但和書可以說是成為了一日不可缺少的朋友，通過看課外書可以學到課文中沒有的哲理，正因為我太愛看書，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個故事至今讓我記憶猶新。

　　我從一年級開始就喜歡閱讀中國的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級的時候，當時我對《三國演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時剛好是八點，媽媽照例拿出書來讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點不高興，說道：“現(xiàn)在幾點鐘了？再讀你明天就不能準時起床了。”我撒嬌地說：“媽媽，求您了，再讀一會兒吧！就一會兒，好不好？”“你都這么大了，應該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴肅起來。我一聽急了，連忙拉著她的手說：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說：“要看就自己看。”說著就關上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個人看那本《三國演義》。

　　在讀書的過程中，我有許多字不認識，那時就得學作文網(wǎng)。有時看到一些不懂的句子時就多讀幾遍，有時實在不懂就去問爸爸，也有時是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時候三天也看不了一回，本來是一本干凈潔白的書，結果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺收獲真不少。

　　書，你給我?guī)�來知識和哲理，我要永遠和你做朋友。

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