初中生我和書(shū)的故事作文600字（精選37篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中生我和書(shū)的故事作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，這句話簡(jiǎn)直是為我量身定制的。
像泉水滋養(yǎng)小草，像陽(yáng)光撫摸大地，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地滋潤(rùn)著我。小時(shí)候，初識(shí)文字的我特別愛(ài)看一些故事小說(shuō)。那時(shí)，我只注重書(shū)中的故事，那些情節(jié)常常弄得我又哭又笑，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而眼淚花花；時(shí)而為之感嘆，時(shí)而低頭沉思，好像我不是一個(gè)旁觀者，而是書(shū)中的人物。讀書(shū)給我?guī)?lái)了天馬行空的想象和許多有趣的想法，這使我總能寫(xiě)出一波三折、于總不同的文章。這些作文常被作為范文當(dāng)著全班同學(xué)朗讀，這無(wú)疑是讀書(shū)給我送來(lái)的好處。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后，我已不滿足只看那些不出名的小故事書(shū)了，那些語(yǔ)言優(yōu)美，字字珠璣，出神入化的著作又勾住了我的魂兒。我不再只關(guān)心書(shū)中的情節(jié)，我會(huì)思考書(shū)中的人為什么有這樣想法？他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局？為什么……這樣一個(gè)有一個(gè)問(wèn)題讓我不斷琢磨。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了字斟句酌，沒(méi)遇上一個(gè)好句好段，我都會(huì)想想他們?yōu)槭裁春茫谶@兒又有什么用途。這樣更深入的揣摩讓我收獲了更多的知識(shí)。每次寫(xiě)作文時(shí)，平時(shí)積累的好詞好句和寫(xiě)作手法全都從沉睡中覺(jué)醒了，爭(zhēng)先恐后地跳到我的作文本上來(lái)。老師在改作文時(shí)，在我的本子上又圈又點(diǎn)，之后還向同學(xué)們讀一遍，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)得好的地方。當(dāng)大家都向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我心里樂(lè)得開(kāi)了花。我知道，這里邊讀書(shū)的功勞占最大。
當(dāng)然，讀書(shū)不僅能讓我的作文水平提高，還能使我悟出許多道理。有一次，我和同學(xué)們鬧矛盾了，而且還整整持續(xù)了三天的冷戰(zhàn)。在冷戰(zhàn)期間，我讀到了一本關(guān)于友誼的書(shū)，里面一個(gè)又一個(gè)感人的友誼故事使我禁不住淚花。合上書(shū)后，我心想：書(shū)中的友誼經(jīng)歷了多少考驗(yàn)啊，可我們?yōu)榱诉@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒變成了這樣，還成什么樣子！于是，我立馬向那位同學(xué)道了歉。后來(lái)，我們倆互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我由衷地感嘆：如果不是讀了那本書(shū)，我就可能失去一個(gè)益友了。
我和書(shū)的這些故事正應(yīng)了高爾基的那句話。書(shū)籍，就是一個(gè)個(gè)階梯，使人進(jìn)步，通向人生的光輝。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮！
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫(huà)面卻深深地吸引著我，從此我和書(shū)成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書(shū)籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書(shū)柜，都沒(méi)找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫(xiě)著：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2。7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書(shū)中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì)兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上，等會(huì)兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書(shū)，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的雞翅，但我的心思還在書(shū)里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì)怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書(shū)就在椅子上！抓起書(shū)我繼續(xù)讀了起來(lái)。“是不是非得餓你一頓啊？”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書(shū)讀了起來(lái)……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇3
在小時(shí)候，我可以說(shuō)是很不喜歡看書(shū)的，因?yàn)闀?shū)中每一頁(yè)都是密密麻麻的字，讓人看得眼花繚亂，所以每次看書(shū)都讓我覺(jué)得十分心煩，看著看著就頭昏腦脹，沒(méi)有繼續(xù)讀下去的心情。
直到有一天，老師在班里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了一位同學(xué)的作文，他在作文中運(yùn)用了許多修辭手法和成語(yǔ)，讀起來(lái)朗朗上口，大家都向他投去了羨慕的眼光。下課后我問(wèn)他為什么作文進(jìn)步的這么快，一下子可以寫(xiě)的這么好。他告訴我都是從閱讀書(shū)上學(xué)的，看的多了，作文也就越寫(xiě)越好了。說(shuō)完他還從書(shū)包里掏出來(lái)一本書(shū)給我推薦。
從那時(shí)起，我就下決心要多看書(shū)，慢慢地我也變成小書(shū)蟲(chóng)了，只要有空我就會(huì)去書(shū)房看書(shū)。
有一次我在爸爸飯店吃飯，看爸媽都在忙，我就自己一個(gè)人跑到隔壁包廂里看起了書(shū)。這本書(shū)太好看了，講個(gè)一個(gè)小朋友被另一個(gè)小朋友嚇得尿褲子了，讓我捧腹大笑。這看著看著，不知不覺(jué)地就過(guò)了1個(gè)小時(shí)，突然想到?jīng)]和爸媽打招呼，他們找不到我一定急壞了。我迅速跑了出來(lái)，果然看見(jiàn)媽媽滿頭大汗在找我，后來(lái)媽媽氣沖沖的用筷子把我的手給打紅了。
還有一次，我晚上睡不著覺(jué)，就偷偷摸摸在被窩里開(kāi)啟手電筒看起了書(shū)，我每翻一頁(yè)都小心翼翼，生怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，當(dāng)我正沉迷在書(shū)中時(shí)，忽然媽媽掀開(kāi)被子，扯了一下我耳朵說(shuō)：＂這樣看書(shū)會(huì)近視的，趕緊給我睡覺(jué)，明天要很早起床的。'
讀書(shū)雖然好，可以便知天下事，豐富的積累了許多課外知識(shí)，但我也知道，看書(shū)時(shí)不能太著迷，不能讓身邊的人擔(dān)心，同時(shí)也要保護(hù)好自己的眼睛和身體。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話。”在我眼里，書(shū)是力量的翅膀，知識(shí)的海洋，生命的方向盤(pán)。
暑假的某一天，我的爸爸在京東網(wǎng)上看到一家特價(jià)書(shū)店，他就叫我來(lái)看一下有什么書(shū)好看他就幫我買。我看到了一本非常好看的書(shū)《中華上下五千年》可是太貴了，我就乞求爸爸幫我買。剛開(kāi)始他覺(jué)得太貴了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的乞求，他就幫我買了。我就很高興，可是他有一個(gè)條件，要在一個(gè)月之內(nèi)讀完。
過(guò)了幾天，書(shū)到了，我就興高彩烈地去領(lǐng)回來(lái)，剛拿到家，我飛快地拆開(kāi)盒子，拿著書(shū)去書(shū)房閱讀，直到晚上吃飯時(shí)候我才依依不舍地走出書(shū)房。
第二天，我要回老家了，早上我剛起床就拿著書(shū)到陽(yáng)臺(tái)去閱讀。中午，爸爸叫我回老家了，我就直接把書(shū)放在陽(yáng)臺(tái)上就回老家了。
到老家的第一個(gè)晚上，下了很大的雨。這時(shí)，我這才想起書(shū)放在陽(yáng)臺(tái)上，我著急地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候回家？”爸爸說(shuō)：“可能明天吧。”我焦急地說(shuō)：“能不能現(xiàn)在就回去？”說(shuō)著我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了，又下雨，所以我們還是決定第二天才回家。
第二天，我們回到了家，我迫不急待地跑上六樓，打開(kāi)門，陽(yáng)臺(tái)上怎么都沒(méi)有！我的書(shū)呢？在我淚水將要掉下的時(shí)候，突然間我發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)排水孔那里，我的朋友——《中華上下五千年》，他全身濕透，孤零零地躺在地板，書(shū)的四周還有一小灘水，我的淚水不禁流了下來(lái)。是啊，昨晚的《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。
從此，我不再亂堆亂我心愛(ài)的書(shū)了。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇5
書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)錯(cuò)！書(shū)，把我引入知識(shí)的海洋，把我引上知識(shí)的道路，使我獲得生活中的無(wú)限樂(lè)趣，如果沒(méi)有書(shū)，我的生活就乏味，沒(méi)有意義。
書(shū)與我共同生活，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，漫畫(huà)書(shū)使我會(huì)心一笑。當(dāng)我遇到生活難題，它給我引導(dǎo)。
當(dāng)然，我也有我的讀書(shū)故事。
我六歲時(shí)，正上中班，發(fā)下來(lái)書(shū)，我先是高興，然后就開(kāi)始一本一本往過(guò)翻，看著這些圖畫(huà)，我總能編出一個(gè)故事，后來(lái)學(xué)到幾首兒歌，我愉快的唱著，感覺(jué)書(shū)里有講不完的故事。
到了二年級(jí)，我開(kāi)始讀小說(shuō)，那時(shí)，我在班上的圖書(shū)角發(fā)現(xiàn)一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)，我認(rèn)識(shí)的字不怎么多，讀起來(lái)有"不求甚解"的味道，大多數(shù)是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"干"。盡管如此，我還是讀了下去。
在我12歲時(shí)，正讀五年級(jí)，我弟弟的二爸送我一套書(shū)《查理九世》開(kāi)始，我不愛(ài)看，最后我經(jīng)同學(xué)介紹，才開(kāi)始看，看的時(shí)候，完全被故事情節(jié)打動(dòng)了，這種破迷小說(shuō)像一塊磁鐵吸引著我，甚至上廁所也看，我沒(méi)過(guò)幾天就全看完了。
現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)一處"綠洲"，校園圖書(shū)角，里面有我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小說(shuō)。
書(shū)，就像我的媽媽和老師，陪伴著我成長(zhǎng)，并教會(huì)我許多人生哲理，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，希望大家多讀書(shū)，提高寫(xiě)作能力，并寫(xiě)出你的讀書(shū)經(jīng)歷。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每次想起這句話，就讓我感到有無(wú)窮動(dòng)力。媽媽常說(shuō)：“作文想寫(xiě)好，多看書(shū)是必不可少的。”讀書(shū)，是與一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人對(duì)話，這位朋友有時(shí)幽默，有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)又讓人哭笑不得。從我讀書(shū)起，我便深深地愛(ài)上了書(shū)。短短幾年中，我為書(shū)里的故事笑過(guò)、哭過(guò)，還因?yàn)閻?ài)書(shū)鬧出過(guò)笑話。書(shū)，陶冶著我的情操；書(shū)，充實(shí)著我的靈魂。
一天晚上，我正津津有味地看著《公主病》，書(shū)中主人公寧月光的爸媽離婚了，媽媽選擇了哥哥，這讓她很傷心，那時(shí)她才六歲，又哭又鬧只想讓媽媽回來(lái)，十分可憐。正看得入迷的時(shí)候，媽媽進(jìn)到房間，她看著我說(shuō)：“這么晚，不能看書(shū)了！不然明天起不來(lái)，我可不叫你哦。”“好吧。”我答應(yīng)道。躺著床上，想著寧月光被她媽媽拋棄，我不禁低聲哭了，哭著哭著，我便睡著了。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)月光和她的家人和好團(tuán)聚了，我的嘴角微微揚(yáng)起，笑著想：“她們真幸福！”
因?yàn)樽x書(shū)，我的作文有了大大的提高。有一次，我寫(xiě)關(guān)于“開(kāi)學(xué)典禮”的作文，被媽媽表?yè)P(yáng)了，她說(shuō)：“多讀書(shū)還是有用的，寫(xiě)得真棒！”我高興地笑了。在學(xué)校，老師也改了這篇作文，給了我兩面小紅旗！當(dāng)時(shí)雖然我表面淡定，但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
記得有一次，我想看書(shū)，又剛好想上廁所，想了一會(huì)，干脆邊上廁所邊看吧，這樣還能充分利用時(shí)間，一舉兩得。我覺(jué)得這個(gè)想法太聰明了，在廁所看了多久也不清楚，只隱隱約約聽(tīng)到敲門聲，哦！猛然發(fā)覺(jué)原來(lái)我一直在洗手間看書(shū)呢。
書(shū)是我隨時(shí)可以打擾而從不生氣的朋友，是一個(gè)永遠(yuǎn)耐心教我的老師，也是任何時(shí)候想去就去的家園。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇7
陜汽二校五一周愷琳
我和書(shū)，可謂是一對(duì)“深交”。
小時(shí)候，我便深深戀上了閱讀。可是，空有一顆讀書(shū)的心，卻有一個(gè)不識(shí)字的眼睛。媽媽一開(kāi)始還溫柔的給我念故事，時(shí)間一久，便失去了耐心，在網(wǎng)上給我找到了有聲讀物，供我聽(tīng)書(shū)。
后來(lái)，我上了學(xué)，識(shí)得字多了，便可以自己讀書(shū)了，再拿起家里的故事書(shū)，我忍不住撲哧一笑。原來(lái)，格林童話，安徒生童話什么的，我都已經(jīng)“飽餐過(guò)了”，于是，媽媽便帶我第一次去了書(shū)店。
進(jìn)了書(shū)店我便知道，以后我是離不開(kāi)了。那琳瑯滿目，花花綠綠的書(shū)，吸引著我的眼球，我如一只蝴蝶，流連在叢花之間。
到要走的時(shí)候，都會(huì)難以取舍，都會(huì)兩本抉擇不定，最后，只好把一本書(shū)忍痛放回書(shū)架。
在后來(lái)，功課重了，沒(méi)有那麼多時(shí)間了去書(shū)店了，幸好，學(xué)校可以訂雜志，每年翻看著各種各樣的訂書(shū)單，找到心儀的那本雜志。
《故事作文》是我定的第一本雜志，說(shuō)起知道他，也有趣。那是二年級(jí)的一次投稿，本來(lái)抱著試一試的態(tài)度，但沒(méi)想到，莫名的竟然被他選中了。瞄了幾眼雜志，沒(méi)想到被那有趣的文章吸引住了，從此，便開(kāi)始訂閱起來(lái)。
如今閱讀這位良友以陪了我許多歲月，對(duì)他的渴望也越來(lái)越強(qiáng)，在網(wǎng)上看書(shū)，找朋友借書(shū)，在當(dāng)當(dāng)買書(shū)。我如一匹餓狼，貪婪的允吸著食物。
現(xiàn)在，我開(kāi)始沉迷于文字，在本子里寫(xiě)小說(shuō)，在課間揮筆題詩(shī)：
“我們喜歡沉浸在幻想的森林，卻走不出來(lái)，可下一次還會(huì)不假思索的走進(jìn)去，不是因?yàn)椴婚L(zhǎng)記性，而是因?yàn)橹挥性谀牵拍苷业綁m封在角落的精靈。”
瞧，這就是我和書(shū)的故事，并不是那麼令人嘖嘖稱奇，卻是我成長(zhǎng)路上重重的一筆。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇8
我平常一有時(shí)間，我就愛(ài)看生活方面與科技方面的課外書(shū)，所以媽媽說(shuō)我是一個(gè)小小書(shū)迷。只要一看上書(shū)，有時(shí)連飯都會(huì)忘記吃。閑書(shū)和科技書(shū)好比是兩兄弟，一般我愛(ài)看那些閑書(shū)，比如科幻小說(shuō)，西游記，神話，以及生活小百科等。象這些方面的書(shū)只要我已做完作業(yè)，我就會(huì)拿起書(shū)認(rèn)真的讀起來(lái)。
記得那時(shí)一個(gè)周六的晚上，天氣很熱，已經(jīng)很晚了，我正在看“生活小百科”這本書(shū)，媽媽敲門近來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不早了趕緊睡覺(jué)吧，看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)眼睛沒(méi)好處，”恩，好的媽媽我這就睡覺(jué)。媽媽出門后，我估計(jì)媽媽睡著了，于是我又悄悄的把書(shū)拿出來(lái)，看起來(lái)，我知道媽媽都是為我好，但我太看書(shū)了。我的眼皮開(kāi)始打架了，我一看表都快11點(diǎn)了，實(shí)在太困了，我就關(guān)燈睡覺(jué)了。
第二天我一睜眼都快10點(diǎn)了，媽媽見(jiàn)我起來(lái)了對(duì)我說(shuō)，我知道看書(shū)看的一定會(huì)很晚。所以以我也沒(méi)叫你，以后不要看得這么晚呀！要注意你的小身體呀！我知道了媽媽，媽媽其實(shí)在心疼我。兒子，餓了吧！媽媽給你炒一個(gè)你最愛(ài)吃的菜，“蔥頭炒肉絲”好嗎我說(shuō)好的，媽媽我給你當(dāng)小助手好嗎媽媽？好的，媽媽說(shuō)。波幫媽媽把蔥頭包好后給媽媽，正當(dāng)媽媽切蔥頭時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的，好像要流淚。這是我想起以前我在書(shū)上看的小竅門，我說(shuō)“媽媽你等會(huì)”我拿來(lái)一個(gè)盆，打了半盆水，把洋蔥放進(jìn)水里泡了泡。媽媽拿起蔥頭再切，哎，還真行，比剛才好多了。媽媽問(wèn)我，“這是睡告訴你的呀”？我自豪的說(shuō)：“是我我那無(wú)語(yǔ)的老師”媽媽一愣，笑了
書(shū)猶藥也，善讀知可以醫(yī)愚。書(shū)是我的好朋友！它可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，給生活增添色彩。這就是我和書(shū)的故事。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇9
在課余生活中，我的興趣愛(ài)好很廣泛，但我最喜歡看書(shū)。只要一有空，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋細(xì)細(xì)品味我的精神糧食。因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以我擁有一個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一天晚上，我正在書(shū)桌前津津有味地讀書(shū)時(shí)，爸爸突然站在我背后，我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到。爸爸假裝生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不洗洗睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘已經(jīng)11點(diǎn)了，便做了個(gè)鬼臉趕忙跑去洗漱，但我還是被書(shū)中的故事情節(jié)吸引著，我趁爸爸不注意的時(shí)候把書(shū)藏到被子里，等爸爸下樓后，我躲在被子里繼續(xù)讀著剛才沒(méi)讀完的情節(jié)。可能是太入迷了，所以我沒(méi)有聽(tīng)到開(kāi)門聲，當(dāng)爸爸從我手中搶走我的“寶貝”放在書(shū)架上時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，事已至此我只能乖乖地縮進(jìn)被子睡覺(jué)。
我常常被書(shū)中的情節(jié)吸引住，記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我一邊看《米小圈上學(xué)記》一邊吃飯，讀到故事里一些搞笑的情節(jié)時(shí)，笑地我把飯都噴到了爸爸的臉上，結(jié)果大家可想而知我被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓，還是媽媽出來(lái)當(dāng)了“和事佬”，“你小子，吃飯時(shí)看書(shū)是不健康的，快把書(shū)放下認(rèn)真吃飯。”我只好不情愿地把書(shū)放了下來(lái)。
對(duì)于“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，書(shū)的作用可真大。我最愛(ài)看《軍事百科全書(shū)》，那是因?yàn)榘职之?dāng)過(guò)兵，他常常考我一些軍事問(wèn)題，我都能脫口而出。什么F22戰(zhàn)斗機(jī)、殲—16戰(zhàn)斗機(jī)、槍王AK47、M16突擊步槍、中國(guó)的95式自動(dòng)步槍等等我都能對(duì)答如流。當(dāng)爸爸驚訝地問(wèn)我：“你怎么知道這么多？”我就自豪地說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)自己在書(shū)里看到的。”
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)帶我到知識(shí)的王國(guó)遨游，他是我永遠(yuǎn)的朋友。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇10
小時(shí)候，書(shū)是我最好的朋友，形影不離。長(zhǎng)大了，書(shū)仍然是我最親密的伙伴！書(shū)陪伴我走過(guò)春夏秋冬，我和它，發(fā)生過(guò)許多難忘的故事。
有一個(gè)周末，我又想去書(shū)城買書(shū)，媽媽給了我一百元，讓我自己去買一本我最想看的書(shū)。我接過(guò)錢，轉(zhuǎn)身就跑，徑直沖進(jìn)書(shū)城，準(zhǔn)備大開(kāi)“殺戒”。我一邊逛一邊挑，突然，我的目光定格在一本書(shū)上，輕輕地抽出來(lái)，“酒神”兩個(gè)大字映入眼簾。我翻看了一下書(shū)的簡(jiǎn)介：它講述一個(gè)凡人，利用自身天賦，努力修煉，登天成神，最終成為一代酒神。我看了一下書(shū)的價(jià)格，不算太貴，哈哈，就是它了！隨后，我又幫媽媽挑了一本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，給愛(ài)烹飪的爸爸挑了一本《美食達(dá)人必修課》，然后帶著我的“戰(zhàn)利品”，心滿意足地回家了。
回到家，我將那兩本書(shū)送給爸爸媽媽，然后一頭鉆進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始品讀我的新書(shū)。我翻開(kāi)封面，看見(jiàn)一個(gè)俊美的少年拿著一個(gè)裝滿紅酒的高腳杯，旁邊栽滿血色的玫瑰，看起來(lái)有些妖異，想必這就是主人公吧！我翻到正文，一字一句地讀起來(lái)。看到主人公因?yàn)闆](méi)有修行而被士兵欺負(fù)時(shí)，我不禁憤怒地?fù)]舞著拳頭，發(fā)泄心中的不平；看到主人公用一己之力抵抗眾人時(shí)，我又深深地?fù)?dān)憂，不知道柔弱的他是否能夠取得最后的勝利；看到主人公日益強(qiáng)大，不再被人欺負(fù)時(shí)，我開(kāi)心得笑了起來(lái)；看到主人公突破人與神的桎梏時(shí)，我更是暗暗地替他捏了一把汗，因?yàn)樗坏┦。銜?huì)命懸一線，若是成功，便能一步成神……半天時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我從中經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè)。合上書(shū)，我的心情還久久沉浸在故事情節(jié)里，無(wú)法自拔。
《酒神》這本書(shū)終于看完了，但我和書(shū)的故事卻還沒(méi)有結(jié)束。我相信，我和書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇11
書(shū)就像是一本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書(shū)就像是一盞燈照亮著我們的路、書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們的心田、書(shū)就像一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。在我家，就有很多書(shū)，我和每一本書(shū)都有著不同的故事。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都掀起了看“阿衰”熱，當(dāng)媽媽把《阿衰全集》放到我面前時(shí)，我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著，經(jīng)常被書(shū)中有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑……一個(gè)星期天的晚上，爺爺奶奶來(lái)我家吃飯，爸爸媽媽忙了一個(gè)下午做了一桌子豐盛的菜，有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當(dāng)我來(lái)到餐桌前，看著這桌美味佳肴，我的口水都流出來(lái)了，我趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃著吃著！腦海中便浮現(xiàn)出了阿衰旅行的情節(jié)：阿衰和大臉妹去旅游，粗心的阿衰上廁所時(shí)把飛機(jī)票弄丟了，情急中，大臉妹把他裝進(jìn)了行李箱！想到阿衰進(jìn)行李箱的一瞬間。哈哈！我竟然笑出聲了，我居然忘了我嘴里還嚼著飯呢，這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來(lái)，頓時(shí)眼前一片狼籍，坐在對(duì)面的爺爺?shù)幕ㄧR上沾滿了飯粒，再看看每一碟菜上都布滿了嚼的半碎不碎的飯粒，爸爸睜大雙眼瞪著我，媽媽怔住了呆呆地看著我！奶奶一下子從椅子上站起來(lái)：“快上醫(yī)院看看吧，孫子這是怎么了要不要上醫(yī)院啊！”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過(guò)了好一會(huì)兒，我才忍住了笑，跟他們說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，全家人哭笑不得！
我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不盡、道也道不完，書(shū)己成為我生活中形影不離的朋友！我會(huì)終生與書(shū)為伴！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇12
書(shū)籍是我人生的伴侶，是它伴著我長(zhǎng)大的，它讓我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽(tīng)得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節(jié)中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著了，我還聽(tīng)得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級(jí)，我長(zhǎng)大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本。《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》、《愛(ài)心樹(shù)》、《霸王龍》……我們都看過(guò)。老師把書(shū)打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫(huà)，聽(tīng)著老師讀的繪本，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了神奇的童話世界。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我上四年級(jí)了。我們都是少年了，都可以讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了。我們?cè)诿刻煜挛鐚?xiě)完作業(yè)后，就讀起長(zhǎng)篇的書(shū)來(lái)。《城南舊事》、《童年》、《愛(ài)的教育》等等，好多書(shū)我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因?yàn)榭磿?shū)太入迷而被媽媽罵了。那時(shí)候，我們?cè)诳匆惶坠鲿?shū)，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒(méi)的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請(qǐng)求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當(dāng)天晚上，我上了床，聽(tīng)見(jiàn)關(guān)燈關(guān)門的聲音，打開(kāi)我的夜光鐘表，看起書(shū)來(lái)。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)幫我關(guān)電暖器，看見(jiàn)我還在看書(shū)，把我狠狠地罵了一頓，并把書(shū)沒(méi)收了。
讀書(shū)能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書(shū)能陪我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書(shū)能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
初中生我和書(shū)的故事作文 篇13
在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關(guān)于書(shū)的。在關(guān)于書(shū)的故事中，最閃亮的、最值得說(shuō)的一個(gè)就是四年級(jí)的“竊讀記”。
我在讀四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)月的中旬我都很開(kāi)心。“為什么？”你可能會(huì)問(wèn)了。當(dāng)然，我會(huì)告訴你，因?yàn)槊吭碌哪莻�(gè)時(shí)候我們班主任都會(huì)發(fā)我們訂閱的書(shū)刊。書(shū)刊的內(nèi)容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開(kāi)始了我的“竊讀記”。我把沒(méi)看完的書(shū)刊翻開(kāi)并藏在書(shū)桌的抽屜中，趁老師不注意時(shí)抽出來(lái)偷偷看上一眼，時(shí)不時(shí)也會(huì)抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發(fā)現(xiàn)了書(shū)會(huì)被沒(méi)收的。
“竊讀”也有因?yàn)樘^(guò)專注被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。一次上數(shù)學(xué)課，因?yàn)椤犊膳碌目茖W(xué)》這本書(shū)太精彩，老師要我答題時(shí)我沒(méi)注意，沒(méi)站起來(lái)答題，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問(wèn)道：“德眾，今天你怎么沒(méi)有答題，這不是你的風(fēng)格啊，你是不是在看課外書(shū)？”就這樣，我的書(shū)被沒(méi)收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書(shū)是不對(duì)的，雖然上課的主要內(nèi)容通過(guò)預(yù)習(xí)可以掌握，但應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，這些是很難通過(guò)自學(xué)完成的，因此即使預(yù)習(xí)得很好，上課也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)了老師的話，我明白我錯(cuò)了，我向老師保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤，老師就把書(shū)還給了我。
偶爾，我會(huì)向別人借一些精彩的書(shū)，每一次看書(shū)我都會(huì)不自禁地想象書(shū)中事物的神奇與美麗。有些書(shū)我已經(jīng)看過(guò)，偶爾也忍不住在上課時(shí)偷偷看一下，但一想起數(shù)學(xué)老師的話，我就會(huì)停下來(lái)。
我和書(shū)的故事不會(huì)停止，以后將會(huì)越來(lái)越多，它們必將會(huì)把我閱讀的天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇14
我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，因?yàn)槲艺J(rèn)為，它不像電視一樣精彩，也不像電腦那樣引人入勝，它就像一張白紙，枯燥無(wú)味。不過(guò)那時(shí)我以前的看法，我以前之所以會(huì)那么認(rèn)為，是因?yàn)槲颐恳淮慰磿?shū)都是漫不經(jīng)心的。這個(gè)暑假，我要認(rèn)認(rèn)真真的看一回書(shū)，果然，我用心看書(shū)，很快就發(fā)現(xiàn)了書(shū)里那奇妙的世界，愛(ài)上了看書(shū)。
在一個(gè)寧?kù)o的午后，我決定看看書(shū)，我從書(shū)柜里拿來(lái)了一本書(shū)：《愛(ài)的教育》。封面上畫(huà)著這樣一幅畫(huà)：一個(gè)士兵騎著馬車，撞傷了兩個(gè)小男孩。看了這樣的畫(huà)面，一股憤怒感從心底里油然而生，就是這股憤怒感，又喚來(lái)了好奇心。于是，這股好奇心促使我翻開(kāi)了這本書(shū)。
我津津有味地看著書(shū)，時(shí)而為書(shū)中幽默搞笑的情節(jié)而捧腹大笑，時(shí)而為書(shū)中感動(dòng)的情節(jié)而熱淚盈眶，又時(shí)而因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺(jué)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，這是，媽媽剛好走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我哭笑不得的表情，大笑起來(lái)，我照了照鏡子，才明白為什么，于是，我也跟著媽媽笑起來(lái)………
自從愛(ài)上了看書(shū)，我一天不看就難受，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分了。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸。
書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書(shū)的最好時(shí)期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀？所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的"小魚(yú)"，去"書(shū)海"里暢游吧！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇15
書(shū)中的樂(lè)趣就如同天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不完，書(shū)中的樂(lè)趣就如同沙灘上的每個(gè)建業(yè)建不沒(méi)，書(shū)中的樂(lè)趣就如同人生中的情感，品也品不盡……
在這個(gè)寒假中，我滿懷歡喜，但也時(shí)不時(shí)感到無(wú)聊。喜的是在這個(gè)寒假中我會(huì)有有更多的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，無(wú)聊的是，現(xiàn)在疫情泛濫，也只能呆在家里，減少外出，這樣正如同冰心奶奶在《憶讀書(shū)》中所說(shuō)，“‘行萬(wàn)里路’我是做不到了，‘讀萬(wàn)卷書(shū)’便是我唯一的消遣。”所以我決定律行，冰心奶奶對(duì)我們的期望——讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
寒假居家生活中，最必不可缺的就是讀書(shū)。讀書(shū)就從學(xué)校布置的必讀書(shū)目開(kāi)始。《狼王夢(mèng)》、《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》、《伊索寓言》……這些名著小說(shuō)有精彩的少年小說(shuō)，有優(yōu)美的純文學(xué)小說(shuō)，有經(jīng)典的章回類小說(shuō)，有構(gòu)思奇特的科幻小說(shuō)，有大膽想象的兒童小說(shuō)。這些小說(shuō)足以讓我愿意整天沉浸在美妙的書(shū)海中，久久不能自拔。我還記得高爾基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”
我覺(jué)得世界上我有兩種方法可以讓人成長(zhǎng)：一是實(shí)踐，二便是讀書(shū)。就比如我從《狼王夢(mèng)》中懂得：母愛(ài)的偉大，即便是狼這種冷血?jiǎng)游铮矒碛心笎?ài)，他們選擇讓孩子們變得殘酷，這樣才能成功，即使?fàn)奚约阂矡o(wú)所謂。從《城南舊事》中我知道了：人生中事事無(wú)常，總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”“那一縷淡淡的憂愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在童稚的記憶里，永不消退”。
書(shū)中的樂(lè)趣數(shù)也數(shù)不盡，就等待著你挖掘和探索。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇16
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“書(shū)中的世界十分神奇，它能帶你領(lǐng)略你未經(jīng)歷過(guò)的人生，它能帶你瀏覽你不曾到過(guò)的地方……所以我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至到達(dá)了廢寢忘食的地步！
“你快點(diǎn)去睡吧！明天還要上學(xué)呢！“媽媽苦口婆心地對(duì)正在奮筆疾書(shū)的我說(shuō)：”你看看都十一點(diǎn)半了，再寫(xiě)下去人就要廢了！“”沒(méi)事，我還沒(méi)……“我的”讀書(shū)“二字還沒(méi)說(shuō)出口，但為了讓媽媽開(kāi)心，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：”好好好！我馬上去睡覺(jué)！“媽媽滿意地走向自己的房間，但卻沒(méi)注意到我把一本《紅樓夢(mèng)》揣在懷里。
我爬上了床，伸了個(gè)懶腰，雖然經(jīng)過(guò)了一天，身心疲憊，雖然經(jīng)過(guò)了一天，身心疲憊，但我還是抵擋不住書(shū)對(duì)我的誘惑。我悄悄地打開(kāi)了小夜燈，靜靜地翻開(kāi)了書(shū)，在昏黃的燈光下，我的書(shū)頁(yè)顯得有些泛黃，字體也有些模糊，但這卻一點(diǎn)也不影響我看書(shū)的興趣；手在被子外面被凍得有些發(fā)紅，但這卻依舊不改變我看書(shū)的決心。
在這樣的環(huán)境中，我似乎更容易進(jìn)入書(shū)中的情景。我看見(jiàn)賈母哭著喊“心肝兒“；看見(jiàn)寶玉和黛玉共讀《西廂記》；看見(jiàn)大觀園眾才女在一起品讀詩(shī)詞；也看見(jiàn)榮國(guó)府家破人亡，所有人四下逃落、紛紛離場(chǎng)……
“好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈！“《紅樓夢(mèng)》，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)；萬(wàn)種情，最后還是一場(chǎng)空！
我還沉浸于書(shū)的情節(jié)中無(wú)法自拔，但扭過(guò)頭一看表，天哪！已經(jīng)一點(diǎn)了，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)了！雖然知道，生為學(xué)生應(yīng)該早睡，也不應(yīng)該在床上看書(shū)，但我無(wú)法抵擋書(shū)的魅力呀！
我趕緊關(guān)上燈，沉沉地睡去，在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了大觀園，看見(jiàn)了姑娘們，看見(jiàn)了《紅樓夢(mèng)》……
初中生我和書(shū)的故事作文 篇17
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”雨果也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是我們最忠實(shí)的伙伴，小時(shí)候我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。
剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始看四大名著之一——《三國(guó)演義》。只見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)那張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)雄師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)，我又迷上了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的各種調(diào)皮搗蛋的事讓我捧腹大笑。讀了一本又一本《淘氣包馬小跳》，讓我愛(ài)不釋手。后來(lái)，我又想新的了，于是我便開(kāi)始了我的“集資”計(jì)劃。
清晨，我的早餐由原來(lái)一籠小籠包和一個(gè)鮮肉包變成了一塊面包，上午第二節(jié)課我肚子就開(kāi)始大鬧天宮，但是想到能到書(shū)海暢游，咽下幾口口水，勒勒腰帶，我得再忍忍。哦，終于熬到放學(xué)了，三元錢痛苦的到手了。中午的冰紅茶變成了礦泉水，但想著馬上就要集夠了，還是忍不住喊一聲：“爽！”馬上就要期末考試了，我正準(zhǔn)備暫停一下我這個(gè)計(jì)劃時(shí)，突然想起了考好的話就有獎(jiǎng)勵(lì)，我的大腦在電光火石間飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)了幾圈，不禁“奸笑”起來(lái)：“嘿嘿嘿！”經(jīng)過(guò)我近乎瘋狂地努力終于得到了回報(bào)——年級(jí)第一，“狠狠地敲了”老爸十元。拿到錢我立馬飛向新華書(shū)店，回家后抱著這本厚厚“磚頭”津津有味地“啃”起來(lái)。
書(shū)，是指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是一盒火柴，點(diǎn)燃了知識(shí)的火把；書(shū)，是智慧之水，灌溉了“小樹(shù)苗”。書(shū)陶冶了我的情操，陪我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇18
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。記得剛識(shí)字那會(huì)兒，每次放學(xué)回家，我都拉著媽媽到書(shū)店里看書(shū)。走到門口，便看見(jiàn)書(shū)店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書(shū)店里讀了好一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始催我回家，我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽總是無(wú)可奈何，只好買下那本書(shū)。
回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書(shū)。“看，晚飯時(shí)間到了。”任憑媽媽大呼小叫，我也無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言沒(méi)收我的書(shū)，我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書(shū)里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書(shū)本，津津有味地再次閱讀著，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時(shí)間，就這樣沉浸在書(shū)中。“很晚了，該睡覺(jué)了。”媽媽又開(kāi)始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺(jué)的樣子，其實(shí)我心里還在想剛才還沒(méi)看完的精彩內(nèi)容，我不甘心，聽(tīng)到外面沒(méi)動(dòng)靜，我又跑下床，悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，看完后面的故事，才安心的睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽看見(jiàn)床頭放著的書(shū)，說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我心想：書(shū)蟲(chóng)就書(shū)蟲(chóng)吧！我愿意變成一只書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)是一個(gè)可以貫穿一生的好習(xí)慣，無(wú)論任何事情都不要放棄它。文/胡佳清
初中生我和書(shū)的故事作文 篇19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書(shū)，而且，我一讀起來(lái)就會(huì)陷入書(shū)的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書(shū)，首先當(dāng)然是要有書(shū)了。有一次，我看中了一本科普書(shū)，很想買。可媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要買書(shū)可以，不過(guò)要自己攢錢。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢。”為了書(shū)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我每天幫著拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢。我一路飛奔，到書(shū)店把書(shū)買了回來(lái)，迫不及待地打開(kāi)，貪婪地吸收著里面的知識(shí)。享受著精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書(shū)，還會(huì)看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì)喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著看。打了中午，媽媽要去買菜了，問(wèn)我想吃什么，我當(dāng)時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內(nèi)，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄。”我說(shuō)的這些話，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書(shū)的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著書(shū)中的精彩內(nèi)容。有一次，我看著《三國(guó)演義》睡著了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽(tīng)到我在說(shuō)夢(mèng)話：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國(guó)領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護(hù)成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書(shū)多，作文寫(xiě)得也不錯(cuò)，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書(shū)積累的。書(shū)，人類的良師益友，如果讓我選擇帶一樣?xùn)|西旅行，我一定會(huì)選擇一本書(shū)。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇20
我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書(shū)，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書(shū)。其實(shí)，我的心早已為書(shū)所系。我高興地想：啊，終于寫(xiě)完作業(yè)了，我也應(yīng)該好好放松一下了！我輕輕地打開(kāi)書(shū)，馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦！”還沉浸在書(shū)中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢！”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書(shū)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，暢游在書(shū)的海洋中。我覺(jué)得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，共度美好的時(shí)光……
“該睡覺(jué)了！你怎么還在看書(shū)？”爸爸的聲音打破了房間的寧?kù)o。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書(shū)中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，把書(shū)扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”我一邊想：真煩人！再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒！”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書(shū)放到桌子上，留戀地望著它。
書(shū)，讓我得到了豐富的知識(shí)，也讓我感到無(wú)比快樂(lè)。讓書(shū)成為我們的好伙伴吧，讓好書(shū)伴我們一生！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇21
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句名言一直影響著我，伴隨著我，激勵(lì)著我，使我對(duì)閱讀越來(lái)越有興趣。
記得那一次語(yǔ)文課上，因?yàn)槲姨珢?ài)讀《查理九世》了，所以我向同學(xué)借了一本，在課堂上，我實(shí)在忍不住了，偷偷的向四下張望，看見(jiàn)老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，我悄悄地拿出書(shū)，壓在了作業(yè)本底下，津津有味地看起來(lái)，我都忘記了還在上課。因?yàn)槲铱磿?shū)太入迷了，一會(huì)兒用手把太陽(yáng)穴按住，眉頭緊皺，很為這本書(shū)里的人擔(dān)心，一會(huì)兒又“咯咯”笑出了聲，完全沉浸在自讀的樂(lè)趣之中，只見(jiàn)同學(xué)們都看向了我，這時(shí)站在講臺(tái)上的老師生氣地問(wèn)：“誰(shuí)在笑！”同學(xué)們齊刷刷的都把手指向了我，我急得滿頭大汗，不知道怎樣才好。這時(shí)老師箭步流星般的走了過(guò)來(lái)。我的書(shū)就從此和我分別了，我還被老師狠狠的罵了一頓。哎，這本書(shū)可把我害慘了。
通過(guò)這次的批評(píng)，我在學(xué)校有了躲避老師法眼的經(jīng)驗(yàn)，可在家又被我的媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。哎，我的命好苦啊！那是一個(gè)周六的下午，我坐在沙發(fā)上正津津有味地看著新買的《父與子》。過(guò)了一會(huì)兒媽媽叫我去吃飯，我先嗯了一聲，但一直沒(méi)動(dòng)，這時(shí)媽媽就生氣了，大聲地吼到：“趕緊來(lái)吃飯，等會(huì)兒飯都涼了，”我被嚇得趕緊拿著書(shū)跑了過(guò)去，可我吃飯時(shí)也對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，媽媽給我說(shuō)話，我都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)看著，突然我的書(shū)被抽走了，我抬頭看見(jiàn)了媽媽那生氣的眼睛，再也不敢去搶了。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)讀書(shū)，相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)以書(shū)為友，收獲更多的樂(lè)趣。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇22
說(shuō)到讀書(shū)，我想起了自己小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
我小時(shí)候還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，讀書(shū)沒(méi)什么好處，更不知道能給我多少知識(shí)。每次看到哥哥看書(shū)，都覺(jué)得沒(méi)什么意思，總是隨便看幾眼就放回到書(shū)架上了。
當(dāng)時(shí)，我喜歡讀書(shū)的畫(huà)。只有畫(huà)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，不知道書(shū)上的文字就能知道！有一天，我突然看到書(shū)后面寫(xiě)著“書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞。”我覺(jué)得自己太傻了。
每次放學(xué)回家，路上都有很多小店，到了那家書(shū)店，我就慢慢進(jìn)去。
我從窗臺(tái)看到書(shū)架上有很多書(shū)，每次在那里，我都在看別的客人時(shí)，小心地走過(guò)去，羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)！拿起書(shū)架上的書(shū)讀，媽媽看到我很喜歡那本書(shū)就買了。
回到家，哥哥看著他的哈利波特，我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書(shū)，津津有味地讀了。
“寶貝，來(lái)吃飯，等素描課，不早就遲到了。”媽媽在廚房邊做飯邊喊。我拿著書(shū)慢慢地出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還拿著書(shū)把書(shū)扔在一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開(kāi)家的瞬間，突然想起自己的書(shū)忘了，這時(shí)不巧被媽媽牽著手。“你去畫(huà)畫(huà)，不去圖書(shū)館。”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。我只能忍住自己的心，去畫(huà)畫(huà)。
回到家，我沖進(jìn)房間看書(shū)。“作業(yè)還沒(méi)結(jié)束就讀書(shū)，快寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的話使我的心七上八下。啊！是啊！是啊！都是我的錯(cuò)，不該看書(shū)啊！好煩啊。算了還是趕緊寫(xiě)作業(yè)，等一下就能看書(shū)。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書(shū)的經(jīng)歷，真的很有趣。我想和書(shū)成為好朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是照亮你前進(jìn)的道路，書(shū)是手表，給你無(wú)限的時(shí)間，書(shū)是……
初中生我和書(shū)的故事作文 篇23
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階段。”而書(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書(shū)，所以只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書(shū)來(lái)看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買的一整套《西游記》，直奔房間，開(kāi)始閱讀起來(lái)。突然間媽媽摔門而入，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在搞什么啊，聽(tīng)不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒媽媽又進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說(shuō)什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“怎么沒(méi)睡，現(xiàn)在馬上去睡。”“哦哦”。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本。“快點(diǎn)！”媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書(shū)本合上，爬上床去，其實(shí)我正在盤(pán)算著一會(huì)兒的“計(jì)劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄地把臺(tái)燈打開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)。正在我看的津津有味時(shí)，媽媽突然開(kāi)門進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)我有偷偷的看起了書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說(shuō)：“現(xiàn)在睡，現(xiàn)在馬上睡！”我依依不舍的合上書(shū)，看來(lái)這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地都在陪著我！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇24
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里飛翔······
“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)品德高尚的人在交談”。我為了讀書(shū)，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂(lè)；放棄了看電視的時(shí)光；放棄了愣著發(fā)呆的時(shí)光······而那次讀書(shū)的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。
記得有一次，天下著小雨，雷公公正敲打著他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我呆呆地看著灰蒙蒙的天空，沒(méi)有雨傘真令人發(fā)愁！看著遠(yuǎn)處的圖書(shū)館的燈還亮著，我下決心：去那！我飛快地跑著，雨水順著頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)圖書(shū)館里。
“閑著也是閑著，”我靜靜地坐在椅子上想，“不如看會(huì)書(shū)吧。”我隨手拿起一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講主人公“小豬”，與它的好朋友蜘蛛“夏洛”之間發(fā)生一件件感人肺腑的事情，“夏洛”總是在小豬困難的時(shí)候伸出援手，給他帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
“多么美好的一段友誼呀！”我走在馬路上，滿腦子都是這本書(shū)。路燈把我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我孤獨(dú)地在路燈下走著，希望有個(gè)人陪伴我。突然，我想起來(lái)了，我原有很多朋友，而他們不是因?yàn)槲倚U橫，就是因?yàn)槲倚舛x開(kāi)了我。就連我最好的朋友，在今天早上因?yàn)槲覟榱穗u毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。
我明白了，我并不是沒(méi)朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準(zhǔn)備打電話給最好的朋友，向他表示真誠(chéng)的道歉。
書(shū)是伙伴，陪伴我成長(zhǎng)；書(shū)是老師，教我做人的道理。書(shū)使我的人生閃閃發(fā)光！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇25
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是百讀而不厭的。”我覺(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”而書(shū)就是我的一個(gè)要好的朋友，我溫暖的家，也是我隨時(shí)想去就去的故地！
記得有一天晚上，我正津津有味得看著《海底兩萬(wàn)里》，突然，媽媽一把拿走了我的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“別看了，快去睡覺(jué)！”“再讓我看幾分鐘嘛？”我求救似地說(shuō)道，“不行，明天是周一要上學(xué)，今天早睡明天才能早起！”媽媽語(yǔ)氣一點(diǎn)也沒(méi)得商量，“切”我這一聲“切”代表了我現(xiàn)在的所有不滿！我極不情愿地上了床，關(guān)燈，睡覺(jué)。一切都恢復(fù)了以往的平靜，唯一能聽(tīng)見(jiàn)的就是家里鬧鐘的“滴噠”聲。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我竟然一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，滿腦子都在想：“那條超大超猛的獨(dú)角鯨被抓著了嗎？抓著了？沒(méi)抓著？”鬧鐘依舊在繼續(xù)，它仿佛在說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？難道你不想看看后面有什么嗎？獨(dú)角鯨最后到底怎樣了呀？”好奇心驅(qū)使著我。我下定決心，快速下了床，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，嘿嘿！媽媽睡著了，真是天助我也！我快速的溜出了媽媽的房間，到了我的“藏書(shū)閣”，借助微弱的月光尋找著，終于找到了心里所念的那本書(shū)，然后箭一樣回的了我的房間。我心里暗暗高興，正欲打開(kāi)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)大影子，抬頭一看，哦，不！——是媽媽。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙。我是多么愛(ài)讀書(shū)啊！可是時(shí)間卻不等人，俗話說(shuō)的好，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)呀！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇26
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在她肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀故事聽(tīng)了。誰(shuí)知道那時(shí)候的我聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)呢？反正我已經(jīng)不記得了。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買了一套小手撕不壞的小書(shū)，可有趣了！里面有許多精美的圖片，我舍不得扔一直保存著，直到最近才送給表妹了。
后來(lái)，媽媽又開(kāi)始給我訂一些雜志看：《東方寶寶》、《多元智能游戲》、《智力開(kāi)發(fā)畫(huà)報(bào)》……雜志里有很多很多有趣的故事、美麗的圖畫(huà)、好玩的游戲，我都看得津津有味。我們每次下樓我都記得要催媽媽趕快打開(kāi)郵箱看看雜志有沒(méi)有在里面，好像它真的每天待在里面一樣。
我識(shí)的字越來(lái)越多。漸漸地，我已不再沉迷于一般的游戲類雜志，轉(zhuǎn)而看起了人物小說(shuō)。那些小說(shuō)文字優(yōu)美，把人物的特點(diǎn)描寫(xiě)得十分鮮明。有一天，我都被《愛(ài)迪生的故事》感染的大哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我眼睛近視了，爸爸媽媽從此開(kāi)始嚴(yán)格控制我的讀書(shū)時(shí)間、姿勢(shì)。我經(jīng)常是正在看書(shū)入迷的時(shí)候，爸爸突然走進(jìn)來(lái)，提醒我時(shí)間到了，該休息了。我說(shuō)：“快了快了，再看會(huì)兒。” 然后一看又是個(gè)把小時(shí)。
現(xiàn)在我看一些描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，這些小說(shuō)把動(dòng)物描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，仿佛動(dòng)物們就在我的眼前。
我還喜歡看一些科普類書(shū)籍。這些書(shū)籍用幽默的語(yǔ)言和搞笑的圖片把嚴(yán)肅的、難懂的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成問(wèn)題的形式表達(dá)出來(lái)。
這些書(shū)使我終生受益。
我會(huì)繼續(xù)在書(shū)的寶藏中挖寶；在書(shū)的海洋中遨游；在書(shū)的知識(shí)中受益！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞這個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們要像他們一樣多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)伴隨我們一生，成為我們終生的朋友。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇27
人類發(fā)明了文字，文明由此開(kāi)始。文字連在一起，可以形成表達(dá)一件事的句子；句子連在一起，又可以表達(dá)情感和隱秘思想的詩(shī)。
文字越來(lái)越神秘，越來(lái)越極富魅力。人類對(duì)它大加運(yùn)用。他們的血汗結(jié)晶通常以書(shū)的形式表現(xiàn)出來(lái)，后人通過(guò)閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代……
關(guān)于讀書(shū)，我似乎有些發(fā)言權(quán)。自小我便愛(ài)看有拼音注解的故事書(shū)，到國(guó)內(nèi)外名著，再到現(xiàn)在的古文原著。幼時(shí)翻閱家中所藏存書(shū)，許多連字都未認(rèn)全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見(jiàn)解和感知。
從《安徒生童話》，一直到王爾德和泰戈?duì)柕脑?shī)集。書(shū)籍陪伴著我的歲月悠長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的青澀與成長(zhǎng)。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個(gè)小小的.安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。
在我看來(lái)，市場(chǎng)上所有的東西都會(huì)貶值，它們只會(huì)受到一時(shí)的熱捧，再風(fēng)光也不過(guò)曇花一現(xiàn)。但書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)，它的價(jià)值只會(huì)越來(lái)越高。盡管它無(wú)法帶給人們直接利益，它給人的啟迪與智益卻是無(wú)價(jià)的。且書(shū)籍不會(huì)挑人，皇帝可以閱讀的書(shū)，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著不同思想的讀者，出現(xiàn)了“一千個(gè)人里眼中有一千個(gè)哈姆雷特”的現(xiàn)象，正是推動(dòng)人類進(jìn)步的原因。
余秋雨說(shuō)：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”即使如此，還是有人質(zhì)疑閱讀的意義。因?yàn)槿说挠洃浗K究有限，總有一天會(huì)全數(shù)忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構(gòu)架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇28
翻開(kāi)一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū)籍，一頭扎進(jìn)或懸念重生的情節(jié)，或優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。
讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(zhǎng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì)干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒(méi)有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿蘊(yùn)著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來(lái)，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽(tīng)見(jiàn)了冰心奶奶那一聲對(duì)生命短暫易逝的慨嘆。
書(shū)籍陪伴著我不斷成長(zhǎng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書(shū)籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫(xiě)臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我們的紙條，嚴(yán)厲批評(píng)了我們。回家后我不敢坦承自己的錯(cuò)誤，欺騙爸爸媽媽說(shuō)臟話都是同學(xué)寫(xiě)的，企圖蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門思過(guò)，空蕩蕩的房間，只有書(shū)籍相伴我左右。我翻開(kāi)《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對(duì)面的文具店偷了兩張畫(huà)片，可當(dāng)老師問(wèn)起他時(shí)，他勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。雖然他還是受到了老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但是他至少做到了誠(chéng)實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯(cuò)誤更為嚴(yán)重，但至少他勇敢的承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠(chéng)實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書(shū)使我明白：僅僅成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直善良的人。
書(shū)籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們是我永遠(yuǎn)的伙伴！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇29
風(fēng)，靜悄悄，靜悄悄，把我吹到魯濱遜的小屋旁，讓我輕眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窯……
夜，靜悄悄，靜悄悄，跟著綠野仙蹤里的小主人公，躲過(guò)巫婆的追擊，迎來(lái)花香的勝利，完成各自的愿望，回到各自的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我還沉浸在書(shū)海中的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)從我翻書(shū)的手間溜去，我戀戀不舍得合上書(shū)，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，又開(kāi)始我奇妙的幻想……
說(shuō)起書(shū)，我還跟她有些不解之緣。
小時(shí)候的我就特別愛(ài)書(shū)，在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)程度又加深了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我天天和書(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。
一次，我在書(shū)店中看見(jiàn)一本叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，口碑不錯(cuò)，我買了下來(lái)。真是百聞不如一見(jiàn)，一看，我就不想停下來(lái)，上了癮。這本書(shū)我更是愛(ài)不釋手，雖然里面的內(nèi)容不是很懂，但是描寫(xiě)十分生動(dòng)，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越過(guò)去，與他們一起在大觀園里面玩耍、嬉戲。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話說(shuō)得對(duì)極了，雖然書(shū)里沒(méi)有真的黃金、玉，但所帶給我們的知識(shí)、見(jiàn)解，難道不是比黃金還可貴嗎？
讀小學(xué)時(shí)的我，閱讀胃口越來(lái)越大，小小的童話故事已經(jīng)不能滿足我的野心了，我開(kāi)始看散文，開(kāi)始看一些有名的作家寫(xiě)的文章了。但我看的書(shū)還不夠，還要更多些。因?yàn)椋铱吹臅?shū)是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提。
書(shū)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，她是我的朋友；在我遇到困難的時(shí)候，她是我的導(dǎo)師。
對(duì)我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。
對(duì)你而言，讀書(shū)，是什么味道的呢？
初中生我和書(shū)的故事作文 篇30
書(shū)是我們的路燈，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友”，書(shū)在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠(chéng)的朋友呀！
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)幾乎占據(jù)了我房間的一半空間，書(shū)架上，桌子上，到處都擺滿了我心愛(ài)的書(shū)籍，每天晚上，書(shū)總是伴我入睡，在書(shū)的海洋里遨游，讓我心曠神怡。
還記得那是一個(gè)夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來(lái)，拿起一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看，起初我對(duì)賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來(lái)我被書(shū)中的人物所吸引了，把人物描寫(xiě)得淋漓盡致，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽突然走進(jìn)來(lái)，一把搶我的書(shū)，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“這么晚了，還不睡覺(jué)！你明天不讀書(shū)啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續(xù)找書(shū)看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著對(duì)下文的無(wú)限懸念，躺在翻來(lái)翻去，一心只想著書(shū)，突然我聽(tīng)見(jiàn)重重的抗擊聲，原來(lái)媽媽把書(shū)放在茶幾上就去房間了，我忙著偷笑，躡手躡腳的去拿書(shū)。我開(kāi)心地回到房間，拿著書(shū)看起來(lái)，這次我可學(xué)聰明了，關(guān)上燈打手電筒在被子里面看，我越看越有味，根本不想放下書(shū)，這可怎么辦呢？
眼前看就要到12點(diǎn)了，明天可怎么起得來(lái)呀！我只好戀戀不舍地把書(shū)放回原地，躺在床上疲倦地睡著了。這晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到我穿越到古代，還遇見(jiàn)了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著剛才的夢(mèng)，洗漱完后開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校上學(xué)去了。
書(shū)是我們?nèi)松畈豢缮俚牟糠郑瑫?shū)就像一葉小舟，帶著我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇31
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是森林里被埋藏的秘寶；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是蜜蜂辛苦采集的甜美花蜜；書(shū)，是使人們放松心態(tài)的心靈按摩師——
我愛(ài)讀書(shū)。
一天早上，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，我捧著一本書(shū)專心致志地讀著，這本書(shū)也像有了魔力似的，一直吸引著我，我仿佛置身在這本書(shū)的世界里無(wú)法自拔，使我愛(ài)不釋手。這本書(shū)是這學(xué)期的必讀書(shū)目，叫《特別的女生薩哈拉》，我十分喜愛(ài)它，也特別珍惜它。我讀得津津有味，卻在不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)飛快流逝，現(xiàn)在已經(jīng)將近吃午飯的時(shí)候了。
“吃飯啦！”媽媽喊到。我這才回過(guò)神來(lái)，這時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，卻還舍不得停下來(lái)，所以，我決定忍著饑餓繼續(xù)讀下去。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，……我還是全神貫注地讀書(shū)！突然，一團(tuán)黑影罩在了我的書(shū)上，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老爸正站在我的身旁，只見(jiàn)他眉頭緊皺，雙手背后，怒氣沖沖地盯著我。我立刻明白了老爸的意思，才合上書(shū)，依依不舍地去吃飯。
下午的時(shí)候，我要幫媽媽掃地，可我又想把書(shū)讀完，這時(shí)，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)自認(rèn)為絕妙的主意：我把書(shū)拿在手上，邊掃地邊看書(shū)，兩全其美。看到一些精彩片段時(shí)，我便如癡如醉，讀到一些有趣的部分的時(shí)候，我就開(kāi)始小聲嘀咕，不再掃地了。媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子時(shí)，便走向我，說(shuō)：“看書(shū)就回房間看，不要三心二意地做事。”這時(shí)，我嚇了一跳，一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)：“哦……好。”我放下掃把，跑回房間里繼續(xù)徜徉在書(shū)海里。
書(shū)不僅是人類的朋友，更是我們的老師，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)是一片綠草地，供我們愉快地盡情玩耍；書(shū)是全世界的財(cái)富，是我們精神糧食。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇32
書(shū)，是智慧的源泉；是精神的補(bǔ)給。書(shū)，能讓人廢寢忘食，在我讀書(shū)的時(shí)候還有這樣一個(gè)故事。
在我小的時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)。不過(guò)那時(shí)候有很多生字我都不認(rèn)識(shí)，媽媽就給我買一些注音帶圖畫(huà)的書(shū)，這樣我才讀得懂。我看得津津有味，經(jīng)常賴著媽媽給我講書(shū)上的故事。《弟子規(guī)。三字經(jīng)》這本書(shū)里面有很多典故，起初我并不能完全明白其中的意思，后來(lái)聽(tīng)媽媽講了典故給我聽(tīng)，我才略懂了一些。
慢慢得我升到了二年級(jí)，那些注音版的幼兒書(shū)我已經(jīng)不感興趣了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看那種注音書(shū)我慢慢能記一些生字了，我認(rèn)為我可以讀一些比較深?yuàn)W和耐人思考類的書(shū)籍了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我的想法，并承諾期末考試取得好的成績(jī)，可以讓我任選一套書(shū)籍。這個(gè)答案讓我興奮，我一定要通過(guò)自己的努力來(lái)選擇自己的新書(shū)。期末，我如愿以償?shù)氐玫揭惶孜覊?mèng)寐已久的《老鼠日記》。
寒假里，我利用假期把書(shū)都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了，這是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，我看書(shū)有個(gè)“毛病”，首先我會(huì)把書(shū)從頭到尾快速地看一遍，了解下這個(gè)故事的大致意思。然后再返過(guò)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的細(xì)細(xì)品嘗。我經(jīng)常看書(shū)就會(huì)忘記時(shí)間，看一頁(yè)又想看下一頁(yè)，每次都會(huì)過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間，直到媽媽打開(kāi)房門強(qiáng)行關(guān)燈我才能中止當(dāng)晚的看書(shū)時(shí)間。
我看過(guò)的書(shū)也比較多，看完的書(shū)我會(huì)好好收在我的抽屜里，等沒(méi)有新書(shū)的時(shí)候我會(huì)在里面找?guī)妆居址鰜?lái)看看。現(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽幫我買了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒(méi)有收到，這些書(shū)讓我好期待呀！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇33
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)是人類的階梯。” “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些名言都是理解書(shū)，懂得書(shū)的人總結(jié)出來(lái)的佳句。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》、《三國(guó)演義》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問(wèn)題，只要看十萬(wàn)個(gè)為什么就能知道答案了。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我都舍不得花，總是攢起來(lái)買書(shū)。在我的房間里，可是有很多的書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)。
書(shū)既像一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。書(shū)對(duì)于我又是多么重要啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命———排名第二了。我曾經(jīng)為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛。
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢？總之我們必須多讀書(shū)，書(shū)讀的太少了，才是一生一大虧！正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件和書(shū)的有趣事情。 那時(shí)我還小，一點(diǎn)兒也不懂事，一天，爸爸把一本書(shū)放在我的旁邊，我好奇的向書(shū)的那邊滾去，因?yàn)槟菚r(shí)我不識(shí)字，看著書(shū)上的字生氣了，就把書(shū)的一張撕掉了，折紙玩。正好爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)書(shū)被我撕了，大發(fā)脾氣，對(duì)我說(shuō)：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書(shū)啊。”因?yàn)槲也欢舐暤目奁饋?lái)。 聽(tīng)了媽媽說(shuō)，我不禁開(kāi)始找那本書(shū)，終于，功夫不負(fù)有心人，找到了，小心的珍藏起來(lái)。 同學(xué)們，我們一定要做一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子啊！
初中生我和書(shū)的故事作文 篇34
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著進(jìn)去一瞧究竟，結(jié)果總是被無(wú)情地“轟”了出來(lái)。小舅說(shuō)那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說(shuō)越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著大家聊得興起時(shí)，鬧著小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應(yīng)了讓我進(jìn)去一探究竟。當(dāng)我激動(dòng)地把門打開(kāi)，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有什么寶貝，里頭除了書(shū)還是書(shū)。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉(zhuǎn)念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì)放得那么明顯，應(yīng)該有什么機(jī)關(guān)，像電視里頭那樣，把書(shū)抽出來(lái)說(shuō)不定還有另一扇門呢。
于是，我開(kāi)始了“翻箱倒柜”找機(jī)關(guān)，結(jié)果沒(méi)有找到任何機(jī)關(guān)，倒是先被書(shū)架掉下來(lái)的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì)寫(xiě)日記嗎？我懷著好奇心，開(kāi)始津津有味地看起了這本書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，我就被這本書(shū)深深吸引住了。正當(dāng)我看得入迷，突然有誰(shuí)敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來(lái)是小舅。“丫頭，找到寶貝了嗎？”小舅說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小舅所謂的寶貝就是這些書(shū)啊。
從此，我和書(shū)成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì)到了思維跳躍的快樂(lè)。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇35
古人陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，而我的行動(dòng)恰好證明了這句名言。
在我的記憶長(zhǎng)河中，我讀過(guò)許許多多有趣的書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書(shū)，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》
每當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)候，就總想翻一兩本閑書(shū)來(lái)看。可是媽媽不支持我看閑書(shū)，總說(shuō)：“你有時(shí)間就看作文書(shū)，看這書(shū)頂什么用，能幫你考一百分嗎？如果可以，你看多少我都不管你”。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本有趣的書(shū)，那本書(shū)就是淘氣包馬小跳，就在那時(shí)我就就迷戀上了這本書(shū)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我趁下午放學(xué)鬼鬼祟祟來(lái)到書(shū)店，在花花綠綠的書(shū)架上用目光急切的尋找起來(lái)。“啊，找到了，”我激動(dòng)的說(shuō)，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)。我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂(lè)。你們是不是很想知道我為什么如此迷戀這本書(shū)呢？而我會(huì)毫不猶豫地回答：“因?yàn)檫@本書(shū)的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，勇敢呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達(dá)，毛超。他們?cè)诠适轮袠?lè)于助人，舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。所以我迷戀這本書(shū)。”
當(dāng)太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)黃昏了，我急忙放下書(shū)跑了出去。媽媽見(jiàn)我從書(shū)店出來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著熊熊怒火的眼神中清楚得知道了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書(shū)都拿走了，只留下了作文書(shū)。
書(shū)是一條船，可以帶你去沐浴知識(shí)的海洋；書(shū)是一根拐杖，可以把你扶上進(jìn)步的階梯；書(shū)是一雙明亮的雙眼，可以讓你清楚得認(rèn)識(shí)世界；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，可以讓你自由馳騁，精神愉悅。
書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇36
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽(tīng)力不太好，二十米以內(nèi)都只能模糊的聽(tīng)到聲音。這是因?yàn)橐淮挝覐臉翘萆蠞L下來(lái)，為了能讓我的耳朵恢復(fù)，媽媽給我買了一臺(tái)“故事之井”，每天讓我聽(tīng)兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒(méi)問(wèn)題了，便入了幼兒園，開(kāi)始了我和書(shū)的生命之涯。
由于之前我聽(tīng)過(guò)了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書(shū)。
告別幼兒園生活之后，我發(fā)現(xiàn)薄薄的幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)已無(wú)法滿足我讀書(shū)的欲望了。于了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺(jué)小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理發(fā)起了猛攻，由于老師強(qiáng)調(diào)作文的重要性，我不得不向作文發(fā)起了進(jìn)攻，閱讀大量的經(jīng)典作文。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我便又向名人故事和報(bào)紙進(jìn)行了廣泛閱讀。因?yàn)閳?bào)紙?zhí)伲夷强蓯?ài)、和藹、溫柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報(bào)紙，在郵局又為我訂了《五彩學(xué)苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報(bào)紙。
三年級(jí)開(kāi)始了，雜志已經(jīng)填不滿我的心了。我向季節(jié)類、魔術(shù)類的文章發(fā)出了邀請(qǐng)信。由于我超負(fù)荷的讀書(shū)，變成了一個(gè)“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無(wú)所謂的表態(tài)，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來(lái)我又和成語(yǔ)、英語(yǔ)、外國(guó)故事做了朋友。與此同時(shí)我身上出現(xiàn)了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時(shí)期，由于我很久沒(méi)讀地理、歷史了，在讀書(shū)這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠(yuǎn)比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥(niǎo)一樣在知識(shí)的天空中翱翔，讀更多的書(shū)。
初中生我和書(shū)的故事作文 篇37
我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，因?yàn)槲艺J(rèn)為，它不像電視一樣精彩，也不像電腦那樣引人入勝，它就像一張白紙，枯燥無(wú)味。不過(guò)那時(shí)我以前的看法，我以前之所以會(huì)那么認(rèn)為，是因?yàn)槲颐恳淮慰磿?shū)都是漫不經(jīng)心的。這個(gè)暑假，我要認(rèn)認(rèn)真真的看一回書(shū)，果然，我用心看書(shū)，很快就發(fā)現(xiàn)了書(shū)里那奇妙的世界，愛(ài)上了看書(shū)。
在一個(gè)寧?kù)o的午后，我決定看看書(shū)，我從書(shū)柜里拿來(lái)了一本書(shū)：《愛(ài)的教育》。封面上畫(huà)著這樣一幅畫(huà)：一個(gè)士兵騎著馬車，撞傷了兩個(gè)小男孩。看了這樣的畫(huà)面，一股憤怒感從心底里油然而生，就是這股憤怒感，又喚來(lái)了好奇心。于是，這股好奇心促使我翻開(kāi)了這本書(shū)。
我津津有味地看著書(shū)，時(shí)而為書(shū)中幽默搞笑的情節(jié)而捧腹大笑，時(shí)而為書(shū)中感動(dòng)的情節(jié)而熱淚盈眶，又時(shí)而因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺(jué)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，這是，媽媽剛好走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我哭笑不得的表情，大笑起來(lái)，我照了照鏡子，才明白為什么，于是，我也跟著媽媽笑起來(lái)………
自從愛(ài)上了看書(shū)，我一天不看就難受，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分了。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸。
書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書(shū)的最好時(shí)期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀？所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的"小魚(yú)"，去"書(shū)海"里暢游吧！
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