有關(guān)讀書的故事的作文20篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。20篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書的故事的作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀書的故事的作文1

　　跨進家門，我見閃光的屏幕，聽見點鼠標(biāo)的聲音，我的心里多了一份留戀。我的目標(biāo)可不是電腦，而是電腦旁的一本書。這本書是媽媽給我的.買的中外名著《三國演義》，這是我最愛看的書，我和它還有一段不為人知的小故事呢。

　　七八歲時，媽媽見我漸漸長大了，便給我買了一本《三國演義》，當(dāng)時我很納悶，心時嘀咕著：這么厚的一本書得看到啥時候啊？

　　起初，我只是翻翻書中的畫頁，當(dāng)我看到第一幅畫時，心里不禁產(chǎn)生了疑問，畫上的三個人是誰，他們在桃園里干什么?這些疑問和好奇心驅(qū)使著我翻開了第一頁。等解答了這些疑問后，那如鐵鏈般緊密的故事情節(jié)，又令我翻到了下一頁，三頁，四頁，五頁……我像一個饑渴難耐的人，不停地吸吮著書中的知識與精華。由于我太入迷了，不一會就來到了三國時期，我和諸葛亮一起運籌帷幄，足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵，建功立業(yè)。和陸遜一起火燒連營……。讀完后，我又讀了第二遍，第三遍，每次的收獲都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭啊！

　　讀書的故事的作文2

　　小時候，每當(dāng)看到書，就總覺得真是沒意思，讀書成了我最大的煩惱。

　　漸漸長大了，上學(xué)讀一年級了，我慢慢感到了知識的缺乏，每次寫作文，我都不知道怎么寫，沒有話說，就是寫一些，也是詞不達意，錯別字連天。爸爸媽媽經(jīng)常會給我買書，希望我能養(yǎng)成讀書的.好習(xí)慣，可是我從來不看。

　　直到有一天，我們?nèi)ネ獾芈眯校�看到景點有二個紅色的大字，我不經(jīng)意間讀出來：別墅(bíe yě)，大家聽到了都詫異地看著我哈哈大笑，我感到奇怪，于是，我趕緊翻了一下詞典：原來是讀別墅(bíe shù)!我恍然大悟。看來以后一定要多讀書了。被人笑話真是有點不好意思。

　　從那以后，我就堅持多看書，漸漸地愛上了讀書，因為書給了我無窮的樂趣。讀《魯濱孫漂流記》、《一千零一夜》可以讓我們對世界名著，中外有名的故事有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們知識更加豐富;讀《作文大全》可以學(xué)習(xí)借鑒很多優(yōu)秀作者的表達優(yōu)美的詞句，提高作文水平;就連一些漫畫書也可以讓我們更加幽默。

　　——書是人類進步的階梯。讀書給了人知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　讀書的故事的作文3

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。

　　我對書最早的認(rèn)識源于媽媽講的源源不斷的'故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學(xué)校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一向在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂。

　　書是人們腦海中的指南針，書是一艘?guī)�你走遍世界的船，書是我們一生中最好的朋友�?/p>

　　讀書的故事的作文4

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也說：“書籍是人類進步的階梯。”而我要說：“我的生活因為書而變得精彩，變得充實。”

　　我聽媽媽說，我跟書非常有緣。小時候，我媽媽讓我抓鬮兒，我什么都不要，就抱著書不放。

　　小時候，我特別喜歡童話書，每天晚上，都要爸爸媽媽給我念童話故事，我才睡得著。

　　讀小學(xué)低年級時，我又喜歡上了神話故事。神話書里的故事很神奇，比童話更吸引我。那時候，我已經(jīng)學(xué)會認(rèn)字了，還很快學(xué)會了查字典的方法，所以，我自己看書已經(jīng)不成問題了。盡管看起來很困難(因為有很多不認(rèn)識的字，經(jīng)常翻字典)，但我心里很快樂，這也讓我認(rèn)識了更多的字。

　　現(xiàn)在讀高年級了，我更成了書迷。小說、科幻書、神話書、百科書、漫畫等我都愛看。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的`一切，完全沉浸于故事情節(jié)中。爸爸媽媽不允許我長時間看書，怕我近視，所以我與他們之間發(fā)生了許多斗爭。

　　記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我覺得這是讀書的好機會，便靠在床上，美美地看起書來。誰知，這一看就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。晚上九點爸爸媽媽回到家，得知我在房間里看書，連晚飯也還沒吃，就狠狠地教育了我一頓，說我做事沒有節(jié)制，不注意勞娛結(jié)合。我一頂嘴，還差點挨打。我也知道爸爸媽媽的要求是對的，可就是一看起書來就什么也不顧了。

　　還有一次，我看了將近一個小時的書，媽媽對我說：“別看書了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的。”我邊看書邊說，“我為什么不能看書?為了學(xué)到知識，近視也沒什么!”“說不看就不看!”媽媽說完，一把奪了我的書扔在了一邊。媽媽離開房間后，我立馬把房間的門反鎖，心想：“這下就安全啦!”正當(dāng)我又看得津津有味的時候，媽媽竟然進來了!沒想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。

　　這就是我，一個愛讀書的女孩兒。

　　讀書的故事的作文5

　　我讀書的時候，知道了許多問題的答案，懂得了許多道理。比如：我從《十萬個為什么》里知道了月亮為什么一會兒圓，一會兒彎。為什么呢？因為太陽照在哪兒，哪兒就圓。還有，我從《愚公移山》里知道了做事要下定決心，努力地干，才能干成等。

　　大家都說，書是知識的海洋，的確是。讀書使我學(xué)到了很多知識，知道了很多信息。就拿語文書說吧，我知道了有些植物長得很快，有些則長得很慢；有的長得很高，有的卻很矮。從品德書上得知，現(xiàn)代的通訊技術(shù)很發(fā)達，環(huán)境卻很糟糕等。

　　現(xiàn)在，書已是我的好伙伴。我想只要我多讀書，就能干大事。我的書已經(jīng)裝滿了我的書柜，但是，我覺得這肯定還不夠，因為，世界上的書多著呢！讀也讀不完。所以，我都是撿著最有用、最好的書看。

　　而且，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識其實都是從書上來的，學(xué)習(xí)知識離不開書，所以，其實我們每一天都在讀書，而且是每一種書都讀。仔細(xì)想想，書其實是你離不開的.東西。不管你喜歡什么，書都能幫助你。不信你自己想想。

　　后來，我逐漸發(fā)現(xiàn)，生活其實也需要書，需要書為我們指南，為我們服務(wù)。

　　書是神奇的，我們時時刻刻需要書。所以，我們一定要勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的將來！

　　讀書，會使我們的國家興旺起來！

　　讀書的故事的作文6

　　還記得我在幼兒園的時候，非常喜歡看豌豆那樣的漫畫書

　　今天，我向爸爸要錢買漫畫書時，爸爸卻不給錢我買，還說小孩子不可以看漫畫書。我就不聽爸爸說的，于是就把早晨爸爸給我買東西的錢存起來，過了幾天，我已經(jīng)存到了10元錢了，于是就買了一本漫畫書。我只能在學(xué)校里看這本漫畫，不可以拿回家里來看。所以我就放學(xué)后就把書放在學(xué)校里，只可以下課的'時侯看書。我喜歡一遍又一遍的看那本書，因為那本書非常好看。過了一個星期，于是就又把錢存起來買別的書。

　　慢慢地我讀到小學(xué)一年級了。到那個時候，我喜歡看故事了。于是我就告訴了媽媽，媽媽也不肯給我買書。于是我就借同學(xué)們的書看。

　　到了三、四年級，我明白了寫作文就是要多看點兒課外書。于是我對媽媽說了看課外書會提高我的寫作水平，就在一個星期日的時候，媽媽帶著我在書店里買了兩本故事書。過了幾個星期我看完了這兩本故事書，可是，媽媽去上班了沒時間和我去買故事書了。突然媽媽回來了，我看見她手里拿著兩本故事書，我高興的從媽媽手里拿著書看，就這樣媽媽經(jīng)常回來給我買故事書，我家的書慢慢的增加了。

　　就這樣我越來越喜歡看書了。

　　讀書的故事的作文7

　　終日的學(xué)習(xí)縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛好，就對得起現(xiàn)在的時光了。

　　我非常喜歡書，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書的感覺，我喜歡那些仿佛律動起來的文字。

　　在一個晌午，我從外面回來，剛進家門就立馬跑進自己房間，拿起書看。剛翻開書，我就沉浸在書中，我邊看邊說：“怎么會這樣？”“原來是那樣啊！”看著一個接著一個的漢字，我仿佛進入了美好的世界。

　　“快出來吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來了。“哦，馬上來！”我回答后又看起書來，就這樣叫了三四次，可我光說不做，很快就惹媽媽生氣了。

　　媽媽來到我房門說：“還不快來吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽到這里，立即害怕起來，我慢慢放下書，依依不舍得走了，我的.眼睛還注視著那本書。我急急忙忙地吃著飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒來得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書，再次進入美好的世界。

　　五年級了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個“小書蟲”我一寫完課堂作業(yè)，就拿出課外書，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續(xù)看課外書。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時間，我寫完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時間來看課外書。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習(xí)中找到快樂，這就是我。

　　讀書的故事的作文8

　　今天我來分享一個讀書故事。

　　那是六年前的一個晚上，媽媽給我買了一本書。一接到書，我就立刻捧著它到書房去看。

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，但沉醉在書中我依然在讀書。夕陽漸漸西沉，我就順手打開了臺燈。就這樣，一連讀了兩個小時。

　　“飯好了！過來吃飯了！”一聲大喊響了起來，可我置若罔聞，繼續(xù)讀書。“嘩啦，嘩啦……”

　　“咚咚咚！”一陣敲門聲把我驚醒了。“喂，吃飯了！”我抬頭一看，原來是爸爸。“咕――”肚子也鬧糧荒了，我只得依依不舍地又看了幾眼書，吃飯去了。其實，吃飯的'時候，我也仍“身在餐桌，心在書中”，我在想：書中的主人公最后會怎么樣呢？那個大反派最后又會被怎樣處置呢？“啪！”一聲巨響一下驚醒了我，又是爸爸！我嘞個去！“吃飯的時候不要想其他事情！一心不能二用，你別光顧著思考而忘了吃飯！要想的話吃好飯到書房里去想！”一聽這話，我立刻抓起筷子，趕緊吃飯。“啪！”“嘩！”碗筷一放，吾向書房去也！

　　“嘩啦，嘩啦……”一本上千頁的書一天就看完了，這對那時的我可是個天文數(shù)字！

　　現(xiàn)在我雖已換了好幾個類型的書，興趣卻仍不減。現(xiàn)在我正一步步爬著“書山”。

　　讀書的故事的作文9

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞對書的評價，我們作為當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該多閱讀一些有價值、有意義的好書。但是，我強烈的讀書欲望卻引發(fā)一次有趣的經(jīng)歷。記得，那是一個夜晚……

　　天黑了，夜深了，媽媽像個定時的鬧鐘，按時的提醒我：“寶貝，時間不早了，該睡覺了。”媽媽的話像個重磅炸彈狠狠地扔向我，“怎么辦呀！這可是我好不容易問別人借來的書，明天就要還給別人了，今天不看的話以后就可能再也看不到了……”許許多多的問題不停的困擾著我，但是媽媽的指令我不得不服從，于是我灰溜溜的爬上床。我翻來覆去睡不著，腦海里一直浮現(xiàn)我心愛的那本書，我仰頭往窗外望去，今晚的月亮格外的圓，猶如一個白玉盤，鑲嵌在漆黑的夜空中，透過窗戶，向我灑下皎潔、明亮的月光。突然，我閃過一個念頭：何不趁著這皎潔的月光，把余下的書看完！于是我趕緊拿出枕頭旁邊的書，依靠在窗戶邊上，眼睛瞪得像銅鈴，看了不到兩分鐘，覺得眼睛很難受。怎么辦呢？看來著白白的月光也幫不了我，看來只能躲被窩里用手電筒看了。

　　無論怎樣，都不能阻止我要閱讀這邊書的欲望，我雙手不停地翻著書頁，一頁、二頁、三頁……我像極了一匹餓狼，如饑似渴地閱讀著。當(dāng)書中的.主人公小雪弟被同學(xué)們贊賞時，我為他感到開心；當(dāng)小雪弟的朋友遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時，我為他感到難過；當(dāng)小雪弟跳水救人時，我為他的勇氣可嘉點贊；當(dāng)小雪弟的親婆去世時，我為他感到悲傷……這本《童年河》很好看，故事一環(huán)扣一環(huán)，有趣極了，情節(jié)描寫得很細(xì)致，是一本好書。

　　書，能帶給我們無盡的知識，也可以把我們帶到很多地方，書的力量是無窮的，讓我們一起多讀書，讀好書吧！

　　讀書的故事的作文10

　　書是人類進步的階梯，書是培養(yǎng)智慧的土壤。相信大家都愛看書吧，那我就來分享一下我從不愛書到愛看書的經(jīng)歷吧。

　　從前，我還在讀幼兒園時，便非常討厭看書。以前，爸爸總讓我背一本啟蒙書中的字，因此，我每天都很努力地讓爸爸忘記我今天要背書的任務(wù)。可躲得了初一，躲不過十五，沒過幾天，爸爸就會繼續(xù)讓我背書。有一次，我甚至把書塞到了爸爸媽媽床下的縫隙中。后來，過了幾年，我已經(jīng)把這件事拋到九霄云外了。可是，那天媽媽把床搬開，想拖下地，卻意外地發(fā)現(xiàn)了那本書。我霎時記起了小時候的記憶。媽媽彎下腰撿起書，我的心怦怦直跳，生怕被媽媽責(zé)罵。所幸媽媽只是嘟嚷了一句：“怎么掉在這兒了……”我心里懸著的一塊石頭才落了地。回到房里，我拍著胸口，心有余悸地說：“幸好沒被老媽發(fā)現(xiàn)”……

　　上小學(xué)后，老師讓我們學(xué)著寫一段話，我正坐在家里的椅子上發(fā)愁，我的目光無意掃到了那本《好詞她句她段》。我翻了翻，便貪婪地看了下去……作文發(fā)下來時，我并沒有分開，我有點慌，心里像吊了十五只吊桶——七上八下。正當(dāng)我擔(dān)心時，老師居然表揚了我的作文，我有點受寵若驚，但很快就明白過來了。放學(xué)后，我飛奔回家，爸爸媽媽和奶奶知道了，高興地直夸我。漸漸地，我開始懂得書的好處了。

　　我開始翻閱帶拼音的`童話書，日積月累，我已經(jīng)認(rèn)識了許多字，可以脫離拼音了。家里的童話書很快就被我看完了。我開始讓爸爸媽媽買書。我讀的書種類越來越多。三年級時，我又開始在學(xué)校訂閱周刊，四五年級我開始接觸小說與科普類的圖書……

　　無論在哪里，我都能進入書的世界，這也使我獲得了許多益處，如：作文進步了，好詞佳句也積累了很多……

　　書，是人類的朋友，是人生的一盞指路燈，更是教你做有道德、高人品的良師益友……

　　讀書的故事的作文11

　　書籍，是人類進步的階梯;是打開心靈的天窗，我們可以透過它看到絢麗多彩的世界。受媽媽的影響，我從小就喜愛的書。

　　小時候，媽媽每次睡前都會教我念睡前故事。年復(fù)一年，日復(fù)一日。我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。慢慢的長大了，認(rèn)識了字。我就自己看繪本和童話書。再后來，隨著年齡的增長，這些幼稚的童書早已滿足不了我了。我開始試著看一些滿是文字的書。剛開始，盯著這些密密麻麻的文字久了，就會出現(xiàn)幻覺，感覺，文字們都從書上跳了下來，個個手牽著手，蹦蹦跳跳的在歡唱。慢慢的習(xí)慣了，就越看越有勁。在上四年級的時候，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——學(xué)校圖書館。圖書館里的書，可謂是玲瑯滿目，個個類型的應(yīng)有盡有!后來，我為了每天都能借到書，我忍著“痛”，犧牲掉了我的自習(xí)課，當(dāng)了圖書管理員。

　　當(dāng)管理員的時間越來越久了，我開始享受了起來。每天待在圖書館里，就像遨游在書的`海洋里，啃著香氣迷人，渾身上下散發(fā)出魅力的書籍，那感覺真是棒極了!看過的怎么多書中，最喜歡的書莫過于《小公主》。這本書里的小女孩的人生大起大落。但就算她再窮困潦倒，也依然保持這一顆公主的心。她善良，惹人喜愛;她純真，惹人憐愛;她勇敢，惹人贊揚。許多人都被她感動，來幫助她。后來，她又再次富裕起來，但她未曾忘記過，在她饑寒交迫時幫助過她的朋友們。

　　書籍，能讓你明白許多道理。懂得怎樣去做一個正直有愛心的人。你還能從書中懂得，許多人生的道理。所謂“書有藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

　　讀書的故事的作文12

　　高爾基以前說過：書籍是人類進步的階梯，。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。

　　在很小的時候我就十分愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是回答不上來，

　　《我的讀書故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會故事的資料，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。

　　此刻，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的'香味，之后媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時光一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原先是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原先已經(jīng)九點半了，時光過得好快呀。

　　書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！

　　讀書的故事的作文13

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我不但學(xué)了許多知識，還讀了許多書。俗話說得好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”書是我們密不可分的朋友。記得歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我的眼中，書是力量的翅膀，書是生命的方向，書是知識的源泉，書是智慧的海洋，書是大家的良師好友。

　　星期五那天，正好吃晚飯，可我手里拿著一本幻想書，書名叫《夢幻小公主2馬戲團奇妙夜》于是我就津津有味的看起來，有時我看得哈哈大笑，有時我看得氣急敗壞，有時我看得如癡如醉。好像自己就身處在這個書的世界。不管奶奶怎么叫我，我就裝作沒聽見，繼續(xù)看書，知道奶奶說你再不吃我們就吃光了，我才依依不舍地說：“來了來了!”于是我拿著書一邊看一邊吃。

　　今天，因為弟弟找我玩，想看書這個想法又破滅了。奶奶非要讓我和弟弟玩，瞧她那大嗓門：“快點快點!”一下就把我的書拽走了。于是我就跟弟弟說：“成成，可不可以讓我看一會兒書呀?”弟弟嬉皮笑臉地說：“好呀好呀!”看他那樣子，就知道他一定在打什么鬼主意，可我還是被書迷到了，一頭扎進書里去了。書里的內(nèi)容讓我如醉如癡，我有時歡天喜地，有時又愁眉苦臉，有時甚至還手舞足蹈。時間很快就過去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我像一匹餓狼貪婪的讀著，又像一個饑餓的人撲在面包上。我竟忘了和弟弟玩，沒想到的'是，看了不到半小時，弟弟就偷偷跑來把書搶走了，還哈哈地笑著說：“真笨真笨!”氣得我的臉像個紅蘋果。

　　書，是我們無聲的老師，在學(xué)習(xí)中，有不懂的可以向它“請教”。是書，開闊了我的視野;是書，啟迪了我的智慧;是書，給我?guī)�來了無窮的樂趣，同時幫我提高了寫作水平，我要感謝書，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。

　　讀書的故事的作文14

　　進入高中后，也許是老師極力推崇讀書，一向不怎么喜歡閱讀的我也產(chǎn)生了一股讀書熱。讀書不但豐富了我的生活，陶冶了我的情操，而且也使我感到爭分奪秒的重要。

　　每天第二節(jié)課下，我們都擁有25分鐘的寬裕時間，如果教室里沒有我，那一定是去閱覽室盡情飽覽群書了。每次我都會陶醉在形形色色的雜志中，可惜這些書只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無盡的快樂，它將我?guī)У疆悋�他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地的'風(fēng)土人情，也讓我置身于熱帶雨林中，去親近大自然，聆聽天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空，親眼目睹宇宙大爆炸，親身去探尋黑洞……預(yù)備鈴的音樂響起了，我這才猛然意識到自己仍在學(xué)校，匆匆擺好書，便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣沖到自己的座位，慶幸老師還沒到。呵呵，多么緊張卻充滿樂趣的下課之行。

　　萬籟俱寂，晚上是讀書的絕佳時間。坐在床上，捧起床頭的一本書細(xì)細(xì)品讀，那是多么愜意！月光悄悄地溜進宿舍，仿佛在童話中一般，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了作業(yè)，靜靜地沉醉于書的海洋，心靈得到凈化，全身心仿佛游歷于祖國的大江南北，沉迷于大千世界的撲朔迷離。耳邊，清脆的撞擊聲如圣誕節(jié)的鈴鐺悅耳動聽，利落的腳步聲勝似舞臺上踢踏舞者的節(jié)奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射進宿舍。啊，是天使降臨了嗎？我猛然回過神來，手忙腳亂地將書塞進被子。電筒的光亮在宿舍的每個角落晃動，刺著我的眼，有點癢，也有點疼。只聽“啪”地一聲門關(guān)上了。我深深地舒了一口氣，是竊喜，也是心慌，幸好沒被老師發(fā)現(xiàn)，不然我的書就要跟我說再見了。

　　讀書教會了我要珍惜每一秒鐘，讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能欣賞美。書是我的摯友，我樂意讀書，讓心靈在精辟的思想中凈化、升華。像夏初的山谷一般，沒有煩噪，只有靜謐的美麗。

　　讀書的故事的作文15

　　書是茫茫大海中的燈塔，指引我航行的路線；書是分岔路旁的指示牌，辨明我人生的方向；書是炎炎沙漠里的綠洲，滋潤我干涸的心靈。而我與讀書的故事，就是從《一千零一夜》開始的。

　　從前，我對讀書總是提不起興趣，寫作文時也時常下不了筆。老師建議我多讀些課外書，但是我一盯著密密麻麻的文字，就仿佛走進了大迷宮，頭暈眼花。

　　直到有一天，媽媽送了我一本《一千零一夜》，里面各式各樣的人物勾起了我的好奇，豐富多彩的世界激發(fā)了我的興趣。只打開第一頁，我便沉浸在了書中無法自拔，迫不及待想要一口氣全部看完。到了吃飯的時候都食之無味，滿腦子想的`都是故事接下來會發(fā)生什么呢？睡覺的時候，我佯裝睡著，等媽媽離開房間，便立刻偷偷地躲在被窩里，津津有味地探索書中的奇妙世界。

　　這天夜里，我走入了書中的世界，認(rèn)識了聰明的阿里巴巴、機智的馬爾基娜、善良的狗、言而有信的青年。我與他們在草原中漫步，在森林中穿行，在集市中閑逛，并一同勇敢地對抗壞人。他們許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我思考學(xué)習(xí)，比如說：要善于觀察、先苦后甜、言而有信、勤儉節(jié)約。《一千零一夜》中還有許許多多這樣的人物，有的發(fā)揚勇敢冒險精神，有的機智善良，還有的正義凜然、敢于和惡勢力作斗爭。

　　至此以后，我愛上了讀書。我喜歡在書中結(jié)識可愛的伙伴，在書中探索神奇的世界，在書中汲取寶貴的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我享受讀書帶來的快樂！

　　讀書的故事的作文16

　　俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我這個“小書蟲”雖說沒有“病”，但也經(jīng)常吃“藥”。

　　有一天晚上，我在床上看書，爸爸在外面喊：“快點睡吧，明天我們還要去釣魚呢！”我雖然聽到了，卻沒有去理會他，繼續(xù)津津有味地看書。又過了一會兒，突然傳來一個聲音，雖然這個聲音很輕，但可能是我太專心了吧，還是被嚇了一跳，我立馬轉(zhuǎn)過頭去，原來是媽媽在對我說：“好了，明天還要去釣魚呢，先睡吧。”我只能把書合攏放在床頭。媽媽看了，這才放心地走了出去。

　　雖然關(guān)了燈，可我還是睡不著，于是，我便開始回想起剛才看過的內(nèi)容：《20xx年》講的是一個男孩叫徐若宣，在一次旅行中遭遇雪崩被活埋。47年后，他被一位醫(yī)生解凍醒來，發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成了他不認(rèn)識的樣子了。這時，我想：要不我偷偷地看吧！于是我拿起手電筒，翻開書，又有滋有味地看起來。

　　雖然這樣可以看到自己喜歡看的書，但是這樣的后果就是第二天早上起不來，所以我建議盡量不要用。

　　讀書的'故事的作文17

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。書，猶如一位老師，教我們學(xué)習(xí)知識，書，猶如一片海洋，帶我們?nèi)ュ塾问澜纭?/p>

　　有一次， 我小時候老是動爸爸的書，爸爸很生氣，老是過來罵我，我很傷心。

　　還有一次是我又拿了爸爸的書，我就蹲在了地上看起了書，我邊看邊笑，看到一些很有趣的故事，我就越笑越大聲。爸爸聽到我的.笑聲后，過來問我在干什么。我沒有回他。爸爸又一次問了我，我還是沒回他。后來爸爸很生氣的走了。告訴了姐姐就叫姐姐過來看我在干什么。姐姐來了以后又問我在干什么。我還是沒有回。后來姐姐就來到了我這，看我看書很入迷后來姐姐又看了一下，姐姐也蹲在那里看了起來，后來媽媽過來叫我們吃飯的時候，我們還不知道她叫我們了。后來媽媽又叫爸爸來叫我們。爸爸過來后，打了我們一下，我們抖了一下，后來就去吃飯了，我吃完飯后，又過來看起了爸爸的書，我看著看著把那一本書都看完了。

　　這就是我的讀書故事，讀書一定讀好書，不能讀壞書。

　　讀書的故事的作文18

　　“風(fēng)月一亭為益友，詩書數(shù)卷即良師”。我愛讀書，它陪伴我成長，輔助我學(xué)習(xí)，是我人生路上的導(dǎo)師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開知識的大門，開啟了我智慧的閘門。

　　談到讀書，我腦海里便浮現(xiàn)出與媽媽斗智斗勇的一個畫面。

　　有一次，我在書店看到我最喜歡的《國家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買一本。可媽媽說，再過幾天就期末考試了，先好好復(fù)習(xí)，考完試再買。

　　終于盼到考試結(jié)束，我渴望已久的書來了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書收走了，邊走邊說：“這書彩圖散發(fā)的味道太難聞了，先放到陽臺曬下。”眼看煮熟的鴨子飛了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。

　　我暗暗盤算了好多方法，可媽媽一直在陽臺，讓我無處下手。這時快遞來電話了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來，心里頓時涌起滿滿的幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發(fā)著油墨的芳香！

　　書是我生活中的一部分，在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在書的海洋里漸漸長大。書，讓我懂得許多人生哲理，令我學(xué)會了真、善、美，教會了我獨立自強：……在看《魯濱遜漂流記》時，我學(xué)習(xí)到了魯濱遜堅強、勇敢、不畏困難的'精神，在看《神秘島》時，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創(chuàng)造奇跡！

　　書，像陽光、像雨露，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！書，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長之路！

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

　　讀書的故事的作文19

　　在漫長的假期里，我讀了《我的責(zé)任我來扛》這本書。

　　這本書里有一個故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責(zé)任我來扛”。

　　這個故事講述的是：一個叫劍敏的同學(xué)，他很崇拜他們的美術(shù)李老師。有一次，李老師畫了一幅準(zhǔn)備去參見比賽的畫，特別好看，劍敏趁著老師不在的時候去看畫，結(jié)果不小心把畫給弄壞了，后來，勇于向李老師承認(rèn)錯誤的故事。

　　其中，我最喜歡的人物是劍敏，因為他把畫弄壞了以后并沒有逃跑，也沒有推卸責(zé)任，而是敢于自己去承認(rèn)錯誤，我覺得這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我的感悟是：當(dāng)我們犯了錯誤時，不要光想著去推卸責(zé)任。我們要學(xué)會敢于去承認(rèn)錯誤，就像故事里的劍敏一樣，敢于擔(dān)當(dāng)才是好孩子。

　　其實，生活中也經(jīng)常會發(fā)生這樣的事情，我就拿我自己來跟大家說一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，于是我就打開冰箱拿了一個冰激凌來吃，可是爸爸并不喜歡我吃冰的'東西。所以等爸爸、媽媽回家問我有沒有吃冰激凌的時候，我一直說“我沒有，我沒有”。但是后來我覺得總是說謊心里憋的很不舒服，于是我就鼓起勇氣把這件事說給了爸爸、媽媽聽，結(jié)果爸爸、媽媽不但沒有罵我，還表揚我勇于去承認(rèn)自己的錯誤，一剎那，我心里放松了許多，我也覺得自己長大了許多，那時我開心極了。

　　我想跟大家說的是：其實勇于去承認(rèn)自己的錯誤并不是很難，勇于去承擔(dān)自己一個小小的錯誤，證明你也長大了許多，只有勇于去承認(rèn)錯誤，你才能變成一個好孩子。

　　同學(xué)們，你們是一個勇于承認(rèn)錯誤的好孩子嗎？

　　讀書的故事的作文20

　　我叫付鵬云，是莫小一班的學(xué)生，很高興能與大家分享我的讀書故事。

　　每當(dāng)周末我總是要爸爸、媽媽陪我去新華書店或超市書店看書。爸爸、媽媽平時也給我買了很多我喜歡的書讓我誦讀，很小就有讀書的習(xí)慣。 因為我才上一年級很多字我還不認(rèn)識，我就叫媽媽晚上睡覺前讀給我聽，或者自己根據(jù)拼音讀，我最喜歡的書是《安徒生童話》，《十萬個為什么》、《小豬唏哩呼嚕》……從這些故事里，我能學(xué)到很多東西。其中我最喜歡看的是《背上的殼》，故事講的是葡萄架上葡萄熟了，小蝸牛想吃，于是蝸牛媽媽叫他自己摘，但小蝸牛爬了一會兒就累了。突然，他對身上的殼感到厭煩起來說：“要是沒有他，我可以早點吃到葡萄了”。媽媽笑著說：“這可是大自然賜給咱們蝸牛的房子呀，我們既不靠天，也不靠地，我們靠自己”。讀過這故事以后我知道了什么事情都要靠自己，每天作業(yè)自己獨立完成并自己檢查，書包自己整理。自己能做的事盡量自己做，每天必做的也是最喜歡的`就是讀書。

　　書是知識的源泉，讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長!我很愛讀書，我希望有更多的小朋友和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事，創(chuàng)造美好的未來!

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