我和書的故事 - 四年級記敘作文550字
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和書的故事 - 四年級記敘作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字1
書是我們的路燈，書是我們進步的階梯，“讀一本好書，就像交了一位益友”，書在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的朋友呀！
我愛讀書。因為書幾乎占據了我房間的一半空間，書架上，桌子上，到處都擺滿了我心愛的書籍，每天晚上，書總是伴我入睡，在書的海洋里遨游，讓我心曠神怡。
還記得那是一個夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來，拿起一本《紅樓夢》來看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來我被書中的人物所吸引了，把人物描寫得淋漓盡致，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”正當我看得津津有味時，媽媽突然走進來，一把搶我的書，嚴厲地說道：“這么晚了，還不睡覺！你明天不讀書啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續找書看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著對下文的無限懸念，躺在翻來翻去，一心只想著書，突然我聽見重重的抗擊聲，原來媽媽把書放在茶幾上就去房間了，我忙著偷笑，躡手躡腳的去拿書。我開心地回到房間，拿著書看起來，這次我可學聰明了，關上燈打手電筒在被子里面看，我越看越有味，根本不想放下書，這可怎么辦呢？
眼前看就要到12點了，明天可怎么起得來呀！我只好戀戀不舍地把書放回原地，躺在床上疲倦地睡著了。這晚上，我做了一場夢，夢到我穿越到古代，還遇見了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著剛才的夢，洗漱完后開開心心地去學校上學去了。
書是我們人生最不可少的部分，書就像一葉小舟，帶著我們去知識的海洋里遨游。
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字2
有人說過：“書是百讀而不厭的。”我覺得這句話說的一點也沒錯。劉向曾經說過一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而書就是我的一個要好的朋友，我溫暖的家，也是我隨時想去就去的故地！
記得有一天晚上，我正津津有味得看著《海底兩萬里》，突然，媽媽一把拿走了我的書，對我說：“別看了，快去睡覺！”“再讓我看幾分鐘嘛？”我求救似地說道，“不行，明天是周一要上學，今天早睡明天才能早起！”媽媽語氣一點也沒得商量，“切”我這一聲“切”代表了我現在的所有不滿！我極不情愿地上了床，關燈，睡覺。一切都恢復了以往的平靜，唯一能聽見的就是家里鬧鐘的“滴噠”聲。大約過了半個多小時，我竟然一點睡意也沒有，滿腦子都在想：“那條超大超猛的獨角鯨被抓著了嗎？抓著了？沒抓著？”鬧鐘依舊在繼續，它仿佛在說：“你就這樣放棄了嗎？難道你不想看看后面有什么嗎？獨角鯨最后到底怎樣了呀？”好奇心驅使著我。我下定決心，快速下了床，躡手躡腳地走進媽媽的房間，嘿嘿！媽媽睡著了，真是天助我也！我快速的溜出了媽媽的房間，到了我的“藏書閣”，借助微弱的月光尋找著，終于找到了心里所念的那本書，然后箭一樣回的了我的房間。我心里暗暗高興，正欲打開書，突然發現身邊多了一個大影子，抬頭一看，哦，不！——是媽媽。
書是知識的寶庫，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙。我是多么愛讀書啊！可是時間卻不等人，俗話說的好，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書讀百遍，其義自現呀！
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階段。”而書籍，也是我進步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買的一整套《西游記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：“你在搞什么啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發現，我已經看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后，我又溜進了房間，繼續看起書來。沒過一會兒媽媽又進來了，她說：“十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說什么，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，說：“怎么沒睡，現在馬上去睡。”“哦哦”。我漫不經心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。“快點！”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上床去，其實我正在盤算著一會兒的“計劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把臺燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看的津津有味時，媽媽突然開門進來，他看見我有偷偷的看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：“現在睡，現在馬上睡！”我依依不舍的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。
我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪著我！
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字4
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，每一本出自不同作者的書都有它獨特的風格有快樂、有悲傷、有激動……
在書中我有很多朋友：哈利波特、海的女兒、白雪公主、孫悟空；我也有很多老師：伊索、冰心、愛迪生……當我看每本書時，我仿佛變成了書中的主人公，每本書中的每個故事，都告訴我們一個道理，如：看《湯姆索亞歷險記》這本書，我變成了正義、勇敢、助人為樂的湯姆索亞；看《西游記》這本書，我變成了會七十二變，火眼金睛的孫悟空；看《灰姑娘》這本書，我變成了心地善良、穿上水晶鞋的灰姑娘……
我從上幼兒園時，最早看的是繪本，每天晚上臨睡覺前，媽媽都會給我講睡前故事，我聽得津津有味。上學前班，我便看《伊索寓言》，令我印象最深的是《龜兔賽跑》這個故事，這個故事告訴我們不管遇到多強大的對手都不能放棄，要堅持不懈，堅持就是勝利！上了小學，我開始《安徒生童話》、《十萬個為什么》等，到了三四年級時我就開始看一些小說和名著。令我記憶猶新的是《金蟒蛇》這本書，書中的蟒蛇為了保護自己的孩子，不惜犧牲自己的性命，與黑熊同歸于盡，這本書非常的感人，讓我懂得母愛的力量是偉大的！
書讓我開闊了視野，書交給我無窮的知識，我遨游在書的海洋，每拿到一本新書，我就像惡狼一般，貪婪、酣暢地讀著。我愛讀書，讀書使我快樂，讓我的生活變得更加多彩多姿，更加充實！
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字5
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥兒喜歡綠綠的大樹，不知不覺，我喜歡上了那一本本散發著芬芳的書，連小小的衛生間也成了我讀書的天地，還被我霸占了一個下午。
一個烈日炎炎的星期六，清晨，我一起床顧不了洗漱，就捧起新買的《木偶奇遇記》津津有味地看了起來。正在這個時候，肚子痛得連走路都難，我只好崴著腳走起來，偷偷拿著書，悄悄地溜進衛生間，坐在上面繼續看，又不知過了多久，耳邊傳來了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎么不出來？”“沒有，我肚子疼，哎呦！”我心里偷著笑。
媽媽信以為真，門外沒有動靜，我一頭又扎進書中，如饑似渴的看起來，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒有作業的城市，最后變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒有說話，直接闖了進來，害得書本只好乖乖上交，并且大發脾氣：“跟你說多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽老媽的訓斥了。
就這樣，我與書結下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說，到蘊含哲理的寓言故事；從嚴肅的戰爭小說，到精致的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節曲折的外國名著……
我都愛不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個小外號——小書蟲。
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書能帶我到未來，享受最先進的科技與文明，在我傷心地時候，是書然我忘記悲哀……
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字6
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進;《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長!
一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味，我和書的故事。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。
蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復，碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質!
我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的
《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字7
假如我是一棵大樹，那么書便是我不可缺少的雨水；假如我是一只小鳥，那么書便是任我飛翔的天空；假如我是一條小魚，那么書便是吸引我咬鉤的魚餌。
小時候，我不愛看書，一見書我便默默走開。但自從那一次開始，我便喜歡和書打交道了。
有一次，老師布置完作業后，便在黑板上寫了“今天你讀書了嗎？”這幾個大字，并說：“我們的閱讀活動從今天開始，明天所有人必須與同學交換書籍！”只見喜歡看書的同學喜笑顏開，眉飛色舞，而我卻垂頭喪氣，高興不起來，因為我向來不愛看書，家里的書還是嶄新的。
回到家后，我將這件事情原原本本地告訴了媽媽，只見媽媽一邊笑一邊說：“太好了，兒子，你一定要積極參加，這既是一次培養你愛看書的活動，又可以促進你和同學之間的感情！”聽到這話我只能連連點頭，沒有一點反抗的余地。
第二天早上，我不得不拿著《小豬稀里呼嚕》去和同學交換，同桌看我來了，便迫不及待地拿著書跟我換，我只好勉強把他的書拿在手里。放學后，我隨手扔到抽屜里，幾天都沒有管它。
幾天后的早上，我剛來到學校，同桌便問我：“吳祥彬，借你的書看完了沒有？”我因為心虛，只好結結巴巴地說：“還沒呢！過兩天再……再還給你。”放學后，我把書帶回家了，一到家便開始看起來。不一會兒，我被書中的故事情節吸引了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見，這難道就是書的魅力嗎？第二天，我便將同桌的《一千零一夜》還給了他。
下課后，我主動對老師說：“咱們開展一個讀書后的分享會，讓同學們暢所欲言！”老師聽到我說的感想后連聲稱贊。在分享會上，我慷慨激昂的語氣得到了同學們的贊揚，從此我更加喜歡讀書了。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”余秋雨的話讓我明白了：書可以讓人變得更加高貴，人生會因讀書而更加精彩。
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字8
書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶；書籍是人類的指路明燈，當你在黑夜中行走時默默地照亮你前進的道路；書籍可以引導人類登上天堂，走向成功的彼岸；書籍是人類最忠誠的朋友，它會永遠伴你左右。只有與書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
過去的我對讀書總是一點興趣都沒有，但媽媽總是要求我每天都要堅持看一小時課外書，這讓我百般無奈。在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽吃過午飯。剎那間，我發現電腦開著，不禁心血來潮，反正作業都做好了，玩一會兒電腦也無所謂。于是，我開始高高興興地玩了起來。但一開始玩就被媽媽發現了，媽媽怒氣沖沖地走了過來，說：“誰讓你玩電腦的？快去看書！”
雖然我還想繼續玩電腦，但我是媽媽的女兒，怎么敢冒犯父母呢？再說無論從什么方面我都拗不過我媽媽。無奈之下，我只得慢吞吞地走進房間看書。看了大約20分鐘左右，媽媽走了進來，看我這么不開心，媽媽出乎意料的說：“再看五分鐘我就讓你出去玩一會”聽到這句話，我好像得到了什么保證似的，我立馬認真的`看起了書，令我意想不到的是，在這短短的五分鐘內，書上的故事和書中的人物居然讓我感覺到十分有趣，就這樣我一連看了四十多分鐘，都沒覺得無聊！媽媽這招真是高明啊！
自從那天開始，我就對閱讀有了興趣，在沒事的時候，總會打開書來看看，但還是不喜歡摘抄好詞、好句、好段。偶然的一天，我看到了這樣二句“書是全世界的營養品”“書中自有顏如玉”的名言。說的真妙啊，我忍不住就把這兩句摘抄下來。在往后的日子里，我暗暗的下定決心一定要認真讀書，和書做好朋友。讓自己在書的海洋里飛翔！從此，我養成了讀書的好習慣。天天堅持看一小時的書，認認真真的摘抄好詞、好句、好段，不斷地積累習作素材。所以，我的習作水平不斷地提高。啊，是讀書讓我成熟、讓我成長。
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字9
書是人類進步的階梯，人要想在社會上立足，就取決于知識文化與修養中，所以，書就是成為我們汲取知識的海洋，知識是永無止境的，也是無法估量的。
從我能認字起，書就開始陪伴著我，我就像開著航船在知識的海洋里自由的穿梭，可以讓我開拓眼界，探索新的領域，開拓那新領域未知的一片芳香，書對于我來說就像是形影不離的朋友，我對書的著迷，可以體現在日常生活的點點滴滴。
我非常愛看書，早上去書店借書，到了書店卻不想出來，突然看到一本名著《三國演義》，四大名著中沒有一本是看過的，只是在電視中看到過別人演戲，一看就是幾個小時，看到了二十章，突然感覺手有點兒酸了，腿也有些軟了，出去看鐘子，已經快到中午十二點了，著急的向店員借了這本書，剛出去，媽媽的電話就來了，說“兒子，怎么還沒回來啊，去哪玩了?”我說“媽，馬上就回去了。”到了家，媽媽質問我“你不會是去做什么壞事了吧，早上出去借書到現在才回來。”我跟媽媽解釋“媽，說出來你可能不信，在書店待了四個小時在看這本書，真的我都看的著迷了。”媽媽這才相信我，笑著說“三國演義的電視劇你不是看過嗎，怎么還看得那么廢寢忘食。”“書中的和電視劇不一樣的，我就更喜歡看書上的，寫的富有感情。
我愿像海綿一樣，在書的海洋中汲取每一點知識。在徜徉知識與文化的海洋中，我會像對自己一般地對待書，因為我與書的故事，才剛剛開始，書，陪伴我成長，我熱愛讀書。
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字10
莎士比亞曾經說過：書是全世界的營養品。我覺得這個比喻再恰當不過了。
在我很小的時候，我就與書結下了不解之緣，那時候我的書就是爸爸媽媽給我講的百聽不厭的故事，這些故事簡單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的道理。我的啟蒙書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然只有十幾頁，但內容深深地吸引了我，使我愛上了讀書。上學后，我就更愛讀書了，在我的書桌上，擺著一本本我心愛的書：《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
一個周末，我在翻查我的書，忽然我發現了一本叫《從天而將的幸運》的書，我疑惑極了，媽媽什么時候又給我新添的這本書呢？帶著疑惑，我翻開了這本書。
我像匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛在和主人公攜手調查這個案件，先到案發地尋找兇器，再沿著線索追蹤兇手……正當我津津有味地讀著這本書的時候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路。“待會兒！”我應付著，又看了一會兒，直到媽媽奪走了書，我才過去吃飯。
剛坐下，我就發現，原來書被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續讀起來。“是不是非得餓你一頓啊？”媽媽這下生氣了，把書放在沙發上去了，我還沉浸在書中，隨便扒了幾口飯，都沒發現今天有我愛吃的牛排，就又拿起書，繼續看……
這就是我和書的故事，我們的故事不會畫上句號，只會隨著我的成長而越來越豐富……
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字11
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見書是知識的源頭，是智慧的象征。當然，我也和書發生過許多故事，其中那一件事讓我最難忘。
有一次，我正在入迷地看著一本書。媽媽突然打開我的房門，走到我身旁板著臉對我說：“十點了，明天還要上學呢。你的作業寫完了沒有？寫完的話就趕緊關燈睡覺，別再看書了。”“哦。”我嘴巴答應著。心里卻在想：哼，你是阻止不了我看書的。我站起來，乖乖地回房間，上了床，蓋好被子假裝睡覺。過了幾分鐘，媽媽便離開了我的房間。當我聽到關房門的聲音后，半瞇著眼再次確認媽媽的離開之后，便小聲地說：“謝天謝地，媽媽終于走了。”
緊接著，我小心翼翼地下了床，穿上拖鞋，躡手躡腳地走到書桌處，拿起剛剛看的那本書，再走到柜子那里拿上手電筒，然后再次走回床邊躺下。當我用被子做好防護之后，便打開手電筒，翻開看到的頁數，津津有味地接著剛才的內容往下看。過了一會，我正陶醉在書的海洋里，突然，我的被子被猛地掀開了，一只大手把我的書奪走了。我驚訝地說：“啊！我的書。”當我轉過頭，看到媽媽怒氣沖沖的，好像要“殺”了我似的。頓時，我害怕起來了，低下頭準備迎接一頓臭罵。“讓你睡覺你卻在偷偷看書，罰你一個月不準看。”我豎起食指，討價還價：“一個星期好不好？”可是媽媽理都不理我，直接拿著我的書，大步流星地走出我的房間去了。我欲哭無淚，心里的委屈無處說，“我再也不敢在晚上偷看書了。”我無力地自言自語道。
書帶給我無窮的樂趣，也給我帶來許多“養分”，像陽光、像雨露，滋潤我這課小樹更加茁壯成長。但是，我也要吸取這次偷看書的教訓，學會合理安排自己的看書時間，不然我以后都與書無緣了。
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字12
我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當我走進書架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級！我和書已經是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂……
我曾經讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著名學校的學生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事，當其中一人發現，領頭的那一只烏鴉是曾經被自己做過記號的。從這個故事中我知道了烏鴉并不是現在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的人物描寫得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂。當年他派馬和下西洋開辟海上商貿之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事，永樂為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過《朱元璋》，他原名朱重八，年少時就痛苦地失去了家人，一生經歷了很多事，做過和尚、當過乞丐，與勞苦大重造過反，最后通過努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書在一起的時候，就會忘記煩惱，心變成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心變成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無窮的樂趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字13
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進；《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。
蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！
我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字14
如果讓我對書說三個字，我會對它說：我恨你。如果要在這份恨上加一個期限，我希望是一萬年。其實，對于書，我真的是又愛又恨！
愛當然是愛讀書，恨嘛，就是讀書誤事了。
一天，我自己坐公交車去興趣班。在車上，我拿出新買的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來。不知道過了多久，車停了，司機大聲喊道：“終點站到了！”我這才從書中驚醒——我坐過站了！再一看手表，唉，興趣班都快下課了。
還有一次，我正在看《西游記》中的三打白骨精，媽媽讓我去超市買鹽，并承諾剩下的錢歸我。去超市的路上，我邊走邊想書中的故事情節，結果，到了超市，我竟然忘了該買什么。算了，買袋糖吧！回到家后，媽媽不但收回了剩下的零錢，還扣了我的零花錢去買鹽。
最悲慘的一次經歷發生在我寫作業時。那晚，我在寫作業，無意中瞄了一眼書架上的《三國演義》，心里感覺癢癢的，就忍不住把《三國演義》拿下來，貪婪地讀了起來。時間一分一秒地過去，我依然沉浸在書中。突然，一聲“炸雷”在我耳邊響起：“都10點了，還睡不睡覺了！”媽媽在我身后怒吼著。啊，10點了！我立馬丟下書，開始奮筆疾書寫作業。可是，那天的作業實在是太多了，我12點才寫完。后來，我疲憊地爬上床，在夢里，趙云和曹操的軍隊打了一個晚上。第二天早上，我就變成了熊貓眼。
雖然想起這些事，我就對書恨得牙根癢癢，可是我又怎能不愛書呢？在過去戰火紛飛的年代，只有飽讀詩書，擁有智慧，才能取得勝利。而在現在的和平年代，我們只有多讀書才能更強大。書就是我們的武器，我們的盔甲，讓我們在人生的道路上無往不勝！
我和書的故事 - 四年級記敘作文550字15
書，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以傾聽它的訴說。古今中外，許多的名人都得益于好讀書。
我是一個地地道道的小書蟲。每天放學回家，我做完作業總會看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會很快地進入書中的世界。每次我一看書，時間就像離開弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會嘮叨個沒完。可我不聽，總像個小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農夫的故事》，看著看著就九點多了。忽然，我的房門不知被誰打開了。我往邊上一探，原來是媽媽呀，差點嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺，以免明早賴床。以往的教訓告訴我，在這個時候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實施強制性的暴力行為了。面對媽媽嚴厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺了。媽媽見我躺下，也就回房睡覺了。可我哪甘心呢，就又開燈看起書來了。第二天起床，我那兩個“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動口不動手”！爸爸一聽，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛看書，因為書給我帶來了快樂，帶來了知識。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會堅強地面對困難和挑戰，決不退縮。
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