我心中的那片海作文

時間：2024-09-16 14:23:28 我我要投稿

我心中的那片海作文【精品15篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的那片海作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的那片海作文【精品15篇】

我心中的那片海作文1

　　我跋涉千山萬水，走過荒漠，越過叢林，只為來到那片夢的海洋。

　　那片海，是我的作家之夢。

　　“你文筆很好，語言動人。希望你在領略人生這本大書后，能寫出自己的作品，”這曾是我小學老師給我的畢業寄語，我將它銘記于心間，并以此時時激勵著自，己。

　　我步入初中后，對寫作這件事，依舊堅持。每星期必須寫一篇文章，力求語言之精美，內容之充實。然后發給老師進行評析，老師的話是絕對支持贊揚我的，我還因此沾沾自喜。而就在第一次考試中，我的作文成績很不理想。我從此便對自己產生懷疑，對寫作產生恐懼，一個月未向老師發文章。

　　老師得知后，沒有安慰我，而是用一反常態的嚴厲語氣責問道：“你喜歡寫作嗎？你寫作是為了一時的成績還是為了實現將來的夢想？你怎么能就這樣止步不前呢？你的確進步了，但是你只是相較于小學水平提升了，你現在的對手肯定有人家的過人之處。你應該向他們學習，找道自己的不足。”我陷入沉思決定再為那片海洋努力一把。

　　我按照老師說的，看了其他同學的文章，這時，我才發現了與他們之間的差距。他們的語言，是經過咀嚼又很深層的'意義的，而我的語言用了太多華而不實的東西。這讓我看清了我的寫作水平，也再一次激勵了我。

　　我根據老師制定的方法，由每周一篇提升為兩篇，不限字數，只求“精”，要有自己的想法。由于學業的緊張，我只能將寫作這件事放于深夜。當臺燈的光閃晃著，周圍一片寂靜；當樹枝的影子搖曳在窗上時，我正尋覓著那片海洋。

　　我堅信“星光不問過路人，時間不負有心人。”我很享受在深夜中寫作，也堅信我終將抵達夢的海洋。因為這時我的思想像云一樣在天上漫無目的的游蕩，我整個人都是自由的。我可以用文字表達自己的情緒，也可以感染他人，我的人生信念在文字中閃耀。

　　在接下來的寫作中，我的成績有所進步。

　　那片海洋或許將要抵達，我的志向將這里得以施展。我愿做這海上的一片小舟，無拘無束，領略更美的風景。

我心中的那片海作文2

　　彼時的天空就像結了冰的大海，明亮而蒼白，北方的寒冷像飛舞的匕首，割的臉生疼。我的內心變得很喧囂，好像成千上萬只嘴巴嘰嘰喳喳，像蒼白的大海掀起的`波濤嘩嘩作響。

　　曾幾何時，我也彷徨在彼岸。每個人都眺望著遠方蠢蠢欲動，只有我輾轉麻木，不緊不慢地將錨收起，隨著大部隊迷茫地漂流。

　　但大海是多么寬闊啊，同伴們很快都向著自己心中的方向離開了。我停滯不前。聽說他們遇到冰山，聽說他們遭到海嘯，心里悄悄嘆了口氣：這樣值得嗎？

　　時間不會給我太多的停留，轉眼三年，擺在我面前的有兩片海域，其一平坦軒敞平庸到底，我幾乎能一眼看到路的盡頭；另一片海崎嶇漫長，時不時會有冰山海嘯的阻撓，我必須忍受孤獨踽踽獨行。我不得不做出選擇。

　　第一片海也許簡單輕松，對我而言也許適合。可我忽然不想再像這樣庸碌無為了，所以當我看到第二片海時，就立刻覺得，這真正是我心中的那片海了。

　　你問我心中的海是什么樣的嗎？我無法回答。但它絕不安逸，絕不會是平凡的，也不會是一帆風順的。

　　于是當時間提出問題時，我立即做出了選擇。我開始修補船只，將船上裝的滿滿當當都是知識，在狂風和和海浪的怒吼下頑強地行進，在一座座耀武揚威的冰山前險些粉身碎骨又化險為夷。

　　我抬頭看天，此刻的天空像深邃的眸子，堅定沉穩讓人心安。直包圍著小船的星光下，蔚藍的大海上，少年憑欄遠望，目光灼灼。

我心中的那片海作文3

　　在那遙遠的海邊，朋友與我漫步在沙灘上。我們沒有說話，卻一直微笑著。望著遙無邊際的大海，那里是詩和遠方，那些我夢中的自己，亦或是平行時空里的自己，正努力地，一點點地，走向我心中的那片海。

　　在走向那片海的路上，有著數不盡的阻礙。那片知識的苦海讓我無法游過，那條讀不懂的青春之路，讓我怎么都跨不過。

　　沉浸在知識的苦海中，我漫無目的地向下墜落。學不懂的語文，背不會的政史，不能理解的數學公式，在我的周圍與那苦海的水相融合，滿是酸澀和苦辣。身邊的學霸學神，在我的襯托下，也許會變得更加光芒萬丈。而我，似乎像極了海里的臭魚爛蝦，但我依舊奮力游著，因為我相信，我心中的那片海，就在不遠的前方。

　　那條通向心中的海的道路，好似只有這一條。它穿過知識的海洋，越過那讀不懂的青春之路。它沒有捷徑，它告訴我，我必須要腳踏實地，不斷沖破令人望而生畏的荊林叢。我不再墜落海底，而是上了岸。我想，我一定要在這腥臭腐朽的日子里熠熠生輝，因為我的那片海還在等著我。

　　上岸后，我就不得不揣著苦海中的一切，踏過青春之路。在這條路上，我看到了他，陽光的少年，充滿斗志；她，嬌羞的少女，含苞待放。

　　青春的路有上千條數萬條，一不小心，我就迷了路。我向往著他們放蕩不羈的青春，他們的生活是那樣的無憂無慮，那完全是不一樣的體驗，不一樣的.人生。而我，身負枷鎖，貌似怎么都逃不出去。殊不知，我在那片海的路上偏了方向。

　　夢想和現實之間，是否有一道不可逾越的鴻溝？我無數次在夜晚仰望星空，璀璨的群星閃耀著我的臉。那片天空，不知道匯聚了多少人的心中所想，那是夢想的海洋。

　　那晚，我再一次夢見了那片海的樣子，那里沒有他人的閑言碎語，是屬于海的寂靜，我站在海邊，浪花淌過我的腳背。待浪退去，殘留的海水溢滿腳趾縫間，清涼的觸感是那樣真實。在那里，是我想要的未來。

　　我問過自己，青春到底是什么？是一顆電影，一個橄欖球，還是一份人生的考卷？在這風華正茂的日子里，我想讓自己迷途知返。

　　去那片海的路上，竟如此艱難，但眼前的茍且，不能沖淡我內心的熾熱。我赤手空拳來到人世間，不為別的，只為了到達我心中的那片海。

我心中的那片海作文4

　　三個月前，我尋著心中的那片海，以高一新生的身份來到三中。那片海是文學海。

　　為了到達我心中的那片海，我毅然踏上追夢的征程，邊追尋，邊成長。途中我失敗過，疲憊過，我曾沾沾自喜，也曾彷徨失措。

　　柳暗

　　我初二的語文老師是個自帶文藝范兒的女人。她的眼光特別高，能得到她的好評的文章都是極好的。我莫名想得到她的`青睞。那段日子，我整日想著要寫出好文章，要受到老師的表揚。窗外的小星星一閃一閃地，似乎召示著明天又是個晴天。我疲憊地揉揉眉心，無力感一發不可收拾。第二天，我頂著黑眼圈滿心歡喜地把文章拿給她看，她只是笑，卻不說話。

　　那是一段心情低落的日子，寫不出好文章，沒人表揚我。黑暗，一無所有的黑暗，我看不到那片海。

　　花明

　　太陽落山了，夕陽的余暉透過玻璃窗，斜斜地灑入教室。小路兩側的無名樹被風吹得沙沙作響，一切都平常，一切都美好。我打開窗，擁抱自由的風，任頭發恣意飛揚。突然，靈光乍閃。那天，我感慨頗多。原來，真情實感是到達我心中那片海的捷徑。

　　那是一段心情舒暢的日子，迷霧一點一點消散，那片海在遠方若隱若現。

　　又一村

　　前不久，我看到了晨星文學社納新的公告。是個偶然，也是必然，我決定申請入社并在不久后得到肯定的答復。

　　現在我是晨星文學社創作部的一員。我沒有所謂的才氣，只能倔強地拿著笨拙的筆頭，一路磕磕碰碰追尋那片海。不過還好，我未曾放棄過。某天不經意間回頭，成長已然明朗。

　　一切步入正軌，我看到了那片海。

　　為了我心中那片海，20xx年，我將繼續前行！

　　愿那個不太好的我，不忘初心，堅定且勇敢地向夢想進軍，摔得遍體鱗傷也沒關系。

我心中的那片海作文5

　　海風徐徐，拂過臉頰，掠過發絲，觸摸著人們心中那顆狂熱的心，它將夢想吹進思緒；浪花晶瑩，拍打岸礁，促成一支令人沉醉的旋律，音符深深刻入人們的心中。家鄉——平潭啊，我心中的那片海。

　　媽媽常說，大海是家鄉的全部。海邊那一排排低矮，簡陋的房屋不及大城市的繁華，但是那片海，確卻是我我們世世代代的驕傲。蔚藍色的大海，在水平面上，與天交融，呈現出一片的藍，藍得迷人，藍得神圣。的確，從小在海邊出生，海里成長；看見的是海浪翻涌，聽見的是海風呼嘯。喜歡光著腳丫子在銀白色的沙灘上漫步，細沙柔順，浪花輕撫腳掌，陽光照射在臉龐上，愜意！那時的我，對心中的那片海灌注了全部的希望。

　　也許是感受到了我的熱切期盼，在我成長的歲月里，那片海也正在悄悄的變化。

　　它的每一次翻涌，每一次咆哮，都有著神奇的魔力。瞧，那一座座高樓大廈拔地而起，代替了海邊那間簡陋的房屋，這是它跟隨著歲月的腳步所施展的魔法；那一條條的商業街隨處可見，道路旁，人們洋溢著幸福的笑容，享受它給予的快樂。正是這片海，賦予了我們太多的幸運，那條娘宮通往小山東的“海峽大橋”架起來了，她在橋下日夜的翻騰，期待工程的結束。是的，這不僅是她的夢想，更是我們的希望。大橋通了，人們的生活也會隨之變得越來越便捷；這片海域也會愈來愈加的繁榮，愈加的興盛。聽，那是海風在我們耳邊輕聲呢喃，向我們訴說生活的美好。

　　是呀，生活是美好的，這一切的`一起，只源于這片海。面朝大海，我心中的激動無以言表——當“海西建設平潭經濟實驗區”的消息傳入耳畔，我的心再次沸騰了。我奔跑著，呼喊著，心中宛如烈火般熊熊燃燒；又如浪花般洶涌澎湃。看，那片海也正隨著我奔騰，浪花一浪高過一浪，撲打在沙灘上，那是激動，是快樂。她正向我釋放她的喜悅；對我表示她的祝賀；雪白的浪花拍打腳面，那是它正向我微笑……

　　我坐在沙灘上，望著那片無邊無際的藍色大海，心中久久不能平靜。陽光灑在海面上，是鑲上了一層金邊，迷人，耀眼，閃閃發亮。我仿佛看見了她的明天——經濟區成功了，平潭的經濟得到了空前的飛躍。大批的海外僑胞，海峽兩岸的朋友紛紛來此觀光，旅游，欣賞這片海的迷人，他們對這里充滿了希望。因為這是一顆明星，隨時都能綻放它的光彩！

　　我相信，這是夢開始的地方。聽，海浪拍打岸礁，這是它提前預祝我們成功……

我心中的那片海作文6

　　我喜歡大海，更喜歡到大海邊上玩耍，想著大海的洶涌時，波濤澎湃，想著大海平靜時，波濤溫順。今年春節我們全家來到三亞，看到我心目中的大海。

　　亞龍灣是個風景優美的地方，走在銀色的沙灘上，享受著陽光帶給我們的盛裝，白云在藍藍天空中慢慢飄移著，海鷗貼著海面快樂的飛舞。那海水晶瑩透亮，猶如一幅美麗的畫卷展現在我們面前，藍色的海水，一直伸向遠方，望也望不到邊，不知道海的盡頭在哪？海水濺起一朵朵白色的浪花，閃爍著銀色的.的光芒，一個一個地追趕著，還發出節奏均勻地拍打聲，似乎唱著歌兒歡迎我的到來。

　　我和媽媽挽起褲腳，走向海邊，浪花一次又一次地向我招手，終于浪花就像撓癢癢一樣撓我的腳，它又笑著跑回去，不一會兒又跳著唱著歌跑來，捧著雪白的貝殼兒，青青的小魚兒。當我正要撿起浪花送來的“禮物”，調皮的浪花又把它的“禮物”帶走了，我也生氣了，正當我轉身回岸邊時，浪花又來撓我的腳，直把我逗樂，原來你是和我捉迷藏。熱情的浪花一次又一次和我玩著你追我趕的游戲，好象不分出勝負決不罷休，要不是媽媽叫我，我還不知道我的衣服全濕了。

　　躺在沙灘上，看著藍天碧海，陽光明媚，風輕云舒，透明的空氣里散發出海浪的清香，白白的浪花輕輕撫摸著沙灘，多么令人心曠神怡！

　　我喜歡大海，它能帶給我無窮的遐想，喜歡它的淘氣，喜歡它的調皮，喜歡它的機靈，更喜歡它和我捉迷藏，就像我的小伙伴一樣。

我心中的那片海作文7

　　都說海是無邊無際，波濤洶涌的。可實際上在海的深處，卻聽不到絲毫聲音，平靜得宛如一潭死水，一面平鏡，令人心生畏懼。

　　為人處事，難免會被世俗所擾，或愉悅，或憤怒，或悲涼，或沉思……

　　有一句話是這樣說的：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”唯有我們將心胸放寬，溫和待人，平靜對亊，做到處事不驚，心胸寬廣，就如同那一望無際的大海，容納得下萬千事物。

　　“人之初，性本善”，每個人心中都有一條奔流不息的江河。“性相近，習相遠”，當我們選擇了不同的道路，那就會殊途天涯。當你保持本心，不忘初衷，懂得寬容，那河流的盡頭將是無盡寬容的汪洋。而隨著生活中一點一滴的積累，涓涓細流不斷匯入，心中那片名為寬容的海也將不斷變得更加寬廣。若你被利益迷失心智，心胸狹隘，那河流終會一點一滴地消失在時間的長河之中。

　　寬容待人處事，同樣，我們也要學會寬容對待自己，面對自己的錯誤以及人生低谷時，不必自責，更不能一蹶不振，需要的是揚起微笑的嘴角，勇敢面對，一點一滴把改道的河流引入汪洋。因為目標既然是海平線，哪管途中迂回曲折？放過自己又何嘗不是一份難得？

　　我們唯有放下偏見，不斷拓寬我們心中的海，讓它們容納萬事萬物，寬容他人，更要正確認識自己人生的起起落落。這才是走向成功的'道路。貝多芬兩耳失聰，卻不斷有優美的樂曲從他的指尖流出；史鐵生雙腿癱瘓，但筆尖滑落的一個個生動的文字，替他踏遍了世界，留下了一串串足跡；更不用提西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》……

　　我的心中有一片海，它可以吞吐日月星辰，它能包容世間一切的美好與不如意，心胸有多大，那么心中的那片海就會有多大。當那片海足夠寬廣時，你會明白，人生也不過是一片海，潮起潮落，夕陽在那海面上灑下余暉點點……

我心中的那片海作文8

　　朋友，你見過大海嗎?你是否領略過大海的波瀾壯闊、浩瀚無邊呢?你是否對她那充滿夢幻奇異的景色而浮想聯翩、流連忘返呢?…… 現在，就讓我帶領你們去走進大海，去認識和感悟一下我心中的大海吧!

　　我心中的大海是博大的、幽靜的。老姑帶我第一次去看海，還沒走到海邊，遠遠的就望見了大海——幽藍靜謐、海天一色、與天相接、無邊無垠。雖然我很早就從書上知道大海的博大，但這次大海近在眼前，卻還是被她震驚了。她博大的'像一位淵博的睿智的學者，恬靜的如剛出生的嬰兒，親切的就如慈祥的母親。海濤輕輕地撫摸著沙灘，海面波光粼粼，安詳極了，溫柔極了。我真想馬上跳下去，就像久別的孩子投進媽媽的懷抱，去接受溫情撫慰，去享受幸福快樂。聽老姑說，大海之所以博大，是因為她能夠容納百川，吸收涓涓溪流，就連點點雨滴也不拋棄。我聽后說：“老姑，我也要向大海學習，謙虛、寬容，從一點一滴學起，一步一個腳印，海納百川，積少成多，將來成為像大海一樣博學的人。”老姑笑了，大海也泛著浪花，笑了!

　　我心中的大海也是變幻無窮、美麗壯觀的。美麗的珊瑚形狀各異、五彩繽紛、千姿百態，把海底點綴得如一座豪華的花園。魚群身穿五顏六色的禮服，在碧綠澄清的海水里穿梭來往，婆娑起舞，把海底裝扮的猶如夢幻般的世界。

　　我心中的大海也有令人恐懼的一面。有時海面上原本風平浪靜，突然間狂風驟起、海浪呼嘯，真有種“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的感覺。此時的大海像一個亡命之徒，狂暴、兇狠，使人不寒而栗。不過，我相信，隨著科學技術的不斷發展進步，人類在不久的將來便會征服大海，讓她的桀驁不馴能為我所用，為人類造福。

　　我愛大海，愛她的博大與睿智，愛她的美麗與神秘，更因為她是我們生命的搖籃。

我心中的那片海作文9

　　日復一日年復一年，不知過去了多少個春夏秋冬，但我依然在尋找我心中的那片海。

　　又是一個春天帶著泥土的芳香，鳥語的花香來到了地球，迎著旭日東升我滿懷著希望登上了那一座座連綿起伏的山，我不在沮喪，因為我聽見了大海在遠處為我喧騰，為我咆哮，我堅信，我一定會翻過這座山，找到我心中的那片海，那的海是藍藍的，一朵朵的浪花擊打著有節奏的`鼓點，敲出一首首動聽的曲子，一只只美麗的海鷗飛在那廣闊而又蔚藍的海面上，大海是無邊無際的，海面上的每一朵浪花都襯托了每一個人的希望。

　　在這個世界上有兩種成功，一種是經過了無數挫折獲得的，另一種就是沒經過任何勞動白白獲取的成果，但不管怎樣，只要有信念與希望就會找到心中的那片海。

我心中的那片海作文10

　　風微涼，幾抹流云掠過眼角。

　　坐在門前，面前是片林子，穿透它，佇望著我心中的那片海。

　　那是那么的藍，水天一色，分不出天和海的界限，只能遙遙的望著。

　　為我心中的那片海，我不惜爬上云霄，即使重重地摔下來，也不會痛，“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”，路途總是那樣遙遠，夢想也遠在天邊，只有努力的走，才能看到那遙不可及的夢想，再不惜一切的抓住它。

　　路途遙遠，過程艱辛，欣賞旅途上的風景，那，也很美。走在路上被石頭絆倒了，不用怕，站起來，將這顆絆腳石遠遠的，再昂首挺胸，大步邁進。即使困難再多，那也只是“故天將降大任，于是人也，內心苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，既然是上天給我們的大任，為何要懼怕，為我們心中的那片海，不怕艱難險阻中，沖破他們，到達終點。

　　為我心中的`那片海，突破自己，尋找最好的自己，做最好的自己，放飛自我。“九萬里風鵬正舉”，我要像大鵬鳥一樣沖出那片云霄，去往詩意的遠方，尋找我心中的那片海。任風吹雨打，與時間為敵，也要實現那一個夢。

　　我站起身，朝著那片海走去，躺在沙灘上，享受著海風和暮色的撫摸。

　　夜漸漸的到來了，我該回家了，路邊的野草輕晃，生出陣陣寒意，但我不怕，我知道那只是月光的舞蹈，是月光在每一片細長的葉梢間轉動著的舞步。池塘里的青蛙“呱呱……”的叫著，像是想用這場盛大的音樂會，留住行人的腳步。“但熱鬧是他們的，我什么也沒有”，朱自清如是說。我笑著抖抖滿身的露水，繼續上路了。

　　風依舊吹，我仍為我心中的那片海而奮斗。

我心中的那片海作文11

　　從小到大，古今中外，每一個人心中都有一個夢想，這個夢想有大有小，有苦有樂，但是為了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴，哪怕前面是艱難險阻，哪怕歷經千辛萬苦，為了心中那片海，也永不放棄！

　　記得小學五年級的時候，我是學校田徑隊的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法？你練田徑這么累又沒什么前途，還耽誤學習，還是練練書法，修身養性吧。”我的頭搖得像個撥浪鼓，說：‘算了吧算了吧，我個練田徑的去練書法，不合適吧。’“沒事，習慣了就好了，反正我已經給你報上了。”媽媽靜靜地說。“哎”我無可奈何的嘆了口氣回房間去了。

　　周日，我被送到書法教室，面對一張張陌生的面孔，我有點緊張，其中，大的有高中生，小的有小學三四年級的，而且還有和我一個學校的。老師姓左，是一個五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候，手抖個不停，根本拿不穩。“來，這樣握筆！”左老師便用他的大手握著我的手，頓時，一股暖流從大手上傳來，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心里感到無比舒服。“對，就這樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對于書法的興趣之門。那以后，我的書法之路就開始了。

　　在接下來的日子里，我奮發圖強，天天堅持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的`時間，左老師找到我，對我說：“好了，你已經達到了兩年的水平，可以練習一下行楷了！”我高興極了，當天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……

　　在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎，自那以后，我心中有了一種想法——我要當一位書法家，把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個人都了解我國的文化，把書法文化發揚光大！

　　此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會有多漫長，我將再次起航，帶著我的勛章。

　　我將永不放棄，為了心中那片海！

我心中的那片海作文12

　　少年一天天長大，有一天要離開家

　　看他背影的成長，看他堅持與回望

　　媽媽笑著對他說

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野

　　你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切

　　請以“為我心中的那片海”為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　要求：①文體不限；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。

　　材料有三層意思：

　　第一層：“少年一天天長大，有一天要離開家，看他背影的成長，看他堅持與回望。”這是一個關于“成長”的故事，這個故事中，少年有堅持，有回望。堅持的可能是追尋，是追求；回望的可能是思索，是眷戀。

　　第二層：“媽媽笑著對他說，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。”媽媽以一個成年人的角度，告訴即將遠去的孩子，生活不只是當下，不只是眼前，也不只是茍且，生活還可以在遠方，有一種詩意的追求。這里有對眼前現實的考量，更有對遠方的期盼和追尋。這是對孩子的`鼓勵和期望。

　　第三層：“你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切。”為了詩意的盡頭和遠方的田野，我們必須不顧一切去找尋，找到那片屬于自己精神靈魂得以棲息的遠方、田野、大海。在這里，“海”有著強烈的象征性，象征著夢想、理想。從引題到題目都充滿了詩情畫意，考生同樣要用詩情畫意的語言去表達。

　　題目“為我心中的那片海”，這個“為”應該是介詞“為了”，強調“為”理想、目標而努力奮斗的過程。

　　可以寫“實”：如自己學書法、練舞蹈、彈鋼琴、攻克學科難點等，這些內容來自實際生活，能寫出真情實感，符合20xx年提出的“凡人小事，真情實感”的價值取向。多些精彩的細節描寫，便于記敘、議論、抒情，內容充實，比較飽滿。

　　可以寫“虛”：如夢想、目標、理想，這個角度可以寫個人追夢，也可以寫中國夢、民族夢想追求。后者注意不要寫空。

　　可以展開想象聯想：以第一人稱寫歷史人物，如屈原為國而沉江，陶淵明追求心中的桃花源。

　　還可以擬人化來寫：如樹木極力伸向藍天，小溪渴望奔向大海，毛毛蟲忍痛蛻變成蝶等。總之，調動自己的人生體驗，用語言去表達自己對夢想或信念的追求，寫出為理想而奮斗的過程。

　　關注生活，寫出自己的獨特體驗，永遠是考生寫出好作品的基礎。雖然“要求”中說“不限文體”，但從文題的材料、初中生的年齡心理以及歷年中考的潛在規律來看，考生寫記敘文和散文的易得高分

　　為我心中的那片海

　　在德國的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。

　　駛過冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著鎏金一般輝煌的陽光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國字“定遠”，我注定投身于那古老的東方帝國。為了心中的那片海——黃海。

　　穿越千年歷史的風塵，環繞半個世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚起來。北洋艦隊，在你溫情的注視下發展壯大。

　　我深深地愛著你，黃海。有時，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時，晴空里云彩飛揚，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉。我喜愛，在朦朧的清晨，駛過無風的海面。靜，沒有一絲波紋。艦首溫柔地劈開浪花，如同輕撫戀人的柔發，直至那金黃的朝陽，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。

　　然而那一場激烈的戰爭，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚揚，輕柔地落入海面。那海，靜，沒有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無法捍衛，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽才剛剛升起……此日漫揮天下淚……

　　我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動，一下一下，堅定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因為這是我心中的故鄉，我以一腔熱血深愛著她。

　　多少年過去了，我或許終將不會醒來，但我相信，深藍之上，定會建起新的萬里長城，捍衛自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國，我真正的祖國。將駕馭長風，直濟滄海。

　　清風拂來，心中的海一片輝煌……

我心中的那片海作文13

　　年少的我在漸漸長大，有一天要離開家，我通過堅持才明白：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。我赤手空拳地來，不顧一切，尋找那片海。

　　在黑與白的繪畫中，也只有素描。幼稚天真的我對于繪畫只是陌生，無依無靠，漂泊在大海上。在陌生的素描中，不知所措的選擇，只是懷著學完就不堅持的心態，僅僅是嘗試在黑與白的世界暢游。

　　在黑與白的世界中，才明白，那片所謂的海早已被吞噬。對于這種興趣我并不抱太大的希望，只是傻傻地認為這一切將會過去，一切都是瞬息，只是每節課在那里坐上兩個小時，手中的鉛筆不停揮動著。那單調又似乎沒有色彩的道路上前行的人，孤軍奮戰的只有我和老師。老師的幽默感染了我，愛笑又樂觀的我被她用畫筆勾勒出來，老師的來到，讓我認為沒有色彩的道路上，增添了幾筆顏料，讓我有了動力，愿意找到心中的那片海。

　　樂觀開朗的我在老師的帶領下，開始尋找那片我們都想要的海。要真正的學進去，才是尋找那片海的根本措施。我開始真正地學進去。在快腳步的生活中放慢腳步細細品味真正的生活，我才體會到所謂的海離我并不遠。我的努力印在父母老師心中。所謂真正的生活，我體會到了，并且沉迷于其中。我才明白：生活不止眼前的茍且還有遠方的'成功和名譽等著你。我想，成功和名譽，就是心中的那片海吧！

　　為了我心中的那片海我不顧一切，起初是我赤手空拳來到這個世界我尋找的那片海，現在正不顧一切，我明白，心中的那片海我終究會找到。

　　我在努力向上，兩年來，我一點點的堅持，基本功一點點扎實，在學的過程中也收獲了許多。老師建議我考級，五級，對于一年前的我來說這要比登天還難。可是兩個月后，我，走進了考場……

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這是王春彧的一句話。它，曾鼓舞了許多人堅持自己的夢想。

　　那風雨，就是這幾年來的困難。彩虹，也就是這兩年以來的認真努力。

　　從考場走出，比規定時間早一小時，提早交卷……

　　半年后，證書交到我手里，而那片海出現了。那片海，正越來越大，證實了我的努力，也證實了那句話——不經歷風雨，怎能見彩虹。

我心中的那片海作文14

　　提起一只狼毫毛筆，鋪開一張毛氈，放下一張宣紙，我寫的一橫一豎、一撇一提，都匯成我心中的一片汪洋。

　　我從小就喜歡書法，初學書法總以為書法就不過是寫寫字罷了，練久了，才慢慢體會到其中的奧秘，要練好書法，必須有一顆像大海一樣平靜的心。記得以前周末在家總要揮上兩筆，緩緩地向硯臺中倒入烏黑的墨汁，一股澀澀的香氣便散發了出來，洗好毛筆，蘸上墨汁，細心對照字帖，手中有了掂量，才敢寫下一筆。

　　四年級的時候，我甚愛《鮮玗璜碑》，于是我讓媽媽買回了這本字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書寫，可是總不是那么稱心如意。我要么不會出鋒、要么字體寫得歪七扭八，像一個個打了敗仗的逃兵。

　　認真想過，才發現是我太急于求成了。書法從古至今就講究“寧靜致遠”，只有保持一顆如大海般平靜的心，才能擁有那份至高的境界。

　　步入初中后，因為學業的繁重我就沒有太多的時間練習書法了，成績的壓力、升學的壓力讓我的內心失去了往昔的平靜，整個人漸漸變得煩躁起來，聽不得家人的嘮叨、老師的批評。學習成績時高時低、表現時好時差。

　　今年暑假隨爸爸、媽媽回到老家，在整理書房的時候偶然翻到了以前的書法作品和那本略微有些泛黃的《鮮玗璜碑》，心中突然有了一股莫名的沖動，我找出毛氈，鋪好宣紙，倒上墨汁，當毛筆接觸宣紙，墨在宣紙上暈染開來的時候，我的內心感受到了似曾相識的'坦然、平靜，我努力傾聽筆尖在宣紙上劃過的音符，用心體會隸書那雄厚的筆力，內心涌動的海浪漸漸平靜下來。我又找回了心中的那片寧靜之海。

　　后來，每當有空閑的時候，我就會鋪開宣紙、掂起毛筆，去感受書法帶給我內心的那份淡定從容、那份寬廣寧靜。

我心中的那片海作文15

　　閉上眼，和煦的陽光暖暖地照在皮膚上，海鷗自由地在天空中翱翔，叫聲充斥在耳邊。海風帶著些許的咸味迎面拂來，浪濤永不停息地拍打著岸邊的礁石。海水“嘩”地涌上海灘，又急急退去，來不及逃走的浪花被沙層吞噬。一雙腳丫踩在海邊濕潤柔軟的沙上，慢慢地走著，這是片一望無際的大海。這也是一份獨特的喜悅與享受，一份內心少見的平靜與放松。

　　這是一次重要的考試，像往常一樣，車窗外的.天依舊晴朗，剛升起的太陽溫暖地照著大地，人們也各自井然有序地為生活奔波。我的心情卻稍微有些緊張。

　　今天的身體有些僵硬，人行道經過十幾年的侵蝕，變得老舊，有些松動的地磚踩上去會發出“咣當咣當”的聲響，聽到這種聲音心里多了幾分煩悶。

　　停下腳步，一遍遍地回想起媽媽說的話“考不好沒關系，主要在于查漏補缺”，閉上眼，聽到海水嘩嘩地涌著;看到幾只海鷗在天空中嬉戲;聞到海風帶著些許的咸味。每當急躁與不安想占據我的內心時，大海的波濤便洶涌地沖走他們，卷進浩瀚的大洋，無處可尋。

　　深吸兩口氣，睜開眼，看到考生們邁著平靜與自然的步伐，帶著一身自信從我身旁走過。所有的急躁與緊張都隨大海而去，換來的是那份平靜和勇氣。

　　迎著陽光，面朝大海，滿懷自信，勇敢地向前邁去。

　　也許每個人心中都有一片海，有的海洶涌澎湃，有的海風平浪靜。但我心中的那片海，它帶著媽媽對我的信任與寬慰，總會為我卷去急躁和緊張，帶來平靜和穩重，它不曾停息，我也不曾緊張到不能自已。

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