初一我的煩惱作文

時間：2021-10-18 20:39:59 我我要投稿

【熱門】初一我的煩惱作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初一我的煩惱作文5篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】初一我的煩惱作文5篇

初一我的煩惱作文篇1

　　遠游詩人用文筆譜寫羈旅愁情，流浪歌者用歌聲唱出心間悲涼，吟游詩人用詩詞詠頌人間滄桑……無論人生幾何，漫步人間旅途，總有那些喜怒哀愁，總有那些說不出，剪不斷的煩惱。

　　我的煩惱之——身高篇

　　我曾經也幻想過，自己能擁有一具頂天立地的身體，坐在教室最后一排，傲視群雄，站在隊伍最后一列，威風凜凜。但是，老天總不作美，讓我成了名副其實的“豆芽菜”。從小學到初中，我就沒有坐過三排以后，做操永遠在第一排，看著別人的身高蹭蹭地往上漲，而我的身高卻似乎冬眠了。每天，我都要忙著應對一杯杯牛奶，一粒粒鈣片，還要應付家人和親戚的連番牢騷。唉，真是苦不堪言。我多想邁著大長腿在綠茵場上奔跑，我多想在籃場上完成一次漂亮的扣籃，我多想不用墊腳就上單杠，可這一切都是夢，終究被這1米5的現實打破。唉，身高矮呀矮，你什么時候才能遠離我啊？

　　我的煩惱之——讀書篇

　　自打小學以來，我就是極不愿意看書的，每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣，讀了20來分鐘吧，就又趴在沙發上休息了，可是，因為“閱讀考級”的出現，為了那神圣的優秀，我便不得不讀書。但我還是不愿看書的。還不如用這時間出去玩玩兒呢。

　　后來，因為一些特殊原因，我竟然喜歡上了看書，但是卻是在家長眼里毫無營養可言的小說。但我認為小說也有構思精妙，語言生動，人物鮮明，內容細膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說了，如果考級能考有關小說的題目，那我一定十有八九能考優。但是，事與愿違，這自然是不可能的，考的自然是古樸的散文，唉，看書真煩！

　　我的煩惱之——體質篇

　　從小我就被父母貼上了“體弱多病”的標簽，幾乎每年要去六七次醫院。每次去，醫生看見我，都會說：“你又來了啊。”可我也不想啊，因為胃口小，導致營養不吸收，更在“體質弱”這座搖搖欲墜的樓上雪上加霜。我也曾試過通過鍛煉來改善體質，可第一天跑了一公里，第二天又大病一場。媽媽也曾跟我開玩笑說：“醫院就是你第二個家，醫生護士就是你爸媽。”我也只能無奈一笑。唉，體質差好煩。

　　以上就是我的三大煩惱，令我身心俱疲，苦不堪言。但誰還沒幾個煩惱呢？順其自然吧，我相信，在前方迎接我的，一定是無比絢爛的未來！

初一我的煩惱作文篇2

　　在生活中，煩惱無處不在，我相信每一個人都會有煩惱，但這些煩惱會讓人感到憂傷、孤獨。

　　記得，在我三歲的時候，媽媽去外地打工了，一年才回來一次，那就是春節的時候，因此，在這一年里，媽媽無法陪伴在我身邊，令我覺得媽媽的愛開始變得遙遠了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔給了爺爺帶。從20xx年到20xx年這幾年我都比其他的小朋友缺少了幾年父母對我的愛和陪伴。

　　有一天，我們宿舍都聊起了關于自己小時候父母對自己的關心我，我在一旁聽著，她們的父母多么關心，一個星期當中隔三差五的送一些水果或買一些零食來學校送給她們。這時，眼淚一直不停的在眼眶里打轉，我忍住不讓眼淚掉下來，我怎么也想不明白，為什么我就不能和她們一樣得到父母的關心和陪伴呢？看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我只能眼呆呆的望著他們，腦海里使勁地回想曾經爸爸媽媽陪我一起玩耍的情景。從此，這一件事就成了我的煩惱。

　　后來我就把這件事告訴了爺爺，爺爺語重心長的對我說：“你爸爸媽媽不是不想帶你，是因為他們在家干農活沒幾個錢，只有在外面工作才能賺更多的錢來供家里使用。”從那以后，我便開始能理解爸爸媽媽對我們的愛，我還結識了一群新的同學。

　　煩惱看似一件不好的事情，但有的時候，卻能使人獲得成長的意義。

初一我的煩惱作文篇3

　　春光明媚，春意盎然，萬物滋生，我也是愁緒增長，煩惱不斷。作為一個初二的學生的我，心緒用一個愁字怎么寫得完？

　　就快要期末考試了，負擔就像是一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我作對的成語，那一句句故意玩弄我的詩句，讓我努力回想還是想不起來;數學，我討厭那一個個毫不起眼的小數點，那一個個懂隱身術的答案，和那一道道故意煩我、捉弄我的計算題;英語，便是那一種種語法，一個個毫無規律的單詞。

　　我已經很愁了，現在老師又讓寫作文，而且一寫就是800字，完成這樣的任務必定是很費時，哪怕是一篇考試作文，也不會有800字這樣的要求呀！

　　我快要期末考試了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已經搖搖欲墜。“期末考試，每科要80分(折算過來)才被評為‘三好學生’，差半分都不行。”班主任老師說。“期末考還有不到20天了”語文老師說。“考試馬上就來了，就在6月二十幾日，抓緊時間吧！”

　　“80分”、“很難很難”，這些詞常常浮現在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，常常想著該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對對我有太大期望的父母。雖然老師和家長嘴上都讓我們別有太大壓力，但那畢竟是說的呀，哪個為人師表的老師不希望自己的學生成才？哪個為人父母的不希望子女有所作為呢？

　　我是初二的學生了，煩惱就像浩瀚的`大海，望不到盡頭，更沒有盡頭。每當我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那群無憂無慮的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更加強烈。我煩惱:何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖，任憑我們再怎么沖撞，也撞不開，只會在身上多添些傷痕而已。我盼望:何時才會有一八鑰匙來打開那把堅硬無比的鎖。

　　曾經的曾經，我是一個揮灑著快樂的天使，如今的我卻是困在泥潭憂郁無助的孩子，什么時候我才能擺脫沉重的，負擔，壓力，展開翅膀翱翔在真正的屬于們的世界中。

初一我的煩惱作文篇4

　　“拿來！”老師瞪著我說。看來這次老師真生氣了。見我沒有拿出書的意思，他又催了一遍：“聽見沒有？把書拿出來！”我無奈地從書桌里拿出《紅樓夢》，不情愿地遞給老師。老師接過書，扔下一句話：“下課后，來我辦公室一趟。”

　　下課了，我懷著忐忑的心情走向辦公室，心想：這次又要挨批了。老師曾在班會上再三強調不準在學習時間看課外書，我們當時問：“名著也不能看嗎？”老師說：“名著也不行，學習時間只能看課本或做作業。”隨后他又說：“如果誰違反這條規定，不僅課外書會被沒收，還要寫檢討。大家沒有意見吧？”誰說沒意見！我們都很氣憤，可誰也沒有膽量說出來，只在心里嘀咕。我本來就喜歡看課外書，這條規定對我簡直太“殘酷”了，我甚至覺得這是秦朝“焚書坑儒”的現代版。

　　有時我實在經不住課外書的誘惑，便在自習課上，把書夾在課本里偷偷地看，可每次都逃不過老師銳利的眼睛，總被逮個正著。每到這時，我都很慚愧，好像是做了什么見不得人的事一樣。

　　第一次被抓，在我的多次乞求下，老師念我是初犯，就把書還給了我。

　　第二次被抓，我就沒有第一次那樣的運氣了。結果，書被老師沒收了。

　　第三次被抓，我更慘了，不僅被沒收了書，還寫了檢討。

　　每次被抓后，我都告誡自己不要再在學習時間看課外書了，還為此列出了種種害處：看課外書浪費時間，看課外書違反紀律，看課外書耽誤學習，等等。可過了一段時間，我就忍不住了。自習課做完作業后，還有一段時間，我以前經常是看課外書度過這段時間的。現在課外書不能看了，我覺得無事可做，感到無聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理再一次翻開了課外書。可現實就是這樣殘酷，我又被抓住了！

　　這是第四次了，我將會受到什么樣的處罰呢？我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室……

初一我的煩惱作文篇5

　　我是一名普通的中學生，我進入初中快一年了，可是我的成績跟小學的時候比起來是天堂和地獄之分，我小學的成績在班里是名列前茅，可是到了初中以后在學習上是明顯的降低了水平，我也努力在課堂上認證聽講，只是下來后不明白的地方不敢單獨去問老師，只是心里期盼著老師會講我不明白的地方，可能是老天跟我作對吧，老師從來不講我不懂的地方，所以我覺得我現在的學習很吃力。

　　以前在小學的時候，老師也講過要慢慢適應初中的環境，可是我卻總是不能鼓起勇氣去問老師自己不懂的地方，到現在為止我的信心是一點點的下降，頓時我對學習也沒有了以前的渴望，只是一味在課堂上聽老師講著我聽不懂的課文，我努力的想在課堂上聽懂老師的講解，可是現在我一上課就想著快點下課。我也嘗試著買一些題目來做，可是要知道，我連課都聽不明白，該怎樣把習題做好呢？我先在不僅在課堂上聽不懂，還在作業上連連失誤，經常做錯題目，導致我經常被媽媽嘮叨，她嘮叨一次，我就對學習的興趣下降一點，到后來就一點興趣都沒有了。

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