我心中的桃花源初二作文600字（精選33篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我心中的桃花源初二作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我心中的桃花源初二作文600字 篇1
“……忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。……”這是晉代陶淵明寫的《桃花源記》。桃花源遠離塵世，人們的生活安祥寧靜，人與人之間是那樣的平和誠懇，那是一個人們無比神往的世外桃源。
而我們這大千世界，卻和世外桃源大不相同。比如：海灣危機、中東戰火，死傷無數，有的孩子失去了爸爸，妻子失去了丈夫，老人們見不到自己的孩子，該是多么悲哀呀！他們之間為什么不能和平相處呢？如果能像桃花源里的人們那樣和平相處，那么世界將處處和平，沒有戰爭，沒有硝煙，將會是一個美好的大家園。
還有啊，隨著醫學的發展，我們如果能研制出先進的藥物，攻克醫學上的難關，那么世界上將不會再有艾滋病、糖尿病、白血病、癌癥病人……如果夢想成真，那么這些病人將不會再恐懼病魔奪去自己的生命，人們也不再提心吊膽地時刻承擔失去親人的痛苦。
假如每個人都充滿愛心，世界將不會有乞丐、流浪者。富人幫助窮人，讓窮人家的孩子有衣穿，有學上。報紙上讀過一篇報導說，一位富豪無償幫助貧困山區的孩子建立希望小學，那里的孩子在這里免費上學，同樣可以考上自己理想的大學，坐在明亮的教室里，大聲朗讀詩文。希望小學讓孩子們的心中充滿希望！
現在全球正在變暖，南極冰川融化，企鵝每時每刻都可能失去家園。人類還在進一步破壞大自然，油污煙霧大量排放，制造伐木機，砍伐樹木……這也許會導致人類的最終滅亡。我在書上看到，每年的降雨量在大大地減少，原因是什么呢？跟人類大量的伐木有直接關系！
保護環境，創造和諧，讓我們攜手共建世界和平，發展科技，保護我們賴以生存的家園吧。陶淵明的桃花源雖然很美，但我相信，經過人們的共同努力，我們心中的桃花源一定就在前方的不遠處！
我心中的桃花源初二作文600字 篇2
“我心中的桃花源”？看到這個題目，我拍腦袋猛想，突然，一道靈光從我腦海中閃過，我不禁進入遐想……
桃花源——一個讓人安適、舒服的遐想天地——那里充滿了歡聲笑語——沒有戰爭、沒有憂愁、更沒有嘈雜的街市。那里只有關愛、只有熱情、更只有人人都向往的和諧與美好。
1840年的鴉片戰爭，給多少人帶來了災難、帶來了痛苦。從乾隆后期開始，清朝政府的腐敗日益暴露。官場中，結黨營私，互相傾軋，賣官鬻爵，賄賂成風。軍隊里，裝備陳舊，操練不勤，營務廢弛，紀律敗壞。正當清朝衰落時，歐美資本主義國家迅速崛起，英國的炮艦和走私船，出沒在中國東南海域，進行騷擾和侵略，人民都遭受其苦。
可在我夢想的內心世界里，你大可不必擔心，那里到處是一片和諧的景象——那里沒有政府的統治，沒有政治的腐敗，更沒有結黨營私，互相傾軋等敗壞的風氣。人們都互相關心，互相愛護，互相幫助，只要有困難，大家一起分擔、一起解決；一旦有收獲，大家也一起分享、一起快樂——人人都抱有一顆容納了純潔、善良與樸實的心！除此之外，那里的景色也十分迷人——樹木叢生、百草豐茂、鮮花嫩草、鳥語花香，還有滿天滿地仿佛永遠也撒不完的只屬于這兒的“桃花雨”……一切的一切，都是那么的和諧、融洽。就如那桃花源一般——美妙、無以倫比。
可再看看我們現在的地球，沙漠化越來越嚴重，大片大片的綠洲都漸漸被沙漠覆蓋，活活吞噬了多少條生命啊！自然災害越來越多，人們受盡磨難，這是人類自作自受。沒有誰能估計，那人人都向往的“桃花源”，要到什么時候才能真正從內心世界來到人世間……
我心中的桃花源初二作文600字 篇3
桃花源，為東晉陶淵明所思所想之世界，是五柳先生的幻想世界。而現代的我，也有幻想的世界。
亦真亦假。
我也不知我何時來到這兒的，只記得眨完眼后，便站在了這長長的坡道上。左右都是桃花樹，望不到邊的嫩紅，令人驚訝的如書上說“中無雜樹”，坡道上鋪滿的是吹落下的花瓣。這是啟程，悠悠地走著，風時不時地擾亂發絲，再把頭發弄好，睜開眼的恍忽好像是一家人正在郊游，都笑著。只是悉瞬，卻格外的清晰。稍作猶豫后又走了起來。終止步在長長坡道的尾端——一一片綠林的始端，初踏入草坪的柔軟觸感，從腳底一直放松到全身，一片說不清名字的樹卻甚是好看，葉子也就半個巴掌大，卻薄薄的。溫和的陽光灑落在枝頭，束束光透過間隙像是個投影的。偶爾的鳥叫聲讓人心曠神怡。又是一個睜眼——那是一群伙伴漫步在我身旁，都笑著。不知何時，我已離開了樹林，又是一路桃花，卻是水路。
我撐著船，撥動著，身后泛起的漣漪，讓我好奇這小木船是從何而來。天慢慢黑了，月光鋪陳十里夭夭桃花悠悠溪流。到了溪盡處，上了岸，在那消晰地看見了是一對老夫婦正依偎在一桃花樹下，又是恍忽，不見了。我一頭霧水地在桃花樹下躺下了，枝頭花灼灼，葉蕭蕭。想著這是休息一生的場所也挺不錯的，無紛擾的仙境。
又是恍忽，那家人，那伙伴，那夫婦，現實中的愛又瞬間消失。猛地發現，周圍是有許多螢火蟲，那亮光甚是溫馨。
又不知如何出來的，尋思著那漂緲仙境的種種，再細想，望著天，笑了。
若青澀時如嫩紅桃林，而立時如青翠樹林，潺潺溪流如晚年，陪伴一生走完這長長的坡道，廣闊的草坪，悠悠的溪面，是恍忽或心中溫馨般的家人，朋友，愛人。是謂仙境。
我心中的桃花源，灼灼芳華。
我心中的桃花源初二作文600字 篇4
千百年前，受盡官場世俗之氣的陶淵明離開了，寫下了不朽的桃花源記，給后人留下了一個美麗的空間，多少人追尋，幻想有朝一日能擁有這樣的生活，在我看來，桃花源安逸舒適的背后，是一群人脆弱的精神世界，是一種病態的逃避，是一種消極的人生態度，他們的生活沒有憂愁，但也沒有快樂。
他們滿足的僅僅是物質上的安逸，他們的精神世界一定是極端空虛的，面對戰亂，他們選擇逃避，為了物質生活的安逸。
逃避就意味著墮落，但在那個特殊的年代，秦王的暴政，只有逃避才是最好的方法，存在，代表一切，于是，他們帶妻子邑人來到人跡罕至的地方，他們還算幸運，可以安然度過幾百年。
混亂的社會，桃花源無疑是人們心中的天堂，這種生活的方式在現在看來也是美好的，近似于美好，細想，對于桃花源的人們，他們既然來了，就一定會忍受寂寞，寂寞有的時候也會產生許多偉大的東西，比如，桃花源。
桃花源的失蹤，這是一種必然，既為桃花源，就注定與世隔絕，一旦被發現，這種生存模式隨即也被打破，桃花源記中描述桃花源的失蹤，我肯定，這不是指地點的迷失，而是精神的失蹤，既然有人發現，安靜，和諧將不復存在。人們發現這個地方，會爭先住進來，這是，桃花源已完全消失，桃花源是與世隔絕的，她不歡迎任何一個闖入的人。
桃花源中的人們，看著這一切，一定會悄然退去，去開辟另一個屬于他們的世界。
我心中的桃花源，是一個無法進入的世界，只有想象，不屬于桃花源的人，慎重的停下腳步吧，既然沒有桃花源，就請不要破壞另一個自給自足而又脆弱無比的世界……
我心中的桃花源初二作文600字 篇5
我恍惚的恍惚的沒有了重心，從自行車上摔了下來，我看到了阿朱那焦急的眼神，可我的眼皮睜一下閉一下，再也沒有睜開了。
當我再度睜開眼睛，已不知身在何處。
“姑娘，你醒啦”。眼前是一位身穿自素衣的老婦人，銀白的頭發，細數的皺紋襯拖著慈祥的微笑。不像是同一個國渡的人，這是要鬧哪般？
“你是這次靈魂的交換生，我是這兒的掌事婆婆。”
就這樣，我開始了我新的生活。
交換生的待遇，那是皇家貴族一般的生活，吃喝拉撒，衣食住行樣樣照顧精密。沒有學習的煩惱，沒有父母的約束；沒有學校里頭愛耍帥愛出風頭小氣至極的討厭鬼，這兒的男生要有的紳士有多紳士；wite還遍布全國；這兒的風景要多沒有多美；可以一邊啃著雪糕在跟斗云上沖云霄。這個夢幻的國度叫桃花國。
久而久之，我玩膩了，我開始想念我的家人，想念我的朋友，我想去上學了，盡管學校是一個讓我不怎么喜歡的地方。
在這個國度，我感受不到力量。女孩們早早的結婚了，可我還有我的夢想，我想去闖出自己的一條光輝大道，十兒年都在為回報與感恩努力著。當這一切美好的東西將臨時，我會失去了原有的動力，在這個沒有競爭的世界，我感受不到夢，不是自己創造的一切，都不屬于自己。
我在桃花國越來越憔悴，直到了昏睡的那一天。我又夢到了掌事婆婆，她說我得走了。
睜開眼睛，已是一個明亮的早晨，熟悉的床板溫度讓我倍感快樂。在這個世界在已展開了關于我的故事，我得繼續下去。
現實國度便是我心中的桃花源，無論有多么險惡，只要在這里有我的家，有我的朋友，有我追求的夢，他便是我的桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇6
有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們去認真的發現。
對我來說，我的心中就住著一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉。單從環境上看，我的家鄉不見得有多么的美麗。我的家鄉不過就是一個鄉村的小鎮，比起一些著名的旅游景點來說，我的家鄉就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉的美麗，需要我們用心去感受。
我的家鄉有著一群很可愛的人，這些人善良友好。“早啊！”每日清晨，家鄉就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉里寧靜下透著和諧，不時的還能看到家鄉里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉間的小道之上。只有熟悉這里的人才會知道，這是領居們之間相互贈送著自家做的食物呢。
家鄉里的人喜歡分享，并且會不吝嗇的去教導那些想學一門手藝的人。我的家鄉里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的創新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。
我心中的桃花源，里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉，愛這一處我心中的桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇7
陶淵明窮極余生，擺脫功名利祿，追隨連片分紅，溪水長流，超脫平等，釋放自由。然后借《桃花源記》問世人，你的桃花源呢？
便有無數人拼盡全力去找那仙境，那地圖上的一個點。我說，源自心中。
源于心靜。仿佛能聽到桃花瓣脫離枝頭的聲音，仿佛能聽到沙禽掠過水面，激起漣漪的聲音。沒有燈火霓虹的嘈雜，也沒有利益熏心的渲染。只有平靜下來，拋開一切，才能知道心中的桃紅深處人心之純，青溪源頭在何處。
源于人世。留意晨光，有少年朗朗讀書聲，探宇宙，為國強。留意夕陽，有老人踢毽子，耍空竹，聊天安詳。留意市場，買賣如流，鮮果蔬菜，帶著泥土的香。外賣小哥披星戴月，風雨無阻，厚重的衣服下有豆大的汗珠，但為了事業，為了家庭，準時到達每個客戶的面前，不曾停歇。隨時間推移，在每一單晚點的背后，少了責備，更多是理解包容，甚至熱水飯食，微笑和一句“辛苦了。”和諧、奮斗、包容……，濃濃人情味，也是桃花深處。
源于深愛。報喜不報憂的游子，在一天的奔波后，還能繼續為孩子做出精致的晚餐，傾聽孩子的抱怨的父母，都用自己的愛，譜寫人世桃源。巴里通過飲下數以億計的幽門螺旋桿菌，發現引起胃炎的病原體，他卻惡疾三月，與死神擦肩而過。巴里拯救了無數所謂胃炎絕癥患者，也是出于對科學和生命的深愛。
誰說塵世沒有桃花源？普通人、親人、科學家……都在用愛詮釋——桃花源就在身邊。我認為桃花源不止是一個安詳的地點，更是人能有最本真的愛。人情，使桃花源充滿美好、幸福。
只要你有一雙愛的眼睛，就能找到桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇8
聊聊幾筆，一個仙境的框架已在我心中形成，原來勾勒桃花源竟是這么容易。
一條小溪流向在畫面的右下角。小溪的水很清，可以看見河床上的石子。溪水兩岸會有桃林。桃花開著，在茂密的林中玩捉迷藏。有些花瓣玩的開心了落了下來，在地上鋪成了墊子，蓋在了青草上。幾小鹿踩在墊子上，小心翼翼地走到河邊，俯下身，喝著甘甜的泉水。
山峰會蜿蜒的向前跑，直到跑到畫面中央，在身后留下了一個個小山岳。在這里，水與山峰交界，露出了一個豁口。小口前有一條小路，順著小路一直走，視野豁然開朗。這就到了桃花源了。
桃花源的左上角是一片屋舍，規規矩矩的排列著。屋舍間離的都不遠，站在屋門口便可互相問候。順著小路，又經過幾間小屋，便來到了屋舍的中央。這是一個廣場，平坦的地面上鋪著白磚。白磚的層頭有一口井。井不深，水卻不斷冒出，充滿了環繞在周的池子，幾個小孩在池邊玩耍，濺起的水花變出一道道彩虹。
屋舍的右邊有一片樹林。幾棵竹子夾雜在其中，顯的更加翠綠。老人們坐在樹陰下，望著遠處的群山和近處的彩虹，開心的笑起來。
畫面的右上角是一片田地。土地是深褐色的，顯得剛出芽的油菜分外嫩綠。幾個人站在其中，正開墾著新的土地。一陣風吹過，吹走了他們心中的炎熱，也吹活了整個畫面。
“呀！”一個老人叫道，跑過去，欣喜的望著土地上涌出的泉水。
人們坐屋中出來，相互問候著，走向廣場。
一個小孩跑的太快了，撲通一聲掉進了水池。他把頭從水中抬出，露出了牙齒，笑了。
一笑，笑亮了整個桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇9
在學了《桃花源記》之后，我也開始思考我心中的桃花源。不過我心中的桃花源不是陶淵明桃花源那樣的一個地方，我心中的桃花源是我在書房里安心閱讀與寫作的狀態。
這個世界看似很大，但其實在我看來，一切都只在我拳頭大小的心里頭，世界上與我有關的所有事情，其實只有我在意的那幾件事情，世界并不像它所呈現的那樣繁雜龐大，我們大可不必著急著尋找一個桃花源那樣的世外桃源去隱居，去隱匿，我以為我們最應該做的`，不過是回到自己的內心，回到讓自己安寧的內心世界，桃花源也就呈現在我們眼前了。
我心中的桃花源就是我在書房里安心閱讀與寫作的狀態，這樣的狀態時有時無，讓我清楚明白我心中的桃花源受著我自己內心波動的影響。在我有心事的時候，通常也就是我沒辦法進入到桃花源的時候，這時候的我看不進去書，也安靜不下來寫作，總想著一些雜七雜八的瑣事，哪怕再想回到自己的桃花源都是枉然，只因這樣的我，沒有了打開桃花源的能力，也沒有了打開桃花源的心境。
在我心了無煩惱的時候，基本上就是我能夠自由出入我心中桃花源的時候了。有時候我還能夠帶著我的朋友一起進入，讓她們也見一見我的桃花源有多么的美麗。長這么大以來，我在我的桃花源里讀了許許多多的書，也寫了許許多多的心靈故事，它們就像是我種在桃花源里的植物，已經長得郁郁蔥蔥了，這份郁郁蔥蔥讓我進入桃花源的能力有了增強，也讓我的桃花源有了分享給更多人的強大。
你心中的桃花源在哪里啊？我心中的桃花源，就在我的心里，在我每一個了無煩惱時刻的心里。
我心中的桃花源初二作文600字 篇10
輕煙縈繞于彩云邊，一層一層，泛起溫柔，蕩起漣漪，收藏著煙霞的愁緒，千絲萬縷，摘起一片月色，讓它點綴于水天一色，布滿氤氳的心房，在誰的指尖流淌……
每個人心中都有一個桃花源，它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發垂髻，并怡然自樂”的安寧，它是唐代詩人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問，平海夕漫漫”，它是詩人趙師秀描繪的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的寧靜，而我心中的桃花源則是一個沒有剝削，沒有戰爭，人人平等的社會。
兩旁的樹木蒼翠挺拔，遒勁有力，環繞著這個祥和的村子——桃花源，一汪湖水清澈見底，一方方秧田星羅棋布，生長著綠絨絨的秧苗，爭先恐后的搶在最前頭，織成了一幅一副地毯，遠遠地伸向天際，蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間，幾個小孩結成隊，呼吸著新鮮的空氣，在叢林峻嶺中嬉戲。年長的老人哼著山歌，肩上背著背簍，彎下腰采摘茶葉，多美的風景畫！
再往里走，只覺得四面風起云涌，佇立湖邊，腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾，波光粼粼，云霧繚繞，映入眼簾的是幾棵高大的松樹和槐樹，阿娜多姿，高聳入云，依稀可見的幾個大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部，忽然，耳邊傳來朗朗書聲，順著聲音瞧去，幾十個小孩和少年依山傍水席地而坐，搖頭晃腦，恰如淵博的學者，先生十分儒雅，講得頭頭是道，絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞，想與鳥兒結成伴，共同翱翔藍天，蜜蜂也不缺席，積極地采著蜜，穿透心靈的惆悵與糾結，為它的明天美好奮斗！
多么恬靜的桃花源！多么安寧的桃花源！
雖然我心中的桃花源還遙不可及，但是，我相信只要心中有希望，有動力，不斷攀登，終將成功！
心中的桃花源啊！你將陪著我，走過一生……
我心中的桃花源初二作文600字 篇11
故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。——題記
寧靜，是故鄉清晨的味道。
不像大都市的燈紅酒綠，故鄉的清晨是寧靜的。耳邊傳來電線桿上麻雀的叫聲，亦或是女人們準備早餐時鍋碗瓢盆的敲擊聲，它們可能并不著調，但那又何妨？推開窗子，露水躺在綠葉的懷里，晶瑩剔透，芬芳彌漫，溫柔的海風輕撫臉頰，慢慢閉上眼，排名和成績都是昨日之事。嶄新的一天開始了，捧上一本龍應臺的《目送》，沐浴在這清晨的寧靜中。這就是我心中的桃花源。
慵懶，是故鄉下午的味道。
故鄉第八市場的下午，在上午匆忙的趕集聲中放慢了腳步，幾個攤頭的老大爺支上幾把小木椅圍在一起，泡上一壺白奇蘭，搭配果子、蜜餞或餡餅，閑談江湖。從遠古人類談到唐太宗驚險玄武門事變，從孟姜女哭長城到劉鄧大軍挺進大別山太陽快要落山，他們的話題也漸漸變為退休工資拿多少，最近又有什么社區活動，以后活到一百五、上天入地攬星辰。緊張的工作或身心的疲憊都能在這慵懶的下午時光中消逝。這就是我心中的桃花源。
溫柔，是故鄉晚上的味道。
待月光慢慢織上樹梢，織上對面屋子的房頂，一切都沉寂在柔和的夜色里，昏暗的街燈在夜色中搖曳，遙聞深巷有犬吠，后屋林子里的昆蟲音樂會開始奏起交響曲，此起彼伏。海邊小巷的貓兒們墊起腳、弓著腰，踏上屋頂，卷起胖乎乎的身子，神情自若的檢閱著村舍。溫柔的月光灑滿整個故鄉，忙碌的人們閉上眼，任海浪打進夢鄉。這就是我心中的桃花源。
或許是前世有緣，才讓月老搭橋引線，使我出生在這詩意的故鄉。她沒有黃山的高大雄偉，沒有江南人家的小橋流水，但故鄉，卻是我心中的桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇12
陶淵明筆下的桃花源真是人間仙境，鳥語花香。在我的心中也有屬于自己的桃花源。
遠離喧囂的城市，就來到了一個屬于我自己的桃花源。
春天，我在草地上打滾、玩耍，無論是站著、躺著，還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖和煦的陽光輕輕的撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。春是一個陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘。我喜歡雨落在身上那種涼涼的、癢癢的、舒服的感覺。
夏天，我躺在一個可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停的叫喚著，安然入睡。醒來時我可以在小河中釣釣魚，因為這樣可以為今天的晚飯加菜。我還可以在小河中游泳，享受著那嘩啦啦的流水聲。清涼干凈的河水和小魚親著我的手指頭。有時我在小河中玩耍還會驚起一灘鷗鷺。
秋，一個豐收的季節。我收獲到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心里。我漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實破殼而出的聲音，聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像是一只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想捉住它，但它從我手指縫中溜走，我又從地上拾起它，一片被風吹得通紅的楓葉。我把它放在我的口袋里，為自己留下一片成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，樹上、地上、屋頂上全都是一望無際的白色，粉妝玉砌，像一座白色的宮殿。我走出屋子，雪已經堆了尺高了。我深一腳淺一腳的在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河上游一直滑到下游。風像是一把把飛刀，把我的腳刺得通紅。
回首我的桃花源，其實也只是一條路，一草地，一樹林，一田野而已。我相信經過我的努力，以后一定會有更多的“桃花源”。
我心中的桃花源初二作文600字 篇13
我出生在一個名不見經傳的縉云縣五云小鎮，一切寧靜、和諧卻又獨享，每天陪伴著我，我心底里總是充滿著喜悅。
夏夜的到來，帶走了我的孤獨，伴隨著蛙叫蟬鳴，帶來了的是有味的美景。黑夜給了我一雙眼睛，我用它尋找我心中的桃花源。
夕陽西下，當天邊最后一抹光明退去，黑夜已經來臨。人們總將黑夜與邪惡類比，真是委屈了黑夜。難道暗色的夜晚帶給我們的只有黑暗嗎？
不難想象城市里，燈火照耀了整個夜空，是如此的富麗堂皇。城市的夜總是喧鬧的，街道上延續著白天的繁華，是一座座“不夜城”。我不喜歡這樣的夜晚，因為這不屬于我。
夏天的夜晚，伴隨著蟬鳴，沏點茗茶，一閉上雙眼，似是“落英繽紛”，也有一番意境。
小道，它小，卻古老。那一塊塊青石板，延伸到家門口。還有那口井，承載著歲月的風霜。即使屋子已經更換重修，但是，地上的石板和井的邊欄上，都刻著過去的記憶。
小鎮繁而不華的夜空中，充滿著大人們的談笑聲，小孩的嬉笑聲，昆蟲的嘰嘰喳喳聲。夜晚涼風吹來，樹葉便窸窣地低吟，樹枝在空中東搖西擺。
小鎮的天空總是那么明亮的，月光趁著夜色流在地上、水中、山間和我的臉上。即使沒有燈光也能看得清路。而城里的天空總像是籠罩著什么，月亮也像是穿著紗衣，朦朦朧朧，似乎不愿露出臉來，全靠燈光照著，才有那虛弱的光亮。
夜深了，小鎮的空氣中彌漫著香味兒，是從山上飄來的吧，醉醺醺地。這山，沉靜了，蟲兒都歇息了，花兒也搖身陶醉了。驚起的犬吠聲，悠長悠長，驚著了納涼的人們。
小鎮夜晚，總是那么和諧，是那么美，這就是我心中的桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇14
它不一定有隱秘的入口，與世隔絕的奇妙環境，如畫般似仙人的風景，不一定有排列均勻整齊的房屋和良田、美池，不一定有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
煙雨，便是我那令人向往的桃花源。
它如似絲線般劃過，像極了辛棄疾的那句“七八個星天外，兩三點雨山前，”風呼嘯著迎面而來，搖撼著大樹的枝葉，它似是弱不禁風的女子般，在空中舞著輕盈的步調，在它的雨簾下擇水而居，渴望這一生的平安喜樂。
我渴望著，渴望鮮花永遠盛開，在煙雨中，似一把把精致的花傘。
我渴望著，渴望煙雨永遠朝氣蓬勃，煥發生機。
我渴望著，渴望這片樂土永遠清凈單純，毫無雜質。
在煙雨中，閉上眼，任由它輕柔的撫摸在我的臉上，像是媽媽溫暖的手。能一個人坐在房屋里看著煙雨縹緲的劃過，能一個人穿著喜愛的鞋子，精靈般在土地上蹦跳，能一個人在潮濕的泥土中，輕嗅著清潔的氣息，能一個人看著煙雨上空流經的每一片云彩……那何嘗不是一種享受呢？在這個如歌如詩的天然牧場中，收拾著自己雜亂的心情，那是多么的讓人歡喜！
在浪漫的煙雨中，恍然看見李商隱坐在窗前，滿眼的無奈與寵愛提筆寫下一句“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”抱住一腔如煙雨般溫柔的愛，在碎鉆般的美好中寧靜的綻開，沿著天穹揮灑，沒有絲毫的掩飾，沒有任何的虛假，牽著煙雨，牽著失而復得的柔情，陽光再次灑滿整個晴空，好似一個“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
煙雨飄散著，在浪漫的情懷中，失望的，難過的，已成為過去。在一片寧靜中，我恍然聽到一陣深情的歌聲“雨還在下，像在說話，他敲打我的窗，叮叮當當……”
那便是我心中的桃花源，浪漫寧靜，煙雨柔情……
我心中的桃花源初二作文600字 篇15
我的桃花源沒有隱秘的入口，沒有千頃的良田與美麗的溪池，也沒有落英繽紛的夢幻，但在我的心中再也沒有與這里比美的地方，這就是我的家鄉。
小的時候，我常與父母一起回去，在千山萬嶺重圍之中，坐車在簡單的土石路上一路奔波，我趴在車窗旁望著窗外的層層綠浪，心便隨著村落的炊煙一同飄在空中，悠然神往。終于到達了目的地，我激動地與久違的奶奶相擁。休息整頓后，便與奶奶一同去山上冒險。
站在山中，連綿的青山好似青翠的帷幔一般包裹著一切，輕風徐來，連空氣都是清甜的；山間涓涓細流，流水聲也是悅耳的天籟，那些躲在山林里的昆蟲也是大自然養育出的音樂家，它們用著無比的默契演奏著世界上最宏大又悠揚的旋律，讓我沉醉其中，直到黃昏，才不舍離去。
現在長大的我再回家鄉時，發現了故鄉的改變。原本簡樸的土石路有了護欄和明亮的路燈，讓星光與燈光一同溫暖黑夜；原本樸素的屋舍重新修建、添磚加瓦，讓青山與新屋一同保護鄉民；原本在外求學的人回到了家鄉，用自己的光和熱來建設家鄉，讓故鄉變得更加美麗和富饒！
在他們身上我似乎明白了什么——我明白了自己為什么讀書，是為了像他們一樣用自己的力量讓自己所熱愛的土地變得更美，讓自己所深愛的祖國變得更好！
同《飄》所說的一樣：“土地是世界上唯一值得你為它奉獻，值得為它奮斗、犧牲的事物，因為它是唯一永存的東西。”我要為你奮斗，我親愛的故鄉；我要為你奉獻，我敬愛的祖國；我要為你努力，我心中的桃花源！
我心中的桃花源初二作文600字 篇16
不一定有隱秘的入口，與世隔絕的環境；不一定有美麗如畫的風景，整齊的房舍與肥沃的良田；不一定有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；也不一定有“雞犬相聞，往來種作”的怡然自樂。
附屬學校八（5）班弘毅班，我心中的桃花源，在那里有著最純粹的友誼、最努力的青春、最美好的年華。它讓我們沉浸在知識的海洋里，向我徐徐地傾瀉書香的味道。八（5）班成了我心中最美好的桃花源。
陽光穿梭于微隙的氣息，呢喃著美好。筆尖摩擦于密麻的筆記中，那么勤奮。不知何時陽光窩上枝頭，照耀在那張稚嫩卻堅定的面孔上。“復行數十步，豁然開朗”，初中過去一半了，小中考將至，同學們都有了明確的目標，眼神變得堅定明亮。
尊敬的八（5）班，我在你的氣息下擇水而居了兩年，渴望你成為我賴以生存的精神樂園。
友愛的八（5）班，是你，讓我在這無窮的緣分中收獲了最純粹的友誼；讓我們在朝陽照耀的跑道上，共同揮灑汗水，相視一笑。
美好的八（5）班，我幸運，能夠在這個如詩如歌的天然牧場中，自由自在地拾掇紛亂的心；能夠在這個如綿如畫的精神樂園里，無拘無束地整理跳躍的思緒，這是多么值得慶幸的事啊！
親愛的八（5）班，我渴望你永遠鮮花盛開，我希望你永遠朝氣蓬勃。揣懷一個夢想，執著地站在這里等待，我相信，所有勤勞必將在這里得以回報。
八（5）班，我心中的桃花源。它并不是人間仙境，但是，里面卻充滿了和諧與愛。我感激，在這個桃花源中，能夠發揮夢海所有的潛能；我感激，在這個桃花源中，能夠結識一些真誠相待的朋友，我感激我心中的桃花源！
我心中的桃花源初二作文600字 篇17
“中午雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”。“有良田、美池、桑竹之屬”，一幅美輪美奐的山水畫，云霧繚繞似人間仙境；“阡陌交通，雞犬相聞”“土地平曠，屋舍儼然”土地肥沃，井然有序，生活很富足，人們繁榮和平。此之謂陶潛筆下的“桃花源”。
在我的心中，有一片獨一無二的“桃花源”。
小時候，家旁邊有一座“假山”——無數塊大石頭裝飾而成的小土坡。盛夏時，“假山”上綠樹成蔭，枝繁葉茂，猶如一把把大傘，為大地遮住火辣的陽光，帶來一絲涼爽。地上的灌木十分低矮，與小草一起編織成了地毯。沿著一條小徑爬到“山頂”，眼前被黃白色的小野花充斥著，個個仰著頭，一座棕紅色的亭子悠然屹立在最高處。承載童年歡樂，消磨時光的寶地就在這里了。7、8月暑假，我每天都來到“假山”上，聞小花的清香，觀察螞蟻捕食、筑窩，拾不同形狀的葉子，在草地中躺著打滾，好不快活。在自己的小天地，屬于自己的“桃花源”。建立花園，快樂安閑的玩耍。
一天，一位“新朋友”加入了那里——一只白貓。初次與它相見是在亭子前的臺階上。小小的一只，趴在臺階上，把頭使勁埋進雙臂中，沒有一絲氣力，弱弱地呻吟著，著實可憐。白色的毛發著淡黃，濕漉漉的，干癟著肚子，是一只——流浪貓。依稀記著。那日，我從“假山”后面不深的池塘里，抓了一條小魚，不顧濕透了的衣服，緊緊地抓著魚兒，送到小貓面前。它用嘴翻了一下小魚，然后目不轉睛地盯著，隨后吃了起來。之后，伴著這只小貓，我們一起聽風吹過的聲音，看著云卷云舒的姿態，感受晚霞與火燒云的美麗。
沒有憂愁，沒有苦惱，不爭不搶，最歡樂，最本真，自由自在地度過花朝月夕，懷揣著一顆樸實無華的心，這就是“桃花源”了吧。
我心中的桃花源初二作文600字 篇18
心也，情感的聚居地；夢也，理想的另一種呈現。——題記
我心中的桃花源應在天上。朵朵白云圍繞著一座鳥語花香的小島，人們都擁有一對絢麗的翅膀，在自由的天空中翱翔。他們俯瞰的是一片遼闊的大地，擁有的是一顆美好的心靈。
那座小島上種滿了許多生命，每個季節來臨之前，小島會脫去舊衣換上新裝。那些植物凋了又長，長了又凋，每次凋落之際都會有幾縷炊煙的陪伴。在灼灼桃花下，正上演著一幅農耕圖:
在一層層梯田上，人們的身體俯在半空中，雙手在插秧。老鐵端著一盆秧苗飛向了老伴兒。“嘭！”原來是老鐵年事已高，兩眼暈圈，撞在了大樹的心臟上，只聽大樹在那兒哭訴:“扎心了，老鐵！”老鐵連連道歉，然后飛走了。“老鐵大爺，身體還好吧？”正在插秧的大花喊道。“好的很，謝謝關心。”老鐵回答道。整個地區都是一片和樂的景象。
黃昏像喝醉酒的大漢，跌坐在山的另一邊。人們都扛著工具回家吃飯了。飯后的張大爺看著遠處令人心醉的美景，一時興起，扯著嗓子對著山坡高唱:“山丹丹花開紅艷艷……”四處都回應著他雄渾有勁的歌聲。
次日，學校書聲瑯瑯。一小同學被老師抽起來卻回答不出問題，正發愁，突然看見老鐵打著旋兒從空中落下來，眾人都撲過去接住他……突然靈光一閃，他說:“老師，你知道嗎？如今偏題已成為一種新時尚，我們應當順應這種新潮流，努力將它發揮到極致！”
……
朝霞滿天，映紅了湖水，清風漾起了一圈圈波瀾，映出了南飛的大雁。就像魚兒沉醉了滿天朝霞。故事一幕接一幕，趣事一個接一個，他們都發生在這和諧的桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇19
每個人都希望自己能夠過上美好的生活，后代人人都永遠富足安樂。自古以來，這就是絕大多數人最高的理想追求。
可是，真實社會哪里有這么的美好?人人之間怎樣才能沒有貧富貴賤的差別?每個人都希望得到的高官俸祿，也怎能不勞而獲呢?我們常說：富貴無三代，清官不到頭。一代代的人，哪能有出不盡的才能能夠保證永遠的豐衣足食呢?
不可能實現的夢想與愿望無異于空想。正如孔夫子在禮崩樂壞的戰亂時期卻仍像保留和挽救西周落后的舊制度一樣，最終的結果肯定是無勞而終。社會就是社會，它不可能是一塊無瑕的美玉，其中肯定充有利益與貪婪種種污跡，我們永不能徹底消滅他們，只能通過一次次洗滌來抑制他們的壯大。我們身處于社會中，也在處處影響著它。同時，它也在時時刻刻暈染著我們。當我們自身潔白，社會也會十分潔凈，反之，社會也會同樣混沌灰暗。在耀眼的光芒下，一粒沙礫的冷漠都會被點燃;在陰冷的幽暗中，一輪炎陽的熱情也終將會熄滅。我們與其在這里坐等桃源仙境的出現，還不如自己去營造與尋找它。讓我們設想一下，如果我們人人都獻出一份微不足道的力，全部凝聚起來將會擁有多大的力量啊!是的，我們從來不缺少動力，我們所缺少的只是人人之間的團結力量與凝聚力。有了它，任何的艱難險阻，亂荊刺棘也會不堪一擊。
我心中的桃花源，是不存絲毫偏見的。人人身份地位都應該是平等的，沒有貧富差別，沒有盜賊之亂。每個人之間都能互相伸出援手，共同實現各自的愿望，能夠安居樂業，生活美好。我覺得，如果想改變一個社會的現狀，最先則應該改變人們的素質與內在修養，只有這樣，我們的生活才能更加美好和諧。
就讓我們付出各自的一份力量，去營造一個真正的“桃花源”。
我心中的桃花源初二作文600字 篇20
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是游戲樂園？似乎都不是。
早飯后，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲瑯瑯，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書育人，同學們在這里健康快樂地成長，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園，更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！
我心中的桃花源初二作文600字 篇21
世外桃源，一山隔世，落英繽紛。多想踏上這片凈土，然后種下一顆桃花種，靜靜等待它的綻放。
——題記
陶淵明筆下的桃花源，是傳說中的圣地。而我心中的桃花源，則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉村的一片綠草地。
走出繁忙的城市，走出突兀的喧囂，漫步在鄉間的小路上，微風輕拂。鄉村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的，透著沉沉的壓抑，而是澄澈得如桃花源的池水般，清新干凈。耳畔不時傳來知了清脆的鳴叫，令人心曠神怡。
終于來到這片凈土，一切都那么美好。這里雖然沒有漫山遍野的桃花，卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下，眼前有幾只螢火蟲撲閃著翅膀，夜空中成片的明星閃耀著。閉上眼，和著微風，伴著知了，我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲回蕩在我耳邊，漸漸地，我進入了夢鄉。
在夢里，我看見陶淵明駕著小舟緩緩駛向那座小山；我看見桃花源里的年輕人在農田間忙碌；我看見老人們扇著蒲扇坐在樹下悠閑地聊著天；我看見孩子們在小路間嬉戲打鬧……我也來到了桃花源，終于親眼見到了我所向往已久的陶淵明筆下的那美得不食人間煙火的圣地……
睜開眼，看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。
難道，那都只是夢？
我不相信，那一切都像是觸手可及，一切都是那么美好。
于是我起身奔向我心中的桃花源。
可我終于還是沒見到它。
那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。
我只得失落地離開，又回到那擁擠的城市，走入那突兀的喧囂，將那些美好鎖在心底。
有時候也會想起那兒，也會期待在夢中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵，生機勃勃，充滿著美好，充滿著希望。
我心中的桃花源初二作文600字 篇22
一陣清風吹散了滿樹繁花，點點花瓣漫天作雪飛，花香夢囈，日暖生香。我懷著對往日的追憶，穿溯千古，細細品韻。
賞一首古詩，心生暖意，滿口留香。尋一縷煙是落紅中的流螢、暖陽下的迷霧；是高原上細雨迷蒙中的生機，廬山瀑布飛流直下的震撼；是塞上滾滾黃塵中的烽火、早春的江南煙雨中的細柳。念一首詩，唱一曲詞，剪一闕韻律，重拾一段時光。既然無法行走遍地，那就讓我借詩游過千山萬水。
腳下突然平實，眼前突然寬闊，我怯怯地抬頭望向四周，我仿佛處在人間仙境那般，陽光與影子以最暢直的線條流瀉分割，周邊事物都純凈的毫無斑駁，像用一面巨大的篩子篩過了似的，日夜的風，把山塑成波蕩。于是，滿眼皆是歡快。
撫一曲古樂，夢回漢唐。關上手機中的某某綜藝女歌手甜美的歌聲，用小壺倒上半杯茶，抱出古箏，玉指輕揚，撫上琴面，閉眼深思，琴聲似清亮的流水，靜靜淌過碧瓦飛甍的宮殿，淌過王昭君美麗的嫁裙，從遠方過來，匯入人間滾滾紅塵，隨歲月波濤而逝，流向遠方。衣袖染塵，音落。罷了，此曲只應天上有吧，人間難得幾回聞。
看一處舊址，懷念過往。前后起伏、左右對稱的空間都是有依據的，不由為這座古城的設計而贊嘆。環顧四周，輝煌的建筑、整齊的規劃都撐起了這座古城獨一無二的優美格局。在歷史長河里緩緩刻下痕跡，別有一番韻味。
花落，舞弄如絮的輕影，穿庭弄樹，推窗問閣，我飄忽的思緒，在無岸可渡的時空里回轉。那恬靜如詩詞歌賦的景象在我心里回蕩，這便是我心中的桃花源，那在我心里無人知曉的桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇23
我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動著它的胳臂。我走進了春的世界，走進了綠色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的。花朵展開了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不錯，蓮也有著它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”真不愧是“水中仙子”。小溪歡快地跳躍著，不停地向前奔流。我走進了夏的世界，走進了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著，如洶涌的海浪。果實高高興興墜地，農民伯伯們收割著稻谷，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地抬起頭。我走進了秋的世界，走進了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”岑參這句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著。我走進了冬的世界，走進了白色的桃花源。
這時候，我才發現桃花源并不只是有那優美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂的向往。教室里，朗朗讀書聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯著考試分數，而是讓孩子們快樂成長。
這時，柳樹更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了。
我夢想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。
我心中的桃花源初二作文600字 篇24
每個人心中都有一個理想的世界，這個世界是美好的，人們把它稱為“桃花源“。我不是圣人，無法躲開世間的紛紛擾擾，愛恨情仇，所以我也會有這樣的心靈寄托。
我心中的桃花源就是我和爸爸媽媽一起生活的世界。
我是一個單親家庭的孩子。父母在我很小很小剛剛諳知世事時就分開了。爸爸媽媽在分開之前就總是吵架。我總是很無奈。大人的事，我一個小孩子懂什么？
他們兩個人分開之后，我沒有哭一下。我見到那>時，竟然也沒有一點表情。大人們都以為我被嚇傻了，都勸我哭出來。可是我哭不出來。我最好的哥哥澤說：“小系你還是哭出來吧？我會被你嚇到的。“我很平靜的說：“澤，我沒事。“澤說：“你為什么不哭？“我說：“為什么要哭？如果強忍著，我們有三個人流淚。現在分開好了，我們沒人哭啊！這多好呢？“
大人都說我長大了。
因為媽媽的離開，我很少能見到外公外婆和我的姐姐寧。縱是見到了，他們對我也是愛理不理的樣子，寧還大罵過我是妖精。我都沒有生過氣，我原諒她，因為她是我姐姐。我天真的以為她會理解我。
我錯了。
姐姐每次一見到我就叫我妖精。不管是在哪里。
爺爺奶奶很可憐我，因為我家庭的原因，對我比任何哥哥姐姐都要好，甚有寵溺的感覺。在我十二歲生日的前一天，爺爺問我想要怎樣的生日。我想了一下說：“我們一家在一起在頓飯吧？我都好久沒見到媽媽了！“爺爺想了一下答應了我。
第二天，我站在門口等媽媽來，可是等到12點她也沒來。
我的桃花源不是什么人間仙境，只要有爸爸，有媽媽，有姐姐，和藹我的人就好了。我只要這么多。
我心中的桃花源初二作文600字 篇25
陶淵明筆下的桃花源，是一個遠離當時混亂社會的仙境，自然環境優美，人們生活和樂，是我們夢寐以求的地方。在我的心里，也存在一個桃花源，那是我夢想的地方。
那里不會有空氣污染，因為沒有工廠排放污染物，沒有火車汽車飛機等交通工具排放尾氣。人們都是騎著自行車，偶爾會有大巴車經過。空氣每時每刻都是清新的，十分舒服。就算陰天霧天，也不會有在棉花堆里憋著的感覺。感覺整個城市披了層紗，有一種朦朦朧朧的夢幻的美。
那里的食物是新鮮的，每塊地都種著不同的食物，都有專門的人打理。有時候我會忍不住的去看他們是如何種植，或者自己也來“大干一場”。果園也是我經常去的地方，走進去時，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的大樹，像守門員一樣守衛著果園，再往前走就能看見果園了。春夏秋冬，不同的季節有不一樣的景象。我最喜歡秋天，一派豐收的景象：一顆顆石榴咧開了小嘴，露出晶瑩剔透的籽兒；柿子變軟了，仿佛一個小燈籠掛在樹枝上；金燦燦的大鴨梨也掛滿枝頭，就像金色的寶葫蘆；最引人注目的還要屬蘋果，別看它紅著臉像小姑娘，它才是果園的小霸主，善良樸實，自由自在。
那里的居民更熱情好客，每當我去串門的時候，他們總是拿出各種好吃的食物招待我，弄得我都不好意思了。有時候，大人們不在家，我就把小伙伴們都叫出來一起在山上玩捉迷藏，在草地上玩木頭人，在河邊捉小魚兒，在屋里開故事大會。家長也不會說我們，因為這里不會有危險，更不會有壞人。
我心中的桃花源和現在是截然不同的，它遠離一切不美好的東西。人是幸福的，家是幸福的，社會也是幸福的。雖然這樣的世界很難實現，但我也要努力去改變，讓身邊的小伙伴跟我一起努力，讓社會變得更好！
我心中的桃花源初二作文600字 篇26
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個中國人的心中建起了一個美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實現的一種愿望，這種愿望有時候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中，流連忘返。
每當我被作業壓的喘不過氣來的時候，我經常就會放下手中的筆，然后閉上眼睛，開始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著小曲，一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀，比如說：我會走出課堂、背著畫板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫筆記錄下來，就這樣一步一步，一點一點的感受大自然的蓬勃生機。累了的時候，我會俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂至極。
我時常也在這樣思考我們眼下的學習方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢，古人說“知行合一”，也就是說我們不僅要讀萬卷書，更需要行萬里路，這樣才能將學到的知識理解并深刻的記住。人類的一切與自然有著密切的關系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學家行走于自然中才發現秘密從而獲得啟示，致力于研究，創造發明造福人類......所以我認為，知識源于自然，大自然是任何人都無法與之相媲美的博學者。
我希望有這樣的一個“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開”的意義;我們潛心觀察著昆蟲由蛹變蝶，就會明白萬物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空，就會引發無盡思緒并促使我們去探索......
我心中的桃花源初二作文600字 篇27
我心中的桃花源不一定有隱秘的入口，與世隔絕的環境。不一定有美麗如畫的風景，精致的房舍與千傾的良田。不一定有采菊東籬下，悠然見南山的愜意也不一定有雞犬相聞往來耕作的怡然自樂。
煙雨，環繞在夢海，徐徐地傾瀉清凈的氣息，流經晴空的每一片云彩。煙雨，在你的雨簾下擇水而居，渴望你成為我賴以生存的精神樂園。煙雨，我心中的桃花源。我渴望你永遠鮮花盛開，我希望你永遠朝氣蓬勃，我期待你回歸清凈。
揣著一份美好的夢想，執著地站在煙雨里等待，等待所有干枯的靈感都能夠在這個桃花源里等到重生。
燃燒的熱情，被無情的冷漠所熄滅。迸發國際項目管理師IPMP的靈感，被潛伏的規則所打敗。即使是最不起眼的小草也渴望能夠春風吹又生的一天，更何況我這株野火燒不盡的野菊花呢？
煙雨，我心中的桃花源。我感激，在你的家園里，能夠邂逅這世上最癡情的人兒；我感激，在你的家園里，能夠發揮夢海所有的潛能；我感激，在你的家園里，能夠結識一些真誠相待的朋友。
能夠在這個如詩如歌的天然牧場里，自由自在地拾綴紛亂的心情，能夠在這個如錦如畫的精神樂園里，無拘無束地整理跳躍的思緒，那是多么值得慶幸的一件樂事！
一段浪漫的激情，沿著天穹揮灑，沒有絲毫的掩飾，沒有任何的虛假，煙雨可以作證，紅塵里那些真心相愛的人，一定可以在共同的樂園里馳騁很久很久。
失望的情結已經成為過去，牽著失而復得的柔情，陽光再次灑滿整個晴空，灑滿整片紅塵。
抱住一腔溫柔的愛，在鉆石般的心里停留。珍惜吧，珍惜擁有的一切，即使這種美好的感受瞬間即逝，即使這份美麗的愛情片刻即失，一起走過的光陰也會被幸福地收納進生命的相冊里
我心中的桃花源初二作文600字 篇28
常居于高樓林立的鬧市，眼中早已印滿了鋼筋水泥的影子。我仿佛是魚缸中的一尾魚，日復一日地奢求著、期待著，我能有朝一日帶著一份悠然的心情去重游思緒深處那無法忘記的桃花源：江南。
江南只是一個桃花源，一個只有在江南才有的桃花源。
告別高樓大廈，漫步江南小鎮，濕潤而光滑的石板路指引著我前行，灑落于青瓦的紅花靜默地在旁陪伴，縈繞著白墻的綠水淺吟低唱。小橋，流水，人家，流溢在水墨江南里。樹下落棋，花間醉酒，庭中品茶，閣中聽笛，橋上賞月，便打發掉文人墨客的閑暇時光。歷經斑駁的拱橋無言地傾聽千年古事，透過橋孔看到的是歷史長河里真真假假、如夢如幻的故事。
飽經風浪的小舟在橋下安靜地休憩著，透過小孔，似乎有唐宋的陽光爭先恐后地傾瀉出來，大抵這也是“秦時明月漢時關”吧。橋兩岸是亭臺樓閣，頑不自知的風兒在窗下鉆來鉆去，窗子一開，撲鼻的是淡淡的墨香，繞耳的是朗朗的書聲。
我想江南的魅力，全在于她的脈脈溫情吧。這和北方給人的感覺是截然不同的。北方像李白，給他一壺酒，就能吞下半個盛唐。北方人的身體里奔流著澎湃的黃河，把生命活成刀劍，在青春里策馬奔騰。而天街小雨潤如酥的江南，給人恬靜安然之感。江南容不下刀光劍影，只適合沁人肺腑的書香和低吟淺唱的琵琶古琴。南方人的聲音像流水，清脆動聽；身體像柳條，嫵媚婀娜。天晴時，撐著竹竿晾衣被的江南婦女，嬉戲玩耍的孩童，雪鬢霜鬟的老人躺在椅子上，一切是那么的歲月靜好。
行盡江南，幾縷柔暖如棉的春風掠過，飄灑的春雨如絲如縷，恣意怒放的亂花，蔥蔥的木葉，悠悠的搖櫓聲，充滿著鮮活的氣息。
這就是我心中的桃花源：一個纖塵不染的江南！
此景漫漫，此情綿綿。
我心中的桃花源初二作文600字 篇29
古堡里若住著魔鬼，那古堡就是地獄；星辰里若住著仙子，那星辰就是天堂。人最重要的亦是心境。
——題記
許多年前的一個夢，帶我來尋桃花源，你說你是前世的花，為我開放到今天。心中的桃花源，紅塵里看不見，你留下的那只船，能否帶我回到從前？
尋覓
人人心中都應有一個圣境，它不比天堂的燦爛，但也不能像地獄一般陰暗，至少也應是白云悠悠，青山翠樹，細水長流，避開紅塵，遠離喧囂，這就是我們心中的桃花源。可是，在快節奏的現代社會，人們的心靈被忙碌，煩躁，憂愁填充，還到哪去尋這樣一個清靜，優柔之地呢？于是我開始了尋覓。
恍惚中，一陣清風吹過，飄來一陣淡淡的花香，我置身于一個農家小院中。一個衣著襤褸、肩扛鋤頭的男子正在田間勞作，他笑瞇瞇的吟道：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。樂哉！閑哉！”原來這就是我國古代的著名詩人陶淵明。我不解的問道：“您有如此出眾的才華，卻為何隱居山林，不干一番輝煌偉業呢？”他聽罷，捋捋胡子，笑道：“此中有真意，欲罷已忘言。孩子，成功，輝煌固然人人渴望，可這樣實在太累了。有時嘗試一下放下包袱，亦是一種成功，一種幸福。哈哈！哈哈！”在爽朗的笑聲中，他消失了，山林也消失了，天地之間，只有渺小的我。
啟迪
哦，我明白了，其實心中的桃花源并沒有離我們遠去，只是它深藏在我們心底，被沉重的負荷、煩惱壓抑著，不易發現，只要我們放下心中的重擔，凈化心靈，使之恢復純潔，就能聞到心底的芬芳。
朋友，來吧，放下心中的包袱，使心情平靜，在喧囂城市的一角靜享來自靈魂深處的召喚吧！
我心中的桃花源初二作文600字 篇30
我不是晉太元中那秋日下獨飲菊花酒的詩人，不是那個吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”的方子。我沒有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。
從小就喜歡描畫那些穿著流紗裙，打著傘，在朦朧雨中看水的古代女子，也許是因為自己是南方人，就喜歡江南那有些陳舊的小鎮。總覺得枕水而眠。有著很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。
一片綠色被迷樣的霧籠罩著，倒有種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺。
淺淺的河水不停息的流暢著，烏篷船搖晃著駛來，船家握著竹篙，像握著希望一樣，穿過不知沾染了多少風霜的橋洞；岸邊的青石板路并不光滑，可以想象，江南女子穿著繡花鞋，在上面輕輕踏過，不愿傷害小小的苔蘚；路邊有著一家家鋪子，或許是掛著大大的“酒”字，有風塵仆仆的趕路人，也有一飲而盡，有無限正義的俠客，或許是鄰居家的老婆婆，細心編織著一條條承載愛的手鏈，撫摸著小孫女的頭，從背后，拿出一串冰糖葫蘆，或許是染布坊，掛著七彩的布匹，放著一個染缸，也有調皮的孩子在周圍玩耍，不小心衣衫上也有了繽紛的色彩，像他的笑容一樣燦爛。
清晨，打開窗，看到薄霧下的桃花源，好美，像水墨畫一樣，而我就在這幅畫中。未雨綢繆的小鎮，我可以披著蓑衣，持著釣竿，蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴，在凝碧的荷葉中央，晶瑩的水珠攪盡了荷花的風光。
退去了鉛華的桃花源，只是簡單的詩般的地方，用他的滄桑講述著一段纏綿的故事。這樣的寧靜，和諧，輕輕扣響一段琵琶曲，勾勒了一個水樣的桃花源。
我心中的桃花源初二作文600字 篇31
這幾天，我們學習了《桃花源記》，這篇文章里的桃花林真得很美麗。
一片粉紅色的桃花林，腳下是嫩綠的小草，漂亮的野花還有飄落下來的粉紅色的桃花花瓣，仿佛踩在了一張柔軟的、美麗的地毯上。樹上花瓣還不時地飄落，像一只只飛舞的蝴蝶，溪水潺潺的流著，溪水載著飄落的花瓣奔向了遠方。多么唯美的地方啊！
但是我不知道，現實生活中還有這樣的美景嗎？或許有吧！但是這些美景的保質期還有幾年呢？
隨著時間的流逝，科技在不斷的發展，人類也在不斷的進步，但是人類賴以生存的地球卻逐漸開始變得傷痕累累，人類生存的環境也惡化了。這一切的罪魁禍首就是人類，人類在慢性自殺！
因為冰箱的使用，出現了氟利昂，臭氧層開始出現漏洞；因為人類隨意修筑樓房，樓房的地基有可能破壞地下的暗河，導致一些河流開始斷流；因為人類的亂砍亂伐，森林面積在迅速減少，土地逐漸沙漠化；因為人類要培育美麗的觀賞花，而含有給鮮花的化肥的水分滲入地表，破壞土壤；因為人類的化學工廠，導致方圓幾里都寸草不生；因為……
人類因為利益，所以即使知道那樣會破壞環境，但是因為金錢的誘惑，人類就拋開了環境，心中只想著利益，淪落為金錢的奴隸。
我是多么渴望那美好的環境！
有一大片一大片蔥蔥郁郁的森林，一條條清澈見底的小溪，許多動物在森林里過著無憂無慮的生活，輕松快樂的生活，人們每天都呼吸著新鮮的空氣，有湛藍湛藍的天空，明朗的星空，皎潔的月亮……
這就是我心中的桃花源。
我不知道這個桃花源會在以后的某年，某月，某日變成現實嗎？
也許，永遠也不會了。
我心中的桃花源初二作文600字 篇32
自從學了《桃花源記》一文，我就問自己：你心中的桃花源是什么樣子的呢？是快樂的？是好玩的？是幸福的？
從電視上看到汶川、舟曲發生的無情的災難，看到海上石油泄漏、外國的戰火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，我心中的桃花源絕不是這樣的。
我心中的桃花源是和平的，沒有戰爭，不會民不聊生，也不會有什么天災人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂。
我心中的桃花源環境是優美的，處處充滿了鳥語花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹成蔭。樹林里小動物們快樂地生活著。還有很多已經滅絕的動物也在此出現在了我們的生活中。海洋再也沒有石油泄漏的現象，海水像天空一樣湛藍、純凈。人與動物、植物和諧美好地共同生活著。
在這里沒有考試，所以也就沒有那些因為考試成績差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明，學習很努力，而且也很懂事。他們從小就會做很多就家務活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動手動腦。他們的發明創造還獲了不少諾貝爾獎呢！
最重要的是這里有很多圖書。有文學類的、科普類的、數學類的、歷史類的……應有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛看書，就連不愛學習的孩子也喜歡看書，無論到哪里都有書刻看。沉醉書中，其樂融融。
我心中的桃花源就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠，但我會努力的，我要從現在做起，讓我心中的桃花源早日成為現實。
我心中的桃花源初二作文600字 篇33
學習了《桃花源記》，相信每個人心中都有自己的桃花源，我也不例外，下面我就給大家講講我心目中的桃花源吧！
一天清晨，我背著書包去上學，天哪！今天的人可真多呀！街上人來人往。車輛川流不息，今天是什么日子呀？怎么會有這么多人呀？我被擠在了人群中。大街上，吆喝聲、喇叭聲、人們的叫聲，喊聲……嘈雜的聲音聚集在了一塊。突然，從旁邊傳來了一陣刺耳的聲音，原來是一口碗掉到了地上。我湊過去一看，原來那個婦女的湯不小心被打翻了，濺到了那位年親人的衣服上。我想：這下可有熱鬧看了，這兩個人一定會吵起來的。可是情卻出乎我的預料，并不是我想象中的那么復雜，只見那個婦女說：“對不起，對不起，把您的衣服給弄臟了，我幫您擦擦。”說完便掏出餐巾紙，那個年輕人說：“沒關系，沒關系，我想一定是您的湯太好喝了，讓我的衣服都想喝了。”就這樣，兩個人和氣的離開了。我真想為他們的話語鼓掌。
我繼續前進，終于等來了公交車，人群一下子全都擁向了公交車，終于，我被級進了公交車，搶了個好座位安心地座了下來。過了一會兒，公交車內就擠滿了人，空氣顯得非常渾濁。過了一站，上來了一位老爺爺，他扶著把手都顯得有些站不穩，突然一個急剎車，查點讓他摔了一跤，我正在猶豫要不要給他讓座，就在我還沒做出決定之時，一個小伙子率先站了起來，對爺爺說：“老爺爺您坐我的座位吧！我下一站就要下車了。”老爺爺十分感激的說：“真是太謝謝你了，小伙子。”我有點自愧不如他。因為我沒有像小伙子那樣好，在做決定時優柔寡斷。
我心中的桃花源的社會，人與人之間和睦相處的是那么的和睦，會相互的諒解、包容。而當今的社會卻不是這樣的，人們會為一件小事而大吵大鬧。
【我心中的桃花源初二作文600字（精選33篇）】相關文章：
我心中的“桃花源”作文精選15篇02-13
我心中的桃花源600作文01-20
我心中的桃花源作文(6篇)11-27
我心中的桃花源500字作文11-27
我心中的桃花源作文6篇11-27
我心中的桃花源滿分作文11-21
我心中的桃花源_550字01-25
我心中的桃花源作文（通用74篇）02-24
我心中的“桃花源”作文合集15篇02-13
我心中的“桃花源”作文通用15篇02-13