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愛帶給我溫暖初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的愛帶給我溫暖初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛帶給我溫暖初二作文1
愛，如寒冬中的一把烈火，讓世界不再寒冷；愛，如茫茫雨簾中的一把傘，讓你不再受風(fēng)吹雨打；愛，還如黑暗中的一盞燈，讓你更清楚地看透人心，看穿這世態(tài)炎涼的世道……
——題記
自古以來，愛一直被云云才子所追求、創(chuàng)作著。無論是李白《三五七言》中：“相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情。”那抒情、爛漫，相思情長的愛，還是孟郊那《游子吟》中：“慈母手中線，游子身上衣。”的深情母愛，都被愛所包圍。
在茫茫人海之中，最偉大的也不過是愛……那一次，我深深地被愛所折服。
去年冬天，我正坐著公交車回老家，那時(shí)我正眺望著窗口，思緒萬千時(shí)，突然一聲驚天動地的“咚”一聲，那聲音傳入我的耳畔，交織在一起的狗的慘叫聲和女司機(jī)的尖叫聲緊隨其后。我定了定神，立即向窗外看去，但由于車頭和視野的`阻擋，我只能隱約看到那斑斑血跡。這時(shí)，又有一只小狗的慘痛呻吟聲在我耳邊響起。在好奇心地驅(qū)使下，我走下了公交車。
我剛將腳邁到地上，便被眼前這一幕慘不忍睹的場面所嚇倒——在血泊中躺著一只被公交車撞得奄奄一息的小狗，狗媽媽在一旁，一不刻地舔著它，并不時(shí)地用乞求的目光掃視著正在緩緩聚來的人群，仿佛在向人類哀求道：“救救我的孩子吧！救救……”
我四周環(huán)顧了一下人群，發(fā)現(xiàn)人們對小狗的可憐，只在于表面上用嘴去說而已，而實(shí)際上確人人都無動于衷。我不禁感嘆這人情的冷漠，正欲打電話報(bào)警說一下情況之際，一位大媽卻看不下去了，破口大罵道：“你們這些人，只是在表面上裝出一股很關(guān)心的樣子，讓別人認(rèn)為你們有多么善良啊，慈悲啊……，但你們那個(gè)人真正去關(guān)心狗，保護(hù)狗了？裝誰不會啊？”說完她便給附近的獸醫(yī)診所打了電話……
車來了，醫(yī)護(hù)人員剛將小狗放到擔(dān)架準(zhǔn)備運(yùn)到車上時(shí)，狗媽媽卻急了——它并不想離開自己的孩子。狗媽媽咬住醫(yī)護(hù)人員的褲腳拼命往外拉。最后，幾經(jīng)周旋，醫(yī)護(hù)人員只好將它們母子倆放在了一起。看著車緩緩駛向遠(yuǎn)方，我眼中不禁有些熱淚盈眶，我既被這濃濃的母愛所震撼，更被那位大媽可憐生靈、善良的品質(zhì)折服！
愛，其實(shí)更如一杯濃茶，只有真心去“品”時(shí)，才能使舌尖品到股股清香！
愛帶給我溫暖初二作文2
愛，是什么呢？愛是他人給予的關(guān)注，給予的關(guān)懷，給予的溫曖。愛讓我感動，讓我歡樂，帶給我那一瞬間的溫暖！
某天早晨，天灰蒙蒙的，剛萌芽而出的嫩草似乎也少了些生機(jī)。尋覓的.鳥兒也顯得無精打采。唉！不知咋地，頭部傳來的痛，讓我淚水汪汪，好痛呀！我在心里吶喊著，但又顯得無可奈何。我拖著沉重的身體步入教室。
“嘿！早呀！”同桌靈兒熱情地向我打著招呼。“嗯，早”我有氣無力地回應(yīng)著。在昨天，我們倆因?yàn)橐恍┦露鵂幊车貌豢砷_交，到現(xiàn)在我也沒完全消氣哎。我的冷漠明顯讓她難堪。但我卻不以為然。
上課了，頭依然痛著，似乎馬上要裂開似的。我雙手抱頭，痛苦的呻吟著。終于熬到了下課，換作以往，靈兒會為生病的我去醫(yī)務(wù)室取藥，打水。可是我忍痛瞟了她一眼，她正起身，連個(gè)余光都沒給我。窗外的小雨紛紛，仿佛我的心在流淚，曾經(jīng)的美好，也只不過是云煙罷了，我無奈地想著，素不知眼珠早已泛紅。
許久，我痛得想哭了，一個(gè)熟悉的聲音響起“吶，藥和開水，快吃吧。”靈兒坐在桌位上把水和藥放在我桌上。我疑惑的抬頭，看見她的頭發(fā)、衣服都濕了。額前不知是因?yàn)榕艿眉倍鞯暮顾�是雨水。她微微地喘著氣。我不可置信地望著她，不知所措。“還愣著干嘛？吃藥啊！”我伸手拿著藥，打開水。耳邊傳來靈兒的責(zé)罵聲“真是的，這么大個(gè)人了，還不懂得照顧自己，三天兩頭都生病，以后沒有我看你怎么辦啊？”我聽了不知是慚愧還是羞怯，還是感動，眼淚情不自禁地奪眶而出。“我說你，說了你幾句就受不了，明知生病，也不告訴我，真是的，還當(dāng)不當(dāng)我是你朋友了……”她嘮叨著，還沒完。我小聲地說“對不起！昨天我……”“哎！昨天？昨天發(fā)生啥事啦？我咋不記得了哎？”靈兒調(diào)皮地道，“我只記得你是我靈兒的好朋友！”
雨依舊在下著，仿佛雨水把那份愛帶給了我。天碧藍(lán)碧藍(lán)的，鳥兒在屋檐下“吱吱喳喳”地唱著動聽的歌謠，小草也在雨中沖洗著碧綠的身體。
那一瞬間，愛帶給了我無盡的溫暖，帶給了我無限的感動。
那是屬于我們之間純潔而美好的友愛！
愛帶給我溫暖初二作文3
在現(xiàn)在的生活中，每個(gè)小孩子都希望得到愛，當(dāng)然，我也不例外。愛可以分為許多種：“爸媽的愛，同學(xué)的愛，老師的愛，甚至不認(rèn)識的人帶來的愛。”可愛又可以帶給我們什么呢？那就讓我們一起去發(fā)掘吧，愛可以給我們帶來什么呢？
我第一次感受到愛的時(shí)候是爸媽帶給我的，我們出生的時(shí)候爸媽別提有多高興，他們也非常愛你。可隨著年齡的.增長，會跟父母鬧矛盾。你會認(rèn)為他們不愛你，可在他們心里，他們永遠(yuǎn)愛我。但愛的方法有很多，但我年幼無知，經(jīng)常以為爸媽不愛我，為此我感到非常慚愧。為此我要對我父母輸一聲：“我愛你”。
小時(shí)候太小；總想出去玩，可爸媽不讓我出去，經(jīng)常把我鎖在家，不讓我出去，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為爸媽不愛我，總把我鎖在家里。可隨著時(shí)間的增長，我慢慢長大。我不會在那沒任性，我也不會那么調(diào)皮，因?yàn)楦改杆龅囊磺卸际菒畚业模覟榇艘埠軡M足，因?yàn)樘煜碌母改笡]有不愛自己的孩子，但做為孩子的我們也要體諒下父母。
我再一次感受到的是同學(xué)之間的關(guān)愛，有一次上體育課時(shí)，我不小心扭傷了腳。頓時(shí)有許多同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室，我頓時(shí)感到很溫暖，所以愛無處不在。
我慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師也是愛我們的，我們都知道老師是無私的，在我除了我們親生父母還有一個(gè)父母那就是老師。老師教會了我們許多做人的東西從而也在慢慢哺育著我們成長，但那一種愛是無形的。
老師的愛體現(xiàn)出作為老師，他也有自己的兒女，但他們把我們當(dāng)成自己的兒女，又困難事幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰你，雖說老師不可能陪伴我們一生。但只要你記住，當(dāng)年是誰教了你，當(dāng)年是誰在你有困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你，沒錯(cuò)，就是老師。為什么說老師是無私，因?yàn)槔蠋煵粌H僅是你的老師，他也相當(dāng)于你另一個(gè)父母，相當(dāng)于你另一個(gè)知心朋友。
所以愛無處不在，只要你用心去感受，總會感受愛在哪里，愛可以給我們帶來什么呢？我覺得愛可以給我?guī)頊嘏腋：涂鞓贰５K事一種美好的東西，那么就讓我把愛傳播，把愛帶給那些孤寡老人和窮困山區(qū)的留守兒童，讓他們也感受到愛的美好。
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