那雙溫暖的手作文[必備15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的那雙溫暖的手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那雙溫暖的手作文1

　　一雙靈巧的手我的姥姥有一雙靈巧的手。那是一個烈日炎炎的大夏天，我到姥姥家了，看到姥姥的床頭上掛著一張大大的十字繡，那十字繡好美啊，幾朵嬌艷的玫瑰，配上了嫩綠的葉子，美麗極了！我好奇地問姥姥：“這是誰繡的？”姥姥笑笑說：“當然是我繡的，你要喜歡，我也幫你繡一個”，我高興極了！幾天后，我回到了姥姥家，這時，我收到了姥姥送給我的十字繡，那是一針一線繡上去的一對對蝴蝶，蝴蝶們栩栩如生，有在空中飛翔的；有展翅欲飛的；有停在美麗的花上休息的.，真是美不勝收，姥姥的手真靈巧呀！又到了冬天，我每天穿鞋時，腳塞進冰冷的鞋里面，我的腳都快凍住了，我想要一雙棉棉鞋墊，我把的我的想法告訴姥姥，過了兩天，姥姥給我帶了一雙毛絨絨的鞋墊，這雙鞋墊可不是買的，是姥姥用針線繡出來，上面繡著牡丹花，牡丹花的花瓣用的是毛絨絨的毛線，這樣的鞋墊又柔軟又暖和。想必是姥姥繡了很久才繡好的吧！由此看來奶奶真有一雙靈巧的手呀！這是一雙多么靈巧的手，這雙靈巧手包含著對我深深的愛。

那雙溫暖的手作文2

　　我的記憶中有許許多多的事，多得像天上的星星數也數不過來。但是那雙溫暖的手使我久久不能忘懷。

　　那個夜晚凌晨時分，我突然嘔吐，止也止不住，我趕忙叫起媽媽，那天爸爸出差，只有媽媽和我在家，媽媽迅速穿起衣服，用她那雙溫暖的手溫暖著我的身體，抱著我走了大約一公里的路，此刻我想對媽媽說一句感謝的話卻怎么也說不出，而此時媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當媽媽抱著我來到醫院的時候，我發現媽媽的額頭上已經積滿了汗珠，我此時此刻已經熱淚盈眶，只想說“媽媽，您辛苦了！”媽媽抱著我小跑來到了急診室，趕忙訴說我的情況，她此時依然用他那雙溫暖的手借我著我的小手，他似乎已經快喘不過來氣了，可他并不在乎，只是一直對醫生說：“快，快一點。”最后診斷出我得的是急性腸胃炎，媽媽得知后，好像昏過去了。當我快要昏迷的時候，她用她那雙溫暖的手撫摸著我，安慰著我。

　　當針扎入我的.血管的時候，媽媽的眼淚汪汪地往下流。媽媽為了讓我睡得踏實，還租了一張床，一直握著我的手。當我醒來的時候，發現媽媽已經進入了甜蜜的夢鄉，我想：昨夜讓您東奔西跑真是辛苦您了，好好睡一覺吧！那雙溫暖的手深深地印在我的心里，我深情地對您說：“媽媽，我愛你！”

那雙溫暖的手作文3

　　她是一個小鎮上的普通老師，大家都很尊敬她。老師和藹可親，學生們都喜歡在她身邊。老師經常會伸手拍拍學生的肩膀，有時甚至會給他們一個擁抱，但這大多是對病人的讓步。所以，只要是老師和學生，都想被那雙手拍拍擁抱。

　　她也是老師的學生。和其他同學一樣，她也希望被老師拍照和擁抱，但她只是一個不引人注目的小家伙。雖然成績不錯，但是進不了前三。所以她很努力。作為一個病人，她不想得到她想要的。

　　那天，來了。那天她感冒了，她爸爸覺得只是有點發燒，沒問題，就去上課了。巧了，那天考試的時候，她頭疼，不想說，但畢竟因為生病不能熬夜。第二節課，她睡著了，老師出去有事。超過一半的試卷是空白的，包括她最好的作文。

　　第二天，老師把她叫到講臺上，把試卷使勁往她臉上一扔，弄得她人生中最大的火：“你怎么了？不想學了吧？全班50分以下，你給我個理由！”淚水從她的眼角無聲地落下。她發誓下次會考95分以上。下午，她的體溫突然升高。連她爸爸都叫她不要去上課。她仍然咬緊牙關說：“沒什么！我能行！”但是她堅持不住了。當她在老師的班上時，她又在桌子上睡著了。老師對她太失望了，正要叫醒她，不小心碰到了額頭？太熱了。老師慌了，趕緊抱起她，直奔醫院。老師拍拍她的手問：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點頭。“老師錯怪你了，老師向你道歉。”淚水再次涌上她的眼眶，但不同的是，它們是動人的淚水。

　　后來老師當著全班同學的'面把她抱起來，一本正經地向她道歉。雙手終于不再在生病的情況下抱起她。她笑了，笑得很開心。

　　那個女生是我，那個老師是我的啟蒙老師。

　　現在，我多么渴望那雙手，那溫暖的手，能再次將我抱起！

那雙溫暖的手作文4

　　“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我踏進新學校的大門時，校園廣播里正播放著這首悅耳的旋律。

　　我忐忑不安的心稍微平靜了些。新疆是少數民族聚居區，我們學校的師生也來自不同的民族。

　　他們長什么樣？穿什么衣服？他們講話我能聽懂嗎？他們對人兇不兇？我正站在教室門口不知所措，一個男生跑過來友好地說：“你是四年級二班的吧？我也是。我們進去吧！我叫某某，回族的。你呢？”見我還在猶豫，他竟主動拉起了我的手。他的手暖暖的，我的.心里也暖暖的。

　　我來到班里交的第一個朋友是石怡雪，她是一位苗族女孩。她是一個性格內向、助人為樂的人。在這一天里，我遇到的所有麻煩幾乎都是她幫著解決的。

　　第一天考試，一向認真的我竟忘了帶鋼筆。看著別人低頭答卷子，我都要哭了。

　　就在這時，旁邊伸出了一只溫暖的手。我轉過頭，正好遇上石怡雪那熱情的目光。真是雪中送炭，我是多么感激她啊！下了課，我想上廁所，可是不知廁所在哪。我生來就拘謹，也不好意思問。這時又是石怡雪過來拉起了我的手，她的手也是那么溫暖！

　　后來參加班級、學校和區里的活動，我拉過許許多多少數民族老師和孩子溫暖的手。

　　不同的服裝，不同的語言，不同的風俗，可是有一點是相同的：我們都是中華這個多民族大家庭里的一員。現在我越來越深刻地感受到：民族團結一家親！我們這些來自大江南北的異鄉人，都在盡自己的微薄之力，為新疆的發展和西部大開發增磚添瓦。

那雙溫暖的手作文5

　　“體育測試800米，現在開始。”體育老師板著臉，用著純正的沁陽話喊道。

　　“我的老天爺啊！”體育老師說完話就很快迎來了一陣埋怨的聲音。800米長跑是我最不擅長的一項測試，對我來說，這800米的每一秒都煎熬無比。

　　馬上到我這一組了，我的心里不禁有一些緊張，頭上冒出一層細小的汗珠，看著我前面的那些人們，一個個跑的飛快，幾圈跑下來后竟沒有一點變化，依然是是輕輕松松、氣定神閑。

　　我向前走了一步，站在起跑線上做好跑步的準備姿勢。一聲哨響，我們像一個個從弓上射出來的箭一樣飛快地竄了出去，剛開始大家跑得很快，我那一排都是高手。當然，我也不甘示弱，竭盡全力的'向前跑，皺著眉，呲著牙，急促的呼吸著。前100米還好，到了后面，整個人速度都慢了下來，衣服被汗水浸濕，臉憋得通紅，心跳也越來越快，嘴唇上沒有了水分，干巴巴的。

　　一不注意，“撲通”一聲，我摔倒在了地上。胳膊，膝蓋都被粗糙的地表磨成了嫩粉色甚至還有血絲從傷口里滲出來。我在地上爬不起來，我眼看著就落伍了。

　　正在無奈之際，一只手出現在我的眼簾，那我朋友的一只手，她把我扶起來，幫我拍了拍身上的灰土，我站在原地呆呆地沒有動。

　　“干嘛呢？人家都快跑完了，快跑，快沖上去！”她一把把我重新推到了賽道上，我看著她。“快去！”這聲音一直在我的腦海里回蕩著。我又振作起來，拼命的向前沖著，前進著。

　　是她的一只手讓我重新站了起來，振作精神跑到了最后。

　　那一只手，很暖，很暖……

那雙溫暖的手作文6

　　曾經有一雙如同孩子般細膩的手，緊緊地握著我的小手，和我一起成長。當我再轉頭時，早已不是當初那雙白嫩的手了，是誰奪走了她的美貌？是誰讓她的皮膚變得粗糙？是誰在她的手上畫上了皺紋？但那鋪滿皺紋的手依舊充滿力量。

　　這是一雙靈巧的手，每當過新年的時候，她總會剪出各種圖案，各種形狀的窗花。小剪刀在她的手中就像一只可愛的燕子，在紅色的彩紙上輕快地飛舞。不管多難的圖案，她都能輕而易舉地剪下來。

　　這是一雙勤勞的手，她好像擁有一根神奇的魔法棒，能把印滿污漬的衣服變得光鮮亮麗。還能把原本雜亂的家變得干干凈凈。無論多么普通的'食材，只要經過她的巧手，都能變成美味可口的飯菜。

　　當我感到迷茫時，這只手會給我指引方向；當我傷心難過時，這只手給我溫暖、給我勇氣；當我需要幫助時，這只手給我力量。這雙溫暖的手，是我美好的童年里，最溫馨的回憶。

那雙溫暖的手作文7

　　在我們身邊有許多工作的手，這些手分別是勤勞的、和諧的、靈巧的、溫和的……惟有那雙溫暖的手讓我無法忘記她的模樣兒。

　　今天放學時，忽然電閃雷鳴，雨嘩啦啦地下起來，雨水打在玻璃窗上滴答滴答響個不停，像琴手在彈奏一首美妙的樂曲。兩位老師將我們送出了校門，同學們分別在早已等在校門外的家長的呵護下回家了，還有幾個同學留下來等家長。因為早晨上學沒帶雨傘，在雨中我感覺孤伶伶的，真想爺爺或者媽媽神奇般地出現。這時伍老師走過來，問：“爺爺沒來接你嗎？”“沒有，今天爺爺不來接我，要我自己搭車回去的。”我把前因后果告訴了伍老師。她聽后便一手扶著我，一手給我撐著雨傘，將我送到平安超市前的公共汽車站。我上了公共汽車，坐在座位上，透過車窗看到站在雨中的老師，便戀戀不舍地向伍老師揮了揮手，見她遠去的背影，想起了她那雙溫暖的手，我的心中充滿了感激。

　　伍老師，平時您上課是那么有趣，是那么讓人開心。如今你那雙溫暖的手又讓我無法忘記，是那么讓人想念。伍老師您是一個好教師，您讓人敬佩！您那雙手是摸不去的夕暉，那雙手永遠讓人佩服，永遠是溫暖與和諧的、是神奇的.。因為無數的孩子在您那雙溫暖的手的指點下長大，成才！

　　我愛老師為我們遮風擋雨的那雙溫暖的手。

那雙溫暖的手作文8

　　每到下雨天，我的腦海里總浮現出那一雙粗糙但溫暖的手，牽著我，順著家的方向走去。

　　那天，天空陰沉沉的.，仿佛要下雨般。可是無理取鬧的我要去買書，爸爸嚴詞拒絕，我對他說：“你騙人。你說好要陪我一起去買書的。”爸爸見我胡攪蠻纏，出于無奈只好陪我去買書。

　　書店里的書，種類豐富。我徑直走向童話書系列，我拿著書，樂呵呵地對爸爸說：“我就要這本。”到了柜臺結賬，我才發現已經下起了傾盆大雨，行人來來往往，拿著雨傘，遠遠望去，就像一朵朵花綻放了，我不知所措地望了望爸爸，爸爸聳了聳肩，也不知該怎么辦。正好旁邊有個雜貨鋪，于是爸爸跑過去買雨披，讓我在這里等待。也許是雨太大，我沒有聽清爸爸對我說的話，等我緩過神來，爸爸已經消失在了雨里。我著急了，走來走去，還是沒有發現爸爸。我戴著帽子，在雨里尋覓著，我心想：爸爸應該就在這附近。于是我繼續找。恰好，爸爸回書店了，卻沒看到我，也跑出來找我。正好我們遇見了，爸爸指了指我說：“你怎么走出來了，看你衣服都濕了。別感冒了，快把雨披穿上。”我在雨里握著爸爸的手，那雙手粗糙，卻很溫暖，我不禁落淚。爸爸問我怎么了，我假裝沒事。最后，我們倆坐著車，在雨中消失了。

　　每當回想起這件事，我就不禁潸然淚下。

那雙溫暖的手作文9

　　行走在漫漫的求學路上，有那樣一雙溫暖的手，曾經扶攜著我邁過困難的門檻，有那樣一位良師在道路旁邊，時時關注著我的成長，一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，讓我終生難忘！

　　還記得剛上小學一年級，我第一次演講，站在講臺上的小小的我，看著五十八雙閃閃發光的大眼睛，竟一時嚇壞了。是您，用溫暖而柔和的目光望著我，使我的恐懼感一下子無影無蹤，我流利得演講完，教室里掌聲如雷。如今想起來時，我的眼前還會浮現出您那溫暖而柔和的目光，感謝您老師，正是有了您一次又一次鼓勵，我的演講才出類拔萃。

　　受了委屈淚水模糊時，忘不了您春風化雨的笑容；遇到困難痛苦難耐時，忘不了您堅定地目光，是您，鼓起我前進的.勇氣，是您，教我叩開了知識王國的緊閉的柴門，是您，領著我從兒時的夢中，找到了一個五彩的世界，是您，陪我在童年的歡樂中，暢游在科學的海洋里。

　　老師，記憶中的您很堅強，也記得您從未流過淚，可是那一次，您落淚了。那是今年的秋季運動會上，我們班一千五百米的長跑運動員——謝恩楊，因體力不支落在了最后，當時作為女孩子的她沒有選擇放棄，相反堅持的跑完了全程，看著她艱難的一圈一圈的跑，我覺得很感動，抬頭看時，站在跑道外的老師，兩行熱淚沿著飽經風霜的臉龐無聲的滑落，那是我體會到老師的憐愛的心情。

　　從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間，從雛鳥變成雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱，從繭蛹蛻變為蝴蝶，有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，以何回報。

　　感謝您，我的老師。

那雙溫暖的手作文10

　　白雪間，那雙手，格外溫暖，宛若春天的陽光。

　　漫步在小區里，左右看看，全是白色：白色的車、白色的路、白色的.樓、白色的樹，連空氣中都飄著白色的“柳絮”。

　　突然間，“哇”的一聲響起，我向源頭看去，前方拐角處，是一個四五歲的小女孩，正趴在雪地上，淚水大顆大顆涌出來，落在白色的地上，砸成了兩個小窟窿。我不禁皺眉，好熟悉的場面，是在哪里見過呢？張開手心，一片白飄飄悠悠落在手上，垂眸輕笑……

　　那年，我五歲，漫天白雪。白色的世界中一片靜悄悄，唯獨我這一抹顏色在活蹦亂跳。正肆意歡笑間，不料腳下一滑，向前傾去。“啊！”之后，便是“哇——”模糊間，我看見一道人影接近，接著，就是媽媽的呵斥聲。然后……

　　尖細的斥責在耳畔響起，拐角處，出現了一個女人，她皺著眉頭，沖著地上的女孩呵到：“我都說了多少次了！不要跑！不要跑！你非不聽！摔倒了吧！你繼續跑啊！”而那個女孩，眼淚縱橫了整張臉，坐在雪地上，兩手擦拭著眼淚，卻不想淚珠越擦越多。

　　我蹙著眉頭，欲要上前阻止。哪有這么當家長的！孩子摔倒了非但不心疼，還吵她！越想越覺得不公，愈發加快了腳步。女人的手高高抬起，一會兒，卻又輕輕放下，撫摸著女孩的臉，幫女孩拂去眼淚。

　　情不自禁地，停住了腳步。女孩的媽媽呼出一口氣，嚴厲地說：“以后不要跑了。”她又溫柔地笑笑：“好了，沒事了，不哭了。”說著，伸出一只手，道：“起來吧，回家了。”

　　哦，我想起來了。后來，那是一雙溫暖的手……

那雙溫暖的手作文11

　　人生就像大海中行駛的小船，不會總是一帆風順。每個人在生活中總會遇到一些困難需要別人的幫助，幫助的人和被幫助的人都會從中感受到快樂和溫暖。我的身邊就曾發生過這樣的事情。

　　我的個子長得小小的，瘦瘦的，力氣也不大。有一天，我和好朋友穆雅蕾一起蹦蹦跳跳地去上廁所，就在快到廁所時，有一位高個子的初中男生面朝著我像離弦的箭一樣沖過來，“砰”地一聲撞到了我的身上，我頓時感覺天旋地轉，即將摔倒，旁邊的穆雅蕾急速地拉住了我，幸虧拉得很及時，否則我就會仰面朝天摔到堅硬的`地磚上，后果不堪設想。她拉住了我，自己卻差一點被我拽倒。穆雅蕾也和我差不多高，力氣可能還沒我大，她拉住我一定很難吧。可她拉起我來后，卻用關切的語氣微笑著對我說：“你沒被撞痛吧？以后走路可一定要小心啊！”我聽了她的話之后，特別感動，疼痛早已飄到了九霄云外，我馬上說道：“沒事，沒事。你為了拉我，自己差點要倒了，謝謝你！”穆雅蕾笑著說：“好朋友之間應該互相幫助，我幫了你，心里也非常高興！”之后我們又一起說說笑笑地往前走了。

　　我想：“我以后也要和我的好朋友穆雅蕾一樣樂于助人。我一定不要忘記那雙帶來快樂和溫暖的手！”

那雙溫暖的手作文12

　　從我上三年級起，就有一位溫柔的老師教我語文，我們稱她孫老師。還記得那時我剛轉學來到了這個學校，字寫得又小又斜，難看極了。可是因為孫老師在課上的一個舉動，現在我寫的字在班上可以說是名列前茅。那是開學第一天的語文課上，孫老師讓我們寫第一課的習字冊。我很不耐煩，心想：哎，又是習字冊！我寫的字那么丑，剛來就要給老師留個差的印象，太讓人泄氣了！正在想著，孫老師已經開始指導了：“寫字呢，其實就是要寫好筆畫，擺好結構。你們看，點像老鼠頭。”說完，黑板上出現了一個神氣活現的筆畫“點”。孫老師又寫了一個“橫”，她指著橫講解道：“橫像扁擔，要注意起筆、行筆、收筆。”講完還寫了一個很呆板的“橫”讓我們比較。我試著寫了一個橫，咦，也不難嘛！接著，孫老師親切地說：“孩子們，字就是一個

　　人的終身名片，寫得一手好字，你就擁有了一種財富。寫好字不難，難的是認真，恒心。老師希望你們從開學的第一天就能認真練字，一學期下來，肯定會有進步的。”聽了孫老師的話，我對練字漸漸有了信心。開始寫字了，筆好像不聽我的使喚，注意了筆畫，不注意結構，有時字的大小懸殊太大，我自己看了直嘆氣，心想：我這輩子怕是練不好字了。過了一會兒，孫老師走過來，她看著我寫字，又拿起習字冊仔細端詳，輕輕對我說：“習字冊上的字比較大，你要照著上面寫大一些，這個只要注意一下就行了。最主要的是，你的身子不能斜著坐，這樣會影響脊柱的發育，寫的字也斜著，就不好看了。”我聽了，滿臉通紅，趕緊重寫。可是也許因為老師站在旁邊，我的心跳得很厲害，手也抖得很厲害，寫的筆畫像蚯蚓在爬。

　　孫老師輕輕握住我的手，慢慢寫了一個字。那雙手那么有力，又那么溫暖。我的心又激動又幸福，瞬間像涌出了一股暖流。從此，每一課的習字冊，每一個字，每一次作業，我都不敢怠慢。漸漸的'，漸漸的，還沒有一個學期，我的字就改頭換面了。我的作業貼到了教師的墻上，貼到了學校的展板上。如今，我愛上了寫字，每次寫字時，總感到有一雙溫暖的手在牽引著我，那是孫老師的手呀！

那雙溫暖的手作文13

　　暴雨降臨，雨滴肆意地擊打著地面，外面的大樹被風吹得無奈搖擺，望著窗外，束手無策的我長長地嘆了一口氣。我是一直躲著？還是沖回家去？但一想到擔心的媽媽，還是準備鼓足了勁一口氣沖回去。

　　我像一條蛟龍在雨中穿梭，在我瘋狂奔跑中沒有注意到一塊堅硬的石頭，我就被它絆了一跤，血紅的痕跡一下顯現在了地上，我翻了個身坐起，低頭一看，兩個膝蓋被摔破了皮，血珠滲了出來，被雨水一沖，順著小腿一股一股流下去。刺痛的感覺頓時遍布全身，暴雨中，我的哭聲像一片樹葉落在地上，瞬間無聲無息，雨水和淚水沖刷著我的臉龐，我不停地試著站起來，但刺痛的`膝蓋和濕滑的地面讓我無能為力。真倒霉！

　　這時，一雙粗糙而結實的手伸到了我面前，我抬起淚眼一看，一位撐著傘的叔叔站在了我的面前，溫和的說道：“來，我幫你一把。”“……疼……很疼……

　　”我用顫抖的聲音弱弱地說道。“勇敢一點，要像個小男子漢。”叔叔彎下腰拉著我的兩手，在叔叔的鼓勵和幫助下我慢慢地站起來。“試試，可以走嗎？”我小心地動了動腿，雖然還是刺痛，但是能動。“看來沒傷著骨頭。”叔叔說道。“家遠嗎？”“不遠了。”“那我送你。”叔叔用那雙粗糙而溫暖的手，把我牽回了家。一路上叔叔小心地牽著我，他那雙溫暖的手變得更溫暖了。

　　我突然看見了一個熟悉的身影——媽媽。媽媽看到我的膝蓋焦急地問：“怎么了？”“摔了一跤。”我帶著哭腔答道，“是這位叔叔幫助我，并把我送回了家。”媽媽不停地向叔叔表達著謝意。叔叔微笑著搖搖頭，“小事。”轉身消失在了雨中……

　　我摔破的腿還是那么疼，雨下得還是那么大，但我心里卻有一絲暖意，我感恩叔叔對我的幫助，我感恩那雙溫暖的手，讓我懂得贈人玫瑰，手有余香。

那雙溫暖的手作文14

　　人生匆匆，在我的十二年里，有許多手讓我記憶深刻，但是最使我記憶深刻的是媽媽那雙溫暖的手。

　　那是一個陽光明媚的下午，我和往常一樣坐在家里看電視，媽媽在做飯，也不知道在做什么。到點了，我該去上課了，媽媽趕緊把圍裙解下，換了件衣服，我在門口等了她好一會兒。可不知道媽媽在拿什么，那么慢，過了一會兒，我等得有些不耐煩了，對媽媽大叫一聲：“媽媽，你在干什么呀？快一點！”媽媽慌慌張張地跑出來，像是忘記了什么似的，媽媽并沒有理我，而是繼續找東西，我更不耐煩了，這次推門就走，媽媽急忙跟了出來，把我的書包背好，看媽媽滿頭大汗，我還在氣頭上，并沒有慰問一下。

　　到了補習班門口，媽媽把書包遞給了我，我轉頭走了，媽媽把我叫住了說：“夢，你來一下！”我走了過去，媽媽從自己的懷里拿出了一塊三明治和一盒牛奶，說：“夢，你中午沒吃多少飯，拿著，別餓著了。”媽媽看著我，眼神里面露出來的都是操勞，我頓時看見媽媽的手，上面有做飯時被油燙傷的印記，曾經柔嫩的雙手變得粗糙了，我恍然大悟，知道了媽媽肯定是剛剛給我做三明治的時候由于我催促，一時著急燙傷的。那一刻，我的.心里不由一陣心疼，我牽過媽媽的手，輕輕摸著，這雙手原本是紋路分明的，富有光澤的，很纖細的，像牛奶一般的，如今……我有些哽咽了，媽媽那雙有著香氣的，細長白皙的手還會回來嗎？我對媽媽說了聲：“對不起，媽媽，您辛苦了！”媽媽抽回手，笑了笑說：“快去上課吧！”

　　我見過的手數不勝數，但這是一雙對我充滿無限關愛的手，我愛這雙手，更愛媽媽！誰言寸草心，報得三春暉。為了不讓媽媽再那么操勞，我以后一定要多幫媽媽干點家務活。

那雙溫暖的手作文15

　　月亮似一個圓潤的玉盤，掛在黛黑的夜空，皎潔的月光灑滿大地，像給大地蓋上了白色的綢緞。窗下，秋蟲在淺淺的草叢里輕輕地吟唱，夜，漸漸地深了。

　　我躺在床上，心里積著一肚子的怨氣。剛才和媽媽爭吵的一幕依然在眼前閃現：我有幾行字寫得不好，媽媽竟撕掉讓我重來，簡直對我太苛刻了……想著想著，竟有些累了，不知不覺進入了夢鄉。

　　“啪”，臥室的門發出一聲輕響，把我從夢中驚醒，絲絲涼意侵入肌膚，我不由自主地打了個寒顫，一摸身上，只有一件薄薄的棉毛衫，被子又被我蹬掉了。

　　門輕輕地開了，有個人影進了臥室，向我躡手躡腳地走來。是誰呢？我睜著惺忪的眼睛，疑惑地看著，直至走近，才發現，原來是媽媽。

　　她穿著單薄的睡衣，在我身旁，站定了。一縷縷乳白柔和的月光穿過窗戶，將屋子里照得亮亮的，媽媽浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

　　她彎下腰，捧起被我蹬掉的被子，舉起來，輕輕地蓋到了我的身上。她的動作是那樣輕柔，仿佛我是一件珍貴的瓷器，容不得半點磕碰。我心頭一顫，頓覺身上暖和多了，涼意被溫熱的被褥擋在體外。

　　蓋完被子，她輕輕地撫摸了一下我的額頭。那雙手多么溫柔，多么細膩，多么溫暖，一股熱流從額頭，到四肢，到全身，直至心間，盤旋激蕩。借著月光，我真切地看見，媽媽黑黑的'眸子里，一圈圈溫情的漣漪在緩緩蕩開，滿含慈愛。

　　頂撞媽媽的那一幕又不由浮現：我明明不認真，還強詞奪理，為自己狡辯，惹她生氣，真是太不懂事了。可她沒有一絲一毫的計較，半夜醒來，依舊牽掛我的冷暖……鼻子不由一酸，眼里升騰起一團潮濕的水霧。

　　她幫我蓋好被子，朝門口走去，在關門的一刻，又朝我這邊看了一眼……我躺在溫暖的被窩里，感覺額頭上還留著那雙大手的余溫，我帶著這暖暖的余溫，幸福地進入了夢鄉。

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